Diabetes
Diabetes
Carrera de Enfermería
Índice
1. Introducción...............................................................................................................1
1.1 Objetivos.............................................................................................................2
2. Marco Teórico............................................................................................................2
2.1 Clínica.................................................................................................................3
2.2 Causas.................................................................................................................4
2.3 Diagnóstico.........................................................................................................5
2.5 Tratamiento.........................................................................................................6
2.6 Expectativas........................................................................................................6
2.8 Prevención..........................................................................................................7
5. Intervención de enfermeria......................................................................................16
7. Planes de cuidados...................................................................................................20
Conclusión.......................................................................................................................30
8. Conclusiones.........................................................................................................32
9. Recomendaciones.....................................................................................................32
10. Bibliografías.........................................................................................................33
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
1. Introducción
1.1 Objetivos
Objetivo General
Profundizar conocimientos acerca de Diabetes Mellitus por medio de la revisión
del caso clínico permitiendo de esta manera conocer actualizaciones tanto en
diagnóstico como tratamiento de esta.
Objetivo Especifico
2. Marco Teórico
mundial como en nuestro país, donde las tasas de incidencia superan el 1,2% en la
población adulta anualmente, lo que deja en evidencia la gran necesidad de implementar
programas efectivos que aumenten la cobertura en la atención de estos pacientes quienes
en forma progresiva van experimentando alteraciones funcionales, generalmente poco
manifiestas hasta que el daño es inminente.
2.1 Clínica
Los síntomas de la diabetes dependen del nivel de glucosa sanguínea. Es posible que
algunas personas no presenten síntomas, especialmente si tienen prediabetes, diabetes
gestacional o diabetes tipo 2. En el caso de la diabetes tipo 1, los síntomas tienden a
aparecer rápido y a ser más intensos.
2.2 Causas
Como hemos dicho en líneas previas, la diabetes tipo 1 tiene lugar cuando el sistema
inmunitario ataca por error al páncreas. Se cree que este proceso puede estar mediado
por una combinación de predisposición genética y factores externos, como la infección
por ciertos virus.
Por otro lado, la diabetes tipo 2 tiene una clara base genética, pero su probabilidad de
aparición también se ve influenciada por ciertos factores controlables y el estilo de vida.
Entre todos, se destacan los siguientes:
Sobrepeso y obesidad: se estima que las personas obesas tienen hasta 7 veces
más riesgo de desarrollar una diabetes de tipo 2.
Son muchos los factores de riesgo que propician la aparición de la diabetes. Algunos de
ellos se pueden prevenir, mientras que otros deben abordarse en el entorno médico antes
de que generen complicaciones.
2.3 Diagnóstico
Existen múltiples pruebas para detectar un cuadro diabético, pero todas ellas pasan por
un análisis de sangre. Algunos de los parámetros que se buscan para detectar esta
enfermedad son los siguientes:
Glucosa en sangre
Además de los análisis clínicos pertinentes (los citados y muchos más), también pueden
ser necesarias otras pruebas accesorias para detectar los posibles daños generados en
distintos órganos. Las revisiones oftalmológicas, la determinación de colesterol y
triglicéridos en sangre, los perfiles renales y las revisiones podológicas son solo algunas
de ellas.
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
2.5 Tratamiento
2.6 Expectativas
Con el tiempo, la diabetes puede dañar el corazón, los vasos sanguíneos, los ojos, los
riñones y los nervios. Los adultos con diabetes tienen un riesgo dos o tres veces mayor
de sufrir ataques cardíacos y accidentes cerebrovasculares.
Puede dañar sus ojos, riñones, nervios, piel, corazón y vasos sanguíneos. Usted podría
tener problemas visuales. También podría tener problemas para ver, particularmente de
noche. La luz podría molestarle los ojos.
2.8 Prevención
La diabetes tipo 1 no puede prevenirse. Sin embargo, las mismas elecciones de estilo de
vida saludable que ayudan a tratar la prediabetes, la diabetes tipo 2 y la diabetes
gestacional también pueden ayudar a prevenirla:
Come alimentos saludables. Elige alimentos ricos en fibra, con bajo contenido
graso y pocas calorías. Céntrate en las frutas, las verduras y los granos
integrales. Come variado para evitar el aburrimiento.
