TOMO I

FÍSICA
II

Ciclo quintos
I FASE 20252024

CEPRUNSA
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

1.1 SISTEMAS DE MEDIDA

FÍSICA La necesidad de tener una unidad homogénea para determinada

magnitud, obliga al hombre a definir unidades convencionales.
TEMA 1:
SISTEMAS DE MEDIDA Y ¿Por qué y cómo medimos?

OPERACIONES CON VECTORES Medir es importante para todos nosotros. Es una de las formas
concretas en que enfrentamos al mundo. La física se ocupa de describir
y entender la naturaleza y la medición es una de sus herramientas
La física es una de las ciencias en la cual es indispensable
realizar mediciones, para comprender de una manera más fundamentales.
adecuada el fenómeno físico que se presenta.

Las mediciones se expresan en valores unitarios o unidades. Algunas de

las primeras unidades de medición, como el pie, se referían
originalmente a partes del cuerpo humano (incluso en la actualidad el
palmo se utiliza para medir la alzada de los caballos, donde un palmo
equivale a 4 pulgadas. Si una unidad logra aceptación oficial, decimos
que es una unidad estándar. Tradicionalmente, un organismo
gubernamental o internacional establece las unidades estándar. Un
grupo de unidades estándar y sus combinaciones se denomina sistema
de unidades. Actualmente se utilizan dos sistemas principales de
unidades: el sistema métrico y el sistema inglés.

BIOMEDICAS 1
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Podemos usar diferentes unidades del mismo sistema o unidades de MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
Longitud metro 𝑚
sistemas distintos para describir la misma cosa. Por ejemplo,
Masa kilogramo 𝑘𝑔
expresamos nuestra estatura en pulgadas, pies, centímetros, metros o Tiempo segundo 𝑠
incluso millas. Siempre es posible convertir dentro de una unidad a otra
Intensidad de
y hay ocasiones en que son necesarias tales conversiones. Corriente Ampere 𝐴
Eléctrica
Fig. 1: Origen de sistema de unidades

Temperatura
Kelvin 𝐾
Termodinámica

Intensidad
Candela 𝑐𝑑
Luminosa
Cantidad de
mol 𝑚𝑜𝑙
sustancia
Tomado de Alumni, Universidad de Salamanca
B. CANTIDADES SUPLEMENTARIAS
(https://alumni.usal.es/yarda-lo-vienen-3-pies/)

1.1.1 ANÁLISIS DE UNIDADES Estas cantidades no son ni fundamentales ni derivadas, pero se les
considera como magnitudes fundamentales.
A. CANTIDADES FUNDAMENTALES
MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
Las cantidades fundamentales, conocidas como básicas, son aquellas Ángulo plano Radián 𝑟𝑎𝑑
Ángulo sólido estereorradián 𝑠𝑟
independientes de otras magnitudes. Por lo tanto, no precisan del
cálculo de otras magnitudes para ser cuantificadas. Éstas son:

2 BIOMEDICAS
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C. CANTIDADES DERIVADAS cantidad, a veces es necesario convertir las unidades de una cantidad
a otra unidad.
Las cantidades derivadas son aquellas que parten de dos o más
magnitudes fundamentales para cuantificar una propiedad o Usamos ecuaciones para expresar las relaciones entre cantidades
fenómeno. Algunas de ellas son: físicas representadas por símbolos algebraicos. Cada símbolo
algebraico denota siempre tanto un número como una unidad. Por
MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
Fuerza Newton 𝑁 ejemplo "𝑑" podría representar una distancia de 10 𝑚, "𝑡" un tiempo
Superficie (área) Metro cuadrado 𝑚2
de 5 𝑠 y "𝑣" una rapidez de 2 𝑚/𝑠.
Velocidad Metro por segundo 𝑚/𝑠
Volumen Metro cúbico 𝑚3
Trabajo Joule 𝐽 Toda ecuación debe ser dimensionalmente consistente. No podemos
Presión Pascal 𝑃𝑎
sumar manzanas y automóviles; solo podemos sumar o igualar dos
Potencia Watt 𝑊
Frecuencia Hertz 𝐻𝑧 términos si tienen las mismas unidades. En los cálculos, las unidades se
tratan igual que los símbolos algebraicos con respecto a la
OBSERVACIONES:
multiplicación y la división.
El símbolo de una unidad no admite punto al final. Cada unidad tiene
1.1.3 NOTACIÓN EXPONENCIAL
nombre y símbolo; éstos se escriben con letra minúscula, a no ser que
provenga del nombre de una persona, en cuyo caso es escribirán con En física, es muy frecuente usar números muy grandes, pero también
letra mayúscula. números pequeños; para su simplificación se hace uso de los múltiplos

1.1.2 CONVERSIÓN DE UNIDADES y submúltiplos.

Como las unidades de diferentes sistemas, o incluso diferentes

unidades dentro del mismo sistema, pueden expresar la misma

BIOMEDICAS 3
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MÚLTIPLOS 1.1.4 DIMENSIONES DE LAS MAGNITUDES FÍSICAS (ECUACIONES
DIMENSIONALES)
PREFIJO SÍMBOLO FACTOR DE MULTIPLICACIÓN
Deca 𝐷 101 = 10 Son expresiones matemáticas que colocan a las magnitudes derivadas
Hecto 𝐻 102 = 100 en función de las fundamentales; utilizando para ello las reglas básicas
Kilo 𝑘 103 = 1000
Mega 𝑀 106 = 1000 000 del álgebra, menos las de suma y resta.
Giga 𝐺 109 = 1000 000 000
Tera 𝑇 1012 = 1000 000 000 000 Notación:
Peta 𝑃 1015 = 1000 000 000 000 000
𝐴: Se lee letra “𝐴”
Exa 𝐸 1018 = 1000 000 000 000 000 000
[𝐴]: Se lee ecuación dimensional de 𝐴

Ejemplos:
SUBMÚLTIPLOS
Hallar la ecuación dimensional de:

PREFIJO SÍMBOLO FACTOR DE MULTIPLICACIÓN ➢ Velocidad (𝑣):

𝑒
𝑣=
deci 𝑑 10−1 = 0,1 𝑡
centi 𝑐 10−2 = 0,01 [𝑒]
mili 𝑚 10−3 = 0,001 [𝑣] =
[𝑡]
micro 𝜇 10−6 = 0,000 001
nano 𝑛 10−9 = 0,000 000 001 𝐿
[𝑣] =
pico 𝑝 10−12 = 0,000 000 000 001 𝑇
femto 𝑓 10−15 = 0,000 000 000 000 001 [𝑣] = 𝐿𝑇 −1
atto 𝑎 10−18 = 0,000 000 000 000 000 001
➢ Volumen (𝑉):
𝑉 =𝑙×𝑙×𝑙
[𝑉] = 𝐿3
➢ Densidad (𝜌):

4 BIOMEDICAS
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𝑚𝑎𝑠𝑎
𝜌= 1
𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 [𝑑] = [𝑣𝑜 𝑡] = [ 𝑎𝑡 2 ]
2
[𝑚𝑎𝑠𝑎]
[𝜌] =
[𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛]
1.1.6 REGLAS DIMENSIONALES
𝑀
[𝜌] =
𝐿3 a) Si el valor numérico de la magnitud 𝑋 es igual al producto (cociente)
de los valores numéricos de las magnitudes 𝐴 y 𝐵, entonces, la
[𝜌] = 𝑀𝐿 −3
dimensión de 𝑋 será igual al producto (cociente) de las dimensiones de
1.1.5 PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD DIMENSIONAL A y B.

Si: 𝑋 = 𝐴𝐵 , entonces: [𝑋] = [𝐴][𝐵]

En toda igualdad matemática o fórmula física que expresa la relación
𝐴
entre las diferentes magnitudes físicas, las dimensiones en el primer y Si 𝑋 = 𝐵, entonces: [𝑋] = [𝐴][𝐵]−1
segundo miembros, deben ser iguales. b) Si el valor numérico de la magnitud 𝑋 es igual a la potencia 𝑛/𝑚 del
valor numérico de la magnitud 𝐴, entonces la dimensión de 𝑋 es igual
Sea la fórmula física:
a la potencia 𝑛/𝑚 de la dimensión de 𝐴.
𝐴 = 𝐵2 + 𝐶
Si: 𝑋 = 𝐴𝑛/𝑚 , entonces: [𝑋] = [𝐴]𝑛/𝑚
Se tendrá:
Si: 𝑋 = 𝐴𝑛 , entonces: [𝑋] = [𝐴]𝑛

[𝐴] = [𝐵 2 ] = [𝐶] Si: 𝑋 = 𝐴1/𝑚 , entonces: [𝑋] = [𝐴]1/𝑚

c) Si el valor numérico de la magnitud 𝑋 es un coeficiente constante
“Si una fórmula física es correcta, todos los términos de la fórmula son (número, ángulo en radianes, función trigonométrica, función
dimensionalmente iguales”. logarítmica, etc.) que es independiente de la dimensión de las
1 magnitudes fundamentales, entonces la dimensión de 𝑋 es nula y 𝑋 es
Si: 𝑑 = 𝑣𝑜 𝑡 + 2 𝑎𝑡 2 , entonces se cumple que: denominada “adimensional”.
Si: 𝑋 = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜, entonces: [𝑋] = 1
BIOMEDICAS 5
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Si: 𝑋 = 𝑠𝑒𝑛 𝛼, entonces: [𝑋] = 1 Las ecuaciones dimensionales de algunas magnitudes derivadas:
Si 𝑋 = 𝑙𝑜𝑔𝑏 𝑁, entonces: [𝑋] = 1 MAGNITUD FÍSICA ECUACIÓN DIMENSIONAL
área 𝐿2
Si 𝑋 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑛𝑢𝑚é𝑟𝑖𝑐𝑎 (adimensional)
volumen 𝐿3
Ejemplos: velocidad 𝐿𝑇 −1
aceleración 𝐿𝑇 −2
[𝑠𝑒𝑛 30°] = 1 fuerza 𝑀𝐿𝑇 −2
trabajo 𝑀𝐿2 𝑇 −2
[log 100] = 1
potencia 𝑀𝐿2 𝑇 −3
[2𝜋] = 1 energía 𝑀𝐿2 𝑇 −2
presión 𝑀𝐿−1 𝑇 −2
d) En toda fórmula física los exponentes son cantidades 𝑀𝐿𝑇 −1
impulso
adimensionales: frecuencia 𝑇 −1
carga eléctrica 𝐼𝑇
Si: 𝑋 = 𝑎𝑏 , entonces [𝑏] = 1 𝑀𝐿2 𝑇 −2
calor
e) En toda fórmula física los ángulos son cantidades adimensionales. 𝑇 −1
velocidad angular
𝐿3 𝑇 −1
caudal
Si: 𝑋 = 𝑎𝑠𝑒𝑛𝛼, entonces [𝛼] = 1

1.1.8 FÓRMULAS DIMENSIONALES BÁSICAS

PROBLEMAS RESUELTOS

Para determinar las ecuaciones dimensionales de las magnitudes

1. Halle la dimensión de "𝐾" en la siguiente fórmula física:
derivadas, tomamos como base a las magnitudes fundamentales.
𝑚𝑣 2
MAGNITUD FÍSICA ECUACIÓN DIMENSIONAL 𝐾=
𝐹
Longitud 𝐿
Donde:
Tiempo 𝑇
Masa 𝑀 𝑚: masa
Temperatura 𝜃 𝐹: fuerza
Intensidad de corriente 𝐼
𝑣: velocidad
Cantidad de sustancia 𝑁
Intensidad luminosa 𝐽
6 BIOMEDICAS
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A. 𝐿 Hallar 𝑥 − 3𝑦
B. 𝑀
A. 1
C. 𝑀𝑇 −2
B. −1
D. 𝐿𝑀−1
C. 2
E. 𝑇 −1
D. −2
SOLUCIÓN E. 3
Expresamos dimensionalmente: SOLUCIÓN
[𝑚][𝑣]2 Expresamos dimensionalmente:
[𝐾] =
[𝐹]
[𝑃] = [𝑞] 𝑧 [𝑅]−𝑦 [𝑠]𝑥
Reemplazamos las magnitudes:
Reemplazamos las magnitudes:
(𝑀)(𝐿𝑇 −1 )2
[𝐾] = 𝑀𝐿−1 𝑇 −2 = (𝑀𝐿𝑇 −2 )𝑍 (𝐿3 )−𝑦 𝐿𝑥
(𝑀𝐿𝑇 −2 )
2 −2
𝑀𝐿−1 𝑇 −2 = 𝑀 𝑧 𝐿𝑧 𝑇 −2𝑧 𝐿−3𝑦 𝐿𝑥
𝑀𝐿 𝑇
[𝐾] = 𝑀𝐿−1 𝑇 −2 = 𝑀 𝑧 𝐿𝑧−3𝑦+𝑥 𝑇 −2𝑧
𝑀𝐿𝑇 −2
[𝐾] = 𝐿 Comparando se tiene:

RESPUESTA: A 𝑀 = 𝑀 𝑧 , donde

2. Si la siguiente expresión es dimensionalmente homogénea: 𝑧=1

𝑃 = 𝑞 𝑧 𝑅 −𝑦 𝑠 𝑥 𝐿−1 = 𝐿𝑧−3𝑦+𝑥 , donde:

Donde: −1 = 𝑧 − 3𝑦 + 𝑥

𝑃: Presión −1 = 1 − 3𝑦 + 𝑥
𝑞: fuerza −2 = −3𝑦 + 𝑥
𝑅: volumen
𝑠: longitud RESPUESTA: D

BIOMEDICAS 7
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3. Dada la siguiente ecuación: 4. En la siguiente ecuación dimensionalmente correcta. Determinar la
ecuación dimensional de “𝑥”.
1
𝑚𝑣 2
𝑠= 2
3
2 𝑘𝑇 𝐸 = √𝑀𝑣𝑥 + √𝑀𝑣𝑥 + √𝑀𝑣𝑥 + ⋯ … ∞
Determine las dimensiones de 𝑘 si 𝑆 es adimensional; 𝑚: masa; 𝑣:
rapidez; 𝑇: tiempo. Donde: 𝑀: masa; 𝑣: velocidad

A. 𝑀𝐿𝑇 2 𝜃 A. 𝑀𝐿𝑇 2
B. 𝑀𝐿2 𝑇 −2 𝜃 −1 B. 𝑀−1 𝐿−1 𝑇 −2
C. 𝑀𝐿2 𝑇 2 𝜃 C. 𝑀𝐿2 𝑇 2
D. 𝑀𝐿2 𝑇 2 𝜃 −2 D. 𝑀−1 𝐿2 𝑇 2
E. 𝑀𝐿−1 𝑇 2 𝜃 E. 𝑀−1 𝐿−1 𝑇

SOLUCIÓN SOLUCIÓN

Expresamos dimensionalmente: Se tiene:

1
[2] [𝑚][𝑣]2
[𝑠] = 𝐸 = √𝑀𝑣𝑥 + √𝑀𝑣𝑥 + √𝑀𝑣𝑥 + ⋯ … ∞
3
[2] [𝑘][𝑇]
𝐸 = √𝑀𝑣𝑥 + 𝐸
1𝑀(𝐿𝑇 −1 )2
1= 𝐸 2 = 𝑀𝑣𝑥 + 𝐸
1[𝑘]𝜃
𝑀𝐿2 𝑇 −2 Expresamos dimensionalmente:
1=
[𝑘]𝜃 [𝐸]2 = [𝑀][𝑣][𝑥] = [𝐸]
𝑘 = 𝑀𝐿2 𝑇 −2 𝜃 −1 De donde: [𝐸]2 = [𝐸], entonces: [𝐸] = 1
RESPUESTA: B También:
[𝑀][𝑣][𝑥] = [𝐸]
[𝑀][𝑣][𝑥] = 1
8 BIOMEDICAS
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𝑀𝐿𝑇 −1 [𝑥] = 1 A. 6,780 𝐻𝑚
B. 67,80 𝐻𝑚
[𝑥] = 𝑀−1 𝐿−1 𝑇
C. 0,0678 𝐻𝑚
RESPUESTA: E D. 678,0 𝐻𝑚
E. 6780 𝐻𝑚
5. Expresar el resultado en notación científica:
3 SOLUCIÓN
√27 000 000
𝐸= 4 1 𝐻𝑚
√0,0081 6780 𝑚 = 6780 𝑚 ( 2 )
10 𝑚
A. 10
B. 102 Entonces:
C. 103 6780 𝑚 = 67,80 𝐻𝑚
D. 104
E. 105
SOLUCIÓN RESPUESTA: B
3
√27 000 000
𝐸= 4
√0,0081
3
√27 × 106
𝐸= 4
√81 × 10−4
3 × 102
𝐸=
3 × 10−1
𝐸 = 102 × 10
𝐸 = 103
RESPUESTA: C
6. Hallar la altura del nevado Huascarán en hectómetros si expresado
en metros mide 6780 𝑚.
BIOMEDICAS 9
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Fig. 1: Elementos de un vector.
1.2 CANTIDADES ESCALARES Y VECTORIALES

“Una cantidad física es ESCALAR cuando queda determinada por un

número real que expresa su medida.”

Su álgebra operacional es la de los números. Son ejemplo de estas

cantidades: el tiempo, la masa, la temperatura, la presión, la energía,
la potencia, la distancia, la rapidez, el trabajo mecánico, …

Una cantidad es VECTORIAL, cuando en su determinación necesitamos,

además de su medida (módulo), una dirección y un sentido. (Beléndez,
A. Notación de un vector
Bernabeu y Pastor, 1988). Esta clase de cantidad recibe el nombre de
vector. Por ejemplo: fuerza, velocidad, momento, intensidad del
Un vector se puede representar con cualquier letra del alfabeto, con
campo eléctrico, etc.
una pequeña flecha en la parte superior.
1.2.1 VECTOR
𝐴⃗: se lee “vector A”.
Es un ente matemático que tiene magnitud, que indica “cuánto” o “qué
tan grande” es y una dirección en el espacio. (Young y Freedman, 2018, |𝐴⃗|: se lee “módulo del vector A”.
p.11)
También se denota indicando el origen y el extremo.
Los vectores se pueden representar gráficamente mediante un
segmento de recta orientado, tal como se observa en la fig. 1. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 se lee “vector PQ”.

10 BIOMEDICAS
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Ambas notaciones son válidas y pueden usarse indistintamente, es C. Sentido
decir 𝐴⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 .
Uno de los dos posibles que define su dirección, representado por la
cabeza de la flecha.
1.2.2 ELEMENTOS DE UN VECTOR

Según (Beléndez, Bernabeu y Pastor, 1988). Un vector está En la fig. 2, se observan dos vectores a los que se denomina vectores

determinado por cuatro elementos: libres, en este caso tienen misma dirección y sentido.

Fig. 2: Vectores libres

A. Módulo

⃗⃗|: Es la medida o el tamaño del vector y generalmente está

Módulo|𝑽
asociado a la magnitud a la cual representa (siempre es un número
positivo).

Ejemplo: 𝐴⃗ = 2𝑖̂ |𝐴⃗| = 2

B. Dirección
D. Origen
La misma que tiene la recta sobre la cual está el vector. La dirección de
esta recta está definida por la medida del ángulo "𝜃" obtenido a partir Es el punto de aplicación del vector. De acuerdo al punto de

del semieje 𝑋 positivo y la línea de acción del vector, medido en sentido aplicación del vector, se tiene dos propiedades aplicativas:

antihorario. De la fig. 1, podemos decir que:

• Propiedad de transmisibilidad del punto de aplicación: el
punto de aplicación de un vector puede moverse a cualquier parte a lo
La dirección del 𝐴⃗: 𝜃
largo de su línea de acción.
BIOMEDICAS 11
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
• Propiedad de los vectores libres: Los vectores no se modifican, B. Vectores paralelos
si se trasladan paralelamente a sí mismos. Esta propiedad se utiliza al
Son aquellos que tienen sus líneas de acción respectivamente
sumar vectores por los métodos gráficos: paralelogramo, triángulo y
paralelas, tal como se observa en la fig. 4.
polígono.
Fig. 4: Vectores paralelos 𝐴⃗//𝐵
⃗⃗ 𝑦 𝐶⃗//𝐷
⃗⃗
1.2.3 TIPOS DE VECTORES

A. Vectores colineales

Son aquellos que se encuentran contenidos en una misma línea de

acción.
C. Vectores iguales
En la fig. 3, se tiene los vectores colineales 𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗ 𝑦 𝐶⃗ porque están en
Dos vectores son iguales si tienen igual módulo y dirección, sin
una misma línea de acción.
importar su punto de aplicación, tal como se observa en la fig. 5.
Fig. 3. Vectores colineales 𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗ 𝑦 𝐶⃗
Fig. 5: Vectores iguales 𝐴⃗ 𝑦 𝐵
⃗⃗

12 BIOMEDICAS
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D. Vectores opuestos F. Vectores concurrentes

Son aquellos vectores que presentan igual módulo y direcciones Son aquellos vectores cuyas líneas de acción se cortan en un mismo
opuestos, tal como se observa en la fig. 6. punto, tal como se observa en la fig. 8.

