VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ENTREGABLE PARTE I
ESCUELA: AIEP
CARRERA: Técnico en automatización y control industrial
SECCIÓN: TPE401-8436-224031-ONL-TALLER DE PROYECTO DE ESPECIALIDAD
NOMBRES INTEGRANTES DEL EQUIPO: 1. Daniel Arce
2. Cristian Martínez (Representante)
3.
4.
5.
AVANCE 1
1. Diagnóstico:
Incluir necesidades del entorno para la resolución de un problema de especialidad innovador. Este apartado
debe estar fundamentado en base a datos cualitativos y cuantitativos (focus group, encuestas, análisis de datos
secundarios, matriz F.O.D.A.). Más información sobre la búsqueda y utilización de este tipo de datos la podrás
encontrar en la bibliografía básica del módulo o en el buscador de la biblioteca AIEP. Para organizar la redacción
de este diagnóstico te recomendamos utilizar las siguientes preguntas orientadoras:
- ¿Cuál es el problema?
- ¿Cuál es su entorno?
- ¿Cuáles son sus consecuencias?
- ¿Cuál es la magnitud actual del problema?
(mínimo 400 palabras y máximo 800 palabras).
1. La contaminación por plásticos es un impacto global, y Chile no está fuera de esto. Al paso del
tiempo, ha incrementado la producción y el uso de plásticos en el país, lo que ha generado un
aumento de la contaminación plástica en sus playas, ríos y áreas pobladas.
La contaminación por plásticos en Chile afecta directamente a diversos ecosistemas, donde incluyen
playas, ríos, y vida marina. Se ha visto casos de animales marinos que sufren lesiones o mueren por la
ingestión de plásticos o enredados en desechos plásticos.
El gobierno chileno ha implementado algunas medidas para abordar este problema, como la
prohibición de bolsas plásticas en ciertas comunas y la promoción de la educación ambiental.
Como datos, se obtiene:
Cada año, 8 millones de toneladas de plástico acaban en el océano, lo que equivale a vaciar
un camión de basura por minuto.
Se estima que para el año 2030 serán 2 camiones por minuto y para 2050, 3 camiones por
minuto.
En Chile, se consume aproximadamente 990.000 toneladas de plástico al año, de las cuales se
reciclan 83.679 toneladas (8,5%).
Del total de plásticos reciclados, un 17% (14.281 tons/año) son de origen domiciliario y un
83% (69.398 tons/año) de origen no domiciliario.
Más de la mitad de los plásticos reciclados de origen domiciliario (55%) son PET, el resto son
principalmente PP y PE. (Fundación Chile, 2022)
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En Chile se producen hasta 25 mil toneladas de desechos plásticos (equivalentes a envoltorios
de golosinas y dulces, botellas de bebidas, bombillas, etc.) (Greenpeace, 2022)
El plástico se fabrica a partir de combustibles fósiles, como el petróleo crudo, que se transforman
mediante calor y diversos aditivos en un polímero. En 2019, los plásticos generaron 1.800 millones de
toneladas métricas de emisiones de gases de efecto invernadero, el 3,4% del total mundial. (ONU,
2020)
En Chile se estima conservadoramente que los establecimientos de consumo de alimentos generan
anualmente alrededor de 23.240 toneladas de residuos plásticos de un sólo uso, equivalente a 2.653
kilos por hora, o 64 toneladas diarias. (ONU, 2020)
2. Fundamentación del proyecto:
Descripción del problema desde la mirada descrita por la escuela, con sus fundamentos técnicos, métodos,
procedimientos y técnicas asociados. Fundamentar cuantitativa y cualitativamente (datos obtenidos en punto
anterior) desde la búsqueda de información.
(mínimo 200 palabras y máximo 700 palabras).
En base al actual problema del plástico en Chile, se aprecia en la tecnología del reciclaje, la
automatización. Los robots y las máquinas inteligentes están siendo utilizados cada vez más en las
plantas de reciclaje para separar y clasificar los materiales de manera más eficiente y precisa. Estas
innovaciones mejoran la cantidad de residuos que se pueden gestionar con mayor rapidez y con una
mayor tasa de éxito.