Haz más actividad física. Haz unos 30 minutos de actividad aeróbica moderada
la mayoría de los días de la semana. Intenta realizar al menos 150 minutos de
actividad aeróbica moderada a la semana. Por ejemplo, puedes dar un paseo
diario a paso ligero. Si no puedes realizar un entrenamiento prolongado, divídelo
en sesiones más cortas durante el día.
Sin embargo, no intentes bajar de peso durante el embarazo. Consulta con tu proveedor
de atención médica qué cantidad de peso es saludable que aumentes durante el
embarazo.
Para mantener tu peso en un rango saludable, céntrate en cambios a largo plazo en los
hábitos de alimentación y de ejercicio. Recuerda los beneficios de perder peso, como
tener un corazón más sano, más energía y una mayor autoestima.
A veces, los fármacos son una alternativa. Los fármacos orales para la diabetes, como la
metformina (Glumetza, Fortamet y otros), pueden reducir el riesgo de diabetes tipo 2;
sin embargo, la elección de un estilo de vida saludable es importante. Si tienes
prediabetes, haz que te controlen el nivel de glucosa sanguínea al menos una vez al año
para comprobar que no tengas diabetes tipo 2.
Datos de filiación
Enfermedad Actual
Paciente refiere que desde hace aproximadamente 48 horas presenta polidipsia, como
causa aparente omisión de administración de Insulina, se acompaña de polifagia,
astenia, sensación de mareo y acufenos, el cuadro intensifica con el pasar de las horas ,
por lo que una hora antes de su ingreso acude a Centro de Salud de Santa Martha, donde
realizan glicemia capilar en ayunas con ausencia de marcación de glucómetro.
Clínicos
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
Hábitos
Historia Socio-Económica
Habita casa propia junto con su esposo, hija y nieto, la misma que no cuenta con
alcantarillado, posee dos animales intradomiciliarios.
EXAMEN FÍSICO
Signos vitales
Al ingreso signos vitales: presenta una tensión arterial de 140/100 mmHg, frecuencia
cardiaca de 102 latidos por minuto, frecuencia respiratoria de 20 respiraciones por
minuto, temperatura axilar de 36.8 grados centígrados.
Medidas Antropométricas
Apariencia General
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
Paciente masculino, biotipo normosómico, cuya apariencia concuerda con edad real,
descansa en decúbito dorsal, vigil, orientado, taquicárdico, afebril.
Tratamiento Medico
S
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
No refiere
0.
Paciente conciente, orientada en tiempo y espacio, con buen patron respiratorio afebril,
se mantiene con safit permeable, se le amdinistra la medicacion indicada por el medico,
se le coloca infusion de bicarbonato indicada por el medico tratante, se le brindan
cuidados de enfermeria y queda en reposo con signos vitales t/a: 155/75 fc:60 t:36
sp02:97 r.22
P.
Mantener hemodinamia
Evitar complicaciones
Química Sanguínea: Glucosa 607.6 mg/dl, Urea 65.6 mg/dl, Creatinina 1.30
mg/dl, ácido úrico 8.8 mg/dl.
Gasometría: Ph: 7.455, PO2 83.7 mmHg, PCO2 24.8 mmHg, CHCO3 17.1
mmol/L,
BE -4.8 mmol/L.
PSA Libre: 0.036 ng/ml
PSA Total: 0.163 ng/ml
Electrolitos: Calcio 8.13 mg/dl, Sodio 145 mmol/L, Potasio 3.79 mmol/L, Cloro
109.7 mmol/l.
Elementa y Microscópico de Orina: Color amarillo turbio, Densidad 1.025, pH
6,Proteínas 30 mg/dl, Glucosa 100 mg/dL, +.
Depuración de Creatinina en orina de 24 horas: 51.5 ml/min Piocitos 1-3,
Bacterias
Contraindicaciones:
No se aconseja su administración durante el
FICHA NEMOTÉCNICA
dañar sus ojos, riñones, nervios, piel, corazón y vasos sanguíneos. Usted podría tener
problemas visuales.
