BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61160

I. DISPOSICIONES GENERALES

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL

Y DEPORTES
10685 Real Decreto 500/2024, de 21 de mayo, por el que se modifican
determinados reales decretos por los que se establecen títulos de Formación
Profesional de grado superior y se fijan sus enseñanzas mínimas.

ÍNDICE

Artículo primero. Objeto y ámbito de aplicación.

Artículo segundo. Modificación del artículo relativo a la identificación del título.
Artículo tercero. Modificaciones relativas a las cualificaciones profesionales y
unidades de competencia.
Artículo cuarto. Modificación del artículo relativo a los módulos profesionales.
Artículo quinto. Modificación del artículo relativo al profesorado.
Artículo sexto. Modificación del artículo relativo a convalidaciones y exenciones.
Artículo séptimo. Modificación del anexo I.
Artículo octavo. Modificación de los anexos III A), III B), III C) y III D).
Artículo noveno. Modificación del Real Decreto 1448/2018, de 14 de diciembre.
Artículo décimo. Modalidad destinada al personal militar.

Disposición adicional primera. Horas del currículo básico.

Disposición adicional segunda. Créditos ECTS.
Disposición adicional tercera. Referencias contenidas en la disposición relativa a
titulaciones equivalentes y vinculación con capacitaciones profesionales.
Disposición adicional cuarta. Referencias a los anexos III B) y III D).
Disposición adicional quinta. Referencias a las modalidades de Bachillerato.
Disposición adicional sexta. Referencias a las competencias profesionales,
personales y sociales.
Disposición adicional séptima. Referencias al módulo de «Proyecto».
Disposición transitoria única. Aplicación de los reales decretos por los que se
establecen títulos de Formación Profesional de grado superior de acuerdo con el
calendario establecido en el Real Decreto 278/2023, de 11 de abril.
Disposición final primera. Modificación del Real Decreto 1085/2020, de 9 de
diciembre.
Disposición final segunda. Título competencial.
Disposición final tercera. Entrada en vigor.

Anexo I. Tabla de adaptación horaria del currículo básico para ciclos formativos de
grado superior (CFGS).
Anexo II. Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Educación Infantil.
Anexo III. Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre. Anexo III. Especialidades del
Verificable en [Link]

profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Laboratorio de análisis y de control de calidad.
cve: BOE-A-2024-10685

Anexo IV. Real Decreto 1685/2007, de 14 de diciembre. Anexo III. Especialidades

del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Audiología Protésica.
Anexo V. Real Decreto 1687/2007, de 14 de diciembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los en los módulos profesionales del ciclo
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formativo de Técnico Superior en Programación de la Producción en Fabricación

Mecánica.
Anexo VI. Real Decreto 1688/2007, de 14 de diciembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Vitivinicultura.
Anexo VII. Real Decreto 174/2008, de 8 de febrero. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Construcciones Metálicas.
Anexo VIII. Real Decreto 175/2008, de 8 de febrero. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Química Industrial.
Anexo IX. Real Decreto 219/2008, de 15 de febrero. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos.
Anexo X. Real Decreto 220/2008, de 15 de febrero. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos.
Anexo XI. Real Decreto 954/2008, de 6 de junio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Patronaje y Moda.
Anexo XII. Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica.
Anexo XIII. Real Decreto 1796/2008, de 3 de noviembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Automoción.
Anexo XIV. Real Decreto 1797/2008, de 3 de noviembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos.
Anexo XV. Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red.
Anexo XVI. Real Decreto 1630/2009, de 30 de octubre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Diseño en Fabricación Mecánica.
Anexo XVII. Real Decreto 450/2010, de 16 de abril. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.
Anexo XVIII. Real Decreto 451/2010, de 16 de abril. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria.
Anexo XIX. Real Decreto 686/2010, de 20 de mayo. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web.
Anexo XX. Real Decreto 689/2010, de 20 de mayo. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos.
Anexo XXI. Real Decreto 690/2010, de 20 de mayo. Anexo III. Especialidades del
Verificable en [Link]

profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Proyectos de Edificación.
cve: BOE-A-2024-10685

Anexo XXII. Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre. Anexo III.

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados.
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Anexo XXIII. Real Decreto 258/2011, de 28 de febrero. Anexo III. Especialidades

del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en centrales eléctricas.
Anexo XXIV. Real Decreto 259/2011, de 28 de febrero. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Paisajismo y Medio Rural.
Anexo XXV. Real Decreto 260/2011, de 28 de febrero. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural.
Anexo XXVI. Real Decreto 384/2011, de 18 de marzo. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Educación y Control Ambiental.
Anexo XXVII. Real Decreto 385/2011, de 18 de marzo. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Energías Renovables.
Anexo XXVIII. Real Decreto 386/2011, de 18 de marzo. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil.
Anexo XXIX. Real Decreto 881/2011, de 24 de junio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar.
Anexo XXX. Real Decreto 882/2011, de 24 de junio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Programación de la Producción en Moldeo de Metales y Polímeros.
Anexo XXXI. Real Decreto 883/2011, de 24 de junio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Telecomunicaciones e Informáticos.
Anexo XXXII. Real Decreto 1576/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Mecatrónica Industrial.
Anexo XXXIII. Real Decreto 1577/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería.
Anexo XXXIV. Real Decreto 1578/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico.
Anexo XXXV. Real Decreto 1579/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Diseño y Amueblamiento.
Anexo XXXVI. Real Decreto 1580/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Diseño Técnico en Textil y Piel.
Anexo XXXVII. Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior Automatización y Robótica Industrial.
Anexo XXXVIII. Real Decreto 1583/2011, de 4 de noviembre Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos.
Verificable en [Link]

Anexo XXXIX. Real Decreto 1585/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
cve: BOE-A-2024-10685

ciclo formativo de Técnico Superior en Acuicultura.

Anexo XL. Real Decreto 1679/2011, de 18 de noviembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Vestuario a Medida y de Espectáculos.
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Anexo XLI. Real Decreto 1680/2011, de 18 de noviembre. Anexo III. Especialidades

del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos.
Anexo XLII. Real Decreto 1681/2011, de 18 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Producción de audiovisuales y espectáculos.
Anexo XLIII. Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Sonido para audiovisuales y espectáculos.
Anexo XLIV. Real Decreto 1685/2011, de 18 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa.
Anexo XLV. Real Decreto 1686/2011, de 18 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen.
Anexo XLVI. Real Decreto 1687/2011, de 18 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Prótesis Dentales.
Anexo XLVII. Real Decreto 1690/2011, de 18 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior Artista Fallero y Construcción de Escenografías.
Anexo XLVIII. Real Decreto 553/2012, de 23 de marzo. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional.
Anexo XLIX. Real Decreto 1074/2012, de 13 de julio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Integración Social.
Anexo L. Real Decreto 1585/2012, de 23 de noviembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal.
Anexo LI. Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia.
Anexo LII. Real Decreto 175/2013, de 8 de marzo. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica.
Anexo LIII. Real Decreto 779/2013, de 11 de octubre. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género.
Anexo LIV. Real Decreto 905/2013, de 22 de noviembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo.
Anexo LV. Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Coordinación de Emergencias y Protección Civil.
Anexo LVI. Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias.
Verificable en [Link]

Anexo LVII. Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre. Anexo III. Especialidades

del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
cve: BOE-A-2024-10685

de Técnico Superior en Higiene Bucodental.

Anexo LVIII. Real Decreto 770/2014, de 12 de septiembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear.
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Anexo LIX. Real Decreto 771/2014, de 12 de septiembre. Anexo III. Especialidades

del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico.
Anexo LX. Real Decreto 772/2014, de 12 de septiembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Radioterapia y Dosimetría.
Anexo LXI. Real Decreto 832/2014, de 3 de octubre. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines.
Anexo LXII. Real Decreto 767/2014, de 12 de septiembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior Anatomía Patológica y Citodiagnóstico.
Anexo LXIII. Real Decreto 831/2014, de 3 de octubre. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Mediación Comunicativa.
Anexo LXIV. Real Decreto 636/2015, de 10 de julio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Organización y Control de Obras de Construcción.
Anexo LXV. Real Decreto 636/2015, de 10 de julio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Electromedicina Clínica.
Anexo LXVI. Real Decreto 113/2017, de 17 de febrero. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Gestión del agua.
Anexo LXVII. Real Decreto 651/2017, de 23 de junio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico superior en acondicionamiento físico.
Anexo LXVIII. Real Decreto 653/2017, de 23 de junio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico superior en enseñanza y animación Sociodeportiva.
Anexo LXIX. Real Decreto 283/2019, de 22 de abril. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Química y Salud Ambiental.
Anexo LXX. Real Decreto 174/2021, de 23 de marzo. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Formación para la movilidad segura y sostenible.
Anexo LXXI. Real Decreto 1686/2007, de 14 de diciembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en de Gestión de Alojamientos Turísticos.
Anexo LXXII. Real Decreto 1254/2009, de 24 de julio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Agencias de Viajes y Gestión de Eventos
Anexo LXXIII. Real Decreto 1255/2009, de 24 de julio. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias Turísticas.
Anexo LXXIV. Real Decreto 687/2010, de 20 de mayo. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Dirección de Cocina.
Verificable en [Link]

Anexo LXXV. Real Decreto 688/2010, de 20 de mayo. Anexo III. Especialidades del
profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de
cve: BOE-A-2024-10685

Técnico Superior en Dirección de Servicios en Restauración.

Anexo LXXVI. Real Decreto 1684/2011, de 18 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística.
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Anexo LXXVII. Real Decreto 1691/2011, de 18 de noviembre. Anexo III.

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Transporte Marítimo y Pesca de Altura.
Anexo LXXVIII. Real Decreto 1075/2012, de 13 de julio. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Organización del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y
Embarcaciones.
Anexo LXXIX. Real Decreto 699/2019, de 29 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Termalismo y bienestar.
Anexo LXXX. Real Decreto 1571/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Marketing y Publicidad.
Anexo LXXXI. Real Decreto 1572/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Transporte y Logística.
Anexo LXXXII. Real Decreto 1573/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales
Anexo LXXXIII. Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Título de Técnico Superior en Comercio Internacional.
Anexo LXXXIV. Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Asistencia a la Dirección.
Anexo LXXXV. Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Administración y Finanzas.
Anexo LXXXVI. Real Decreto 1444/2018, de 14 de diciembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento aeromecánico de aviones con
motor de pistón.
Anexo LXXXVII. Real Decreto 1445/2018, de 14 de diciembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento aeromecánico de aviones con
motor de turbina.
Anexo LXXXVIII. Real Decreto 1446/2018, de 14 de diciembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento aeromecánico de helicópteros con
motor de pistón.
Anexo LXXXIX. Real Decreto 1447/2018, de 14 de diciembre. Anexo III.
Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del
ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento aeromecánico de helicópteros con
motor de turbina.
Anexo XC. Real Decreto 1448/2018, de 14 de diciembre. Anexo III. Especialidades
del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo
de Técnico Superior en Mantenimiento de Sistemas Electrónicos y Aviónicos en
Aeronaves.
Verificable en [Link]

Anexo XCI. Adaptación de los créditos ECTS de los módulos profesionales y

proyecto intermodular.
cve: BOE-A-2024-10685

La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la

Formación Profesional, concreta el compromiso asumido por España de modernización
de nuestro país, facilitando la cualificación, la empleabilidad y, en consecuencia, la
generación de riqueza. Pone en el centro de la acción política a la persona y su
necesidad de cualificarse y mantenerse actualizada a lo largo de toda su vida.
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Para canalizar todas las expectativas, la ley orgánica requiere ser desarrollada,
dando cobertura reglamentaria a la concreción de la flexibilización y accesibilidad del
sistema planteadas, para que las administraciones responsables del desarrollo de las
políticas en materia de Formación Profesional y su gestión desde cada comunidad
autónoma trabajen conjuntamente, garantizando una oferta suficiente y adecuada de
Formación Profesional, tanto para estudiantes como para personas trabajadoras, en
todos y cada uno de los grados previstos en el sistema, permitiendo el establecimiento
de itinerarios formativos, que les acompañen, desde antes de acabar su escolaridad
obligatoria y a lo largo de su vida laboral, y que concluya en la generalización de una
nueva cultura del aprendizaje.
Establecida la ordenación del sistema por el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio,
por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, procede
realizar los cambios normativos mínimos e imprescindibles para garantizar la transición y
adaptación al nuevo sistema de las titulaciones y ofertas formativas reguladas con
anterioridad, con plena seguridad jurídica para la ciudadanía y de las administraciones
competentes de las comunidades autónomas.
A este objetivo responde la presente norma en la que se establecen los cambios de
ordenación necesarios de los títulos de Formación Profesional de grado superior para
permitir su oferta en el marco de la nueva estructura establecida en el Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio. Concretamente, se procede a la actualización de la
nómina de los módulos profesionales que forman parte del plan de estudios de cada
ciclo formativo, se adapta el antiguo proyecto a la intermodularidad requerida, se
adaptan los cuerpos del profesorado tras la publicación del Real Decreto 800/2022, de 4
de octubre, por el que se regula la integración del profesorado del Cuerpo, a extinguir, de
Profesores Técnicos de Formación Profesional en el Cuerpo de Profesores de
Enseñanza Secundaria, y se modifican diversos reales decretos relativos al profesorado
de enseñanzas no universitarias, y se actualiza el contenido del artículo 6 de algunos
reales decretos y por consiguiente se actualiza el anexo relativo a la correspondencia de
los módulos profesionales con las unidades de competencia.
En relación con el contenido de carácter básico de este real decreto, se ha recurrido
a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal
Constitucional, que admite «excepcionalmente», que las bases puedan establecerse
mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, cuando, como ocurre en el
presente caso, «resulta complemento indispensable para asegurar el mínimo común
denominador establecido en las normas legales básicas» (así, entre otras, en las
Sentencias del Tribunal Constitucional 25/1983, de 7 de abril, 32/1983, de 28 de abril,
48/1988, de 22 de marzo, y 49/1988, de 22 de marzo).
Asimismo, cabe mencionar que este real decreto se ajusta a los principios de buena
regulación contenidos en el artículo 129 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, los principios de
necesidad, eficacia, proporcionalidad, seguridad jurídica, transparencia y eficiencia.
Cumple el principio de necesidad en tanto que persigue el interés general al facilitar la
adecuación de la oferta formativa a las demandas de los sectores productivos, ampliar la
oferta de Formación Profesional, avanzar en la integración de la formación profesional en
el conjunto del sistema educativo y formativo y reforzar la cooperación entre las
administraciones educativas, así como con los agentes sociales y las empresas
privadas. Cumple con los principios de eficacia, eficiencia, proporcionalidad y seguridad
jurídica porque, no existiendo ninguna alternativa regulatoria menos restrictiva de
Verificable en [Link]

derechos, resulta coherente con el ordenamiento jurídico y permite una gestión más
eficiente de los recursos públicos. Del mismo modo, cumple con el principio de
cve: BOE-A-2024-10685

transparencia porque durante el procedimiento de elaboración de la norma se ha

permitido la participación activa de los potenciales destinatarios a través del trámite de
audiencia e información pública y quedan justificados los objetivos que persigue la ley.
Este real decreto se dicta al amparo de las competencias que atribuye al Estado el
artículo 149.1.30.ª de la Constitución Española, para la regulación de las condiciones de
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obtención, expedición y homologación de los títulos académicos y profesionales y

normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución Española, a fin de
garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia.
En la tramitación de este real decreto se han cumplido los trámites establecidos en la
Ley 50/1997, de 27 de noviembre, del Gobierno, y en la Ley 39/2015, de 1 de octubre.
Ha emitido dictamen el Consejo Escolar del Estado y ha sido informado el Ministerio de
Política Territorial y Memoria Democrática.

En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educación, Formación Profesional y

Deportes, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 21 de
mayo de 2024,

DISPONGO:

Artículo primero. Objeto y ámbito de aplicación.

Uno. El presente real decreto tiene por objeto la modificación de determinados

reales decretos por los que se establecen títulos de Formación Profesional de grado
superior y se fijan sus enseñanzas mínimas para su adaptación a lo establecido en el
Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema
de Formación Profesional.
Dos. Las modificaciones contenidas en este real decreto serán de aplicación, en los
términos que se indica en cada caso, a la ordenación de los títulos de Formación
Profesional de grado superior establecidos en los siguientes reales decretos:

a) Forman parte de este ámbito los reales decretos que a continuación se

relacionan:

1.º Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de

Técnico Superior en Educación infantil y se fijan sus enseñanzas mínimas.
2.º Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Laboratorio de análisis y de control de calidad y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
3.º Real Decreto 1685/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Audiología Protésica y se fijan sus enseñanzas mínimas.
4.º Real Decreto 1687/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica y se fijan
sus enseñanzas mínimas.
5.º Real Decreto 1688/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Vitivinicultura y se fijan sus enseñanzas mínimas.
6.º Real Decreto 174/2008, de 8 de febrero, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Construcciones Metálicas y se fijan sus enseñanzas mínimas.
7.º Real Decreto 175/2008, de 8 de febrero, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Química Industrial y se fijan sus enseñanzas mínimas.
8.º Real Decreto 219/2008, de 15 de febrero, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos y se
fijan sus enseñanzas mínimas.
9.º Real Decreto 220/2008, de 15 de febrero, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos y se fijan sus
Verificable en [Link]

enseñanzas mínimas.
10.º Real Decreto 954/2008, de 6 de junio, por el que se establece el título de
cve: BOE-A-2024-10685

Técnico Superior en Patronaje y Moda y se fijan sus enseñanzas mínimas.

11.º Real Decreto 1177/2008, 11 de julio, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica y se fijan sus
enseñanzas mínimas
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61168

12.º Real Decreto 1796/2008 de 3 de noviembre, por el que se establece el título de

Técnico Superior en Automoción y se fijan sus enseñanzas mínimas.
13.º Real Decreto 1797/2008, de 3 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
14.º Real Decreto 1629/2009 de 30 de octubre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
15.º Real Decreto 1630/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Diseño en Fabricación Mecánica y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
16.º Real Decreto 450/2010, de 16 de abril, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
17.º Real Decreto 451/2010, de 16 de abril, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
18.º Real Decreto 686/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web y se fijan sus enseñanzas mínimas.
19.º Real Decreto 689/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
20.º Real Decreto 690/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Proyectos de Edificación y se fijan sus enseñanzas mínimas.
21.º Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
22.º Real Decreto 258/2011, de 28 de febrero, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Centrales Eléctricas y se fijan sus enseñanzas mínimas.
23.º Real Decreto 259/2011, de 28 de febrero, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Paisajismo y Medio Rural y se fijan sus enseñanzas mínimas.
24.º Real Decreto 260/2011, de 28 de febrero, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
25.º Real Decreto 384/2011, de 18 de marzo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Educación y Control Ambiental y se fijan sus enseñanzas mínimas.
26.º Real Decreto 385/2011, de 18 de marzo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Energías Renovables y se fijan sus enseñanzas mínimas.
27.º Real Decreto 386/2011, de 18 de marzo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil y se fijan sus enseñanzas mínimas.
28.º Real Decreto 881/2011, de 24 de junio, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar y se fijan sus enseñanzas mínimas.
29.º Real Decreto 882/2011, de 24 de junio, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Programación de la Producción en Moldeo de Metales y Polímeros y
se fijan sus enseñanzas mínimas.
30.º Real Decreto 883/2011, de 24 de junio, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
Verificable en [Link]

31.º Real Decreto 1576/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título

de Técnico Superior en Mecatrónica Industrial y se fijan sus enseñanzas mínimas.
cve: BOE-A-2024-10685

32.º Real Decreto 1577/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título

de Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
33.º Real Decreto 1578/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título
de Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico y se fijan sus enseñanzas mínimas.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61169

34.º Real Decreto 1579/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título

de Técnico Superior en Diseño y Amueblamiento y se fijan sus enseñanzas mínimas.
35.º Real Decreto 1580/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título
de Técnico Superior en Diseño Técnico en Textil y Piel y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
36.º Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título
de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
37.º Real Decreto 1583/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título
de Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
38.º Real Decreto 1585/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título
de Técnico Superior en Acuicultura y se fijan sus enseñanzas mínimas.
39.º Real Decreto 1679/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Vestuario a medida y de espectáculos y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
40.º Real Decreto 1680/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos y se fijan
sus enseñanzas mínimas.
41.º Real Decreto 1681/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Producción de audiovisuales y espectáculos y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
42.º Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Sonido para audiovisuales y espectáculos y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
43.º Real Decreto 1685/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
44.º Real Decreto 1686/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
45.º Real Decreto 1687/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Prótesis Dentales y se fijan sus enseñanzas mínimas.
46.º Real Decreto 1690/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior Artista Fallero y Construcción de Escenografías y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
47.º Real Decreto 553/2012, de 23 de marzo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
48.º Real Decreto 1074/2012, de 13 de julio, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Integración Social y se fijan sus enseñanzas mínimas.
49.º Real Decreto 1585/2012, de 23 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
50.º Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia y se fijan
sus enseñanzas mínimas.
51.º Real Decreto 175/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el título de
Verificable en [Link]

Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica y se fijan sus

enseñanzas mínimas.
cve: BOE-A-2024-10685

52.º Real Decreto 779/2013, de 11 de octubre, por el que se establece el título de

Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61170

53.º Real Decreto 905/2013, de 22 de noviembre, por el que se establece el título

de Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
54.º Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Coordinación de Emergencias y Protección Civil y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
55.º Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias y se fijan sus
enseñanzas mínimas,
56.º Real Decreto 769/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Higiene Bucodental y se fijan sus enseñanzas mínimas.
57.º Real Decreto 770/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
58.º Real Decreto 771/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
59.º Real Decreto 772/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Radioterapia y Dosimetría y se fijan sus enseñanzas mínimas.
60.º Real Decreto 832/2014, de 3 de octubre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines y
se fijan sus enseñanzas mínimas.
61.º Real Decreto 767/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
62.º Real Decreto 831/2014, de 3 de octubre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Mediación Comunicativa y se fijan sus enseñanzas mínimas.
63.º Real Decreto 636/2015, de 10 de julio, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Organización y Control de Obras de Construcción y se fijan los
aspectos básicos del currículo.
64.º Real Decreto 838/2015, de 21 de septiembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Electromedicina Clínica y se fijan los aspectos básicos del
currículo.
65.º Real Decreto 113/2017, de 17 de febrero, por el que se establece el título de
Técnico Superior en gestión del agua y se fijan los aspectos básicos del currículo.
66.º Real Decreto 651/2017, de 23 de junio, por el que se establece el título de
Técnico Superior en acondicionamiento físico y se fijan los aspectos básicos del
currículo.
67.º Real Decreto 653/2017, de 23 de junio, por el que se establece el título de
Técnico Superior en enseñanza y animación sociodeportiva y se fijan los aspectos
básicos del currículo.
68.º Real Decreto 283/2019, de 22 de abril, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Química y Salud Ambiental y se fijan los aspectos básicos del
currículo.
69.º Real Decreto 174/2021, de 23 de marzo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Formación para la movilidad segura y sostenible y se fijan los
aspectos básicos del currículo.
Verificable en [Link]

b) Forman parte de este ámbito los reales decretos que a continuación se

relacionan:
cve: BOE-A-2024-10685

1.º Real Decreto 1686/2007, 14 de diciembre, por el que se establece el título de

Técnico Superior en Gestión de Alojamientos Turísticos y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61171

2.º Real Decreto 1254/2009, de 24 de julio, por el que se establece el título de

Técnico Superior en Agencias de Viajes y Gestión de Eventos y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
3.º Real Decreto 1255/2009, de 24 de julio, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias Turísticas y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
4.º Real Decreto 687/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Dirección de Cocina y se fijan sus enseñanzas mínimas.
5.º Real Decreto 688/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
6.º Real Decreto 1684/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
7.º Real Decreto 1691/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Transporte Marítimo y Pesca de Altura y se fijan sus enseñanzas
mínimas.
8.º Real Decreto 1075/2012, de 13 de julio, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Organización del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y
Embarcaciones y se fijan sus enseñanzas mínimas.
9.º Real Decreto 699/2019, de 29 de noviembre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en Termalismo y bienestar y se fijan los aspectos básicos del currículo.

c) Forman parte de este ámbito los reales decretos que a continuación se

relacionan:

1.º Real Decreto 1571/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de

Técnico Superior en Marketing y Publicidad y se fijan sus enseñanzas mínimas.
2.º Real Decreto 1572/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de
Técnico Superior en Transporte y Logística y se fijan sus enseñanzas mínimas.
3.º Real Decreto 1573/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de
Técnico Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales y se fijan sus
enseñanzas mínimas.
4.º Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de
Técnico Superior en Comercio Internacional y se fijan sus enseñanzas mínimas.
5.º Real Decreto 1582/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de
Técnico Superior en Asistencia a la Dirección y se fijan sus enseñanzas mínimas.
6.º Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de
Técnico Superior en Administración y Finanzas y se fijan sus enseñanzas mínimas.

d) Forman parte de este ámbito los reales decretos que a continuación se

relacionan:

1.º Real Decreto 1444/2018, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de

Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de aviones con motor de pistón y se
fijan los aspectos básicos del currículo.
2.º Real Decreto 1445/2018, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de aviones con motor de turbina y se
fijan los aspectos básicos del currículo.
Verificable en [Link]

3.º Real Decreto 1446/2018, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de

Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de helicópteros con motor de pistón y
cve: BOE-A-2024-10685

se fijan los aspectos básicos del currículo.

4.º Real Decreto 1447/2018, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de
Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de helicópteros con motor de turbina y
se fijan los aspectos básicos del currículo.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61172

5.º Real Decreto 1448/2018, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de

Técnico Superior en mantenimiento de sistemas electrónicos y aviónicos en aeronaves y
se fijan los aspectos básicos del currículo.

Artículo segundo. Modificación del artículo relativo a la identificación del título.

De acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 272/2022, de 12 de abril, por el

que se establece el Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente,
en los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link], se añade un nuevo
párrafo final al artículo 2, con la siguiente redacción:

«El título de Técnico Superior se corresponde con un nivel 5A del Marco

Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente.»

Artículo tercero. Modificaciones relativas a las cualificaciones profesionales y

unidades de competencia.

Uno. En el Real Decreto 1685/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Audiología protésica y se fijan sus enseñanzas mínimas, se
sustituyen los anexos V A) y V B) por la siguiente redacción:

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0383_3: Analizar las características anatomosensoriales auditivas. 0199. Características anatomosensoriales auditivas.
UC0384_3: Seleccionar y adaptar prótesis auditivas. 0203. Elección y adaptación de prótesis auditivas.
UC0385_3: Elaborar adaptadores anatómicos, protectores y prótesis
0202. Elaboración de moldes y protectores auditivos.
auditivas.
UC0386_3: Reparar prótesis auditivas. 0200. Tecnología electrónica en audioprótesis.
UC0387_3: Medir niveles sonoros y recomendar protecciones contra el
0201. Acústica y elementos de protección sonora.
ruido.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

0199. Características anatomosensoriales auditivas. UC0383_3: Analizar las características anatomosensoriales auditivas.
0200. Tecnología electrónica en audioprótesis. UC0386_3: Reparar prótesis auditivas.
UC0387_3: Medir niveles sonoros y recomendar protecciones contra el
0201. Acústica y elementos de protección sonora.
ruido.
Verificable en [Link]

UC0385_3: Elaborar adaptadores anatómicos, protectores y prótesis

0202 Elaboración de moldes y protectores auditivos.
auditivas.
cve: BOE-A-2024-10685

0203. Elección y adaptación de prótesis auditivas. UC0384_3: Seleccionar y adaptar prótesis auditivas.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61173

Dos. En el Real Decreto 1686/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Gestión de Alojamientos Turísticos y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos
V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Recepción HOT094_3 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, por el

que se establecen determinadas cualificaciones profesionales que se incluyen en
el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, así como sus
correspondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo modular de
formación profesional):

UC0263_3: Participar en el desarrollo de acciones comerciales y reservas.

UC0264_3: Realizar las actividades propias de la recepción.
UC0265_3: Gestionar departamentos del área de alojamiento.

b) Gestión de pisos y limpieza en alojamientos HOT333_3 (Real

Decreto 1700/2007, de 14 de diciembre, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de trece
cualificaciones profesionales de la familia profesional hostelería y turismo):

UC1067_3: Definir y organizar los procesos del departamento de pisos y

prestar atención al cliente.
UC1068_3: Supervisar los procesos del departamento de pisos.
UC0265_3: Gestionar departamentos del área de alojamiento.

c) Alojamiento rural HOT326_2 (Real Decreto 1700/2007, de 14 de

diciembre):

UC2277_2: Adaptar las posibilidades del establecimiento de alojamiento en el

entorno rural al plan turístico local o comarcal, a su demanda y a sus planes de
desarrollo.

d) Gestión de productos turísticos HOT772_3 (Real Decreto 148/2022, de 22

de febrero, por el que se establecen, actualizan y suprimen determinadas
cualificaciones profesionales de las familias profesionales Agraria, Artes Gráficas,
Hostelería y Turismo, Industrias Alimentarias y Química, recogidas en el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales):

UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario

independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para las
lenguas, en el ámbito profesional.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación
Verificable en [Link]

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

cve: BOE-A-2024-10685

UC0263_3: Participar en el desarrollo de acciones comerciales y

0173. Marketing turístico.
reservas.
0176. Recepción y reservas.
UC0264_3: Realizar las actividades propias de la recepción.
0172. Protocolo y relaciones públicas.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61174

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

0176. Recepción y reservas.

UC0265_3: Gestionar departamentos del área de alojamiento.
0175. Gestión del departamento de pisos.
UC1067_3: Definir y organizar los procesos del departamento de pisos y 0175. Gestión del departamento de pisos.
prestar atención al cliente. 0172. Protocolo y relaciones públicas.
UC1068_3: Supervisar los procesos del departamento de pisos. 0175. Gestión del departamento de pisos.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para 0179. Inglés profesional (GS).
las lenguas, en el ámbito profesional

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

0176. Recepción y reservas.

UC0263_3: Participar en el desarrollo de acciones comerciales y
0173. Marketing turístico.
reservas.
0171. Estructura del mercado turístico.
0176. Recepción y reservas.
UC0264_3: Realizar las actividades propias de la recepción.
0172. Protocolo y relaciones públicas.
0176. Recepción y reservas.
0175. Gestión del departamento de pisos. UC0265_3: Gestionar departamentos del área de alojamiento.
0177. Recursos humanos en el alojamiento.
UC2277_2: Adaptar las posibilidades del establecimiento de alojamiento
0174. Dirección de alojamientos turísticos. en el entorno rural al plan turístico local o comarcal, a su demanda y a
sus planes de desarrollo.
0172. Protocolo y relaciones públicas.
UC1067_3: Definir y organizar los procesos del departamento de pisos y
0175. Gestión del departamento de pisos.
prestar atención al cliente.
0177. Recursos humanos en el alojamiento.
0175. Gestión del departamento de pisos. UC1068_3: Supervisar los procesos del departamento de pisos.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
0179. Inglés profesional (GS). independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para
las lenguas, en el ámbito profesional.»

Tres. En el Real Decreto 219/2008, de 15 de febrero, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de
Fluidos y se fijan sus enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se
sustituyen los anexos V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:
Verificable en [Link]

a) Desarrollo de proyectos de instalaciones térmicas IMA824_3 (Real

cve: BOE-A-2024-10685

Decreto 546/2023, de 27 de junio, por el que se establecen determinadas

cualificaciones profesionales de las familias profesionales Actividades Físicas y
Deportivas; Agraria; Artes y Artesanía; Comercio y Marketing; Edificación y Obra
Civil; Electricidad y Electrónica; Energía y Agua; Fabricación Mecánica; Hostelería
y Turismo; Informática y Comunicaciones; Instalación y Mantenimiento; Química;
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61175

Seguridad y Medioambiente; y Transporte y Mantenimiento de Vehículos, que se

incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y se suprimen
determinadas cualificaciones profesionales establecidas por determinados reales
decretos):

UC2750_3: Caracterizar las instalaciones térmicas.

UC1161_3: Caracterizar las instalaciones eléctricas y electrónicas auxiliares de
instalaciones térmicas o frigoríficas.
UC1162_3: Desarrollar la documentación gráfica de instalaciones térmicas,
frigoríficas y de fluidos.
UC2751_3: Planificar el montaje y protocolos de pruebas de instalaciones
térmicas.

b) Desarrollo de proyectos de instalaciones frigoríficas IMA372_3 (Real

Decreto 182/2008, de 8 de febrero, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de doce
cualificaciones profesionales de la familia profesional instalación y mantenimiento):

UC1167_3: Determinar las características de instalaciones frigoríficas.

UC1161_3: Caracterizar las instalaciones eléctricas y electrónicas auxiliares de
instalaciones térmicas o frigoríficas.
UC1162_3: Desarrollar la documentación gráfica de instalaciones térmicas,
frigoríficas y de fluidos.
UC1168_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de las
instalaciones frigoríficas.

c) Desarrollo de proyectos de redes y sistemas de distribución de fluidos

IMA373_3 (Real Decreto 182/2008, de 8 de febrero):

UC1278_3: Determinar las características de las redes y sistemas de

distribución de fluidos.
UC1279_3: Determinar las características de instalaciones eléctricas auxiliares
de redes y sistemas de distribución de fluidos.
UC1280_3: Desarrollar planos de redes y sistemas de distribución de fluidos.
UC1281_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de redes y
sistemas de distribución de fluidos.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

0121. Equipos e instalaciones térmicas.

0124. Energías renovables y eficiencia energética.
UC2750_3: Caracterizar las instalaciones térmicas.
0125. Configuración de instalaciones de climatización, calefacción y
ACS.
UC1167_3: Determinar las características de instalaciones frigoríficas. 0126. Configuración de instalaciones frigoríficas.
Verificable en [Link]

UC1278_3: Determinar las características de las redes y sistemas de

0127. Configuración de instalaciones de fluidos.
distribución de fluidos.
cve: BOE-A-2024-10685

UC1161_3: Caracterizar las instalaciones eléctricas y electrónicas

auxiliares de instalaciones térmicas o frigoríficas.
0120. Sistemas eléctricos y automáticos.
UC1279_3: Determinar las características de instalaciones eléctricas
auxiliares de redes y sistemas de distribución de fluidos.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61176

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1162_3: Desarrollar la documentación gráfica de instalaciones

térmicas, frigoríficas y de fluidos.
0123. Representación gráfica de instalaciones.
UC1280_3: Desarrollar planos de redes y sistemas de distribución de
fluidos.
UC2751_3: Planificar el montaje y protocolos de pruebas de
instalaciones térmicas.
UC1168_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de
0128. Planificación del montaje de instalaciones.
las instalaciones frigoríficas.
UC1281_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de
redes y sistemas de distribución de fluidos.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

0121. Equipos e instalaciones térmicas.

0124. Energías renovables y eficiencia energética.
UC2750_3: Caracterizar las instalaciones térmicas.
0125. Configuración de instalaciones de climatización, calefacción y
ACS.
0126. Configuración de instalaciones frigoríficas. UC1167_3: Determinar las características de instalaciones frigoríficas.
UC1278_3: Determinar las características de las redes y sistemas de
0127. Configuración de instalaciones de fluidos.
distribución de fluidos.
UC1161_3: Caracterizar las instalaciones eléctricas y electrónicas
auxiliares de instalaciones térmicas o frigoríficas.
0120. Sistemas eléctricos y automáticos.
UC1279_3: Determinar las características de instalaciones eléctricas
auxiliares de redes y sistemas de distribución de fluidos.
UC1162_3: Desarrollar la documentación gráfica de instalaciones
térmicas, frigoríficas y de fluidos.
0123. Representación gráfica de instalaciones.
UC1280_3: Desarrollar planos de redes y sistemas de distribución de
fluidos.
UC2751_3: Planificar el montaje y protocolos de pruebas de
instalaciones térmicas.
UC1168_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de
0128. Planificación del montaje de instalaciones.
las instalaciones frigoríficas.
UC1281_3: Planificar y especificar el montaje, pruebas y protocolos de
redes y sistemas de distribución de fluidos.»

