MÓDULO 17 EVOLUCIÓN Y SUS REPERCUSIONES SOCIALES

1) Completa la siguiente descripción. El ejemplo clásico de la teoría de la evolución de

__________________ es del cuello de la jirafa, quienes al verlo la forma de conseguir el alimento
dándole alargamiento perfectamente desde con el cuello de poco más largo.
A) Darwin B) Sedgwick C) Mendel D) Lamanck
2) ¿Cuál es el nombre del científico que realizo el siguiente experimento? Eligio dos plantas de
guisantes o chicharos que diferencian de un carácter, una planta producía semilla amarilla y
otra producía semilla verde. Una vez que cruzo ambas plantas las llamo generación parental
(p).
A) Thomas H. Morgan. B) Walter Suttset .C) Hgo de Viries D) Gregor Mendel
3) ¿Cómo se denomina al conjunto de medidas disponibles para conocer la adecuada formación
y el correcto desarrollo del feto antes de su nacimiento con el objeto de corregir precozmente,
en la medida de lo posible, las anomalías que le pudiera afectar?
A) Diagnóstico de enfermedades genética. B) Fecundación in vitro.
C) Diagnóstico prenatal. D) Diagnóstico genético preindantacional.
4) ¿Cuál de las siguientes opciones completa la descripción presentada a continuación?
El uso de las técnicas de la ingeniería genética se puede ver en
A) La producción de suplementos alimenticios.
B) La aplicación en el desarrollo de pesticidas y heroidas.
C)El desarrollo de productos agrícolas y arsénicos.
D) Los métodos de control de la natalidad humana.
5) Completa la siguiente descripción: La manifestación visible de los genes, por ejemplos, pelo
rubio, ojos castaños, nariz aguileña, color de piel y la estatura entre otro se denomina:
A) Fenotipo B) Genotipo C) Locus D)Cariotipo
6) Mendel en sus experimentos cruzo chicharos (o guisantes) con semillas lisas y chicharos (o
guisantes) con semillas ragiosas, las características dominantes es la semilla lisa. Recolecto
semillas esta cruza y las planto obteniendo la generación F1 de plantas. Después dejo que se
auto politizaran para formar unas segundas generaciones. ¿Cuál fue el resultado de dicho
experimento?
A) La totalidad de las semillas de las generaciones F1 y F2 fueron lisas.
B) 25% de la generación F1 y 25% de las semillas de F2 fueron falgoses.
C) Todas las semillas de la generación F1y 70% de F2 fueron lisas.
D) 50% de la generación F1 Y 75% de las semillas de F2 fueron lisas.
7) Selecciona la opción que completa la siguiente descripción: Se realiza una cruza de un
individuo homocigótico de pumas negras con otro individuo homocigótico de plumas blancas
y se obtiene descendientes con plumaje gris azulado. Puede afirmase que se presenta
porque
A) Recesividad → no llega a manifestarse ninguno de los alelos
B) Dominancia → se manifestad exclusivamente un solo alelo
C) Codominancia → se expresan al mismo tiempo los dos alelos
D) Codominancia → no se expresa ninguno de los alelos en el gen.
8)El espermatozoide de un perro contiene 30 cromosomas. ¿Cuál es el número de haploides de
los perros?
A) 38 + 1 B) 78 C) 39 D) 78 + 2
9) Selecciona la opción que completa la siguiente descripción: Al igual que todos los seres
vivos, el hombre ha evolucionado, prueba de ellos son:
A) Las pinturas rupestres y el uso de herramientas producidas por el hombre primitivo.
B) Los fósiles del hombre primitivo, cuyos rasgos se fueron modificando durante el proceso de
hominización.
C) Los movimientos tectónicos que dieron lugar a la formación de montañas y condiciones normales
agradables.
D) El descubrimiento del fuego y el sedentarismo como indicador de su nivel evolutivo.
10) Selecciona la opción que completa la siguiente descripción:
Galton definió la eugenesia como: La ciencia que:
A) Estudia la composición, fisiológica y herencia de los organismos.
B) Sirve al hombre para altera el ADN de un organismo.
C) Trata de mejorar las cualidades innatas de una raza.
D) Estudia la moralidad de los comportamientos humanos.
11) Selecciona la opción que completa la siguiente descripción:
El positivismo es una corriente filosófica creada por Augusto Comte que empleo esta palabra
para indicar la fase:
A) Intermedia que busca explicación de los fenómenos.
B) Inicial del conocimiento de la naturaleza de las cosas.
C) Más elevada para deducir que hay un ser creador.
D) Más elevada del conocimiento en el hombre.
12) Los siguientes enunciados ocurren comúnmente entre estudiantes de bachillerato. En base
a los postulados de Darwin. Identifica con V las aseveraciones que sean VERDADERAS y con
una F las que sean FALSAS.
1.- Las especies animales que vemos en un zoológico surgieron de otras que existieron previamente.(
V)
2.- Si ejercitamos constantemente cualquiera de nuestros órganos se tendrá un mayor desarrollo de
ellos y los transmitiremos a nuestros hijos. (F)
3.- Todos los seres vivos provenimos de un ancestro común.(V)
A) 1-F, 2-V, 3-F B) 1-V, 2-V, 3-F C) 1-V, 2-F, 3-V D) 1-F, 2-F,3-V
13) Clasifica los siguientes enunciados según el tipo de recombinación genética, con RH las
que corresponde a recombinación homóloga, RE las de recombinación especifica del sitio y RN
las de recombinación no homologa.
1. Sucede durante la meiosis. (RH)
2. Ocurre en los virus que van mutando de un individuo a otro. (RE)
3. El material genético es copiado de cromosoma a cromosoma.(RH)
4. Se presenta en el virus de influenza AH1N.(RE)
5. Ocurre n cambio de clases de inmunoglobulinas.(RH)
A) (RH- 2, 3, 5) (RN- 1,4) B) (RH- 1, 3, 5) (RE- 2,4)
C) (RH- 4) (RE- 1, 2, 5) (RN- 3) D) (RE- 2, 4,5) (RN- 1,3)
14) Relaciona los conceptos genéticos con sus descripciones.
Conceptos Descripción
1. Cromosoma A. La célula se divide y da lugar a dos células hijas con la misma cantidad de
2. Gen cromosomas.
3. Fenotipo B. Célula sexual haploide.
4. Mitosis C. Porta dos genes distintos que determinan una misma característica.
5. Heterocigoto D. Estructura celular formada por proteínas y ADN.
E. Contiene información necesaria para la síntesis de una macromolécula.
F. Rasgos externos de un organismo.
G. Porta dos genes iguales que determinan una característica.