5. Intervención de enfermeria
A todos los pacientes con diabetes mellitus se les debe realizar un éxamen físico
que debe ser anual y ante factores de riesgo (hiperglucemias continuas y
sostenidas) de 3 a 6 meses.
Derivación a consulta médica para determinación de proteinuría,
microalbuminuría en orina de 24 horas, al momento del diagnóstico y
posteriormente cada año.
Considerar los principales factores modificables como el control de la glucemia
y de hipertensión arterial.
Se recomienda una restricción proteíca moderada.
Recomendar la disponibilidad y el consumo de frutas y vegetales.
Sugerir la reducción del consumo de sodio para preparar alimentos y reducir
también el consumo de embutidos y enlatados por utilizar conservadores a base
de sodio
Derivar al servicio de nutrición para control alimenticio.
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
Miedos
Caídas
Deterioro de la visión
Dolor en extremidades Dominio: 4
Deterioro de la habilidad para caminar sobre Actividad/reposo
Clase: 2 Actividad/ejercicio
superficies irregulares
7. Planes de cuidados
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
organismo e índices ia
FACTORES RELACIONADOS químicos del estado
3. Desviaci
(CAUSAS): nutricional ón
Falta de aceptación del
DOMINIO: Salud moderada
diagnostico falta de adhesión
fisiológicas (II) del rango
al plan terapéutico de la
normal.
diabetes, estado de salud CLASE: Nutrición (K)
física, estado de salud mental, 4. Desviación
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
* Disponer una visita/consulta a otros miembros del *Informar al paciente tanto el nombre genérico como el
equipo de cuidados, si procede. comercial de cada medicamento.
* Colaborar la ingesta y hábitos alimentarios del *Informar al paciente a cerca del propósito y
paciente. acción de cada medicamento.
* Ayudar al paciente a registrar lo que suele *Introducir al paciente a cerca de la dosis, vía y
comer en un periodo de 24 hrs. duración de los efectos de cada medicamento.
* Comentar gustos y aversiones del paciente. *Introducir al paciente a cerca de la administración,
* Facilitar la identificación de las conductas aplicación de cada medicamento.
alimentarias que se desean cambiar. * Enseñar al paciente a realizar los procedimientos
necesarios antes de tomar la medicación (comprobar
el pulso y el nivel de glucosa).
INTERVENCION (NIC): Manejo hipoglucemia INTERVENCION (NIC): Manejo de híperglucemia (2120)
(2130)
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
*Identificar al paciente con riesgo de *Observar si hay síntomas de híperglucemia.
hipoglucemia ” Determinar signos y * Fomentar el autocontrol en los niveles de glucosa en
síntomas de la hipoglucemia sangre.
* Verificar niveles de glucosa en sangre si esta *Identificar las causas posibles de la híperglucemia.
indicado “ Enseñar al paciente y familia los * Ayudar al paciente a identificar los niveles de glucosa en
signos y los síntomas, factores de riesgo y sangre.
tratamiento de la hipoglucemia *Instruir al paciente o al cuidador a cerca de la
* Aconsejar al paciente que disponga de hidratos de actuación con la diabetes durante la enfermedad
carbono simples en todo momento incluyendo; uso de insulina, o antidiabéticos orales,
*Indicar al paciente que debe obtener y llevar control de la ingesta de líquidos remplazo de los hidratos
identificación médica de emergencia adecuada. de carbono y cuando debe solicitarse asistencia sanitaria
* Fomentar el autocontrol de los niveles de profesional.
glucosa en sangre. * Facilitar el seguimiento del régimen de dieta y ejercicio.
*Informar al paciente del aumento del riesgo.
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
* Discutir los hábitos de la compra de comidas y los * Conocer los sentimientos/actitud del paciente/ acerca de
Iímites de la
presupuesto. dieta prescrita y del grado de cumplimiento dietético
* Valorar el progreso de las metas de modificación esperado.
dietética a intervalos regulares. * Explicar el propósito de la dieta.