Es por esto, que nuestro proyecto de especialidad, se verá enfocado al impacto a la contaminación
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plástica, entre otras.
El proyecto tiene como objetivo implementar un sistema automatizado para la gestión de residuos
sólidos (plástico, metal y vidrio) en contenedores de basura. Se utilizará tecnología automatizada,
como sensores, dispositivos de comunicación y software de monitoreo (telemetría), para optimizar el
retiro de residuos.
El sistema estará compuesto por contenedores reciclables de residuos sólidos, equipados con
sensores que detectan el tipo de sólido, así separando automáticamente a cada uno. Estos datos
serán transmitidos por telemetría a un centralizado de monitoreo.
El monitoreo, analizará la información y agilizará recolecciones eficientes de los contenedores. Esto
permitirá una gestión más precisa y oportuna de la recolección de residuos, optimizando los recursos
y reduciendo los costos operativos.
En estos contenedores reciclables contarán con los depósitos para los materiales ya señalados, donde
serán automáticamente separados y compactados. Cada contenedor dispondrá de un panel
informativo (HMI), donde mantendrá una comunicación interactiva, así fomentando la iniciativa del
reciclaje.
Para su fuente de energía, se utilizará la térmica, se implementarán paneles solares, así tendrá su
propia autonomía.
3. Relación del proyecto con el perfil de egreso
Relacionar la problemática y el proyecto con las competencias del perfil de egreso de su carrera. Asociar
herramientas técnicas que se vinculan a la problemática y que permitirán entregar una propuesta de solución
valida y confiable (análisis de datos).
(mínimo 200 palabras y máximo 500 palabras).
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Para esta problemática el técnico en automatización y control industrial tiene como objetivo
optimizar el proceso industrial mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos durante su
formación. Una vez identificado el problema, la misión es implementar los conocimientos necesarios
para ejecutar el proyecto con éxito. Para ello, como técnico nos enfrentamos a los siguientes desafíos:
Diseñar y programar sistemas automatizados para la correcta recolección de residuos
- Tener la capacidad para diseñar, programar y configurar controladores lógicos programables
(PLCs) y sistemas de control automatizado.
- Habilidad para desarrollar y operar interfaces hombre-máquina (HMIs) y sistemas SCADA para
supervisar y controlar el proceso industrial.
Instalación y mantenimiento de equipos
- Competencia en la instalación, calibración y mantenimiento de sensores, actuadores,
instrumentos y dispositivos de control.
- Tener la capacidad para realizar el mantenimiento preventivo y correctivo en los sistemas
automatizados.
Diagnóstico y solución de problemas
- Habilidad para diagnosticar y resolver fallas en sistemas eléctricos, electrónicos y de control.
- Capacidad para analizar datos y realizar pruebas para identificar y corregir problemas en los
sistemas automatizados.
Implementación de redes industriales
- Conocimiento de protocolos de comunicación industrial (Profibus, Modbus, Ethernet/IP, etc.).
- Capacidad para diseñar, implementar y mantener redes de comunicación para sistemas de
automatización.
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Competencias transversales de la actividad
Trabajo en equipo y comunicación
- Habilidad para trabajar de manera efectiva en equipos multidisciplinarios.
- Capacidad para comunicarse claramente con colegas, supervisores y clientes, tanto oralmente
como por escrito.
Gestión del proyecto
- Competencia en la planificación, ejecución y supervisión de proyectos de automatización.
- Habilidad para gestionar recursos, cumplir con los plazos y trabajar dentro de presupuestos
establecidos.
Pensamiento crítico y resolución de problemas
- Capacidad para aplicar el pensamiento crítico en la resolución de problemas técnicos y de
gestión.
- Habilidad para evaluar situaciones complejas y tomar decisiones informadas y eficientes.
Adaptación a nuevas tecnologías
- Disposición y capacidad para aprender y adaptarse a nuevas tecnologías y métodos en el
campo de la automatización industrial.