Fig. 6: Vectores opuestos 𝐴⃗ 𝑦 𝐵

⃗⃗ Fig. 8: Vectores concurrentes 𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗ 𝑦 𝐶⃗

E. Vectores coplanares 1.2.4 COMPONENTES CARTESIANOS DE UN VECTOR EN EL

PLANO
Son aquellos vectores que se encuentran contenidos en un mismo
plano, tal como se observa en la fig. 7. Un vector puede ser expresado en función de las coordenadas
cartesianas, tal como se observa en la fig. 9.
Fig. 7: Vectores coplanares 𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗, 𝐶⃗ 𝑦 𝐷
⃗⃗
⃗⃗
Fig. 9: Componentes cartesianas del vector 𝑉

BIOMEDICAS 13
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Vector: Es el par ordenado: ⃗𝑽
⃗⃗ = (𝒂, 𝒃) Nota: Elaboración propia

Módulo: Es la longitud del vector y puede ser calculado como: ⃗⃗ , cartesianamente, es: 𝑉
- El vector 𝑉 ⃗⃗ = (𝑥; 𝑦) = (3; 4)

⃗⃗| = √𝒂𝟐 + 𝒃𝟐
|𝑽 ⃗⃗ , es:
- El módulo del vector 𝑉

Dirección: Está representada por el ángulo antihorario “𝜃” formado ⃗⃗ | = √𝑥 2 + 𝑦 2 = √32 + 42 = √25 = 5
|𝑉
por el semieje positivo +𝑥 y la línea de acción del vector, también
puede ser calculada así: - La dirección “𝜃", es:

𝑦 4
𝒃 tan 𝜃 = =
𝐭𝐚𝐧 𝜽 = 𝑥 3
𝒂

∴ 𝜃 = 53°
Ejemplo. Se muestra en la fig. 10 un vector en el plano "𝑥𝑦" y la
representación de su dirección en la fig. 11. ⃗⃗ .
Fig. 11: Representación de la dirección del vector 𝑉

Fig. 10: Vector en el plano “xy”

14 BIOMEDICAS
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1.2.5 DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR ⃗⃗ , cuyo módulo es de 20 unidades (|𝑉
Ejemplo. Se tiene el vector 𝑉 ⃗⃗ | =

20) y tiene una dirección de 60° (𝜃 = 60°), los vectores componentes

Un vector ubicado en el plano cartesiano puede ser descompuesto en
⃗⃗⃗⃗𝑥 y ⃗⃗⃗⃗
perpendiculares serán 𝑉 𝑉𝑦 cuyos módulos se pueden calcular de la
dos vectores componentes mutuamente perpendiculares, tal como se
observa en la fig. 12. siguiente manera:

⃗⃗
Fig. 12: Componentes perpendiculares del vector 𝑉 1
⃗⃗⃗⃗𝑥 | = |𝑉
|𝑉 ⃗⃗ |𝑐𝑜𝑠 𝜃 = 20(𝑐𝑜𝑠60°) = 20 ( ) = 10
2

√3
⃗⃗⃗⃗𝑦 | = |𝑉
|𝑉 ⃗⃗ |𝑠𝑒𝑛 𝜃 = 20(𝑠𝑒𝑛60°) = 20 ( ) = 10√3
2

⃗⃗
Fig. 13: Descomposición rectangular del vector 𝑉

⃗⃗ , son los vectores 𝑉

Las componentes perpendiculares del vector 𝑉 ⃗⃗⃗⃗𝑥 y

⃗⃗⃗⃗
𝑉𝑦 , tal como se observa en la fig. 13.

Los módulos de las componentes estarán determinados por:

⃗⃗⃗⃗𝑥 | = |𝑉
|𝑉 ⃗⃗ |𝑐𝑜𝑠𝜃 Nota: Las componentes reemplazan al vector, por eso no se grafica al
final.
⃗⃗⃗⃗𝑦 | = |𝑉
|𝑉 ⃗⃗ |𝑠𝑒𝑛𝜃
1.2.6 ÁLGEBRA VECTORIAL

Se tienen los vectores: 𝐴⃗ = (3; 4) y 𝐵

⃗⃗ = (−1; 2; −3)

BIOMEDICAS 15
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
A Adición de vectores o vector resultante A. Adición de vectores

𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ Operación que tiene por finalidad hallar un único vector llamado vector
resultante. Es aquél vector que reemplaza a un sistema de vectores,
Para sumar ambos vectores, debemos completar al vector 𝐴⃗ = provocando la misma acción, matemáticamente está representado por
(3; 4; 0) la suma vectorial de todos los vectores que componen el sistema, para
poder graficarlo podemos hacer uso de los siguientes métodos:
𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ = (3; 4; 0) + (−1; 2; −3)

Método del triángulo

𝑅⃗⃗ = (3 + (−1); 4 + 2; 0 + (−3)) = (𝟐; 𝟔; −𝟑)
Nos permite hallar la resultante de dos vectores, consiste en graficar
B. Diferencia de vectores o vector diferencia
los vectores uno a continuación del otro, tal que el extremo del primero
⃗⃗ = 𝐴⃗ − 𝐵
𝐷 ⃗⃗ coincida con el origen del segundo vector. Su resultante se obtiene
uniendo el origen del primer vector con el extremo del segundo vector,
⃗⃗ = (3; 4; 0) − (−1; 2; −3)
𝐷 tal como se muestra en la fig. 14.

⃗⃗ = (3 − (−1); 4 − 2; 0 − (−3)) = (𝟒; 𝟐; 𝟑)

𝐷 Fig. 14: Método del triángulo para la suma de los vectores 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗

1.2.7 OPERACIONES BÁSICAS CON LOS VECTORES

Están referidas usualmente a las adiciones de vectores (donde la

diferencia es también una adición), donde la suma significa hallar la
resultante, la cual puede ser determinada mediante métodos analíticos
o gráficos

16 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
El módulo del vector resultante y de cada una de las componentes, así Para calcular su módulo:
como los ángulos 𝛼, 𝛽 𝑦 𝛾, se pueden calcular aplicando la ley de senos:

⃗⃗⃗| = √𝑨𝟐 + 𝑩𝟐 + 𝟐𝑨𝑩𝒄𝒐𝒔𝜽

|𝑹
𝑨 𝑩 𝑹
= =
𝒔𝒆𝒏𝜶 𝒔𝒆𝒏𝜷 𝒔𝒆𝒏𝜸
Donde: "𝜃" es el ángulo formado por los dos vectores.

Método del paralelogramo Método del polígono

Se utiliza para calcular la resultante de dos vectores concurrentes y Se utiliza para determinar la resultante de un conjunto de "𝑛" vectores
coplanares que tienen un mismo punto de origen. Con los cuales, se ordenados que están ubicados uno a continuación del otro.
construye un paralelogramo trazando paralelas a los vectores. El vector Gráficamente, el vector resultante parte desde el origen del primer
resultante se traza uniendo el origen de los vectores con el vértice vector hasta el extremo del último vector ordenado.
opuesto, tal como se muestra en la fig. 15.
Ejemplo: Sean los vectores libres 𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗ , 𝐶⃗ 𝑦 𝐷
⃗⃗ , tal como se observa en
Fig. 15: Método del paralelogramo para la suma de los vectores 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗
la fig. 16.

Fig. 16: Vectores libres

Vectorialmente: 𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗

BIOMEDICAS 17
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Ordenamos uno a continuación del otro a los vectores 𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗ , 𝐶⃗ 𝑦 𝐷
⃗⃗ Fig. 18: Polígono cerrado formado por los vectores 𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗ , 𝐶⃗, 𝐷
⃗⃗ 𝑦 𝐸⃗⃗ .

(ordenados desde el extremo del primer vector con el origen del

siguiente vector respectivamente, tal como se observa en la fig. 17), y
finalmente el vector resultante parte desde el origen del primer vector
hasta el extremo del último vector ordenado.

No interesa el orden al dibujar a los vectores, pues la resultante

siempre será la misma.

Fig. 17: Método del polígono para la suma de los vectores 𝐴⃗, 𝐵
⃗⃗ , 𝐶⃗ 𝑦 𝐷
⃗⃗ .

B. Diferencia de vectores

Es la suma de dos vectores (fig. 19), donde uno de ellos será un vector
negativo (fig. 20); los métodos son similares; sin embargo,
gráficamente difieren en la dirección.

Fig. 19: Vectores 𝐴⃗ 𝑦 𝐵

⃗⃗.

Un caso particular es el polígono cerrado, que se da cuando los vectores

graficados cierran la fig., sea que se orienten en forma horaria o

antihoraria; por lo tanto, su resultante es nula |𝑅⃗⃗ | = 0, tal como se

muestra en la fig. 18.

18 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Fig. 20: Resta de los vectores 𝐴⃗ 𝑦 𝐵
⃗⃗. Nota: Elaboración propia

𝑹 = 𝑨√𝟑

B) Si dos vectores, de módulos iguales, forman un ángulo de 120°, tal

como se muestra en la fig. 22.
El módulo del vector diferencia se puede calcular aplicando:

Fig. 22: Vectores de igual módulo formando 120°.

⃗⃗⃗| = √𝑨𝟐 + 𝑩𝟐 − 𝟐𝑨𝑩𝒄𝒐𝒔𝜽

|𝑫

Donde: "𝜃" es el ángulo formado por los dos vectores.

1.2.8. CASOS PARTICULARES:

𝑹=𝑨

A) Si dos vectores, de módulos iguales, forman un ángulo de 60°, tal

como se muestra en la fig. 21. C) Si dos vectores, de módulos iguales, forman un ángulo de 90°, tal
como se muestra en la fig. 23.
Fig. 21: Vectores de igual módulo formando 60°.

BIOMEDICAS 19
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 23: Vectores de igual módulo formando 90°. Donde: "𝑛" es el divisor común de 𝐴 y 𝐵

E) Para vectores colineales, los vectores se suman si van en la misma

dirección y se restan si están en direcciones contrarias, como ser
observa en la fig. 25.

Nota: Elaboración propia Fig. 25: Suma y resta de vectores colineales.

𝑹 = 𝑨√𝟐

𝑹=𝑨+𝑩 𝑹=𝑨−𝑩
D) Si dos vectores, de módulos diferentes, forman un ángulo de 90°,
tal como se muestra en la fig. 24.
F) 𝑆𝑖: 𝜃 = 0° (𝐴 ↑↑ 𝐵):
Fig. 24: Vectores de diferente módulo formando 90°.

𝑹𝒎á𝒙 = 𝑨 + 𝑩

G) 𝑆𝑖: 𝜃 = 180° (𝐴 ↑↓ 𝐵):

𝑹𝒎í𝒏 = 𝑨 + 𝑩

𝑹 = 𝒏√𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 H) La resultante de dos vectores siempre debe ser mayor o igual que la
resultante mínima y menor o igual que la resultante máxima.

20 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
𝑅𝑚𝑎𝑥 = |𝐴⃗| + |𝐵
⃗⃗|
𝑹𝒎í𝒏 ≤ 𝑹 ≤ 𝑹𝒎á𝒙
24 = |𝐴⃗| + |𝐵
⃗⃗| (𝑖)
La resultante mínima de los dos vectores es:
Nota: No confundir la expresión 𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ con |𝑅⃗⃗ | = |𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ |. 𝑅𝑚𝑖𝑛 = |𝐴⃗| − |𝐵
⃗⃗|
12 = |𝐴⃗| − |𝐵
⃗⃗| (𝑖𝑖)
𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ : el vector 𝑅⃗⃗ está reemplazando a los vectores Sumando la ecuación (𝑖) y (𝑖𝑖)

componentes ⃗⃗⃗⃗
𝐴y𝐵 ⃗⃗. 24 = |𝐴⃗| + |𝐵
⃗⃗|
12 = |𝐴⃗| − |𝐵
⃗⃗|
36 = 2|𝐴⃗|
|𝑅⃗⃗ | = |𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ | : el módulo del vector 𝑅⃗⃗ está reemplazando al módulo
18 𝑢 = |𝐴⃗|
de la suma de los vectores componentes 𝐴⃗ y 𝐵
⃗⃗. Reemplazando en la ecuación (𝑖):
24 = 18 + |𝐵 ⃗⃗|
⃗⃗|
6 𝑢 = |𝐵
PROBLEMAS RESUELTOS
Aplicamos la fórmula de la resultante, para cuando formen 60°:
1.- Dos vectores colineales tienen una resultante máxima de 24 𝑚 y
𝑅 = √𝐴2 + 𝐵2 + 2𝐴𝐵 cos 𝛼
una resultante mínima de 12 𝑚, hallar el módulo de la resultante de
los vectores cuando forman 60°. 𝑅 = √182 + 62 + 2(18)(6) cos(60°)

1
A. 6√10 𝑚 𝑅 = 6√32 + 12 + 2(3)(1) ( )
2
B. 6√13 𝑚
C. 6√5 𝑚 𝑅 = 6√13 𝑚
D. 6√11 𝑚 RESPUESTA: “B”
E. 6√7 𝑚
̅̅̅̅. Hallar
2.- Si “ABCD” es un paralelogramo y M es punto medio de 𝑨𝑫
SOLUCIÓN: ⃗⃗⃗⃗ en función de los vectores 𝒂
el vector 𝒙 ⃗⃗⃗⃗.
⃗⃗⃗⃗ y 𝒃
La resultante máxima de los dos vectores es:

BIOMEDICAS 21
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
3.- Determine el vector resultante del conjunto de vectores que se
muestra en la figura.

̅−𝒂
𝒃 ̅
A. ( )
𝟑
̅+ 𝒃
𝒂 ̅
B. ( )
𝟐
̅
̅+ 𝒃
𝒂
C. ( )
𝟑
̅− 𝒃
𝒂 ̅
D. ( )
𝟑
̅
̅− 𝒃
𝒂
E. ( )
𝟐
A. 2(𝑝⃗ + 𝑟⃗)
B. −2(𝑝⃗ + 𝑟⃗)
SOLUCIÓN: C. −(𝑝⃗ + 𝑟⃗)
Analizando la imagen, podemos mover el vector x, respetando su D. 2𝑟⃗
sentido y orientación, así como duplicarlo en el lado opuesto: E. 2𝑝⃗

SOLUCIÓN:
Se desea calcular:
𝑅⃗⃗ = 𝑚 ⃗⃗⃗ + 𝑛⃗⃗ + 𝑜⃗ + 𝑝⃗ + 𝑞⃗ + 𝑟⃗
Agregando y quitando 𝑝⃗ en la expresión, se tiene:
Entonces ahora podemos realizar la suma poligonal: 𝑅⃗⃗ = 𝑚 ⃗⃗⃗ + 𝑛⃗⃗ + 𝑜⃗ + 𝑝⃗ + 𝑞⃗ + 𝑟⃗ + (𝑝⃗ − 𝑝⃗)
𝑅⃗⃗ = (𝑚 ⃗⃗⃗ + 𝑛⃗⃗ + 𝑜⃗ − 𝑝⃗ + 𝑞⃗) + 𝑟⃗ + 2𝑝⃗
𝑥̅ + 𝑎̅ + 2𝑥̅ = 𝑏̅
3𝑥̅ = 𝑏̅ − 𝑎̅
𝑏̅ − 𝑎̅
𝑥̅ =
3

22 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

Donde 𝑚
⃗⃗⃗ + 𝑛⃗⃗ + 𝑜⃗ − 𝑝⃗ + 𝑞⃗ = 𝑟⃗, por lo tanto:
𝑅⃗⃗ = 𝑟⃗ + 𝑟⃗ + 2𝑝⃗
Reduciendo:
𝑅⃗⃗ = 2𝑟⃗ + 2𝑝⃗
𝑅⃗⃗ = 2(𝑝⃗ + 𝑟⃗)
RESPUESTA: “A”

4.- En un mismo plano y actuando sobre un mismo punto se ha

representado tres vectores, halle el módulo de la suma de dichos
vectores.

A. 20√3 𝑢 𝑅 = 50√22 + 12 + 2(2)(1)𝐶𝑂𝑆1200

B. 50√3 𝑢
1
C. 40√2 𝑢 𝑅 = 50√4 + 1 + 2(2)(1) (− )
2
D. 50√2 𝑢
𝑅 = 50√3 𝑢
E. 30√3 𝑢
RESPUESTA: “B”

SOLUCIÓN:
5.- La resultante de los vectores mostrados está en la dirección positiva
El vector cuyo módulo es 70 𝑢 puede representarse por dos vectores
del eje “𝒙”, y su modulo es 𝟒. Halle el módulo y la dirección del vector
colineales de 50 𝑢 y 20 𝑢 y luego se puede usar el caso particular de
120° ⃗⃗⃗.
𝑩

BIOMEDICAS 23
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

A. 20; 57°
B. 40; 37°
C. 20; 37°
D. 40; 30° Del enunciado la resultante "𝑅" se encuentra en la dirección
E. 40; 53° positiva de “𝑥”, así:

SOLUCIÓN:

Realizamos la descomposición de los vectores 𝐴⃗ y 𝐵

⃗⃗ para
obtener sus componentes en los ejes "𝑥" e "𝑦". Sea "𝛽" la
⃗⃗.
dirección del vector 𝐵

De la condición se tiene que la resultante en el eje “𝑦” es cero:

𝑅𝑦 = 0
𝐵𝑠𝑒𝑛𝛽 + 20 = 52
𝐵𝑠𝑒𝑛𝛽 = 32 … (𝑖)
La resultante en el eje “x” es 4

24 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
𝑅𝑥 = 𝑅 = 4
𝐵𝑐𝑜𝑠𝛽 − 20 = 4
𝐵𝑐𝑜𝑠𝛽 = 24 … (𝑖𝑖)

Se dividen la ecuación (𝑖) entre la ecuación (𝑖𝑖).

𝐵𝑠𝑒𝑛𝛽 32
=
𝐵𝑐𝑜𝑠𝛽 24
4
𝑡𝑔𝛽 = A. 50√20 𝑁
3
B. 50√19 𝑁
⃗⃗ es:
Por lo tanto, la dirección del vector 𝐵
C. √19 𝑁
𝛽 = 53°
D. √20 𝑁
Reemplazando este valor en la ecuación (𝑖) encontramos el
E. 50 𝑁
⃗⃗.
módulo del vector 𝐵
𝐵𝑠𝑒𝑛𝛽 = 32
SOLUCIÓN:
𝐵𝑠𝑒𝑛53° = 32
32 Utilizamos el método del paralelogramo:
𝐵= 𝑅⃗⃗ = 𝐹⃗𝐴 + 𝐹⃗𝐵
𝑠𝑒𝑛53°
32
𝐵=
4
5
𝐵 = 40
RESPUESTA: “E”

6.- El gancho de la figura se encuentra sujeto a dos fuerzas 𝐹⃗𝐴 y 𝐹⃗𝐵 ,

Determinar la magnitud de la fuerza resultante sabiendo que los
vectores forman un ángulo de 𝟔𝟎° entre sí.

BIOMEDICAS 25
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Ahora descomponemos los módulos de cada fuerza: SOLUCIÓN:
FA = 150 𝑁 = 50(3) 𝑁 Trasladamos el vector B:
FB = 100 𝑁 = 50(2) 𝑁
Entonces:

|𝑅⃗⃗ | = √𝐹𝐴 2 + 𝐹𝐵 2 + 2𝐹𝐴 𝐹𝐵 𝑐𝑜𝑠𝜃

|𝑅⃗⃗ | = 50√32 + 22 + 2(3)(2)𝑐𝑜𝑠60°
1
|𝑅⃗⃗ | = 50√9 + 4 + 2(3)(2) ( )
2
|𝑅⃗⃗ | = 50√9 + 4 + 6
|𝑅⃗⃗ | = 50√19 𝑁
RESPUESTA: “B”

⃗⃗⃗ + 𝑩
7.- Hallar el módulo de la resultante de 𝑨 ⃗⃗⃗:

𝑅⃗⃗ = 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗
Ahora descomponemos los módulos de cada fuerza:
𝐴 = 150 𝑢 = 30(5) 𝑢
𝐵 = 30 𝑢 = 30(1) 𝑢

Piden el módulo del vector resultante:

𝑅 = √𝐴2 + 𝐵2 + 2𝐴𝐵𝑐𝑜𝑠𝛼
A. 30√31 𝑢
𝑅 = 30√(5)2 + (1)2 + 2(5)(1)𝑐𝑜𝑠60°
B. 70√32 𝑢
C. 31√31 𝑢 1
𝑅 = 30√25 + 1 + 2(5)(1) ( )
D. 41√32 𝑢 2
E. 50√31 𝑢 𝑅 = 30√31 𝑢
RESPUESTA: “A”

26 BIOMEDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

2.1 CINEMÁTICA

TEMA 2: La cinemática se ocupa de describir el movimiento de los objetos, sin

MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN considerar qué lo causa (Wilson – Buffa – Lou, 2009, p. 30), es decir no
se toma en cuenta las interacciones que lo producen (fuerzas).

