PRODUCCIÓN LITERARIA CON ABORDAJE MORFOSINTÁCTICA DE LA LENGUA
QUECHUA
APLICACIÓN DE LOS ADVERBIOS
RIMAY TIKRACHIQ
RIMAY TIKRACHIQMANTA TAKISUNCHIK
JUK TAKIY
Pataman pataman
Uraman uraman
Ñawpaqman ñawpaqman
Qhipaman qhipaman
Pataman uraman
Ñawpaqman qhipaman
RIMAY TIKRACHIY
KAYLLA KARU
PISI RUMPIN
UTQHAYTA
RUMPIN
QUÉ ES UN ADVERBIO?
Es la palabra invariable que modifica a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o a
todo un período; pueden indicar lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación,
negación, duda y otros matices.
IMATAQ RIMAY TIKRACHIY?
Rimay tikrachikqa, juk rimachiqta, juk sutillita tikran wak rimay tikrachiktapis
tikrallantaq jinamanta imaymana rimay tikrachiq kachkan.
KITI
Kaypi, chaypi,
jaqaypi, patapi, urapi
PACHA
Kunan, qayna, q’aya,
chaymanta
Imayna tikrachiy
Allin, mana allinchu,
k’achamanta
chhika
Astawan,ancha,
achkha, pisi, manchay
RIMAY TIKRACHIY Ari niy
Ari, kaypis, chiqa,
chiqamanta
Mana niy
Mana, manallataq, ni
jayk’aq
Iskayrayay
Ichapis, ajinachu,
Las palabras que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad son
adverbios. Por ejemplo: La voz sonaba lejos. El hombre llegó tarde. Él estaba bien.
Laura lee mucho.
Kay tikrachiq simikunaqa willanku kitimanta pachamanta, jamumanta, chhikamanta
Chay simiqa karumanta uyarikun, Lawraqa allinta ñawirin
Payqa allin kachkarqa, payqa allinta ñawirin
También son adverbios las palabras que sirven para afirmar, negar o expresar duda. Por
ejemplo: Sí, soy yo. No digas eso. Quizás salga.
Jinallataq kay simikunaqa chiqata, ninapaq, manayachinapaq.
Ari ñuqa kani, mana chaytaqa niychu, ichapis lluqsisaq
Los adverbios son palabras invariables: no tienen variación de género, número, persona
Rimay tikrachikqa mana tikrachinchu, qhari warmi yupaychaypura, juk, achkha, runa
Los adverbios se clasifican según la circunstancia que expresan. Así hay adverbios de
lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, y duda.
Estos son algunos de los principales adverbios:
De lugar: aquí, ahí, allí, cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera…
Kitimanta
Kaypi
Chaypi Jaqaypi
Jaqaypi
Qayllapi kachkan
Karupi
Patapi chaypi
Urapi
Ukhupi
Jawapi
kaypi
Transferimos a la lengua castellana
Kay simikunata tikray castilla simiman
Ana kaypi kachkan Ana está aquí
Paco chaypi kachkan Paco allí esta
Luis jaqaypi kachkan Luis esta allá
Kay rimaq tikrachikwan llamk’asun
Kaypi wawayqa paqarikurqa Mi hijo nació aquí
Chaypi papata tarpunchik Ahí vamos a sembrar papa
Jaqaypi wawakuna pukllachkanku Allá estaban jugando los niños
Qayllapi chay yachay wasiqa kachkan Aquí nomas esta esa escuela
Tatayqa karuman ch’usan Mi papá ha viajado lejos
Jamp’ara patapi t’ika churana kachkan Arriba de la mesa está un florero
Sach’a urapi allqu puñuchkan Debajo del árbol está durmiendo el perro
Wasi ukhupi qhiparikuy Dentro de la casa quédate
Jawapi chay khuru achkha kachkan Afuera están bastantes gusanos
KITIKUNAMANTA
chawpipi
ñawpaqpi qhipapi
kinraypi
karupi
qayllapi
kuska
Wasi urapi Wasi patapi
Kaypi wach’iwan chayay kasqanman
Aquí Chaypi
Ahí Allí Kaypi
Cerca Jaqaypi
Lejos Qaylla
Arriba Karu
Abajo
Pata
Dentro
Fuera Ukhu
Yawa
Ura
Adverbios de tiempo: ahora, luego, después, pronto, tarde, ayer, hoy, mañana…
IMAYNA TIKRACHI SIMIPACHAMANTA
Kunan q’aya
Chanta minchha
Sukhaya chaymanta
qayna
Wisq’ay imayna simi tikrachiqman kay rimaykunapi
• Kunan sumaqta inti k’anchamun
Q’aya qhatuman rinkichik
Chanta wasiman jamusaq
Minchha La Pazman ch’usasaq
Qayna p’achata rantirqani
Adverbios de modo: bien, mal, así, deprisa, despacio
Allin, mana allin, jina, utqhay, allillamanta
Allin chay p’acha kachkan
Mana allinchu llullakusqan kachkan
Jinapuni kachkan
Utqhayta kutimunki
Allillamanta jamuchkay
Adverbios de cantidad: mucho, poco, bastante, casi, más, menos, muy…
CHHIKA: ACHKHA, PISI, ANCHA, QHASI, ASTAWAN,
Achkha wawakuna kachkanku, pisi kanku, anchata paramun, qhasi urmani,
astawan t’antata apamuy
PIS
ACHKH
ARI, MANA, ICHAPIS, AJINACHU
Achkha wawakunachu kay lantipi kachkanku? Ari
Achkha wawakunachu kay lantipi kachkanku
Wawakuna mikhuchkankuchu?
Mana mikhuchkankuchu
Pawa apaykachay
Ruk’awi Pukllaykunaqa kay yachakuy puriypi yachaykunata puquchinapaq imaymana
mitakunapq kayqa runa masita allinta t’ukurispa, jamut’arispa, yachachin kay
kawsayninchikpi
Utilizar dos estrategias para enseñar los adverbios.
Leer ampliamente y analizar textos:
Lee libros, artículos, ensayos y otros tipos de escritura para ver cómo los autores utilizan adverbios en
diferentes contextos. Presta atención a cómo los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios
para dar más información sobre cómo se realiza una acción o se describe una cualidad.
Analiza cómo los adverbios pueden cambiar el tono y el significado de una oración. Por ejemplo, compara
las siguientes oraciones:
"Ella caminó lentamente por el pasillo."
"Ella caminó rápidamente por el pasillo."
Practica identificar adverbios en diferentes tipos de escritura para comprender cómo se utilizan para mejorar
la claridad y la expresión.
Escribir y revisar:
Escribe regularmente y concéntrate en la inclusión de adverbios en tus propias composiciones. Comienza
con oraciones simples y luego avanza a párrafos y ensayos más complejos.
Desarrolla la habilidad de elegir adverbios precisos y efectivos que añadan valor a tus escritos. Evita el uso
excesivo de adverbios o la repetición de los mismos en una misma oración o párrafo.
Después de escribir, revisa y edita tu trabajo para mejorar el uso de adverbios. Pregúntate si los adverbios
utilizados son necesarios y si mejoran la claridad y la expresión de tus ideas.
