II.
INCLUSIÓN E IMPLICANCIA (6 puntos)
MISCELÁNEA DE RAZONAMIENTO Señala la opción que implica a las restantes:
VERBAL
1. A) discípulo C) apóstol E) doctrina
I. COMPRENSIÓN LECTORA (4 puntos) B) evangelio D) propagador
“Podemos observar cómo el lenguaje contribuye al
desarrollo de la personalidad y es un vehículo de ajuste 2. A) espacio C) mar E) ribera
social. B) playa D) arenal
En primer lugar, es bien sabido que los individuos 3. A) extremidad C) calzado E) plumas
tienden a comportarse según lo que los demás piensan B) resguardar D) cuero
que son. Cuando las personas dan una impresión
amigable para nosotros, nos consideran competentes e Identifica el concepto que está incluido en la palabra base.
interesantes, tendemos a expresar estas cualidades en
nuestra personalidad. Si somos tratados con respeto por 1. EMPRESA
otros, también nos consideramos responsables nosotros A) mercantil C) impuesto E) dinero
mismos. La conciencia de utilizar un lenguaje agradable B) obrero D) circulación
y del cual no nos avergonzamos, contribuye
materialmente al sentido del equilibrio, auto confianza y 2. IENDA
auto aprecio”. A) habitar C) alquiler E) dominio
Un buen lenguaje, como la buena vestimenta puede B) ejército D) ocupación
hacer mucho por un individuo que quizás: de otro modo
estaría inclinado a rebajarse. 3. MIGRACIÓN
A) movimiento C) progreso E) invernal
1. El título que mejor expresa las ideas del B) oscilación D) desplazamiento
texto anterior será:
A) El ego. III. EXTRAPOLACIÓN (5 puntos)
B) Reflejo de la personalidad.
C) Cómo adquirir un lenguaje adecuado. En Japón, muchos animales y plantas conllevan un
D) El uso del lenguaje y su influencia en el desarrollo significado simbólico. En el caso de la flor de sakura,
de la personalidad. aparte de ser el símbolo de la primavera, representa la
E) Ajuste social y autorrespeto. belleza efímera. La razón: luego de florecer, se marchita
y cae en poco tiempo, alrededor de siete días luego de la
2. Un buen lenguaje: floración. Desde que brota la primera flor de sakura en
A) Contribuye grandemente al sentido de equilibrio. Japón, empieza una gran expectativa hasta observar
B) Da la impresión de que somos amistosos. todos los árboles en flor. Al respecto, hay apelativos
C) Es más importante que los buenos trajes. especiales que se usan para verificar el porcentaje de
D) Es menos importante que la vestimenta adecuada. floración de los árboles de sakura. Cuando está
E) Hace a los demás inconscientes de sus faltas. alrededor del 30%, se le llama sanbunzaki; cuando se
encuentra en un 50%, recibe el nombre de gobunzaki y
3. Podemos inferir del texto que los jóvenes hablan cuando todas las flores llegan a florecer, se le denomina
jerga entre ellos porque: mankai. Normalmente, el mankai tiene lugar alrededor
A) Quieren ser comprendidos por sus amigos. de diez días luego del brote de la primera flor. Sin
B) Desean fastidiar a los que escuchan embargo, al cabo de dos semanas casi todas las flores
C) Desean ser amigables con todos. ya se han caído o marchitado. En Japón hay una frase
D) Su vestimenta así lo exige. que dice: Sakura no hana wa,patto saite, patto chiru
E) Quieren impresionar con su habilidad. (la flor de Sakura florece y cae rápidamente) y «Hana
no inochi wa mijikai» (la vida de la flor es corta).