El movimiento es uno de los fenómenos físicos más 2.1.1 MOVIMIENTO

antiguos estudiado en la Física, en este capítulo será Movimiento, es el cambio de lugar o posición que experimenta un
analizado sin tener en cuenta su causa; básicamente nos
ocuparemos de la trayectoria recta que describe, la rapidez y cuerpo con respecto a un marco de referencia inercial. El movimiento
el tiempo en el que lo hace. es relativo, ya que observadores en marcos de referencia distintos
obtienen diferentes posiciones, velocidades, etc. para un cuerpo en
movimiento. Observe la figura:

La figura evidencia que el movimiento es relativo, pues Blanca observa

que el joven se desplaza a la derecha y Virginia observa que el joven se

BIOMEDICAS 27
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
desplaza a la izquierda. Podemos decir que Blanca y Virginia están en Observemos que la unidad de la región rectangular está dada en
marcos de referencia distintos y observan diferentes desplazamientos “metros” que es la unidad del desplazamiento realizado por el cuerpo
para un mismo movimiento. en movimiento:

𝒎
2.2 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (𝒔) ( ) = 𝒎
𝒔
Decimos que un movimiento rectilíneo es uniforme cuando su
Lo que significa que “En la gráfica (𝒗 − 𝒕), el área bajo la recta coincide
velocidad es constante en el tiempo.
con el cambio de posición” por lo que, escalarmente, concluimos que:
2.2.1. GRÁFICA RAPIDEZ VERSUS TIEMPO
∆𝒙 = 𝑨 ⇒ ∆𝒙 = 𝒗 ∙ ∆𝒕 ⇒ ∆𝒙 = 𝒗(𝒕 − 𝒕𝒐 ) ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (𝑰)
La gráfica de la rapidez versus tiempo (𝑣 − 𝑡), por ser la rapidez
constante, es una línea recta horizontal: Considerando para un tiempo inicial 𝒕𝒐 = 𝟎, tenemos que:

∆𝒙 = 𝒗𝒕

Donde:

𝒗: Rapidez (𝑚⁄𝑠)
∆𝒙: Módulo del desplazamiento (𝑚)
𝒕: intervalo de tiempo (𝑠)
∆𝒙 = 𝒗𝒕

28 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
En nuestro medio es muy común utilizar la letra "𝒅 " para el módulo ∆𝒙 = 𝒗(𝒕 − 𝒕𝒐 ), considerando 𝒕𝒐 = 𝟎, tenemos que:
del desplazamiento (distancia). Por tanto, la anterior relación toma la
𝒙 − 𝒙𝒐 = 𝒗𝒕 ⇒ 𝒙 = 𝒙𝒐 + 𝒗𝒕
siguiente forma:

La última ecuación obtenida, también es conocida como la ecuación

Donde:
general del M. R. U. y nos permite establecer la gráfica posición versus
𝒗: Rapidez (𝑚⁄𝑠) tiempo (𝑥 − 𝑡), el cual, es una línea recta:
𝒅: Distancia (𝑚)
𝒕: intervalo de tiempo (𝑠)
𝒅 = 𝒗𝒕

La forma anterior también queda sintetizada en la siguiente figura muy

usual en nuestro medio:

Observemos que la pendiente "𝒎" de la recta:

∆𝒙
𝒎= está en 𝒎⁄𝒔
𝒕

2.2.2. GRÁFICA POSICIÓN VERSUS TIEMPO Lo que significa que “En la gráfica (𝒙 − 𝒕), la inclinación de la

De la ecuación (𝑰): pendiente coincide con la rapidez del móvil”, luego:

BIOMEDICAS 29
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

Donde: Donde:

𝒗: Rapidez (𝑚⁄𝑠) 𝒕𝑬 : Tiempo de encuentro (𝑠)

𝒎=𝒗 𝒎: Pendiente (𝑚⁄𝑠) 𝒅: Distancia que los separa (𝑚)

𝒅
𝒕𝑬 =
𝒗𝟏 + 𝒗𝟐 𝒗𝟏 ; 𝒗𝟐 : Rapideces (𝑚⁄𝑠)
2.2.3. ECUACIONES ESPECIALES
TIEMPO DE ENCUENTRO
TIEMPO DE ALCANCE
El movimiento se da en direcciones opuestas, cuando están separados
El movimiento se da en la misma dirección, cuando están separados
una distancia "𝑑" y transcurrido un tiempo "𝑡𝐸 ", los dos móviles se
una distancia "𝑑" y transcurrido un tiempo "𝑡𝐴 ", el segundo móvil
encuentran.
alcanza al primero.

Se demuestra que:
Se demuestra que:

30 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

Donde: Donde:

𝒕𝑨 : Tiempo de alcance (𝑠) 𝒕𝑪 : Tiempo de cruce (𝑠)

𝒅: Distancia que los separa (𝑚) 𝑳𝟏 ; 𝑳𝟐 : Longitudes (𝑚)

𝒅 𝑳𝟏 + 𝑳𝟐
𝒕𝑨 = ; 𝒗 > 𝒗𝟏 𝒕𝑪 =
𝒗𝟐 − 𝒗𝟏 𝟐 𝒗𝟏 ; 𝒗𝟐 : Rapideces (𝑚⁄𝑠) 𝒗 𝒗: Rapidez del móvil (𝑚⁄𝑠)

TIEMPO DE CRUCE

En el diagrama observamos un camión de longitud (𝑳𝒎 ) y con velocidad

PROBLEMAS RESUELTOS
de modulo (𝒗𝒎 ), que debe cruzar un puente de longitud (𝑳). En la figura
46 observamos un tren que emplea un determinado tiempo en cruzar 1.- La gráfica (𝑣 − 𝑡) muestra el movimiento de un camión (𝐴) y un
auto (𝐵). Los dos vehículos se encuentran en 𝑡 = 8 𝑠. ¿Qué distancia
un puente
se encontraban separados en el instante en que partió el automóvil?

A. 36 𝑚
B. 30 𝑚
Se demuestra que: C. 50 𝑚
D. 48 𝑚
E. 60 𝑚
SOLUCIÓN:
BIOMEDICAS 31
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
A partir del gráfico: Un bosquejo gráfico del problema:
1
𝑑𝐴 = (8)(12)
{ 2
1
𝑑𝐵 = (3)(12)
2
Luego:
5
𝑑𝐴 − 𝑑𝐵 = (12) = 30 𝑚
2
𝑑𝐴 − 𝑑𝐵 = 30 𝑚
RESPUESTA: “B”
A partir del gráfico:
2.- Dos insectos vuelan a rapideces constantes en un plano horizontal,
siendo iluminados por un foco de luz. La imagen indica la posición
inicial de las moscas cuando 𝑡 = 0 s. ¿Cuál es la distancia (𝑒𝑛 𝑚) entre
las sombras de las moscas después de transcurrir 1 𝑠?

𝑑1 5
= ⇒ 𝑑1 = 5 𝑚
3 3
𝑑2 5
= ⇒ 𝑑1 = 2,5 𝑚
2 5

Luego:
𝑑1 + 𝑑2 = 5 + 2,5
𝑑1 + 𝑑2 = 7,5 m
A. 7,5 𝑚
RESPUESTA: “A”
B. 6 𝑚
C. 10 𝑚
D. 8 𝑚
E. 12 𝑚
SOLUCIÓN:

32 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

2.3 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE Como podemos apreciar la velocidad del automóvil varia de manera
VARIADO (M.R.U.V.) uniforme, es decir guardando un orden, con lo cual concluimos que el
automóvil experimenta un Movimiento Rectilíneo Uniforme Variado.
Serway y Jewett (2018) señalan que: “El Movimiento Rectilíneo
Uniformemente Variado (MRUV) es un tipo de movimiento en el que 2.3.1 CARACTERÍSTICAS DEL M.R.U.V.

un objeto se desplaza en línea recta con una aceleración constante. En

Un M.R.U.V. tiene como principales características:
este tipo de movimiento, la velocidad del objeto cambia
• El movimiento sigue una trayectoria rectilínea, aunque puede
uniformemente con el tiempo” (p. 56).
no ser siempre en una sola dirección.
• La aceleración se mantiene constate.
Este movimiento es común en situaciones cotidianas, como un
• La velocidad del cuerpo cambia de manera uniforme, es decir,
automóvil que acelera o frena de manera constante. Esto significa que
la velocidad varía en intervalos de tiempo iguales.
el objeto acelera o desacelera de manera constante.
• En intervalos de tiempo iguales, los desplazamientos son
Fig. 2: Móvil avanzando con M.R.U.V.
diferentes, es decir, se debe cumplir que d1 ≠ d2 ≠d3.

El Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V.) describe

el movimiento de un objeto en línea recta con una aceleración
constante. Este tipo de movimiento es esencial para entender diversos
fenómenos físicos y se aplica en múltiples áreas, desde la ingeniería
hasta la vida cotidiana. Un ejemplo común de MRUV en la vida diaria
es un automóvil que acelera uniformemente al arrancar desde un
semáforo en rojo. En este caso, el automóvil aumenta su velocidad de
manera constante hasta alcanzar una velocidad de crucero.
BIOMEDICAS 33
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
⃗⃗𝒎 )
2.3.2 ACELERACIÓN MEDIA (𝒂 aceleración indica cómo varía la velocidad de un objeto en un
determinado período de tiempo. Partimos considerando la definición
Serway y Jewett (2018) señalan que: “La aceleración media de un ⃗⃗
∆𝒗
⃗⃗𝒎 =
de aceleración media 𝒂 ⃗⃗𝒎 es la misma en
. Para el M.R.U.V. la 𝒂
objeto se define como el cambio de velocidad dividido por el intervalo 𝒕

⃗⃗𝒎 = 𝑎⃗ = 𝑐𝑡𝑒.; y al tomar solo

cualquier intervalo de tiempo, es decir 𝒂
de tiempo durante el cual ocurre dicho cambio. Matemáticamente, se
⃗⃗
∆𝑣 módulos queda:
expresa como 𝑎⃗ = , donde ∆𝑣⃗ es el cambio de velocidad y ∆𝑡 es el
∆𝑡

intervalo de tiempo” (p.59) ∆𝑣 𝑣𝑓 − 𝑣0

𝑎𝑚 = ⇒𝑎=
𝑡 𝑡
Para describir cuantitativamente un fenómeno en el que se controlan
los cambios de velocidad de un cuerpo a lo largo del tiempo, utilizamos ⃗⃗𝒎 en módulo
También recordemos la definición de velocidad media 𝒗

una magnitud vectorial llamada aceleración media ⃗⃗𝒎 ).

(𝒂
𝑑
Matemáticamente, la aceleración media se define como el cambio de 𝑣𝑚 =
𝑡
velocidad (∆𝒗
⃗⃗) dividido por el tiempo, es decir:
A. MOVIMIENTO ACELERADO

∆𝒗⃗⃗ Cuando un cuerpo se mueve en línea recta en una sola dirección y su

⃗⃗𝒎 =
𝒂
𝒕 velocidad aumenta, se dice que está experimentando un movimiento
acelerado. En este caso, la aceleración del cuerpo tiene la misma
Unidad en el S.I.: 𝑚/𝑠 2 dirección que su velocidad.

2.3.3 ACELERACIÓN CONSTANTE Fig. 2: Movimiento acelerado.

La aceleración es una magnitud vectorial que describe el cambio en la

velocidad de un objeto por unidad de tiempo. En otras palabras, la

34 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
B. MOVIMIENTO DESACELERADO
𝒗𝟎 + 𝒗𝒇
𝒅=( )𝒕
𝟐
Cuando un cuerpo se mueve en línea recta en una sola dirección y su
velocidad disminuye, se dice que está experimentando un movimiento
Distancia recorrida en el “n” sino segundo (𝒅𝒏 ):
desacelerado. En este caso, la aceleración media del cuerpo tiene una
dirección opuesta a la de su velocidad.

Fig. 3: Movimiento desacelerado

𝒂
.
𝒅𝒏 = 𝒗𝟎 ± (𝟐𝒏 − 𝟏)
𝟐
2.3.4 ECUACIONES DEL M.R.U.V.

Las principales ecuaciones escalares que describen el MRUV, ya que

Donde:
solo nos permiten hallar módulos o magnitudes son:
𝒂 : módulo de la aceleración (𝑚/𝑠 2 ).
𝒗𝟎 : módulo de la velocidad o
𝒗𝒇 = 𝒗𝟎 ± 𝒂𝒕
rapidez inicial del móvil (𝑚/𝑠).
𝒗𝒇 : módulo de la velocidad o
rapidez final del móvil (𝑚/𝑠).
𝒗𝟐𝒇 = 𝒗𝟐𝟎 ± 𝟐𝒂𝒅 𝒕 : tiempo (𝑠).
𝒅 : distancia recorrida (𝑚).
+ : movimiento acelerado.
𝟏
𝒅 = 𝒗𝟎 𝒕 ± 𝒂𝒕𝟐 − : movimiento desacelerado
𝟐

BIOMEDICAS 35
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

Unidad en Unidad • Calcular el valor de la distancia (𝒅) cubierta por el móvil durante
Magnitud
el S.I. alternativa un intervalo de tiempo. Utilizando la ecuación mencionada, se
aceleración 𝒎/𝒔𝟐 𝒌𝒎/𝒉𝟐 puede determinar el módulo del desplazamiento total del móvil.

rapidez 𝒎/𝒔 𝒌𝒎/𝒉 • Calcular el módulo de la velocidad instantánea en “M”. Para ello,

distancia 𝒎 𝒌𝒎 trazamos una recta tangente a la parábola en el punto “M”. La

pendiente de esta recta tangente (𝑡𝑎𝑛𝛽 = 𝑣𝑀 ) determina la
tiempo 𝒔 𝒉
velocidad instantánea en “M”.
• Según el valor del ángulo agudo 𝛽, la velocidad instantánea puede
ser positiva (+) o negativa (-), indicando la dirección del automóvil.
2.3.5 GRAFICAS DEL M.R.U.V.
En nuestro caso, 𝛽 es un ángulo agudo, por lo que el automóvil se
Graficar un movimiento significa llevar las variables de éste a un plano dirige hacia la derecha. (Lumbreras, R. (2019). Física para
cartesiano y examinar su comportamiento con relación al tiempo. científicos e ingenieros. Editorial XYZ.)
Fig. 4: Grafica Posición – Tiempo
A. MRUV -ACELERADO

GRAFICA POSICIÓN VERSUS TIEMPO

La ecuación del módulo desplazamiento de un móvil durante un MRUV,
𝟏
está definido por: 𝒅 = 𝒗𝟎 𝒕 + 𝟐 𝒂𝒕𝟐 , esta ecuación describe una curva

llamada parábola. La grafica de 𝑥⃗ − 𝑡 nos sirve para lo siguiente:

• Precisar cómo varía la posición conforme transcurre el tiempo,
esto permite determinar la dirección del movimiento del móvil.

36 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
GRAFICA VELOCIDAD VERSUS TIEMPO: La grafica de 𝑣⃗ − 𝑡 nos • Si evaluamos el área de la región sombreada nos representa
proporciona doble información en el M.R.U.V.: físicamente la variación de la velocidad que experimenta el
móvil en un intervalo de tiempo: 𝐴 = ∆𝑣
• Si evaluamos el área de la región sombreada:
Fig. 6: Grafica Aceleración – Tiempo
(𝑣𝑓 + 𝑣0 )
𝐴 = á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑝𝑒𝑐𝑖𝑜 = 𝑡
2
Entonces A = 𝒅 (valor de la distancia cubierta por el móvil).
• La pendiente de la recta nos expresa el valor de la aceleración
del M.R.U.V.: 𝑎 = 𝑡𝑎𝑛𝛽, donde 𝛽 siempre se mide a partir de
la horizontal en sentido antihorario.
Fig. 5: Grafica Velocidad – Tiempo

B. MRUV -DESACELERADO

GRAFICA POSICIÓN VERSUS TIEMPO

GRAFICA ACELERACIÓN VERSUS TIEMPO: La grafica de 𝑎⃗ − 𝑡 nos

proporciona doble información en el M.R.U.V.:

BIOMEDICAS 37
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

GRAFICA VELOCIDAD VERSUS TIEMPO

GRAFICA ACELERACIÓN – TIEMPO

38 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
PROBLEMAS RESUELTOS

1.- Si el automóvil mostrado en la figura se mueve con aceleración

constante, determine la distancia recorrida (𝒅), si pasa por “𝑩” luego
de 𝟔 𝒔 de haber pasado por “𝑨”.
Hallamos la distancia recorrida:
𝑣𝑜 + 𝑣𝑓
𝑑=( )𝑡
2
10 + 35
𝑑=( )6
2
𝑑 = 135 𝑚
A. 90 𝑚 RESPUESTA: “B”
B. 135 𝑚
C. 180 𝑚 2.- Un automóvil "𝑨" pasa a lado de un poste con una rapidez de
D. 125 𝑚
E. 145 𝑚 𝟐 𝒎/𝒔 y una aceleración de módulo “𝒂”. Después de 𝟏𝟎 𝒔, otro
automóvil "𝑩" pasa a lado del mismo poste con una rapidez de
SOLUCIÓN:
Convertimos las rapideces de 𝑘𝑚/ℎ a 𝑚/𝑠 𝟏𝟐 𝒎/𝒔 en la misma dirección y con la misma aceleración. Se desea

𝑣0 = 36
𝑘𝑚 5
= 36 (18) = 10 𝑚/𝑠 determinar el módulo de “𝒂” si el automóvil "𝑩" alcanza al automóvil
ℎ
𝑘𝑚 5 "𝑨" después de 𝟓 𝒔.
𝑣𝑓 = 126 ℎ
= 126 (18) = 35 𝑚/𝑠
Graficando: A. 0,1 𝑚/𝑠 2
B. 0,2 𝑚/𝑠 2
C. 0,3 𝑚/𝑠 2
D. 0,15 𝑚/𝑠 2
E. 0,25 𝑚/𝑠 2

BIOMEDICAS 39
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
SOLUCIÓN: 3.- Un carro repartidor de comida rápida, parte desde el reposo
conduciéndose por una carretera con MRUV, cuando ha avanzado
Determinando el valor de 𝑎 tenemos
𝟎, 𝟎𝟖𝟏 𝒌𝒎 su rapidez es de 𝟑𝟔 𝒎/𝒔, ¿qué rapidez tendrá cuando haya
transcurrido 𝟓 𝒔 más de movimiento?

A. 38 𝑚/𝑠
B. 56 𝑚/𝑠
C. 86 𝑚/𝑠
D. 76 𝑚/𝑠
E. 32 𝑚/𝑠

𝑑𝐴 = 𝑑𝐵
SOLUCIÓN:
Considerando el tiempo total para 𝐴; 𝑡𝐴 = 15 𝑠, se tiene: Convirtiendo las unidades de la distancia de 𝑘𝑚 a 𝑚
𝑎(𝑡𝐴 )2 𝑎(𝑡𝐵 )2
𝑣𝑜𝐴 𝑡𝐴 + = 𝑣𝑜𝐵 𝑡𝐵 + 1 000 𝑚
2 2 𝑑1 = 0,081 𝑘𝑚 × ( ) = 81 𝑚
𝑎(15) 2
𝑎(5)2 1 𝑘𝑚
2 (15) + = 12 (5) +
2 2
225 𝑎 25 𝑎
30 + = 60 +
2 2
225 𝑎 25 𝑎 Graficando:
− = 60 − 30
2 2
200 𝑎
= 30
2
100 𝑎 = 30
30
𝑎=
100
En el tramo AB:
2
𝑎 = 0,3 𝑚/𝑠 𝑣𝑓 2 = 𝑣0 2 + 2𝑎𝑑1

RESPUESTA: “C” 362 = 02 + 2𝑎(81)

40 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
1 296 = 162(𝑎) 2.4. MOVIMIENTO VERTICAL DE CAIDA LIBRE
𝑎 = 8 𝑚/𝑠 2 (M.V.C.L.)
En el tramo BC:
𝑣𝑓 = 𝑣0 + 𝑎𝑡 Serway y Jewett (2018) señalan que: “La caída libre se define como el
movimiento de un objeto bajo la influencia exclusiva de la gravedad,
𝑣𝐶 = 36 + (8)(5)
sin considerar la resistencia del aire u otras fuerzas externas. Durante
𝑣𝐶 = 76 𝑚/𝑠
la caída libre, todos los objetos experimentan una aceleración
RESPUESTA: “D”
constante hacia el centro de la Tierra, conocida como la aceleración
debida a la gravedad (𝑔⃗) que tiene un valor aproximado de 9.8 m/s²”
(p. 78).

Fig. 1: Movimiento vertical de caída libre.