Cuatro. En el Real Decreto 220/2008, de 15 de febrero, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen
los anexos V A) y V B) con la siguiente redacción:
Verificable en [Link]

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.
cve: BOE-A-2024-10685

Cualificaciones profesionales:

a) Planificación, gestión y realización del mantenimiento y supervisión del

montaje de redes y sistemas de distribución de fluidos IMA378_3 (Real
Decreto 182/2008, de 8 de febrero, por el que se complementa el Catálogo
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61177

Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de doce

cualificaciones profesionales de la familia profesional instalación y mantenimiento):

UC1286_3: Supervisar y controlar el montaje de redes y sistemas de

distribución de fluidos.
UC1287_3: Planificar el mantenimiento de redes y sistemas de distribución de
fluidos.
UC1288_3: Realizar y supervisar el mantenimiento de redes y sistemas de
distribución de fluidos.
UC1289_3: Controlar y realizar la puesta en marcha de redes y sistemas de
distribución de fluidos.

b) Supervisión del montaje y mantenimiento de instalaciones térmicas

IMA825_3 (Real Decreto 546/2023, de 27 de junio, por el que se establecen
determinadas cualificaciones profesionales de las familias profesionales
Actividades Físicas y Deportivas; Agraria; Artes y Artesanía; Comercio y
Marketing; Edificación y Obra Civil; Electricidad y Electrónica; Energía y Agua;
Fabricación Mecánica; Hostelería y Turismo; Informática y Comunicaciones;
Instalación y Mantenimiento; Química; Seguridad y Medioambiente; y Transporte y
Mantenimiento de Vehículos, que se incluyen en el Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales, y se suprimen determinadas cualificaciones
profesionales establecidas por determinados reales decretos):

UC1169_3: Supervisar el montaje de instalaciones térmicas y/o frigoríficas.

UC1170_3: Planificar el mantenimiento de instalaciones térmicas y/o
frigoríficas.
UC2753_3: Supervisar el mantenimiento de instalaciones térmicas.
UC2752_3: Supervisar la puesta en marcha de instalaciones térmicas.

c) Planificación, gestión y realización del mantenimiento y supervisión del

montaje de instalaciones frigoríficas IMA376_3 (Real Decreto 182/2008, de 8 de
febrero, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de doce cualificaciones profesionales
de la familia profesional instalación y mantenimiento):

UC1169_3: Supervisar el montaje de instalaciones térmicas y/o frigoríficas.

UC1170_3: Planificar el mantenimiento de instalaciones térmicas y/o
frigoríficas.
UC1175_3: Realizar y supervisar el mantenimiento de instalaciones frigoríficas.
UC1176_3: Controlar la puesta en marcha de instalaciones frigoríficas.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1286_3: Supervisar y controlar el montaje de redes y sistemas de

0122. Procesos de montaje de instalaciones.
distribución de fluidos.
Verificable en [Link]

0133. Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento.

UC1169_3: Supervisar y controlar el montaje de instalaciones térmicas.
UC1287_3: Planificar el mantenimiento de redes y sistemas de
cve: BOE-A-2024-10685

0133. Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento.

distribución de fluidos.
UC1170_3: Planificar el mantenimiento de instalaciones térmicas y/o
0133. Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento.
frigoríficas.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61178

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC2753_3: Supervisar el mantenimiento de instalaciones térmicas.

0120. Sistemas eléctricos y automáticos.
UC2752_3: Supervisar la puesta en marcha de instalaciones térmicas.
0122. Procesos de montaje de instalaciones.
UC1175_3: Realizar y supervisar el mantenimiento de instalaciones
0124. Energías renovables y eficiencia energética.
frigoríficas.
0135. Mantenimiento de instalaciones frigoríficas y de climatización.
UC1176_3: Controlar la puesta en marcha de instalaciones frigoríficas.
UC1288_3: Realizar y supervisar el mantenimiento de redes y sistemas
de distribución de fluidos. 0120. Sistemas eléctricos y automáticos.
UC1289_3: Controlar y realizar la puesta en marcha de redes y sistemas 0122. Procesos de montaje de instalaciones.
de distribución de fluidos. 0124. Energías renovables y eficiencia energética.
UC2753_3: Supervisar el mantenimiento de instalaciones térmicas. 0136. Mantenimiento de instalaciones caloríficas y de fluidos.
UC2752_3: Supervisar la puesta en marcha de instalaciones térmicas.

ANEXO V B)

Correspondencia entre módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1286_3: Supervisar y controlar el montaje de redes y sistemas de

0122. Procesos de montaje de instalaciones.
distribución de fluidos.
0133. Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento.
UC1169_3: Supervisar y controlar el montaje de instalaciones térmicas.
UC1287_3: Planificar el mantenimiento de redes y sistemas de
0133. Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento.
distribución de fluidos.
UC1170_3: Planificar el mantenimiento de instalaciones térmicas y/o
0133. Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento.
frigoríficas.
UC2753_3: Supervisar el mantenimiento de instalaciones térmicas.
0120. Sistemas eléctricos y automáticos.
UC2752_3: Supervisar la puesta en marcha de instalaciones térmicas.
0122. Procesos de montaje de instalaciones.
UC1175_3: Realizar y supervisar el mantenimiento de instalaciones
0124. Energías renovables y eficiencia energética.
frigoríficas.
0135. Mantenimiento de instalaciones frigoríficas y de climatización.
UC1176_3: Controlar la puesta en marcha de instalaciones frigoríficas.
UC1288_3: Realizar y supervisar el mantenimiento de redes y sistemas
0120. Sistemas eléctricos y automáticos. de distribución de fluidos.
0122. Procesos de montaje de instalaciones. UC1289_3: Controlar y realizar la puesta en marcha de redes y sistemas
0124. Energías renovables y eficiencia energética. de distribución de fluidos.
0136. Mantenimiento de instalaciones caloríficas y de fluidos. UC2753_3: Supervisar el mantenimiento de instalaciones térmicas.
UC2752_3: Supervisar la puesta en marcha de instalaciones térmicas.»

Cinco. En el Real Decreto 954/2008, de 6 de junio, por el que se establece el título

de Técnico Superior en Patronaje y Moda y se fijan sus enseñanzas mínimas, se da una
nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos V A) y V B) con la siguiente
redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.
Verificable en [Link]

Cualificaciones profesionales:

a) Patronaje para confección TCP697_3 (Real Decreto 729/2020, de 4 de

cve: BOE-A-2024-10685

agosto, por el que se establecen determinadas cualificaciones profesionales de la

familia profesional Textil, Confección y Piel, que se incluyen en el Catálogo
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61179

Nacional de Cualificaciones Profesionales, y se modifican determinados reales

decretos de cualificaciones profesionales):

UC2357_3: Realizar patrones de modelos de confección.

UC2358_3: Escalar patrones.
UC2348_2: Realizar el estudio de marcadas.
UC2359_3: Realizar el proceso de patronaje por medios informáticos.
UC0913_3: Desarrollar el modelaje de prendas sobre maniquí.

b) Diseño técnico de productos de confección, calzado y marroquinería

TCP150_3 (Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre, por el que se
establecen nuevas cualificaciones profesionales, que se incluyen en el Catálogo
nacional de cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos
formativos, que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional, y se
actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las establecidas por el
Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero):

UC0474_3: Analizar materias primas, productos y procesos de confección,

calzado y marroquinería.
UC0479_3: Definir y desarrollar productos de confección, calzado y marroquinería.
UC0480_3: Elaborar y controlar prototipos de confección, calzado y
marroquinería.
UC0481_3: Definir la documentación técnica de productos de confección,
calzado y marroquinería.

c) Gestión de producción y calidad en confección, calzado y marroquinería.

TCP149_3 (Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre):

UC0474_3: Analizar materias primas, productos y procesos de confección,

calzado y marroquinería.
UC0475_3: Organizar y programar la producción en confección, calzado y
marroquinería.
UC0476_3: Gestionar la calidad de la producción en confección, calzado y
marroquinería.
UC0477_3: Supervisar y controlar la producción en confección.

d) Patronaje de calzado y marroquinería TCP287_3 (Real

Decreto 1199/2007, de 14 de septiembre, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de diez
cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional Textil,
Confección y Piel):

UC0912_3: Analizar e interpretar el diseño, colaborando en la definición del

producto en textil y piel.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación
Verificable en [Link]

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0474_3: Analizar materias primas, productos y procesos de

cve: BOE-A-2024-10685

0276. Materiales en textil, confección y piel.

confección, calzado y marroquinería.
UC0481_3: Definir la documentación técnica de productos de
confección, calzado y marroquinería.
0280. Organización de la producción en confección industrial.
UC0475_3: Organizar y programar la producción en confección, calzado
y marroquinería.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61180

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0476_3. Gestionar la calidad de la producción en confección, calzado 0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección
y marroquinería. ambiental.
UC0477_3: Supervisar y controlar la producción en confección. 0278. Procesos en confección industrial.
UC0912_3: Analizar e interpretar el diseño, colaborando en la definición
del producto en textil y piel.
0283. Análisis de diseños en textil y piel.
UC0479_3: Definir y desarrollar productos de confección, calzado y
marroquinería.
UC0480_3. Elaborar y controlar prototipos de confección, calzado y
0284. Elaboración de prototipos.
marroquinería.
UC0913_3: Desarrollar el modelaje de prendas sobre maniquí.
UC2357_3: Realizar patrones de modelos de confección. 0285. Patronaje industrial en textil y piel.
UC2359_3: Realizar el proceso de patronaje por medios informáticos.
UC2358_3: Escalar patrones. 0286. Industrialización y escalado de patrones.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC0474_3: Analizar materias primas, productos y procesos de

0276. Materiales en textil, confección y piel.
confección, calzado y marroquinería.
UC0481_3: Definir la documentación técnica de productos de
confección, calzado y marroquinería.
0280. Organización de la producción en confección industrial.
UC0475_3: Organizar y programar la producción en confección, calzado
y marroquinería.
0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección UC0476_3: Gestionar la calidad de la producción en confección, calzado
ambiental. y marroquinería.
0278. Procesos en confección industrial. UC0477_3: Supervisar y controlar la producción en confección.
UC0479_3: Definir y desarrollar productos de confección, calzado y
marroquinería.
0283. Análisis de diseños en textil y piel.
UC0912_3: Analizar e interpretar el diseño, colaborando en la definición
del producto en textil y piel.
UC0480_3: Elaborar y controlar prototipos de confección, calzado y
0284. Elaboración de prototipos.
marroquinería.
UC0913_3: Desarrollar el modelaje de prendas sobre maniquí.
0285. Patronaje industrial en textil y piel. UC2357_3: Realizar patrones de modelos de confección.
UC2359_3: Realizar el proceso de patronaje por medios informáticos.
0286. Industrialización y escalado de patrones. UC2358_3: Escalar patrones.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61181

Seis. En el Real Decreto 1254/2009, de 24 de julio, por el que se establece el título

de Técnico Superior en Agencias de Viajes y Gestión de Eventos y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos
V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Gestión de productos turísticos HOT772_3 (Real Decreto 148/2022, de 22

de febrero, por el que se establecen, actualizan y suprimen determinadas
cualificaciones profesionales de las familias profesionales Agraria, Artes Gráficas,
Hostelería y Turismo, Industrias Alimentarias y Química, recogidas en el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales):

UC1055_3: Operar viajes combinados, excursiones y traslados en turismo.

UC1056_3: Gestionar servicios de hostelería y turismo en la realización de
eventos.
UC2567_3: Gestionar la venta y desarrollo económico-administrativo de
productos turísticos en agencia de viajes.
UC0268_3: Gestionar unidades de información y distribución turísticas.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para las
lenguas, en el ámbito profesional.

b) Promoción turística local e información al visitante HOT336_3 (Real

Decreto 1700/2007, de 14 de diciembre, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de trece
cualificaciones profesionales de la familia profesional hostelería y turismo):

UC0268_3: Gestionar unidades de información y distribución turísticas.

UC1074_3: Gestionar información turística.

c) Guía de turismo HOT335_3 (Real Decreto 1700/2007, de 14 de

diciembre):

UC2579_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en

actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de Interés Cultural
en entornos urbanos a turistas.
UC2580_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en
actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de Interés Cultural
en parques, jardines y entornos naturales urbanos a turistas.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para las
lenguas, en el ámbito profesional.

d) Animación turística SSC329_3 (Real Decreto 1700/2007, de 14 de

diciembre):
Verificable en [Link]

UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del inglés

con un nivel de usuario independiente (B1), según el marco común europeo de
referencia para las lenguas, en el ámbito profesional.»
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61182

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario

independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para 0179. Inglés profesional (GS).
las lenguas, en el ámbito profesional.
UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del
inglés con un nivel de usuario independiente (B1), según el marco 0180. Segunda lengua extranjera.
común europeo de referencia para las lenguas, en el ámbito profesional.
UC1056_3: Gestionar servicios de hostelería y turismo en la realización
0172. Protocolo y relaciones públicas.
de eventos.
UC1074_3: Gestionar información turística. 0173. Marketing turístico.
UC2579_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en
actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
Interés Cultural en entornos urbanos a turistas.
UC2580_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en 0384. Recursos turísticos.
actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
Interés Cultural en parques, jardines y entornos naturales urbanos a
turistas.
UC1055_3: Operar viajes combinados, excursiones y traslados en
0397. Gestión de productos turísticos.
turismo.
UC2567_3: Gestionar la venta y desarrollo económico-administrativo de
0398. Venta de servicios turísticos.
productos turísticos en agencia de viajes.
UC2567_3: Gestionar la venta y desarrollo económico-administrativo de
productos turísticos en agencia de viajes. 0399. Dirección de entidades de intermediación turística.
UC0268_3: Gestionar unidades de información y distribución turísticas.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario

0179. Inglés profesional (GS). independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para
las lenguas, en el ámbito profesional.
UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del
0180. Segunda lengua extranjera. inglés con un nivel de usuario independiente (B1), según el marco
común europeo de referencia para las lenguas, en el ámbito profesional.
UC1056_3: Gestionar servicios de hostelería y turismo en la realización
0172. Protocolo y relaciones públicas.
de eventos.
Verificable en [Link]

0173. Marketing turístico. UC1074_3: Gestionar información turística.

UC2579_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en
cve: BOE-A-2024-10685

actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de

Interés Cultural en entornos urbanos a turistas.
0384. Recursos turísticos. UC2580_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en
actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
Interés Cultural en parques, jardines y entornos naturales urbanos a
turistas.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61183

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1055_3: Operar viajes combinados, excursiones y traslados en

0397. Gestión de productos turísticos.
turismo.
UC2567_3: Gestionar la venta y desarrollo económico-administrativo de
0398. Venta de servicios turísticos.
productos turísticos en agencia de viajes.
UC2567_3: Gestionar la venta y desarrollo económico-administrativo de
0399. Dirección de entidades de intermediación turística. productos turísticos en agencia de viajes.
UC0268_3: Gestionar unidades de información y distribución turísticas.»

Siete. En el Real Decreto 1255/2009, de 24 de julio, por el que se establece el título

de Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias Turísticas y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos
V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Guía de turismo HOT335_3 (Real Decreto 1700/2007, de 14 de diciembre,

por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales,
mediante el establecimiento de trece cualificaciones profesionales de la familia
profesional hostelería y turismo):

UC2579_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en

actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de Interés Cultural
en entornos urbanos a turistas.
UC2580_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en
actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de Interés Cultural
en parques, jardines y entornos naturales urbanos a turistas.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para las
lenguas, en el ámbito profesional.

b) Promoción turística local e información al visitante HOT336_3 (Real

Decreto 1700/2007, de 14 de diciembre):

UC1074_3: Gestionar información turística.

UC1075_3: Crear, promocionar y gestionar servicios y productos turísticos
locales.
UC0268_3: Gestionar unidades de información y distribución turísticas.

c) Gestión de productos turísticos HOT772_3 (Real Decreto 148/2022, de 22

de febrero, por el que se establecen, actualizan y suprimen determinadas
cualificaciones profesionales de las familias profesionales Agraria, Artes Gráficas,
Hostelería y Turismo, Industrias Alimentarias y Química, recogidas en el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales):
Verificable en [Link]

UC1056_3: Gestionar servicios de hostelería y turismo en la realización de

eventos.
UC0268_3: Gestionar unidades de información y distribución turísticas.
cve: BOE-A-2024-10685

UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario

independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para las
lenguas, en el ámbito profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61184

d) Animación turística SSC329_3: (Real Decreto 1700/2007, de 14 de

diciembre):

UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del inglés

con un nivel de usuario independiente (B1), según el marco común europeo de
referencia para las lenguas, en el ámbito profesional.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC2579_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en

actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
Interés Cultural en entornos urbanos a turistas.
UC2580_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en 0384. Recursos turísticos.
actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
Interés Cultural en parques, jardines y entornos naturales urbanos a
turistas.
UC2579_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en
actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
Interés Cultural en entornos urbanos a turistas.
UC2580_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en 0386. Procesos de guía y asistencia turística.
actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
Interés Cultural en parques, jardines y entornos naturales urbanos a
turistas.
UC1056_3: Gestionar servicios de hostelería y turismo en la realización
0172. Protocolo y relaciones públicas.
de eventos.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para 0179. Inglés profesional (GS).
las lenguas, en el ámbito profesional.
UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del
inglés con un nivel de usuario independiente (B1), según el marco 0180. Segunda lengua extranjera.
común europeo de referencia para las lenguas, en el ámbito profesional.
UC1074_3: Gestionar información turística. 0173. Marketing turístico.
UC1075_3: Crear, promocionar y gestionar servicios y productos
0387. Diseño de productos turísticos.
turísticos locales.
UC0268_3: Gestionar unidades de información y distribución turísticas. 0385. Servicios de información turística.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

Verificable en [Link]

UC2579_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en

actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
cve: BOE-A-2024-10685

Interés Cultural en entornos urbanos a turistas.

0384. Recursos turísticos. UC2580_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en
actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
Interés Cultural en parques, jardines y entornos naturales urbanos a
turistas.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61185

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC2579_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en

actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
Interés Cultural en entornos urbanos a turistas.
0386. Procesos de guía y asistencia turística. UC2580_3: Prestar servicios de guía, acompañamiento y asistencia en
actividades vinculadas a la divulgación del patrimonio y Bienes de
Interés Cultural en parques, jardines y entornos naturales urbanos a
turistas.
UC1056_3: Gestionar servicios de hostelería y turismo en la realización
0172. Protocolo y relaciones públicas.
de eventos.
0173. Marketing turístico. UC1074_3: Gestionar información turística.
UC1075_3: Crear, promocionar y gestionar servicios y productos
0387. Diseño de productos turísticos.
turísticos locales.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
0179. Inglés profesional (GS). independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para
las lenguas, en el ámbito profesional.
UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del
inglés con un nivel de usuario independiente (B1), según el marco
0180. Segunda lengua extranjera.
común europeo de referencia para las lenguas, en el ámbito
profesional.»

Ocho. En el Real Decreto 687/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Dirección de Cocina y se fijan sus enseñanzas mínimas, se
da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos V A) y V B) con la
siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Dirección y producción en cocina HOT332_3 (Real Decreto 1700/2007,

de 14 de diciembre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de trece cualificaciones
profesionales de la familia profesional hostelería y turismo):

UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas o

análogos.
UC2281_3: Gestionar unidades de producción culinaria.
UC2282_3: Dirigir los procesos de elaboración y presentación de los platos
que componen la oferta gastronómica del establecimiento.
UC2283_3: Prevenir riesgos laborales y garantizar la higiene, la seguridad
alimentaria y la protección medioambiental en las actividades de hostelería.
UC1064_3: Gestionar procesos de aprovisionamiento en restauración.

b) Cocina HOT093_2 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, por el que

se establecen determinadas cualificaciones profesionales que se incluyen en el
Verificable en [Link]

Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes

módulos formativos que se incorporan al Catálogo modular de formación
cve: BOE-A-2024-10685

profesional):

UC0711_2 - Actuar bajo normas de seguridad, higiene y protección ambiental

en hostelería.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61186

c) Gestión de procesos en servicios de restauración HOT680_3 (Real

Decreto 100/2019, de 1 de marzo, por el que se establecen dos cualificaciones
profesionales de la familia profesional Hostelería y Turismo, que se incluyen en el
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y se modifica el Real
Decreto 1700/2007, de 14 de diciembre):

UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de restauración.

UC2283_3: Prevenir riesgos laborales y garantizar la higiene, la seguridad
alimentaria y la protección medioambiental en las actividades de hostelería.

d) Gestión de productos turísticos HOT772_3 (Real Decreto 148/2022, de 22

de febrero, por el que se establecen, actualizan y suprimen determinadas
cualificaciones profesionales de las familias profesionales Agraria, Artes Gráficas,
Hostelería y Turismo, Industrias Alimentarias y Química, recogidas en el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales):

UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario

independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para las
lenguas, en el ámbito profesional.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC2282_3: Dirigir los procesos de elaboración y presentación de los

0497. Procesos de preelaboración y conservación en cocina.
platos que componen la oferta gastronómica del establecimiento.
0499. Procesos de elaboración culinaria.
UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas
0498. Elaboraciones de pastelería y repostería en cocina.
o análogos.
UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas
o análogos. 0496. Control del aprovisionamiento de materias primas.
UC1064_3: Gestionar procesos de aprovisionamiento en restauración.
UC2281_3: Gestionar unidades de producción culinaria. 0500. Gestión de la producción en cocina.
UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de
0504. Recursos humanos y dirección de equipos en restauración.
restauración.
UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de
restauración.
0503. Gestión administrativa y comercial en restauración.
UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas
o análogos.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para 0179. Inglés profesional (GS).
las lenguas, en el ámbito profesional.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

Verificable en [Link]

para su acreditación
cve: BOE-A-2024-10685

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas

0496. Control del aprovisionamiento de materias primas. o análogos.
UC1064_3: Gestionar procesos de aprovisionamiento en restauración.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61187

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC2282_3: Dirigir los procesos de elaboración y presentación de los

0497. Procesos de preelaboración y conservación en cocina.
platos que componen la oferta gastronómica del establecimiento.
0498. Elaboraciones de pastelería y repostería en cocina.
UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas
0499. Procesos de elaboración culinaria.
o análogos.
0500. Gestión de la producción en cocina. UC2281_3: Gestionar unidades de producción culinaria.
UC0711_2: Actuar bajo normas de seguridad, higiene y protección
ambiental en hostelería.
0501. Gestión de la calidad y la seguridad e higiene alimentaria. UC2283_3 - Prevenir riesgos laborales y garantizar la higiene, la
seguridad alimentaria y la protección medioambiental en las actividades
de hostelería.
UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de
restauración.
0503. Gestión administrativa y comercial en restauración.
UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas
o análogos.
UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de
0504. Recursos humanos y dirección de equipos en restauración.
restauración.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
0179. Inglés profesional (GS). independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para
las lenguas, en el ámbito profesional.»

Nueve. En el Real Decreto 688/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos
V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Gestión de procesos en servicios de restauración HOT680_3 (Real

Decreto 100/2019, de 1 de marzo, por el que se establecen dos cualificaciones
profesionales de la familia profesional Hostelería y Turismo, que se incluyen en el
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y se modifica el Real
Decreto 1700/2007, de 14 de diciembre):

UC1098_3: Definir y planificar procesos de servicio en restauración.

UC1103_3: Supervisar y desarrollar procesos de servicio en restauración.
UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de restauración.
UC2283_3: Prevenir riesgos laborales y garantizar la higiene, la seguridad
alimentaria y la protección medioambiental en las actividades de hostelería.

b) Vinos, otras bebidas y productos selectos propios de sumillería HOT337_3

(Real Decreto 1700/2007, de 14 de diciembre, por el que se complementa el
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento
de trece cualificaciones profesionales de la familia profesional hostelería y
Verificable en [Link]

turismo):

UC1106_3: Catar vinos y otras bebidas propias de establecimientos de

cve: BOE-A-2024-10685

restauración y/o dedicados al comercio de productos delicatesen.

UC1107_3: Diseñar ofertas de vinos y de otras bebidas propias de
establecimientos de restauración y/o dedicados al comercio de productos
delicatesen.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61188

UC1108_3: Realizar análisis sensorial de productos selectos propios de

sumillería y diseñar sus ofertas.
UC1109_3: Gestionar el funcionamiento de bodegas de conservación y
maduración de vinos para restauración y asesorar en su puesta en marcha.
UC1110_3: Realizar los procesos de servicio especializado de vinos y de otras
bebidas.
UC0711_2: Actuar bajo normas de seguridad, higiene y protección ambiental
en hostelería.

c) Dirección y producción en cocina HOT332_3 (Real Decreto 1700/2007,

de 14 de diciembre):

UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas o

análogos.
UC2283_3: Prevenir riesgos laborales y garantizar la higiene, la seguridad
alimentaria y la protección medioambiental en las actividades de hostelería.
UC1064_3: Gestionar procesos de aprovisionamiento en restauración.

d) Gestión de productos turísticos HOT772_3 (Real Decreto 148/2022, de 22

de febrero, por el que se establecen, actualizan y suprimen determinadas
cualificaciones profesionales de las familias profesionales Agraria, Artes Gráficas,
Hostelería y Turismo, Industrias Alimentarias y Química, recogidas en el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales):

UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario

independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para las
lenguas, en el ámbito profesional.
e) Animación turística SSC329_3 (Real Decreto 1700/2007, de 14 de
diciembre):

UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del inglés

con un nivel de usuario independiente (B1), según el marco común europeo de
referencia para las lenguas, en el ámbito profesional.

f) Servicios de restaurante, bar y cafetería HOT679_2 (Real

Decreto 100/2019, de 1 de marzo):

UC1048_2: Servir vinos y prestar información básica sobre los mismos.

UC2299_2: Preparar y servir bebidas distintas a vinos.
UC0711_2: Actuar bajo normas de seguridad, higiene y protección ambiental
en hostelería.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1098_3: Definir y planificar procesos de servicio en restauración.

Verificable en [Link]

UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de 0512. Planificación y dirección de servicios y eventos en restauración.
restauración.
cve: BOE-A-2024-10685

UC1103_3: Supervisar y desarrollar procesos de servicio en

restauración.
UC1048_2: Servir vinos y prestar información básica sobre los mismos. 0510. Procesos de servicios en restaurante.
UC1110_3: Realizar los procesos de servicio especializado de vinos y de
otras bebidas.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61189

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC2299_2: Preparar y servir bebidas distintas a vinos.

UC1103_3: Supervisar y desarrollar procesos de servicio en
restauración. 0509. Procesos de servicios en bar-cafetería.
UC1106_3: Catar vinos y otras bebidas propias de establecimientos de
restauración y/o dedicados al comercio de productos delicatesen.
UC1107_3: Diseñar ofertas de vinos y de otras bebidas propias de
establecimientos de restauración y/o dedicados al comercio de productos
delicatesen.
UC1108_3: Realizar análisis sensorial de productos selectos propios de
0511. Sumillería.
sumillería y diseñar sus ofertas.
UC1109_3: Gestionar el funcionamiento de bodegas de conservación y
maduración de vinos para restauración y asesorar en su puesta en
marcha.
UC1064_3: Gestionar procesos de aprovisionamiento en restauración.
UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas 0496. Control del aprovisionamiento de materias primas.
o análogos.
UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de
0504. Recursos humanos y dirección de equipos en restauración.
restauración.
UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de
restauración.
0503. Gestión administrativa y comercial en restauración.
UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas
o análogos.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para 0179. Inglés profesional (GS).
las lenguas, en el ámbito profesional.
UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del
inglés con un nivel de usuario independiente (B1), según el marco 0180. Segunda lengua extranjera.
común europeo de referencia para las lenguas, en el ámbito profesional.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1064_3: Gestionar procesos de aprovisionamiento en restauración.

0496. Control del aprovisionamiento de materias primas. UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas
o análogos.
UC2299_2: Preparar y servir bebidas distintas a vinos.
UC1103_3: Supervisar y desarrollar procesos de servicio en
0509. Procesos de servicios en bar-cafetería. restauración.
UC1106_3: Catar vinos y otras bebidas propias de establecimientos de
restauración y/o dedicados al comercio de productos delicatesen.
UC1103_3: Supervisar y desarrollar procesos de servicio en
Verificable en [Link]

restauración.
0510. Procesos de servicios en restaurante. UC1048_2: Servir vinos y prestar información básica sobre los mismos.
UC1110_3: Realizar los procesos de servicio especializado de vinos y de
cve: BOE-A-2024-10685

otras bebidas.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61190

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1107_3: Diseñar ofertas de vinos y de otras bebidas propias de

establecimientos de restauración y/o dedicados al comercio de productos
delicatesen.
UC1108_3: Realizar análisis sensorial de productos selectos propios de
0511. Sumillería.
sumillería y diseñar sus ofertas.
UC1109_3: Gestionar el funcionamiento de bodegas de conservación y
maduración de vinos para restauración y asesorar en su puesta en
marcha.
UC1098_3: Definir y planificar procesos de servicio en restauración.
0512. Planificación y dirección de servicios y eventos en restauración. UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de
restauración.
UC0711_2: Actuar bajo normas de seguridad, higiene y protección
ambiental en hostelería.
0501. Gestión de la calidad y la seguridad e higiene alimentaria. UC2283_3 - Prevenir riesgos laborales y garantizar la higiene, la
seguridad alimentaria y la protección medioambiental en las actividades
de hostelería.
UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de
0504. Recursos humanos y dirección de equipos en restauración.
restauración.
UC1104_3: Gestionar y dirigir departamentos de servicio de
restauración.
0503. Gestión administrativa y comercial en restauración.
UC2280_3: Diseñar ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas
o análogos.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
0179. Inglés profesional (GS). independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para
las lenguas, en el ámbito profesional.
UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del
inglés con un nivel de usuario independiente (B1), según el marco
0180. Segunda lengua extranjera.
común europeo de referencia para las lenguas, en el ámbito
profesional.»

Diez. En el Real Decreto 258/2011, de 28 de febrero, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Centrales Eléctricas y se fijan sus enseñanzas mínimas, se
da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos IV A) y IV B) con la
siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

a) Gestión de la operación en centrales termoeléctricas ENA359_3 (Real

Decreto 1698/2007, de 14 de diciembre, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres
cualificaciones profesionales correspondientes a la familia profesional energía y
agua):

UC1198_3: Supervisar los procesos en la operación de centrales

termoeléctricas en régimen estable.
Verificable en [Link]

UC1199_3: Controlar las maniobras de operación en centrales termoeléctricas

durante los procesos de arranque, parada y en situaciones anómalas de
cve: BOE-A-2024-10685

funcionamiento.
UC1200_3: Coordinar y preparar el equipo humano implicado en el área de
operación de las centrales eléctricas.
UC1201_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de
centrales termoeléctricas.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61191

b) Gestión de la operación en centrales hidroeléctricas ENA473_3 (Real

Decreto 716/2010, de 28 de mayo, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres
cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional Energía y
Agua):

UC1527_3: Controlar en planta la operación y el mantenimiento de centrales

hidroeléctricas.
UC1528_3: Operar desde el centro de control las centrales hidroeléctricas.
UC1529_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de
centrales hidroeléctricas.
UC1200_3: Coordinar y preparar el equipo humano implicado en el área de
operación de las centrales eléctricas.
UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones eléctricas de alta tensión.

c) Gestión y supervisión del montaje y mantenimiento de instalaciones de

alta tensión ELE786_3 (Real Decreto 883/2022, de 18 de octubre, por el que se
establecen determinadas cualificaciones profesionales de las familias
profesionales Agraria, Edificación y Obra Civil, Electricidad y Electrónica, y
Fabricación Mecánica, que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, y se suprime una cualificación profesional de la familia profesional
Energía y Agua, establecida por el Real Decreto 716/2010, de 28 de mayo,
recogida en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales):

UC1531_3: Gestionar el montaje de subestaciones eléctricas.

UC1532_3: Supervisar la operación y el mantenimiento de subestaciones
eléctricas.

d) Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de alta tensión

ELE766_2 (Real Decreto 45/2022, de 18 de enero, por el que se establecen
determinadas cualificaciones profesionales de las familias profesionales
Edificación y Obra Civil, Electricidad y Electrónica, Energía y Agua y Hostelería y
Turismo, que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, y se modifican parcialmente determinadas cualificaciones
profesionales de las familias profesionales Agraria y Energía y Agua, recogidas en
el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales):

UC1533_2: Ejecutar operaciones de mantenimiento en subestaciones

eléctricas.»

«ANEXO IV A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1531_3: Gestionar el montaje de subestaciones eléctricas.

UC1532_3: Supervisar la operación y el mantenimiento de
0669. Subestaciones eléctricas.
subestaciones eléctricas.
Verificable en [Link]

0670. Telecontrol y automatismos.

UC1533_2: Ejecutar operaciones de mantenimiento en subestaciones
eléctricas.
cve: BOE-A-2024-10685

UC1531_3: Gestionar el montaje de subestaciones eléctricas.

0671. Prevención de riesgos eléctricos.
UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones eléctricas de alta tensión.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61192

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1198_3: Supervisar los procesos en la operación de centrales

termoeléctricas en régimen estable.
UC1199_3: Controlar las maniobras de operación en centrales
0672. Centrales de producción eléctrica.
termoeléctricas durante los procesos de arranque, parada y en
0673. Operación en centrales eléctricas.
situaciones anómalas de funcionamiento.
UC1528_3: Operar desde el centro de control las centrales
hidroeléctricas.
UC1201_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel
de centrales termoeléctricas.
UC1529_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel 0670. Telecontrol y automatismos.
de centrales hidroeléctricas. 0674. Mantenimientos de centrales eléctricas.
UC1527_3: Controlar en planta la operación y el mantenimiento de
centrales hidroeléctricas.
UC1200_3: Coordinar y preparar el equipo humano implicado en el área
0675. Coordinación de equipos humanos.
de operación de las centrales eléctricas.

