BOLETAS
BOLETAS
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2023- 2024
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: IVAN AXEL ALVARADO DEL ANGEL CURP: AAAI130209HHGLNVA0
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
10 10 9 10
2°
10 10 10 10
ASISTENCIAS 100
3er 10
10 10 10
PROMEDIO PROMEDIO
10,0 10,0 9,6 10,0 9,9
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- REALIZAR LA LECTURA DE DIVERSOS TEXTOS QUE SEAN DE SU INTERES PARA FORTALECER SU COMPRENSION LECTURA.
1 er
- CONSULTAR EN EL DICCIONARIO AQUELLAS PALABRAS EN LAS QUE TENGA DUDA SOBRE SU ESCRITURA CORRECTA, PARA
MEJORAR SU ORTOGRAFIA Y SUS TEXTOS SEAN DE MEJOR CALIDAD
2°
- PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA, MOSTRANDO SIEMPRE ATENCION Y COMPRENSION; SUS
TRABAJOS Y TAREAS SON ENTREGADOS PUNTUALMENTE Y CON ESMERO, EVIDENCIANDO EL APOYO Y MOTIVACION QUE HAY EN
3 er CASA.
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: ALEXIS MANUEL ANGELES HERNANDEZ CURP: AEHA131211HHGNRLA3
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
6 7 7 6
2°
6 7 8 7
ASISTENCIAS 100
3er 8
6 7 8
PROMEDIO PROMEDIO
6,0 7,0 7,6 7,0 6,8
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- SE REQUIERE REDACTAR UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD PERMANENTE, EN EL QUE REDACTE LAS SITUACIONES DE SU VIDA
DIARIA, PARA MEJORAR SU ORTOGRAFIA Y CONSOLIDAR EL HABITO DE LA ESCRITURA.
1 er
- REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR EL TRAZO DE LAS LETRAS. SE SUGIERE REVISAR SUS TEXTOS PARA CORREGIR
DETALLE DE ORTOGRAFIA.
2°
- ESTABLECER EN FAMILIA DE MANERA DIARIA UN ESPACIO A LA LECTURA MINIMA DE 20 MINUTOS EN CASA Y ESCRITURA DE
DIVERSOS TIPOS DE TEXTO.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JULIO CESAR CORONEL GONSALEZ CURP: COGJ131013HHGRNLA0
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
6 7 6 7
2°
6 7 6 7
ASISTENCIAS 100
3er 6
6 6 7
PROMEDIO PROMEDIO
6,0 6,6 6,0 7,0 6,3
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR EL TRAZO DE LAS LETRAS, SE SUGIERE REVISAR SUS TEXTOS PARA CORREGIR
DETALLES DE ORTOGRAFIA
1 er
- SE SUGIERE REALIZAR LA PRODUCCION DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTO, ASI COMO REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA
MEJORAR LA CALIDAD DE SUS PRODUCCIONES ESCRITAS.
2°
- LEER 20 MINUTOS EN CASA DIARIAMENTE E IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES CON LA FINALIDAD DE MEJORAR SU
COMPRENSION LECTORA E INCREMENTAR SU VOCABULARIO, PARA QUE TENGA MAS ELEMENTOS AL REALIZAR SUS PRODUCCIONES
3 er ESCRITAS.
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: RUFINO CRUZ CAMACHO CURP: CUCR130602HHGRMFA4
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
8 7 7 8
2°
8 7 7 8
ASISTENCIAS 100
3er 7
8 7 8
PROMEDIO PROMEDIO
8,0 7,0 7,0 8,0 7,5
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- SE SUGIERE REDACTAR UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD, EN EL QUE REDACTE LAS SITUACIONES DE SU VIDA DIARIA, PARA
MEJORAR SU ORTOGRAFIA Y CONSOLIDAR EL HABITO DE LA ESCRITURA.
1 er
- CONSULTAR EN EL DICCIONARIO AQUELLAS PALABRAS EN LAS QUE TENGA DUDA SOBRE SU ESCRITURA CORRECTA PARA MEJORAR
SU ORTOGRAFIA Y SUS TEXTOS SEAN DE MEJOR CALIDAD.