* Ayudar al paciente a expresar sentimientos e * Enseñar al paciente a llevar un diario de comidas
inquietudes de la consecución de las metas. si resulta posible.
* Valorar los esfuerzos realizados para conseguir los *Observar la selección de alimentos adécualos a
objetivos. la dieta preescrita por parte del paciente.
* Establecer metas realistas a corto y largo plazo para * Proporcionar un plan por escrito de comidas si procede.
el cambio de estado nutricional. *Remitir al paciente a un dietista/ experto en
* Proporcionar información si es necesario. nutrición si es posible.
*Reforzar la información proporcionada por otros
miembros del equipo de cuidados.
INTERVENCION (NIC): Manejo hipoglucemia INTERVENCION (NIC): Manejo de híperglucemia
(2130) (2120)
*Identificar al paciente con riesgo de hipoglucemia. *Observar si hay síntomas de híperglucemia.
* Determinar signos y síntomas de la hipoglucemia. ”Fomentar el autocontrol en los niveles de glucosa en
* Verificar niveles de glucosa en sangre si esta indicado. sangre.
* Enseñar al paciente y familia los signos y los *Identificar las causas posibles de la hiperglucemia.
síntomas, factores de riesgo y tratamiento de la * Ayudar al paciente a identificar los niveles de
hipoglucemia. glucosa en sangre.
* Aconsejar al paciente que disponga de hidratos de *Instruir al paciente o al cuidador a cerca de la
carbono simples en todo momento. actuación con la diabetes durante la enfermedad
*Indicar al paciente que debe obtener y llevar incluyendo; uso de insulina, o antidiabéticos orales,
identificación médica de emergencia adecuada. control de la ingesta de líquidos remplazo de los
Fomentar el autocontrol de los niveles de glucosa en hidratos de carbono y cuando debe solicitarse
sangre. asistencia sanitaria profesional.
*Informar al paciente del aumento del riesgo. * Facilitar el seguimiento del régimen de dieta y ejercicio.
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
INTERVENCION (NIC): Cuidado de las heRIdas INTERVENCION (NIC): Vigilancia de la piel (3590)
(3660)
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
*Inspección diaria de la herida. * Observar si hay enrojecimiento, calor extremo, edema
* lrrigar con suero fisiológico. o drenaje en la piel y las membranas mucosas.
* Evitar con soluciones abrasivas sobre la herida * Utilizar una herramienta de evaluación para
(yodo, agua oxigenada, mercurocromo). identificar a un paciente con riesgo de perdida de
* Aplicar tratamientos según las características y integridad de la piel ejemplo escala de Braden.
grado de evolución de la lesión. * Vigilar el color y la temperatura de la piel.
* Evita presión sobre la zona de lesión. * Observar si hay excesiva sequedad o humedad en la piel.
*Indicar reposo si procede. *Observar si hay zonas de presión y fricción.
* Optimizar el control metabólico. * Observar si la ropa queda ajustada.
* Continuar cuidados preventivos. * Tomar medidas para evìtar mayor deterioro.
INTERVENCIÖN (NIC): Monitoreo de las INTERVENCION (NIC): Cuidados del paciente amputado
extremidades inferiores (3680) (3420)
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
* Examinar si en la piel hay evİdencia *Asegurarse de que el paciente comprende y acepta la necesidad de
de poca higiene. cirúgia de amputación antes de la cirúgia, si es posible.