ANEXO IV B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1531_3: Gestionar el montaje de subestaciones eléctricas.

UC1532_3: Supervisar la operación y el mantenimiento de
0670. Telecontrol y automatismos.
subestaciones eléctricas.
0669. Subestaciones eléctricas.
UC1533_2: Ejecutar operaciones de mantenimiento en subestaciones
eléctricas.
UC1531_3: Gestionar el montaje de subestaciones eléctricas.
0671. Prevención de riesgos eléctricos.
UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones eléctricas de alta tensión.
UC1198_3: Supervisar los procesos en la operación de centrales
termoeléctricas en régimen estable.
UC1199_3: Controlar las maniobras de operación en centrales
termoeléctricas durante los procesos de arranque, parada y en
0672. Centrales de producción eléctrica.
situaciones anómalas de funcionamiento.
0673. Operación en centrales eléctricas.
UC1528_3: Operar desde el centro de control las centrales
hidroeléctricas.
UC1529_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel
de centrales hidroeléctricas.
UC1527_3: Controlar en planta la operación y el mantenimiento de
centrales hidroeléctricas.
0670. Telecontrol y automatismos.0674. Mantenimientos de centrales UC1529_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel
eléctricas. de centrales hidroeléctricas.
UC1201_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel
de centrales termoeléctricas.
UC1200_3: Coordinar y preparar el equipo humano implicado en el área
0675. Coordinación de equipos humanos.
Verificable en [Link]

de operación de las centrales eléctricas.»

cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61193

Once. En el Real Decreto 385/2011, de 18 de marzo, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Energías Renovables y se fijan sus enseñanzas mínimas,
se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos IV A) y IV B) con la
siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Gestión del montaje y mantenimiento de parques eólicos ENA193_3 (Real

Decreto 1228/2006, de 27 de octubre, por el que se complementa el Catálogo
nacional de cualificaciones profesionales, mediante el establecimiento de
determinadas cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes
módulos formativos que se incorporan al Catálogo modular de formación
profesional):

UC0615_3: Desarrollar proyectos de montaje de instalaciones de energía

eólica.
UC0616_3: Gestionar la puesta en servicio y operación de instalaciones de
energía eólica.
UC0617_3: Gestionar el mantenimiento de instalaciones de energía eólica.
UC0618_2: Prevenir riesgos profesionales y actuar en casos de emergencia
en parques eólicos.
UC0619_2: Montar y mantener instalaciones de energía eólica.

b) Organización y proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas ENA263_3

Real Decreto 1114/2007, de 24 de agosto, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro
cualificaciones profesionales correspondientes a la familia profesional energía y
agua):

UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones solares.

UC0843_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas.
UC0844_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares
fotovoltaicas.
UC0845_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones solares
fotovoltaicas.

c) Gestión y supervisión del montaje y mantenimiento de instalaciones de

alta tensión ELE786_3 (Real Decreto 883/2022, de 18 de octubre, por el que se
establecen determinadas cualificaciones profesionales de las familias
profesionales Agraria, Edificación y Obra Civil, Electricidad y Electrónica, y
Fabricación Mecánica, que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, y se suprime una cualificación profesional de la familia profesional
Energía y Agua, establecida por el Real Decreto 716/2010, de 28 de mayo,
recogida en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales):

UC1531_3: Gestionar el montaje de subestaciones eléctricas.

UC1532_3: Supervisar la operación y el mantenimiento de subestaciones
Verificable en [Link]

eléctricas.
cve: BOE-A-2024-10685

d) Montaje y mantenimiento de instalaciones eléctricas de alta tensión

ELE766_2 (Real Decreto 45/2022, de 18 de enero, por el que se establecen
determinadas cualificaciones profesionales de las familias profesionales
Edificación y Obra Civil, Electricidad y Electrónica, Energía y Agua y Hostelería y
Turismo, que se incluyen en el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, y se modifican parcialmente determinadas cualificaciones
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61194

profesionales de las familias profesionales Agraria y Energía y Agua, recogidas en

el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales):

UC1533_2: Ejecutar operaciones de mantenimiento en subestaciones

eléctricas.

e) Gestión de la operación en centrales hidroeléctricas ENA473_3 (Real

Decreto 716/2010, de 28 de mayo, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres
cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional Energía y
Agua):

UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones eléctricas de alta tensión.»

«ANEXO IV A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1531_3: Gestionar el montaje de subestaciones eléctricas.

UC1532_3: Supervisar la operación y el mantenimiento de
0669. Subestaciones eléctricas.
subestaciones eléctricas.
0670. Telecontrol y automatismos.
UC1533_2: Ejecutar operaciones de mantenimiento en subestaciones
eléctricas.
UC1531_3: Gestionar el montaje de subestaciones eléctricas.
0671. Prevención de riesgos eléctricos.
UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones eléctricas de alta tensión.
UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones
solares. 0681. Configuración de instalaciones solares fotovoltaicas.
UC0843_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas.
UC0844_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares
fotovoltaicas. 0682. Gestión del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.
UC0845_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones 0670. Telecontrol y automatismos.
solares fotovoltaicas.
UC0615_3: Desarrollar proyectos de montaje de instalaciones de
energía eólica.
UC0618_2: Prevenir riesgos profesionales y actuar en casos de 0683. Gestión del montaje de parques eólicos.
emergencia en parques eólicos.
UC0619_2: Montar y mantener instalaciones de energía eólica.
UC0616_3: Gestionar la puesta en servicio y operación de instalaciones
de energía eólica.
UC0617_3: Gestionar el mantenimiento de instalaciones de energía
0684. Operación y mantenimiento de parques eólicos.
eólica.
UC0618_2: Prevenir riesgos profesionales y actuar en casos de
emergencia en parques eólicos.
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61195

ANEXO IV B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1531_3: Gestionar el montaje de subestaciones eléctricas.

UC1532_3: Supervisar la operación y el mantenimiento de
0669. Subestaciones eléctricas.
subestaciones eléctricas.
0670. Telecontrol y automatismos.
UC1533_2: Ejecutar operaciones de mantenimiento en subestaciones
eléctricas.
UC0844_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares
0670. Telecontrol y automatismos. fotovoltaicas.
0682. Gestión del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas. UC0845_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones
solares fotovoltaicas.
UC1531_3: Gestionar el montaje de subestaciones eléctricas.
0671. Prevención de riesgos eléctricos.
UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones eléctricas de alta tensión.
UC0842_3: Determinar la viabilidad de proyectos de instalaciones
0681. Configuración de instalaciones solares fotovoltaicas. solares.
UC0843_3: Desarrollar proyectos de instalaciones solares fotovoltaicas.
UC0844_3: Organizar y controlar el montaje de instalaciones solares
fotovoltaicas.
0682. Gestión del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas.
UC0845_3: Organizar y controlar el mantenimiento de instalaciones
solares fotovoltaicas.
UC0615_3: Desarrollar proyectos de montaje de instalaciones de
energía eólica.
0683. Gestión del montaje de parques eólicos. UC0618_2: Prevenir riesgos profesionales y actuar en casos de
emergencia en parques eólicos.
UC0619_2: Montar y mantener instalaciones de energía eólica.
UC0616_3: Gestionar la puesta en servicio y operación de instalaciones
de energía eólica.
UC0617_3: Gestionar el mantenimiento de instalaciones de energía
0684. Operación y mantenimiento de parques eólicos.
eólica.
UC0618_2: Prevenir riesgos profesionales y actuar en casos de
emergencia en parques eólicos.»

Doce. En el Real Decreto 881/2011, de 24 de junio, por el que se establece el título

de Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar y se fijan sus enseñanzas mínimas,
se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos IV A) y IV B) con la
siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Hidrotermal IMP023_3 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, por el

que se establecen determinadas cualificaciones profesionales que se incluyen en
Verificable en [Link]

el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, así como sus

correspondientes módulos formativos que se incorporan al Catálogo modular de
cve: BOE-A-2024-10685

formación profesional):

UC1260_3: Protocolizar y organizar los servicios hidrotermales y

complementarios.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61196

UC0061_3: Aplicar y supervisar las técnicas hidrotermales personalizando los

protocolos normalizados.
UC0062_3: Aplicar cosmética termal en los servicios hidrotermales.
UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecánicos con fines estéticos.

b) Masaje estético y técnicas sensoriales asociadas IMP248_3 (Real

Decreto 790/2007, de 15 de junio, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres
cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional de Imagen
Personal):

UC0789_3: Realizar el diagnóstico estético y diseñar protocolos integrando

técnicas de masaje, drenaje linfático y sensoriales con fines estéticos.

UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecánicos con fines estéticos.

UC0790_3: Realizar drenaje linfático manual y/o mecánico con fines estéticos.
UC0791_3 Realizar técnicas de masaje por presión con fines estéticos.
UC0792_3: Asociar técnicas sensoriales a masajes con fines estéticos.

c) Tratamientos estéticos IMP250_3 (Real Decreto 790/2007, de 15 de junio):

UC0796_3: Realizar el diagnóstico y diseñar protocolos estéticos

personalizados.
UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecánicos con fines estéticos.
UC0790_3: Realizar drenaje linfático manual y/o mecánico con fines estéticos.
UC0797_3: Aplicar técnicas electroestéticas integrándolas en tratamientos
estéticos específicos.
UC0798_3: Realizar tratamientos estéticos coordinando la aplicación de
diferentes técnicas cosmetológicas, electroestéticas y manuales.

d) Bronceado, maquillaje y depilación avanzada IMP182_3 (Real

Decreto 1228/2006, de 27 de octubre, por el que se complementa el Catálogo
nacional de cualificaciones profesionales, mediante el establecimiento de
determinadas cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes
módulos formativos que se incorporan al Catálogo modular de formación
profesional):

UC0580_3: Realizar la aplicación de técnicas de bronceado artificial en

condiciones de seguridad y salud.
UC0581_3: Realizar la depilación definitiva y/o supervisar procesos de
depilación temporal.

e) Maquillaje integral IMP799_3 (Real Decreto 543/2023, de 27 de junio, por

el que se establecen, actualizan y suprimen determinadas cualificaciones
profesionales de las familias profesionales Actividades Físicas y Deportivas;
Agraria; Hostelería y Turismo; Imagen Personal; Instalación y Mantenimiento; y
Seguridad y Medio Ambiente, recogidas en el Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales):

UC0064_3: Acondicionar instalaciones en materia de seguridad e higiene para

Verificable en [Link]

la realización de procesos de micropigmentación, tatuaje y perforación corporal.»

cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61197

«ANEXO IV A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0789_3: Realizar el diagnóstico estético y diseñar protocolos

integrando técnicas de masaje, drenaje linfático y sensoriales con fines
estéticos. 0751. Dermoestética.
UC0796_3: Realzar el diagnóstico y diseñar protocolos estéticos
personalizados.
UC0797_3: Aplicar técnicas electroestéticas integrándolas en
tratamientos estéticos específicos.
0744. Aparatología estética.
UC0580_3: Realizar la aplicación de técnicas de bronceado artificial en
condiciones de seguridad y salud.
UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecánicos con fines
estéticos. 0747. Masaje estético.
UC0792_3: Asociar técnicas sensoriales a masajes con fines estéticos.
UC0581_3: Realizar la depilación definitiva y/o supervisar procesos de
0746. Depilación avanzada.
depilación temporal.
UC0791_3 Realizar técnicas de masaje por presión con fines estéticos.
UC0790_3: Realizar drenaje linfático manual y/o mecánico con fines 0748. Drenaje estético y técnicas por presión.
estéticos.
UC0798_3: Realizar tratamientos estéticos coordinando la aplicación de
0753. Tratamientos estéticos integrales.
diferentes técnicas cosmetológicas, electroestéticas y manuales.
UC2670_3: Preparar sesiones de micropigmentación.
UC2671_3: Realizar procesos de micropigmentación mediante
procedimientos electromecánicos y manuales.
0749. Micropigmentación.
UC0064_3: Acondicionar instalaciones en materia de seguridad e
higiene para la realización de procesos de micropigmentación, tatuaje y
perforación corporal.
UC1260_3: Protocolizar y organizar los servicios hidrotermales y
complementarios.
UC0061_3: Aplicar y supervisar las técnicas hidrotermales 0745. Estética hidrotermal.
personalizando los protocolos normalizados.
UC0062_3: Aplicar cosmética termal en los servicios hidrotermales.
Nota: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, por reconocimiento de
las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrán convalidado el módulo profesional: “0752. Cosmética aplicada a estética y bienestar”.

ANEXO IV B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC0789_3: Realizar el diagnóstico estético y diseñar protocolos

Verificable en [Link]

integrando técnicas de masaje, drenaje linfático y sensoriales con fines

0751. Dermoestética. estéticos.
cve: BOE-A-2024-10685

UC0796_3: Realzar el diagnóstico y diseñar protocolos estéticos

personalizados.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61198

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC0797_3: Aplicar técnicas electroestéticas integrándolas en

tratamientos estéticos específicos.
0744. Aparatología estética.
UC0580_3: Realizar la aplicación de técnicas de bronceado artificial en
condiciones de seguridad y salud.
UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecánicos con fines
0747. Masaje estético. estéticos.
UC0792_3: Asociar técnicas sensoriales a masajes con fines estéticos.
UC0581_3: Realizar la depilación definitiva y/o supervisar procesos de
0746. Depilación avanzada.
depilación temporal.
UC0791_3: Realizar técnicas de masaje por presión con fines estéticos.
0748. Drenaje estético y técnicas por presión. UC0790_3: Realizar drenaje linfático manual y/o mecánico con fines
estéticos.
UC0798_3: Realizar tratamientos estéticos coordinando la aplicación de
0753. Tratamientos estéticos integrales.
diferentes técnicas cosmetológicas, electroestéticas y manuales.
UC2670_3: Preparar sesiones de micropigmentación.
UC2671_3: Realizar procesos de micropigmentación mediante
procedimientos electromecánicos y manuales.
0749. Micropigmentación.
UC0064_3: Acondicionar instalaciones en materia de seguridad e
higiene para la realización de procesos de micropigmentación, tatuaje y
perforación corporal.
UC1260_3: Protocolizar y organizar los servicios hidrotermales y
complementarios.
0745. Estética hidrotermal. UC0061_3: Aplicar y supervisar las técnicas hidrotermales
personalizando los protocolos normalizados.
UC0062_3: Aplicar cosmética termal en los servicios hidrotermales.»

Trece. En el Real Decreto 1572/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Transporte y Logística y se fijan sus enseñanzas mínimas,
se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos V A) y V B) con la
siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Tráfico de mercancías por carretera COM088_3 (Real Decreto 295/2004,

de 20 de febrero, por el que se establecen determinadas cualificaciones
profesionales que se incluyen en el Catálogo nacional de cualificaciones
profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos que se
incorporan al Catálogo modular de formación profesional):

UC0247_3: Organizar y controlar la actividad del departamento de tráfico/

explotación en las empresas que realicen transporte de mercancías por carretera.
UC0248_3: Planificar y gestionar las operaciones del tráfico/explotación en las
empresas que realicen transporte de mercancías por carretera.
Verificable en [Link]

b) Gestión comercial y financiera del transporte por carretera COM651_3

cve: BOE-A-2024-10685

(Real Decreto 1550/2011, de 31 de octubre, por el que se complementa el

Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61199

de tres cualificaciones profesionales correspondientes a la familia profesional

Comercio y Marketing):

UC2182_3: Comercializar servicios de transporte por carretera.

UC2183_3: Gestionar la actividad económico-financiera del transporte por
carretera.
UC2061_3: Realizar la gestión administrativa y documental de operaciones de
transporte por carretera.
UC2184_3: Gestionar las relaciones con clientes y seguimiento de
operaciones de transporte por carretera.

c) Tráfico de viajeros por carretera COM623_3 (Real Decreto 1038/2011,

de 15 de julio, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de determinadas cualificaciones
profesionales de las familias profesionales Marítimo-Pesquera, Energía y Agua,
Vidrio y Cerámica; Textil, Confección y Piel, y Comercio y Marketing):

UC2059_3: Establecer y organizar planes de transporte de viajeros por

carretera.
UC2060_3: Gestionar y supervisar las operaciones de transporte de viajeros
por carretera.

d) Organización del transporte y la distribución COM317_3 (Real

Decreto 109/2008, de 1 de febrero, por el que se complementa el Catálogo
nacional de cualificaciones profesionales, mediante el establecimiento de siete
cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Comercio y Marketing):

UC1013_3: Organizar, gestionar y controlar las operaciones de transporte de

larga distancia.

e) Gestión y control del aprovisionamiento COM315_3 (Real

Decreto 109/2008, de 1 de febrero):

UC1003_3: Colaborar en la elaboración del plan de aprovisionamiento.

UC1004_3: Realizar el seguimiento y control del programa de
aprovisionamiento.

f) Organización y gestión de almacenes COM318_3 (Real Decreto 109/2008,

de 1 de febrero):

UC1014_3: Organizar el almacén de acuerdo a los criterios y niveles de

actividad previstos.
UC1015_2: Gestionar y coordinar las operaciones del almacén.

g) Gestión administrativa y financiera del comercio internacional COM086_3

(Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, por el que se establecen determinadas
cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catálogo nacional de
cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos
que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional):

UC0242_3: Realizar y controlar la gestión administrativa en las operaciones de

Verificable en [Link]

importación/exportación y/o introducción/expedición de mercancías.

UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
cve: BOE-A-2024-10685

independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para las

lenguas, en el ámbito profesional.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61200

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC2182_3: Comercializar servicios de transporte por carretera.

UC2184_3: Gestionar las relaciones con clientes y seguimiento de [Link]ón del transporte y la logística.
operaciones de transporte por carretera.
UC0247_3: Organizar y controlar la actividad del departamento de
tráfico/explotación en las empresas que realicen transporte de
mercancías por carretera. [Link]ón del transporte de mercancías.
UC0248_3: Planificar y gestionar las operaciones del tráfico/explotación
en las empresas que realicen transporte de mercancías por carretera.
UC2059_3: Establecer y organizar planes de transporte de viajeros por
carretera.
[Link]ón del transporte de viajeros.
UC2060_3: Gestionar y supervisar las operaciones de transporte de
viajeros por carretera.
UC1003_3: Colaborar en la elaboración del plan de aprovisionamiento.
UC1004_3: Realizar el seguimiento y control del programa de 0626. Logística de aprovisionamiento.
aprovisionamiento.
UC1014_3: Organizar el almacén de acuerdo a los criterios y niveles de
actividad previstos. [Link]ística de almacenamiento.
UC1015_2: Gestionar y coordinar las operaciones del almacén.
UC0242_3: Realizar y controlar la gestión administrativa en las
operaciones de importación/exportación y/o introducción/expedición de [Link]ón administrativa del comercio internacional.
mercancías.
UC1013_3: Organizar, gestionar y controlar las operaciones de
[Link] internacional de mercancías.
transporte de larga distancia.
UC2061_3: Realizar la gestión administrativa y documental de
[Link]ón administrativa del transporte y la logística.
operaciones de transporte por carretera.
UC2183_3: Gestionar la actividad económico-financiera del transporte
[Link]ón económica y financiera de la empresa
por carretera.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para 0179. Inglés Profesional (GS).
las lenguas, en el ámbito profesional.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC2182_3: Comercializar servicios de transporte por carretera.

[Link]ón del transporte y la logística. UC2184_3: Gestionar las relaciones con clientes y seguimiento de
Verificable en [Link]

operaciones de transporte por carretera.

UC0247_3: Organizar y controlar la actividad del departamento de
cve: BOE-A-2024-10685

tráfico/explotación en las empresas que realicen transporte de

[Link]ón del transporte de mercancías. mercancías por carretera.
UC0248_3: Planificar y gestionar las operaciones del tráfico/explotación
en las empresas que realicen transporte de mercancías por carretera.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61201

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC2059_3: Establecer y organizar planes de transporte de viajeros por

carretera.
[Link]ón del transporte de viajeros.
UC2060_3: Gestionar y supervisar las operaciones de transporte de
viajeros por carretera.
UC1003_3: Colaborar en la elaboración del plan de aprovisionamiento.
0626. Logística de aprovisionamiento. UC1004_3: Realizar el seguimiento y control del programa de
aprovisionamiento.
UC1014_3: Organizar el almacén de acuerdo a los criterios y niveles de
[Link]ística de almacenamiento. actividad previstos.
UC1015_2: Gestionar y coordinar las operaciones del almacén.
UC0242_3: Realizar y controlar la gestión administrativa en las
[Link]ón administrativa del comercio internacional. operaciones de importación/exportación y/o introducción/expedición de
mercancías.
UC1013_3: Organizar, gestionar y controlar las operaciones de
[Link] internacional de mercancías.
transporte de larga distancia.
UC2061_3: Realizar la gestión administrativa y documental de
[Link]ón administrativa del transporte y la logística.
operaciones de transporte por carretera.
UC2183_3: Gestionar la actividad económico-financiera del transporte
[Link]ón económica y financiera de la empresa
por carretera.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
0179. Inglés Profesional (GS). independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para
las lenguas, en el ámbito profesional.»

Catorce. En el Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece

el Título de Técnico Superior en Comercio Internacional y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos V A) y V B)
con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Gestión administrativa y financiera del comercio internacional COM086_3

(Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, por el que se establecen determinadas
cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catálogo nacional de
cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos
que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional):

UC0242_3: Realizar y controlar la gestión administrativa en las operaciones de

importación/exportación y/o introducción/expedición de mercancías.
UC0243_3: Gestionar las operaciones de financiación para transacciones
internacionales de mercancías y servicios.
UC0244_3: Gestionar las operaciones de cobro y pago en las transacciones
internacionales.
Verificable en [Link]

UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario

independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para las
cve: BOE-A-2024-10685

lenguas, en el ámbito profesional.

b) Marketing y compraventa internacional COM316_3 (Real

Decreto 109/2008, de 1 de febrero, por el que se complementa el Catálogo
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61202

nacional de cualificaciones profesionales, mediante el establecimiento de siete

cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Comercio y Marketing):

UC1007_3: Obtener y elaborar información para el sistema de información de

mercados.
UC1008_3: Realizar estudios y propuestas para las acciones del plan de
marketing internacional.
UC1009_3: Asistir en los procesos de negociación y ejecución de las
operaciones de compra-venta internacionales de productos y servicios.

c) Organización del transporte y la distribución COM317_3 (Real

Decreto 109/2008, de 1 de febrero):

UC1013_3: Organizar, gestionar y controlar las operaciones de transporte de

larga distancia.

d) Organización y gestión de almacenes COM318_3 (Real Decreto 109/2008,

de 1 de febrero):

UC1014_3: Organizar el almacén de acuerdo a los criterios y niveles de

actividad previstos.
UC1015_2: Gestionar y coordinar las operaciones del almacén.

e) Gestión comercial y financiera del transporte por carretera COM651_3

(Real Decreto 1550/2011, de 31 de octubre, por el que se complementa el
Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento
de tres cualificaciones profesionales correspondientes a la familia profesional
Comercio y Marketing):

UC2183_3: Gestionar la actividad económico-financiera del transporte por

carretera.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1013_3: Organizar, gestionar y controlar las operaciones de

0622. Transporte internacional de mercancías.
transporte de larga distancia.
UC2183_3: Gestionar la actividad económico-financiera del transporte
0623. Gestión económica y financiera de la empresa.
por carretera.
UC1014_3: Organizar el almacén de acuerdo a los criterios y niveles de
actividad previstos. 0625. Logística de almacenamiento.
UC1015_2: Gestionar y coordinar las operaciones del almacén.
UC0242_3: Realizar y controlar la gestión administrativa en las
operaciones de importación/exportación y/o introducción/expedición de 0627. Gestión administrativa del comercio internacional.
mercancías.
Verificable en [Link]

UC1007_3: Obtener y elaborar información para el sistema de

0822. Sistema de información de mercados.
información de mercados.
cve: BOE-A-2024-10685

UC1008_3: Realizar estudios y propuestas para las acciones del plan de

0823. Marketing internacional.
marketing internacional.
UC1009_3: Asistir en los procesos de negociación y ejecución de las
0824. Negociación internacional.
operaciones de compraventa internacionales de productos y servicios.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61203

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0243_3: Gestionar las operaciones de financiación para

0825. Financiación internacional.
transacciones internacionales de mercancías y servicios.
UC0244_3: Gestionar las operaciones de cobro y pago en las
0826. Medios pago internacionales.
transacciones internacionales.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para 0179. Inglés Profesional (GS).
las lenguas, en el ámbito profesional.
Nota: las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, de acuerdo con el
procedimiento de acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías formales o informales recogido en el Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, tendrán convalidado el módulo profesional 0827.
Comercio digital internacional.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1013_3: Organizar, gestionar y controlar las operaciones de

0622. Transporte internacional de mercancías.
transporte de larga distancia.
UC2183_3: Gestionar la actividad económico-financiera del transporte
0623. Gestión económica y financiera de la empresa.
por carretera.
UC1014_3: Organizar el almacén de acuerdo a los criterios y niveles de
0625. Logística de almacenamiento. actividad previstos.
UC1015_2: Gestionar y coordinar las operaciones del almacén.
UC0242_3: Realizar y controlar la gestión administrativa en las
0627. Gestión administrativa del comercio internacional. operaciones de importación/exportación y/o introducción/expedición de
mercancías.
UC1007_3: Obtener y elaborar información para el sistema de
0822. Sistema de información de mercados.
información de mercados.
UC1008_3: Realizar estudios y propuestas para las acciones del plan de
0823. Marketing internacional.
marketing internacional.
UC1009_3: Asistir en los procesos de negociación y ejecución de las
0824. Negociación internacional.
operaciones de compra-venta internacional de productos y servicios.
UC0243_3: Gestionar las operaciones de financiación para
0825. Financiación internacional.
transacciones internacionales de mercancías y servicios.
UC0244_3: Gestionar las operaciones de cobro y pago en las
0826. Medios de pago internacionales.
transacciones internacionales.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
0179. Inglés Profesional (GS). independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para
las lenguas, en el ámbito profesional.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61204

Quince. En el Real Decreto 1577/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece

el título de Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos
IV A) y IV B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Peluquería técnico-artística IMP249_3 (Real Decreto 790/2007, de 15 de

junio, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de tres cualificaciones profesionales
correspondientes a la Familia Profesional de Imagen Personal):

UC0793_3: Asesorar a las personas usuarias y producciones de medios

escénicos, audiovisuales o de moda/fotografía sobre el cuidado y transformación
estética del cabello y pelo del rostro.
UC0794_3: Realizar protocolos técnicos y peinados para peluquerías y
producciones audiovisuales, escénicas y de moda/fotografía.
UC0795_3: Gestionar las actividades desarrolladas en empresas de imagen
personal.
UC2685_2: Realizar técnicas de corte del cabello.
UC2686_2: Realizar técnicas de barbería.
UC0348_2: Realizar cambios de coloración total o parcial en el cabello y pelo
del rostro.

b) Tratamientos capilares estéticos IMP397_3 (Real Decreto 327/2008, de 29

de febrero, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de tres cualificaciones profesionales de
la Familia Profesional Imagen Personal):

UC1261_3: Realizar el diagnóstico y diseñar tratamientos capilares estéticos.

UC1262_3: Realizar tratamientos capilares estéticos en condiciones de
seguridad e higiene.
UC0795_3: Gestionar las actividades desarrolladas en empresas de imagen
personal.
UC0352_2: Vender productos y servicios para la Imagen Personal.»

«ANEXO IV A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1261_3: Realizar el diagnóstico y diseñar tratamientos capilares 1064. Dermotricología.

estéticos. 1065. Recursos técnicos y cosméticos.
UC1262_3: Realizar tratamientos capilares estéticos en condiciones de
1066. Tratamientos capilares.
seguridad e higiene.
Verificable en [Link]

UC0794_3: Realizar protocolos técnicos y peinados para peluquerías y

cve: BOE-A-2024-10685

producciones audiovisuales, escénicas y de moda/fotografía. 1067. Procedimientos y técnicas de peluquería.

UC0348_2: Realizar cambios de coloración total o parcial en el cabello y 1068. Peinados para producciones audiovisuales y de moda.
pelo del rostro.
UC0794_3: Realizar protocolos técnicos y peinados para peluquerías y
1068. Peinados para producciones audiovisuales y de moda.
producciones audiovisuales, escénicas y de moda/fotografía.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61205

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0793_3: Asesorar a las personas usuarias y producciones de medios

escénicos, audiovisuales o de moda/fotografía sobre el cuidado y
transformación estética del cabello y pelo del rostro. 1069. Estilismo en peluquería.
UC2685_2: Realizar técnicas de corte del cabello.
UC2686_2: Realizar técnicas de barbería.
UC0795_3: Gestionar las actividades desarrolladas en empresas de
Imagen Personal. 1071. Dirección y comercialización.
UC0352_2: Vender productos y servicios para la Imagen Personal.
NOTA: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, de acuerdo con el
procedimiento de acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías formales o informales recogido en el Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, tendrán convalidados los módulos profesionales “1072.
Peluquería en cuidados especiales” y “1070. Estudio de la imagen”.

ANEXO IV B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

1064. Dermotricología. UC1261_3: Realizar el diagnóstico y diseñar tratamientos capilares

1065. Recursos técnicos y cosméticos. estéticos.
UC1262_3: Realizar tratamientos capilares estéticos en condiciones de
1066. Tratamientos capilares.
seguridad e higiene.
UC0348_2: Realizar cambios de coloración total o parcial en el cabello y
1067. Procedimientos y técnicas de peluquería.
pelo del rostro.
UC0348_2: Realizar cambios de coloración total o parcial en el cabello y
1067. Procedimientos y técnicas de peluquería. pelo del rostro.
1068. Peinados para producciones audiovisuales y de moda. UC0794_3: Realizar protocolos técnicos y peinados para peluquerías y
producciones audiovisuales, escénicas y de moda/fotografía.
UC0793_3: Asesorar a las personas usuarias y producciones de medios
escénicos, audiovisuales o de moda/fotografía sobre el cuidado y
1069. Estilismo en peluquería. transformación estética del cabello y pelo del rostro.
UC2685_2: Realizar técnicas de corte del cabello.
UC2686_2: Realizar técnicas de barbería.
UC0795_3: Gestionar las actividades desarrolladas en empresas de
1071. Dirección y comercialización. Imagen Personal.
UC0352_2: Vender productos y servicios para la Imagen Personal.»

Dieciséis. En el Real Decreto 1580/2011, de 4 de noviembre, por el que se

establece el título de Técnico Superior en Diseño Técnico en Textil y Piel y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos
V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Verificable en [Link]

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:
cve: BOE-A-2024-10685

a) Diseño técnico de estampación textil TCP283_3 (Real Decreto 1199/2007,

de 14 de septiembre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61206

Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de diez cualificaciones

profesionales correspondientes a la Familia Profesional Textil, Confección y Piel):

UC0453_3: Analizar materias primas, productos y procesos textiles.

UC0900_3: Realizar el diseño técnico de estampados textiles asegurando su
viabilidad.
UC0901_3: Adaptar los procedimientos de preparación, tintura, aprestos y
acabados a los requerimientos del diseño.
UC0902_3: Adaptar los procedimientos para la realización de estampados
textiles.

b) Diseño técnico y desarrollo de acabados de pieles TCP394_3 (Real

Decreto 329/2008, de 29 de febrero, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de ocho
cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Textil, Confección y Piel):

UC0903_3: Analizar pieles y cueros, productos y procesos curtientes.

UC1245_3: Realizar el diseño técnico de colecciones de pieles.
UC1246_3: Adaptar los procesos de preparación, tintura y acabados de pieles
a los requerimientos del diseño.
UC1247_3: Adaptar, según diseño, los procedimientos de grabación y
estampado de pieles.

c) Diseño técnico de tejidos de punto TCP144_3 (Real Decreto 1087/2005,

de 16 de septiembre, por el que se establecen nuevas cualificaciones
profesionales, que se incluyen en el Catálogo nacional de cualificaciones
profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos, que se
incorporan al Catálogo modular de formación profesional, y se actualizan
determinadas cualificaciones profesionales de las establecidas por el Real
Decreto 295/2004, de 20 de febrero):

UC0453_3: Analizar materias primas, productos y procesos textiles.

UC0454_3: Realizar el diseño técnico de tejidos de punto asegurando su
viabilidad.
UC0455_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de fabricación de
tejidos de punto por trama.
UC0456_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de fabricación de
tejidos de punto por urdimbre.

d) Diseño técnico de tejidos de calada TCP145_3 (Real Decreto 1087/2005,

de 16 de septiembre):

UC0453_3: Analizar materias primas, productos y procesos textiles.