2°
- LEER 20 MINUTOS EN CASA DIARIAMENTE E IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES CON LA FINALIDAD DE MEJORAR SU
COMPRENSION LECTORA E INCREMENTAR SU VOCABULARIO, PARA QUE TENGA MAS ELEMENTOS AL REALIZAR SUS PRODUCCIONES
3 er ESCRITAS.
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: GUSTAVO DE LA CRUZ HERNANDEZ CURP: CUHG130212HHGRRSA2
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
8 7 7 8
2°
8 7 7 9
ASISTENCIAS 100
3er 8
7 7 9
PROMEDIO PROMEDIO
7,6 7,0 7,3 8,6 7,6
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- EXTRAER LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO PARA REALIZAR RESUMENES Y ORGANIZADORES GRAFICOS, PRECISOS Y
CONCRETOS; QUE LE SIRVAN DE APOYO PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE LOS TEMAS, ESCRIBIR, REVISAR Y CORREGIR TEXTOS
DESCRIPTIVOS.
1 er
- LEER Y ESCRIBIR INSTRUCTIVOS PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LAS PRODUCCIONES ESCRITAS, IDENTIFICAR Y USAR
CORRECTAMENTE LOS VERBOS EN INFINITO (CORTAR, JUGAR, REIR) IMPERATIVO (CORTEN, JUEGUEN, RIAN, COMAN).
2°
- RESUMIR Y ESCRIBIR CON SUS PROPIAS PALABRAS, LA INFORMACION MAS RELEVANTE DE UN TEXTO. EXTRAER LAS IDEAS
PRINCIPALES DE UN TEXTO PARA REALIZAR RESUMENES Y ORGANIZADORES GRAFICOS PRECISOS Y CONCRETOS QUE LE SIRVAN DE
3 er APOYO PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE TEXTOS.
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: KIMBERLY HERNANDEZ AMADOR CURP: HEAK131123MHGRMMA8
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
9 9 9 10
2°
10 10 10 10
ASISTENCIAS 100
3er 10
10 10 10
PROMEDIO PROMEDIO
9,6 9,6 9,6 10,0 9,7
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA, Y ESCRITURA MOSTRANDO SIEMPRE ATENCION Y COMPRENSION. SUS
TRABAJOS Y TAREAS SON ENTREGADOS PUNTUALMENTE Y CON GRAN ESMERO, EVIDENCIANDO EL APOYO Y LA MOTIVACION QUE
RECIBE EN CASA.
1 er
- SE SUGIERE REDACTAR UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD PERMANENTE, EN EL QUE REDACTE LAS SITUACIONES DE SU VIDA
DIARIA, PARA SU ORTOGRAFIA Y CONSOLIDAR EL HABITO DE LA ESCRITURA.
2°
- EXTRAER LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO PARA REALIZAR RESUMENES Y ORGANIZADORES GRAFICOS PRECISOS Y
CONCRETOS QUE LE SIRVAN DE APOYO PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE LOS TEMAS.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: MARIA FRANCISCA HERNANDEZ BAUTISTA CURP: HEBF130808MHGRTRA7
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
9 10 10 9
2°
10 10 10 9
ASISTENCIAS 100
3er 10
10 10 10
PROMEDIO PROMEDIO
9,6 10,0 10,0 9,3 9,7
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA, MOSTRANDO SIEMPRE ATENCION Y COMPRENSION.
SUS TRABAJOS Y TAREAS SON ENTREGADOS PUNTUALMENTE Y CON GRAN ESMERO, EVIDENCIANDO EL APOYO Y MOTIVACION QUE
RECIBE EN CASA.
1 er
- REALIZAR LA LECTURA DE DIVERSOS TEXTOS QUE SEAN DE SU INTERES PARA FORTALECER SU COMPRENSION LECTORA. REDACTAR
UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD PERMANENTE EN EL QUE REDACTE LAS SITUACIONES DE SU VIDA DIARIA, PARA MEJORAR SU
2°
ORTOGRAFIA Y CONSOLIDAR EL HABITO DE LA ESCRITURA.