* Examinar si en las extremidades hay *Dar información y apoyo antes y despÚes de la cirúgia
señales de edema. *Colocar el muñon en posición corporal adecuada
* Determinar el color, la temperatura, la *Evitar alterar el vendaje del muñon inmediatamente despúes de la
hidratación el crecimiento del vello, la cirÚgia mientras no haya fugas o signo de infección
textura y las grietas o fisuras de la piel. *Envolver el muñon, según corresponda
* Examinar si entre los dedos de los *Favorecer un muñon suave de forma cónica por médio de vendaje
pies hay maceración, roturas o para un correcto encaje de protesís
fisuras. Observar si existe dolor de miembro fantasma
* Determinar el estado de movilidad. Administrar vários tipos de control del dolor, según sea necesario para
* Examinar si en el pie hay evidencias de proporcionar comodidad, antes y despúes de la cirúgia
presión. Enseñar al paciente a informar sobre signos y sintomas de
* Determinar el tiempo en el Ilenado capilar. circulación alterada Vigilar la curación de la herida en el sitio de
* Palpar el pulso pedio y tibio posterior. incísion
* Observar la adecuación de zapatos. Ayudar al paciente con los ejercicios de margén de movimientos, si
* Observar la adecuación de calcetines. fuera necesario
* Vìgìlancìa continua de extremidades Valorar los ajustes del paciente a los câmbios de imagem corporal.
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
inferiores.
intervención (NIC): Enseñanza cuidado de los pies INTERVENCION (NIC): Identificación de riesgos (6610)
(5603)
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
* Proporciona información con el nivel de riesgo. *Instaurar una valoración sistemática de riesgos mediante
* Ayuda a desarrollar un plan para la valoración y instrumentos fiables y validos.
cuidado diario de los pies en casa. *Revisar el historial medico y los documentos del pasado
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
* Recomendar que explore diariamente toda la para determinar las evidencias de los diagnósticos
superficie de los pies y entre los dedos e inspeccionar médicos y de cuidados actuales y anteriores.
manualmente el calzado. “Mantener los registros y estadísticas precisos.
* Recomendar lavar los pies con agua a una temperatura Determinar la presencia y calidad del apoyo
menor de 38grados C., con jabón suave. familiar.
* Recomendar secado exhaustivo, sobre todo entre los *Determinar la presencia/ausencia de necesidades
dedos. vitales básicas.
* Aplicar crema hidratante, aconsejar limado de uñas, * Determinar el cumplimiento con el tratamiento
aconsejar visitar al podólogo en caso de durezas, médico y de cuidados.
callosidades y problemas con las uñas. * Planificar las actividades de disminución de
“ Aconsejar zapatos y calcetines adecuados. riegos en colaboración con el individuo.
*Prevenir posibles causas de lesión en pies. *Utilizar acuerdos con el paciente, si procede.
* Aconsejar acudir con la enfermera en caso de lesión de
pies
INTERVENCION (NIC): Protección contra las infecciones (6550)
ACTIVIDADES
*Observar los signos y síntomas de infección sistémica y localizada.
*Observar el grado de vulnerabilidad del paciente a las infecciones.
*Mantener las normas de asepsia para el paciente de riesgo en el hogar.
*Proporcionar los cuidados adecuados a la piel en zonas edematosas.
*Inspeccionar la existencia de enrojecimiento, calor extremo o drenaje en la piel.
*observar si hay cambios en el nivel de vitalidad/malestar.
*fomentar un aumento de la movilidad y los ejercicios, si procede.
*Enseñar al paciente y a la familia a evitar infecciones.
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
* Realizar afirmaciones enfáticas o de apoyo. * Valorar la comprensión del paciente del
* Abrazar o tocar al paciente para proporcionarle apoyo. proceso de enfermedad.
* Apoyar el uso de mecanismos de defensa adecuados. * Disponer un ambiente de aceptación.
* Ayudar al paciente a reconocer sentimientos * Evaluar la capacìdad del paciente para tomar decisiones.
tales como ansiedad, ira o tristeza. * Facilitar las salidas conductivas a la ira y la hostilidad.
“ Animar al paciente a que exprese los sentimientos de * Presentar at paciente personas o grupos que hayan
culpa o vergüenza. pasado por la misma experiencia.
* Proporcionar ayuda en la toma de decisiones. * Fomentar un dominio gradual de la situación.
* Remitir a servicios de asesoramiento si se precisa.
INTERVENCION (NIC): Grupo de apoyo (5430)
ACTIVIDADES
* Determinar un objetivo del grupo y la naturaleza del proceso grupal.
* Clarificar desde el principio las metas del grupo y las responsabilidades de sus miembros y de un líder.