A) (1-E) (2-D) (3-A) (4-B) (5-G) B) (1-D) (2-E) (3-F) (4-A) (5-C)
C) (1-E) (2-D) (3-F) (4-A) (5-C) D) (1-D) (2-E) (3-A) (4-B) (5-G)
15) Del libro de texto del Módulo Evolución y sus repercusiones sociales se adaptó un
fragmento.
Completa los espacios en blanco.
Los organismos transgénicos son mutantes. Si dichos organismos son menos eficientes para
sobrevivir, reproducirse que las variedades naturales entonces no causan problemas en la
diversidad biológica.
A) Transgénicos → sobrevivir y reproducirse → no B) Transgénicos → alimentarse → no
C) naturales → sobrevivir y reproducirse → si D) naturales → alimentarse → si
16) Analiza el siguiente texto tomado del libro Evolución y sus repercusiones sociales de cual
se modificaron algunas palabras y completa las que faltan de acuerdo al contexto del que se
habla.
(1)
El rompimiento de las reglas posibilito la liberación de la rigidez de las estructurasy
jerarquías verticales de la (2) y plantear innovaciones en las áreas del conocimiento. Se
desarrolló la teoría de la (3) que se ocupa de obtener el conocimiento de forma objetiva,
racional, metódica, etc.