- LEER 20 MINUTOS EN CASA DIARIAMENTE E IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES CON LA FINALIDAD DE MEJORAR SU
COMPRENSION LECTORA E INCREMENTAR SU VOCABULARIO, PARA QUE TENGA MAS ELEMENTOS AL REALIZAR SUS PRODUCCIONES
3 er ESCRITAS.
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JESUS HERNANDEZ FLORES CURP: HEFJ130812HHGRLSA0
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
7 8 7 8
2°
9 9 9 10
ASISTENCIAS 100
3er 9
10 10 10
PROMEDIO PROMEDIO
8,6 9,0 8,3 9,3 8,8
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- SE SUGIERE PONER ESPECIAL ATENCION EN LA ESCRITURA CORRECTA DE LAS PALABRAS Y CONSULTAR EN AQUELLAS QUE LE
TENGA DUDA AL REDACTAR SUS TEXTOS, PARA QUE PUEDA IR PERFECCIONANDO SU ORTOGRAFIA.
1 er
- REALIZAR LA LECTURA DE DIVERSOS TEXTOS QUE SEAN DE SU INTERES PARA FORTALECER SU COMPRENSION LECTORA.
2°
- SE SUGIERE PONER ESPECIAL ATENCION EN LA ESCRITURA CORRECTA DE LAS PALABRAS Y CONSULTAR EN AQUELLAS QUE TENGA
DUDA AL REDACTAR SUS TEXTOS, PARA QUE PUEDA IR PERFECCIONANDO SU ORTOGRAFIA.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JESUS ADAIR HERNANDEZ GONZALEZ CURP: HEGJ130122HHGRNSA3
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
8 8 9 8
2°
8 8 9 8
ASISTENCIAS 100
3er 9
8 8 8
PROMEDIO PROMEDIO
8,0 8,0 9,0 8,0 8,2
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- SE SUGIERE PONER ESPECIAL ATENCION EN LA ESCRITURA CORRECTA DE LAS PALABRAS Y CONSULTAR EN AQUELLAS QUE TENGA
DUDA AL REDACTAR SUS TEXTOS, PARA QUE PUEDA IR PERFECCIONANDO SU ORTOGRAFIA.
1 er
- LEER Y ESCRIBIR INSTRUCTIVOS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DE LAS PRODUCCIONES ESCRITAS, IDENTIFICAR Y USAR
CORRECTAMENTE LOS VERBOS EN INFINITO E IMPERATIVO.
2°
- OTORGAR DIARIAMENTE UN ESPACIO A LA LECTURA MINIMA DE 20 MINUTOS EN CASA Y ESCRITURA DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: ANDY XANDELL HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHA131205HHGRRNA0
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
6 7 6 6
2°
6 7 7 7
ASISTENCIAS 100
3er 7
6 7 7
PROMEDIO PROMEDIO
6,0 7,0 6,6 6,6 6,5
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- PRESENTA DIFICULTADES AL ESCRIBIR HISTORIAS CON UNA SECUENCIA CAUSAL DE HECHOS DERIVADOS DE UN CONFLICTO INICIAL
QUE SE SOLUCIONA AL FINAL. ESCRIBIR LECTURAS CARTAS PARA IR MEJORANDO SU ESCRITURA.
1 er
- REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR EL TRAZO DE LAS LETRAS. SE SUGIERE REVISAR SUS TEXTOS PARA CORREGIR
DETALLES DE ORTOGRAFIA.
2°
- SE SUGIERE REDACTAR UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD DIARIA PERMANENTE, EN EL QUE REDACTE LAS SITUACIONES DE SU
VIDA DIARIA, PARA MEJORAR LA CALIDAD DE SUS PRODUCCIONES ESCRITAS.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: GISELLE SOFIA HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHG131027MHGRRSA6
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
9 10 9 9
2°
10 10 10 10
ASISTENCIAS 100
3er 10
10 10 10
PROMEDIO PROMEDIO
9,6 10,0 9,6 9,6 9,7
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR EL TRAZO DE LAS LETRAS; REVISAR SUS TEXTOS PARA CORREGIR DETALLES
DE ORTOGRAFIA.