Si soltamos una piedra desde una cierta altura, observaremos que sigue
una trayectoria vertical mientras su rapidez aumenta progresivamente;
BIOMEDICAS 41
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
esto significa que su movimiento hacia abajo está acelerado. En terrestre depende de la distancia desde el cuerpo hasta el dentro de la
cambio, si lanzamos la piedra verticalmente hacia arriba, notaremos tierra. Pero estas variaciones por ser muy pequeñas se pueden
que su rapidez disminuye gradualmente hasta detenerse por completo, depreciar. Lumbreras, R. (2019). Física para científicos e ingenieros.
lo que indica que su movimiento hacia arriba está desacelerado. Editorial XYZ.

La aceleración que experimentan los cuerpos en caída libre se Para fines prácticos redondearemos el módulo de la gravedad (𝑔⃗) a
denomina aceleración de la caída libre o aceleración de la gravedad, 10 𝑚/𝑠 2 .
que se denota con la letra 𝑔. Su valor depende del lugar de la superficie Fig. 3: Lanzamiento vertical hacia arriba y caída libre.
2
terrestre donde se analice y varia entre 9,83 𝑚/𝑠 en los polos hasta
9,78 𝑚/𝑠 2 en la zona ecuatorial.

Fig. 2: Valores de la gravedad

El valor de 9,8 𝑚/𝑠 2 para la aceleración de la caída libre es considerado

constante cuando el cuerpo se encuentra a alturas pequeñas en 2.4.1 Características del M.V.C.L.
comparación con el radio de la Tierra (𝑅𝑇 = 6 400 𝑘𝑚), aunque esto • La trayectoria que describe el móvil es una línea recta vertical.
no es del todo cierto porque la aceleración causada por la atracción
42 BIOMEDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
• Solo actúa la atracción de la Tierra sobre el cuerpo (se desprecia Fig. 2: Características de M.V.C.L.

la resistencia del aire).

• La atracción terrestre le origina al objeto una aceleración
constante 𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 . (en las inmediaciones de la superficie
terrestre).
• Cuando un cuerpo es lanzado hacía arriba alcanza su altura
máxima, su rapidez es igual a cero (𝒗𝒇 = 𝟎) y su aceleración es
igual a la gravedad (𝑔⃗).
• ̅̅̅̅ es igual al tiempo empleado
El tiempo de subida Enel tramo 𝐴𝐵
de bajada en el tramo ̅̅̅̅̅
𝐵𝐶.
• La rapidez de lanzamiento en “A” es igual a la rapidez de llegada
en “C”.
• La velocidad en los puntos “M” y “N” son iguales en módulo,
pero en sentidos opuestos.
2.4.2 ECUACIONES DEL M.V.C.L.

Se tiene las siguientes ecuaciones escalares, porque solo nos permiten

hallar módulos o magnitudes:

𝒗𝒇 = 𝒗𝟎 ± 𝒈𝒕

𝒗𝟐𝒇 = 𝒗𝟐𝟎 ± 𝟐𝒈𝒉

BIOMEDICAS 43
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

𝒗𝟎 + 𝒗𝒇 Donde:
𝒉=( )𝒕
𝟐 𝒈 : módulo de la aceleración de gravedad.
𝒗𝟎 : módulo de la velocidad o rapidez inicial del móvil.
𝟏
𝒉 = 𝒗𝟎 𝒕 ± 𝒈𝒕𝟐 𝒗𝒇 : módulo de la velocidad o rapidez final del móvil.
𝟐
𝒕 : tiempo.

𝒗𝟎 𝟐 𝒉 : altura recorrida.
𝒉𝒎𝒂𝒙 =
𝟐𝐠 + : movimiento hacia abajo
(movimiento acelerado).
𝒗𝟎
𝒕𝒔𝒖𝒃𝒊𝒅𝒂 = − : movimiento hacia arriba
𝒈
(movimiento desacelerado).

𝒕𝒗𝒖𝒆𝒍𝒐 = 𝟐𝒕𝒔𝒖𝒃𝒊𝒅𝒂 Magnitud Unidad en el S.I.

aceleración 𝒎/𝒔𝟐

rapidez inicial o final 𝒎/𝒔

altura 𝒎

tiempo 𝒔

44 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
PROBLEMAS RESUELTOS (10)(42 )
100 = 𝑣0 (4) +
2
(10)(16)
1.- Pedro tira una piedra verticalmente hacia abajo con una rapidez 100 = 𝑣0 (4) +
2
inicial "𝒗𝟎 ", desde la parte superior de un edificio de 𝟏𝟎𝟎 𝒎 de altura, 100 = 𝑣0 (4) + 80
de manera que impacta con el piso en 𝟒 𝒔. Determinar "𝒗𝟎 ". (𝒈 = 100 − 80
= 𝑣0
4
𝟏𝟎 𝒎/𝒔𝟐 ). 20
= 𝑣0
4
A. 5 𝑚/𝑠
𝑣0 = 5 𝑚/𝑠
B. 8 𝑚/𝑠
C. 10 𝑚/𝑠 RESPUESTA: “A”
D. 12 𝑚/𝑠
E. 15 𝑚/𝑠 2.- Una esfera se deja caer en caída libre. Si en el último segundo
SOLUCIÓN: recorre 𝟏𝟓 𝒎, determine desde que altura “𝒉” fue soltado el cuerpo
(𝒈 = 𝟏𝟎 𝒎/𝒔𝟐 ).
Realizamos un diagrama con la información
A. 10 𝑚
B. 15 𝑚
C. 20 𝑚
D. 25 𝑚
E. 30 𝑚
SOLUCIÓN:
Realizamos un gráfico para su análisis.

Aplicamos:
𝑔. 𝑡 2
ℎ = 𝑣0 . 𝑡 ±
2
Reemplazamos:
BIOMEDICAS 45
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
ℎ = 5(𝑡1 + 1)2 …(i)
ℎ = 5(1 + 1)2
ℎ = 20 𝑚
RESPUESTA: “C”

3.- Desde el piso se lanzan hacia arriba dos esferas “A” y “B”
simultáneamente con rapideces de 𝟏𝟎 𝒎/𝒔 y 𝟓 𝒎/𝒔 respectivamente.
¿Cuál es la diferencia de alturas cuando la esfera “B” alcanza su altura
máxima? (𝒈 = 𝟏𝟎 𝒎/𝒔𝟐 )
En el tramo AC:
1 A. 2,5 𝑚
ℎ = 𝑣𝑎 𝑡 + 𝑔𝑡 2
2 B. 4,5 𝑚
1
ℎ = (0)(𝑡1 + 1) + (10)(𝑡1 + 1)2 C. 3,5 𝑚
2
ℎ = 5(𝑡1 + 1)2 …(i) D. 5,5𝑚
E. 6,5𝑚
En el tramo AB:
1 SOLUCIÓN:
ℎ − 15 = 𝑣𝑎 𝑡1 + 𝑔𝑡1 2
2 Graficamos del movimiento realizado
1
ℎ − 15 = (0)𝑡1 + (10)𝑡1 2
2
ℎ = 5𝑡1 2 + 15…(ii)
Igualamos las ecuaciones (i) y (ii):
5(𝑡1 + 1)2 = 5𝑡1 2 + 15
5(𝑡1 2 + 2𝑡1 + 1) = 5𝑡1 2 + 15
5𝑡1 2 + 10𝑡1 + 5 = 5𝑡1 2 + 15
15 − 5
𝑡1 =
10
𝑡1 = 1 𝑠
Analizamos la esfera “𝐵”:
Reemplazando en la ecuación (i):
46 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
𝑣0𝐵 = 5𝑚/𝑠 , 𝑣𝑓𝐵 = 0𝑚/𝑠
𝐻 − ℎ = 2,5 𝑚
Entonces:
RESPUESTA: “A”
𝑣𝑓𝐵 = 𝑣0𝐵 − 𝑔𝑡

0 = 5 − 10𝑡

−5 = −10𝑡

0,5 𝑠 = 𝑡

Como las dos esferas salen simultáneamente

Entonces la esferal “𝐴” demora un tiempo de 0,5 𝑠.

De la ecuación:
1
ℎ = 𝑣0 𝑡 − 𝑔𝑡 2
2
Para la esfera “A”:
1
𝐻 = 10𝑡 − 𝑔𝑡 2 … (1)
2
para la esfera “B”:
1
ℎ = 5𝑡 − 𝑔𝑡 2 … (2)
2
Realizamos la diferencia de las ecuaciones

𝐸𝑐(1) − 𝐸𝑐(2)

𝐻 − ℎ = 5𝑡

𝐻 − ℎ = 5(0,5)

BIOMEDICAS 47
CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

TEMA3:
MOVIMIENTO EN UN PLANO
En el capítulo anterior se analizó el movimiento de
cuerpo que se desplazan en una trayectoria rectilínea,
ya sea con aceleración nula y con aceleración
constante. En este capítulo analizaremos el caso de
cuerpos que se lanzan libremente, en una dirección
no vertical, en un campo gravitacional y despreciando
los efectos de la resistencia del aire, como se observa
en la figura 1, donde el jugador patea el balón y este
describe una trayectoria parabólica.

48 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

3 MOVIMIENTO DE PROYECTÍLES Para analizar este tipo de movimiento tan común, partiremos de un
modelo idealizado que representa el proyectil como una partícula con

Si usted alguna vez observó una pelota de futbol en movimiento, como aceleración constante (debida a la gravedad) tanto en módulo como en

en la figura 1, usted ha observado el movimiento de un proyectil. dirección. Se ignoran los efectos de la resistencia del aire, así como la
curvatura y rotación de la Tierra.
Fig. 1: Balón disparado horizontalmente.

En el resto del capítulo, la frase “movimiento de proyectil” implicará

que se desprecia la resistencia del aire.

Teniendo en cuenta estas consideraciones, entonces, podemos

analizar el movimiento de un proyectil como una combinación de
movimiento horizontal con velocidad constante (M.R.U.) y movimiento
vertical con aceleración constante (M.V.C.L.). A los artilleros de la
Sears y Zemansky (2018) señala que: “Un proyectil es un cuerpo que
antigüedad, las trayectorias curvas de los proyectiles les parecían muy
recibe una velocidad inicial y luego sigue una trayectoria determinada
complicadas. Hoy sabemos que esas trayectorias son
completamente por los efectos de la aceleración gravitacional y la
sorprendentemente sencillas, cuando examinamos por separado las
resistencia del aire.” (p.75).
componentes horizontales y verticales de la velocidad

Un balón de futbol pateado como en la figura 1, un paquete que se deja 3.1 MOVIMIENTO SEMIPARABÓLICO

caer desde un avión y una bala disparada por un rifle son proyectiles,
Si lanzamos un proyectil de forma horizontal con una velocidad “ 𝑣⃗𝑥 ”
el camino que sigue un proyectil se conoce como su trayectoria.
de módulo (rapidez) “𝑣𝑥 ", desde una altura respecto de un nivel de
referencia (figura 2), este describirá una trayectoria semiparabólica, la

BIOMEDICAS 49
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
cual podemos analizar haciendo una separación imaginaria de su ➢ Horizontalmente el proyectil inicia su movimiento con rapidez
movimiento, en un movimiento horizontal con velocidad constante constante diferente de cero (𝑣𝑥 ≠ 0)
(M.R.U.) y movimiento vertical con aceleración constante (M.V.C.L.). ➢ Las distancias recorridas tanto en el eje vertical como en el eje

Fig. 2: Balón disparado horizontalmente. horizontal se han efectuado en intervalos de tiempos iguales.
➢ Se debe tener en cuenta que la velocidad del cuerpo en cualquier
instante es tangente a la trayectoria semiparabólica, como lo
muestra la figura 3.
Fig. 3: Vector velocidad, tangente a la trayectoria.

Consideraciones a tener:

➢ La aceleración causada por la gravedad es exclusivamente vertical;

➢ El módulo de la velocidad real del móvil, se calcula:
la gravedad no puede acelerar al proyectil de forma lateral.
➢ Verticalmente el proyectil inicia su movimiento desde el reposo,
𝒗 = √𝒗𝟐𝒙 + 𝒗𝟐𝒚
donde 𝑣0𝑦 = 0 𝑚/𝑠 y por acción de la aceleración de la gravedad
en cada segundo su rapidez va incrementando.

50 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
3.1.1.2 Movimiento vertical (M.C.L.V.)
Donde:
Siendo el módulo de la velocidad inicial (rapidez inicial) en la vertical
𝒗𝒙 : módulo de la velocidad horizontal (rapidez horizontal).
igual a cero (𝑣0𝑦 = 0), se tiene:
𝒗𝒚 : módulo de la velocidad vertical (rapidez vertical).

𝒗: módulo de la velocidad real del proyectil (rapidez real).

𝒗𝒚𝒇
𝒗𝒇𝒚 = 𝒈𝒕 𝒗𝟐𝒚𝒇 = 𝟐𝒈𝒉 𝒉=( )𝒕
𝟐

3.1.1 ECUACIONES ESCALARES DEL MOVIMIENTO

𝟏 𝟐
SEMIPARABÓLICO 𝒉= 𝒈𝒕
𝟐
3.1.1.1 Movimiento horizontal (M.R.U.)
Se tiene las siguientes ecuaciones:

𝒅𝒙 𝒅𝒙
𝒗𝒙 = 𝒕=
𝒕 𝒅𝒙 = 𝒗𝒙 𝒕 𝒗𝒙
Donde:
𝒂 : módulo de la aceleración.
Donde:
𝒗𝒇𝒚 : módulo de la velocidad final (rapidez final) del móvil en la
𝒗𝒙 : módulo de la velocidad horizontal o rapidez horizontal.
vertical.
𝒅𝒙 : distancia horizontal o alcance horizontal.
𝒕 : tiempo.
𝒕: tiempo.
𝒅 : distancia recorrida.

BIOMEDICAS 51
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
3.1.2 PROYECCCIONES DEL MOVIMIENTO SEMIPARABOLICO
𝑑1 = 𝑑2 = 𝑑2 𝑡1 = 𝑡2 = 𝑡2

Descomponer la velocidad del proyectil nos permite hacer un análisis

del movimiento semiparabólico en dos direcciones, para ello 3.1.2.2 Proyección en la vertical
realizamos la proyección de este movimiento en la horizontal y vertical. En la vertical, el proyectil está bajo los efectos de la aceleración de la
gravedad (𝑔), por lo tanto, la proyección en la vertical de este
3.1.2.1 Proyección horizontal
La proyección de la componente en la horizontal del movimiento movimiento es un movimiento de caída libre vertical (M.V.C.L.).

semiparabólico es un movimiento a velocidad constante, es decir, es De lo anterior, el movimiento de un proyectil lanzado horizontalmente
un movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.), recorriendo el móvil desde cierta altura y otro proyectil que se suelta del mismo nivel que
distancias iguales en tiempos iguales (figura 4). el anterior, podemos afirmar que ambos cuerpos recorren las mismas
Fig. 4: Proyección horizontal de un movimiento semiparabólico. distancias verticales en los mismos intervalos de tiempo ya que se
encuentran en el mismo nivel o altura, como lo muestra la figura 5.

52 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Fig. 5: Proyección vertical de un movimiento semiparabólico . Fig. 6: Proyectil lanzado desde el piso, con ángulo de elevación 𝛼.

3.2 MOVIMIENTO PARABÓLICO 3.2.1 CARACTERISTICAS DEL MOVIMIENTO PARABÓLICO

Cuando se lanza un proyectil (figura 6), con un ángulo de elevación Se tiene las siguientes características:
respecto con la horizontal, en presencia solamente de un campo
➢ Es un movimiento compuesto formado por dos movimientos
gravitatorio, como el de la tierra, se observa que dicho proyectil se
perpendiculares entre sí, que se realizan al mismo tiempo y en
eleva, alcanza una determinada altura y cae, describiendo una
forma independiente, uno de ellos es un M.R.U. horizontal y el otro
trayectoria parabólica.
vertical de caída libre.
➢ Su trayectoria es una curva llamada parábola, aplicable sólo para
alturas pequeñas, respecto al radio de la tierra.
➢ La aceleración de la gravedad es constante, despreciando la
resistencia del aire.
BIOMEDICAS 53
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
➢ Los alcances horizontales serán pequeños de tal manera que nos
𝒗𝒐𝒚 = 𝒗𝒐 𝒔𝒆𝒏 𝜶
permitan no tomar en cuenta la forma de la Tierra.
➢ Las velocidades de disparo no deben ser muy grandes porque el
Fig. 7: Balón en movimiento parabólico.
proyectil podría adquirir trayectorias elípticas y rotar alrededor de
la Tierra.
He aquí algunas consideraciones:
• A un mismo nivel, el tiempo de subida, es igual al tiempo de
bajada.
𝑡𝐴𝐶 = 𝑡𝐶𝐸 (figura 7)
• A un mismo nivel, la rapidez de subida, es igual a la rapidez de
bajada.
𝑣𝐴 = 𝑣𝐸 (figura 7)
𝑣𝐵 = 𝑣𝐷 (figura 7) 3.2.2 ECUACIONES ESCALARES DEL MOVIMIENTO PARABÓLICO
➢ Un cuerpo alcanza su altura máxima (𝐻𝑚á𝑥 ) en el instante que 3.2.2.1 Movimiento en la horizontal (M.R.U.)
la componente vertical (𝑣𝑦 ) de la velocidad sea nula. (figura 7) Se tiene:

➢ La velocidad en el eje “x” permanece constante durante todo el

𝑫𝒙 𝑫𝒙
movimiento y se puede calcular: 𝒗𝒙 = 𝒕=
𝒕 𝑫𝒙 = 𝒗𝒙 𝒕 𝒗𝒙

𝒗𝒙 = 𝒗𝒐 𝐜𝐨𝐬 𝜶

➢ La componente horizontal de la velocidad de lanzamiento, su

módulo varía y se puede calcular con la ecuación:

54 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

Donde:
Donde:
𝒗𝒙 : módulo de la velocidad horizontal o rapidez
horizontal. 𝒈 : módulo de la aceleración de la gravedad.

𝑫𝒙 : distancia horizontal o alcance horizontal. 𝒗𝟎𝒚 : módulo de la velocidad o rapidez inicial del móvil en
la vertical.
𝒕 : tiempo.
𝒗𝒇𝒚 : módulo de la velocidad o rapidez final del móvil en la
vertical.
3.2.2.2 Movimiento en la vertical (M.C.L.V.) 𝒕 : tiempo.
Se tiene:
𝒉 : altura.

𝒗𝒇𝒚 = 𝒗𝟎𝒚 ± 𝒈𝒕 (+): movimiento acelerado.

(−): movimiento desacelerado.

𝒗𝟐𝒇𝒚 = 𝒗𝟐𝟎𝒚 ± 𝟐 𝒈𝒉

3.2.3 ECUACIONES ESCALARES ESPECIALES DEL MOVIMIENTO

PARABÓLICO
𝟏 Tiempo de vuelo: es el tiempo que el proyectil permanece en el aire,
𝒉 = 𝒗𝟎𝒚 𝒕 ± 𝒈𝒕𝟐
𝟐
desde el instante es que es disparado.

𝟐 𝒗𝟎𝒚
𝒗𝟎𝒚 + 𝒗𝒇𝒚 𝒕𝒗 =
𝒉=( )𝒕 𝒈
𝟐

Altura máxima:

BIOMEDICAS 55
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA

𝒗𝟐𝟎𝒚 𝒕𝒂𝒏 𝜶 𝟏 𝟏
𝑯𝒎á𝒙 = = +
𝟐𝒈 𝒉 𝒂 𝒃

𝒗𝟐𝟎 𝒔𝒆𝒏𝟐 𝜶 𝒈 𝒕𝒗 𝟐 Donde:

𝑯𝒎á𝒙 = 𝑯𝒎á𝒙 =
𝟐𝒈 𝟖 𝑯𝒎á𝒙 : altura máxima.
𝑫𝒎á𝒙 : distancia o alcance horizontal máximo.
Alcance horizontal: 𝒗𝟎𝒚 : módulo de la velocidad inicial o rapidez inicial
vertical.
𝒗𝟐𝟎 𝒔𝒆𝒏 𝟐𝜶 𝒗𝟐𝟎𝒚 𝜶 : ángulo que forma el vector velocidad real del móvil
𝑫𝒎á𝒙 = 𝑫𝒎á𝒙 =
𝒈 𝒈 con la horizontal.

Importante: Fig. 8: Movimiento parabólico de un balón.

Al dividir miembro a miembro las ecuaciones de la altura máxima y

alcance máximo obtenemos:

𝟒𝑯𝒎á𝒙
𝒕𝒂𝒏 𝜶 =
𝑫𝒎á𝒙

Podemos determinar “𝛼” si conocemos la relación entre h, a y b.