A) (1-religiosa) (2-patristica) (3-epistemologia) B) (1-politica) (2-escolastica) (3-gnoselogia)

C) (1-politica) (2-patristica) (3-gnoselogia) D) (1-religiosa) (2-escolastica) (4-epistemologia)
17) Relaciona los principios esenciales de la bioética con las explicaciones de las personas.
Principio Explicación
1. Autonomía Alma: Es dar a cada quien lo que merezca, pero de forma equitativa por un
2. Justicia criterio de antigüedad, conocimiento, aptitudes.
3. No maleficencia Beto: Mi tía tuvo cáncer y ella quiso decidir sobre la posibilidad de usar un
nuevo tratamiento que le ayudo un tiempo a mantenerse bien.
Carmen: Al torero le tuvieron que amputar la pierna de urgencia para salvarlo
de una grave cornada. Era eso o la muerte.
David: Me caí de un puente y quedé muy grave e inconsciente, pero los
médicos me atendieron sin esperar a mi consentimiento y me salvaron.

A) (1-Alma) (2-Beto) (3-David) B) (1-Alma) (2-David) (3-Carmen)

C) (1-Beto) (2- Carmen) (3-David) D) (1-Beto) (2-Alma) (3-Carmen)
18) Clasifica como verdadero (V) o falsa (F) cada una de las siguientes áreas en las que se
puede aplicar la biotecnología.
1.- Agricultura (V)
2.- Ganadería (V)
3.- Medicina (V)
4.- Física (F)
A) V, V, V, F B) V, F, V, F C) F, F, F, V D) V, V, F, F
19) Relaciona los planteamientos de explicación de tres personas respecto del fenómeno de
los OVNIS con el concepto correspondiente en la Ley de los tres estados.
Estado Planteamiento
1.- Teológicos Abel: La explicación debe hallarse en forma racional porque los físicos y biólogos
2.- Filosóficos siempre han conjeturado acerca de la existencia de vida en el universo y la posibilidad
3.- Científico de que la tierra sea el único planeta habitado.
Beto: Yo pienso que las fotografías y videos que se presentan en la televisión o en el
internet se explican por fenómenos de óptica, cambios de temperatura en la
atmosfera, nubosidad y hasta aviones pasando a gran altura.
Carla: Yo creo en ello, aunque no lo haya visto. Me imagino que son seres etéreos
que nos han observado durante siglos y que reportan a otro ser superior lo que hace
el ser humano, con ello nos puede vigilar y cuidar.
A) (1-Carla) (2-Beto) (3-Abel) B) (1-Beto) (2-Abel) (3-Carla)
C) (1-Carla) (2-Abel) (3-Beto) D) (1-Beto) (2-Carla) (3-Abel)
20) Relaciona las siguientes columnas de los conceptos con su descripción.
Concepto Descripción
1.- Mutación a.- Sobrevivencia del mas apto.
2.- Herencia b.- Afecta nivel hereditario.
3.- Selección natural c.- Causa de malformaciones en la célula.
4.- Enfermedad genética d.- Cambio en información genética.
e.- Características que pasa de una generación a otra.

A) (1-a) (2-b) (3-c) (4-a) B) (1-d) (2-e) (3-a) (4-b)

