El TEXTO EXPOSITIVO
Definición
Texto expositivo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades.
Tiene como objetivo informar, difundir conocimientos sobre un tema. Buscan transmitir información, difundir cono-
cimientos acerca de un determinado tema. Se caracterizan por la exhibición de datos objetivos junto a sus corres-
pondientes explicaciones.
Mediante el texto expositivo se intenta mostrar; a diferencia de la argumentación en la se intenta convencer. Ahora
bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se
habla de textos "expositivo-argumentativos".
En estos textos, predomina la función referencial.
Los textos expositivos pueden ser:
DIVULGATIVOS, es decir, textos que informan sobre un tema de interés. Van dirigidos a un amplio sector de públi-
co, pues no exigen un conocimientos previos sobre el tema de la exposición (apuntes, libros de texto, enciclope-
dias, exámenes, conferencias, coleccionables…)
ESPECIALIZADOS, es decir, textos que tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos
amplios sobre el tema en cuestión (informes, leyes, artículos de investigación científica…)
Funciones de un texto expositivo
a.- Informativa, porque presenta datos o información sobre hechos, fechas, personajes, teorías, etc.
b.- Explicativa, porque la información que brinda incorpora especificaciones o explicaciones significativas sobre
los datos que aporta.
c.- Directiva, porque funciona como guía de la lectura, presentando claves explícitas (introducciones, títulos, subtí-
tulos, resúmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las ideas o conceptos fundamentales
de los que no lo son.
Proceso de producción
La fase de producción del texto debe estar regulada por el diseño de un plan basado sobre los siguientes elemen -
tos:
Un tema preciso, claramente identificado y delimitado. ¿Qué se quiere informar?
Una estructura, es decir, una forma de organizar la información que se presenta en el texto. ¿Cómo se
quiere informar?
Un propósito establecido previamente por el emisor e interpretado posteriormente por el receptor. ¿Para
qué se quiere informar?
El emisor que puede ser individual o colectivo; también particular o institucional. ¿Qué sabe sobre el tema
de información?
El receptor que es un grupo de personas con características definidas; los textos han de estar adaptados
a la naturaleza y nivel de conocimientos de los receptores. ¿Qué conocimientos previos tiene sobre el
tema?
Estructura
Según el orden de disposición del contenido nos encontramos con las siguientes estructuras:
Tipos Caracterización
La exposición parte de lo más general y llega a lo particular o más concreto. El uso de
casos particulares sirve para apoyar lo que trata de explicarse, a la vez que ayuda a la
Deductiva
mejor comprensión del contenido por parte del receptor. Por ejemplo, en una exposición
sobre un período literario, deben anteponerse las referencias generales a las que
conciernen a autores o títulos concretos.
Inductiva La exposición se inicia con casos particulares que alcanzan una conclusión general.
De causalidad La exposición presenta unos hechos que producen determinados efectos.
Los hechos se ordenan dentro de una dimensión temporal, según han sucedido histórica-
Cronológica
mente. Por ejemplo, las exposiciones que abordan, desde una perspectiva histórica, un
período literario o artístico
Se da cuando los contenidos no guardan entre sí ninguna de las relaciones anteriormente
Convencional
mencionadas. Por ejemplo, los diccionarios y las enciclopedias siguen un criterio
alfabético en el registro de sus entradas.
Estructura general del texto expositivo
La estructura más habitual del texto expositivo incluye un concepto central junto a un amplio abanico de informa-
ción complementaria. Estos textos suelen incluir una presentación, un desarrollo y una conclusión. Al finalizar
la lectura del texto, el lector debería haber adquirido nuevos conocimientos y comprender el tema en cuestión gra-
cias a la exposición del autor.
En documento de trabajo PRONAFCAP-UNT (2008) se ofrece la siguiente estructura:
Planteamiento Una breve introducción que motive al lector: un dato novedoso, una anécdota curiosa
que plantee alguna interrogante o subrayando desde el comienzo la importancia y
actualidad del tema que se va a tratar, podrían ser algunas opciones.
Cuerpo Es la parte del texto que expone, explica , aclara, ejemplifica, describe, analiza, narra,
informa... responde al ¿Por qué?
Conclusión Parte final del texto en la que se sintetiza o recapitula el tema. En esta parte se pueden
presentar las conclusiones del trabajo, las recomendaciones o peticiones que el emisor
considere necesarias. Responde a ¿Qué debe hacerse?
En ciertos casos puede omitirse.