UC0457_3: Realizar el diseño técnico de tejidos de calada asegurando su
viabilidad.
UC0458_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de fabricación de
tejidos de calada por lizos, jacquard y especiales.
UC0459_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de fabricación de
hilos simples y de fantasía.
Verificable en [Link]

e) Diseño técnico de productos de confección, calzado y marroquinería

TCP150_3 (Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre):
cve: BOE-A-2024-10685

UC0479_3: Definir y desarrollar productos de confección, calzado y

marroquinería.

f) Patronaje de calzado y marroquinería TCP287_3 (Real Decreto 1199/2007,

de 14 de septiembre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61207

Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de diez cualificaciones

profesionales correspondientes a la Familia Profesional Textil, Confección y Piel):

UC0912_3: Analizar e interpretar el diseño, colaborando en la definición del

producto en textil y piel.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0459_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de

fabricación de hilos simples y de fantasía. 0281. Procesos y análisis de hilatura.
UC0453_3: Analizar materias primas, productos y procesos textiles.
UC0453_3: Analizar materias primas, productos y procesos textiles.
UC0455_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de 0282. Procesos y análisis de tejidos y no tejidos.
fabricación de tejidos de punto por trama.
UC0453_3: Analizar materias primas, productos y procesos textiles.
UC0456_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de 0282. Procesos y análisis de tejidos y no tejidos.
fabricación de tejidos de punto por urdimbre.
UC0453_3: Analizar materias primas, productos y procesos textiles.
UC0458_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de 0282. Procesos y análisis de tejidos y no tejidos.
fabricación de tejidos de calada por lizos, jacquard y especiales.
UC0912_3: Analizar e interpretar el diseño, colaborando en la definición
del producto en textil y piel.
0283. Análisis de diseños en textil y piel.
UC0479_3: Definir y desarrollar productos de confección, calzado y
marroquinería.
UC0901_3: Adaptar los procedimientos de preparación, tintura, aprestos
y acabados a los requerimientos del diseño.
0444. Procesos de ennoblecimiento y estampación.
UC0902_3: Adaptar los procedimientos para la realización de
estampados textiles.
UC0903_3: Analizar pieles y cueros, productos y procesos curtientes.
UC1246_3: Adaptar los procesos de preparación, tintura y acabados de
pieles a los requerimientos del diseño. 0445. Procesos en tintura y acabado de pieles.
UC1247_3: Adaptar, según diseño, los procedimientos de grabación y
estampado de pieles.
UC0457_3: Realizar el diseño técnico de tejidos de calada asegurando
su viabilidad.
UC0454_3: Realizar el diseño técnico de tejidos de punto asegurando su
0447. Diseño técnico de textiles.
viabilidad.
UC0900_3: Realizar el diseño técnico de estampados textiles
asegurando su viabilidad.
UC1245_3: Realizar el diseño técnico de colecciones de pieles. 0450. Diseño técnico de acabados de pieles.
Nota: las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, por reconocimiento de
las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrán convalidado el módulo profesional “0279. Muestras de artículos en textil y piel”.
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61208

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC0459_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de

0281. Procesos y análisis de hilatura. fabricación de hilos simples y de fantasía.
UC0453_3: Analizar materias primas, productos y procesos textiles.
UC0453_3: Analizar materias primas, productos y procesos textiles.
UC0455_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de
fabricación de tejidos de punto por trama.
0282. Procesos y análisis de tejidos y no tejidos. UC0456_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de
fabricación de tejidos de punto por urdimbre.
UC0458_3: Adaptar el proceso y definir los procedimientos de
fabricación de tejidos de calada por lizos, jacquard y especiales.
UC0912_3: Analizar e interpretar el diseño, colaborando en la definición
del producto en textil y piel.
0283. Análisis de diseños en textil y piel.
UC0479_3: Definir y desarrollar productos de confección, calzado y
marroquinería.
UC0901_3: Adaptar los procedimientos de preparación, tintura, aprestos
y acabados a los requerimientos del diseño.
0444. Procesos de ennoblecimiento y estampación.
UC0902_3: Adaptar los procedimientos para la realización de
estampados textiles.
UC0903_3: Analizar pieles y cueros, productos y procesos curtientes.
UC1246_3: Adaptar los procesos de preparación, tintura y acabados de
0445. Procesos en tintura y acabado de pieles. pieles a los requerimientos del diseño.
UC1247_3: Adaptar, según diseño, los procedimientos de grabación y
estampado de pieles.
UC0457_3: Realizar el diseño técnico de tejidos de calada asegurando
su viabilidad.
UC0454_3: Realizar el diseño técnico de tejidos de punto asegurando su
0447. Diseño técnico de textiles.
viabilidad.
UC0900_3: Realizar el diseño técnico de estampados textiles
asegurando su viabilidad.
0450. Diseño técnico de acabados de pieles. UC1245_3: Realizar el diseño técnico de colecciones de pieles.»

Diecisiete. En el Real Decreto 1582/2011, de 4 de noviembre, por el que se

establece el título de Técnico Superior en Asistencia a la Dirección y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos
V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Asistencia documental y de gestión en despachos y oficinas ADG310_3

Verificable en [Link]

(Real Decreto 107/2008, de 1 de febrero, por el que se complementa el catálogo

nacional de cualificaciones profesionales, mediante el establecimiento de siete
cve: BOE-A-2024-10685

cualificaciones profesionales de la Familia profesional Administración y Gestión):

UC0982_3: Administrar y gestionar con autonomía las comunicaciones de la

dirección.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61209

UC0986_3: Elaborar documentación y presentaciones profesionales en

distintos formatos.
UC0987_3: Administrar los sistemas de información y archivo en soporte
convencional e informático.
UC0988_3: Preparar y presentar expedientes y documentación jurídica y
empresarial ante Organismos y Administraciones Públicas.
UC0980_2: Efectuar las actividades de apoyo administrativo de Recursos
Humanos.
UC0979_2: Realizar las gestiones administrativas de tesorería.

b) Asistencia a la dirección ADG309_3 (Real Decreto 107/2008, de 1 de

febrero):

UC0982_3: Administrar y gestionar con autonomía las comunicaciones de la

dirección.
UC0983_3: Gestionar de forma proactiva actividades de asistencia a la
dirección en materia de organización.
UC0986_3: Elaborar documentación y presentaciones profesionales en
distintos formatos.
UC9999_3 - Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el Marco Común Europeo de referencia para las
Lenguas, en el ámbito profesional.

c) Administración de recursos humanos ADG084_3 (Real Decreto 295/2004,

de 20 de febrero, por el que se establecen determinadas cualificaciones
profesionales que se incluyen en el Catálogo nacional de cualificaciones
profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos que se
incorporan al Catálogo modular de formación profesional):

UC0233_3 Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la información y la

documentación.
UC0238_3 Realizar el apoyo administrativo a las tareas de selección,
formación y desarrollo de recursos humanos.

d) Gestión financiera ADG157_3 (Real Decreto 1087/2005, de 16 de

septiembre, por el que se establecen nuevas cualificaciones profesionales, que se
incluyen en el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales, así como sus
correspondientes módulos formativos, que se incorporan al Catálogo modular de
formación profesional, y se actualizan determinadas cualificaciones profesionales
de las establecidas por el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero):

UC0500_3 Gestionar y controlar la tesorería y su presupuesto.

e) Gestión financiera COM316_3 (Real Decreto 109/2008, de 1 de febrero,

por el que se complementa el Catálogo nacional de cualificaciones profesionales,
mediante el establecimiento de siete cualificaciones profesionales de la Familia
Profesional Comercio y Marketing):

UC9997_3 - Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del inglés

con un nivel de usuario independiente (b1), según el marco común europeo de
Verificable en [Link]

referencia para las lenguas, en el ámbito profesional.»

cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61210

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0988_3: Preparar y presentar expedientes y documentación jurídica y

0647. Gestión de la documentación jurídica y empresarial.
empresarial ante Organismos y Administraciones Públicas.
UC0238_3: Realizar el apoyo administrativo a las tareas de selección,
formación y desarrollo de recursos humanos.
0648. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa.
UC0980_2: Efectuar las actividades de apoyo administrativo de
Recursos Humanos.
UC0987_3: Administrar los sistemas de información y archivo en soporte
convencional e informático.
UC0986_3: Elaborar documentación y presentaciones profesionales en
0649. Ofimática y proceso de la información.
distintos formatos.
UC0233_2: Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la
información y la documentación.
UC0500_3: Gestionar y controlar la tesorería y su presupuesto.
0650. Proceso integral de la actividad comercial.
UC0979_2: Realizar las gestiones administrativas de tesorería.
UC0982_3: Administrar y gestionar con autonomía las comunicaciones
0651. Comunicación y atención al cliente.
de la dirección.
UC0983_3: Gestionar de forma proactiva actividades de asistencia a la
0662. Organización de eventos empresariales.
dirección en materia de organización.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el Marco Común Europeo de Referencia para 0179. Inglés Profesional (GS).
las Lenguas, en el ámbito profesional.
UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del
inglés con un nivel de usuario independiente (B1), según el Marco
0180. Segunda lengua extranjera.
Común Europeo de Referencia para las Lenguas, en el ámbito
profesional.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC0988_3: Preparar y presentar expedientes y documentación jurídica y

0647. Gestión de la documentación jurídica y empresarial.
empresarial ante Organismos y Administraciones Públicas.
UC0238_3: Realizar el apoyo administrativo a las tareas de selección,
formación y desarrollo de recursos humanos.
0648. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa.
UC0980_2: Efectuar las actividades de apoyo administrativo de recursos
humanos.
UC0987_3: Administrar los sistemas de información y archivo en soporte
Verificable en [Link]

convencional e informático.
UC0986_3: Elaborar documentación y presentaciones profesionales en
0649. Ofimática y proceso de la información.
cve: BOE-A-2024-10685

distintos formatos.
UC0233_2: Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la
información y la documentación.
UC0500_3: Gestionar y controlar la tesorería y su presupuesto.
0650. Proceso integral de la actividad comercial.
UC0979_2: Realizar las gestiones administrativas de tesorería.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61211

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC0982_3: Administrar y gestionar con autonomía las comunicaciones

0651. Comunicación y atención al cliente.
de la dirección.
UC0983_3: Gestionar de forma proactiva actividades de asistencia a la
0662. Organización de eventos empresariales.
dirección en materia de organización.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
0179. Inglés Profesional (GS). independiente (B1), según el Marco Común Europeo de Referencia para
las Lenguas, en el ámbito profesional.
UC9997_3: Comunicarse en una segunda lengua extranjera distinta del
inglés con un nivel de usuario independiente (B1), según el Marco
0180. Segunda lengua extranjera.
Común Europeo de Referencia para las Lenguas, en el ámbito
profesional.»

Dieciocho. En el Real Decreto 1679/2011, de 18 de noviembre, por el que se

establece el título de Técnico Superior en Vestuario a Medida y de Espectáculos y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen
los anexos V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Realización de vestuario a medida en textil y piel TCP470_3. (Real

Decreto 1224/2010, de 1 de octubre, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cinco
cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional Textil,
Confección y Piel):

UC1513_3: Buscar información y documentar los cambios en la silueta, usos y

costumbres de la indumentaria.
UC1514_3: Gestionar recursos para la realización de vestuario a medida.
UC0913_3: Desarrollar el modelaje de prendas sobre maniquí.
UC1515_3: Crear patrones de prendas para vestuario a medida.
UC1516_3: Supervisar y realizar los procesos de corte, confección, pruebas y
acabados de vestuario a medida.
UC1237_2: Atender al cliente en los servicios de realización de vestuario a
medida.

b) Diseño técnico de productos de confección, calzado y marroquinería

TCP150_3 Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre, por el que se
establecen nuevas cualificaciones profesionales, que se incluyen en el Catálogo
nacional de cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos
formativos, que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional, y se
actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las establecidas por el
Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero):

UC0474_3: Analizar materias primas, productos y procesos de confección,

Verificable en [Link]

calzado y marroquinería.
cve: BOE-A-2024-10685

c) Patronaje de calzado y marroquinería TCP287_3 (Real

Decreto 1199/2007, de 14 de septiembre, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de diez
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61212

cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional Textil,

Confección y Piel):

UC0912_3: Analizar e interpretar el diseño, colaborando en la definición del

producto en textil y piel.

d) Realización de vestuario para el espectáculo TCP471_3 (Real

Decreto 1224/2010, de 1 de octubre, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cinco
cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional Textil,
Confección y Piel):

UC1518_3: Planificar el desarrollo del vestuario a partir de los figurines del

proyecto artístico.
UC1519_3: Realizar el modelaje, patronaje y corte de vestuario del
espectáculo.
UC1521_3: Transformar materiales textiles y no textiles para su uso en
vestuario de espectáculo.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0474_3: Analizar materias primas, productos y procesos de

0276. Materiales en textil, confección y piel.
confección, calzado y marroquinería.
UC0912_3: Analizar e interpretar el diseño, colaborando en la definición
0590. Diseño de vestuario a medida.
del producto en textil y piel.
UC1513_3: Buscar información y documentar los cambios en la silueta,
0589. Moda y tendencias en el vestir.
usos y costumbres de la indumentaria.
UC1514_3: Gestionar recursos para la realización de vestuario a
medida.
0586. Gestión de recursos de vestuario a medida.
UC1237_2: Atender al cliente en los servicios de realización de vestuario
a medida.
UC1516_3: Supervisar y realizar los procesos de corte, confección, 0591. Confección de vestuario a medida.
pruebas y acabados de vestuario a medida. 0588. Sastrería clásica.
UC0913_3: Desarrollar el modelaje de prendas sobre maniquí.
0585. Técnicas de modelaje y patronaje de vestuario a medida.
UC1515_3: Crear patrones de prendas para vestuario a medida.
UC1518_3: Planificar el desarrollo del vestuario a partir de los figurines
del proyecto artístico.
0587. Vestuario de espectáculos.
UC1521_3: Transformar materiales textiles y no textiles para su uso en
vestuario de espectáculo.
UC1519_3: Realizar el modelaje, patronaje y corte de vestuario del
0585. Técnicas de modelaje y patronaje de vestuario a medida.
espectáculo.
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61213

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC0474_3: Analizar materias primas, productos y procesos de

0276. Materiales en textil, confección y piel.
confección, calzado y marroquinería.
UC0912_3: Analizar e interpretar el diseño, colaborando en la definición
0590. Diseño de vestuario a medida.
del producto en textil y piel.
UC1513_3: Buscar información y documentar los cambios en la silueta,
0589. Moda y tendencias en el vestir.
usos y costumbres de la indumentaria.
UC1514_3: Gestionar recursos para la realización de vestuario a
medida.
0586. Gestión de recursos de vestuario a medida.
UC1237_2: Atender al cliente en los servicios de realización de vestuario
a medida.
0591. Confección de vestuario a medida. UC1516_3: Supervisar y realizar los procesos de corte, confección,
0588. Sastrería clásica. pruebas y acabados de vestuario a medida.
UC1518_3: Planificar el desarrollo del vestuario a partir de los figurines
del proyecto artístico.
0587. Vestuario de espectáculos.
UC1521_3: Transformar materiales textiles y no textiles para su uso en
vestuario de espectáculo.
UC0913_3: Desarrollar el modelaje de prendas sobre maniquí.
UC1515_3: Crear patrones de prendas para vestuario a medida.
0585. Técnicas de modelaje y patronaje de vestuario a medida.
UC1519_3: Realizar el modelaje, patronaje, y corte de vestuario del
espectáculo.»

Diecinueve. En el Real Decreto 1684/2011, de 18 de noviembre, por el que se

establece el título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística y se fijan
sus enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los
anexos V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Dinamización comunitaria SSC321_3 (Real Decreto 1368/2007, de 19 de

octubre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de seis cualificaciones profesionales
de la familia profesional servicios socioculturales y a la comunidad):

UC1020_3: Establecer y mantener relación con los principales agentes

comunitarios: población, técnicos y administraciones, dinamizando la relación
recíproca entre ellos.
UC1021_3: Promover la participación ciudadana en los proyectos y recursos
comunitarios.
Verificable en [Link]

UC1022_3: Dinamizar la planificación, desarrollo y evaluación de

intervenciones y proyectos comunitarios y de participación ciudadana que se
cve: BOE-A-2024-10685

desarrollen entre los diferentes agentes que configuran una comunidad o una zona
territorial.
UC1023_3: Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo del
tejido asociativo.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61214

UC1024_3: Establecer estrategias de comunicación y difusión de los diferentes

proyectos y actuaciones comunitarias.
UC1025_3: Aplicar procesos y técnicas de mediación en la gestión de
conflictos entre agentes comunitarios.
UC1026_3: Incorporar la perspectiva de género en los proyectos de
intervención social.

b) Dirección y coordinación de proyectos de tiempo libre educativo infantil y

juvenil SSC565_3 (Real Decreto 567/2011, de 20 de abril, por el que se
complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el
establecimiento de cuatro cualificaciones profesionales de la familia profesional
servicios socioculturales y a la comunidad):

UC1867_2: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre

educativo y otros ámbitos de la educación no formal.
UC1868_2: Aplicar técnicas y recursos educativos de animación en el tiempo
libre y otros ámbitos de la educación no formal.
UC1869_3: Coordinar la planificación, gestión y evaluación de proyectos de
tiempo libre educativo y en otros ámbitos de la educación no formal.
UC1870_3: Liderar equipos de personal monitor en proyectos de tiempo libre
educativo y otros ámbitos de educación no formal.

c) Dinamización, gestión de programaciones y desarrollo de acciones

culturales. SSC445_3 (Real Decreto 1096/2011, de 22 de julio, por el que se
complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el
establecimiento de nueve cualificaciones profesionales de la familia profesional
Servicios Socioculturales y a la Comunidad):

UC1431_3: Gestionar actividades culturales.

UC1432_3: Programar y dinamizar proyectos culturales con las redes
asociativas culturales, cívicas y sociales.
UC1433_3: Desarrollar acciones de innovación, digitalización, comunicación,
marketing cultural y participación social.

d) Información juvenil SSC567_3 (Real Decreto 567/2011, de 20 de abril):

UC1874_3: Organizar y gestionar servicios de información de interés para la

juventud.
UC1875_3: Organizar y gestionar acciones de dinamización de la información
para jóvenes.
UC1023_3: Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo del
tejido asociativo.
UC1876_3: Organizar acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el
marco de la educación no formal.

e) Animación turística SSC329_3 (Real Decreto 1700/2007, de 14 de

diciembre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de trece cualificaciones profesionales
de la familia profesional hostelería y turismo):
Verificable en [Link]

UC1091_3: Gestionar departamentos de animación turística.

UC1092_3: Diseñar, promocionar y evaluar proyectos de animación turística.
cve: BOE-A-2024-10685

UC1093_3: Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio.»

 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61215

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1868_2: Aplicar técnicas y recursos educativos de animación en el

tiempo libre y otros ámbitos de la educación no formal.
1123. Actividades de ocio y tiempo libre.
UC1869_3: Coordinar la planificación, gestión y evaluación de proyectos
de tiempo libre educativo y en otros ámbitos de la educación no formal.
UC1093_3: Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio. 1124. Dinamización grupal.
UC1867_2: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre
educativo y otros ámbitos de la educación no formal.
1124. Dinamización grupal.
UC1870_3: Liderar equipos de personal monitor en proyectos de tiempo
libre educativo y otros ámbitos de educación no formal.
UC1431_3: Gestionar de actividades culturales.
UC1432_3: Programar y dinamizar proyectos culturales con las redes
asociativas culturales, cívicas y sociales. 1125. Animación y gestión cultural.
UC1433_3: Desarrollar acciones de innovación, digitalización,
comunicación, marketing cultural y participación social.
UC1091_3: Gestionar departamentos de animación turística.
UC1092_3: Diseñar, promocionar y evaluar proyectos de animación 1126. Animación turística.
turística.
UC1022_3: Dinamizar la planificación, desarrollo y evaluación de
intervenciones y proyectos comunitarios y de participación ciudadana
que se desarrollen entre los diferentes agentes que configuran una
comunidad o una zona territorial.
0344. Metodología de la intervención social.
UC1024_3: Establecer estrategias de comunicación y difusión de los
diferentes proyectos y actuaciones comunitarias.
UC1026_3: Incorporar la perspectiva de género en los proyectos de
intervención social.
UC1020_3: Establecer y mantener relación con los principales agentes
comunitarios: población, técnicos y administraciones, dinamizando la
relación recíproca entre ellos.
UC1021_3: Promover la participación ciudadana en los proyectos y
recursos comunitarios. 1128. Desarrollo comunitario.
UC1023_3: Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo de
tejido asociativo.
UC1025_3: Aplicar procesos y técnicas de mediación en la gestión de
conflictos entre agentes comunitarios.
UC1874_3: Organizar y gestionar servicios de información de interés
para la juventud.
1129. Información juvenil.
UC1875_3: Organizar y gestionar acciones de dinamización de la
información para jóvenes.
UC1876_3: Organizar acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el
1130. Intervención socioeducativa con jóvenes.
marco de la educación no formal.
Nota: las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, por reconocimiento de
Verificable en [Link]

las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrán convalidado el módulo profesional “1131. Contexto de la animación sociocultural”.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61216

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1868_2: Aplicar técnicas y recursos educativos de animación en el

tiempo libre y otros ámbitos de la educación no formal.
1123. Actividades de ocio y tiempo libre.
UC1869_3: Coordinar la planificación, gestión y evaluación de proyectos
de tiempo libre educativo y en otros ámbitos de la educación no formal.
UC1867_2: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre
educativo y otros ámbitos de la educación no formal.
1124. Dinamización grupal. UC1870_3: Liderar equipos de personal monitor en proyectos de tiempo
libre educativo y otros ámbitos de educación no formal.
UC1093_3: Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio.
UC1431_3: Gestionar de actividades culturales.
UC1432_3: Programar y dinamizar proyectos culturales con las redes
1125. Animación y gestión cultural. asociativas culturales, cívicas y sociales.
UC1433_3: Desarrollar acciones de innovación, digitalización,
comunicación, marketing cultural y participación social.
UC1091_3: Gestionar departamentos de animación turística.
1126. Animación turística. UC1092_3: Diseñar, promocionar y evaluar proyectos de animación
turística.
UC1022_3: Dinamizar la planificación, desarrollo y evaluación de
intervenciones y proyectos comunitarios y de participación ciudadana
que se desarrollen entre los diferentes agentes que configuran una
comunidad o una zona territorial.
0344 Metodología de la intervención social.
UC1024_3: Establecer estrategias de comunicación y difusión de los
diferentes proyectos y actuaciones comunitarias.
UC1026_3: Incorporar la perspectiva de género en los proyectos de
intervención social.
UC1020_3: Establecer y mantener relación con los principales agentes
comunitarios: población, técnicos y administraciones, dinamizando la
relación recíproca entre ellos.
UC1021_3: Promover la participación ciudadana en los proyectos y
1128. Desarrollo comunitario. recursos comunitarios.
UC1023_3: Intervenir, apoyar y acompañar en la creación y desarrollo
del tejido asociativo.
UC1025_3: Aplicar procesos y técnicas de mediación en la gestión de
conflictos entre agentes comunitarios.
UC1874_3: Organizar y gestionar servicios de información de interés
para la juventud.
1129. Información juvenil.
UC1875_3: Organizar y gestionar acciones de dinamización de la
información para jóvenes.
UC1876_3: Organizar acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el
1130. Intervención socioeducativa con jóvenes.
marco de la educación no formal.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61217

Veinte. En el Real Decreto 1691/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece

el título de Técnico Superior en Transporte marítimo y pesca de altura y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos
V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Navegación, transporte marítimo y actividades pesqueras MAP234_3

(Real Decreto 101/2009, de 6 de febrero, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales mediante el establecimiento de seis
cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Marítimo Pesquera, y se
actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las establecidas por el
Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero):

UC0747_3: Planificar y gestionar la administración del buque para el

transporte y la pesca.
UC0748_3: Planificar y dirigir las maniobras del buque y determinar la
estabilidad y el asiento.
UC0749_3: Planificar y dirigir la navegación.
UC0750_3: Planificar y dirigir las operaciones extractivas, de producción y
conservación de la pesca.
UC0751_3: Planificar y controlar las situaciones de emergencia.
UC0752_3: Organizar y aplicar la asistencia sanitaria, reconociendo los
cuadros médicos que se presenten.
UC0753_2: Comunicarse en inglés con un nivel de usuario independiente en
actividades marítimo-pesqueras.

b) Gestión administrativa y financiera del comercio internacional COM086_3

(Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, por el que se establecen determinadas
cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catálogo nacional de
cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos
que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional):

UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario

independiente(B1), según el marco común europeo de referencia para las lenguas,
en el ámbito profesional.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0748_3: Planificar y dirigir las maniobras del buque y determinar la

0798. Maniobra y estiba.
estabilidad y el asiento.
Verificable en [Link]

UC0749_3: Planificar y dirigir la navegación. [Link]ón, gobierno y comunicaciones del buque.

UC0751_3: Planificar y controlar las situaciones de emergencia.
0800. Control de las emergencias.
cve: BOE-A-2024-10685

UC0752_3: Organizar y aplicar la asistencia sanitaria reconociendo los

0802. Organización de la asistencia sanitaria a bordo.
cuadros médicos que se presenten.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para 0179. Inglés profesional (GS).
las lenguas, en el ámbito profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61218

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0747_3: Planificar y gestionar la administración del buque para el

0803. Administración y gestión del buque y de la actividad pesquera.
transporte y la pesca.
0798. Maniobra y estiba.
UC0748_3: Planificar y dirigir las maniobras del buque y determinar la
0799. Navegación, gobierno y comunicaciones del buque.
estabilidad y el asiento. UC0749_3: Planificar y dirigir la navegación.
0804. Guardia de puente.
UC0750_3: Planificar y dirigir las operaciones extractivas, de producción
0805. Pesca de altura y gran altura.
y conservación de la pesca.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC0751_3: Planificar y controlar las situaciones de emergencia.

0800. Control de las emergencias. 0802. Organización de la asistencia
UC0752_3: Organizar y aplicar la asistencia sanitaria reconociendo los
sanitaria a bordo.
cuadros médicos que se presenten.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
0179. Inglés profesional (GS). independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para
las lenguas, en el ámbito profesional.
UC0747_3: Planificar y gestionar la administración del buque para el
0803. Administración y gestión del buque y de la actividad pesquera.
transporte y la pesca.
0798. Maniobra y estiba. UC0748_3: Planificar y dirigir las maniobras del buque y determinar la
0799. Navegación, gobierno y comunicaciones del buque. estabilidad y el asiento.
0804. Guardia de puente. UC0749_3: Planificar y dirigir la navegación.
UC0750_3: Planificar y dirigir las operaciones extractivas, de producción
[Link] de altura y gran altura.
y conservación de la pesca.»

Veintiuno. En el Real Decreto 1075/2012, de 13 de julio, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Organización del mantenimiento de maquinaria de buques
y embarcaciones y se fijan sus enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al
artículo 6 y se sustituyen los anexos V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Control del funcionamiento y supervisión del mantenimiento de la planta

propulsora, máquinas y equipos auxiliares del buque MAP594_3 (Real
Decreto 1033/2011, de 15 de julio, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro
cualificaciones profesionales de la familia profesional Marítimo-Pesquera):
Verificable en [Link]

UC1958_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento del

motor propulsor del buque y sus servicios auxiliares.
cve: BOE-A-2024-10685

UC1959_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las

máquinas y sistemas auxiliares de la planta propulsora, y de los elementos
inherentes a la situación del buque en seco.
UC1960_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de los
sistemas automáticos de control en el buque.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61219

UC1961_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las

instalaciones eléctricas y electrónicas del buque.
UC1962_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las
instalaciones y equipos frigoríficos y de climatización del buque.
UC1963_3: Gestionar el mantenimiento de la planta propulsora, máquinas y
equipos auxiliares del buque.
UC1954_2: Desarrollar actividades relacionadas con la seguridad,
supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.
UC0808_2: Comunicarse en inglés a nivel de usuario independiente, en el
ámbito del mantenimiento naval, seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a
bordo.

b) Organización y supervisión del mantenimiento de los sistemas y equipos

de embarcaciones deportivas y de recreo TMV605_3 (Real Decreto 1789/2011,
de 16 de diciembre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres cualificaciones
de la familia profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos):

UC1993_3: Gestionar el mantenimiento de embarcaciones deportivas y de

recreo.
UC1996_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de
propulsión y gobierno, y de los elementos inherentes a la situación de la
embarcación en seco.
UC1997_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas y equipos
de generación, acumulación y consumo de energía eléctrica de embarcaciones
deportivas y de recreo.
UC1998_3: Organizar y supervisar el mantenimiento e instalación de los
sistemas electrónicos de embarcaciones deportivas y de recreo.
UC1999_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de frío y
climatización y de servicio de fluidos de embarcaciones deportivas y de recreo.

c) Gestión administrativa y financiera del comercio internacional COM086_3

(Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, por el que se establecen determinadas
cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catálogo nacional de
cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos
que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional):

UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario

independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para las
lenguas, en el ámbito profesional.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1958_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento 1308. Organización del mantenimiento de planta propulsora y maquinaria
del motor propulsor del buque y sus servicios auxiliares. auxiliar de buques.
Verificable en [Link]

UC1996_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de

cve: BOE-A-2024-10685

propulsión y gobierno, y de los elementos inherentes a la situación de la

embarcación en seco. 1309. Organización del mantenimiento en seco de buques y
UC1959_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de embarcaciones y montaje de motores térmicos.
las máquinas y sistemas auxiliares de la planta propulsora, y de los
elementos inherentes a la situación del buque en seco.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61220

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1960_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de 1310. Programación y mantenimiento de automatismos hidráulicos y
los sistemas automáticos de control en el buque. neumáticos en buques y embarcaciones.
UC1961_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de
las instalaciones eléctricas y electrónicas del buque.
1311. Organización del mantenimiento y montaje de instalaciones y
UC1997_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas y
sistemas eléctricos de buques y embarcaciones.
equipos de generación, acumulación y consumo de energía eléctrica de
embarcaciones deportivas y de recreo.
UC1997_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas y
equipos de generación, acumulación y consumo de energía eléctrica de
1311. Organización del mantenimiento y montaje de instalaciones y
embarcaciones deportivas y de recreo.
sistemas eléctricos de buques y embarcaciones.
UC1998_3: Organizar y supervisar el mantenimiento e instalación de los
sistemas electrónicos de embarcaciones deportivas y de recreo.
UC1962_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de
las instalaciones y equipos frigoríficos y de climatización del buque.
1312. Organización del mantenimiento y montaje de instalaciones
UC1999_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de
frigoríficas y sistemas de climatización de buques y embarcaciones.
frío y climatización y de servicio de fluidos de embarcaciones deportivas
y de recreo.
UC1963_3: Gestionar el mantenimiento de la planta propulsora,
máquinas y equipos auxiliares del buque. 1313. Planificación del mantenimiento de maquinaria de buques y
UC1993_3: Gestionar el mantenimiento de embarcaciones deportivas y embarcaciones.
de recreo.
UC1954_2: Desarrollar actividades relacionadas con la seguridad, 0800. Control de las emergencias.
supervivencia y asistencia sanitaria a bordo. 0802. Organización de la asistencia sanitaria a bordo.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para 0179. Inglés profesional (GS).
las lenguas, en el ámbito profesional.
Nota: las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, de acuerdo con el
procedimiento establecido en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral,
tendrán convalidado el módulo profesional “1314. Organización de la guardia de máquinas”.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

1308. Organización del mantenimiento de planta propulsora y maquinaria UC1958_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento
auxiliar de buques. del motor propulsor del buque y sus servicios auxiliares.
UC1996_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de
propulsión y gobierno, y de los elementos inherentes a la situación de la
1309. Organización del mantenimiento en seco de buques y embarcación en seco.
embarcaciones y montaje de motores térmicos. UC1959_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de
las máquinas y sistemas auxiliares de la planta propulsora, y de los
elementos inherentes a la situación del buque en seco.
Verificable en [Link]

1310. Programación y mantenimiento de automatismos hidráulicos y UC1960_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de
neumáticos en buques y embarcaciones. los sistemas automáticos de control en el buque.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61221

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1961_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de

las instalaciones eléctricas y electrónicas del buque.
UC1997_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas y
1311. Organización del mantenimiento y montaje de instalaciones y
equipos de generación, acumulación y consumo de energía eléctrica de
sistemas eléctricos de buques y embarcaciones.
embarcaciones deportivas y de recreo.
UC1998_3: Organizar y supervisar el mantenimiento e instalación de los
sistemas electrónicos de embarcaciones deportivas y de recreo.
UC1962_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de
las instalaciones y equipos frigoríficos y de climatización del buque.
1312. Organización del mantenimiento y montaje de instalaciones
UC1999_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de
frigoríficas y sistemas de climatización de buques y embarcaciones.
frío y climatización y de servicio de fluidos de embarcaciones deportivas
y de recreo.
UC1963_3: Gestionar el mantenimiento de la planta propulsora,
1313. Planificación del mantenimiento de maquinaria de buques y máquinas y equipos auxiliares del buque.
embarcaciones. UC1993_3: Gestionar el mantenimiento de embarcaciones deportivas y
de recreo.
0800. Control de las emergencias. UC1954_2: Desarrollar actividades relacionadas con la seguridad,
0802. Organización de la asistencia sanitaria a bordo. supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.
UC9999_3: Comunicarse en lengua inglesa con un nivel de usuario
0179. Inglés profesional (GS) independiente (B1), según el marco común europeo de referencia para
las lenguas, en el ámbito profesional.»

Veintidós. En el Real Decreto 832/2014, de 3 de octubre, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y
Afines y se fijan sus enseñanzas mínimas, se da una nueva redacción al artículo 6 y se
sustituyen los anexos V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Control de la fabricación de productos farmacéuticos y afines QUI778_3

(Real Decreto 148/2022, de 22 de febrero, por el que se establecen, actualizan y
suprimen determinadas cualificaciones profesionales de las familias profesionales
Agraria, Artes Gráficas, Hostelería y Turismo, Industrias Alimentarias y Química,
recogidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales):

UC0334_3: Organizar la fabricación de productos farmacéuticos y afines.

UC0335_3: Verificar la conformidad de equipos, instalaciones y condiciones
del proceso de obtención de productos farmacéuticos y afines.
UC0336_3: Supervisar el acondicionamiento de productos farmacéuticos y
afines.
UC0338_3: Controlar el cumplimiento de las normas de seguridad y
medioambientales del sector químico.
UC0339_3: Supervisar la fabricación de productos farmacéuticos y afines.
UC2570_3: Controlar la calidad en la fabricación de productos farmacéuticos y
Verificable en [Link]

afines.
cve: BOE-A-2024-10685

b) Organización y control de procesos y realización de servicios

biotecnológicos QUI480_3 (Real Decreto 143/2011, de 4 de febrero, por el que se
complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el
establecimiento de seis cualificaciones profesionales de la Familia Profesional
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61222

Química, y se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las

establecidas en el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero):

UC0577_3: Supervisar los sistemas de control básico.

UC0578_3: Supervisar y operar los sistemas de control avanzado y de
optimización.
UC1537_3: Obtener e intercambiar datos biotecnológicos usando redes
telemáticas y técnicas de bioinformática.
UC1541_3: Supervisar el adecuado cumplimiento de las normas de seguridad
y ambientales en biotecnología.
UC1557_3: Organizar la fabricación de productos de base biológica y el
desarrollo de servicios biotecnológicos.
UC1558_3: Garantizar la calidad del proceso de obtención de productos y
servicios biotecnológicos.