* Forma un grupo de tamaño óptimo de 5 a 12 miembros.
* Establecer una hora y un lugar para reuniones grupales.
* Tratar la cuestión de asistencia obligatoria.
* Reunirse en sesiones de 1 a 2 horas si
procede. Fomentar la expresión de
ayuda mutua.
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
Conclusión
RELACIONADOS te demostrado
CLASE Conducta de
Factores económicos y
salud (Q) 5. Siempr
psicológicos.
e
lncapacidad de absorber los
demosrad
nutrientes.
o
CARACTERISTICAS
DEFINITORIAS (SIGNOS
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
Y SINTOMAS):
Dieta
inadecuada.
Obesidad.
Deterioro del
estado
metabólico.
Falta de actividad física.
NTERVENCION (NIC): Asesoramiento nutricional INTERVENCION (NIC): Fomento del ejercicio (0200)
(5246)
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
* Discutir los hábitos de la compra de comidas y los *Informar al individuo de los beneficios a la salud
Iímites de presupuesto. y efectos psicológicos del ejercicio.
* Valorar el progreso de las metas de modificación *Instruir al individuo del tipo de ejercicio adecuado
dietética a intervalos regulares. para su nivel de salud en colaboración con el médico.
* Ayudar al paciente a expresar sentimientos e * Ayudar al individuo a desarrollar un programa de
inquietudes de la consecución de las metas. ejercicios adecuados a sus necesidades.
* Valorar los esfuerzos realizados para conseguir los ” Instruir al individuo acerca de la frecuencia
objetivos. duración e intensidad de los ejercicios.
* Establecer metas realistas a corto y largo plazo para *Informar al individuo acerca de los beneficios para
el cambio de estado nutricional. la salud y los efectos psicológicos del ejercicio.
* Proporcionar información si es necesario.
INTERVENCION (NIC): Enseñanza: dieta preescrita (5614)
ACTIVIDADES
* Conocer los sentimientos/actitud del paciente/ acerca de la dieta prescrita y del grado de cumplimiento dietético
esperado.
* Explicar el propósito de la dieta.
* Enseñar al paciente a llevar un diario de comidas si resulta posible.
* Observar la selección de alimentos adécualos a la dieta preescrita por parte
del paciente. “ Proporcionar un plan por escrito de comidas si procede.
* Remitir al paciente a un dietista/ experto en nutrición si es posible.
* Reforzar la información proporcionada por otros miembros del equipo de cuidados.
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
8. Conclusiones
9. Recomendaciones
Tener una alimentación sana, con bajo contenido de grasa y sal, evitar el exceso de
alcohol y hacer ejercicio de forma regular puede ser muy útil para controlar la presión
arterial alta y el colesterol. El proveedor de atención médica también puede recomendar
que tomes medicamentos con receta médica, si es necesario.
10. Bibliografías
Facultad Ciencias de la Salud
Carrera de Enfermería
Luis Rodrigo MT, Fernández Ferrín C, Navarro Gómez MV. “De la teoría a la
práctica. El pensamiento de Virginia Henderson en el siglo XXI”. Tercera
edición Elsevier. Masson.
Johnson M, Moorhead S, Bulechek G, Butcher H et col. “Vínculos de NOC y
NIC a NANDA–I y diagnósticos médicos. Soporte para el razonamiento crítico
y la calidad de los cuidados”. Tercera edición. Elsevier Mosby.
Luis Rodrigo MT, “Los diagnósticos enfermeros: Revisión crítica y guía
práctica”. Octava edición. Elsevier Masson.
“NANDA International, Inc.” “DIAGNOSTICOS ENFERMEROS.
Definiciones y clasificación 2015-2017”. Elsevier.
“Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC)”. “Medición de Resultados
en Salud”. Quinta edición. Elsevier.
“Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC)”. Sexta edición. Elsevier.
Boada Valmeda A.; Amaya Baro, M; Hernández López, T. Cuidado de la
persona con diabetes. Programa educativo para pacientes, familiares y
cuidadores. Federación de diabéticos españoles. Madrid. 2012