UNIVERSIDAD CATÓLICA NODESTANA.

(UCNE).

PROGRAMA PARA ADULTOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

(PAES).

NOMBRES;

Andris Yameily.

APELLIDOS;

Rosa Gálvez.

MATRÍCULA;

2022 0638

ASIGNATURA;

Filosofía.

TEMA;

Objetivo de la filosofía.

MAESTRO;

Introducción.
La filosofía es mucho más que un conjunto de ideas abstractas; es el vehículo que
nos lleva a explorar las preguntas más profundas y significativas sobre la vida, el
universo y nuestra existencia dentro de él. Desde los albores del pensamiento
humano, filósofos de todas las épocas y culturas han buscado desentrañar los
misterios del conocimiento, la moralidad, la realidad y el propósito de nuestra
existencia.

A través del uso del razonamiento crítico, la argumentación lógica y la reflexión

sistemática, la filosofía nos invita a cuestionar nuestras creencias arraigadas, a
explorar nuevas perspectivas y a confrontar las complejidades del mundo que
habitamos. No se limita a ofrecer respuestas definitivas, sino que también
cuestiona las suposiciones subyacentes en otras disciplinas, incluida la ciencia, la
ética y la metafísica.

En esencia, la filosofía es un ejercicio intelectual que nos desafía a pensar de

manera profunda y crítica sobre nuestra propia existencia y el entorno que nos
rodea, buscando comprender la naturaleza de la realidad y el significado último de
nuestras acciones y pensamientos.

Filosofía.
La filosofía es una disciplina intelectual que se ocupa de indagar y reflexionar
profundamente sobre cuestiones fundamentales acerca de la existencia, el
conocimiento, la verdad, la moral, la mente y el lenguaje, entre otros temas. Se
caracteriza por su búsqueda de comprensión mediante el razonamiento crítico, la
argumentación lógica y la reflexión sistemática sobre aspectos universales y
fundamentales del mundo y la experiencia humana. La filosofía no se limita a
responder preguntas específicas, sino que también cuestiona las suposiciones
subyacentes y los fundamentos de otras disciplinas, incluida la ciencia, la ética y la
metafísica, contribuyendo así al desarrollo del pensamiento humano y la cultura.

Objetivo de estudio de la filosofía.

El objetivo de la filosofía es investigar y reflexionar profundamente sobre
cuestiones fundamentales acerca de la existencia, el conocimiento, la verdad, la
moral, la mente y el lenguaje, entre otros temas. A diferencia de otras disciplinas
que se centran en aspectos específicos del mundo físico o social, la filosofía busca
comprender la naturaleza esencial de estas cuestiones y las relaciones
fundamentales entre ellas. A través del razonamiento crítico y la argumentación
lógica, la filosofía intenta desentrañar los principios subyacentes que pueden guiar
nuestro entendimiento y nuestra acción en el mundo.

Principales métodos filosóficos.

1. Método deductivo: Este método parte de principios generales o premisas
aceptadas como verdaderas para derivar conclusiones específicas. Se usa
comúnmente en lógica y razonamiento formal.
Por ejemplo, si aceptamos que “todos los hombres son mortales” y “Sócrates es
un hombre”, entonces deducimos que “Sócrates es mortal”.

2. Método inductivo: A diferencia del método deductivo, el inductivo parte de

observaciones específicas o datos empíricos para llegar a conclusiones
generales. Es fundamental en la ciencia y en la formación de teorías
basadas en evidencia.
Por ejemplo, observar que todos los días hasta ahora ha salido el sol nos lleva a
inducir que “el sol saldrá mañana también”.
3. Método analítico: Este método se centra en descomponer conceptos
complejos en sus partes constituyentes para entender mejor sus
 componentes y relaciones. Se utiliza frecuentemente en la filosofía del
lenguaje y en la clarificación conceptual.
Por ejemplo, analizar el concepto de “justicia” en términos de sus diferentes
dimensiones (legal, distributiva, procedimental, etc.).