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

1387. Organización y gestión de la fabricación de productos

UC0334_3: Organizar la fabricación de productos farmacéuticos y afines.
farmacéuticos, biotecnológicos y afines.
UC0335_3: Verificar la conformidad de equipos, instalaciones y
1392. Áreas y servicios auxiliares en la industria farmacéutica,
condiciones del proceso de obtención de productos farmacéuticos y
biotecnológica y afines.
afines.
UC0336_3: Supervisar el acondicionamiento de productos farmacéuticos 1396. Acondicionamiento y almacenamiento de productos farmacéuticos,
y afines. biotecnológicos y afines.
UC2570_3: Controlar la calidad en la fabricación de productos 1388. Control de calidad de productos farmacéuticos, biotecnológicos y
farmacéuticos y afines. afines.
UC0338_3: Controlar el cumplimiento de las normas de seguridad y
medioambientales del proceso farmacéutico y afines.
1391. Seguridad en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines.
UC01541_3: Supervisar el adecuado cumplimiento de las normas de
seguridad y ambientales en biotecnología.
1394. Técnicas de producción farmacéutica y afines.
UC0339_3: Supervisar la fabricación de productos farmacéuticos y
1389. Operaciones básicas en la industria farmacéutica, biotecnológica y
afines.
afines.
UC0577_3: Supervisar los sistemas de control básico.
1395. Regulación y control en la industria farmacéutica, biotecnológica y
UC0578_3: Supervisar y operar los sistemas de control avanzado y de
afines.
optimización.
UC1537_3: Obtener e intercambiar datos biotecnológicos usando redes
telemáticas y técnicas de bioinformática.
1393. Técnicas de producción biotecnológica.
UC1557_3: Organizar la fabricación de productos de base biológica y el
desarrollo de servicios biotecnológicos.
UC1558_3: Garantizar la calidad del proceso de obtención de productos 1388. Control de calidad de productos farmacéuticos, biotecnológicos y
y servicios biotecnológicos. afines.
Verificable en [Link]

Nota: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, de acuerdo con el
procedimiento de acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías formales o informales recogido en el Real
cve: BOE-A-2024-10685

Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, tendrán convalidado el módulo profesional “0191.
Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso”.
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61223

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

1387. Organización y gestión de la fabricación de productos

UC0334_3: Organizar la fabricación de productos farmacéuticos y afines.
farmacéuticos, biotecnológicos y afines.
UC2570_3: Controlar la calidad en la fabricación de productos
1388. Control de calidad de productos farmacéuticos, biotecnológicos y farmacéuticos y afines.
afines. UC1558_3: Garantizar la calidad del proceso de obtención de productos
y servicios biotecnológicos.
UC1557_3: Organizar la fabricación de productos de base biológica y el
1390. Principios de biotecnología.
desarrollo de servicios biotecnológicos.
1393. Técnicas de producción biotecnológica.
UC1537_3: Obtener e intercambiar datos biotecnológicos usando redes
0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso.
telemáticas y técnicas de bioinformática.
UC0338_3: Cumplir y hacer cumplir las normas de seguridad y
ambientales del proceso farmacéutico y afines.
1391. Seguridad en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines.
UC1541_3: Supervisar el adecuado cumplimiento de las normas de
seguridad y ambientales en biotecnología.
1392. Áreas y servicios auxiliares en la industria farmacéutica, UC0335_3: Verificar la conformidad de equipos, instalaciones y
biotecnológica y afines. condiciones del proceso de obtención de productos farmacéuticos y
0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso. afines.
1389. Operaciones básicas en la industria farmacéutica, biotecnológica y
afines. UC0339_3: Supervisar la fabricación de productos farmacéuticos y
1394. Técnicas de producción farmacéutica y afines. afines.
0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso.
UC0577_3: Supervisar los sistemas de control básico.
1395. Regulación y control en la industria farmacéutica, biotecnológica y
UC0578_3: Supervisar y operar los sistemas de control avanzado y de
afines.
optimización.
1396. Acondicionamiento y almacenamiento de productos farmacéuticos, UC0336_3: Supervisar el acondicionamiento de productos farmacéuticos
biotecnológicos y afines. y afines.»

Veintitrés. En el Real Decreto 636/2015, de 10 de julio, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Organización y Control de Obras de Construcción y se fijan
los aspectos básicos del currículo, se da una nueva redacción al artículo 6 y se
sustituyen los anexos V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Control de ejecución de obras de edificación EOC642_3 (Real

Decreto 1030/2011, de 15 de julio, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de dos
cualificaciones profesionales de la familia profesional Edificación y Obra Civil):
Verificable en [Link]

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los

cve: BOE-A-2024-10685

servicios de topografía.
UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y
hormigón.
UC2147_3: Controlar el acondicionamiento del terreno y la ejecución de la
cimentación y estructura en edificación.
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61224

UC2148_3: Controlar la ejecución de la envolvente en edificación.

UC2149_3: Controlar la ejecución de las particiones, instalaciones y acabados
en edificación.
UC2146_3: Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción.
UC2150_3: Controlar las técnicas específicas de obras de rehabilitación en
edificación.
UC2327_2: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de
riesgos en construcción.

b) Control de ejecución de obras civiles EOC641_3 (Real Decreto 1030/2011,

de 15 de julio):

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los

servicios de topografía.
UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y
hormigón.
UC2142_3: Controlar la ejecución de cimentaciones y estructuras en obra civil.
UC2143_3: Controlar la ejecución del movimiento de tierras en obra civil.
UC2144_3: Controlar la ejecución de la obra civil en conducciones y
canalizaciones de servicios.
UC2145_3: Controlar la ejecución de firmes y elementos complementarios en
obra civil.
UC2146_3: Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción.
UC2327_2: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de
riesgos en construcción.

c) Control de proyectos y obras de construcción EOC273_3 (Real

Decreto 872/2007, de 2 de julio, por el que se complementa el Catálogo Nacional
de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro
cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional Edificación
y Obra Civil):

UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificación en construcción.

UC0875_3: Procesar el control de costes en construcción.
UC0876_3: Gestionar sistemas de documentación de proyectos de
construcción.

d) Levantamientos y replanteos EOC274_3 (Real Decreto 872/2007, de 2 de

julio):

UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0875_3: Procesar el control de costes en construcción. 0564. Mediciones y valoraciones de construcción.

Verificable en [Link]

UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos.

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención 0565. Replanteos de construcción.
cve: BOE-A-2024-10685

de los servicios de topografía.

UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificación en construcción. 0566. Planificación de construcción.
UC0876_3: Gestionar sistemas de documentación de proyectos de
1287. Documentación de proyectos y obras de construcción.
construcción.
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Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras

pasivas y hormigón.
UC2147_3: Controlar el acondicionamiento del terreno y la ejecución de
1290. Control de estructuras de construcción.
la cimentación y estructura en edificación.
UC2142_3: Controlar la ejecución de cimentaciones y estructuras en
obra civil.
UC2146_3: Organizar y gestionar los recursos y el desarrollo de obras
de construcción.
1288. Procesos constructivos en edificación.
UC2148_3: Controlar la ejecución de la envolvente en edificación.
1291. Control de ejecución en obras de edificación.
UC2149_3: Controlar la ejecución de las particiones, instalaciones y
acabados en edificación.
UC2143_3: Controlar la ejecución del movimiento de tierras en obra civil.
UC2144_3: Controlar la ejecución de la obra civil en conducciones y
1289. Procesos constructivos en obra civil.
canalizaciones de servicios.
1292. Control de ejecución en obra civil.
UC2145_3: Controlar la ejecución de firmes y elementos
complementarios en obra civil.
UC2150_3: Controlar las técnicas específicas de rehabilitación en
1293. Rehabilitación y conservación de obras de construcción.
edificación.
Nota: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, de acuerdo con el
procedimiento de acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral u otras vías formales o informales recogido en el Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, tendrán convalidado el módulo profesional “0562.
Estructuras de construcción”.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

0564. Mediciones y valoraciones de construcción. UC0875_3: Procesar el control de costes en construcción.

UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos.
0565. Replanteos de construcción. UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención
de los servicios de topografía.
0566. Planificación de construcción. UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificación en construcción.
UC0876_3: Gestionar sistemas de documentación de proyectos de
1287. Documentación de proyectos y obras de construcción.
construcción.
UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras
pasivas y hormigón.
UC2142_3: Controlar la ejecución de cimentaciones y estructuras en
1290. Control de estructuras de construcción.
obra civil.
UC2147_3: Controlar el acondicionamiento del terreno y la ejecución de
la cimentación y estructura en edificación.
UC2146_3: Organizar y gestionar los recursos y el desarrollo de obras
de construcción.
1288. Procesos constructivos en edificación.
Verificable en [Link]

UC2148_3: Controlar la ejecución de la envolvente en edificación.

1291. Control de ejecución en obras de edificación.
UC2149_3: Controlar la ejecución de las particiones, instalaciones y
acabados en edificación.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61226

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC2143_3: Controlar la ejecución del movimiento de tierras en obra civil.

UC2144_3: Controlar la ejecución de la obra civil en conducciones y
1289. Procesos constructivos en obra civil.
canalizaciones de servicios.
1292. Control de ejecución en obra civil.
UC2145_3: Controlar la ejecución de firmes y elementos
complementarios en obra civil.
UC2150_3: Controlar las técnicas específicas de rehabilitación en
1293. Rehabilitación y conservación de obras de construcción.
edificación.
Nota: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan superados todos los módulos asociados a unidades de competencia recogidos en el anexo
V) B tendrá acreditada así mismo la UC2327_2: Realizar las funciones de nivel básico para la prevención de riesgos en construcción.»

Veinticuatro. En el Real Decreto 651/2017, de 23 de junio, por el que se establece

el título de Técnico Superior en Acondicionamiento Físico y se fijan los aspectos básicos
del currículo, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos V A) y V
B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Acondicionamiento físico en sala de entrenamiento polivalente AFD097_3

(Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, por el que se establecen determinadas
cualificaciones profesionales que se incluyen en el Catálogo nacional de
cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos
que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional):

UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del usuario.

UC0274_3: Programar las actividades propias de una Sala de Entrenamiento
Polivalente (SEP), atendiendo a criterios de promoción de la salud y el bienestar
del usuario.
UC0275_3: Instruir y dirigir actividades de acondicionamiento físico con
equipamientos y materiales propios de Salas de Entrenamiento Polivalente (SEP).
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación
de emergencia.

b) Acondicionamiento físico en grupo con soporte musical AFD162_3 (Real

Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre, por el que se establecen nuevas
cualificaciones profesionales, que se incluyen en el Catálogo nacional de
cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos,
que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional, y se actualizan
determinadas cualificaciones profesionales de las establecidas por el Real
Decreto 295/2004, de 20 de febrero):

UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del usuario.

UC2366_3: Diseñar coreografías con los ejercicios y técnicas con afinidad
musical, destinadas a la mejora de la condición física y bienestar del usuario.
UC2367_3: Programar las actividades coreografiadas colectivas de
Verificable en [Link]

acondicionamiento físico, con ejercicios y técnicas con afinidad musical, de

acuerdo a la programación general de referencia.
cve: BOE-A-2024-10685

UC2276_3: Dirigir programas y sesiones de actividades coreografiadas

colectivas de acondicionamiento físico con soporte musical.
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación
de emergencia.
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61227

c) Acondicionamiento físico en el medio acuático AFD511_3 (Real

Decreto 146/2011, de 4 de febrero, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de doce
cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Actividades Físicas y
Deportivas, y se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las
establecidas en el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, en el Real
Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre, y en el Real Decreto 1521/2007, de 16
de noviembre):

UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del usuario.

UC1663_3: Ejecutar habilidades motrices básicas en el medio acuático.
UC1664_3: Programar eventos y actividades de acondicionamiento físico en el
medio acuático.
UC1665_3: Dinamizar eventos y actividades de acondicionamiento físico en el
medio acuático.
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación
de emergencia.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del

usuario.
1136. Valoración de la condición física e intervención en accidentes.
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o
situación de emergencia.
UC0274_3: Programar las actividades propias de una Sala de
Entrenamiento Polivalente (SEP), atendiendo a criterios de promoción de
la salud y el bienestar del usuario. 1148. Fitness en sala de entrenamiento polivalente.
UC0275_3: Instruir y dirigir actividades de acondicionamiento físico con
equipamientos y materiales propios de las SEP.
UC2366_3: Diseñar coreografías con los ejercicios y técnicas con
afinidad musical, destinadas a la mejora de la condición física y bienestar
del usuario. 1149. Actividades básicas de acondicionamiento físico con soporte
UC2276_3: Dirigir programas y sesiones de actividades coreografiadas musical.
colectivas de acondicionamiento físico con soporte musical. 1150. Actividades especializadas de acondicionamiento físico con
UC2367_3: Programar las actividades coreografiadas colectivas de soporte musical.
acondicionamiento físico, con ejercicios y técnicas con afinidad musical,
de acuerdo a la programación general de referencia.
UC1663_3: Ejecutar habilidades motrices básicas en el medio acuático.
UC1664_3: Programar eventos y actividades de acondicionamiento físico 1151. Acondicionamiento físico en el agua.
en el medio acuático.
UC1665_3: Dinamizar eventos y actividades de acondicionamiento físico
1152. Técnicas de hidrocinesia.
en el medio acuático.
Nota: las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, por reconocimiento de
Verificable en [Link]

las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrán convalidado el módulo profesional “0017 Habilidades sociales”.
cve: BOE-A-2024-10685
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61228

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del

usuario.
1136. Valoración de la condición física e intervención en accidentes.
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o
situación de emergencia.
UC0274_3: Programar las actividades propias de una Sala de
Entrenamiento Polivalente (SEP), atendiendo a criterios de promoción de
1148. Fitness en sala de entrenamiento polivalente. la salud y el bienestar del usuario.
UC0275_3: Instruir y dirigir actividades de acondicionamiento físico con
equipamientos y materiales propios de las SEP.
UC2366_3: Diseñar coreografías con los ejercicios y técnicas con
afinidad musical, destinadas a la mejora de la condición física y bienestar
1149. Actividades básicas de acondicionamiento físico con soporte del usuario.
musical. UC2276_3: Dirigir programas y sesiones de actividades coreografiadas
1150. Actividades especializadas de acondicionamiento físico con colectivas de acondicionamiento físico con soporte musical.
soporte musical. UC2367_3: Programar las actividades coreografiadas colectivas de
acondicionamiento físico, con ejercicios y técnicas con afinidad musical,
de acuerdo a la programación general de referencia.
UC1663_3: Ejecutar habilidades motrices básicas en el medio acuático.
1151. Acondicionamiento físico en el agua. UC1664_3: Programar eventos y actividades de acondicionamiento físico
en el medio acuático.
UC1665_3: Dinamizar eventos y actividades de acondicionamiento físico
1152. Técnicas de hidrocinesia.
en el medio acuático.»

Veinticinco. En el Real Decreto 653/2017, de 23 de junio, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Enseñanza y Animación sociodeportiva y se fijan los
aspectos básicos del currículo, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen
los anexos V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Animación físico-deportiva y recreativa AFD509_3 (Real

Decreto 146/2011, de 4 de febrero, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de doce
cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Actividades Físicas y
Deportivas, y se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las
establecidas en el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, en el Real
Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre, y en el Real Decreto 1521/2007, de 16
de noviembre):
Verificable en [Link]

UC2574_3: Programar y dinamizar eventos, actividades y juegos de animación

físico-deportiva y recreativa en el medio terrestre.
cve: BOE-A-2024-10685

UC2575_3: Programar y dinamizar eventos, actividades y juegos de animación

físico-deportiva y recreativa en el medio acuático.
UC1095_3: Organizar y desarrollar actividades culturales con fines de
animación turística y recreativa.
UC1096_3: Organizar y desarrollar veladas y espectáculos con fines de
animación.
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61229

UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación

de emergencia.

b) Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y

juvenil SSC565_3 (Real Decreto 567/2011, de 20 de abril, por el que se
complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el
establecimiento de cuatro cualificaciones profesionales de la familia profesional
servicios socioculturales y a la comunidad):

UC1869_3: Coordinar la planificación, gestión y evaluación de proyectos de

tiempo libre educativo y en otros ámbitos de la educación no formal.
UC1870_3: Liderar equipos de personal monitor en proyectos de tiempo libre
educativo y otros ámbitos de educación no formal.
UC1868_2: Aplicar técnicas y recursos educativos de animación en el tiempo
libre y otros ámbitos de la educación no formal.
UC1867_2: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre
educativo y otros ámbitos de la educación no formal.

c) Actividades de natación AFD341_3 (Real Decreto 1521/2007, de 16 de

noviembre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro cualificaciones profesionales
de la Familia Profesional Actividades Físicas y Deportivas):

UC1084_3: Programar actividades de enseñanza y acondicionamiento físico

básico relativas a actividades de natación.
UC1085_3: Dirigir el aprendizaje y el acondicionamiento físico básico en
actividades de natación.

d) Acondicionamiento Físico en grupo con soporte musical AFD162_3 (Real

Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre, por el que se establecen nuevas
cualificaciones profesionales, que se incluyen en el Catálogo nacional de
cualificaciones profesionales, así como sus correspondientes módulos formativos,
que se incorporan al Catálogo modular de formación profesional, y se actualizan
determinadas cualificaciones profesionales de las establecidas por el Real
Decreto 295/2004, de 20 de febrero):

UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del usuario.

e) Animación turística SSC329_3 (Real Decreto 1700/2007, de 14 de

diciembre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de trece cualificaciones profesionales
de la familia profesional hostelería y turismo):

UC1093_3: Crear y dinamizar grupos en situación de ocio.

UC1094_3: Organizar y desarrollar actividades lúdicas y físico-recreativas en
animación turística.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61230

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1868_2: Aplicar técnicas y recursos educativos de animación en el

tiempo libre y otros ámbitos de la educación no formal.
1123. Actividades de ocio y tiempo libre.
UC1869_3: Coordinar la planificación, gestión y evaluación de proyectos
de tiempo libre educativo y en otros ámbitos de la educación no formal.
UC1867_2: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre
educativo y otros ámbitos de la educación no formal.
1124. Dinamización grupal.
UC1870_3: Liderar equipos de personal monitor en proyectos de tiempo
libre educativo y otros ámbitos de educación no formal.
UC1093_3: Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio. 1124. Dinamización grupal
UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del
usuario.
1136. Valoración de la condición física e intervención en accidentes.
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o
situación de emergencia.
UC2574_3: Programar y dinamizar eventos, actividades y juegos de
animación físico-deportiva y recreativa en el medio terrestre.
1137. Planificación de la animación sociodeportiva.
UC2575_3: Programar y dinamizar eventos, actividades y juegos de
animación físico-deportiva y recreativa en el medio acuático.
UC2574_3: Programar y dinamizar eventos, actividades y juegos de
animación físico-deportiva y recreativa en el medio terrestre.
UC2575_3: Programar y dinamizar eventos, actividades y juegos de
animación físico-deportiva y recreativa en el medio acuático.
1138. Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística.
UC1095_3: Organizar y desarrollar actividades culturales con fines de
animación turística y recreativa.
UC1096_3: Organizar y desarrollar veladas y espectáculos con fines de
animación.
UC1094_3: Organizar y desarrollar actividades lúdicas y físico-
recreativas en animación turística.
UC1095_3: Organizar y desarrollar actividades culturales con fines de
1138. Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística.
animación turística y recreativa.
UC1096_3: Organizar y desarrollar veladas y espectáculos con fines de
animación.
Nota: las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, de acuerdo con el
procedimiento establecido en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrá
convalidado el módulo profesional “1143. Metodología de la enseñanza de actividades físico-deportivas”.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación
Verificable en [Link]

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1868_2: Aplicar técnicas y recursos educativos de animación en el

cve: BOE-A-2024-10685

tiempo libre y otros ámbitos de la educación no formal.

1123. Actividades de ocio y tiempo libre.
UC1869_3: Coordinar la planificación, gestión y evaluación de proyectos
de tiempo libre educativo y en otros ámbitos de la educación no formal.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61231

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1867_2: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre

educativo y otros ámbitos de la educación no formal.
1124. Dinamización grupal. UC1870_3: Liderar equipos de personal monitor en proyectos de tiempo
libre educativo y otros ámbitos de educación no formal.
UC1093_3: Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio.
UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del
usuario.
1136. Valoración de la condición física e intervención en accidentes.
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o
situación de emergencia.
UC2574_3: Programar y dinamizar eventos, actividades y juegos de
animación físico-deportiva y recreativa en el medio terrestre.
1137. Planificación de la animación sociodeportiva.
UC2575_3: Programar y dinamizar eventos, actividades y juegos de
animación físico-deportiva y recreativa en el medio acuático.
UC2574_3: Programar y dinamizar eventos, actividades y juegos de
animación físico-deportiva y recreativa en el medio terrestre.
UC2575_3: Programar y dinamizar eventos, actividades y juegos de
animación físico-deportiva y recreativa en el medio acuático.
UC1094_3: Organizar y desarrollar actividades lúdicas y físico-
1138. Juegos y actividades físico-recreativas y de animación turística.
recreativas en animación turística.
UC1095_3: Organizar y desarrollar actividades culturales con fines de
animación turística y recreativa.
UC1096_3: Organizar y desarrollar veladas y espectáculos con fines de
animación.
UC1084_3: Programar actividades de enseñanza y acondicionamiento
físico básico relativas a actividades de natación.
1139. Actividades físico-deportivas individuales.
UC1085_3: Dirigir el aprendizaje y el acondicionamiento físico básico en
actividades de natación.»

Veintiséis. En el Real Decreto 283/2019, de 22 de abril, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Química y Salud Ambiental y se fijan los aspectos básicos
del currículo, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos V A) y V
B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Salud ambiental y seguridad alimentaria SAN490_3 (Real

Decreto 140/2011, de 4 de febrero, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro
cualificaciones profesionales de la Familia profesional Sanidad):

UC1597_3: Gestionar una unidad de salud ambiental.

UC1598_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
riesgos para la salud de la población, asociados al uso y consumo del agua.
UC1599_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
Verificable en [Link]

riesgos para la salud de la población, asociados a la producción y gestión de

residuos sólidos.
cve: BOE-A-2024-10685

UC1600_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los

riesgos para la salud de la población, asociados al medio construido.
UC1601_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
riesgos para la salud de la población, asociados a los alimentos.
UC1602_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
riesgos para la salud de la población, asociados a la contaminación atmosférica.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61232

UC1603_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control integral de

vectores, en el contexto de la salud pública, incluida la gestión del uso de
productos químicos biocidas y fitosanitarios.
UC1604_3: Promover la salud de las personas y de la comunidad a través de
actividades de educación en salud pública.

b) Gestión ambiental SEA597_3 (Real Decreto 1031/2011, de 15 de julio, por

el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales,
mediante el establecimiento de tres cualificaciones profesionales de la familia
profesional Seguridad y Medio Ambiente):

UC1971_3: Gestionar la documentación normativa relativa al Sistema de

Gestión Ambiental de la organización (SGA).
UC1972_3: Documentar los aspectos ambientales de la organización.
UC1973_3: Ejecutar la puesta en marcha y mantenimiento del Sistema de
Gestión Ambiental (SGA).
UC1974_3: Evaluar los riesgos ambientales para la prevención de accidentes.

c) Gestión de servicios para el control de organismos nocivos SEA251_3

(Real Decreto 814/2007, de 22 de junio, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de dos
cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional Seguridad
y Medio Ambiente):

UC0800_3: Establecer el plan de gestión de organismos nocivos y supervisar

su ejecución.

d) Control de la contaminación atmosférica SEA493_3 (Real

Decreto 1223/2010, de 1 de octubre, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres
cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional Seguridad
y Medio Ambiente):

UC1615_3: Realizar las operaciones de toma de muestras y medición de la

contaminación atmosférica.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1971_3: Gestionar la documentación normativa relativa al Sistema de

Gestión Ambiental de la organización (SGA).
UC1973_3: Ejecutar la puesta en marcha y mantenimiento del Sistema
1546. Sistemas de gestión ambiental.
de Gestión Ambiental (SGA).
UC1974_3: Evaluar los riesgos ambientales para la prevención de
accidentes.
UC1604_3: Promover la salud de las personas y de la comunidad a
1547. Educación para la salud y el medio ambiente.
Verificable en [Link]

través de actividades de educación en salud pública.

UC1598_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
cve: BOE-A-2024-10685

riesgos para la salud de la población, asociados al uso y consumo del 1548. Control de aguas.
agua.
UC1599_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
riesgos para la salud de la población, asociados a la producción y 1549. Control de residuos.
gestión de residuos sólidos.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61233

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1600_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los

1550. Salud y riesgos del medio construido.
riesgos para la salud de la población, asociados al medio construido.
UC1601_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
1551. Control y seguridad alimentaria.
riesgos para la salud de la población, asociados a los alimentos.
UC1602_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
riesgos para la salud de la población, asociados a la contaminación
atmosférica. 1552. Contaminación ambiental y atmosférica.
UC1615_3: Realizar las operaciones de toma de muestras y medición de
la contaminación atmosférica.
UC1603_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control
integral de vectores, en el contexto de la salud pública, incluida la
gestión del uso de productos químicos biocidas y fitosanitarios. 1553. Control de organismos nocivos.
UC0800_3: Establecer el plan de gestión de organismos nocivos y
supervisar su ejecución.
UC1597_3: Gestionar una unidad de salud ambiental.
1554. Unidad de salud ambiental.
UC1972_3: Documentar los aspectos ambientales de la organización.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1971_3: Gestionar la documentación normativa relativa al Sistema de

Gestión Ambiental de la organización (SGA).
UC1973_3: Ejecutar la puesta en marcha y mantenimiento del Sistema
1546. Sistemas de gestión ambiental.
de Gestión Ambiental (SGA).
UC1974_3: Evaluar los riesgos ambientales para la prevención de
accidentes.
UC1604_3: Promover la salud de las personas y de la comunidad a
1547. Educación para la salud y el medio ambiente.
través de actividades de educación en salud pública.
UC1598_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
1548. Control de aguas. riesgos para la salud de la población, asociados al uso y consumo del
agua.
UC1599_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
1549. Control de residuos. riesgos para la salud de la población, asociados a la producción y
gestión de residuos sólidos.
UC1600_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
1550. Salud y riesgos del medio construido.
riesgos para la salud de la población, asociados al medio construido.
UC1601_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
1551. Control y seguridad alimentaria.
riesgos para la salud de la población, asociados a los alimentos.
UC1602_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control de los
riesgos para la salud de la población, asociados a la contaminación
Verificable en [Link]

1552. Contaminación ambiental y atmosférica. atmosférica.

UC1615_3: Realizar las operaciones de toma de muestras y medición de
la contaminación atmosférica.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61234

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1603_3: Realizar operaciones técnicas de prevención y control

integral de vectores, en el contexto de la salud pública, incluida la
1553. Control de organismos nocivos. gestión del uso de productos químicos biocidas y fitosanitarios.
UC0800_3: Establecer el plan de gestión de organismos nocivos y
supervisar su ejecución.
UC1597_3: Gestionar una unidad de salud ambiental.
1554. Unidad de salud ambiental
UC1972_3: Documentar los aspectos ambientales de la organización.»

Veintisiete. En el Real Decreto 699/2019, de 29 de noviembre, por el que se

establece el título de Técnico Superior en Termalismo y Bienestar y se fijan los aspectos
básicos del currículo, se da una nueva redacción al artículo 6 y se sustituyen los anexos
V A) y V B) con la siguiente redacción:

«Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo

Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.

Cualificaciones profesionales:

a) Hidrotermal IMP023_3 (Real Decreto 327/2008, de 29 de febrero, por el

que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales,
mediante el establecimiento de tres cualificaciones profesionales de la Familia
Profesional Imagen Personal):

UC1260_3: Protocolizar y organizar los servicios hidrotermales y

complementarios.
UC0061_3: Aplicar y supervisar las técnicas hidrotermales personalizando los
protocolos normalizados.
UC0062_3: Aplicar cosmética termal en los servicios hidrotermales.
UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecánicos con fines estéticos.

b) Acondicionamiento físico en el medio acuático AFD511_3 (Real

Decreto 146/2011, de 4 de febrero, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de doce
cualificaciones profesionales de la Familia Profesional Actividades Físicas y
Deportivas, y se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las
establecidas en el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, en el Real
Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre, y en el Real Decreto 1521/2007, de 16
de noviembre):

UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del usuario.

UC1663_3: Ejecutar habilidades motrices básicas en el medio acuático.
UC1664_3: Programar eventos y actividades de acondicionamiento físico en el
medio acuático.
UC1665_3: Dinamizar eventos y actividades de acondicionamiento físico en el
medio acuático.
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situación
de emergencia.
Verificable en [Link]

c) Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y

juvenil SSC565_3 (Real Decreto 567/2011, de 20 de abril, por el que se
cve: BOE-A-2024-10685

complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el

 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61235

establecimiento de cuatro cualificaciones profesionales de la familia profesional

servicios socioculturales y a la comunidad):

UC1869_3: Coordinar la planificación, gestión y evaluación de proyectos de

tiempo libre educativo y en otros ámbitos de la educación no formal.

UC1867_3: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre

educativo y otros ámbitos de la educación no formal.
UC1868_3: Aplicar técnicas y recursos educativos de animación en el tiempo
libre y otros ámbitos de la educación no formal.
UC1870_3: Liderar equipos de personal monitor en proyectos de tiempo libre
educativo y otros ámbitos de educación no formal.

d) Masajes estéticos y técnicas sensoriales asociadas IMP248_3 (Real

Decreto 790/2007, de 15 de junio, por el que se complementa el Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres
cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional de Imagen
Personal):

UC0792_3: Asociar técnicas sensoriales a masajes con fines estéticos.

e) Animación turística SSC329_3 (Real Decreto 1700/2007, de 14 de

diciembre, por el que se complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, mediante el establecimiento de trece cualificaciones profesionales
de la familia profesional hostelería y turismo):

UC1093_3: Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio.»

«ANEXO V A)

Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los

módulos profesionales para su convalidación

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1260_3: Protocolizar y organizar los servicios hidrotermales y

complementarios.
UC0061_3: Aplicar y supervisar las técnicas hidrotermales 0745. Estética hidrotermal.
personalizando los protocolos normalizados.
UC0062_3: Aplicar cosmética termal en los servicios hidrotermales.
UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecánicos con fines
estéticos. 0747. Masaje estético.
UC0792_3: Asociar técnicas sensoriales a masajes con fines estéticos.
UC1868_3: Aplicar técnicas y recursos educativos de animación en el
tiempo libre y otros ámbitos de la educación no formal.
1123. Actividades de ocio y tiempo libre.
UC1869_3: Coordinar la planificación, gestión y evaluación de proyectos
de tiempo libre educativo y en otros ámbitos de la educación no formal.
UC1867_3: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre
educativo y otros ámbitos de la educación no formal.
UC1870_3: Liderar equipos de personal monitor en proyectos de tiempo 1124. Dinamización grupal.
Verificable en [Link]

libre educativo y otros ámbitos de educación no formal.

UC1093_3: Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio.
cve: BOE-A-2024-10685

UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del

usuario.
1136. Valoración de la condición física e intervención en accidentes.
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o
situación de emergencia.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61236

Unidades de competencia acreditadas Módulos profesionales convalidables

UC1663_3: Ejecutar habilidades motrices básicas en el medio acuático.

UC1664_3: Programar eventos y actividades de acondicionamiento físico 1151. Acondicionamiento físico en el agua.
en el medio acuático.
UC1665_3: Dinamizar eventos y actividades de acondicionamiento físico
1152. Técnicas de hidrocinesia.
en el medio acuático.
Nota: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el título, por reconocimiento de
las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrán convalidado el módulo profesional: “0212. Características y necesidades de las personas
en situación de dependencia”.

ANEXO V B)

Correspondencia de los módulos profesionales y unidades de competencia

para su acreditación

Módulos profesionales superados Unidades de competencia acreditables

UC1260_3: Protocolizar y organizar los servicios hidrotermales y

complementarios.
0745. Estética hidrotermal. UC0061_3: Aplicar y supervisar las técnicas hidrotermales
personalizando los protocolos normalizados.
UC0062_3: Aplicar cosmética termal en los servicios hidrotermales.
UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecánicos con fines
0747. Masaje estético. estéticos.
UC0792_3: Asociar técnicas sensoriales a masajes con fines estéticos.
UC1868_3: Aplicar técnicas y recursos educativos de animación en el
tiempo libre y otros ámbitos de la educación no formal.
1123. Actividades de ocio y tiempo libre.
UC1869_3: Coordinar la planificación, gestión y evaluación de proyectos
de tiempo libre educativo y en otros ámbitos de la educación no formal.
UC1867_3: Intervenir en procesos grupales en el marco del tiempo libre
educativo y otros ámbitos de la educación no formal.
1124. Dinamización grupal. UC1870_3: Liderar equipos de personal monitor en proyectos de tiempo
libre educativo y otros ámbitos de educación no formal.
UC1093_3: Crear y dinamizar grupos en situaciones de ocio.
UC0273_3: Determinar la condición física, biológica y motivacional del
usuario.
1136. Valoración de la condición física e intervención en accidentes.
UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o
situación de emergencia.
UC1663_3: Ejecutar habilidades motrices básicas en el medio acuático.
1151. Acondicionamiento físico en el agua. UC1664_3: Programar eventos y actividades de acondicionamiento físico
en el medio acuático.
UC1665_3: Dinamizar eventos y actividades de acondicionamiento físico
1152. Técnicas de hidrocinesia.
en el medio acuático.»

Artículo cuarto. Modificación del artículo relativo a los módulos profesionales.

Verificable en [Link]

Uno. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].a), se

modifica el artículo 10 en los siguientes términos:
cve: BOE-A-2024-10685

a) Se da una nueva redacción al primer párrafo del apartado 1, que queda

redactado como sigue:

«1. Los módulos profesionales y el proyecto intermodular de este ciclo

formativo:»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61237

b) Se da una nueva redacción al apartado 1.a), cuya redacción queda como sigue:

«a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto,

cumpliendo lo previsto en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se
desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.»

c) Se modifica el listado del apartado 1.b) en los siguientes términos:

1.º Se suprimen los siguientes módulos profesionales: Formación y orientación

laboral. Empresa e iniciativa emprendedora y Formación en centros de trabajo, con el
número de código que tuvieran en cada caso.
2.º El módulo de «Proyecto», con la denominación específica que corresponda,
pasa a denominarse «Proyecto intermodular», manteniendo el resto de la denominación
y número de código específico que tuviera en cada uno de los reales decretos afectados.
3.º Se incluyen los siguientes módulos profesionales al final del listado del
artículo 10: 0179. Inglés Profesional (GS). 1709. Itinerario personal para la empleabilidad
I. 1710. Itinerario personal para la empleabilidad II. 1665. Digitalización aplicada a los
sectores productivos (GS). 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo y Módulo
profesional optativo.

d) Se modifica el apartado 2 del artículo 10, que queda redactado como sigue:

«2. Las Administraciones educativas establecerán los currículos

correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con
lo dispuesto en el artículo 7 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.»

e) Se incluye un nuevo apartado 3, con la siguiente redacción:

«3. Los ciclos formativos de grado superior tendrán estructura modular y se

organizarán en los bloques previstos en el artículo 96.1 del Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio. Así mismo, las administraciones educativas
incluirán el módulo profesional de carácter optativo con una duración de currículo
básico de 80 horas. Este podrá desarrollarse durante un curso completo, o en dos
cuatrimestres. En este segundo caso, será posible su distribución en dos módulos
cuatrimestrales en diferentes cursos.»

f) Se incluye un nuevo apartado 4, con la siguiente redacción:

«4. De acuerdo con lo establecido en los artículos 12.3 y 12.4 del Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio, y sin perjuicio de lo señalado en el artículo 6 de
la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los contenidos básicos que
figuran en los anexos I correspondientes a los módulos profesionales y proyecto
intermodular que conforman los diferentes ciclos formativos de grado superior a
los que se refiere el presente real decreto tendrán la consideración de carácter
orientativo.»

g) Se incluye un nuevo apartado 5, con la siguiente redacción:

«5. Todos los ciclos formativos a que hace referencia el artículo 1.2 incluirán
un periodo de formación en empresa u organismo equiparado en los términos
regulados en el título IV del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61238

Dos. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].b), se

modifica el artículo 10 en los siguientes términos:

a) Se da una nueva redacción al primer párrafo del apartado 1, que queda

redactado como sigue:

«1. Los módulos profesionales y el proyecto intermodular de este ciclo

formativo:»

b) Se da una nueva redacción al apartado 1.a), cuya redacción queda como sigue:

«a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto,

cumpliendo lo previsto en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se
desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.»

c) Se modifica el apartado 1.b) en los siguientes términos:

1.º Se suprimen los siguientes módulos profesionales: Formación y orientación

laboral, Empresa e iniciativa emprendedora y Formación en centros de trabajo, con el
número de código que tuvieran en cada caso.
2.º El módulo de «Proyecto», con la denominación específica que corresponda,
pasa a denominarse «Proyecto intermodular», manteniendo el resto de la denominación
y número de código específico que tuviera en cada uno de los reales decretos afectados.
3.º El módulo de 0179. Inglés pasa a denominarse 0179. Inglés Profesional (GS),
cambiando el currículo básico a lo establecido en el anexo X del Real Decreto 659/2023,
de 18 de julio.
4.º Se incluyen los siguientes módulos profesionales al final del listado del
artículo 10: 1709. Itinerario personal para la empleabilidad I, 1710. Itinerario personal
para la empleabilidad II, 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS),
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo y Módulo profesional optativo.

d) Se modifica el apartado 2 del artículo 10, que queda redactado como sigue:

«2. Las Administraciones educativas establecerán los currículos

correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con
lo dispuesto en el artículo 7 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.»

e) Se incluye un nuevo apartado 3, con la siguiente redacción:

«3. Los ciclos formativos de grado superior tendrán estructura modular y se

organizarán en los bloques previstos en el artículo 96.1 del Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio. Así mismo, las administraciones educativas
incluirán el módulo profesional de carácter optativo con una duración de currículo
básico de 80 horas. Este podrá desarrollarse durante un curso completo, o en dos
cuatrimestres. En este segundo caso, será posible su distribución en dos módulos
cuatrimestrales en diferentes cursos.»

f) Se incluye un nuevo apartado 4, con la siguiente redacción:

«4. De acuerdo con lo establecido en los artículos 12.3 y 12.4 del Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio, y sin perjuicio de lo señalado en el artículo 6 de
Verificable en [Link]

la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los contenidos básicos que

figuran en los anexos I correspondientes a los módulos profesionales y proyecto
cve: BOE-A-2024-10685

intermodular que conforman los diferentes ciclos formativos de grado superior a

los que se refiere el presente real decreto tendrán la consideración de carácter
orientativo.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61239

g) Se incluye un nuevo apartado 5, con la siguiente redacción:

«5. Todos los ciclos formativos a que hace referencia el artículo 1.2 incluirán
un periodo de formación en empresa u organismo equiparado en los términos
regulados en el título IV del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.»