C) (1-e) (2-c) (3-b) (4-d) D) (1-c) (2-a) (3-e) (4-d)
21) Completa el siguiente enunciado:
En el año 2008 se realizó una importante campaña de vacunación en niñas de 11 a 13 años en
el DF, con un impacto nacional, con el objeto de evitar contagio de
A) Virus de papiloma humano B) Influenza AH1N1
C) Hepatitis A D) Meningococo
22) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde con un obstáculo para la investigación
biotecnológica en México?
A) Se tienen restricciones por parte de la iglesia en nuestro país para la investigación Biológica
B) Restar parcelas y obtener materiales de investigación es altamente costoso en nuestro país.
C) La producción agrícola nacional es insuficiente para cubrir las necesidades de la población.
D) Los investigadores mexicanos no compiten en preparación y estudios con los otros países.
23) Lee el caso del siguiente documento y contesta la respuesta de manera justificada.
Pedro aprendió por sí mismo a realizar los trabajos de carpintería con el mayor cuidado
para no tener accidentes. Se percató de ello cuando supo de un compañero que se cortó
un dedo con una segueta.
¿Qué tipo de aprendizaje se relaciona con el caso de Pedro?
A) Racionalismo. Investigo el uso de la herramienta.
B) Empirismo. Investigo el uso de la herramienta.
C) Racionalismo. Aprendió por medio de la experiencia.
D) Empirismo. Aprendió por medio de la experiencia.
24) Identifica con una B las propuestas que corresponden a los Bimetristas y con una M las de
los Mutacioncitas.
1.- Defiende la selección natural propuesta por Darwin. (B)
2.- La evolución se presenta por transformaciones en las células.(M)
3.- Se presenta una duplicación anormal de las células por error en el ADN. (M)
4.- Los cambios en las especies ocurren de forma paulatina.(B)
A) (B – 1,4) (M – 2, 3) B) (B – 1, 3) (M – 2, 4)
C) (B – 2, 4) (M – 1, 3) D) (B – 2, 3) (M – 1, 4)
25) Ordena cronológicamente los siguientes enunciados relacionados con la herencia genética.
1.- Descubrimiento de la parte de los cromosomas responsables de portar la información genética.
2.- Se reconocen los hallazgos de Morgan Los cromosomas son portadores de herencia.
3.- Se propone un modelo molecular de ADN.
4.- Se descubre que la célula tiene ADN y ARN.
5.- Se observa la estructura helicoidal del ADN.
A) 4 → 2 → 1 → 3 → 5 B) 2 → 4 → 5 → 1 → 3
C) 2 → 1 → 3 → 2 → 5 D) 4 → 2 → 1 → 5 → 3
26) Relaciona las columnas de acuerdo a la disciplina con su objetivo de estudio.
Disciplina Objetivo de estudio
1.Biogeografia a. Forma de los seres vivos y su evolución.
2.Morfologia b. Seres orgánicos desaparecidosy huellas fósiles.
3.Paleontologia c. Distribución de los seres vivos sobre la tierra.
d. Seres vivos, su evolución y su propiedades.
A) (1-d) (2-b) (3-a) B) (1-b) (2-d) (3-c) C) (1-a) (2-c) (3-d) D) (1-c) (2-a) (3-b)
27) ¿Quién es el investigador que encontró los caracteres dominantes que determinan al efecto
de un gen y los recesivos por no tener efecto genético?
A) Gregor Mendel. B) Francia Crick. C) Thomas Hunt. D) James Watson.
28) ¿Cómo se le denomina al cambio continuo de los seres vivos, que se ha presentado en las
eras geológicas y que han permitido su sobrevivencia?
A) Interpretación B) Adaptación C) Evolución D)Transformación
29) Relaciona las columnas de los autores con su propuesta de evolución.
Autor Propuesta
1. Carlos Linneo a. Hipótesis del uniformitarismo
2. Charles Lyell b. Fundo de biogeografía
3. George Louis Leclerc c. Teoría de la generación espontanea
4. Jean- Baptiste Lamarck d.Sistema de clasificación natural jerargico.
e. Postulo de transformismo.
f. Cuestiona la idea del mundo estable y su orígenes.
A) (1-a) (2-c) (3-e) (4-b) B) (1-c) (2-f) (3-e) (4-a) C) (1-f) (2-b) (3-a) (4-c) D) (1-d) (2-a)
(3-b) (4-e)
30) ¿Cómo se le denomina a la variedad de seres vivos que habitan en la tierra y los patrones
que lo conforman?
A) Bioma C) Nivel trófico D) Biodiversidad
Lee el siguiente texto y responde lo que se pide más adelante.
En el contexto biotecnológico, un transgénico es cuando se transfiere un pedazo de ADN de una
célula a otra. Po ejemplo, introducir el gen de una bacteria a una planta de maíz. Si bien muchos de
nosotros hemos escuchado, hablar sobre los transgénicos, a veces se trata de opiniones, más que
de noticias o información. La palabra “divergentico” es mucho más amplia, ya que además de los
genes extraños también incluye las nuevas combinaciones de genes, mutaciones hibridaciones y
demás modificaciones genéticas y genómicas.
Tomado de: Tiessen Favier, Axel.
Temas Biotecnológicos, Transgénicos.
31-¿Cuáles son los riesgos potenciales de la liberación de nuevos organismos transgénicos
en la biósfera
A)Efectos imprevistos en organismos no modificados genéticamente, hibridación con cepas
silvestres y fugas transgénicas en la biósfera.
B)Presencia de nuevas sustancias que contaminen el medio ambiente y los seres vivos a tal
grado que sufran disminución y extinción.
C)Aparición de nuevas sustancias benéficas para los seres vivos, hibridación con especies silvestres
y fuga de organismos no transgénicos a la biósfera.
D)Aparición de sustancias nuevas que pudieran ser tóxicas para los seres vivos, hibridación con
cepas silvestres y fuga transgénica en la biósfera.
32-Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente frase:
Un producto transgénico implica__________ en el genoma de un organismo.
A) Una translocación de dos genes. C) La exclusión de un cierto gen.