4. Método sintético: Contrario al método analítico, el sintético implica

combinar ideas o conceptos para construir nuevos conocimientos o teorías.
Se emplea en la formulación de nuevas hipótesis o sistemas de
pensamiento.
Por ejemplo, la teoría de la evolución de Darwin es un resultado sintético que
combina observaciones de la biología, la geología y la genética para explicar la
diversidad de las especies.
Estos métodos no son mutuamente excluyentes y a menudo se entrelazan en el
proceso filosófico, dependiendo del problema en cuestión y del enfoque adoptado
por el filósofo. La elección del método adecuado puede variar según la naturaleza
del problema filosófico y los recursos conceptuales disponibles para abordarlo.

Principales corrientes de la filosofía y breve explicación.

1. Metafísica: Es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza fundamental
de la realidad, incluyendo la existencia, la mente, el tiempo, el espacio, y el
ser. Se pregunta por la estructura última de la realidad y los principios que
la subyacen.
2. Epistemología: También conocida como teoría del conocimiento, se dedica
al estudio de la naturaleza, el origen y los límites del conocimiento humano.
Investiga cómo adquirimos conocimiento, qué constituye la justificación de
nuestras creencias y cómo distinguir el conocimiento verdadero del falso.
3. Ética: Disciplina filosófica que analiza los principios morales que guían el
comportamiento humano. Se ocupa de cuestiones como qué es lo bueno, lo
correcto, y cómo debemos actuar moralmente en diversas situaciones.
4. Lógica: Estudia los principios del razonamiento válido y la argumentación.
Se centra en las reglas formales y estructuras del pensamiento correcto,
permitiendo evaluar la coherencia y validez de los argumentos.
5. Estética: Explora la naturaleza y la apreciación del arte, la belleza y el
gusto. Investiga los juicios estéticos, la experiencia estética y el significado
de la creación artística.
Qué es el conocimiento.
El conocimiento es la comprensión justificada y fundamentada de la realidad,
adquirida mediante la experiencia, el estudio o la reflexión. Involucra la creencia
en proposiciones verdaderas y la justificación adecuada de esas creencias.

Niveles del conocimiento y su explicación.

1. Conocimiento empírico: Se basa en la experiencia sensorial directa y la
observación del mundo físico. Este tipo de conocimiento se obtiene a través
de los sentidos y puede ser validado por la repetición de experiencias.
Ejemplos incluyen la observación de fenómenos naturales o experimentos
científicos.
2. Conocimiento científico: Es un tipo de conocimiento sistemático y
estructurado que se obtiene mediante el método científico. Se caracteriza
por la observación rigurosa, la experimentación controlada y la formulación
de teorías basadas en evidencia empírica verificable.
3. Conocimiento filosófico: Se deriva del razonamiento crítico y la reflexión
sobre cuestiones fundamentales que a menudo van más allá de lo que
puede investigarse empíricamente. Incluye la metafísica, la epistemología y
la ética, entre otras ramas, buscando comprender la estructura y el
significado del universo y de la experiencia humana.
4. Conocimiento intuitivo o a priori: Es el conocimiento que se obtiene
independientemente de la experiencia empírica, mediante la razón pura y el
pensamiento reflexivo. Incluye verdades lógicas y matemáticas que son
necesarias y universales.

Estos niveles de conocimiento proporcionan un marco para entender cómo

diferentes disciplinas abordan la búsqueda y la validación del conocimiento en
diversas áreas del saber humano. La filosofía, en su papel integrador, ayuda a
explorar los límites y las posibilidades de cada uno de estos niveles, así como sus
interrelaciones y aplicaciones en el pensamiento humano.

Conocimiento empírico: Definición y ejemplos.

El conocimiento empírico se basa en la experiencia sensorial directa y la
observación del mundo físico. Este tipo de conocimiento se obtiene a través de los
sentidos y es una forma primaria de entendimiento que se desarrolla a partir de la
interacción directa con el entorno.