Tres. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].c), se

modifica el artículo 10 en los siguientes términos:

a) Se da una nueva redacción al primer párrafo del apartado 1, que queda

redactado como sigue:

«1. Los módulos profesionales y el proyecto intermodular de este ciclo

formativo:»

b) Se da una nueva redacción al apartado 1.a), cuya redacción queda como sigue:

«a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto,

cumpliendo lo previsto en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se
desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.»

c) Se modifica el apartado 1.b) en los siguientes términos:

1.º Se suprimen los siguientes módulos profesionales: Formación y orientación

laboral, y Formación en centros de trabajo, con el número de código que tuvieran en
cada caso.
2.º El módulo de «Proyecto», con la denominación específica que corresponda,
pasa a denominarse «Proyecto intermodular», manteniendo el resto de la denominación
y número de código específico que tuviera en cada uno de los reales decretos afectados.
3.º El módulo de 0179. Inglés pasa a denominarse 0179. Inglés Profesional (GS),
cambiando el currículo básico a lo establecido en el anexo X del Real Decreto 659/2023,
de 18 de julio.
4.º Se incluyen los siguientes módulos profesionales al final del listado del
artículo 10: 1709. Itinerario personal para la empleabilidad I, 1710. Itinerario personal
para la empleabilidad II, 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS),
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo y Módulo profesional optativo.

d) Se modifica el apartado 2, que queda redactado como sigue:

«2. Las Administraciones educativas establecerán los currículos

correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con
lo dispuesto en el artículo 7 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.»

e) Se incluye un nuevo apartado 3, con la siguiente redacción:

«3. Los ciclos formativos de grado superior tendrán estructura modular y se

organizarán en los bloques previstos en el artículo 96.1 del Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio. Así mismo, las administraciones educativas
incluirán el módulo profesional de carácter optativo con una duración de currículo
básico de 80 horas. Este podrá desarrollarse durante un curso completo, o en dos
cuatrimestres. En este segundo caso, será posible su distribución en dos módulos
Verificable en [Link]

cuatrimestrales en diferentes cursos.»

f) Se incluye un nuevo apartado 4, con la siguiente redacción:

cve: BOE-A-2024-10685

«4. De acuerdo con lo establecido en los artículos 12.3 y 12.4 del Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio, y sin perjuicio de lo señalado en el artículo 6 de
la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los contenidos básicos que
figuran en los anexos I correspondientes a los módulos profesionales y proyecto
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61240

intermodular que conforman los diferentes ciclos formativos de grado superior a

los que se refiere el presente real decreto tendrán la consideración de carácter
orientativo.»

g) Se incluye un nuevo apartado 5, con la siguiente redacción:

«5. Todos los ciclos formativos a que hace referencia el artículo 1.2 incluirán
un periodo de formación en empresa u organismo equiparado en los términos
regulados en el título IV del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.»

Cuatro. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].d), se

modifica el artículo 9 en los siguientes términos:

a) Se da una nueva redacción al primer párrafo del apartado 1, que queda

redactado como sigue:

«1. Los módulos profesionales y el proyecto intermodular de este ciclo

formativo:»

b) Se da una nueva redacción al apartado 1.a), cuya redacción queda como sigue:

«a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto,

cumpliendo lo previsto en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se
desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional.»

c) Se modifica el apartado 1.b) en los siguientes términos:

1.º Se suprimen los siguientes módulos profesionales: Empresa e Iniciativa

emprendedora y Formación en centros de trabajo, con el número de código que tuvieran
en cada caso.
2.º El módulo de «Proyecto», con la denominación específica que corresponda,
pasa a denominarse «Proyecto intermodular», manteniendo el resto de la denominación
y número de código específico que tuviera en cada uno de los reales decretos afectados.
3.º Se incluyen los siguientes módulos profesionales al final del listado del
artículo 9: 0179. Inglés Profesional (GS), 1710. Itinerario personal para la empleabilidad
II, 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS), 1708. Sostenibilidad
aplicada al sistema productivo y Módulo profesional optativo.

d) Se modifica el apartado 2, cuya redacción queda como sigue:

«2. Los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación de los

módulos profesionales de este título se correlacionan en todo momento con los
contenidos establecidos en los módulos definidos en la normativa en vigor
establecida por EASA, Agencia Europea de Seguridad Aérea, en materia de
mantenimiento de la aeronavegabilidad de las aeronaves y productos
aeronáuticos, componentes y equipos y sobre la aprobación de las organizaciones
y personal que participan en dichas tareas.»

e) Se incluye un nuevo apartado 2 bis, con la siguiente redacción:

«2. bis. Los ciclos formativos de grado superior tendrán estructura modular y
se organizarán en los bloques previstos en el artículo 96.1 del Real
Verificable en [Link]

Decreto 659/2023, de 18 de julio, sin perjuicio de que en este ciclo los resultados
de aprendizaje y criterios de evaluación del módulo de Itinerario personal para la
cve: BOE-A-2024-10685

empleabilidad I quedan integrados en el módulo profesional de Factores humanos.

Las administraciones educativas incluirán el módulo profesional de carácter
optativo con una duración de currículo básico de 80 horas. Este podrá
desarrollarse durante un curso completo, o en dos cuatrimestres. En este segundo
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61241

caso, será posible su distribución en dos módulos cuatrimestrales en diferentes

cursos.»

f) Se modifica el apartado 7, cuya redacción queda como sigue:

«Las administraciones competentes establecerán el currículo de estas

enseñanzas respetando lo establecido en este real decreto en materia de
formación, duración y otros aspectos formativos, atendiendo a la obligación de
aplicar la legislación comunitaria en materia de reglamentos de obligado
cumplimiento para los países miembros, sin perjuicio de las competencias propias
de las Comunidades Autónomas. En este sentido, las administraciones
competentes deberán mantener la duración completa de cada módulo profesional
propio de este ciclo establecida en el Anexo I, cuyo cómputo total asciende
a 1.975 horas (sin incluir el Proyecto intermodular). Para el resto de módulos
profesionales (0179, 1665, 1708 y 1710), módulo optativo y Proyecto intermodular,
deberán garantizar las horas de currículo básico (290 horas) y podrán completar
hasta 2.540 horas en el marco de sus competencias en materia de currículo.»

g) Se incluye un nuevo apartado 8, con la siguiente redacción:

«8. De acuerdo con lo establecido en los artículos 12.3 y 12.4 del Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio, y sin perjuicio de lo señalado en el artículo 6 de
la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, los contenidos básicos que
figuran en los anexos I correspondientes a los módulos profesionales y proyecto
intermodular que conforman los diferentes ciclos formativos de grado superior a
los que se refiere el presente real decreto tendrán la consideración de carácter
orientativo.»

h) Se incluye un nuevo apartado 9, con la siguiente redacción:

«9. Todos los ciclos formativos a que hace referencia el artículo 1.2 incluirán
un periodo de formación en empresa u organismo equiparado en los términos
regulados en el título IV del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.»

Artículo quinto. Modificación del artículo relativo al profesorado.

Uno. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].a), el

artículo [Link].b) y el artículo [Link].c), el artículo 12 queda redactado como
sigue:

«1. La docencia de los módulos profesionales que constituyen las

enseñanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado de las
especialidades establecidas en el Anexo III pertenecientes a los cuerpos indicados
en dicho anexo, sin perjuicio de lo establecido en la disposición transitoria sexta
del Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en
los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
2. Las condiciones de acceso a los cuerpos a que se refiere el apartado
anterior serán las recogidas en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
3. Para la impartición de módulos profesionales en centros de titularidad
Verificable en [Link]

privada o de titularidad pública de otras administraciones distintas de las

educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para el
cve: BOE-A-2024-10685

profesorado serán los mismos que los exigidos para el acceso a las
especialidades de los cuerpos docentes a que se refiere el apartado anterior,
según la atribución docente que se establece para cada módulo en el Anexo III. En
todo caso, se exigirá que las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas
engloben los resultados de aprendizaje de los módulos profesionales y, si dichos
elementos citados no estuvieran incluidos, además de la titulación, deberá
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61242

acreditarse, mediante certificación, una experiencia laboral de, al menos, tres años
en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas
en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje.
4. En caso de contar con otros perfiles colaboradores, estos deberán cumplir
los requisitos indicados en el capítulo IV del título V del Real Decreto 659/2023,
de 18 de julio.
5. Corresponderá a las administraciones competentes determinar la
atribución docente del módulo o módulos optativos en consonancia con su diseño
curricular.»

Dos. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].d), el

artículo 11 queda redactado como sigue:

«1. La docencia de los módulos profesionales que constituyen las

enseñanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado de las
especialidades establecidas en el Anexo III pertenecientes a los cuerpos indicados
en dicho anexo, sin perjuicio de lo establecido en la disposición transitoria sexta
del Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en
los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educación, aprobado por el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
2. Las condiciones de acceso a los cuerpos a que se refiere el apartado
anterior serán las recogidas en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
3. Para la impartición de módulos profesionales en centros de titularidad
privada o de titularidad pública de otras administraciones distintas de las
educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para el
profesorado serán los mismos que los exigidos para el acceso a las
especialidades de los cuerpos docentes a que se refiere el apartado anterior,
según la atribución docente que se establece para cada módulo en el Anexo III. En
todo caso, se exigirá que las enseñanzas conducentes a las titulaciones citadas
engloben los resultados de aprendizaje de los módulos profesionales y, si dichos
elementos citados no estuvieran incluidos, además de la titulación, deberá
acreditarse, mediante certificación, una experiencia laboral de, al menos, tres años
en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas
en empresas relacionadas implícitamente con los resultados de aprendizaje.
4. En caso de contar con otros perfiles colaboradores, estos deberán cumplir
los requisitos indicados en el capítulo IV del título V del Real Decreto 659/2023,
de 18 de julio.
5. Corresponderá a las administraciones competentes determinar la
atribución docente del módulo o módulos optativos en consonancia con su diseño
curricular.»

Artículo sexto. Modificación del artículo relativo a convalidaciones y exenciones.

Uno. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].a), el

artículo [Link].b) y el artículo [Link].c), el artículo 15 queda redactado como
sigue:

«1. Las condiciones de convalidación de módulos profesionales del presente

título se atendrán a lo establecido en el artículo 126 del Real Decreto 659/2023,
Verificable en [Link]

de 18 de julio.
2. La convalidación de módulos profesionales entre formaciones del Sistema
cve: BOE-A-2024-10685

de Formación Profesional y formaciones propias de regulaciones previas del

mismo se regirá por lo señalado en el artículo 127 del Real Decreto 659/2023,
de 18 de julio.

a) Para aquellos títulos establecidos con anterioridad al 5 de marzo de 2017,

será de aplicación lo dispuesto en el Real Decreto 1085/2020, de 9 de diciembre,
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61243

por el que se establecen convalidaciones de módulos profesionales de los títulos

de Formación Profesional del sistema educativo español y las medidas para su
aplicación, y se modifica el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se
establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
b) Para aquellos títulos establecidos con posterioridad al 5 de marzo
de 2017, será de aplicación lo dispuesto en el Anexo IV de cada uno de los
respectivos reales decretos y complementariamente el Real Decreto 1085/2020,
de 9 de diciembre.

3. La convalidación de módulos profesionales mediante la acreditación de

estándares de competencias profesionales adquiridos a través de la experiencia
laboral u otras vías no formales e informales se atendrá, si procede, a lo
establecido en el artículo 128 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio. Para ello,
serán de aplicación las tablas de «correspondencia entre unidades de
competencia acreditadas con los módulos profesionales para su convalidación». A
estos efectos, si en la misma celda aparecieran dos o más unidades de
competencia acreditadas deberá entenderse que para la convalidación será
necesario poseer todas ellas de manera simultánea.
4. Para la acreditación de estándares de competencias profesionales
mediante la superación de módulos profesionales, serán de aplicación las tablas
de «correspondencia de los módulos profesionales superados con las unidades de
competencia para su acreditación». A estos efectos, si en la misma celda
aparecieran dos o más módulos profesionales superados, deberá entenderse que
para la acreditación será necesario poseer todos ellos de manera simultánea.
5. A los efectos previstos en el punto 4, serán igualmente de aplicación las
unidades de competencia acreditadas mediante el procedimiento regulado por el
derogado Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las
competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.
6. Habida cuenta de las actualizaciones en las denominaciones de las
unidades de competencia y/o de los módulos profesionales, en caso de
discrepancia, prevalecerá la codificación frente a la denominación.
7. La exención del periodo de formación en empresa u organismo equiparado
podrá efectuarse en los términos recogidos en el artículo 131 del Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio.
8. Quedan exceptuados de la posible exención del periodo de formación u
organismo equiparado los ciclos formativos de grado superior de la familia
profesional de Sanidad establecidos en los siguientes reales decretos: Real
Decreto 1685/2007, de 14 de diciembre; Real Decreto 1687/2011, de 18 de
noviembre; Real Decreto 905/2013, de 22 de noviembre; Real Decreto 767/2014,
de 12 de septiembre; Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre; Real
Decreto 769/2014, de 12 de septiembre; Real Decreto 770/2014, de 12 de
septiembre; Real Decreto 771/2014, de 12 de septiembre y Real
Decreto 772/2014, de 12 de septiembre.»

Dos. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].d), el

artículo 14 queda redactado como sigue:

«1. Las condiciones de convalidación de módulos profesionales del presente

título se atendrán a lo establecido en el artículo 126 del Real Decreto 659/2023,
Verificable en [Link]

de 18 de julio.
2. La convalidación de módulos profesionales entre formaciones del Sistema
cve: BOE-A-2024-10685

de Formación Profesional y formaciones propias de regulaciones previas del

mismo se regirá por lo señalado en el artículo 127 del Real Decreto 659/2023,
de 18 de julio.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61244

a) Para aquellos títulos establecidos con anterioridad al 5 de marzo de 2017,

será de aplicación lo dispuesto en el Real Decreto 1085/2020, de 9 de diciembre,
por el que se establecen convalidaciones de módulos profesionales de los títulos
de Formación Profesional del sistema educativo español y las medidas para su
aplicación, y se modifica el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se
establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
b) Para aquellos títulos establecidos con posterioridad al 5 de marzo
de 2017, será de aplicación lo dispuesto en el Anexo IV de cada uno de los
respectivos reales decretos y complementariamente el Real Decreto 1085/2020,
de 9 de diciembre.

3. La convalidación de módulos profesionales mediante la acreditación de

estándares de competencias profesionales adquiridos a través de la experiencia
laboral u otras vías no formales e informales se atendrá, si procede, a lo
establecido en el artículo 128 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio. Para ello,
serán de aplicación las tablas de «correspondencia entre unidades de
competencia acreditadas con los módulos profesionales para su convalidación». A
estos efectos, si en la misma celda aparecieran dos o más unidades de
competencia acreditadas deberá entenderse que para la convalidación será
necesario poseer todas ellas de manera simultánea.
4. Para la acreditación de estándares de competencias profesionales
mediante la superación de módulos profesionales, serán de aplicación las tablas
de «correspondencia de los módulos profesionales superados con las unidades de
competencia para su acreditación». A estos efectos, si en la misma celda
aparecieran dos o más módulos profesionales superados, deberá entenderse que
para la acreditación será necesario poseer todos ellos de manera simultánea.
5. A los efectos previstos en el punto 4, serán igualmente de aplicación las
unidades de competencia acreditadas mediante el procedimiento regulado por el
derogado Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las
competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.
6. Habida cuenta de las actualizaciones en las denominaciones de las
unidades de competencia y/o de los módulos profesionales, en caso de
discrepancia, prevalecerá la codificación frente a la denominación.
7. La exención del periodo de formación en empresa u organismo equiparado
podrá efectuarse en los términos recogidos en el artículo 131 del Real
Decreto 659/2023, de 18 de julio.
8. Quedan exceptuados de la posible exención del periodo de formación u
organismo equiparado los ciclos formativos de grado superior de la familia
profesional de Sanidad establecidos en los siguientes reales decretos: Real
Decreto 1685/2007, de 14 de diciembre; Real Decreto 1687/2011, de 18 de
noviembre; Real Decreto 905/2013, de 22 de noviembre; Real Decreto 767/2014,
de 12 de septiembre; Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre; Real
Decreto 769/2014, de 12 de septiembre; Real Decreto 770/2014, de 12 de
septiembre; Real Decreto 771/2014, de 12 de septiembre y Real
Decreto 772/2014, de 12 de septiembre.»

Artículo séptimo. Modificación del anexo I.

Verificable en [Link]

Uno. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].a), se

modifica el anexo I en los siguientes términos:
cve: BOE-A-2024-10685

a) Se suprimen los siguientes módulos profesionales: Formación y Orientación

Laboral, Empresa e iniciativa emprendedora y Formación en centros de trabajo,
incluyendo sus resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, duración, equivalencia
en créditos ECTS, contenidos básicos y orientaciones pedagógicas.
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61245

b) Se incluyen los siguientes módulos profesionales:

1.º 0179. Inglés Profesional (GS), cuyo código, duración del currículo básico,
equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios de evaluación
figuran como anexo X del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
2.º 1709. Itinerario personal para la empleabilidad I, cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
3.º 1710. Itinerario personal para la empleabilidad II, cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
4.º 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS), cuyo código,
duración del currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje
y criterios de evaluación figuran como anexo VII del Real Decreto 659/2023, de 18 de
julio.
5.º 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo VIII del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.

c) Se sustituye la denominación «Proyecto» por la de «Proyecto intermodular».

Dos. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].b), se

modifica el anexo I en los siguientes términos:

a) Se suprimen los siguientes módulos profesionales: Formación y Orientación

Laboral, Empresa e iniciativa emprendedora y Formación en centros de trabajo,
incluyendo sus resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, duración, equivalencia
en créditos ECTS, contenidos básicos y orientaciones pedagógicas.
b) Se modifica el módulo de 0179. Inglés, que pasa a denominarse 0179. Inglés
Profesional (GS), cuyo código, duración del currículo básico, equivalencia en créditos
ECTS y resultados de aprendizaje y criterios de evaluación figuran como anexo X del
Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
c) Se incluyen los siguientes módulos profesionales:

1.º 1709. Itinerario personal para la empleabilidad I, cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
2.º 1710. Itinerario personal para la empleabilidad II, cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
3.º 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS), cuyo código,
duración del currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje
y criterios de evaluación figuran como anexo VII del Real Decreto 659/2023, de 18 de
julio.
4.º 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo VIII del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.

c) Se sustituye la denominación «Proyecto» por la de «Proyecto intermodular».

Verificable en [Link]

Tres. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].c), se

modifica el anexo I en los siguientes términos:
cve: BOE-A-2024-10685

a) Se eliminan los siguientes módulos profesionales: Formación y Orientación

Laboral, y Formación en centros de trabajo, incluyendo sus resultados de aprendizaje,
criterios de evaluación, duración, contenidos básicos, equivalencia en créditos ECTS y
orientaciones pedagógicas.
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61246

b) Se modifica el módulo de 0179. Inglés, que pasa a denominarse 0179. Inglés

Profesional (GS) cuyo código, duración del currículo básico, equivalencia en créditos
ECTS y resultados de aprendizaje y criterios de evaluación figuran como anexo X del
Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
c) Se incluyen los siguientes módulos profesionales:

1.º 1709. Itinerario personal para la empleabilidad I, cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
2.º 1710. Itinerario personal para la empleabilidad II, cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
3.º 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS), cuyo código,
duración del currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje
y criterios de evaluación figuran como anexo VII del Real Decreto 659/2023, de 18 de
julio.
4.º 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo VIII del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.

c) Se sustituye la denominación «Proyecto» por la de «Proyecto intermodular».

Cuatro. En los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].d), se

modifica el anexo I en los siguientes términos:

a) Se eliminan los siguientes módulos profesionales: Empresa e iniciativa

emprendedora y Formación en centros de trabajo, incluyendo sus resultados de
aprendizaje, criterios de evaluación, duración, contenidos básicos, equivalencia en
créditos ECTS y orientaciones pedagógicas.
b) Se incluyen los siguientes módulos profesionales:

1.º 0179. Inglés Profesional (GS), cuyo código, duración del currículo básico,
equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios de evaluación
figuran como anexo X del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
2.º 1710. Itinerario personal para la empleabilidad II, cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
3.º 1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS), cuyo código,
duración del currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje
y criterios de evaluación figuran como anexo VII del Real Decreto 659/2023, de 18 de
julio.
4.º 1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo cuyo código, duración del
currículo básico, equivalencia en créditos ECTS y resultados de aprendizaje y criterios
de evaluación figuran como anexo VIII del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.

c) Se sustituye la denominación «Proyecto» por la de «Proyecto intermodular».

Artículo octavo. Modificación de los anexos III A), III B), III C) y III D).

Se suprimen los anexos III A), III B), III C) y, si existiere, III D) de los reales decretos
Verificable en [Link]

a que hace referencia el artículo primero y se establece un nuevo anexo III, cuyo
contenido, para cada real decreto objeto de modificación, es el que se especifica a
cve: BOE-A-2024-10685

continuación:

Uno. En el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Educación infantil y se fijan sus enseñanzas mínimas, se
incluye como anexo III el que figura como anexo II en el presente real decreto.
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61247

Dos. En el Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Laboratorio de análisis y de control de calidad y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo III en el
presente real decreto.
Tres. En el Real Decreto 1685/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Audiología Protésica y se fijan sus enseñanzas mínimas, se
incluye como anexo III el que figura como anexo IV en el presente real decreto.
Cuatro. En el Real Decreto 1687/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica
y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo
V en el presente real decreto.
Cinco. En el Real Decreto 1688/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Vitivinicultura y se fijan sus enseñanzas mínimas, se
incluye como anexo III el que figura como anexo VI en el presente real decreto.
Seis. En el Real Decreto 174/2008, de 8 de febrero, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Construcciones Metálicas y se fijan sus enseñanzas mínimas, se
incluye como anexo III el que figura como anexo VII en el presente real decreto.
Siete. En el Real Decreto 175/2008, de 8 de febrero, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Química Industrial y se fijan sus enseñanzas mínimas, se
incluye como anexo III el que figura como anexo VIII en el presente real decreto.
Ocho. En el Real Decreto 219/2008, de 15 de febrero, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de
Fluidos y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como
anexo IX en el presente real decreto.
Nueve. En el Real Decreto 220/2008, de 15 de febrero, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo X en
el presente real decreto.
Diez. En el Real Decreto 954/2008, de 6 de junio, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Patronaje y Moda y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye
como anexo III el que figura como anexo XI en el presente real decreto.
Once. En el Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XII en el
presente real decreto.
Doce. En el Real Decreto 1796/2008, de 3 de noviembre, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Automoción y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye
como anexo III el que figura como anexo XIII en el presente real decreto.
Trece. En el Real Decreto 1797/2008, de 3 de noviembre, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XIV
en el presente real decreto.
Catorce. En el Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XV
en el presente real decreto.
Quince. En el Real Decreto 1630/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Diseño en Fabricación Mecánica y se fijan sus enseñanzas
Verificable en [Link]

mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XVI en el presente real
decreto.
cve: BOE-A-2024-10685

Dieciséis. En el Real Decreto 450/2010, de 16 de abril, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XVII en el
presente real decreto.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61248

Diecisiete. En el Real Decreto 451/2010, de 16 de abril, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XVIII en el
presente real decreto.
Dieciocho. En el Real Decreto 686/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XIX en el presente real
decreto.
Diecinueve. En el Real Decreto 689/2010, de 20 de mayo, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XX
en el presente real decreto.
Veinte. En el Real Decreto 690/2010, de 20 de mayo, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Proyectos de Edificación y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXI en el presente real
decreto.
Veintiuno. En el Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXII
en el presente real decreto.
Veintidós. En el Real Decreto 258/2011, de 28 de febrero, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Centrales Eléctricas y se fijan sus enseñanzas mínimas, se
incluye como anexo III el que figura como anexo XXIII en el presente real decreto.
Veintitrés. En el Real Decreto 259/2011, de 28 de febrero, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Paisajismo y Medio Rural y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXIV en el presente real
decreto.
Veinticuatro. En el Real Decreto 260/2011, de 28 de febrero, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural y se fijan
sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXV en el
presente real decreto.
Veinticinco. En el Real Decreto 384/2011, de 18 de marzo, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Educación y Control Ambiental y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXVI en el presente real
decreto.
Veintiséis. En el Real Decreto 385/2011, de 18 de marzo, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Energías Renovables y se fijan sus enseñanzas mínimas,
se incluye como anexo III el que figura como anexo XXVII en el presente real decreto.
Veintisiete. En el Real Decreto 386/2011, de 18 de marzo, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXVIII en el presente real
decreto.
Veintiocho. En el Real Decreto 881/2011, de 24 de junio, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXIX en el presente real
decreto.
Veintinueve. En el Real Decreto 882/2011, de 24 de junio, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Programación de la Producción en Moldeo de Metales y
Verificable en [Link]

Polímeros y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura
como anexo XXX en el presente real decreto.
cve: BOE-A-2024-10685

Treinta. En el Real Decreto 883/2011, de 24 de junio, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos y se fijan
sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXXI en el
presente real decreto.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61249

Treinta y uno. En el Real Decreto 1576/2011, de 4 de noviembre, por el que se

establece el Título de Técnico Superior en Mecatrónica Industrial y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXXII en el
presente real decreto.
Treinta y dos. En el Real Decreto 1577/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería y se fijan
sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXXIII en
el presente real decreto.
Treinta y tres. En el Real Decreto 1578/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXXIV en el
presente real decreto.
Treinta y cuatro. En el Real Decreto 1579/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Diseño y Amueblamiento y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXXV en el
presente real decreto.
Treinta y cinco. En el Real Decreto 1580/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Diseño Técnico en Textil y Piel y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXXVI en el
presente real decreto.
Treinta y seis. En el Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial y se fijan
sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXXVII en
el presente real decreto.
Treinta y siete. En el Real Decreto 1583/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos
Interactivos y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura
como anexo XXXVIII en el presente real decreto.
Treinta y ocho. En el Real Decreto 1585/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Acuicultura y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XXXIX en el presente real
decreto.
Treinta y nueve. En el Real Decreto 1679/2011, de 18 de noviembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Vestuario a medida y de espectáculos y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XL en
el presente real decreto.
Cuarenta. En el Real Decreto 1680/2011, de 18 de noviembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Realización de proyectos audiovisuales y
espectáculos y se fijan sus enseñanzas mínimas se incluye como anexo III el que figura
como anexo XLI en el presente real decreto.
Cuarenta y uno. En el Real Decreto 1681/2011, de 18 de noviembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Producción de audiovisuales y espectáculos y
se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo
XLII en el presente real decreto.
Cuarenta y dos. En el Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Sonido para audiovisuales y espectáculos y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XLIII
en el presente real decreto.
Verificable en [Link]

Cuarenta y tres. En el Real Decreto 1685/2011, de 18 de noviembre, por el que se

establece el título de Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal y Corporativa y
cve: BOE-A-2024-10685

se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo
XLIV en el presente real decreto.
Cuarenta y cuatro. En el Real Decreto 1686/2011, de 18 de noviembre, por el que
se establece el título de Técnico Superior en Iluminación, Captación y Tratamiento de
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61250

Imagen y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como
anexo XLV en el presente real decreto.
Cuarenta y cinco. En el Real Decreto 1687/2011, de 18 de noviembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Prótesis Dentales y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XLVI en el presente real
decreto.
Cuarenta y seis. En el Real Decreto 1690/2011, de 18 de noviembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior Artista Fallero y Construcción de Escenografías y
se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo
XLVII en el presente real decreto.
Cuarenta y siete. En el Real Decreto 553/2012, de 23 de marzo, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XLVIII
en el presente real decreto.
Cuarenta y ocho. En el Real Decreto 1074/2012, de 13 de julio, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Integración Social y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo XLIX en el presente real
decreto.
Cuarenta y nueve. En el Real Decreto 1585/2012, de 23 de noviembre, por el que
se establece el título de Técnico Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal
y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo
L en el presente real decreto.
Cincuenta. En el Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia y
se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LI
en el presente real decreto.
Cincuenta y uno. En el Real Decreto 175/2013, de 8 de marzo, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LII en
el presente real decreto.
Cincuenta y dos. En el Real Decreto 779/2013, de 11 de octubre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género y se fijan
sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LIII en el
presente real decreto.
Cincuenta y tres. En el Real Decreto 905/2013, de 22 de noviembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo y se fijan
sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LIV en el
presente real decreto.
Cincuenta y cuatro. En el Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre, por el que
se establece el título de Técnico Superior en Coordinación de Emergencias y Protección
Civil y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como
anexo LV en el presente real decreto.
Cincuenta y cinco. En el Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre, por el que
se establece el título de Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias
y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo
LVI en el presente real decreto.
Cincuenta y seis. En el Real Decreto 769/2014, de 12 de septiembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Higiene Bucodental y se fijan sus enseñanzas
Verificable en [Link]

mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LVII en el presente real
decreto.
cve: BOE-A-2024-10685

Cincuenta y siete. En el Real Decreto 770/2014, de 12 de septiembre, por el que se

establece el título de Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear
y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo
LVIII en el presente real decreto.
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61251

Cincuenta y ocho. En el Real Decreto 771/2014, de 12 de septiembre, por el que se

establece el título de Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LIX en el
presente real decreto.
Cincuenta y nueve. En el Real Decreto 772/2014, de 12 de septiembre, por el que
se establece el título de Técnico Superior en Radioterapia y Dosimetría y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LX en el
presente real decreto.
Sesenta. En el Real Decreto 832/2014, de 3 de octubre, por el que se establece el
título de Técnico Superior en Fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y
afines y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como
anexo LXI en el presente real decreto.
Sesenta y uno. En el Real Decreto 767/2014, de 12 de septiembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXII
en el presente real decreto.
Sesenta y dos. En el Real Decreto 831/2014, de 3 de octubre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Mediación Comunicativa y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXIII en el
presente real decreto.
Sesenta y tres. En el Real Decreto 636/2015, de 10 de julio, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Organización y Control de Obras de Construcción y se
fijan los aspectos básicos del currículo, se incluye como anexo III el que figura como
anexo LXIV en el presente real decreto.
Sesenta y cuatro. En el Real Decreto 838/2015, de 21 de septiembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Electromedicina Clínica y se fijan los aspectos
básicos del currículo, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXV en el
presente real decreto.
Sesenta y cinco. En el Real Decreto 113/2017, de 17 de febrero, por el que se
establece el título de Técnico Superior en gestión del agua y se fijan los aspectos
básicos del currículo, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXVI en el
presente real decreto.
Sesenta y seis. En el Real Decreto 651/2017, de 23 de junio, por el que se
establece el título de Técnico Superior en acondicionamiento físico y se fijan los
aspectos básicos del currículo, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXVII
en el presente real decreto.
Sesenta y siete. En el Real Decreto 653/2017, de 23 de junio, por el que se
establece el título de Técnico Superior en enseñanza y animación sociodeportiva y se
fijan los aspectos básicos del currículo, se incluye como anexo III el que figura como
anexo LXVIII en el presente real decreto.
Sesenta y ocho. En el Real Decreto 283/2019, de 22 de abril, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Química y Salud Ambiental y se fijan los
aspectos básicos del currículo, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXIX
en el presente real decreto.
Sesenta y nueve. En el Real Decreto 174/2021, de 23 de marzo, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Formación para la movilidad segura y
sostenible y se fijan los aspectos básicos del currículo, se incluye como anexo III el que
figura como anexo LXX en el presente real decreto.
Verificable en [Link]

Setenta. En el Real Decreto 1686/2007, 14 de diciembre, por el que se establece el

título de Técnico Superior en Gestión de Alojamientos Turísticos y se fijan sus
cve: BOE-A-2024-10685

enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXI en el
presente real decreto.
Setenta y uno. En el Real Decreto 1254/2009, de 24 de julio, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Agencias de Viajes y Gestión de Eventos y se
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61252

fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXII
en el presente real decreto.
Setenta y dos. En el Real Decreto 1255/2009, de 24 de julio, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias Turísticas y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo
LXXIII en el presente real decreto.
Setenta y tres. En el Real Decreto 687/2010, de 20 de mayo, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Dirección de Cocina y se fijan sus enseñanzas
mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXIV en el presente real
decreto.
Setenta y cuatro. En el Real Decreto 688/2010, de 20 de mayo, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXV
en el presente real decreto.
Setenta y cinco. En el Real Decreto 1684/2011, de 18 de noviembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística y se fijan
sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXVI en
el presente real decreto.
Setenta y seis. En el Real Decreto 1691/2011, de 18 de noviembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Transporte Marítimo y Pesca de Altura y se
fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo
LXXVII en el presente real decreto.
Setenta y siete. En el Real Decreto 1075/2012, de 13 de julio, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Organización del Mantenimiento de Maquinaria
de Buques y Embarcaciones y se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo
III el que figura como anexo LXXVIII en el presente real decreto.
Setenta y ocho. En el Real Decreto 699/2019, de 29 de noviembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en Termalismo y bienestar y se fijan los aspectos
básicos del currículo, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXIX en el
presente real decreto.
Setenta y nueve. En el Real Decreto 1571/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Marketing y Publicidad y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXX en el
presente real decreto.
Ochenta. En el Real Decreto 1572/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Transporte y Logística y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXXI en el
presente real decreto.
Ochenta y uno. En el Real Decreto 1573/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales y
se fijan sus enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo
LXXXII en el presente real decreto.
Ochenta y dos. En el Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Comercio Internacional y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXXIII en el
presente real decreto.
Ochenta y tres. En el Real Decreto 1582/2011, de 4 de noviembre, por el que se
establece el Título de Técnico Superior en Asistencia a la Dirección y se fijan sus
Verificable en [Link]

enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXXIV en el
presente real decreto.
cve: BOE-A-2024-10685

Ochenta y cuatro. En el Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, por el que se

establece el Título de Técnico Superior en Administración y Finanzas y se fijan sus
enseñanzas mínimas, se incluye como anexo III el que figura como anexo LXXXV en el
presente real decreto.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61253

Ochenta y cinco. En el Real Decreto 1444/2018, de 14 de diciembre, por el que se

establece el título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de aviones con
motor de pistón y se fijan los aspectos básicos del currículo, se incluye como anexo III el
que figura como anexo LXXXVI en el presente real decreto.
Ochenta y seis. En el Real Decreto 1445/2018, de 14 de diciembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de aviones con
motor de turbina y se fijan los aspectos básicos del currículo, se incluye como anexo III el
que figura como anexo LXXXVII en el presente real decreto.
Ochenta y siete. En el Real Decreto 1446/2018, de 14 de diciembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en mantenimiento de sistemas electrónicos y
aviónicos en aeronaves y se fijan los aspectos básicos del currículo, se incluye como
anexo III el que figura como anexo LXXXVIII en el presente real decreto.
Ochenta y ocho. En el Real Decreto 1447/2018, de 14 de diciembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de helicópteros
con motor de turbina y se fijan los aspectos básicos del currículo, se incluye como anexo
III el que figura como anexo LXXXIX en el presente real decreto.
Ochenta y nueve. En el Real Decreto 1448/2018, de 14 de diciembre, por el que se
establece el título de Técnico Superior en mantenimiento de sistemas electrónicos y
aviónicos en aeronaves y se fijan los aspectos básicos del currículo, se incluye como
anexo III el que figura como anexo XC en el presente real decreto.