1 er
- EXTRAER LAS IDEAS PRINCIPALES, DE UN TEXTO PARA REALIZAR RESUMENES Y ORGANIZADORES GRAFICOS PRECISOS Y
CONCRETOS QUE LE SIRVAN DE APOYO PARA LA MEJOR COMPRENSION DE LOS TEMAS.
2°
- RESUMIR Y ESCRIBIR CON SUS PROPIAS PALABRAS, LA INFORMACION MAS RELEVANTE DE UN TEXTO; OTORGAR DIARIAMENTE UN
ESPACIO A LA LECTURA MINIMA DE 20 MINUTOS EN CASA; DE IGUAL MANERA ESCRIBIR DIVERSOS TIPOS DE TEXTO.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JESUS FELIPE HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHJ130409HHGRRSA1
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
7 7 7 7
2°
9 9 8 9
ASISTENCIAS 100
3er 9
9 9 9
PROMEDIO PROMEDIO
8,3 8,3 8,0 8,3 8,2
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- REALIZAR LA LECTURA DE DIVERSOS TEXTOS QUE SEAN DE SU INTERES PARA FORTALECER SU COMPRENSION LECTORA. REDACTAR
UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD PERMANENTE, EN EL QUE REDACTE LAS SITUACIONES DE SU VIDA DIARIA.
1 er
- EXTRAER LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO PARA REALIZAR RESUMENES Y ORGANIZADORES GRAFICOS PRECISOS Y
CONCRETOS QUE LE SIRVAN DE APOYO PARA LA MEJOR COMPRENSION DE LOS TEMAS.
2°
- LEER 20 MINUTOS EN CASA DIARIAMENTE E IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES CON LA FINALIDAD DE MEJORAR SU
COMPRENSION LECTORA E INCREMENTAR SU VOCABULARIO, PARA QUE TENGA MAS ELEMENTOS AL REALIZAR SUS PRODUCCIONES
3 er ESCRITAS.
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JESSICA HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHJ130910MHGRRSA7
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
6 6 6 6
2°
6 6 6 7
ASISTENCIAS 100
3er 6
6 6 7
PROMEDIO PROMEDIO
6,0 6,0 6,0 6,6 6,1
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- SE SUGIERE REALIZAR LA PRODUCCION DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTO, ASI COMO REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA
MEJORAR LA CALIDAD DE SUS LECCIONES ESCRITAS.
1 er
- LEER Y ESCRIBIR INSTRUCTIVOS PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LAS PRODUCCIONES ESCRITAS, IDENTIFICAR Y ESCRIBIR
LETRAS MAYUSCULAS AL INICIO DE UN ESCRITO; ASI COMO TAMBIEN DESPUES DEL PUNTO.
2°
- LEER 20 MINUTOS EN CASA, TEXTOS CORTOS DE SU ELECCION. REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR EL TRAZO DE
LAS LETRAS; SE SUGIERE REVISAR, SUS TEXTOS PARA CORREGIR DETALLES DE ORTOGRAFIA.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: LEYRIN GAEL HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHL130224HHGRRYA0
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
8 8 9 8
2°
8 8 10 9
ASISTENCIAS 100
3er 10
8 8 9
PROMEDIO PROMEDIO
8,0 8,0 9,6 8,6 8,5
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- SE SIGIERE PRESTAR ESPECIAL ATENCION EN LA ESCRITURA CORRECTA DE LAS PALABRAS Y CONSULTAR EN AQUELLAS QUE TENGA
DUDA AL REDACTAR SUS TEXTOS, PARA QUE PUEDA IR PERFECCIONANDO SU ORTOGRAFIA.