(figura 8)

56 BIOMEDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
3.2.4 CASOS PARTICULARES: Fig. 9: Balón lanzado con diferentes ángulos de elevación.
➢ Si dos proyectiles son lanzados con la misma rapidez inicial,
como en la figura 9, se obtiene el mismo alcance horizontal
desde dos ángulos de disparo distintos, cuando esos ángulos
suman 90°.
➢ En la figura 9 no se tienen en cuenta los efectos de la resistencia
del aire, de manera que todas las trayectorias describen
parábolas.
➢ Observa que esos proyectiles alcanzan distintas alturas sobre el
piso.
➢ Cuando lanzamos dos proyectiles horizontalmente y
➢ También tienen distintos alcances horizontales.
simultáneamente, el alcance horizontal es proporcional a su
Por ejemplo:
rapidez de lanzamiento. En la figura 10, cuando se lanza el
Un proyectil que se lanza al aire con un ángulo de 60 grados
proyectil con una rapidez horizontal (𝑣𝑥 ) este logra un alcance
tiene el mismo alcance que si se lanzara con la misma rapidez
horizontal (𝑑𝑥 ), pero cuando es lanzado con el doble de rapidez
en un ángulo de 30 grados.
horizontal 2𝑣𝑥 este tiene un alcance horizontal 2𝑑𝑥 .
Desde luego cuando el ángulo es menor, el objeto estará en el
aire menor tiempo.
La distancia horizontal máxima se obtiene cuando el ángulo de
tiro es 45 grados, y cuando la resistencia del aire es
despreciable.

BIOMEDICAS 57
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 10: Dos balones lanzados desde la misma altura y con diferentes rapideces. 3.3 MOVIMIENTO CIRCULAR

Es aquel movimiento efectuado por un móvil que describe una

trayectoria circular o parte de una circunferencia, por ejemplo, la
trayectoria descrita por una esfera que se hace girar atada al extremo
de una cuerda (figura 11).

Fig. 11: Movimiento circular de una esfera.

3.2.5 UNIDADES

Magnitud Unidad en el S.I.

aceleración 𝑚/𝑠 2

rapidez 𝑚/𝑠

distancia 𝑚

altura 𝑚 Un movimiento circular se clasifica en:

➢ Movimiento circular uniforme (M.C.U.).

tiempo 𝑠
➢ Movimiento circular uniformemente variado (M.C.U.V.).

3.3.1 ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO CIRCULAR

• Radio de giro (𝑹)

58 BIOMEDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Segmento de recta trazado desde el centro de la Fig. 12 Se muestra los elementos del movimiento circular.
circunferencia hasta la partícula, su medida es igual al radio
de la trayectoria circunferencial con la diferencia que este
segmento es móvil, ya que gira a medida que la partícula se
mueve.
Su unidad en el S.I.: metro (𝑚)
• Desplazamiento angular (𝜽)
Es el ángulo que barre el radio de giro de la partícula.
También es el ángulo central de la circunferencia. 3.3.2 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (M.C.U.)
Su unidad en el S.I.: radián (𝑟𝑎𝑑)
Sears y Zemansky (2018) señala que: “Cuando una partícula se mueve
• Longitud de arco (𝑺)
en un círculo con rapidez constante, el movimiento se conoce como
Es la longitud del arco de la circunferencia, el cual coincide
movimiento circular uniforme.” (p.82).
con la distancia recorrida de la partícula.
Donde: En el movimiento circular uniforme una partícula recorre longitudes de

𝑺 = 𝜽𝑹 arco (𝑆) iguales en intervalos de tiempos iguales (𝑡) a la vez que se barre
ángulos iguales en intervalos de tiempos iguales (𝑡), en una trayectoria
Su unidad en el S.I.: metro (𝑚) circunferencial. En la figura 13, se puede observar que el móvil recorre
una distancia de 2 𝑚 en cada segundo de tiempo, a la vez que barre
𝜋/2 𝑟𝑎𝑑 en cada segundo.

BIOMEDICAS 59
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 13 Movimiento circular uniforme de una esfera. La rapidez tangencial o módulo de la velocidad tangencial, se
calcula:

𝒔 𝜽𝑹
𝒗= 𝒗=
𝒕 𝒕

Su unidad en el S.I.: 𝑚/𝑠

⃗⃗⃗⃗)
B) Velocidad angular (𝝎
Su módulo (rapidez angular 𝜔), indica el ángulo que el radio de
giro barre por cada unidad de tiempo.
La dirección de esta velocidad angular se determina mediante
la regla de la mano derecha., como se muestra en la figura 14.a
y 14.b.
⃗⃗)
A) Velocidad tangencial o lineal (𝒗
Nos indica que tan rápido se mueve el móvil y en qué dirección. Fig. 14 Dirección de la velocidad angular de una esfera.
Su módulo, la rapidez tangencial (𝑣), nos indica la longitud de
Fig. 14.a
arco recorrida por unidad de tiempo.
Su dirección es tangente a la trayectoria.
Un M.C.U. es un movimiento con aceleración, pues, a pesar de
que la rapidez es constante, la dirección de la velocidad está
cambiando durante el movimiento.

60 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
𝑆
De la ecuación: 𝑣 = y 𝑆 = 𝜃𝑅
𝑡

Sustituyendo, se tiene:

𝜃𝑅 𝜃
𝑣= →𝑣= 𝑅
𝑡 𝑡

Fig. 14.a 𝒗 = 𝝎 .𝑹

Se cumple para cualquier instante de tiempo.

D) Periodo (T)
Es el tiempo que emplea una partícula en realizar una vuelta,
una revolución o un ciclo.

En un M.C.U. la rapidez angular es constante y su valor se calcula: Su valor se calcula:

𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐 𝟐𝝅
𝑻= 𝑻=
𝜽 𝑵° 𝒅𝒆 𝒗𝒖𝒆𝒍𝒕𝒂𝒔 𝝎
𝝎=
𝒕
Su unidad en el S.I.: segundos (𝑠)

Su unidad en el S.I: 𝑟𝑎𝑑/𝑠 E) Frecuencia (𝒇)

C) Relación entre la rapidez tangencial y la rapidez angular

BIOMEDICAS 61
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Indica el número de vueltas, revoluciones o ciclos que realiza Fig. 15 Vector aceleración centrípeta perpendicular a la velocidad
una partícula, por cada unidad de tiempo al desarrollar un tangencial.
M.C.U.

𝑵° 𝒅𝒆 𝒗𝒖𝒆𝒍𝒕𝒂𝒔 𝟏 𝝎
𝒇= 𝒇= 𝒇=
𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐 𝑻 𝟐𝝅

𝑟𝑒𝑣 1
Su unidad en el S.I.: Hertz (𝐻𝑧), 𝑠 −1 , ,
𝑠 𝑠

Equivalencias:

1 𝑅𝑒𝑣𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
1 𝐻𝑧 =<> <> 1 𝑅𝑃𝑆
1 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜
El módulo de la aceleración centrípeta se calcula:

⃗⃗𝒄 )
F) Aceleración centrípeta (𝒂
𝒗𝟐
Es aquella aceleración que experimenta un cuerpo en 𝒂𝒄 =
𝑹 𝒂𝒄 = 𝝎𝟐 𝑹
movimiento circunferencial y está dirigida hacia el centro de la
circunferencia. La aceleración centrípeta nos expresa la rapidez
con la cual varia la dirección de la velocidad tangencial.
𝟒𝝅𝟐 𝑹
En el M.C.U. el módulo de la aceleración centrípeta es 𝒂𝒄 = 𝒂𝒄 = 𝟒𝝅𝟐 𝒇𝟐 𝑹
𝑻𝟐
constante, pero su dirección varía continuamente.
El vector aceleración centrípeta es perpendicular al vector
Su unidad en el S.I.: 𝑚/𝑠 2
velocidad tangencial (figura 15).

62 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Sears y Zemansky (2018) señala que: “Como la aceleración en el Fig. 17 Poleas en contacto.
movimiento circular uniforme siempre apunta al centro del círculo, en
ocasiones se le llama aceleración centrípeta. La palabra “centrípeta” se
deriva de dos vocablos griegos que significan “que busca el centro”.
(p.84).

3.3.3 CASOS ESPECIALES: TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTOS

A) Poleas unidas con faja o ruedas en contacto

Fig. 16 Poleas unidad con faja.

𝒗𝑨 = 𝒗𝑩

C) Poleas con eje comunes o solidarias.

Fig. 17 Poleas con eje común.

𝒗𝑨 = 𝒗𝑩

B) Discos en contacto. 𝝎𝑨 = 𝝎𝑩

BIOMEDICAS 63
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Datos:

PROBLEMAS RESUELTOS 𝑣𝑥 = 8 𝑚/𝑠

1. Determinar “H” en la figura mostrada. (𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 ). 𝑑𝑥 = 24 𝑚

𝑡 =¿ ?

Aplicando:

𝑑𝑥
𝑣𝑥 =
𝑡

𝑑𝑥
𝑡=
𝑣𝑥

24
𝑡=
8

𝑡 =3𝑠
A. 35 𝑚
Movimiento en la vertical (MCLV)
B. 40 𝑚
C. 45 𝑚 Datos:
D. 50 𝑚
𝑣0𝑦 = 0 𝑚/𝑠
E. 55 𝑚
SOLUCIÓN: 𝑡 =3𝑠

Primero hallamos el tiempo que la esfera permanece en el aire: 𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2

Movimiento en la horizontal (MRU) 𝐻 =¿ ?

64 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Aplicando:

1
𝐻 = 𝑣0 𝑡 + 𝑔𝑡 2
2

Reemplazamos:

(10)(32 )
𝐻 = (0)(3) +
2

𝐻 = 0 + (5)(9)

𝐻 = 45 𝑚
A. 20 𝑚/𝑠
RESPUESTA: C
B. 25 𝑚/𝑠
2. Una esfera pequeña es lanzada horizontalmente desde el C. 30 𝑚/𝑠
punto “P”, tal como se muestra en la figura, impactando en “Q” D. 35 𝑚/𝑠
después de 2 𝑠. Calcule la rapidez con la cual impacta en “Q”. ( E. 40 𝑚/𝑠
𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 ) SOLUCIÓN:

Graficamos el problema:

BIOMEDICAS 65
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
3. Se lanza un proyectil con una rapidez "𝑣", tal como se
muestra en el gráfico. Determine la rapidez mínima (en 𝑚/𝑠) del
proyectil durante su trayectoria.

Calculamos la rapidez final ”𝑣𝑓 ": A. 2√3

B. 10
𝑣𝑓 = 𝑣𝑜 ± 𝑔𝑡
C. 6√3
𝑣𝑓 = 0 + 10(2) D. 12
E. 6
𝑣𝑓 = 20 𝑚/𝑠
SOLUCIÓN:
Calculamos la rapidez "𝑣":
Descomponemos la velocidad de lanzamiento y hallamos la

𝑣 = √152 + 𝑣𝑓 2 rapidez horizontal:

𝑣 = √152 + 202

𝑣 = 25 𝑚/𝑠

RESPUESTA: B
66 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
4. La figura muestra el lanzamiento de un proyectil. ¿A qué
distancia del punto de lanzamiento caerá el proyectil? ( 𝑔=
10 𝑚/𝑠 2 )

La rapidez mínima del proyectil se da en el punto más alto de su

trayectoria. En dicho punto el proyectil solo tiene rapidez
horizontal.
A. 66 𝑚
B. 76 𝑚
C. 86 𝑚
D. 96 𝑚
E. 89 𝑚
SOLUCIÓN:

Descomponemos la rapidez de lanzamiento:

𝑣𝑥 = 6 𝑚/𝑠

RESPUESTA: E

BIOMEDICAS 67
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
𝑇 =6𝑠

Reemplazando este último resultado en (I):

𝐷 = 16(6)

𝐷 = 96 𝑚

RESPUESTA: D

5. La esferita mostrada describe un MCU, si la cuerda es

inextensible y masa despreciable, determine la rapidez
Horizontalmente desarrolla un M.R.U., calcularemos el alcance
tangencial (en 𝑚 ⁄ 𝑠) en el instante mostrado; considere que la
“D” con la ecuación:
cuerda forma con el techo un ángulo de 62° y que el periodo en
𝐷 = 𝑣𝑥 𝑇 ⇒ 𝐷 = 16𝑇 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ (𝐼) 4𝜋
dicho instante es de 𝑠.
3
El tiempo de vuelo, según el bosquejo gráfico:

𝑇 = 2𝑡

Como:

𝑣𝑦 = 𝑣𝑜𝑦 − 𝑔𝑡

0 = 30 − 10𝑡

𝑡 = 3𝑠
A. 10
De donde: B. 12

𝑇 = 2(3) C. 14

68 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
D. 16 RESPUESTA: B
E. 8
6. En la figura, determine el módulo de la aceleración centrípeta
SOLUCIÓN:
(en 𝑚 ⁄ 𝑠 2 ), si el objeto desarrolla un MCU. Dato: 𝑅 = 36 𝑐𝑚
De acuerdo con los datos:

El periodo:

4𝜋 A. 𝜋 2
𝑇= 𝑠
3 B. 𝜋 2 ⁄36

La rapidez lineal: C. 𝜋 2 ⁄10

D. 𝜋 2 ⁄100
𝑣 = 𝜔𝑅
E. 𝜋 2 ⁄3 600
𝑣 = 2𝜋/𝑇 𝑅 SOLUCIÓN:

2𝜋 La rapidez angular:
𝑣= (8)
4𝜋
3 𝜔 = 𝜃/𝑡

𝑣 = 12 𝑚/𝑠
BIOMEDICAS 69
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
𝜋 𝑟𝑎𝑑
60° ( 180° )
𝜔=
2𝑠

𝜔 = 𝜋/6 𝑟𝑎𝑑 ⁄ 𝑠
TEMA 4:
La aceleración centrípeta:
LEYES DE NEWTON:
𝑎𝑐 = 𝜔 2 𝑅

𝜋 2 36 En capítulos anteriores se describió el movimiento de

𝑎𝑐 = ( ) ( )
6 100 partículas a partir de las definiciones de desplazamiento,
velocidad y aceleración. En el siguiente capítulo nos
𝜋 2 36 ocuparemos de estudiar aquellas causas que originan el
𝑎𝑐 = ( )
36 100 movimiento y conocer qué leyes físicas aseguran que un
cuerpo se mantenga en equilibrio, ya sea en reposo o
𝜋2 moviéndose a velocidad constante.
𝑎𝑐 = 𝑚/𝑠 2
100

RESPUESTA: D

70 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

ESTÁTICA 4.2 EQUILIBRIO MECÁNICO

4.1 ESTÁTICA Un cuerpo o sistema estará en equilibrio mecánico, si y solo si sobre el

cuerpo o sistema se cumple simultáneamente el equilibrio de
La estática es una rama de la mecánica, cuyo objetivo es el estudio de
traslación y de rotación.
las condiciones que debe cumplir un conjunto de fuerzas que actúan
sobre un cuerpo o sistema rígido para que éste se encuentre en 4.2.1. Equilibrio de traslación

equilibrio mecánico (Mendoza, 2002, p.209), se muestran algunos Se dice que un cuerpo se encuentra en equilibrio traslacional, respecto
ejemplos en la figura 1. de cierto sistema de referencia, cuando su centro de masa se
encuentra en reposo denominado equilibrio estático o se mueve con
Fig. 1: Situaciones en equilibrio mecánico.
velocidad constante denominado equilibrio cinético (movimiento
rectilíneo uniforme) respecto de él.

En resumen:
Donde:

⃗𝑭⃗𝑹 : 𝑭𝒖𝒆𝒓𝒛𝒂 𝒓𝒆𝒔𝒖𝒍𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆

⃗⃗𝑹 = 𝟎
𝑭 ⃗⃗ ; 𝒂 ⃗⃗
⃗⃗ = 𝟎
⃗⃗: Aceleración
𝒂

4.3 LEYES DE NEWTON

4.3.1. PRIMERA LEY DE NEWTON (Ley de la Inercia)
Nota: Tomado de escolapias solito (https://acortar.link/u4dQts)
En ausencia de la acción de fuerzas, un cuerpo en reposo continuará en
reposo, y uno en movimiento se moverá en línea recta y con velocidad
BIOMEDICAS 71
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
constante (Alvarenga, 2018, p.156), es decir, un cuerpo de masa 4.3.2. SEGUNDA LEY DE NEWTON (Principio Fundamental de la
constante permanece en estado de reposo o en movimiento rectilíneo Mecánica)
uniforme, a menos que sobre él actué una fuerza externa que Si sobre un cuerpo actúan un conjunto de fuerzas obteniéndose una
modifiqué su estado. fuerza neta, ésta ocasionara una aceleración directamente
proporcional a la magnitud de la fuerza neta aplicada e inversamente
ANALIZA
proporcional a su masa (Mendoza, 2002, p.273). Además, la

La figura 2 muestra un bloque suspendido de una cuerda. ¿Por qué un aceleración tendrá la misma dirección de la fuerza neta como se

aumento lento y continuo en la fuerza hacia abajo rompe la cuerda de muestra en la figura 3.

arriba del pesado bloque, pero un aumento repentino rompe la cuerda

Fig. 3: Segunda ley de Newton
de abajo idéntica a la de arriba y atada a la parte inferior del bloque?

Fig. 2: Bloque suspendido por una cuerda

Se observa una esfera que experimenta una fuerza.

Escalarmente tenemos:

∑𝐅
𝒂=
𝐦

72 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

Donde: ⃗⃗𝑨𝑩 | = | − ⃗𝑭⃗𝑩𝑨 |

|𝑭
𝒂: Módulo de la aceleración (𝑚/𝑠 2 )
∑ 𝐅: Módulo de la fuerza resultante (𝑁) Donde:
𝒎: Masa (kg) ⃗𝑭⃗𝑨𝑩 : Fuerza del hombre sobre la caja (𝑁)

−𝑭⃗⃗𝑩𝑨 : Fuerza de la caja sobre el hombre, (el signo negativo

indica que estas fuerzas son de direcciones contrarias) (𝑁)
4.3.3. TERCERA LEY DE NEWTON (Principio de Acción y Reacción)

En sus estudios Newton se dio cuenta de que las fuerzas siempre

aparecen como el resultado de la interacción entre dos cuerpos, es Notamos que las fuerzas no aparecen solas, sino en pares (acción y

decir, la acción de una fuerza sobre un cuerpo no se puede manifestar reacción) cuando dos cuerpos interactúan; por esto se considera que

sin que haya otro cuerpo que la provoque (Alvarenga, 2018, p.160). la fuerza es la medida de la acción de un cuerpo sobre otro.

Siempre que un cuerpo ejerce sobre otro una fuerza, que llamaremos
acción, el segundo actúa sobre el primero con otra fuerza de igual
4.4 FUERZAS BÁSICAS EN LA MECÁNICA
magnitud, pero de dirección contraria, que llamaremos reacción tal ⃗⃗)
4.4.1. FUERZA (𝑭
como se muestra en la figura 4.
Magnitud física vectorial que viene a ser el resultado de la interacción
Fig. 4: Tercera ley de Newton de dos cuerpos, ya sea por contacto o a distancia (Timoteo, 2011,
p.152). Por lo general, asociamos la idea de fuerza con los efectos de
jalar, empujar, comprimir, tensar, atraer, repeler, etc. Su unidad de
medida en el sistema internacional es el newton (𝑁).

BIOMEDICAS 73
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
⃗⃗𝒈 )
4.4.2. FUERZA GRAVITACIONAL (𝑭 Por lo tanto, la magnitud de la fuerza gravitacional (𝐹⃗𝑔 ) es igual a:

Todos los objetos son atraídos hacia el centro de la Tierra. La fuerza de

𝑭𝒈 = 𝒎𝒈
atracción que ejerce la Tierra sobre un objeto se conoce como fuerza

gravitacional (𝐹⃗𝑔 ). Esta fuerza se dirige hacia el centro de la tierra

(Ignorando que la distribución de masa de la Tierra no es Donde:
perfectamente esférica) y su magnitud se llama peso del objeto 𝑭𝒈 : Módulo de la fuerza gravitacional (N)
(Serway, 2019 p.119).
𝒎: Masa (𝑘𝑔)
𝒈: Módulo de la aceleración de la gravedad. (Se representa,
La fuerza gravitacional (𝐹⃗𝑔 ) se gráfica a partir del centro de gravedad apuntando al centro de la tierra) (𝑚/𝑠 2 )
(C.G.) del cuerpo como se muestra en la figura 5. Su ubicación depende
de la distribución de la masa en la extensión del cuerpo. OBSERVACIÓN:

Fig. 5: Tercera ley de Newton

• Ya que el peso depende de 𝑔, este varia con la ubicación
geográfica. Dado que 𝑔, disminuye a medida que crece la distancia al
centro de la Tierra, los objetos pesan menos a mayores altitudes que a
nivel del mar.