Ejemplos de diferentes formas de conocimiento empírico:

1. Mitos: Narrativas tradicionales que intentan explicar fenómenos naturales o
aspectos culturales. Los mitos suelen estar basados en observaciones de la
naturaleza y se transmiten oralmente a través de generaciones.
Ejemplo: el mito de la creación en diversas culturas, que explica el origen del
universo y de los seres humanos.

2. Leyendas: Historias populares que tienen elementos históricos o

sobrenaturales y que a menudo se basan en eventos reales transformados
por la tradición oral.
Ejemplo: la leyenda del Rey Arturo y los Caballeros de la Mesa Redonda, que
mezcla figuras históricas con elementos fantásticos.

3. Superstición: Creencias irracionales que atribuyen significados

sobrenaturales a ciertos eventos o objetos, sin evidencia empírica.
Ejemplo: la creencia de que cruzar debajo de una escalera trae mala suerte.

4. Fábula: Relato corto, generalmente con animales como personajes, que

enseña una lección moral o ética. Aunque a menudo no son hechos reales,
las fábulas transmiten lecciones basadas en la observación de
comportamientos humanos.
Ejemplo: la fábula de “La liebre y la tortuga”, que enseña sobre la
perseverancia y la constancia.

5. Fetichismo: Atribución de poderes sobrenaturales o propiedades mágicas

a objetos específicos, creencia común en muchas culturas y prácticas
religiosas.
Ejemplo: el fetichismo en ciertas religiones africanas, donde ciertos objetos se
consideran portadores de poderes espirituales protectores o curativos.
Estos ejemplos ilustran cómo el conocimiento empírico puede manifestarse en
diferentes formas de expresión cultural y creencias populares que intentan dar
sentido al mundo basándose en la experiencia y la observación directa, aunque no
siempre estén respaldadas por evidencia científica o racional.

Diferencia entre conocimiento científico y conocimiento filosófico.

1. Conocimiento científico:
- Características: Se basa en la observación sistemática, la experimentación
controlada y la verificación empírica.
- Método: Utiliza el método científico para formular hipótesis, recolectar datos y
llegar a conclusiones basadas en evidencia.
- Objetivo: Busca explicar fenómenos naturales mediante leyes y teorías que
puedan ser probadas y replicadas.
- Ejemplo: Teoría de la evolución de Darwin en biología, explicada mediante la
selección natural y evidencia fósil.

2. Conocimiento filosófico:
- Características: Se basa en el razonamiento crítico, la reflexión y la
argumentación lógica.
- Método: No se limita a la observación empírica; utiliza la lógica y la
introspección para abordar cuestiones abstractas y fundamentales.
- Objetivo: Busca entender principios universales, como la verdad, la moralidad,
la existencia y el conocimiento mismo.
- Ejemplo: La teoría de las formas de Platón, que postula la existencia de
formas ideales universales que explican la realidad observable.

Mientras que la ciencia se enfoca en la comprensión empírica y específica de los

fenómenos naturales, la filosofía se centra en cuestiones más abstractas y
fundamentales, utilizando métodos de razonamiento y reflexión que no siempre
están limitados por la observación directa o la verificación empírica.
Origen de la filosofía.
1. Cuándo: La filosofía surgió en el siglo VI a.C. en la Antigua Grecia.
2. Dónde: Principalmente en las colonias griegas de Jonia, especialmente en
Mileto.
3. Cómo: Se desarrolló a partir de la curiosidad intelectual, el cuestionamiento de
las explicaciones mitológicas y la influencia de la escritura alfabética que permitía
la sistematización del pensamiento.
4. Con quién: Filósofos como Tales de Mileto, Pitágoras y Parménides fueron
pioneros en la formulación de preguntas fundamentales sobre la naturaleza, el
cosmos y el ser humano.

Por qué la filosofía nace en Grecia y no en otra civilización.