1 er
- REDACTAR UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD PERMANENTE EN EL QUE REDACTE LAS SITUACIONES DE SU VIDA DIARIA, PARA
MEJORAR SU ORTOGRAFIA Y CONSOLIDAR EL HABITO DE LA ESCRITURA.
2°
- OTORGAR DIARIAMENTE UN ESPACIO A LA LECTURA MINIMA DE 20 MINUTOS EN CASA Y ESCRITURA DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO.
EXTRAER LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO PARA REALIZAR RESUMENES Y ORGANIZADORES GRAFICOS PRECISOS Y CONCRETOS
3 er QUE LE SIRVAN DE APOYO PARA LA MEJOR COMPRENSION DE LOS TEMAS.
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: LUNA ESMERALDA HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHL130820MHGRRNA6
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
7 8 8 8
2°
7 8 8 9
ASISTENCIAS 100
3er 9
7 8 9
PROMEDIO PROMEDIO
7,0 8,0 8,3 8,6 7,9
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR EL TRAZO DE LAS LETRAS; SE SUGIERE REVISAR SUS TEXTOS PARA CORREGIR
DETALLES DE ORTOGRAFIA.
1 er
- CONSULTAR EN EL DICCIONARIO AQUELLAS PALABRAS EN LAS QUE TENGA DUDA SOBRE SU ESCRITURA CORRECTA PARA MEJORAR
SU ORTOGRAFIA Y SUS TEXTOS SEAN DE MEJOR CALIDAD.
2°
- FOMENTAR LA PRACTICA HABITUAL DE LA LECTURA DE DIVERSOS MATERIALES Y GENEROS LITERARIOS. RESUMIR Y ESCRIBIR CON
SUS PROPIAS PALABRAS LA INFORMACION MAS RELEVANTE DE UN TEXTO.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: XIMENA ANDREA HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHX130601MHGRRMA7
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
9 10 9 10
2°
10 10 9 10
ASISTENCIAS 100
3er 10
10 10 10
PROMEDIO PROMEDIO
9,6 10,0 9,3 10,0 9,7
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- REDACTAR UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD PERMANENTE, EN EL QUE REDACTE SITUACIONES DE SU VIDA DIARIA PARA
MEJORAR SU ORTOGRAFIA Y CONSOLIDAR EL HABITO DE LA ESCRITURA.
1 er
- REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR EL TRAZO DE LAS LETRAS; ASI TAMBIEN REVISAR SUS TEXTOS PARA
CORREGIR DETALLES DE ORTOGRAFIA. CONSULTAR EN EL DICCIONARIO AQUELLAS PALABRAS EN LAS QUE TENGA DUDA SOBRE SU
2°
ESCRITURA CORRECTA PARA MEJORAR SU ORTOGRAFIA Y SUS TEXTOS SEAN DE MEJOR CALIDAD.
- EXTRAER LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO PARA REALIZAR RESUMENES Y ORGANIZADORES GRAFICOS PRECISOS Y
CONCRETOS QUE LE SIRVAN DE APOYO PARA LA MEJOR COMPRENSION DE LOS TEMAS.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: ANGEL DAVID HERNANDEZ PARDO CURP: HEPA130531HNLRRNA9
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
9 9 9 9
2°
9 9 10 10
ASISTENCIAS 100
3er 10
9 9 10
PROMEDIO PROMEDIO
9,0 9,0 9,6 9,6 9,3
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- MUESTRA UNA ACTITUD POSITIVA; ES UNA INFLUENCIA CALMANTE EN EL GRUPO. ESCRIBIR ANTICIPACIONES SOBRE UN LIBRO, A
PARTIR DE SU PORTADA Y CONTRAPORTADA.
1 er
- REDACTAR UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD PERMANENTE EN EL QUE REDACTE LAS SITUACIONES DE SU VIDA DIARIA, PARA
MEJORAR SU ORTOGRAFIA Y CONSOLIDAR EL HABITO DE LA ESCRITURA.