⃗⃗)
4.4.3. FUERZA DE TENSIÓN (𝑻

Se le llama también de tracción, es aquella fuerza generada

internamente en un cuerpo (cable, soga, barra) cuando tratamos de
estirarlo (Pérez, 2012, p. 179). Observe la figura 6, comúnmente se cree

74 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
que estas fuerzas se anulan o equilibran entre sí; sin embargo, al hacer ⃗⃗𝒆 )
4.4.4. FUERZA ELÁSTICA (𝑭
un corte imaginario en el elemento afectado, notaremos que ellas
Es aquella fuerza interna que surge en los cuerpos elásticos y se
responden a la tercera Ley de Newton, y por ello no se anulan.
manifiesta como una resistencia (oposición) a que estos sean
Fig. 6: Corte imaginario en una cuerda. deformados (Timoteo, 2011, p.152).

Un caso particular de un cuerpo elástico es un resorte, al cual se le

puede comprimir o estirar como se muestra en la figura 8.

Podemos analizar que a medida que aumentamos la fuerza

deformadora mayor será la deformación del resorte y por consiguiente
también será mayor el módulo de la fuerza elástica.

Robert Hooke quien en sus observaciones y análisis estableció que el

módulo de la fuerza elástica es directamente proporcional a la

OBSERVACIONES: deformación.

• ⃗⃗) solo pueden jalar a un cuerpo, no

Las fuerzas de tensión (𝑇
puede empujar, así que siempre se dibuja “saliendo” del cuerpo.

• ⃗⃗) no son fuerzas de acción y reacción,

Las fuerzas de tensión (𝑇
puesto que la fuerza solo se transmite a lo largo de la cuerda y no de
un cuerpo a otro.

BIOMEDICAS 75
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 8: Cuerpo elástico deformado (Fuerza elástica). • Si 𝑘 = 100 𝑁/𝑚, entonces significa que por cada 1 𝑚 que se le
⃗⃗𝒆 ) de módulo igual
deforme al resorte, este aplica una fuerza elástica (𝑭
a 100 𝑁.

• El dinamómetro es un instrumento que sirve para medir la

magnitud de una fuerza. Su funcionamiento se basa en la ley de Hooke
y el resorte se estira de manera proporcional a la fuerza que lo
deforma, de tal manera que la longitud del alargamiento se convierte
en una escala para medir la intensidad de la fuerza.

LEY DE HOOKE: ⃗⃗𝑵 )

4.4.5. FUERZA NORMAL (𝑭

Fuerza de contacto o reacción que se origina cuando dos cuerpos están

𝑭𝒆 = 𝒌𝒙
en contacto, mide el grado de intensidad con el cual un cuerpo presiona
a otro (Paucar, 2017, p. 310) y se dibuja en forma perpendicular a las

Donde: superficies en contacto o a la línea tangente que separa las superficies

𝑭𝒆 : Módulo de la fuerza elástica (𝑁) y además entrando al cuerpo y pasando por el centro de gravedad tal

𝒌: Constante de elasticidad del resorte como se muestra en la figura 9.

(𝑁/𝑚)
𝒙: Elongación o deformación del resorte
(𝑚)
OBSERVACIONES:

• Consideramos un resorte ideal cuando su masa es despreciable.

76 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Fig. 9: Cuerpos en contacto (Fuerza normal). Se sugiere tomar en cuenta las siguientes recomendaciones al
momento de realizar el D.C.L de un cuerpo o sistema:

• ⃗⃗𝒈 ) se representa mediante un vector dirigido siempre

El peso (𝑭
hacia el centro de la tierra.

• ⃗⃗) se representa mediante un vector

La fuerza de tensión (𝑻
jalando al cuerpo y apuntando al punto de corte imaginario.

4.5 DIAGRAMA DEL CUERPO LIBRE (D.C.L.)

• ⃗⃗), se representa, saliendo del punto
La fuerza de compresión (𝑪
En la resolución de problemas de este capítulo es importante saber de corte imaginario del cuerpo rígido.
graficar las fuerzas que actúan en un cuerpo o sistema, ya que de ello
dependerá el análisis correcto y posterior resolución de la diversidad • ⃗⃗𝑬 ) en la dirección del resorte y saliendo del
La fuerza elástica (𝑭
de problemas. cuerpo si el resorte está estirado; pero, entrando al cuerpo si el resorte
está comprimido.
Al procedimiento mediante el cual se reconocen y representan
gráficamente las fuerzas aplicadas a un cuerpo o sistema se denomina • ⃗⃗𝑵 ) en el contacto entre dos superficies
La fuerza normal (𝑭
Diagrama del Cuerpo libre (D.C.L); consiste en aislar imaginariamente sólidas siendo perpendicular a la superficie lisa de contacto entrando
uno o más cuerpos del sistema en estudio, donde se grafican todas las al cuerpo.
fuerzas externas que actúan sobre la parte aislada (Pérez, 2012, p.180).
• ⃗⃗) se grafica en forma tangente a la
La fuerza de fricción (𝒇
Deben considerarse el peso de los cuerpos, fuerzas aplicadas visibles, superficie de contacto y dirección opuesta al movimiento del cuerpo (o
las reacciones, la fricción, la tensión y compresión. al posible movimiento).
BIOMEDICAS 77
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Ejemplo 1: D.C.L del bloque en un plano inclinado Fig. 17: Esfera sobre un plano inclinado.

Fig. 15: Bloque sobre un plano inclinado.

Fig. 18: D.C.L. de la esfera sobre un plano inclinado.

Fig. 16: D.C.L. del bloque sobre un plano inclinado.

4.6 CONDICIONES DEL EQUILIBRIO MECÁNICO

4.6.1. PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

Ejemplo 2: D.C.L de la esfera Cuando un cuerpo se encuentra en reposo (figura 19) o moviéndose
con velocidad constante (figura 20), es decir, sin aceleración (la suma

78 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
total de las fuerzas externas que lo afectan es cero) decimos que está
en un estado mecánico llamado equilibrio de traslación (Ayala, 2012, 𝐹⃗𝑅 = ⃗0⃗

p.145). Esta condición es única y suficiente para cuerpos sometidos a En el eje X: 𝛴𝐹𝑥 = 0; 𝛴𝐹(⟶) = 𝛴𝐹(⟵)

la acción de fuerzas concurrentes y coplanares. En el eje Y: 𝛴𝐹𝑦 = 0; 𝛴𝐹(↑) = 𝛴𝐹(↓)

Fig. 19: Bloque con velocidad cero (reposo).

Donde:
𝚺𝑭(⟶): Suma de los módulos de las fuerzas hacia la
derecha
𝚺𝑭(⟵): Suma de los módulos de las fuerzas hacia la
izquierda
𝚺𝑭(↑): Suma de los módulos de las fuerzas hacia arriba
Fig. 20: Bloque con velocidad constante (M.R.U.) 𝚺𝑭(↓): Suma de los módulos de las fuerzas hacia abajo
• Condición gráfica:

El polígono de fuerzas que se forma debe ser cerrado como se muestra

en la figura 21.

• Condición Algebraica:

⃗𝑭⃗𝑹 = ⃗𝑭⃗𝟏 + ⃗𝑭⃗𝟐 + ⃗𝑭⃗𝟑 + ⋯ ⃗𝑭⃗𝒏

Entonces:
BIOMEDICAS 79
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 21: Polígono de fuerzas cerrado. Fig. 22: Fuerzas concurrentes.

∑𝑭 = 𝟎

CASOS ESPECIALES:

CASO I: Cuando sobre un cuerpo o sistema en equilibrio actúan tres 4.6.2. LA POLEA
fuerzas, si dos de ellas son paralelas, entonces la tercera fuerza debe
Es una máquina simple, un dispositivo mecánico de tracción, que sirve
ser paralela a las otras dos.
para transmitir una fuerza. Además, sirve para reducir la magnitud de

CASO II: Cuando sobre un cuerpo o sistema en equilibrio actúan tres la fuerza necesaria para mover un peso como se muestra en la figura

fuerzas no paralelas, se cumplirá que las fuerzas deben ser coplanares 24. La polea es el punto de apoyo de una cuerda que moviéndose se

y concurrentes (ver figura 22). Este caso es importante porque nos arrolla sobre ella sin dar una vuelta completa. En conclusión, podemos

permite hallar la dirección de una fuerza sabiendo la dirección de las decir que una polea es una máquina simple cuya finalidad es cambiar

otras dos fuerzas. la dirección de una fuerza.

80 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Fig. 24: Sistema de poleas. Fig. 25: Polea fija.

Un sistema de poleas simple nos puede servir para levantar un peso 𝑭 = 𝑭𝒈

mayor. La tensión de la cuerda jala cualquier lado de la polea inferior;
⃗⃗) es únicamente la mitad de la magnitud del
por tanto, la tensión (𝑻 4.6.3. PLANO INCLINADO
⃗⃗𝒈 ).
peso mayor soportado (𝑭
Es todo plano que forma con la horizontal un ángulo menor a los 90°.

Polea Fija: En este caso tenemos una sola polea fija sobre la que se Mediante el plano inclinado se elevan a la altura deseada cargas u

enrolla la cuerda (o cadena) de la que suspende por un lado la carga, objetos que no podrían levantarse directamente sin emplear fuerzas

⃗⃗𝒈 ), y del otro lado por donde

que ejerce una fuerza de resistencia (𝑭 muy superiores. Lo que sucede es que la fuerza del peso se
descompone en dos componentes como se muestra en la figura 26. De
⃗⃗) para elevar la carga (ver la figura 25). Una polea
aplicamos la fuerza (𝑭
este modo, el esfuerzo necesario para levantar la carga es menor.
⃗⃗) es igual a la
fija está en equilibrio cuando la fuerza aplicada (𝑭
⃗⃗𝒈 ) que presenta la carga
resistencia (𝑭

BIOMEDICAS 81
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 26: Descomposición del peso del bloque.

82 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
PROBLEMAS RESUELTOS

El bloque de 5 𝑁 se apoya a una pared vertical mediante una

fuerza “𝐹”. Si el sistema se encuentra en equilibrio. Determinar el
módulo de la fuerza de rozamiento y de la fuerza normal en la
pared (en 𝑁).

Horizontalmente:

∑𝐹 →= ∑𝐹 ←

𝐹𝑁 = 𝐹𝑥

𝐹𝑁 = 7,2 𝑁

Verticalmente:

∑𝐹 ↑= ∑𝐹 ↓

𝐹𝑦 = 𝑓𝑠 + 𝐹𝑔
A. 2,2 y 7,2
7,2 = 𝑓𝑠 + 5
B. 2,5 y 8,2
C. 7,2 y 6,3 𝑓𝑠 = 2,2 𝑁
D. 7,2 y 8,0
E. 1,2 y 2,2
RESPUESTA: “A”
Solución:

Hallar la magnitud de la tensión en la cuerda, si el módulo del

Realizamos el diagrama de fuerzas del bloque:
peso de la esfera es 10 𝑁.

BIOMEDICAS 83
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Construimos un triángulo de fuerzas:

Por consiguiente:
A. 20√2 𝑁
B. 10√2 𝑁 𝑇 = 10√2 𝑁
C. 25 𝑁
D. 5√2 𝑁 RESPUESTA: “B”
E. √2 𝑁
Un bloque conectado a través de una cuerda a una esfera de
masa 15 𝑘𝑔, soporta una fuerza de rozamiento de −10𝑗̂ 𝑁 con la
Solución:
superficie vertical. Si el sistema se encuentra en equilibrio, halle
el módulo del peso del bloque. (𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 )
Realizamos el diagrama de fuerzas de la esfera:

A. 60 𝑁
B. 50 𝑁
C. 80 𝑁

84 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
D. 100 𝑁 El sistema mostrado en la figura está en reposo. Determine la
E. 25 𝑁 expresión matemática para la fuerza "𝐹" máxima a la cual se
cumple esta condición, sabiendo que entre todas las superficies
Solución: se tiene el mismo coeficiente de fricción estática 𝜇𝑠 .

Realizamos el D.C.L. del sistema:

A. 𝜇𝑠 (𝑀 − 𝑚)𝑔
B. 𝜇𝑠 (𝑀 + 𝑚)𝑔
C. 𝜇𝑠 (𝑀 + 2𝑚)𝑔
D. 𝜇𝑠 (𝑀 + 3𝑚)𝑔
E. 𝜇𝑠 𝑀𝑔

Aplicando la primera condición de equilibrio: Solución:

Verticalmente:
Realizamos D.C.L. para cada uno de los bloques:
∑𝐹 ↑= ∑𝐹 ↓

90 = 𝑓𝑠 + 𝐹𝑔

90 = 10 + 𝐹𝑔

𝐹𝑔 = 80 𝑁

RESPUESTA: “C”

BIOMEDICAS 85
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
La figura muestra una caja cubica de lado “𝐿” colocada sobre una
superficie rugosa. Cuando se aplica una fuerza horizontal “𝐹”, el
cubo está a punto de deslizarse por la superficie y a la vez está
a punto de volcarse alrededor del punto "𝐴". ¿Cuál es el valor del
coeficiente de fricción estático entre la caja y la superficie?

A. 0,40
B. 0,25
C. 0,75
Para el bloque de masa “m”, aplicando equilibrio: D. 0,65
𝑇 − 𝑓𝑟1 = 0 E. 0,50
𝑇 = 𝑓𝑟1
𝑇 = 𝜇𝑠 . 𝐹𝑁1 = 𝜇𝑠 𝑚𝑔 Solución:
Para el bloque de masa “𝑀”:
Realizamos una gráfica del enunciado, verificando los datos:
𝐹 − 𝑇 − 𝑓𝑟1 − 𝑓𝑟2 = 0
𝐹 = 𝑇 + 𝑓𝑟1 + 𝑓𝑟2
𝐹 = 𝜇𝑠 𝑚𝑔 + 𝜇𝑠 𝑚𝑔 + 𝜇𝑠 (𝑚 + 𝑀)𝑔
𝐹 = 3𝜇𝑠 𝑚𝑔 + 𝜇𝑠 𝑀𝑔
𝐹 = 𝜇𝑠 (3𝑚 + 𝑀)𝑔

RESPUESTA: “D”

Aplicando momentos en el punto “A”:

86 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
𝐿 A. 0,3 𝑚
𝐹(𝐿) = 𝑚𝑔 ( )
2 B. 0,2 𝑚
𝑚𝑔
𝐹= C. 0,1 𝑚
2
D. 0,4 𝑚
Cuando está a punto de deslizarse en el eje “X”, aplicamos equilibrio:
E. 0,5 𝑚
𝐹 = 𝑓𝑠
𝐹 = 𝜇𝑠 . 𝐹𝑁 Solución:
𝐹 = 𝜇𝑠 . 𝑚𝑔
Reemplazamos el valor de “F”: Realizamos el DCL del sistema
𝑚𝑔
𝜇𝑠 . 𝑚𝑔 =
2
1
𝜇𝑠 = = 0,5
2

RESPUESTA: “E”

El bloque tiene una masa de 8 𝑘𝑔 y descansa sobre un plano

inclinado liso. Determine la longitud natural del resorte cuya
constante elástica es de 250 𝑁/𝑚. (𝑔 = 10 𝑚 ∕ 𝑠 2 )

Sumatoria de fuerzas en el eje de la rampa.

∑ 𝐹𝑥 = 0

(8)(10)𝑠𝑒𝑛(30°) − 𝐹𝑒 cos(37°) = 0
(8)(10)𝑠𝑒𝑛(30°)
𝐹𝑒 =
cos(37°)
𝐹𝑒 = 50 𝑁
(250)𝑥 = 50
BIOMEDICAS 87
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
𝑥 = 0,2 𝑚 4.7 DINÁMICA
Se sabe que la deformación es:
𝑥 = 𝐿𝑓 − 𝐿𝑜
La dinámica estudia las causas que modifican el movimiento mecánico

0,2 𝑚 = 0,5 𝑚 − 𝑙𝑜 y establece la relación de causalidad; es decir, estudia el nexo entre el

De donde: movimiento de los cuerpos y sus causas basadas en la primera y
𝑙0 = 0,3 𝑚
segunda ley de Newton.

RESPUESTA: “A” 4.7.1 CONCEPTOS PREVIOS

A. FUERZA
Es la medida de la interacción que se manifiesta entre dos cuerpos.
Toda fuerza modifica el estado de reposo o movimiento de un cuerpo
además de generar deformaciones en dicho cuerpo.

B. INERCIA
Propiedad de los objetos materiales que se manifiesta como la
tendencia a conservar su estado de reposo o de movimiento. Todos los
cuerpos materiales se resisten a cambiar su estado de reposo o su
estado de movimiento.

C. MASA INERCIAL
Definimos la masa inercial como (𝑚i ). Es aquella masa que se emplea
para caracterizar la oposición que ofrecen los cuerpos al cambio de su
velocidad.

Se obtiene dividiendo la fuerza aplicada entre la aceleración producida:

88 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

𝑭𝒖𝒆𝒓𝒛𝒂 ⃗𝑭⃗𝒈 ⃗𝑭⃗𝒈 ⃗𝑭⃗𝒈

𝒎𝒊 = = 𝒄𝒕𝒆 𝑨 𝑩 𝑪
𝒂𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒎𝒈 = = = = 𝒄𝒕𝒆
⃗⃗⃗𝑨
𝒈 ⃗⃗⃗𝑩
𝒈 ⃗⃗⃗𝑪
𝒈

D. MASA GRAVITACIONAL
Definimos la masa gravitacional como (𝑚𝑔 ). La masa de un cuerpo es E. PESO
la misma en cualquier lugar del universo. Es la fuerza de atracción que ejerce la Tierra sobre todo cuerpo, y que
está dirigido hacia el centro de la Tierra. En la realidad esta fuerza de
Newton explica en su ley de gravitación universal que la caída de los
atracción va disminuyendo a medida que nos alejamos de la Tierra.
cuerpos, así como el movimiento de los planetas a través de la
atracción entre los cuerpos o planetas se da debido a su masa, siendo Si un cuerpo de masa "𝑚" se deja caer desde cierta altura sobre la
mayor la atracción cuando mayor son las masas, esta masa se superficie de la tierra, se moverá debido a la acción de su peso. Siendo
denomina masa gravitacional. "𝐹𝑔 " la única fuerza que actúa en él, el cuerpo adquirirá la aceleración

Fig. 3: El peso como una fuerza gravitacional

de la gravedad "𝑔". Podemos decir entonces que el peso de un cuerpo
es una fuerza que le imprime una aceleración igual a "𝑔".

Fig. 2: Fuerza gravitacional y aceleración de la gravedad

BIOMEDICAS 89
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Esta magnitud vectorial se mide con un dinamómetro (balanza de Dado que el peso depende de la gravedad local, un mismo cuerpo
resorte). puede tener distintos pesos según el lugar en donde se encuentre. Así,
por ejemplo, un cuerpo ubicado en los polos de la tierra presenta su
Fig. 3: Dinamómetro
peso máximo, y en el Ecuador, su peso mínimo. Asimismo, un cuerpo
en la luna pesa la sexta parte de lo que pesa en la tierra, debido a que
su gravedad es la sexta parte de la gravedad de la tierra.

F. DIFERENCIAS ENTRE LA MASA Y EL PESO

“La masa no es lo mismo que el peso”

La unidad del peso según el sistema internacional (S.I.) es el newton

MASA (𝒎) ⃗⃗𝒈 )
PESO (𝑭
(𝑁). El módulo del peso se calcula con la siguiente ecuación:
• Cantidad de materia que • Fuerza de atracción terrestre
contiene un cuerpo, es una que se ejerce sobre un cuerpo
Donde:
medida de la inercia. hacia el centro de la Tierra.
𝑭𝒈 : módulo del peso o de la
fuerza gravitacional (𝑁) • Es una cantidad escalar, se • Es una cantidad vectorial, se

𝒎: Masa (𝑘𝑔) mide en kilogramos (𝑘𝑔) mide en Newton (𝑁)

𝑭𝒈 = 𝒎𝒈
𝒈: Módulo de la aceleración de • Es independiente del lugar. • Es dependiente del lugar.
la gravedad (𝑚/𝑠 2 ) No varía de un lugar a otro. Varía de un lugar a otro.

90 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
4.7.2 SISTEMA DE REFERENCIA general en todo marco de referencia inercial se cumplen las leyes de
Es aquel lugar del espacio en el cual se situará un observador con la Newton.
finalidad de analizar un fenómeno físico; como por ejemplo el
Fig. 3: Sistema inercial
movimiento mecánico.

En mecánica se utilizará con frecuencia los sistemas de referencia:

Inercial y No inercial

A. SISTEMA DE REFERENCIA INERCIAL (S.R.I.)

Un marco (o sistema) de referencia inercial es aquel en el que es válida

la primera ley de Newton como muestra la figura 3. B. SISTEMA DE REFERENCIA NO INERCIAL
Es aquel que se encuentra acelerado con respecto a un observador que
Un marco de referencia que se mueve con velocidad constante
está en un marco de referencia inercial.
respecto a las estrellas distantes es la mejor aproximación de un marco
inercial. La Tierra no es un marco de referencia inercial debido a su La figura 4 muestra que en un sistema de referencia no inercial, no se

movimiento orbital alrededor del sol y a su movimiento de rotación cumplen las leyes de Newton.

alrededor de su propio eje. Sin embargo, estas aceleraciones a menudo Fig.4: Sistema no inercial

se pueden despreciar. En la mayoría de los casos se supondrá que la

Tierra es un marco inercial.