1. Libertad intelectual: En las ciudades-estado griegas, especialmente en Jonia,

había una relativa libertad de pensamiento y expresión, lo que permitía a los
individuos cuestionar las tradiciones establecidas y buscar nuevas respuestas.
2. Desarrollo de la escritura alfabética: La escritura alfabética facilitó la
transmisión y preservación del pensamiento filosófico, permitiendo el desarrollo de
sistemas de pensamiento más complejos y coherentes.
3. Interacción cultural: Grecia era un centro de intercambio cultural entre
diversas civilizaciones, lo que expuso a los griegos a ideas y métodos de otras
culturas, fomentando la síntesis y la innovación.
4. Condiciones políticas y sociales: La estructura política descentralizada de las
ciudades-estado griegas permitía a los filósofos cuestionar el orden establecido sin
enfrentar represalias severas, al contrario de muchas otras civilizaciones donde el
pensamiento crítico podía ser reprimido.

En conjunto, estos factores crearon un ambiente propicio para el surgimiento de la

filosofía en la Antigua Grecia, diferenciándola de otras civilizaciones
contemporáneas que, aunque también tenían pensadores y tradiciones
intelectuales, no proporcionaban las condiciones específicas que llevaron al
florecimiento del pensamiento filosófico como en Grecia.
Arje o Arche de las cosas.
El concepto de Arje o Arche se refiere al principio o sustancia fundamental de la
cual se creía que todas las cosas estaban compuestas. Este concepto fue
explorado por los primeros filósofos presocráticos, especialmente Tales de Mileto,
Anaximandro y Anaxímenes, quienes intentaron identificar la naturaleza última y
primordial del universo.

Pensamiento filosófico de los filósofos presocráticos:

1. Tales de Mileto:
- Arje: Propuso que el agua era el principio fundamental (Arje) de todas las
cosas. Creía que el agua era la sustancia primordial que subyace a todo lo que
existe en el universo.
- Razón: Observó que el agua es esencial para la vida y que puede
transformarse en diversas formas, lo que le llevó a postular que podría ser el
origen de todas las cosas.

2. Anaximandro:
- Arje: Introdujo el concepto de lo “apeirón”, lo indefinido o ilimitado, como el
principio originario de todas las cosas. Lo “apeirón” era una sustancia
indeterminada y abstracta que no estaba limitada por ninguna cualidad específica.
- Razón: Consideraba que el Arje no podía ser identificado con ninguna de las
substancias conocidas, como el agua, y que debía ser algo más fundamental y
universal.

3. Anaxímenes:
- Arje: Sostenía que el aire era el principio fundamental (Arje) del universo. Creía
que el aire podía condensarse para formar agua y otros elementos, y que el
cambio de densidad del aire explicaba la diversidad de las sustancias.
- Razón: Observó que el aire es omnipresente y esencial para la vida, y pensó
que podría ser la sustancia primordial que se transforma en todas las demás.
Los filósofos presocráticos Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxímenes se
destacaron por sus teorías sobre el Arje, el principio originario y sustancial del
universo. Tales argumentó que el agua era la base de todas las cosas,
fundamentando su teoría en la observación de la importancia del agua en la vida y
la naturaleza cambiante del agua. Anaximandro propuso lo “apeirón”, una
substancia indefinida y sin límites que subyacía a todas las manifestaciones del
mundo físico, considerando que ningún elemento específico podía explicar por sí
solo la variedad de la existencia. Anaxímenes, por su parte, identificó al aire como
el Arje primordial, sugiriendo que la condensación y rarefacción del aire daban
lugar a la diversidad de sustancias y fenómenos observados en el cosmos.

Estos pensamientos no solo marcaron un inicio en el razonamiento filosófico

sistemático en Occidente, sino que también sentaron las bases para el desarrollo
ulterior de la metafísica y la cosmología. Su búsqueda de principios universales
refleja un deseo humano ancestral de comprender el origen y la naturaleza del
mundo, influenciando profundamente el pensamiento filosófico y científico que les
siguió.

Filosofía de Heráclito y Parménides.