B) Una mutación genética. D) La inclusión de un nuevo gen.

33-Del conjunto de enunciados que te presentan, elige tres que corresponden a los principios
de la bioética.
1. Autonomía de la persona.
2. Libre elección de procrear.

3. Equidad en el trato médico.

4. Dignidad de la persona.

5. Dignidad de los seres vivos.

6. Inviolabilidad de la persona.

A) 1.3.5 B) 3.4.5 C) 2.3.6 D) 1.4.6

34-Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente oración:

Uno de los riesgos de los alimentos transgénicos es que cuando dichos cultivos polinizan a otros no
transgénicos existe contaminación genética lo cual puede generar: _____________
A)Cultivos genéticamente puros con semillas de transgénicos.
B)Desaparición de los alimentos transgénicos.
C)Desaparición de los alimentos no transgénicos.
D)Coexistencia entre alimentos transgénicos y no transgénicos.
35-Relaciona las siguientes columnas de los conceptos con su descripción:
Conceptos Descripción
1. Mutación. a. Sobrevivencia del más apto.

2. Herencia. b. Afecta nivel hereditario.

3. Selección natural. c. Causa de malformaciones en la célula.

4. Enfermedad genética d. Cambio en información genética.

e. Características que pasa de una generación a otra.

A) 1-e 2-c 3-b 4-d B) 1-c 2-a 3-e 4-c C) 1-a 2-b 3-c 4-e D)1-d 2-e 3-a 4-b

36-Selecciona la opción que las palabras correctas la siguiente descripción:

Una práctica moderna que se ha desarrollado en países industrializados y que cutradición en
investigación genética y médica, está relacionada con la alteración de los procesos de la
evolución se trata de______.
A) La clonación C) La clonación de órganos.

B) La esterización D) El trasplante de órganos.

37. ¿Qué teoría explica el siguiente esquema?

A) Evolutiva

B) Sintética

C) Panspermia

D) Creacionista

38. Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente descripción:

Galton definió la eugenesia como: La ciencia que________________.

A) Trata de mejorar las cualidades innatas de una raza.
B) Sirve al hombre para alterar el ADN de un órgano.

C) Estudia la moralidad de los comportamientos humanos.

D) Estudia la composición, fisiológica y herencia de los organismos.

39. ¿Cuál es la diferencia esencial entre teoría evolutiva (TE) y la teoría creacionista (TC)?
A) TE yTC las especies van cambiando y adaptándose a lo largo del tiempo.

B) TE las especies van cambiando y adaptándose a lo largo del tiempo. TC las especies no
cambian a lo largo del tiempo.

C) TE y TC las especies no cambian a lo largo del tiempo.

D) TE las especies no cambian a lo largo del tiempo. TC las especies cambian a lo largo del
tiempo y en diferente momento de su vida.