- Habilidad para integrar nuevas tecnologías en los procesos existentes para mejorar la
eficiencia y la productividad.
Conocimientos fundamentales
Principios de electrónica y electricidad
- Conocimiento de los principios básicos de electrónica, circuitos y máquinas eléctricos.
Mecánica y sistemas hidráulicos y neumáticos
- Comprensión de los sistemas mecánicos y la operación de sistemas hidráulicos y neumáticos
utilizados en la automatización industrial.
-
Programación y software de automatización
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- Conocimiento de lenguajes de programación y software utilizados en la automatización, como
Ladder Logic, SFC, FBD, y el uso de software como TIA Portal, RSLogix, etc.
En Normativa y estándares de seguridad
- Conocimiento de las normas y estándares de seguridad industrial aplicables a la
automatización y control de procesos.
- Capacidad para implementar y mantener sistemas seguros para proteger a los trabajadores y
el equipo.
Actitudes y valores
Responsabilidad y ética profesional
- Compromiso con la ética profesional y la responsabilidad en el desempeño de sus funciones.
- Respeto por las normativas y procedimientos de seguridad industrial.
- Iniciativa y Proactividad
- Actitud proactiva para identificar oportunidades de mejora y optimización de procesos.
- Disposición para asumir nuevos retos y buscar soluciones innovadoras.
- Orientación a la Calidad y Mejora Continua
- Enfoque en la calidad del trabajo realizado y compromiso con la mejora continua de los
procesos y sistemas.
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AVANCE 2
4. Definición y delimitación del problema:
Incluir definición y alcance de la problemática en el área de especialidad en función del proyecto de especialidad
innovador.
(mínimo 200 palabras y máximo 500 palabras).
5. Objetivos del Proyecto:
1 objetivo general y 2 objetivos específicos (en base a metodología S.M.A.R.T).
El objetivo del proyecto es poder minimizar las grandes cantidades de basura que se acumula en el
mundo, cuidar de los ríos, lagos, mares de todo el entorno natural que nos rodea, con este proyecto
queremos lograr que las personas lleguen a crear hábitos de higiene con el medio ambiente
empezado por ser recompensas pero después de un largo tiempo no sea necesario obtener un bien a
cambio de una recompensa, el objetivo de este proyecto aparte de cuidar el medio ambiente es
generar conciencia en las personas y que esas personas enseñen a cuidad lo tanto que apreciamos
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6. Impacto Esperado del Proyecto
Describir los resultados esperados del proyecto en base a indicadores de medición claros .
(mínimo 200 palabras y máximo 500 palabras).
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AVANCE 3
7. Recursos y presupuesto para el Proyecto:
Según la naturaleza del proyecto, incluir el detalle y cantidad de recursos humanos, financieros, materiales y
tecnológicos u otros que no están en esta clasificación necesarios para la ejecución del proyecto como además el
presupuesto asignado en cada partida para poder tener claridad del costo total del proyecto.
Recursos Cantidad Precio Precio
Unitario Final
1. Recursos Humanos:
1.1
1.2
1.3
1.4
2. Recursos Materiales:
2.1
2.2
2.3
2.4
3. Recursos Financieros:
3.1
3.2
3.3
3.4
4. Recursos Tecnológicos:
4.1
4.2
4.3
4.4
Total
8. Carta Gantt del Proyecto
Adjuntar Carta Gantt elaborada según modelo en planilla Excel anexa “Carta Gantt”.
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9. Organización del Proyecto
Detallar el responsable de cada actividad planificada en el proyecto y el rol o función que dicha persona cumpliría.
Actividad Responsable Rol o función
10. Elevator Pitch
Guion final de Elevator Pitch en base a las siguientes recomendaciones:
Hola, mi (nuestro) nombre es _________________ (carrera y escuela)
Ayudo (ayudamos) a ________________________________ (público objetivo)
Para ello _________________________ (experiencia y formación)
Realizo (realizamos) _________________________ (herramientas, soluciones)
A través de _________________________ (producto, servicios)
Puedes ponerte en contacto conmigo (con nosotros) en ___________ (nº teléfono, web, etc.)
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