4. Podrá decirse que el problema tratado Debido a su belleza intrínseca y a su corto período de
anteriormente en el texto pertenece al objeto de vida, el florecimiento de los árboles de sakura es todo un
estudio de: acontecimiento festivo nacional, el mismo que recibe el
A) La filosofía y la lingüística. nombre de ohanami. El mes oficial para el comienzo del
B) Sociología y lingüística. ohanami es abril, llamado también shigatsu o uzuki
C) Psicología y filosofía. (mes en el cual las pequeñas y blancas flores unohana
D) Psicología y sociología están en plena floración). En estas fechas, los
E) Axiología y biología japoneses salen a pasear a los parques, lugares públicos y
a distintos lugares del país donde existen bosques de
sakura, de preferencia a aquellos lugares donde los haya
en mayor belleza, para poder contemplarlos en toda su
dimensión. Para esa ocasión se suele llevar comida y I. Durante mucho tiempo un misterio ha perturbado a
bebida. Lo más común es llevar cajas con comida maestros, padres y alumnos.
preparada llamada obentou y el licor de arroz, sake, para II. El aprendizaje del lenguaje parece a veces
así poder disfrutar del ohanami el tiempo que se desee. sorprendentemente fácil.
III. Otras veces se torna terriblemente difícil.
1. Si la flor de sakura durara más tiempo, IV. Virtualmente, todos los bebés aprender a hablar su
probablemente . lengua materna.
a) sería el símbolo de la belleza eterna V. Los momentos fáciles ocurren fuera de la escuela y
b) podría ser fácilmente comercializable los difíciles suceden dentro de ella.
c) los japoneses no irían a disfrutar de su belleza A) I B) II C) III D) IV E) V
d) no simbolizaría lo efímero de la belleza
2. Un título adecuado para el texto anterior es: I. Los estudios sobre el desarrollo de la personalidad
a) Los diversos estados de las flores y la son longitudinales y transversales.
atención que a ello le prestan los japoneses II. Es fascinante observar cómo desarrolla un niño su
b) El gusto de los nipones por las flores y individualidad.
algunas características de estas III.A medida que transcurren los años, se observa que el
c) El simbolismo de la flor de sakura en el Japón núcleo de la individualidad se hace más fuerte.
d) La belleza de la flor de sakura y sus IV. Si se ha aprendido a conocer al niño como persona,
trágicas consecuencias su conducta se volverá más predecible.
3. Son ciertas: V. Este núcleo de la individualidad es lo que se conoce
I. La vida de la flor de sakura, como la juventud, como personalidad.
es corta. A) I B) III C) IV D) II E) V
II. Cuando a la floración del árbol de sakura le falta I. Esa cama es amplia y confortable.
alrededor de 70%, se le llama sanbunzaki. II. Se comprende lo elevado de su precio.
III. El mankai dura solo 10 días. III. Tiene frazadas vistosas y abrigadoras.
Son ciertas: IV. El armazón. que la sostiene se nota sólido.
a) II y I c) I y III V) El material utilizado en su fabricación es antialérgico.
b) Solo I d) II y III A) I B) IV C) V D) II E) III
4. Son ciertas:
I. Los árboles de sakura viven poco. I. La ceremonia se realizará según la antigua usanza
II. El licor de arroz se llama sake. judía.
III. A la gente de Japón le gusta la flor de sakura. II. Es típico re- partir y comer panes sin levadura.
a) Solo I c) I y III III.Los judíos se consideran a sí mismos el pueblo
b) Solo II d) Todas elegido de Dios.
5. ¿Qué es ohanami? IV. Oficiará el rabino de mayor antigüedad en la
a) El momento en el que la floración del árbol de sinagoga.
sakura está al 30%. V. La lectura de los textos sagrados es parte venerable
b) Las cajas de comida preparada. del ritual.
c) El momento en el que las flores florecen en A) II. B) III C) I D) V E) IV
su totalidad.
d) La fiesta nacional japonesa del
florecimiento del sakura.
IV. ORACIONES ELIMINADAS (5 puntos)
I. Devastado por el amor y el desengaño miro hacia
aquel niño que fui.
II. Mefancólicamente me recuerdo sintiendo las primeras
gotas de una lluvia.
III. Corríamos descalzos sobre la húmeda tierra hasta
que los pájaros cantaban.
IV. Era el tiempo de largar barquitos de papel, de las
figuritas de colores, tiempos de la calesita a caballo, de
la locomotora chiquita.
V. Mundo que nos amena- za constantemente, no nos
doblegó, sabíamos escapar de la hora tormentosa.
A) I B) III C) II D) IV E) V