2°
- LEER 20 MINUTOS EN CASA DIARIAMENTE E IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES CON LA FINALIDAD DE MEJORAR SU
COMPRENSION LECTORA E INCREMENTAR SU VOCABULARIO PARA QUE TENGA MAS EFECTO AL REALIZAR SUS PRODUCCIONES
3 er ESCRITAS.
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: DYLAN GAEL REYES HERNANDEZ CURP: REHD131020HHGYRYA3
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
10 10 10 9
2°
10 10 9 10
ASISTENCIAS 100
3er 10
10 10 10
PROMEDIO PROMEDIO
10,0 10,0 9,6 9,6 9,8
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA MOSTRANDO SIEMPRE ATENCION Y COMPRENSION. SUS
TRABAJOS Y TAREAS SON ENTREGADOS PUNTUALMENTE Y CON GRAN ESMERO, EVIDENCIANDO EL APOYO Y LA MOTIVACION QUE
RECIBE EN CASA.
1 er
- REDACTAR UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD PERMANENTE EN EL QUE ESCRIBA LAS SITUACIONES DE SU VIDA DIARIA PARA
MEJORAR SU ORTOGRAFIA Y CONSOLIDAR EL HABITO DE LA ESCRITURA.
2°
- ESCRIBIR LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO PARA REALIZAR RESUMENES Y ORGANIZADORES GRAFICOS PRECISOS Y
CONCRETOS QUE LE SIRVAN DE APOYO PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE LOS TEMAS.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: EUSEBIO REYES SANCHEZ CURP: RESE130226HHGYNSA0
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
8 8 8 8
2°
9 8 8 9
ASISTENCIAS 100
3er 8
8 8 8
PROMEDIO PROMEDIO
8,3 8,0 8,0 8,3 8,1
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR EL TRAZO DE LAS LETRAS. SE SUGIERE REVISAR SUS TEXTOS PARA CORREGIR
DETALLES DE ORTOGRAFIA. REDACTAR UN DIARIO PERSONAL COMO ACTIVIDAD PERMANENTE EN EL QUE ESCRIBA LAS SITUACIONES
DE SU VIDA DIARIA, PARA MEJORAR SU ORTOGRAFIA Y CONSOLIDAR EL HABITO DE L
1 er
- ESCRIBIR IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO PARA REALIZAR RESUMENES Y ORGANIZADORES GRAFICOS, PRECISOS Y CONCRETOS
QUE LE SIRVAN DE APOYO PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE LOS TEMAS.
2°
- OTORGAR DIARIAMENTE UN ESPACIO A LA LECTURA MINIMA, DE 20 MINUTOS EN CASA Y ESCRITURA DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO.
3 er
NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: CARLOS MANUEL SANCHEZ CRUZ CURP: SACC130921HHGNRRA3
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUA INDÍGENA
PERIODO DE
SABERES Y ÉTICA, NATURALEZA DE LO HUMANO Y
EVALUACIÓN LENGUAJES PENSAMIENTO LO COMUNITARIO
Y SOCIEDADES
CIENTÍFICO
PROMOVIDA (O) NO PROMOVIDA (O)
1 er
7 7 7 7
2°
7 8 8 7
ASISTENCIAS 100
3er 8
7 8 7
PROMEDIO PROMEDIO
7,0 7,6 7,6 7,0 7,2
FINAL FINAL DE GRADO
PERIODO DE
EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES
- REALIZAR EJERCICIOS DE CALIGRAFIA PARA MEJORAR EL TRAZO DE LAS LETRAS. CONSULTAR EN EL DICCIONARIO AQUELLAS
PALABRAS EN LOS QUE TENGA DUDA SOBRE SU ESCRITURA CORRECTA PARA MEJORAR SU ORTOGRAFIA Y SUS TEXTOS SEAN DE
MEJOR CALIDAD.
1 er
- LEER 20 MINUTOS EN CASA DIARIAMENTE E IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES CON LA FINALIDAD DE MEJORAR SU
COMPRENSION LECTORA E INCREMENTAR SU VOCABULARIO, PARA QUE TENGA MAS ELEMENTOS AL REDACTAR SUS ESCRITOS.
3 er