Todo marco de referencia que se mueva con velocidad constante

respecto de otro marco de referencia inercial, será también inercial. En

BIOMEDICAS 91
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
4.7.4 DINÁMICA LINEAL
A. SEGUNDA LEY DE NEWTON

La Segunda Ley de Newton es una de las leyes básicas de la Mecánica,

se utiliza en el análisis de los movimientos próximos a la superficie de
la tierra y también en el estudio de los cuerpos celestes.

4.7.3 UNIDADES DE MASA Y FUERZA

Si sobre un cuerpo actúan varias fuerzas, estas pueden ser
MASA
reemplazadas por una sola llamada vector fuerza resultante (𝐹⃗𝑅 ); esta
• Kilogramo masa (𝑘𝑔), es la masa que presenta un litro de agua a
ley nos dice:
4°𝐶 y a la presión atmosférica normal. Una masa idéntica en platino
iridiado se conserva en la Biblioteca de Pesas y Medidas de Sevres - “La aceleración que adquiere una partícula sometida a una fuerza
París, a la que se denomina kilogramo patrón. resultante que no es cero, es directamente proporcional a la fuerza
resultante e inversamente proporcional a la masa de dicha partícula,
FUERZA
y que tiene la misma dirección y sentido que esta resultante”
• Newton (𝑁): Es la unidad de fuerza en el S.I. y viene ser aquella
(Mendoza, 2015, p.209).
fuerza que aplicada a una masa de 1 kilogramo produce una
aceleración de 1𝑚/𝑠 2 Ecuación vectorial:
𝟏 𝑵 = 𝟏 𝒌𝒈 × 𝟏 𝒎/𝒔𝟐

92 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

Donde: Donde:
⃗⃗𝑹 : vector fuerza resultante (𝑁)
𝑭 𝑭𝑹 : Módulo de la fuerza resultante (𝑁)

𝒎: Masa (𝑘𝑔) 𝒎: Masa (𝑘𝑔)

⃗⃗𝑹
𝑭
⃗⃗ =
𝒂 ⃗⃗: vector aceleración (𝑚/𝑠 2 )
𝒂 𝒂: Módulo de la aceleración (𝑚/𝑠 2 )
𝒎 𝑭𝑹 = 𝒎𝒂

En la figura 5 se representa la fuerza neta o fuerza resultante en un OBSERVACIONES:

De lo anteriormente expuesto es bueno resaltar las siguientes
plano de dos dimensiones, considerando la misma dirección de la
características:
aceleración.
A) La aceleración de un cuerpo tiene la misma dirección y sentido
Fig. 5: Fuerza resultante
que la fuerza resultante que lo produce.
• Si la rapidez aumenta, entonces el movimiento es acelerado
Fig. 6: Movimiento acelerado

Escalarmente tenemos: • Si la rapidez disminuye, entonces el movimiento es desacelerado

Fig. 7: Movimiento desacelerado

BIOMEDICAS 93
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
el doble que la masa de A, entonces la aceleración del bloque B será
la mitad de la aceleración del bloque A.
Fig. 9: La aceleración inversamente proporcional a la masa.

B) Si las fuerzas aplicadas sobre el cuerpo permanecen constantes,

entonces la aceleración también será constante
C) La aceleración que se imprime a un cuerpo es directamente
proporcional a la fuerza resultante aplicada. Por lo tanto, si la
resultante se duplica, la aceleración también se duplica; si la
resultante se reduce a la tercera parte, la aceleración también lo hará.
Fig. 8: La aceleración directamente proporcional a la fuerza resultante.

E) Cuando un cuerpo se mueve en trayectoria recta, variando su

velocidad, la fuerza resultante “𝐹⃗𝑅 ” siempre es paralela con la

velocidad, puede estar en la misma dirección o en dirección contraria.

F) Cuando se tenga situaciones que se presenten un mayor

D) La aceleración que se imprime a un cuerpo es inversamente número de fuerzas como muestra la figura 10, determinaremos el
proporcional a la masa de dicho cuerpo. Es decir, si aplicamos una módulo de la fuerza resultante de la siguiente manera:
misma fuerza a dos bloques A y B, de tal manera que la masa de B sea

94 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Fig. 10: Fuerzas actuando sobre un cuerpo acelerado. 4.7.5 CASOS COMPLEMENTARIOS
A. MÁQUINA DE ATWOOD

La máquina de Atwood se usa para hallar la aceleración de un sistema

de partículas. La aceleración que adquiere un grupo de bloques
entrelazados entre sí por medio de una cuerda que pasa alrededor de
una polea fija (Aucallanchi, 2013, p. 110) puede ser determinada
⃗𝑭⃗𝑹 = ∑ 𝑭 directamente por la siguiente ecuación: (ver figura 11)

Fig. 11: Máquina de Atwood.

∑ 𝑭 = ⃗𝑭⃗𝟏 + ⃗𝑭⃗𝟐 + ⃗𝑭⃗𝟑

Se suele usar la forma escalar para poder calcular la fuerza resultante

cuando las fuerzas que actúan sobre el cuerpo son paralelas a la
aceleración, como se detalla a continuación.

Forma escalar para la segunda Ley de Newton:

(𝒎𝟐 − 𝒎𝟏 )𝒈
𝒂=
∑𝑭 𝒂 𝒇𝒂𝒗𝒐𝒓 𝒅𝒆𝒍 − ∑ 𝑭(𝒆𝒏 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒓𝒂 𝒅𝒆𝒍 ) = 𝒎𝒂 𝒎𝟏 + 𝒎𝟐
( ) 𝒎𝒐𝒗𝒊𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐
𝒎𝒐𝒗𝒊𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐

BIOMEDICAS 95
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
B. POLEAS MÓVILES

• Caso cuando las aceleraciones tienen la misma dirección.

Fig. 12: Aceleración de una polea móvil

De la figura se observa que 𝑎2 = 0, en esta situación la relación entre

los módulos de las aceleraciones, es:

𝒂𝟏
𝒂𝟑 =
𝟐
En este caso se cumple la siguiente relación entre los módulos de las
aceleraciones:
• Tercer caso de una polea móvil, cuando una de las aceleraciones

𝒂𝟏 + 𝒂𝟐 tiene dirección contraria.

𝒂𝟑 =
𝟐
Fig. 14: Polea móvil con una cuerda que tiene aceleración con dirección opuesta

• Poleas móviles, cuando una de las aceleraciones es nula, como

en el caso que una cuerda esta fija a una pared.

Fig. 13: Polea móvil con una cuerda fija

En este caso se cumple la siguiente relación entre los módulos de las

aceleraciones:

96 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Caso 1. Cuando el ascensor sube o baja con velocidad constante, la
𝒂𝟏 − 𝒂𝟐
𝒂𝟑 =
𝟐 fuerza resultante sería nula. El peso aparente representado por la
fuerza normal con el piso es igual al módulo del peso.

C. ASCENSORES
Fig. 16: Ascensor sube con aceleración constante

Si una persona se encuentra dentro de un ascensor como se muestra

en la figura 15, el peso aparente de la persona se determina con el
módulo de la fuerza normal. (Ayala, 2012, p.168).

𝑭𝑵 = 𝑷𝒆𝒔𝒐𝒂𝒑𝒂𝒓𝒆𝒏𝒕𝒆

Con respecto a su peso aparente se presentan los siguientes casos:

𝑷𝒆𝒔𝒐𝒂𝒑𝒂𝒓𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝑭𝒈
Fig. 15: Persona dentro de un ascensor

Caso 2. Cuando el ascensor sube acelerando a razón de “𝑎” el pasajero

siente que su peso aumenta porque: 𝐹𝑅 = 𝐹𝑁 − 𝐹𝑔

BIOMEDICAS 97
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 17: Persona dentro de un ascensor de subida Fig. 18: Persona dentro de un ascensor de bajada

La segunda ley de Newton de forma escalar quedaría de la siguiente

manera:
𝑭𝑵 − 𝑭𝒈 = 𝒎𝒂

𝑷𝒆𝒔𝒐𝒂𝒑𝒂𝒓𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝒎(𝒈 − 𝒂)
𝑭𝑵 − 𝑭𝒈 = 𝒎𝒂

𝑷𝒆𝒔𝒐𝒂𝒑𝒂𝒓𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝒎(𝒈 + 𝒂)
Caso 4. Si el ascensor se suelta en caída libre, entonces baja a razón de
𝑎 = 𝑔. Se tiene que 𝐹𝑅 = 𝐹𝑔 − 𝐹𝑁
Caso 3. Cuando el ascensor baja acelerando a razón de “𝑎” el pasajero
siente que su peso disminuye porque: 𝐹𝑅 = 𝐹𝑔 − 𝐹𝑁 , entonces según la
𝑭𝑵 = 𝟎
figura 18:

98 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
4.7.6. DINÁMICA APLICADA A UN SISTEMA Fig. 20: Cuerpos unidos por poleas y plano inclinado

Si se tienen dos o más cuerpos (atados, pegados o unidos por poleas),

realizar el análisis como sistema. No se consideran las tensiones en las
cuerdas ni las fuerzas de contacto entre los cuerpos. (Pérez, 2012,
p.218).

Fig. 19: Cuerpos unidos por poleas

(𝒎𝟐 − 𝒎𝟏 𝒔𝒆𝒏𝜽)𝒈
𝒂=
𝒎𝟏 + 𝒎𝟐

4.7.7 SUGERENCIAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

SOBRE DINÁMICA LINEAL

Si un objeto o sistema realiza movimiento acelerado, necesariamente

sobre él tendrá una fuerza resultante “ 𝐹⃗𝑅 ”; entonces nuestro trabajo

(𝒎𝟑 − 𝒎𝟏 )𝒈 será hallar dicha 𝐹⃗𝑅 y esto se conseguirá realizando un diagrama de

𝒂=
𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 + 𝒎𝟑 fuerzas, para lo cual debe:

• Aislar imaginariamente el cuerpo o sistema de cuerpos que

desee analizar.

BIOMEDICAS 99
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
• Graficamos las fuerzas sobre el cuerpo o sistema; sin incluir, las ✓ La masa para un sistema de bloques se agrupa ejemplos figura
fuerzas que el cuerpo ejerce sobre sus alrededores. 21, figura 22 y figura 23.

• En la dirección del movimiento acelerado o desacelerado estará Fig. 21: Bloques conectados por cuerdas

la 𝐹⃗𝑅 para ello; si es necesario habrá que descomponer algunas fuerzas

en la dirección del movimiento.

• En un movimiento rectilíneo las fuerzas o componentes de las

Fig. 22: Bloques en contacto
fuerzas que son perpendiculares a la velocidad tienen por resultante
cero, ya que en esa dirección no hay desplazamiento, en consecuencia:

𝒅𝒆 𝒕𝒐𝒅𝒂𝒔 𝒍𝒂𝒔 𝒇𝒖𝒆𝒓𝒛𝒂𝒔

⃗⃗𝑹 (
𝑭 ⃗⃗
)= 𝟎
⃗⃗
𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒐𝒏 ⊥ 𝒂 𝒍𝒂 𝒗

Se pueden sugerir los siguientes puntos en los problemas con fuerzas Fig. 23: Bloques unidos por una polea
verticales y/o horizontales:

✓ Si el movimiento del cuerpo es horizontal, aplicar la ecuación

escalar (𝐹𝑅 = 𝑚. 𝑎) solo con las fuerzas horizontales. No
considerar la fuerza de gravedad (se anula con los demás
verticales).
✓ Si el movimiento del cuerpo es vertical, aplicar la ecuación
escalar (𝐹𝑅 = 𝑚. 𝑎) solo con las fuerzas verticales. Considerar la
fuerza de gravedad.
100 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
PROBLEMAS RESUELTOS 𝑎 = 4 𝑚/𝑠 2

1. Sobre un bloque de 10 𝑘𝑔 se ejerce una fuerza horizontal constante, Aplicamos la segunda ley de Newton, para calcular el módulo de la

tal como se observa en la figura. Determine el módulo de la fuerza fuerza aplicada al bloque:

aplicada al bloque, si el bloque alcanza una rapidez de 24 𝑚/𝑠 luego ∑𝐹 = 𝑚𝑎

de recorrer 72 𝑚.
𝐹 − 𝑓𝑘 = (10)(4)

𝐹 − 0 = 40 𝑁

𝐹 = 40 𝑁

RESPUESTA: “D”

A. 3 𝑁 2. Un cuerpo de 8 𝑘𝑔 se encuentra en reposo sobre una superficie

B. 24 𝑁 horizontal. Si se aplica una fuerza horizontal constante de módulo
C. 30 𝑁 24 𝑁. Determine la rapidez (en 𝑚/𝑠) que adquiere luego de 6 𝑠.
D. 40 𝑁
E. 80 𝑁

SOLUCIÓN:

Determinamos la aceleración del bloque, aplicando una fórmula de

MRUV:

𝑣𝑓 2 = 𝑣𝑜 2 + 2𝑎𝑑 A. 13
B. 14
242 = 02 + 2(𝑎)(72)
BIOMEDICAS 101
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
C. 15 3. Del gráfico calcular el módulo de la fuerza “F” si el bloque de masa
D. 16 10 𝑘𝑔 se desplaza hacia la izquierda con una aceleración de magnitud
E. 18 0,3 𝑚/𝑠 2 (𝜃 = 60°)

SOLUCIÓN:

Hallamos el módulo de aceleración que adquiere el vehículo,

aplicando:

∑𝐹 = 𝑚𝑎

24 = (8). (𝑎) A. 6 𝑁
B. 50 𝑁
𝑎 = 3 𝑚/𝑠 2
C. 49 𝑁
Luego aplicamos M.R.U.V: D. 20 𝑁

Siendo: E. 46 𝑁

𝑣0 = 0 𝑚/𝑠; 𝑡 = 6 𝑠; 𝑎 = 3 𝑚/𝑠 2 SOLUCIÓN:

Hallamos la rapidez que adquiere luego de 6 𝑠, aplicando: Realizamos el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas sobre el bloque:

𝑣𝑓 = 𝑣0 + 𝑎𝑡

𝑣𝑓 = 0 + (3). (6)

𝑣𝑓 = 18 𝑚/𝑠

RESPUESTA: “E”

102 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Aplicamos dinámica lineal en el eje horizontal para determinar el valor C. 8,0 𝑘𝑔
de k: D. 8,5 𝑘𝑔
E. 7,5 𝑘𝑔
∑𝐹 = 𝑚. 𝑎
SOLUCIÓN:
𝑘 − 20 = 10( 0,3)
𝑘 = 3 + 20 Hacemos el DCL y el registro de datos:

𝑘 = 23
Entonces:
𝐹 = 2𝑘
𝐹 = 2(23)
𝐹 = 46 𝑁
Observando la figura, concluimos que la aceleración del del bloque
RESPUESTA: “E”
“A”, es la aceleración del sistema y verifica la 2da ley de Newton:
4. En el gráfico mostrado, el bloque “A” se desliza con una aceleración ∑ 𝐹 = 𝑚𝑎
constante de módulo 4 𝑚⁄𝑠 2 . Determine la masa del bloque “B”. 𝑚𝐵 𝑔 − 𝑓𝑘 = (𝑚𝐴 + 𝑚𝐵 )𝑎 ⇒ 10𝑚𝐵 − 𝜇𝑘 𝑁 = (6 + 𝑚𝐵 )4
2
Datos: 𝑚𝐴 = 6 𝑘𝑔; 𝑔 = 10 𝑚⁄𝑠 Para el bloque “A”, verticalmente:
∑ 𝐹𝑦 = 0 ⇒ 𝑁 = 60 𝑁
Luego:
10𝑚𝐵 − 0,5(60) = (6 + 𝑚𝐵 )4 ⇒ 10𝑚𝐵 − 30 = 24 + 4𝑚𝐵
6𝑚𝐵 = 54 ⇒ 𝑚𝐵 = 9 𝑘𝑔
RESPUESTA: “A”
A. 9,0 𝑘𝑔
B. 9,5 𝑘𝑔
BIOMEDICAS 103
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
5. Se muestra dos cuerpos, que se mueven debido a una fuerza Aplicando la segunda Ley de Newton:
constante de módulo de 24 𝑁, teniendo uno de ellos el triple de masa ∑𝐹 = 𝑚. 𝑎
del otro. Determine el módulo de la fuerza de reacción entre ellos. No 24 = (4 𝑀). (2)
tome en cuenta el rozamiento.
24 = 8𝑀

𝑀 = 3 𝑘𝑔

Por tanto, las fuerzas horizontales que se aplican al bloque de 9 𝑘𝑔,

serán:

A. 12 𝑁
B. 8 𝑁
C. 6 𝑁
D. 18 𝑁
E. 16 𝑁 Aplicando la segunda Ley de Newton al bloque de 9 𝑘𝑔:
SOLUCIÓN: ∑𝐹 = 𝑚. 𝑎

Aplicando MRUV, para hallar el módulo de la aceleración: 24 − 𝑅 = (9)(2)

𝑅 =6𝑁
𝑣𝑓 2 = 𝑣𝑜 2 + 2𝑎d
RESPUESTA: “C”
62 = 0 + 2(𝑎)(9)

𝑎 = 2 𝑚/𝑠 2

Siendo la masa del sistema:

3𝑀+𝑀 = 4𝑀
104 BIOMEDICAS
FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025

5.1 TRABAJO

El trabajo tiene en la física un significado diferente del que tiene en el

uso cotidiano. Entonces ¿Qué es el trabajo?, en Física, el trabajo tiene
TEMA 5:
una definición mucho más precisa.
TRABAJO, ENERGÍA Y
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA Young y Freedman (2018) señalan que: “El trabajo realizado sobre una
partícula por todas las fuerzas que actúan sobre ella es igual al cambio
MECÁNICA en su energía cinética: una cantidad relacionada con la masa y la
rapidez de la partícula.” (p.173)
En este capítulo se aborda principalmente la energía
Fig. 4: Representación del trabajo nulo
mecánica, que es la suma de la energía cinética (asociada al
movimiento) y la energía potencial (asociada a la posición
relativa). Al resolver problemas mediante un enfoque
basado en la energía, permite un desarrollo más sencillo que
usar fuerzas y las leyes de Newton. Estos dos enfoques tan
distintos se conectan a través del concepto de trabajo.

Si la fuerza que se aplica sobre el auto no logra desplazarlo; entonces

dicha fuerza no realiza trabajo.

BIOMEDICAS 105
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
No siempre que se ejerce una fuerza, está realiza trabajo, una clara
𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = (𝐹𝑥 ; 𝐹𝑦 )(𝑑𝑥 ; 𝑑𝑦 )
representación de esta situación se observa en la figura 1. Muchas
veces asociamos el concepto de trabajo con “cansarse”, pero en Física
el trabajo mecánico es realizado siempre que haya movimiento por la 𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = 𝐹𝑥 𝑑𝑥 + 𝐹𝑦 𝑑𝑦
aplicación de una fuerza.

5.1.1 TRABAJO EFECTUADO POR EL MOVIMIENTO EN UNA

En el caso que la fuerza y el desplazamiento se encuentren en tres
DIMENSIÓN CON FUERZAS CONSTANTES
dimensiones, se tendría:
El trabajo realizado por una fuerza constante como el producto de la
magnitud de la fuerza por la magnitud del desplazamiento.
𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = 𝐹⃗ ∙ 𝑑⃗ = (𝐹𝑥 ; 𝐹𝑦 ; 𝐹𝑧 )(𝑑𝑥 ; 𝑑𝑦 ; 𝑑𝑧 )
Fig. 5: Trabajo realizado por una fuerza constante.

𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = 𝐹𝑥 𝑑𝑥 + 𝐹𝑦 𝑑𝑦 + 𝐹𝑧 𝑑𝑧

La magnitud de la componente de la fuerza actuante en la misma

dirección en que se efectúa el movimiento del bloque está dada por

𝐹𝑥 = 𝐹 cos 𝜃 y el módulo del desplazamiento |𝑑⃗| = 𝑑, entonces por

Es el producto punto o escalar de los vectores fuerza y desplazamiento,
definición se tiene:
como se muestra en la figura 2.

𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = 𝐹𝑑 cos 𝜃
𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = 𝐹⃗ ∙ 𝑑⃗

106 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Unidades en el S.I. B. TRABAJO NEGATIVO

Si 𝜃 = 180°, la fuerza y el desplazamiento tienen direcciones

F d W
opuestas, como se muestra en la figura 4.
newton metro joule (J)
(N) (m) Fig. 7: Fuerza aplicada en la dirección opuesta al desplazamiento

A. TRABAJO POSITIVO

Si 𝜃 = 0°, la fuerza y el desplazamiento tienen la misma dirección,

como se muestra en la figura 3.