40. La Biotecnología es la actividad en la que se emplea organismos vivos o compuestos

de ellos para elaborar productos utilizables por el hombre, además de ella ¿Cuáles de
las siguientes actividades se consideran dentro de esta categoría de mejoramiento de
plantas y animales?

1. Ingeniería genética.

2. Ecotecnologías.

3. Cultivos de células y tejidos.

4. Uso de anticuerpos.

5. Producción de mocroorganismos acuáticos.

A) 2.4.5 B) 1.2.3 C) 2.3.4.5 D)1.3.4.5

41. ¿Cómo se denomina al conjunto de técnicas disponibles para conocer la adecuada

formación y el correcto desarrollo del feto de su nacimiento con el objeto de corregir
precozmente, en la medida de lo posible, las anomalías que le pudiera afectar?

A) Fecundación in vitro. C) Diagnostico genético preimplantacional.

B) Diagnóstico de enfermedades genéticas. D) Diagnóstico prenatal.

42. ¿Cuál de las opciones completa correctamente la siguiente frase?

Un área de aplicación de las técnicas de variabilidad genética es la_________________,

A) Química orgánica. B) Biotecnologia. C) Acuacultura. D)Agroecología.

43. Selecciona la opción que completa correctamente el siguiente enunciado:

En el año 2008 se realizó una importante campaña de vacunación en niñas de 11 a 13 años

en el DF, con un impacto nacional, con el objeto de evitar contagio de_________________.
 A) Virus de papiloma humano. C) Meningococo.

B) Influenza AH1N1 D) Hepatitis A.

44. ¿Cuál de las siguientes opciones completa correctamente la descripción presentada a

continuación?

El uso de las técnicas de la ingeniería genética se puede ver en___________________.

A) La aplicación en el desarrollo de pesticidas y herbicidas.

B) La producción de suplementos alimenticios.

C) Los métodos de control de natalidad humana.

D) El desarrollo de productos agrícolas y transgénicos

Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas que se presentan a continuación:

El cuadro de Punnertt representa la cruza de una generación inicial de chicharos altos (AA) y de
talla baja (aa).
Genes de los gametos masculinos
A A
a Aa Aa
a Aa Aa
Genes de los gametos femeninos

45. Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente expresión:

En el cuadro de Punnett se observa como resultado Aa en 4 ocasiones esto significa que: ____
A) El alelo recesivo alto (A) se expresa completamente, mientras que el alelo dominante bajo (a)
no tiene efecto alguno en las plantas obtenidas.

B) El alelo dominante alto (A) se expresa completamente y el alelo recesivo (a) no tiene efecto
alguno en las plantas obtenidas.

C) Las plantas obtenidas son 50% con alelo alto (A) y 50 % de las plantas tienen alelo bajo (a).

D) Se obtiene 75 % de las plantas con alelo alto (A) y 25 % de las plantas con alelo bajo (a).

46. Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente oración:

En el cuadro de Punnett las letras mayúsculas representan: _____________________

A) Segunda generación filial. C) Caracteres dominantes.

B) Primera generación filial. D) Caracteres recesivos.

47. Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente frase:

Ambas plantas en la cruza representada eran de raza pura, cuando se presenta un par de alelos
idénticos (AA y aa), cada una de las especies con esta característica se denomina_____.
A) Heterocigótico. B) Cruza dihíbrida. C) Cruza monohibrida. D)Homocigótico.

48. Selecciona la opción que completa correctamente la siguiente oración:

En el cuadro de Punnett se representa la cruza de una generación inicial de chicharos altos (AA)
y de talla baja (aa) lo que da como resultado: _____________ de plantas altas.
A) 50% B)100% C) 25% D)75%

49. La teoría de Darwin y Wallace tiene como base las siguientes observaciones:

1. Las poblaciones naturales de todos los organismos tienen el mismo potencial de aumentar
rápidamente, debido a que todos los organismos pueden producir mayor descendencia de la
que se requiere para reemplazar a los padres.

2. Los tamaños de la mayor parte de las poblaciones naturales y los recursos disponibles
permanecen constantes.

De estas observaciones se concluye que:

A) Se evidencia una competencia por la supervivencia y por la reproducción.