Artículo noveno. Modificación del Real Decreto 1448/2018, de 14 de diciembre.

En el Real Decreto 1448/2018, de 14 de diciembre, por el que se establece el título

de Técnico Superior en mantenimiento de sistemas electrónicos y aviónicos en
aeronaves y se fijan los aspectos básicos del currículo, se modifica el anexo IV-b), cuya
redacción es la que sigue:

«Formación aportada Formación a convalidar

Módulos profesionales a convalidar (ciclo

Módulos profesionales.
formativo al que pertenecen).
Formación y Orientación Laboral (cualquier
Ciclo Formativo completo.
ciclo de Grado Medio o Superior).»

Artículo décimo. Modalidad destinada al personal militar.

Los centros docentes militares podrán adaptar los currículos correspondientes a las
circunstancias singulares del entorno profesional de las Fuerzas Armadas, en los
términos establecidos en los artículos 40-42 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio.
Las ofertas formativas de formación profesional en esta modalidad podrán adaptar su
organización temporal, en función de las necesidades de desempeño profesional o de
compatibilidad con otras formaciones, sin perjuicio del cumplimiento de la duración
prescriptiva del currículo establecido.

Disposición adicional primera. Horas del currículo básico.

En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 6.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de

Verificable en [Link]

mayo, de Educación, las horas del currículo básico de cada uno de los módulos
profesionales incluidos en los reales decretos a que hace referencia el artículo
[Link] del presente real decreto, para las comunidades autónomas con lengua
cve: BOE-A-2024-10685

cooficial se minorarán, proporcionalmente, de acuerdo con lo establecido en la tabla que

figura como anexo I. En ningún caso, esta reducción afectará a las horas de currículo
básico del Proyecto intermodular, Inglés profesional (GS), Sostenibilidad aplicada al
sistema productivo, Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS), Itinerario
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61254

personal para la empleabilidad I, Itinerario personal para la empleabilidad II ni al

módulo(s) optativo(s).

Disposición adicional segunda. Créditos ECTS.

En consecuencia de lo dispuesto en la disposición adicional primera, se modifica el

número de créditos ECTS de los módulos profesionales incluidos en los anexos I de los
reales decretos a que hace referencia el artículo [Link] del presente real decreto,
de acuerdo con lo establecido en la tabla que figura como anexo XCI.

Disposición adicional tercera. Referencias contenidas en la disposición relativa a

titulaciones equivalentes y vinculación con capacitaciones profesionales.

En todos los reales decretos objeto de la presente norma, las referencias contenidas
en la disposición adicional tercera relativa a las titulaciones equivalentes y vinculación
con capacitaciones profesionales que se hicieran al módulo profesional de Formación y
orientación laboral deberán entenderse hechas al módulo de Itinerario personal para la
empleabilidad I.

Disposición adicional cuarta. Referencias a los anexos III B) y III D).

Queda sin efecto cualquier referencia a titulaciones habilitantes a efectos de

docencia que remita a los derogados anexos III B) y III D).

Disposición adicional quinta. Referencias a las modalidades de Bachillerato.

Queda sin efecto cualquier referencia a las preferencias para el acceso a ciclos
formativos de grado superior en relación con las modalidades y materias de Bachillerato
cursadas contenida en los reales decretos a que hace referencia el artículo [Link].

Disposición adicional sexta. Referencias a las competencias profesionales,

personales y sociales.

En todos los reales decretos objeto de la presente norma, las referencias contenidas
en el articulado a las «competencias profesionales, personales y sociales» deben
entenderse hechas a «competencias profesionales y para la empleabilidad».

Disposición adicional séptima. Referencias al módulo de «Proyecto».

En todos los reales decretos objeto de la presente norma, las referencias contenidas
en el articulado al módulo de «Proyecto», con la denominación específica que
corresponda, pasa a denominarse «Proyecto intermodular», manteniendo el resto de la
denominación y número de código específico que tuviera en cada uno de los reales
decretos afectados.

Disposición transitoria única. Aplicación de los reales decretos por los que se
establecen títulos de formación profesional de grado superior de acuerdo con el
calendario establecido en el Real Decreto 278/2023, de 11 de abril.

De acuerdo con el calendario establecido en el artículo 11 del Real

Verificable en [Link]

Decreto 278/2023, de 11 de abril, por el que se establece el calendario de implantación

del Sistema de Formación Profesional establecido por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de
cve: BOE-A-2024-10685

marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, en el curso 2024-2025

se completará la implantación del primer curso de todos los ciclos formativos. Durante
dicho curso académico, para el segundo curso permanecerá en vigor la ordenación de
los ciclos formativos de grado superior previa a la entrada en vigor del presente real
decreto.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61255

Disposición final primera. Modificación del Real Decreto 1085/2020, de 9 de

diciembre.

Se modifica el Real Decreto 1085/2020, de 9 de diciembre, por el que se establecen

convalidaciones de módulos profesionales de los títulos de Formación Profesional del
sistema educativo español y las medidas para su aplicación, y se modifica el Real
Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la
formación profesional del sistema educativo, en los siguientes términos.

Uno. Se modifica la disposición adicional primera, añadiendo el siguiente texto:

«Los títulos de Técnico Auxiliar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de

Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa que no tengan declarada la
equivalencia a efectos profesionales a un título de Técnico en la correspondiente
profesión, además de tener los efectos académicos que el título de Graduado en
Educación Secundaria Obligatoria establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educación, tendrán los mismos efectos profesionales que correspondan
al título genérico de Técnico de formación profesional del sistema educativo.
Los títulos de Técnico Especialista de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General
de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa que no tengan declarada
la equivalencia a un título de Técnico Superior en la correspondiente especialidad,
tendrán los mismos efectos académicos y profesionales que el título genérico de
Técnico Superior de la formación profesional del sistema educativo.»

Dos. Se añade una disposición adicional sexta, cuya redacción es la que sigue:

«1. A los efectos previstos en este real decreto, cuando una relación de
convalidación dé como resultado que la formación a convalidar sea el módulo
profesional de Formación y Orientación Laboral (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de
mayo), dicha convalidación deberá entenderse igualmente hecha al módulo de
Itinerario personal para la empleabilidad I.
2. A los efectos previstos en este real decreto, cuando una relación de
convalidación dé como resultado que la formación a convalidar sea el módulo
profesional de Empresa e Iniciativa Emprendedora (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de
mayo), dicha convalidación deberá entenderse igualmente hecha al módulo de
Itinerario personal para la empleabilidad II.»

Tres. Se sustituye la tabla denominada «Para todos los ciclos formativos con
empresa e iniciativa emprendedora» del anexo III por la que figura a continuación:

«Para todos los ciclos formativos con empresa e iniciativa emprendedora

Formación aportada Formación a convalidar

Módulos profesionales de diferentes títulos regulados por Ley Orgánica Módulos profesionales de diferentes títulos regulados por la Ley Orgánica
2/2006 2/2006

Empresa e iniciativa emprendedora. Empresa e iniciativa emprendedora.

Cualquier ciclo de grado medio o superior de las Familias Profesionales
Para cualquier ciclo formativo
Comercio y Marketing o Administración y Gestión
Verificable en [Link]

Ciclo completo Empresa e iniciativa emprendedora.»

cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61256

Cuatro. Se sustituye la tabla denominada «Para determinados ciclos formativos»

del anexo III por la que figura a continuación:

«Para determinados ciclos formativos

Formación aportada Formación a convalidar

Módulos profesionales de diferentes títulos regulados por Ley Orgánica Módulos profesionales de diferentes títulos regulados por la Ley
2/2006 Orgánica2/2006

Técnico en Emergencias Sanitarias. Para cualquier ciclo formativo

Ciclo completo. 0020 Primeros auxilios.»

Disposición final segunda. Título competencial.

Este real decreto se dicta al amparo de las competencias que atribuye al Estado el
artículo 149.1.30.ª de la Constitución Española, para la regulación de las condiciones de
obtención, expedición y homologación de los títulos académicos y profesionales y
normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución Española, a fin de
garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia.

Disposición final tercera. Entrada en vigor.

Este real decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el «Boletín

Oficial del Estado».

Dado en Madrid, el 21 de mayo de 2024.

FELIPE R.

La Ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes,

MARÍA DEL PILAR ALEGRÍA CONTINENTE

Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61257

ANEXO I

Tabla de adaptación horaria del currículo básico para ciclos formativos de Grado
Superior (CFGS)

Minoración al 50 % para
Minoración al 50 % para Minoración al 50 % para CFGS con el antiguo
CFGS sin el antiguo CFGS con el antiguo módulo de Inglés y sin
Horas originales
módulo de Inglés módulo de Inglés el de Empresa e
(Currículo básico: 55 %)
[Reales decretos del [Reales decretos del Iniciativa Emprendedora
artículo [Link].a)] artículo [Link].b)] [Reales decretos del
artículo [Link].c)]

30 25 30 25
35 30 35 30
40 35 40 35
45 40 40 40
50 45 45 45
55 45 50 50
60 50 55 55
65 55 60 60
70 60 65 65
75 65 70 65
80 70 75 70
85 75 80 75
90 75 85 80
95 80 90 85
100 85 95 90
105 90 100 95
110 95 105 100
115 100 110 105
120 105 115 110
125 105 120 110
130 110 125 115
135 115 125 120
140 120 130 125
145 125 135 130
150 130 140 135
155 135 145 140
Verificable en [Link]

160 135 150 145

170 145 160 155
cve: BOE-A-2024-10685

175 150 165 155

180 155 170 160
200 170 190 180
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61258

Minoración al 50 % para
Minoración al 50 % para Minoración al 50 % para CFGS con el antiguo
CFGS sin el antiguo CFGS con el antiguo módulo de Inglés y sin
Horas originales
módulo de Inglés módulo de Inglés el de Empresa e
(Currículo básico: 55 %)
[Reales decretos del [Reales decretos del Iniciativa Emprendedora
artículo [Link].a)] artículo [Link].b)] [Reales decretos del
artículo [Link].c)]

205 175 195 185

240 205 225 215

ANEXO II

Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Educación Infantil

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0011. Didáctica de la Educación Infantil. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0012. Autonomía Personal y salud infantil. – Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0013. El juego infantil y su metodología. – Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0014. Expresión y comunicación – Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0015. Desarrollo Cognitivo y motor. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0016. Desarrollo Socio Afectivo. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0017. Habilidades sociales. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0018. Intervención con familias y atención – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
a menores en riesgo social. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0019. Proyecto intermodular de atención a – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

la infancia. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

Formación Profesional.
– Procedimientos sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0020. Primeros auxilios.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Ortoprotésico. Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61259

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Intervención Sociocomunitaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO III

Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Laboratorio de
análisis y de control de calidad

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0065. Muestreo y preparación de la – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Laboratorio.
muestra. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0066. Análisis químicos. – Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0067. Análisis instrumental. – Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0068. Ensayos físicos. – Laboratorio.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

0069. Ensayos fisicoquímicos. – Laboratorio.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0070. Ensayos microbiológicos. – Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0071. Ensayos biotecnológicos. – Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61260

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0072. Calidad y seguridad en el – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Análisis y Química Industrial.
laboratorio. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0073. Proyecto intermodular de laboratorio – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de análisis y de control de calidad. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Laboratorio.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Laboratorio.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Análisis y Química Industrial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Laboratorio.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO IV

Real Decreto 1685/2007, de 14 de diciembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Audiología
Protésica

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0199. Características anatomo sensoriales – Procedimientos de diagnóstico clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
auditivas. ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

0200. Tecnología electrónica en – Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Equipos electrónicos.
audioprótesis. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

Formación Profesional.
0201. Acústica y elementos de protección – Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sonora Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61261

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0202. Elaboración de moldes y protectores – Procedimientos de diagnóstico clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
auditivos. ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0203. Elección y adaptación de prótesis – Procedimientos de diagnóstico clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
auditivas. ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0204. Atención al hipoacúsico.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos diagnósticos clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0205. Audición y comunicación verbal.
productos ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de diagnóstico clínico y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
ortoprotésico.
0206. Proyecto intermodular Audiología – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Equipos electrónicos.
Protésica. Formación Profesional.
– Procesos diagnósticos clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productos ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de diagnóstico clínico y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
ortoprotésico.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Equipos electrónicos.
Formación Profesional.
productivo.
– Procesos diagnósticos clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productos ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de diagnóstico clínico y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
ortoprotésico.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Equipos electrónicos. Formación Profesional.
productivos (GS).
– Procesos diagnósticos clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productos ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61262

ANEXO V

Real Decreto 1687/2007, de 14 de diciembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los en los

módulos profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en
Programación de la Producción en Fabricación Mecánica

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0007. Interpretación Gráfica.
Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0160. Definición de procesos de – Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mecanizado, conformado y montaje. Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
0002. Mecanizado por Control Numérico.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0161. Fabricación asistida por ordenador – Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
(CAM). Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0162. Programación de sistemas – Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
automáticos de fabricación mecánica. Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0163. Programación de la producción.
Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0164. Ejecución de procesos de – Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
fabricación. Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0165. Gestión de la Calidad, Prevención
– Organización y proyectos de fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de riesgos laborales y protección
mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
ambiental.
– Organización y proyectos de fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0166. Verificación de productos.
mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y proyectos de fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mecánica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0167. Proyecto intermodular de fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
de productos mecánicos. – Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
Verificable en [Link]

empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
cve: BOE-A-2024-10685

empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.

 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61263

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y proyectos de fabricación

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mecánica.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y proyectos de fabricación
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mecánica.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO VI

Real Decreto 1688/2007, de 14 de diciembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Vitivinicultura

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Operaciones y equipos de elaboración – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

de productos alimentarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0077. Viticultura.
– Operaciones y equipos de producción – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
agraria. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y equipos de elaboración – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0078. Vinificaciones.
de productos alimentarios. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0079. Procesos bioquímicos. – Procesos en la industria alimentaria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y equipos de elaboración – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0080. Estabilización, crianza y envasado.
de productos alimentarios. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos en la industria alimentaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0081. Análisis enológico
– Análisis y química industrial. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Operaciones y equipos de elaboración – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0082. Industrias derivadas.
de productos alimentarios. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0083. Cata y cultura vitivinícola. – Procesos en la industria alimentaria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61264

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0084. Comercialización y logística en la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos en la industria alimentaria.
industria alimentaria. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0085. Legislación vitivinícola y seguridad – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos en la industria alimentaria.
alimentaria. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0086. Gestión de calidad y ambiental en la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos en la industria alimentaria.
industria alimentaria. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Procesos en la industria alimentaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y química industrial. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0087. Proyecto intermodular en la industria – Operaciones y equipos de elaboración – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
vitivinícola. de productos alimentarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y equipos de producción – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
agraria. Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Procesos en la industria alimentaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y química industrial.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Operaciones y equipos de elaboración – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de productos alimentarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y equipos de producción – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
agraria. Formación Profesional.
– Procesos en la industria alimentaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y química industrial.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Operaciones y equipos de elaboración – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de productos alimentarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y equipos de producción – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
agraria. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO VII

Real Decreto 174/2008, de 8 de febrero

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Construcciones
Metálicas
Verificable en [Link]

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0245. Representación gráfica en – Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

cve: BOE-A-2024-10685

fabricación mecánica. Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0246. Diseño de construcciones metálicas.
Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61265

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0247. Definición de procesos de – Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

construcciones metálicas. Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0162. Programación de sistemas – Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
automáticos de fabricación mecánica. Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0163. Programación de la producción.
Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0248. Procesos de mecanizado, corte y Formación Profesional.
– Soldadura.
conformado en construcciones metálicas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0249. Procesos de unión y montaje en Formación Profesional.
– Soldadura.
construcciones metálicas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0165. Gestión de la calidad, prevención de – Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
riesgos laborales y protección ambiental. Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mecánica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0250. Proyecto intermodularde – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
construcciones metálicas. – Mecanizado y Mantenimiento de
Formación Profesional.
Máquinas.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
– Soldadura.
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Fabricación
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mecánica.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de
Formación Profesional.
Máquinas.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
– Soldadura.
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Fabricación
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mecánica.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de
Formación Profesional.
Máquinas.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
– Soldadura.
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
Verificable en [Link]

– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61266

ANEXO VIII

Real Decreto 175/2008, de 8 de febrero

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Química Industrial

Módulo profesional Especialidad del Profesorado Cuerpo

0185. Organización y gestión en industrias – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Análisis y Química Industrial.
químicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0186. Transporte de sólidos y fluidos. – Operaciones de procesos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0187. Generación y recuperación de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
energía. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0188. Operaciones básicas en la industria – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
química. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0189. Reactores químicos. – Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0190. Regulación y control de proceso – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
químico. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0191. Mantenimiento electromecánico en – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
industrias de proceso. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0192. Formulación y preparación de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
mezclas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0193. Acondicionado y almacenamiento de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
productos químicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0194. Prevención de riesgos en industrias – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
químicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0195. Proyecto intermodular de industrias – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de proceso químico. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Verificable en [Link]

Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
cve: BOE-A-2024-10685

empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61267

Módulo profesional Especialidad del Profesorado Cuerpo

– Análisis y Química Industrial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Análisis y Química Industrial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO IX

Real Decreto 219/2008, de 15 de febrero

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Desarrollo de
Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Proyectos de Sistemas

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0120. Sistemas eléctricos y automáticos. Energéticos.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos.
– Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0121. Equipos e instalaciones térmicas.
Energéticos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0122. Procesos de montaje de – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
instalaciones. Térmicos y de Fluidos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0123. Representación gráfica de Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
instalaciones. – Oficina de Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Mecánica. Formación Profesional.
0124. Energías renovables y eficiencia – Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
energética. Energéticos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0125. Configuración de instalaciones de – Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
climatización, calefacción y ACS. Energéticos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

0126. Configuración de instalaciones – Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

frigoríficas. Energéticos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

0127. Configuración de instalaciones de – Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

fluidos. Energéticos – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0128. Planificación del montaje de – Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
instalaciones. Energéticos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61268

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Proyectos de Sistemas

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Energéticos.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos.
0129. Proyecto intermodular de
instalaciones térmicas y de fluidos. – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Mecánica. Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistemas
Energéticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo. – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Mecánica. Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Sistemas
Energéticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS). – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Mecánica. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO X

Real Decreto 220/2008, de 15 de febrero

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento de
Instalaciones Térmicas y de Fluidos

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Proyectos de Sistemas

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0120. Sistemas eléctricos y automáticos. Energéticos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos.
Verificable en [Link]

– Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0121. Equipos e instalaciones térmicas.
Energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0122. Procesos de montaje de – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
instalaciones. Térmicos y de Fluidos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61269

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0123. Representación gráfica de Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
instalaciones. – Oficina de Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Mecánica. Formación Profesional.
0124. Energías renovables y eficiencia – Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
energética. Energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0133. Gestión del montaje, de la calidad y – Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
del mantenimiento. Energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0134. Configuración de instalaciones – Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
térmicas y de fluidos Energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0135. Mantenimiento de instalaciones – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
frigoríficas y de climatización. Térmicos y de Fluidos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0136. Mantenimiento de instalaciones – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
caloríficas y de fluidos. Térmicos y de Fluidos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Sistemas
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Energéticos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0137. Proyecto intermodular de – Sistemas electrotécnicos y automáticos.
mantenimiento de instalaciones térmicas y – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de fluidos. Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Mecánica. Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistemas
Energéticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo. – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Mecánica. Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Sistemas
Energéticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS). – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Verificable en [Link]

Mecánica. Formación Profesional.

cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61270

ANEXO XI

Real Decreto 954/2008, de 6 de junio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Patronaje y Moda

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0276. Materiales en textil, confección y – Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
textil. confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0277. Técnicas en confección – Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0278. Procesos en confección industrial.
confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0165. Gestión de la calidad, prevención de – Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
riesgos laborales y protección ambiental. confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0280. Organización de la producción en – Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
confección industrial. confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0264. Moda y tendencias.
confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0283. Análisis de diseños en textil y piel.
confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0284. Elaboración de prototipos. – Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0285. Patronaje industrial en textil y piel. – Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0286. Industrialización y escalado de Formación Profesional.
– Patronaje y confección.
patrones. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0287. Proyecto intermodular de Patronaje – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
y Moda. Formación Profesional.
– Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Formación y Orientación Laboral.

empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Formación y Orientación Laboral.

empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61271

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procesos y productos de textil,

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
confección y piel.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos y productos de textil,
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
confección y piel.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XII

Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Eficiencia
Energética y Energía Solar Térmica

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y proyectos de sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0121. Equipos e instalaciones térmicas.
energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0122. Procesos de montaje de – Instalación y mantenimiento de equipos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
instalaciones. térmicos y de fluidos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Instalación y mantenimiento de equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0123. Representación gráfica de térmicos y de fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
instalaciones. – Oficina de proyectos de fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
mecánica. Formación Profesional.
0349. Eficiencia energética de – Organización y proyectos de sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
instalaciones. energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y proyectos de sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0350. Certificación energética de edificios.
energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

0351. Gestión eficiente del agua en – Instalación y mantenimiento de equipos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
edificación. térmicos y de fluidos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

0352. Configuración de instalaciones – Organización y proyectos de sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

solares térmicas. energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61272

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0353. Gestión del montaje y

– Organización y proyectos de sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mantenimiento de instalaciones solares
energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
térmicas.
0354. Promoción del uso eficiente de la – Organización y proyectos de sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
energía y del agua. energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y proyectos de sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0355. Proyecto intermodular de eficiencia – Instalación y mantenimiento de equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
energética y energía solar térmica. térmicos y de fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de proyectos de fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
mecánica. Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y proyectos de sistemas
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
energéticos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Instalación y mantenimiento de equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
térmicos y de fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de proyectos de fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
mecánica. Formación Profesional.
– Organización y proyectos de sistemas
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
energéticos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Instalación y mantenimiento de equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
térmicos y de fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de proyectos de fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
mecánica. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XIII

Real Decreto 1796/2008, de 3 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Automoción

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0291. Sistemas eléctricos y de seguridad y – Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

Verificable en [Link]

confortabilidad. mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

0292. Sistemas de transmisión de fuerzas Formación Profesional.

– Mantenimiento de vehículos.
y trenes de rodaje. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0293. Motores térmicos y sus sistemas – Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
auxiliares. mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61273

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

0294. Elementos amovibles y fijos no Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
estructurales. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0295. Tratamiento y recubrimiento de Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
superficies. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0296. Estructuras del vehículo.
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0297. Gestión y logística del – Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mantenimiento de vehículos. mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0309. Técnicas de comunicación y de – Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
relaciones. mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0298. Proyecto intermodular en – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
automoción. Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mantenimiento de vehículos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y procesos de
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mantenimiento de vehículos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61274

ANEXO XIV

Real Decreto 1797/2008, de 3 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Desarrollo y
Fabricación de Productos Cerámicos

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procesos y productos de vidrio y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0303. Desarrollo de pastas cerámicas.
cerámica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0304. Desarrollo de fritas, pigmentos y – Procesos y productos de vidrio y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
esmaltes cerámicos. cerámica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y productos de vidrio y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0305. Desarrollo de productos cerámicos.
cerámica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0306. Fabricación de pastas cerámicas y – Procesos y productos de vidrio y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de productos cerámicos conformados. cerámica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
[Link]ón de fritas, pigmentos y – Procesos y productos de vidrio y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
esmaltes cerámicos. cerámica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0308. Control de procesos de fabricación – Procesos y productos de vidrio y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de productos cerámicos. cerámica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y productos de vidrio y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0163. Programación de la producción.
cerámica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0165. Gestión de la calidad, prevención de – Procesos y productos de vidrio y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
riesgos laborales y protección ambiental. cerámica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y productos de vidrio y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
[Link]ámicas avanzadas.
cerámica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0312. Proyecto intermodular de fabricación – Procesos y productos de vidrio y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de productos cerámicos cerámica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y productos de vidrio y
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cerámica.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Procesos y productos de vidrio y
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cerámica.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61275

ANEXO XV

Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Administración de
Sistemas Informáticos en Red

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0369. Implantación de sistemas – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas y aplicaciones informáticas.
operativos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0370. Planificación y administración de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Informática.
redes. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0371. Fundamentos de hardware. – Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0372. Gestión de bases de datos. – Informática.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
0373. Lenguajes de marcas y sistemas de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Informática.
gestión de información. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0374. Administración de sistemas – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas y aplicaciones informáticas.
operativos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0375. Servicios de red e Internet. – Informática.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0376. Implantación de aplicaciones Web. – Informática.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
0377. Administración de sistemas gestores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Informática.
de bases de datos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0378. Seguridad y alta disponibilidad. – Informática.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Informática.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
0379. Proyecto intermodular de
administración de sistemas informáticos en – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
red. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61276

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Informática. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Informática. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XVI

Real Decreto 1630/2009, de 30 de octubre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Diseño en
Fabricación Mecánica

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
[Link]ón gráfica en – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
fabricación mecánica. – Oficina de proyectos de fabricación – Profesores de Enseñanza Secundaria.
mecánica (1). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0427. Diseño de productos mecánicos.
Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0428. Diseño de útiles de procesado de – Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
chapa y estampación. Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0429. Diseño de moldes y modelos de – Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
fundición. Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0430. Diseño de moldes para productos – Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
poliméricos. Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0431. Automatización de la fabricación.
Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
0432. Técnicas de fabricación mecánica.
máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
cve: BOE-A-2024-10685

Singulares de la Formación Profesional.

(1) Tendrán atribución docente con carácter preferente a este módulo profesional la especialidad de profesorado “Oficina de Proyectos de Fabricación
Mecánica” en aquellos centros donde haya profesores de dicha especialidad, sin que esto implique derecho alguno sobre la pertenencia a un cuerpo distinto de aquel
al que pertenecen.»
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61277

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y proyectos de fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

mecánica. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de proyectos de fabricación – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0433. Proyecto intermodular de diseño de mecánica – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productos mecánicos. Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Organización y proyectos de fabricación
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mecánica.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de proyectos de fabricación – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
mecánica – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo.
Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y proyectos de fabricación
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mecánica.
Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de proyectos de fabricación – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
mecánica – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS).
Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
(1) Tendrán atribución docente con carácter preferente a este módulo profesional la especialidad de profesorado “Oficina de Proyectos de Fabricación
Mecánica” en aquellos centros donde haya profesores de dicha especialidad, sin que esto implique derecho alguno sobre la pertenencia a un cuerpo distinto de aquel
al que pertenecen.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61278

ANEXO XVII

Real Decreto 450/2010, de 16 de abril

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Desarrollo de
Aplicaciones Multiplataforma

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0483. Sistemas informáticos. – Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0484. Bases de Datos. – Informática.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0485. Programación. – Informática.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
[Link] de marcas y sistemas de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Informática.
gestión de información. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
[Link] de desarrollo. – Informática.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0486. Acceso a datos. – Informática.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0488. Desarrollo de interfaces. – Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
[Link]ón multimedia y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Informática.
dispositivos móviles. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0490. Programación de servicios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Informática.
procesos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
[Link] de gestión empresarial. – Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Informática.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
0492. Proyecto intermodular de desarrollo – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de aplicaciones multiplataforma – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y orientación laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61279

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Informática. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y orientación laboral. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Informática. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XVIII

Real Decreto 451/2010, de 16 de abril

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Procesos y Calidad
en la Industria Alimentaria

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0462. Tecnología alimentaria. – Procesos en la industria alimentaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0463. Biotecnología alimentaria. – Procesos en la industria alimentaria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0464. Análisis de alimentos. – Procesos en la industria alimentaria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0465. Tratamientos de preparación y – Operaciones y equipos de elaboración – Profesores de Enseñanza Secundaria.
conservación de los alimentos. de productos alimentarios. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0466. Organización de la producción – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos en la industria alimentaria.
alimentaria. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0084. Comercialización y logística en la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos en la industria alimentaria.
industria alimentaria. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0086. Gestión de calidad y ambiental en la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos en la industria alimentaria.
industria alimentaria. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

0467. Control microbiológico y sensorial de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos en la industria alimentaria.
los alimentos. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0468. Nutrición y seguridad alimentaria. – Procesos en la industria alimentaria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61280

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0469. Procesos integrados en la industria – Operaciones y equipos de elaboración – Profesores de Enseñanza Secundaria.
alimentaria. de productos alimentarios. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y equipos de elaboración – Profesores de Enseñanza Secundaria.
de productos alimentarios. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0191. Mantenimiento electromecánico en Formación Profesional.
industrias de proceso. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y equipos de elaboración – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0470. Innovación alimentaria.
de productos alimentarios. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos en la industria alimentaria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y equipos de elaboración – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0471. Proyecto intermodular en procesos y de productos alimentarios. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
calidad en la industria alimentaria Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Procesos en la industria alimentaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y equipos de elaboración – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema de productos alimentarios. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61281

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procesos en la industria alimentaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y equipos de elaboración – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores de productos alimentarios. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XIX

Real Decreto 686/2010, de 20 de mayo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Desarrollo de
Aplicaciones Web

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0483. Sistemas informáticos. – Sistemas y aplicaciones Informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0484. Bases de datos. – Informática.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0485. Programación. – Informática.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0373. Lenguajes de marcas y sistemas de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Informática.
gestión de información. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0487. Entornos de desarrollo. – Informática.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0612. Desarrollo web en entorno cliente. – Sistemas y aplicaciones Informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0613. Desarrollo web en entorno servidor. – Informática.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

0614. Despliegue de aplicaciones Web. – Informática.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

0615. Diseño de interfaces Web. – Sistemas y aplicaciones Informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61282

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Informática.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0616. Proyecto intermodular de desarrollo – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de aplicaciones Web. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas y aplicaciones Informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Informática. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Sistemas y aplicaciones Informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Informática. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Sistemas y aplicaciones informáticas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XX

Real Decreto 689/2010, de 20 de mayo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Diseño y
Producción de Calzado y Complementos

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0611. Calzado y tendencias.
Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0283. Análisis de diseños en textil y piel.
Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

0593. Diseño técnico de calzado y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

complementos. Formación Profesional.
– Patronaje y Confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
cve: BOE-A-2024-10685

Singulares de la Formación Profesional.

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0594. Ajuste y Patronaje de calzado y Formación Profesional.
– Patronaje y Confección.
complementos. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61283

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

0595. Industrialización de patrones de Formación Profesional.
– Patronaje y Confección.
calzado. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0284. Elaboración de prototipos. – Patronaje y Confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
[Link]ón de la producción en – Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
confección industrial. Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0165. Gestión de la calidad, prevención de – Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
riesgos laborales y protección ambiental. Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0596. Procesos de producción de calzado.
Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0276. Materiales en textil, confección y – Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
piel. Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0597. Proyecto intermodular de diseño y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
producción de calzado y complementos. Formación Profesional.
– Patronaje y Confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos de Textil,
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Confección y Piel.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Patronaje y Confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos y Productos de Textil,
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Confección y Piel.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Patronaje y Confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61284

ANEXO XXI

Real Decreto 690/2010, de 20 de mayo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Proyectos de
Edificación

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0562. Estructuras de construcción. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0563. Representaciones de construcción. – Oficina de proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0564. Mediciones y valoraciones de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación.
construcción. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0565. Replanteos de construcción. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0566. Planificación de construcción. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0567. Diseño y construcción de edificios. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0568. Instalaciones en edificación. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0569. Eficiencia energética en edificación. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0570. Desarrollo de proyectos de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de proyectos de Construcción.
edificación residencial. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0571. Desarrollo de proyectos de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de proyectos de Construcción.
edificación no residencial. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0572. Proyecto intermodular en – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
edificación. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y orientación laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y orientación laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61285

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Construcciones Civiles y Edificación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Construcciones Civiles y Edificación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXII

Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Sistemas
Electrotécnicos y Automatizados

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

[Link] en Instalaciones de
– Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
infraestructuras comunes de
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
telecomunicaciones
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0518. Técnicas y procesos en – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
instalaciones eléctricas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0519. Documentación técnica en – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
instalaciones eléctricas. – Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0520. Sistemas y circuitos eléctricos. – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0521. Técnicas y procesos en – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
instalaciones domóticas y automáticas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0522. Desarrollo de redes eléctricas y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
Verificable en [Link]

centros de transformación. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

0523. Configuración de instalaciones – Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Instalaciones Electrotécnicas.
domóticas y automáticas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0524. Configuración de instalaciones – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
eléctricas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61286

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0602. Gestión del montaje y del – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
mantenimiento de instalaciones eléctricas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0526. Proyecto intermodular de sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
electrotécnicos y automatizados. – Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXIII

Real Decreto 258/2011, de 28 de febrero

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en centrales eléctricas

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0668. Sistemas eléctricos en centrales.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

0669. Subestaciones eléctricas. – Instalaciones Electrotécnicas.

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0670. Telecontrol y automatismos.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61287

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.