Fig. 6: Fuerza aplicada en la misma dirección que el desplazamiento

En este caso, concluimos que el trabajo es negativo:

𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = 𝐹𝑑 cos 180° ⇒ 𝑊 = −𝐹𝑑

C. TRABAJO NULO
En este caso, concluimos que el trabajo es positivo:
Si 𝜃 = 90°, la fuerza y el desplazamiento tienen direcciones
perpendiculares, como se muestra en la figura 4.
𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = 𝐹𝑑 cos 0° ⇒ 𝑊 = +𝐹𝑑

BIOMEDICAS 107
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
Fig. 8: Fuerza aplicada en dirección perpendicular al desplazamiento • El trabajo realizado por la fuerza de la gravedad será positivo
si el cuerpo cae.
• El trabajo realizado por la fuerza de la gravedad será negativo
si el cuerpo sube.

5.1.2 TRABAJO NETO

En este caso, concluimos que el trabajo es nulo: Por lo general no hay solamente una fuerza aplicada sobre un cuerpo,
por ejemplo, la figura muestra la intervención de tres fuerzas sobre el
𝐹
𝑊𝐴→𝐵 = 𝐹𝑑 cos 90° ⇒ 𝑊 = 0 auto, mientras sube por la rampa, como se muestra en la figura 6.7.
Resulta pues de que, cada una de estas fuerzas realizará trabajo, por lo
cual, se define como trabajo neto o trabajo total sobre un cuerpo a la
En el caso de la fuerza de gravedad o también conocido como peso
suma algebraica de los trabajos efectuados por cada una de las fuerzas
también es una fuerza constante y vertical, se cumple que, para un
que actúan sobre él, por otro lado, el trabajo neto también es igual al
determinado movimiento, cuyo desplazamiento vertical tiene por
trabajo realizado por la fuerza resultante.
magnitud "ℎ", se cumple que el trabajo realizado por dicha fuerza viene
Fig. 9: Fuerzas que actúan sobre un cuerpo o móvil
dado por la siguiente ecuación:

𝑊𝐹𝑔 = ±𝑚𝑔ℎ

Habiendo dos posibles situaciones:

108 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
El trabajo neto en la figura mostrada está dado por 𝑊 𝑁𝐸𝑇𝑂 = 𝑊 𝑓𝑘 + mueve con velocidad constante (MRU), entonces el trabajo neto es
𝑊𝐹𝑔 + 𝑊𝐹𝑁 , en general: cero, puesto que para un MRU la aceleración es cero.

5.2 ENERGÍA
𝑊 𝑁𝐸𝑇𝑂 = ∑ 𝑊 = 𝑊 1 + 𝑊 2 + ⋯ + 𝑊 𝑛
La energía siempre estuvo ligada con las actividades cotidianas del ser
humano, por ejemplo, cuando se realiza trabajo para tensar la cuerda
de un arco, el arco doblado adquiere la capacidad de realizar trabajo
También:
sobre la flecha. Podemos afirmar que convivimos con diferentes
formas de energía, cuya característica es que la suma de todas ellas es
𝑁𝐸𝑇𝑂 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎
𝑊 = 𝑊𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 siempre una constante.

Hewitt (2016) señala que: “Este algo que permite a un objeto realizar
De esta última ecuación, el 𝑊 𝑁𝐸𝑇𝑂 = 𝐹𝑅 ∙ 𝑑 y por la segunda ley de
trabajo es la energía. Estrictamente hablando, lo que permite a un
Newton se sabe que 𝐹𝑅 = 𝑚𝑎
objeto realizar trabajo es su energía disponible pues no toda la energía

Luego: en un objeto puede transformarse en trabajo.” (p.113)

Al igual que el trabajo, la energía se mide en joules (𝐽).

𝑁𝐸𝑇𝑂
𝑊 = 𝑚𝑎𝑑
5.2.1 ENERGÍA MECÁNICA

Hewitt (2016) señala que: “La energía mecánica se centra en la energía

En consecuencia, solo habrá trabajo neto sobre un cuerpo, si sobre éste
debida a la posición de algo y la debida al movimiento de algo. La
existe una fuerza resultante que logre desplazarlo. Si un cuerpo se

BIOMEDICAS 109
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
energía mecánica puede estar en la forma de energía potencial, energía
𝑚 𝑣 𝐸𝑘
cinética o la suma de las dos.” (p.113) 𝑘𝑔 𝑚⁄𝑠 𝑗𝑜𝑢𝑙𝑒 (𝐽)

A. ENERGÍA CINÉTICA
B. ENERGÍA POTENCIAL
Young y Freedman (2018) señalan que:
Young y Freedman (2018) señalan que:

La energía cinética de una partícula es una cantidad escalar: tan sólo

La energía potencial es la energía asociada con la posición de un
depende de la masa y la rapidez de la partícula, no de la dirección del
sistema, no con su movimiento. En este enfoque, hay una energía
movimiento. La energía cinética nunca puede ser negativa y es cero
potencial gravitacional que puede transformarse en energía cinética y
únicamente si la partícula está en reposo. (p.178)
también la energía potencial elástica que está relacionada a sistemas
sencillos como un resorte estirado o comprimido. (p.203)

Fig. 10: Móvil con energía cinética ENERGÍA POTENCIAL GRAVITATORIA

Es la medida escalar asociada a la posición (altura) de un cuerpo

respecto de un nivel de referencia, está afectado por el campo
gravitatorio de la tierra.

1
𝐸𝑘 = 𝑚𝑣 2
2

Unidades en el S.I.:
110 BIOMEDICAS
 FÍSICA CEPRUNSA I FASE - 2025
Fig. 11: Móvil con energía potencial gravitatoria ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA

Es la medida escalar de la energía que acumulan los cuerpos elásticos,

cuando se les deforma parcialmente ya sea estirándolo o
comprimiéndolo longitudinalmente.

Fig. 12: Móvil con energía potencial elástica

𝐸𝑃𝐺 = 𝑚𝑔ℎ

Unidades en el S. I.

𝑚 𝑔 h 𝐸𝑃𝐺
𝑘𝑔 𝑚⁄𝑠 2 m joule (J)
1 2
𝐸𝑃𝐸 = 𝑘𝑥
2
La energía potencial gravitatoria puede ser positiva, negativa o nula;
depende de dónde se toma el nivel de referencia. Unidades en el S. I.

• Si el cuerpo está por encima del nivel de referencia, entonces

k 𝒙 𝑬𝑷𝑬
es positiva.
𝑵⁄𝒎 𝒎 joule (J)
• Si el cuerpo está por debajo del nivel de referencia, entonces es
negativa.
• Si el cuerpo está en el nivel de referencia, entonces es nula.

BIOMEDICAS 111
 CEPRUNSA I FASE – 2025 FÍSICA
La energía potencial elástica, siempre es positiva y se encuentra En el MRUV se verifica que:
presente solo cuando está deformado (comprimido o estirado); es
𝑣𝑓2 − 𝑣𝑜2
decir, si el cuerpo elástico no está deformado, la energía potencial 𝑣𝑓2 = 𝑣𝑜2 + 2𝑎𝑑 ⇒ 𝑎𝑑 =
2
elástica es nula.
Luego:

Por lo tanto, la energía mecánica queda determinada por la suma de la 𝑣𝑓2 − 𝑣𝑜2
𝑊 𝑁𝐸𝑇𝑂 = 𝑚 ( )
energía cinética y energía potencial (gravitatoria y/o elástica). 2
1 1
𝑊 𝑁𝐸𝑇𝑂 = 𝑚𝑣𝑓2 − 𝑚𝑣𝑜2
2 2
𝐸𝑀 = 𝐸𝑘 + 𝐸𝑃 = 𝐸𝑘 + 𝐸𝑃𝐺 + 𝐸𝑃𝐸 𝑊 𝑁𝐸𝑇𝑂 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜

𝑾𝑵𝑬𝑻𝑶 = ∆𝑬𝒌

1 1
𝐸𝑀 = 𝑚𝑣 2 + 𝑚𝑔ℎ + 𝑘𝑥 2
2 2 Por lo tanto, se puede entender que: “El trabajo neto realizado sobre
un cuerpo es igual a la variación de la energía cinética entre dos puntos
de la trayectoria.”
5.3 TEOREMA DEL TRABAJO NETO Y LA ENERGÍA
CINÉTICA
Es decir:
Recordemos que:
• Si el trabajo neto es positivo, entonces tiene movimiento
𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 acelerado.
𝑊 𝑁𝐸𝑇𝑂 = 𝑊𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 ⇒ 𝑊 𝑁𝐸𝑇𝑂 = 𝐹𝑅 𝑑
• Si el trabajo neto es negativo, entonces tiene movimiento
Por la segunda Ley de Newton:
desacelerado.
𝑊 𝑁𝐸𝑇𝑂 = 𝑚𝑎𝑑

112 BIOMEDICAS
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5.3.1 FUERZAS CONSERVATIVAS 5.3.2 FUERZAS NO CONSERVATIVAS

Son aquellas fuerzas que dependen de la posición (altura o Son aquellas que producen un cambio en la energía mecánica del
deformación). Las fuerzas elásticas, gravitatorias y eléctricas son cuerpo (no conservan la energía mecánica), en el campo de la energía
ejemplos de fuerzas conservativas. Se denominan así, porque mecánica las FNC son todas las fuerzas, excepto el peso (Fuerza de
conservan la energía mecánica y dan lugar a la energía potencial; por gravedad) y la fuerza elástica.
ello el trabajo del peso y de la fuerza elástica se expresan como
variación de la energía potencial: Se caracterizan porque:

• Es disipativa, pues una parte de la energía mecánica se “pierde”

𝑝𝑒𝑠𝑜 𝐹𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 𝑒𝑙á𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎
𝑊 = −∆𝐸𝑃𝐺 y 𝑊 = −∆𝐸𝑃𝐸
(se disipa) en forma de energía calorífica (calor), debido al
rozamiento.
Donde:
• Desarrollan un trabajo que depende de la trayectoria.
Δ𝐸𝑃𝐺 : Variación de energía potencial gravitatoria
• En una trayectoria cerrada el trabajo desarrollado por éstas
Δ𝐸𝑃𝐸 : Variación de energía potencial elástica
fuerzas es diferente de cero

Las fuerzas conservativas, se caracterizan porque: 5.4 PRINCIPIO DE LA CONSERVACIÓN DE LA

• Desarrollan un trabajo que es independiente de la trayectoria. ENERGÍA MECÁNICA
• En una trayectoria cerrada el trabajo desarrollado por estas Por el teorema del trabajo neto y la energía cinética:
fuerzas es cero.
𝑊 𝑁 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜

Como la fuerza es neta, pueden intervenir FC y FNC, entonces:

BIOMEDICAS 113
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𝑊 𝐹𝐶 + 𝑊 𝐹𝑁𝐶 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜 5.5 TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA
MECÁNICA
Como pretendemos que la energía mecánica se conserve, hacemos que
𝑊𝐹𝑁𝐶 = 0, luego: La ley de conservación de la energía mecánica establece que la energía
mecánica total de un sistema permanece constante, si la única fuerza
𝑊 𝐹𝐶 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜 , pero el 𝑊 𝐹𝐶 , se expresa como −Δ𝐸𝑃𝐺 , si tomamos que realiza trabajo es una fuerza conservativa. Este teorema resuelve
como FC la fuerza de gravedad (peso), entonces: la interrogante de: ¿Qué ocurre si 𝑊 𝐹𝑁𝐶 ≠ 0?

−Δ𝐸𝑃𝐺 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜 ⇒ −𝐸𝑃𝐺𝑓 + 𝐸𝑃𝐺𝑜 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜

Recordemos que el teorema del trabajo neto y la energía cinética

Ordenando: garantiza que:

𝑊 𝑁 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜
𝐸𝑃𝐺𝑜 + 𝐸𝑘𝑜 = 𝐸𝑃𝐺𝑓 + 𝐸𝑘𝑓
𝑊 𝐹𝐶 + 𝑊 𝐹𝑁𝐶 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜

De donde: Además

𝑊 𝐹𝐶 = −Δ𝐸𝑃𝐺
𝐸𝑀 𝑜 = 𝐸𝑀 𝑓
Luego:

−Δ𝐸𝑃𝐺 + 𝑊 𝐹𝑁𝐶 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜

Es decir: “Cuando sobre un cuerpo o sistema actúan solamente fuerzas
𝑊 𝐹𝑁𝐶 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜 + Δ𝐸𝑃𝐺
conservativas, su energía mecánica se conserva (permanece
constante)” 𝑊 𝐹𝑁𝐶 = 𝐸𝑘𝑓 − 𝐸𝑘𝑜 + 𝐸𝑃𝐺𝑓 − 𝐸𝑃𝐺𝑜

Ordenando:

114 BIOMEDICAS
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𝑊 𝐹𝑁𝐶 = (𝐸𝑃𝐺𝑓 + 𝐸𝑘𝑓 ) − (𝐸𝑃𝐺𝑜 + 𝐸𝑘𝑜 ) SOLUCIÓN

El bloque posee un movimiento acelerado, ya que parte del reposo
𝑊 𝐹𝑁𝐶 = 𝐸𝑀𝑓 − 𝐸𝑀𝑜
(𝑣0 = 0 𝑚/𝑠) y alcanza (𝑣𝑓 = 6 𝑚/𝑠) en 300 𝑚𝑠.
No olvidar convertir el tiempo al Sistema Internacional:
Por tanto:
𝑡 = 300 𝑚𝑠

𝑊 𝐹𝑁𝐶 = ∆𝐸𝑀 𝑡 = 0,3 𝑠

Ahora, hallamos el módulo de la aceleración del bloque:
𝑣𝑓 = 𝑣0 ± 𝑎𝑡
“Cuando un cuerpo o sistema se ve afectado ante fuerzas no
6 = 0 + 𝑎(0,3)
conservativas, su energía mecánica no se conserva (varía)”
6 = 0,3𝑎
PROBLEMAS RESUELTOS 20 𝑚/𝑠 2 = 𝑎
No olvidar convertir la masa al Sistema Internacional:
1. Un bloque de 200 𝑔 se encuentra en reposo sobre una superficie 𝑚 = 200 𝑔
horizontal libre de fricción. Al aplicarle una fuerza constante de modulo 𝑚 = 0,2 𝑘𝑔
“𝐹”, el bloque llega a desplazarse 5 𝑚 alcanzando una rapidez de A continuación, hallamos el módulo de la fuerza constante:
6 𝑚/𝑠 en 300 𝑚𝑠. Hallar el trabajo realizado por la fuerza. ∑ 𝐹 = 𝑚𝑎

𝐹 = (0,2)20
𝐹 =4𝑁
Finalmente, obtendremos el trabajo realizado por la fuerza constante
A. 20 𝐽
gracias a:
B. 25 𝐽
C. 30 𝐽 𝑊 𝐹 = 𝐹𝑑
D. 35 𝐽 𝑊 𝐹 = (4)(5)
E. 15 𝐽 𝑊 𝐹 = 20 𝐽

BIOMEDICAS 115
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RESPUESTA: “A”

2. El bloque de 5 𝑘𝑔 de la figura, es lanzado desde el punto "𝐴" sobre

una superficie rugosa, alcanzando una altura de 90 𝑐𝑚 respecto del
nivel de referencia N.R. Si la fuerza de fricción entre la superficie y el
bloque tiene un módulo de 2,5 𝑁. Halle el trabajo efectuado por la
fuerza de fricción desde el punto “A” hasta que se detiene.
Por triángulos notables, la distancia para la fuerza de fricción es:
𝑑𝑓 = 1,5 𝑚
Hallamos el trabajo de la fuerza de fricción:
𝑊 𝑓𝑘 = −𝑓𝑘 𝑑
𝑊 𝑓𝑘 = −(2,5)(1,5)
𝑊 𝑓𝑘 = −3,75 𝐽
RESPUESTA: “B”

A. −1,75 𝐽
B. −3,75 𝐽
C. 1,75 𝐽 3. Calcular el trabajo neto sobre el bloque, siendo la masa del bloque
D. 3,75 𝐽 10 𝑘𝑔; 𝐹 = 50 𝑁. El desplazamiento es de “A” hasta “B”.
E. −4,75 𝐽

SOLUCIÓN

116 BIOMEDICAS
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A. 80 𝐽 4. Cuando el sistema llega al equilibrio la altura del bloque "𝐴" respecto
B. 100 𝐽 al nivel de referencia N.R., es de 2,4 𝑚, la constante elástica del resorte
C. 120 𝐽
D. 150 𝐽 es de 150 𝑁/𝑚 y la masa del bloque es 5 𝑘𝑔. Calcule la energía
E. 180 𝐽 mecánica total del sistema, desprecie toda rugosidad en las superficies.
(𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 )
SOLUCIÓN
Descomponemos las fuerzas oblicuas:

A. 120 𝐽
B. 123 𝐽
Calculamos el trabajo neto: C. 150 𝐽
𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = 𝑊𝐹1 + 𝑊𝐹2 D. 140 𝐽
E. 132 𝐽
𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = 𝑊𝐹1 + (−𝑊𝐹2 )

𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = (𝐹)(𝑑) − (𝐹)(𝑑) SOLUCIÓN

𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = (40)(10) − (25)(10) Realizamos el D.C.L. para el sistema:
𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = (400 𝐽) − (250 𝐽)

𝑊𝑛𝑒𝑡𝑜 = 150 𝐽

RESPUESTA: “D”

BIOMEDICAS 117
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5. Una avioneta vuela horizontalmente y suelta una caja con
provisiones que llega al suelo en el punto “𝐵” con una rapidez de
60 𝑚⁄𝑠. Determine la rapidez de la avioneta. (𝑔 = 10 𝑚⁄𝑠 2 )

Calculamos la tensión de la cuerda:

∑ 𝐹𝑥 = 0

𝑇 − 30 = 0
𝑇 = 30 𝑁
A. 5√6 𝑚⁄𝑠
Determinamos la deformación del resorte, sabiendo que se cumple: B. 10√6 𝑚⁄𝑠
∑ 𝐹𝑦 = 0 C. 9√6 𝑚⁄𝑠
D. 6 √10 𝑚⁄𝑠
𝐹𝑒 − 𝑇 = 0
E. 10⁄√6 𝑚⁄𝑠
𝑘𝑥 = 30
(150)𝑥 = 30
𝑥 = 0,2 𝑚
SOLUCIÓN

Calculamos la energía mecánica total:

𝐸𝑀 = 𝐸𝑃𝐺 + 𝐸𝑃𝐸
1
𝐸𝑀 = 𝑚𝑔ℎ + 𝑘𝑥 2
2
1
𝐸𝑀 = (5)(10)(2,4) + (150)(0,2)2
2
𝐸𝑀 = 123 𝐽
RESPUESTA: “B”
118 BIOMEDICAS
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De la figura: Según la información del problema:
ℎ𝐴 = 150 𝑚
Supongamos que en el punto "𝐴" desarrolla una rapidez "𝑣𝐴 ", sea la
masa de la caja de provisiones "𝑚" y se observa que la energía
mecánica se conserva:
𝐸𝑀𝐴 = 𝐸𝑀𝐵
1 1
𝑚𝑔ℎ𝐴 + 𝑚𝑣𝐴2 = 𝑚𝑣𝐵2
2 2
1 1
10(150) + 𝑣𝐴2 = (60)2
2 2
1 2
𝑣 = 300
2 𝐴
𝑣𝐴2 = 600
𝑣𝐴 = 10√6 𝑚⁄𝑠 Debido al efecto del aire, la energía mecánica de la bola no se conserva,
RESPUESTA: “B” por lo que, la energía que se pierde durante su desplazamiento no es
más que el trabajo desarrollado por la fuerza de fricción del aire.
6. Una bola de 200 𝑔 cae desde el reposo. Su rapidez es 15 𝑚/𝑠 𝑊 𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = ∆𝐸𝑀

después de haber caído 20 𝑚. ¿Cuánta energía (en 𝐽) se perdió debido 𝑊 𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = 𝐸𝑀(𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙) − 𝐸𝑀(𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙)
a la fricción del aire? (𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 ) 1
𝑊 𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = 𝑚𝑣 2 − 𝑚𝑔ℎ
2
A. 16 ,7 𝐽
1
B. 17,5 𝐽 𝑊 𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = (0,2)(15)2 − (0,2)(10)(20)
2
C. −16,7 𝐽
D. 16,3 𝐽 𝑊 𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = 22,5 𝐽 − 40 𝐽
E. −17,5 𝐽 𝑊 𝑓𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = −17,5 𝐽
RESPUESTA: “D”B✓
SOLUCIÓN

BIOMEDICAS 119
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BIBLIOGRAFÍA

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