B) La reproducción de los organismos está limitada y no se requieren más recursos para

sobrevivir.

C) Existe un incremento natural de los recursos disponibles en las poblaciones.

D) Las poblaciones naturales y los recursos disponibles crecen en la misma proporción.

50. Las plantas xerofitas, que viven en las zonas áridas y que están adaptadas a medios
con escasez de agua, poseen raíces profundas y hojas reducidas, así como tallos que
almacenan agua en sus tejidos.

Estas características demuestran que:_________________.

A) Las plantas están adaptadas al medio ambiente en que viven.

B) Los seres vivos son independientes de su hábitat.

C) El proceso de selección natural no influye en las plantas.

D) Cada especie tiene diferentes características inmutables.

51. ¿Cuál de las siguientes opciones define el concepto en enfermedad?

A) Falta de higiene y cuidado en la alimentación de las personas y sus hijos.

B) Un estado de deterioro de la salud orgánica o mental de la persona.

C) Discapacidad que trae el dolor, el sufrimiento y la muerte a la persona.

 D) El debilitamiento ocasionado por el descuido de la salud de la persona.

52. ¿Cuál de los siguientes conceptos incluye varios niveles de la organización biológica,
abarca especies de plantas y animales que viven en un sitio, a su variabilidad genética,
a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones
en donde se ubican los ecosistemas y además incluye los procesos ecológicos y
evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes?

A) Bioma. B) Hábitat. C) Biodiversidad. D) Biosfera.

53. Lee el siguiente caso y contesta lo que se te pide:

Víctor, es un médico muy joven que se ve en la necesidad de informar a un paciente que el

medicamento que se le administra para el tratamiento de su enfermedad le puede generar
efectos secundarios como daño neurológico.
El jefe médico le aconseja que no entre en detalles con su paciente ya que generará
incertidumbre.
Suponiendo que Víctor siga el consejo de su colega.
¿Cuál de los siguientes principios ha incumplido?
A) Autonomía. B) No maleficencia. C) Justicia. D) Beneficencia.

54. Selecciona la opción con la palabra que completa correctamente la siguiente frase:

Durante los experimentos realizados por Mendel cuando controla un solo carácter como el color
de la flor, por ejemplo, a todas estas especies de plantas de la primera generación F1 que obtuvo
a partir de líneas genéticamente puras las llamó: ______________.
A) Dihibrida. B) Codominantes. C) Homocigotos. D) Monohibridas.

55. Lee el siguiente texto y contesta lo que se indica:

Los mandriles viven en agrupaciones y dentro de ellas cada hembra se aparea con machos
dominantes, comúnmente los machos y jóvenes dejan su grupo y tal vez se convierte en
machos dominantes de otra tropa, de esta manera los descendientes machos de una tropa
llevan genes al acervo genético de otra tropa o población diferente.
En la biología evolutiva. ¿Cómo se denomina este fenómeno?
A) Migración. B) Variación. C) Adaptación. D)Mutación.

56. Relaciona las teorías relativas a la evolución biológica con sus características y
seguidores.

Teorías Características
1. Fijismo a. Las especies que habitan la tierra actualmente se originaron
por la diversidad de los primeros seres vivos.
2. Transformació
n
 b. Un ser supremo fue el creador de todas las especies de la
tierra.

c. Las transformaciones de las especies se llevaron a cabo a

través de millones de años, por ello es aparente su situación
no cambiante.

d. Todos los seres vivos que habitan la tierra se han mantenido

sin cambios.

e. Linneo, Buffon y Cuvier fueron partidarios de dicha teoría.