1. Heráclito:
- Aspectos fundamentales:
- Panta rhei: “Todo fluye”. Heráclito postuló que el cambio constante es
fundamental en el universo. Argumentó que todo está en constante movimiento y
transformación, y que la realidad es un flujo perpetuo.
- Logos: Introdujo el concepto de logos como el principio ordenador del universo.
El logos representa la razón universal que gobierna el cambio y la armonía en el
cosmos.
- Unidad de los opuestos: Heráclito afirmaba que los opuestos (como el día y la
noche, el bien y el mal) son complementarios y necesarios para el equilibrio y la
armonía del mundo.

2. Parménides:
- Aspectos fundamentales:
- El Ser como único y eterno: Parménides argumentó que el Ser es inmutable,
eterno, y no puede cambiar ni dividirse. Rechazó la idea de que el cambio y la
pluralidad existen verdaderamente.
- El Camino de la Verdad y el Error: Parménides presentó un poema filosófico
donde describe dos caminos: el de la Verdad, que lleva al conocimiento del Ser
inmutable, y el del Error, que está lleno de ilusiones y apariencias engañosas.
- Crítica a la percepción sensorial: Sostuvo que la percepción sensorial
conduce al error, ya que está sujeta a cambios y variaciones, mientras que el
pensamiento racional y la reflexión conducen a la verdad del Ser único.

Filosofía de Sócrates.

- Principales aspectos:
- Método socrático: Sócrates desarrolló un método de indagación y diálogo
mediante el cual buscaba el conocimiento a través de preguntas y respuestas.
Este método, conocido como la mayéutica, ayudaba a los individuos a descubrir la
verdad por sí mismos.

- Ignorancia y autoconocimiento: Sócrates afirmaba que solo aquel que es

consciente de su propia ignorancia puede comenzar a buscar el conocimiento
verdadero. En lugar de presentar doctrinas elaboradas, Sócrates se centraba en la
exploración crítica de las creencias y valores de las personas.

- Ética y virtud: La preocupación central de Sócrates era la ética y la moralidad.

Creía firmemente en la importancia de la virtud (arete) como el bien supremo y
sostuvo que la virtud es el conocimiento, argumentando que hacer el bien es una
cuestión de entender qué es lo correcto.

- El conocimiento como virtud: Sócrates consideraba que la sabiduría y la

virtud están estrechamente vinculadas, y que una vida examinada y reflexiva es
fundamental para alcanzar la verdadera felicidad y el bienestar.
Estos filósofos representan diferentes enfoques y preocupaciones dentro de la
historia de la filosofía griega antigua. Heráclito y Parménides exploraron
profundamente la naturaleza del ser y el cosmos desde perspectivas opuestas,
mientras que Sócrates enfocó su filosofía en la ética y el autoconocimiento a
través del diálogo y la razón. Sus contribuciones no solo influyeron en el
pensamiento griego posterior, sino que también sentaron las bases para el
desarrollo continuo de la filosofía occidental.

Conclusión.

La filosofía, a lo largo de la historia humana, ha sido el faro que ilumina nuestras

mentes en la búsqueda constante de comprensión y significado. Desde los
antiguos griegos hasta los filósofos contemporáneos, esta disciplina ha sido un
testimonio de la capacidad humana para indagar profundamente en cuestiones
fundamentales sobre la existencia, el conocimiento, la moralidad y más allá.
A través del razonamiento crítico, la argumentación lógica y la reflexión
sistemática, la filosofía nos ha guiado en la exploración de ideas complejas y en la
búsqueda de respuestas a preguntas que a menudo desafían nuestras
concepciones más arraigadas. No se trata solo de encontrar soluciones definitivas,
sino de plantear nuevas preguntas y desafiar constantemente nuestras
perspectivas.

En última instancia, la filosofía nos enseña que la sabiduría no reside únicamente

en las respuestas que encontramos, sino en el proceso mismo de buscarlas. Es un
recordatorio de que, aunque el camino hacia el entendimiento puede ser complejo
y a menudo intrincado, el acto de cuestionar y explorar es esencial para nuestro
crecimiento intelectual y nuestra comprensión más profunda del mundo y de
nosotros mismos.