I.
E “ÁREAS TÉCNICAS” - HUARMACA
ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL
I.E. : AREAS TECNICAS-HUARMACA UGEL : Huarmaca
Sesión : 05 Título de la sesión : “BRIGADA SISEVE PARTE 2”
Dimensión : SOCIAL Grado :2B
Tutor (a) : Anita Rojas Ramírez Fecha : 03 /07/2024
RECURSOS
Procesos PRODUCTO /
¿Qué buscamos? ACTIVIDADES T EDUCATIVO
pedagógicos RESULTADO
S
El docente da la bienvenida a los estudiantes y junto con ellos retoma los acuerdos y/o compromisos de convivencia para
evaluar su nivel de cumplimiento: Compromisos
Presentación
de la sesión
15´ anterior.
Motivación y presentación:
En esta sesión empezaremos con algunas preguntas acerca de la información que se brindó en el taller anterior
Plumones
Desarrollo 30´
Docente tutor: ¿Qué es lo que recuerdan de la “Brigada SíseVe”?
Pizarra
(Escuchamos las respuestas)
¿Contra qué tipo de violencia lucha Protecthor?
(Esperamos las respuestas de los estudiantes hasta que alguien diga “bullying”) Hoja
informativa
¿Kromati-k contra qué lucha?
Elaborar de una
(Esperamos las respuestas de los estudiantes hasta que alguien diga “discriminación”) mascara
Por último, ¿contra qué tipo de violencia lucha Noesno?
(Esperamos las respuestas de los estudiantes hasta que alguien diga “violencia sexual”)
La Brigada SíseVe cuida la confidencialidad de todos los que deseen reportar un caso de violencia escolar. Pero
¿quiénes creen que pueden formar parte de esta brigada?
(Esperar las respuestas de los estudiantes hasta que alguien diga “los testigos”)
Docente tutor: Entre nosotros debemos promover una cultura de reporte contra cualquier tipo de violencia
escolar; eso no significa ser el soplón de la clase, sino más bien demuestra un gesto de compañerismo; es sentir y
comprender el sentimiento de los agredidos y las agredidas.
El SíseVe es una plataforma donde podrás denunciar los distintos tipos de acoso escolar, ya sea por la página web
(www.siseve.pe), la línea gratuita 0800-76-888 o el WhatsApp (991- 41-0000). El reporte, en cualquiera de estos
canales, es totalmente confidencial.
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Una pregunta más, ¿qué significa reporte confidencial?
(Esperar las respuestas de los estudiantes hasta que alguien diga que nadie más que la plataforma va a saber la
identidad de quien reporta)
El objetivo principal es que los casos de acoso escolar no permanezcan ocultos, sino hacerlos visibles reportándolos,
solo así podremos eliminar este tipo de agresión en las escuelas.
Buscamos que NADIE se quede callado, que no tengan miedo a hacer un reporte.
Casi siempre se ha comunicado que quien realice el reporte debería ser el agredido/a, pero el testigo es clave.
Si alguno de ustedes es testigo de una agresión, formen parte de la Brigada SíseVe y reporten. ¡Cambiemos las
estadísticas!
1. DINÁMICA 1: TODOS TENEMOS VALORES Y VIRTUDES
El docente tutor coge una pelota antiestrés para lanzarla a los estudiantes. El que atrapa la pelota deberá decir su
nombre y una virtud y/o valor que empiece con la inicial de su nombre. Ejemplo: “Mi nombre es Óscar y empieza
con “O” de optimismo”.
(La dinámica no debe durar más de 10 minutos)
Docente tutor: Todos tenemos virtudes. Todos merecemos recibir un trato agradable. Por eso, si eres testigo de
algún tipo de violencia que vulnere el derecho de la persona, repórtalo.
¿Qué sucede luego de hacer el reporte?
Si la violencia es entre estudiantes, el Ministerio de Educación, junto con los equipos de convivencia escolar que se
encuentran en todas las regiones del Perú, tomarán las acciones necesarias para brindar protección a los afectados
y buscar la manera de restablecer la convivencia escolar.
Si se trata de violencia ejercida por parte del personal de la escuela a un estudiante, se sancionará al personal.
2. DINÁMICA 2: ¿CÓMO PUEDO REPORTAR?
Docente tutor: ¿Qué recuerdan de la sesión de tutoría pasada sobre cómo reportar un acto de violencia escolar?
(Esperar las respuestas)
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¿Quién se acuerda del primer paso para realizar el reporte por la web? Levanten la mano. Acércate a la pizarra y
escribe el paso.
Y ¿el segundo paso? Levanten la mano. Acércate a la pizarra y escribe el paso. El último paso,
¿quién se acuerda? Acércate a la pizarra y escribe el paso.
¿Se acuerdan de las otras maneras de hacer el reporte?
(Esperar las respuestas hasta que alguien conteste por la línea del SíseVe, WhatsApp o aplicativo SíseVe)
3. DINÁMICA 3: MI MÁSCARA DE LA BRIGADA SÍSEVE
Dinámica: Mi máscara de la Brigada SíseVe
Para la última dinámica, se les entregará una hoja a un grupo de cinco estudiantes. Ellos tendrán que crear un
personaje que forme parte de la Brigada SíseVe para que luche contra la violencia en internet (Grooming).
Luego de dibujar al personaje, tendrán que crear una historia sobre este aliado.
Se pega un papelógrafo en la pizarra y en plenaria se comenta sobre los siguientes aspectos:
- Presentación de los personajes
Cierre - Semejanzas y diferencias de los personajes 10´
- Conclusiones del trabajo realizado
Docente tutor: Finalmente, recuerden que para reportar un caso de violencia escolar deberán ingresar al portal del
SíseVe a través del siguiente link www.siseve.pe y darle clic a la opción “reportar un caso”, les pedirán sus datos
para que se registren y así poder hacer el reporte. También pueden hacerlo mediante la línea SíseVe al 0800-76-888
Después 5´
(el horario de atención es de lunes a viernes, de 8:00 a. m. a 8:00 p. m.), el WhatsApp o descargando el aplicativo
SíseVe desde GooglePlay.
PROFESOR TUTOR COORDINADOR DE TUTORI