A) 1-b. d. e 2-a. c C) 1-b. e 2- a. c. d C) 1-a. c. d 2-b. D)2-a. d 2- 1. c. e

57. Analiza el siguiente caso y contesta lo que se indica:

Alicia recibe la noticia de que padece un mal incurable, su médico le informa que vivirá como
tiempo máximo un año, pero que su enfermedad avanzará silenciosamente hasta su muerte.
Le dice también que existe un medicamento que le ayudará a sobre vivir hasta cinco años,
pero con muchas molestias que irán mermando su salud. Alicia decide que prefiere vivir un
año bien, que cinco con problemas.
¿Cuál es el principio ético que Alicia ha aplicado para tomar una decisión? Justifique su respuesta.
A) Autonomía, porque después de ser informada actúa con plena liberta para tomar la mejor
decisión para ella.

B) No maleficencia debido a que su enfermedad avanzará silenciosamente.

C) Justicia porque se le han otorgado los beneficios de la ciencia como a todo individuo.

D) Beneficia ya que Alicia sabe que hay opciones en medicamentos que puede tomar.

58. Selecciona la opción que completa con las palabras correctas la siguiente descripción:

Según la selección natural, un individuo con un carácter adaptativo aumenta la posibilidad de

_________ y ___________.
A) Supervivencia y extinción. C) Extinción y reproducción.

B) Supervivencia y reproducción. D) Reproducción y muerte.

59. A doscientos años de enunciada la teoría de Malthus, se puede afirmar claramente que
esta fue errónea debido a:

1. Desarrollo de la moderna técnica del control de natalidad.

2. Avances en el rubro de tecnología agrícola.

3. Consideración de que las personas se reproducen más rápidamente que los animales.

4. Su estudio se basó en estadísticas poco fiables de la población norteamericana.

5. El crecimiento de los alimentos no tenía respaldo en hechos más bien fue por intuición.
 6. La población cuando se ve limitada aumenta en progresión geométrica.

A) 1. 2. 4. 5 B)1. 2. 3. 6 C) 2. 3. 5 D)1. 4. 6

60. ¿Cuál es el nombre del científico que realizó el siguiente experimento?

Eligió dos plantas de guisantes o chicharos que diferían en un carácter, una planta producía
semillas amarillas y otra producía semillas verdes.
Una vez que cruzó a ambas plantas las llamó generación parental (P).
A) Thomas H. Morgan. C) Higo de Vries.

B) Gregor Mendel. D) Walter Sutton.

C) ¿Cómo se le denomina a la variedad de seres vivos que habitan en la tierra y los

patrones que lo conforman?

D) A) Bioma C) Nivel trófico D) Biodiversidad

61. Completa la siguiente descripción: La manifestación visible de los genes, por

ejemplos, pelo rubio, ojos castaños, nariz aguileña, color de piel y la estatura entre otro
se denomina:
A) Fenotipo B) Genotipo C) Locus D)Cariotipo

62 Relaciona las columnas de los autores con su propuesta de evolución.

Autor Propuesta
1. Carlos Linneo. a. Hipótesis del uniformitarismo.

2. Charles Lyell. b. Fundó la biogeografía.

3. Georges Louis c. Teoría de la generación espontánea.

Leclerc.
d. Sistema de clasificación natural jerárquico.
4. Jean Baptiste
Lamarck. e. Postuló el transformismo.

f. Cuestiona la idea del mundo estable y sus orígenes.

A) 1-d 2-a 3-b 4-e B) 1-f 2-b 3-a 4-c C) 1-a 2-c 3-e 4-b D) 1-c 2-f 3-e 4-a

63 IDENTIFICA CON UNA B LAS PROPUESTAS QUE CORRESPONDE A LOS BIOMETRISTAS Y

CON M LAS MUTACIONISTA.
1. Defienden la selección natural propuesta por Darwin.

2. La evolución se presenta por transformaciones en la célula.

 3. Se presenta una duplicación anormal de las células por error en el ADN.

4. Los cambios en las especies ocurren de forma paulatina.

A) B-1,3 M- 2, 4 B) B- 2, 3 M- 1, 4 C) B- 1, 4 M- 2, 3 D) B- 2, 4 M- 1, 3

64 ¿Cómo se le denomina al cambio continuo de los seres vivos que se ha presentado en las eras
geológicas y que …?
A) Adaptación B) Evolución C) Integración D) Transformación