– Sistemas Electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0671. Prevención de riesgos eléctricos.
– Organización y proyectos de sistemas – Profesores de Enseñanza Secundaria.
energéticos.
– Organización y proyectos de sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0672. Centrales de producción eléctrica.
energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0673. Operación en centrales eléctricas. – Organización y proyectos de sistemas
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
energéticos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
0674. Mantenimiento de centrales – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y mantenimiento de equipos
eléctricas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
térmicos y de fluidos.
Formación Profesional.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0675. Coordinación de equipos humanos. – Organización y proyectos de sistemas
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
energéticos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Térmicos y de Fluidos.
0676. Proyecto intermodular de centrales Formación Profesional.
eléctricas. – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Sistemas Electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistema – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Energéticos.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Térmicos y de Fluidos.
Formación Profesional.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Sistemas Electrónicos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistema
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Energéticos.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Térmicos y de Fluidos.
Formación Profesional.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Sistemas Electrónicos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistema
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

Energéticos.
– Formación y Orientación Laboral.
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61288

ANEXO XXIV

Real Decreto 259/2011, de 28 de febrero

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Paisajismo y Medio
Rural

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0690. Botánica agronómica. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0691. Gestión y organización del vivero.
Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0692. Fitopatología. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0693. Topografía agraria. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0694. Maquinaria e instalaciones – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
agroforestales. Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0695. Planificación de cultivos. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0696. Gestión de cultivos.
Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0697. Diseño de jardines y restauración – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Producción Agraria.
del paisaje. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0698. Conservación de jardines y – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
céspedes deportivos. Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0699. Proyecto intermodular de paisajismo – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
y medio rural. – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61289

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procesos de Producción Agraria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos de Producción Agraria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXV

Real Decreto 260/2011, de 28 de febrero

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Gestión Forestal y
del Medio Natural

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0690. Botánica agronómica. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0692. Fitopatología. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0693. Topografía agraria. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0694. Maquinaria e instalaciones – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
agroforestales. Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y Equipos de Producción
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0790. Técnicas de educación ambiental. Agraria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Servicios a la Comunidad.
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0810. Gestión de los aprovechamientos – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
del medio forestal. Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Verificable en [Link]

Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

0811. Gestión y organización del vivero – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
forestal. Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0812. Gestión cinegética. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61290

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0813. Gestión de la pesca continental. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0814. Gestión de montes. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0815. Gestión de la conservación del – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Producción Agraria.
medio natural. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0816. Defensa contra incendios forestales. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0817. Proyecto intermodular de gestión – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
forestal y conservación del medio. – Operaciones y Equipos de Producción
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Agraria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Servicios a la Comunidad.
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza.
empleabilidad I.
– Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza.
empleabilidad II.
– Secundaria.
– Procesos de Producción Agraria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Operaciones y Equipos de Producción
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Agraria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Servicios a la Comunidad.
Formación Profesional.
– Procesos de Producción Agraria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Operaciones y Equipos de Producción
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Agraria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Servicios a la Comunidad.
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXVI

Real Decreto 384/2011, de 18 de marzo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Educación y
Verificable en [Link]

Control Ambiental
cve: BOE-A-2024-10685

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0785. Estructura y dinámica del medio – Procesos de Producción Agraria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
ambiente. – Análisis y Química Industrial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61291

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0786. Medio natural. – Procesos de Producción Agraria. – Profesores de Enseñanza.
Secundaria.
0787. Actividades humanas y problemática – Procesos de Producción Agraria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
ambiental. – Análisis y Química Industrial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0788. Gestión ambiental. – Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0789. Métodos y productos cartográficos. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0790. Técnicas de educación ambiental. – Operaciones y Equipos de Producción
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Agraria.
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0791. Programas de educación ambiental. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0792. Actividades de uso público.
Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0793. Desenvolvimiento en el medio.
Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0017. Habilidades sociales. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Producción Agraria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
0794. Proyecto intermodular de educación
y control ambiental. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y Equipos de Producción
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Agraria.
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Procesos de Producción Agraria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y Equipos de Producción
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Agraria.
Verificable en [Link]

Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61292

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Intervención Sociocomunitaria.
– Procesos de Producción Agraria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS). – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y Equipos de Producción
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Agraria.
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXVII

Real Decreto 385/2011, de 18 de marzo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Energías
Renovables

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0668. Sistemas eléctricos en centrales.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
[Link] eléctricas. – Instalaciones Electrotécnicas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
[Link] y automatismos.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Sistemas Electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0671. Prevención de riesgos eléctricos.
– Organización y Proyectos de Sistemas – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Energéticos.
– Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0680. Sistemas de energías renovables.
Energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
0681. Configuración de instalaciones – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos
solares fotovoltaicas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Térmicos y de Fluidos.
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0682. Gestión del montaje de instalaciones – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
solares fotovoltaicas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
Verificable en [Link]

– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.

0683. Gestión del montaje de parques – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistemas
cve: BOE-A-2024-10685

eólicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

Energéticos.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
0684. Operación y mantenimiento de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistemas
parques eólicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Energéticos.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61293

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Instalaciones Electrotécnicas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Térmicos y de Fluidos.
0686. Proyecto intermodular de energías Formación Profesional.
renovables. – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Sistemas Electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistemas – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Energéticos.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Térmicos y de Fluidos.
Formación Profesional.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Sistemas Electrónicos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistemas
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Energéticos.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Térmicos y de Fluidos.
Formación Profesional.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Sistemas Electrónicos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistemas
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Energéticos.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXVIII

Real Decreto 386/2011, de 18 de marzo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Proyectos de Obra
Civil

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0562. Estructuras de construcción. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0563. Representaciones de construcción. – Oficina de Proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61294

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0564. Mediciones y valoraciones de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Construcciones Civiles y Edificación.
construcción. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0565. Replanteos de construcción. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0566. Planificación de construcción. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0769. Urbanismo y obra civil. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0770. Redes y servicios en obra civil. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0771. Levantamientos topográficos. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0772. Desarrollo de proyectos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción
urbanísticos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0773. Desarrollo de proyectos de obras – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de proyectos de Construcción.
lineales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.

0774. Proyecto intermodular en obra civil. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Construcciones Civiles y Edificación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61295

ANEXO XXIX

Real Decreto 881/2011, de 24 de junio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Estética Integral y
Bienestar

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0744. Aparatología estética.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0745. Estética hidrotermal.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0746. Depilación avanzada. – Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0747. Masaje estético. – Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0748. Drenaje estético y técnicas por Formación Profesional.
– Estética.
presión. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0749. Micropigmentación. – Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0750. Procesos fisiológicos y de higiene en – Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Imagen Personal. Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0751. Dermoestética.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0752. Cosmética aplicada a estética y – Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
bienestar. Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0753. Tratamientos estéticos integrales. – Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Estética.
0754. Proyecto intermodular de estética y – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
bienestar. Singulares de la Formación Profesional.
Verificable en [Link]

– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61296

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Formación Profesional.
– Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Singulares de la Formación Profesional.
productivo.
– Asesoría y Procesos de Imagen
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Personal.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
1665. Digitalización aplicada a los sectores Singulares de la Formación Profesional.
productivos (GS).
– Asesoría y Procesos de Imagen
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Personal.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXX

Real Decreto 882/2011, de 24 de junio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Programación de la
Producción en Moldeo de Metales y Polímeros

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0007. Interpretación gráfica.
Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Fabricación
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0530. Caracterización de materiales. Mecánica.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0531. Moldeo cerrado.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Verificable en [Link]

Formación Profesional.
0532. Moldeo abierto.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.

Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61297

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

0162. Programación de sistemas – Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
automáticos de fabricación mecánica. Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Fabricación
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0163. Programación de la producción. Mecánica.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Organización y Proyectos de Fabricación
0165. Gestión de la calidad, prevención de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mecánica.
riesgos laborales y protección ambiental. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Organización y Proyectos de Fabricación
0533. Verificación de productos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mecánica.
conformados. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Organización y Proyectos de Fabricación
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mecánica.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0534. Proyecto intermodular de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
programación de la producción en moldeo – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
de metales y polímeros. Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Fabricación
Mecánica. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
productivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61298

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Proyectos de Fabricación

Mecánica. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de procesos.
productivos (GS). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXXI

Real Decreto 883/2011, de 24 de junio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en
Telecomunicaciones e Informáticos

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0525. Configuración de infraestructuras de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Sistemas Electrónicos.
sistemas de telecomunicaciones. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0551. Elementos de sistemas de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
telecomunicaciones. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0552. Sistemas informáticos y redes – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos.
locales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0553. Técnicas y procesos en – Equipos Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
infraestructuras de telecomunicaciones. – Instalaciones Electrotécnicas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0554. Sistemas de producción audiovisual. – Equipos Electrónicos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0555. Redes telemáticas. – Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0556. Sistemas de radiocomunicaciones. – Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0557. Sistemas integrados y hogar digital. – Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0601. Gestión de proyectos de – Sistemas Electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
instalaciones de telecomunicaciones. – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61299

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0713. Sistemas de telefonía fija y móvil. – Equipos Electrónicos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Sistemas Electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0558. Proyecto intermodular de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de Telecomunicaciones e Informáticos. – Equipos Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXXII

Real Decreto 1576/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Mecatrónica
Industrial

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Verificable en [Link]

– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.

0935. Sistemas mecánicos.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
0936. Sistemas hidráulicos y neumáticos.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61300

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0937. Sistemas eléctricos y electrónicos.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0938. Elementos de máquinas.
Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
0939. Procesos de fabricación.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0940. Representación gráfica de sistemas – Oficina y Proyectos de Fabricación – Profesores de Enseñanza Secundaria.
mecatrónicos. Mecánica. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0941. Configuración de sistemas – Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mecatrónicos. Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0942. Procesos y gestión de – Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mantenimiento y calidad. Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0943. Integración de sistemas.
Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0944. Simulación de sistemas – Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mecatrónicos. Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Fabricación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mecánica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0945. Proyecto intermodular de – Oficina y Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
mecatrónica industrial Mecánica. Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Fabricación
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mecánica.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
– Oficina y Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo.
Mecánica. Formación Profesional.
Verificable en [Link]

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores

Singulares de la Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61301

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Proyectos de Fabricación

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mecánica.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
– Oficina y Proyectos de Fabricación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS).
Mecánica. Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXXIII

Real Decreto 1577/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Estilismo y
Dirección de Peluquería

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1064. Dermotricología.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1065. Recursos técnicos y cosméticos.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1066. Tratamientos capilares. – Peluquería.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1067. Procedimientos y técnicas de Formación Profesional.
– Peluquería.
peluquería. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1068. Peinados para producciones Formación Profesional.
– Peluquería.
audiovisuales y de moda. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1069. Estilismo en peluquería. – Peluquería.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Verificable en [Link]

Singulares de la Formación Profesional.

– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

1070. Estudio de la imagen.

Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1071. Dirección y comercialización.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61302

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Formación Profesional.
1072. Peluquería en cuidados especiales. – Peluquería.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0750. Procesos fisiológicos y de higiene en – Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
imagen personal. Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Peluquería.
1073. Proyecto intermodular de estilismo y – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
dirección de peluquería. Singulares de la Formación Profesional.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Peluquería.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Singulares de la Formación Profesional.
productivo.
– Asesoría y Procesos de Imagen
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Personal.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Peluquería.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
1665. Digitalización aplicada a los sectores Singulares de la Formación Profesional.
productivos (GS).
– Asesoría y Procesos de Imagen
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Personal.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXXIV

Real Decreto 1578/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento
Electrónico
Verificable en [Link]

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1051. Circuitos electrónicos analógicos. – Sistemas Electrónicos.
cve: BOE-A-2024-10685

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1052. Equipos microprogramables. – Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1053. Mantenimiento de equipos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
radiocomunicaciones. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61303

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1054. Mantenimiento de equipos de voz y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos.
datos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1055. Mantenimiento de equipos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
electrónica industrial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1056. Mantenimiento de equipos de audio. – Equipos Electrónicos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1057. Mantenimiento de equipos de vídeo. – Equipos Electrónicos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1058. Técnicas y procesos de montaje y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos.
mantenimiento de equipos electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1059. Infraestructuras y desarrollo del – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas electrónicos.
mantenimiento electrónico. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos.
1060. Proyecto intermodular de – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
mantenimiento electrónico. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Sistemas Electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Sistemas Electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
Verificable en [Link]

– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61304

ANEXO XXXV

Real Decreto 1579/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Diseño y
Amueblamiento

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0982. Procesos en industrias de – Procesos y Productos en Madera y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

carpintería y mueble. Mueble. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Fabricación e Instalación de Carpintería Formación Profesional.
0983. Fabricación en carpintería y mueble.
y Mueble. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0984. Representación en carpintería y – Procesos y Productos en Madera y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mobiliario. Mueble. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Fabricación e Instalación de Carpintería Formación Profesional.
0985. Prototipos en carpintería y mueble.
y Mueble. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0986. Desarrollo de producto en – Procesos y Productos en Madera y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
carpintería y mueble. Mueble. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0987. Automatización en carpintería y – Fabricación e Instalación de Carpintería Formación Profesional.
mueble. y Mueble – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0988. Instalaciones de carpintería y – Fabricación e Instalación de Carpintería Formación Profesional.
mobiliario. y Mueble – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos y Productos en Madera y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0989. Diseño de carpintería y mueble.
Mueble. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0990. Gestión de la producción en – Procesos y Productos en Madera y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
carpintería y mueble. Mueble. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Madera y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mueble. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0991. Proyecto intermodular de diseño y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
amueblamiento. – Fabricación e Instalación de Carpintería Formación Profesional.
y Mueble. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61305

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procesos y Productos en Madera y

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mueble.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Fabricación e Instalación de Carpintería Formación Profesional.
y Mueble. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos y Productos en Madera y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mueble.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Fabricación e Instalación de Carpintería Formación Profesional.
y Mueble. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXXVI

Real Decreto 1580/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Diseño Técnico en
Textil y Piel

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Formación Profesional.
– Patronaje y Confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0279. Muestras de artículos en textil y piel.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Producción Textil y Tratamientos físico- – Profesores de Enseñanza Secundaria.
químicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0281. Procesos y análisis de hilatura.
Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0282. Procesos y análisis de tejidos y no – Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
tejidos. Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0283. Análisis de diseños en textil y piel.
Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0444. Procesos de ennoblecimiento y – Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

estampación. Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

0445. Procesos en tintura y acabado de – Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

pieles. Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Producción Textil y Tratamientos físico- – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0447. Diseño técnico de textiles.
químicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61306

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0450. Diseño técnico de acabados de – Producción Textil y Tratamientos físico- – Profesores de Enseñanza Secundaria.
pieles. químicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Patronaje y Confección
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0659. Proyecto intermodular de diseño – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
técnico en textil y piel. – Producción Textil y Tratamientos físico- – Profesores de Enseñanza Secundaria.
químicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos y Productos de Textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Confección y Piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Patronaje y Confección
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
– Producción Textil y Tratamientos físico- – Profesores de Enseñanza Secundaria.
productivo.
químicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos y Productos de Textil,
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Confección y Piel.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Patronaje y Confección
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
– Producción Textil y Tratamientos físico- – Profesores de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS).
químicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos y Productos de Textil,
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Confección y Piel.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61307

ANEXO XXXVII

Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior Automatización y
Robótica Industrial

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0959. Sistemas eléctricos, neumáticos e – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
hidráulicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0960. Sistemas secuenciales – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas.
programables. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0961. Sistemas de medida y regulación. – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0962. Sistemas de potencia.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
[Link]ón técnica. – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0964. Informática industrial.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0965. Sistemas programables avanzados. – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0966. Robótica industrial. – Instalaciones Electrotécnicas.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0967. Comunicaciones industriales.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0968. Integración de sistemas de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
automatización industrial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0969. Proyecto intermodular de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
automatización y robótica industrial. – Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
Verificable en [Link]

1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61308

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXXVIII

Real Decreto 1583/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Animaciones 3D,
Juegos y Entornos Interactivos

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1085. Proyectos de animación audiovisual – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos y Medios de Comunicación.
2D y 3D. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1086. Diseño, dibujo y modelado para – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
animación. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1087. Animación de elementos 2D y 3D. – Procesos y Medios de Comunicación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1088. Color, iluminación y acabados 2D y – Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
3D. Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1089. Proyectos de juegos y entornos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
interactivos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1090. Realización de proyectos multimedia – Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
interactivos. Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Verificable en [Link]

Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

1091. Desarrollo de entornos interactivos – Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
multidispositivo. Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61309

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0907. Realización del montaje y – Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
postproducción de audiovisuales. Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1093. Proyecto intermodular de Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
animaciones 3D, juegos y entornos Formación Profesional.
interactivos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Procesos y Medios de Comunicación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Procesos y Medios de Comunicación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XXXIX

Real Decreto 1585/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Acuicultura

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1015. Técnicas y gestión de la producción – Instalaciones y Equipos de Cría y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
de cultivos auxiliares. Cultivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
Verificable en [Link]

1016. Técnicas y gestión de la producción – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos de Cultivo Acuícola.
de peces. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

1017. Técnicas y gestión de la producción – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos de Cultivo Acuícola.
de moluscos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1018. Técnicas y gestión de la producción – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Cultivo Acuícola.
de crustáceos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61310

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1019. Instalaciones, innovación y sistemas – Instalaciones y Equipos de Cría y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
de automatización en acuicultura. Cultivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1020. Técnicas analíticas y métodos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Cultivo Acuícola.
control sanitario en acuicultura. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1021. Gestión medioambiental de los – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Cultivo Acuícola.
procesos acuícolas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1022. Acuarofilia. – Procesos de Cultivo Acuícola.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones y Equipos de Cría y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1025. Proyecto intermodular de Cultivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
implantación de un centro de producción Formación Profesional.
acuícola.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Cultivo Acuícola.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones y Equipos de Cría y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Cultivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Procesos de Cultivo Acuícola. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalaciones y Equipos de Cría y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores Cultivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Procesos de Cultivo Acuícola. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XL

Real Decreto 1679/2011, de 18 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Vestuario a Medida
Verificable en [Link]

y de Espectáculos
cve: BOE-A-2024-10685

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0276. Materiales en textil, confección y – Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
piel. confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61311

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

0585. Técnicas de modelaje y patronaje de Formación Profesional.
– Patronaje y confección.
vestuario a medida. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0586. Gestión de recursos de vestuario a – Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
medida. confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0587. Vestuario de espectáculos. – Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0588. Sastrería clásica. – Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0589. Moda y tendencias en el vestir.
confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0590. Diseño de vestuario a medida.
confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0591. Confección de vestuario a medida. – Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos y productos de textil, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
confección y piel. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0592. Proyecto intermodular de vestuario a – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
medida y espectáculos. Formación Profesional.
– Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y productos de textil,
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
confección y piel.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos y productos de textil,
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
confección y piel.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Verificable en [Link]

Formación Profesional.
– Patronaje y confección.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
cve: BOE-A-2024-10685

Singulares de la Formación Profesional.

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61312

ANEXO XLI

Real Decreto 1680/2011, de 18 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Realización de
proyectos audiovisuales y espectáculos

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0902. Planificación de la realización en – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos y Medios de Comunicación.
cine y vídeo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0903. Procesos de realización en cine y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
vídeo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0904. Planificación de la realización en – Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
televisión. Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0905. Procesos de realización en – Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
televisión. Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0906. Planificación del montaje y – Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
postproducción de audiovisuales. Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0907. Realización del montaje y – Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
postproducción de audiovisuales. Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0908. Planificación de la regiduría de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
espectáculos y eventos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0909. Procesos de regiduría de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
espectáculos y eventos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0910. Medios técnicos audiovisuales y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación
escénicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0911. Proyecto intermodular de realización Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
de proyectos de audiovisuales y Formación Profesional.
espectáculos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61313

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Procesos y Medios de Comunicación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Procesos y Medios de Comunicación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XLII

Real Decreto 1681/2011, de 18 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Producción de
audiovisuales y espectáculos

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0915. Planificación de proyectos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos y Medios de Comunicación.
audiovisuales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0916. Gestión de proyectos de cine, vídeo – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
y multimedia. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0917. Gestión de proyectos de televisión y – Técnicas y Procedimientos de Imagen Y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
radio. Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0918. Planificación de proyectos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
espectáculos y eventos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0919. Gestión de proyectos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
espectáculos y eventos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0920. Recursos expresivos audiovisuales y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
escénicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0910. Medios técnicos audiovisuales y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
escénicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

0921. Administración y promoción de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos y Medios de Comunicación.
audiovisuales y espectáculos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61314

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Técnicas y Procedimientos de Imagen Y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0922. Proyecto intermodular producción de Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
audiovisuales y espectáculos. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Procesos y Medios de Comunicación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Procesos y Medios de Comunicación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XLIII

Real Decreto 1682/2011, de 18 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Sonido para
audiovisuales y espectáculos

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1096. Planificación de proyectos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos y Medios de Comunicación.
sonido. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1097. Instalaciones de sonido.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.

1098. Sonido para audiovisuales.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1099. Control de sonido en directo.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61315

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1100. Grabación en estudio.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1101. Ajustes de sistemas de sonorización. – Procesos y Medios de Comunicación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1102. Postproducción de sonido.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos y Medios de Comunicación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1103. Electroacústica.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1104. Comunicación y expresión sonora – Procesos y Medios de Comunicación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1105. Proyecto intermodular de sonido Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
para audiovisuales y espectáculos. Formación Profesional.
– Procesos y Medios de Comunicación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Formación Profesional.
productivo.
– Procesos y Medios de Comunicación.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1665. Digitalización aplicada a los sectores Formación Profesional.
productivos (GS).
– Procesos y Medios de Comunicación.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61316

ANEXO XLIV

Real Decreto 1685/2011, de 18 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Asesoría de Imagen
Personal y Corporativa

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1181. Asesoría cosmética.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1182. Diseño de imagen integral.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1183. Estilismo en vestuario y – Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
complementos. Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1184. Asesoría de peluquería. – Peluquería.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1185. Protocolo y organización de eventos.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1186. Usos sociales.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1187. Asesoría estética. – Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1188. Habilidades comunicativas.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria. Profesores de
1189. Imagen corporativa.
Personal. Enseñanza Secundaria.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1071. Dirección y comercialización.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Peluquería. Formación Profesional.
1190. Proyecto intermodular de asesoría – Estética. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
de imagen personal y corporativa. Singulares de la Formación Profesional.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Personal – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
Verificable en [Link]

empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61317

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

– Peluquería. Formación Profesional.
– Estética. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Singulares de la Formación Profesional.
productivo.
– Asesoría y Procesos de Imagen
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Personal.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Peluquería. Formación Profesional.
– Estética. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
1665. Digitalización aplicada a los sectores Singulares de la Formación Profesional.
productivos (GS).
– Asesoría y Procesos de Imagen
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Personal.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XLV

Real Decreto 1686/2011, de 18 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Iluminación,
Captación y Tratamiento de Imagen

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1158. Planificación de cámara en – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos y Medios de Comunicación.
audiovisuales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1159. Toma de imagen audiovisual.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1160. Proyectos de iluminación. – Procesos y Medios de Comunicación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1161. Luminotecnia. – Procesos y Medios de Comunicación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1162. Control de la iluminación. – Procesos y Medios de Comunicación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1163. Proyectos fotográficos. – Procesos y Medios de Comunicación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.

1164. Toma fotográfica.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1165. Tratamiento fotográfico digital.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61318

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1166. Procesos finales fotográficos.
Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1167. Grabación y edición de reportajes – Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
audiovisuales. Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1168. Proyecto intermodular de Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
iluminación, captación y tratamiento de Formación Profesional.
imagen.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Medios de Comunicación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Procesos y Medios de Comunicación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Técnicas y Procedimientos de Imagen y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores Sonido. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Procesos y Medios de Comunicación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XLVI

Real Decreto 1687/2011, de 18 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Prótesis Dentales

Módulo Profesional Especialidad del Profesorado Cuerpo

Verificable en [Link]

– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0821. Laboratorio de prótesis dentales.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0854. Diseño funcional de prótesis.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61319

Módulo Profesional Especialidad del Profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0855. Prótesis completas.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0856. Aparatos de ortodoncia y férulas – Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
oclusales. Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0857. Restauraciones y estructuras – Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
metálicas en prótesis fija. Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0858. Prótesis parciales removibles – Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
metálicas, de resina y mixta. Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0859. Restauraciones y recubrimientos – Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
estéticos. Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0860. Prótesis sobre implantes.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0861. Proyecto intermodular de prótesis Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
dentales. Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Formación Profesional.
productivo.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1665. Digitalización aplicada a los sectores Formación Profesional.
productivos (GS).
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
cve: BOE-A-2024-10685

– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61320

ANEXO XLVII

Real Decreto 1690/2011, de 18 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior Artista Fallero y
Construcción de Escenografías

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Según lo establecido en el capítulo IV del

1127. Diseño técnico de escenografías y
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
fallas.
de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1219. Planificación de la producción. título V del Real Decreto 659/2023, de 18
de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
[Link]ón de la producción de
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
estructuras y maquinaria escénica
de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1239. Organización de la producción de
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
figuras corpóreas y ninots
de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1240. Organización de la producción de
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
utilería.
de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1241. Organización de la plantá de las
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
fallas
de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1242. Organización del montaje de
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
decorados.
de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1243. Ambientación y servicio de
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
espectáculos
de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1244. Proyecto intermodular de
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
construcción de escenografías y fallas
de julio
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Formación y Orientación Laboral.

productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61321

ANEXO XLVIII

Real Decreto 553/2012, de 23 de marzo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Caracterización y
Maquillaje Profesional

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0685. Planificación y proyectos.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1261. Caracterización de personajes. – Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1262. Maquillaje profesional. – Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1263. Efectos especiales a través del Formación Profesional.
– Estética.
maquillaje. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1264. Creación de prótesis faciales y Formación Profesional.
– Estética.
corporales. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1265. Peluquería para caracterización. – Peluquería.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1266. Posticería. – Peluquería.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1267. Diseño digital de personajes 2D 3D.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1268. Diseño gráfico aplicado.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1269. Productos de caracterización y – Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
maquillaje. Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Peluquería. Formación Profesional.
1270. Proyecto intermodular de – Estética. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Verificable en [Link]

caracterización y maquillaje profesional. Singulares de la Formación Profesional.

– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61322

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Peluquería. Formación Profesional.
– Estética. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Singulares de la Formación Profesional.
productivo.
– Asesoría y Procesos de Imagen
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Personal.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Peluquería. Formación Profesional.
– Estética. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
1665. Digitalización aplicada a los sectores Singulares de la Formación Profesional.
productivos (GS).
– Asesoría y Procesos de Imagen
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Personal.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO XLIX

Real Decreto 1074/2012, de 13 de julio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Integración Social

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0337. Contexto de la intervención social. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0338. Inserción sociolaboral. – Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0339. Atención a las unidades de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
convivencia. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0340. Mediación comunitaria. – Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0341. Apoyo a la intervención educativa. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

0342. Promoción de la autonomía – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Intervención Sociocomunitaria.
personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61323

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0343. Sistema aumentativos y alternativos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
de comunicación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0344. Metodología de la intervención – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
social. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0020. Primeros auxilios.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Ortoprotésico. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0017. Habilidades sociales. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0345. Proyecto intermodular de integración – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
social. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Intervención Sociocomunitaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO L

Real Decreto 1585/2012, de 23 de noviembre

«ANEXO III
Verificable en [Link]

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Ganadería y
cve: BOE-A-2024-10685

Asistencia en Sanidad Animal

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1274. Organización y control de la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos de Producción Agraria.
reproducción y cría. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61324

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1275. Gestión de la producción animal. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1276. Gestión de la recría de caballos. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1277. Organización y supervisión de la – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
doma y manejo de équidos. Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1278. Maquinaria e instalaciones – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
ganaderas. Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1279. Saneamiento ganadero. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1280. Asistencia a la atención veterinaria.
Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1281. Bioseguridad. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1282. Gestión de centros veterinarios. – Procesos de Producción Agraria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1283. Proyecto intermodular de ganadería Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
y asistencia en Sanidad Animal. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Producción Agraria.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Producción Agraria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos de Producción Agraria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Operaciones y Equipos de Producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

Agraria. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61325

ANEXO LI

Real Decreto 174/2013, de 8 de marzo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior Diseño y Edición de
Publicaciones Impresas y Multimedia

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1417. Materiales de producción gráfica. – Procesos y Productos en Artes Gráficas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1478. Organización de los procesos de Formación Profesional.
– Producción en Artes Gráficas.
preimpresión digital. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1479. Diseño de productos gráficos. – Procesos y Productos en Artes Gráficas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1480. Comercialización de productos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas.
gráficos y atención al cliente. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1481. Gestión de la producción en – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas.
procesos de edición. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1482. Producción editorial. – Procesos y Productos en Artes Gráficas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1483. Diseño estructural de envase y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas.
embalaje. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1484. Diseño y planificación de proyectos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas.
editoriales multimedia. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1485. Desarrollo y publicación de Formación Profesional.
– Producción en Artes Gráficas.
productos editoriales multimedia. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1486. Proyecto intermodular de diseño y
edición de publicaciones impresas y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
multimedia. Formación Profesional.
– Producción en Artes Gráficas.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

productivo. Formación Profesional.

– Producción en Artes Gráficas.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61326

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procesos y Productos en Artes Gráficas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Producción en Artes Gráficas.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LII

Real Decreto 175/2013, de 8 de marzo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Diseño y Gestión de
la Producción Gráfica

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1417. Materiales de producción gráfica. – Procesos y Productos en Artes Gráficas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
[Link]ón de los procesos de Formación Profesional.
– Producción en Artes Gráficas.
preimpresión digital. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1479. Diseño de productos gráficos. – Procesos y Productos en Artes Gráficas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1480. Comercialización de productos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas.
gráficos y atención al cliente. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1538. Gestión de la producción en la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas.
industria gráfica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1539. Gestión del color. – Producción en Artes Gráficas.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1540. Organización de los procesos de Formación Profesional.
– Producción en Artes Gráficas.
impresión gráfica. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1541. Organización de los procesos de Formación Profesional.
– Producción en Artes Gráficas.
postimpresión, transformados y acabados. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Verificable en [Link]

Singulares de la Formación Profesional.

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas.
cve: BOE-A-2024-10685

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

1542. Proyecto intermodular de diseño y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
gestión de la producción gráfica. Formación Profesional.
– Producción en Artes Gráficas.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61327

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Producción en Artes Gráficas.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos y Productos en Artes Gráficas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Producción en Artes Gráficas.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LIII

Real Decreto 779/2013, de 11 de octubre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Promoción de
Igualdad de Género

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0017. Habilidades sociales. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0020. Primeros auxilios.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Ortoprotésico. Formación Profesional.
[Link]ía de la intervención – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
social. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1128. Desarrollo comunitario. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1401. Información y comunicación con – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
perspectiva de género. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1402. Prevención de la violencia de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
género. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1403. Promoción del empleo femenino. – Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61328

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1404. Ámbitos de intervención para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Intervención Sociocomunitaria.
promoción de igualdad. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1405. Participación social de las mujeres. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1406. Intervención socioeducativa para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
igualdad. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
1407. Proyecto intermodular de promoción – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
de igualdad de género. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Intervención Sociocomunitaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Intervención Sociocomunitaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LIV

Real Decreto 905/2013, de 22 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Ortoprótesis y
Productos de Apoyo

Módulo Profesional Especialidad del Profesorado Cuerpo

Verificable en [Link]

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

0325. Tecnología industrial aplicada a la – Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
actividad ortoprotésica. Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
cve: BOE-A-2024-10685

Singulares de la Formación Profesional.

– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0326. Diseño y moldeado anatómico.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61329

Módulo Profesional Especialidad del Profesorado Cuerpo

– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0327. Adaptación de ortesis prefabricadas.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0328. Elaboración y adaptación de – Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
productos ortésicos a medida. Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0329. Elaboración y adaptación de prótesis – Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
externas. Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0330. Adaptación de productos de apoyo.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0331. Biomecánica y patología aplicada.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0332. Atención psicosocial. Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
0061. Anatomofisiología y patología – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
básicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
0333. Proyecto intermodular de
ortoprótesis y productos de apoyo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
Productos Ortoprotésicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
Productos Ortoprotésicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral.
Verificable en [Link]

productivos (GS). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores

Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61330

ANEXO LV

Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Coordinación de
Emergencias y Protección Civil

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Según lo establecido en el capítulo IV del

1501. Planificación en emergencias y
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
protección civil.
de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1502. Evaluación de riesgos y medidas
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
preventivas.
de julio
1503. Planificación y desarrollo de
– Según lo establecido en el capítulo IV del
acciones formativas, informativas y
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
divulgativas en protección civil y
de julio
emergencias.
1504. Supervisión de la intervención en – Según lo establecido en el capítulo IV del
riesgos producidos por fenómenos título V del Real Decreto 659/2023, de 18
naturales. de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1505. Supervisión de la intervención en
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
riesgos tecnológicos y antrópicos.
de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1506. Supervisión de la intervención en
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
incendios forestales y quemas prescritas.
de julio
1507. Supervisión de la intervención en – Según lo establecido en el capítulo IV del
operaciones de incendios urbanos y título V del Real Decreto 659/2023, de 18
emergencias ordinarias. de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1508. Supervisión de la intervención en
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
operaciones de salvamento y rescate.
de julio
1509. Supervisión de las acciones de – Según lo establecido en el capítulo IV del
apoyo a las personas afectadas por título V del Real Decreto 659/2023, de 18
desastres y catástrofes. de julio
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1510. Gestión de recursos de emergencias
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
y protección civil.
de julio
1511. Proyecto intermodular de – Según lo establecido en el capítulo IV del
coordinación de emergencias y protección título V del Real Decreto 659/2023, de 18
civil. de julio
Verificable en [Link]

1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61331

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LVI

Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Documentación y
Administración Sanitarias

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procedimientos Sanitarios y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1515. Gestión de pacientes.
Asistenciales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1516. Terminología clínica y patología. – Procesos Sanitarios.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1517. Extracción de diagnósticos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
procedimientos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1518. Archivo y documentación sanitarios.
Asistenciales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1519. Sistemas de información y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
clasificación sanitarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y
0649. Ofimática y proceso de la – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales.
información. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Procesos de Gestión Administrativa.
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1520. Codificación sanitaria. – Procesos Sanitarios.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1521. Atención psicosocial al paciente- – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
usuario. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1522. Validación y explotación de datos.
Asistenciales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Procedimientos Sanitarios y – Profesores de Enseñanza Secundaria.

1523. Gestión administrativa sanitaria.
Asistenciales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61332

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos Sanitarios.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1524. Proyecto intermodular de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
documentación y administración sanitarias. – Procedimientos Sanitarios y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Procesos de Gestión Administrativa.
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Procedimientos Sanitarios y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Procesos de Gestión Administrativa.
Formación Profesional.
– Procesos Sanitarios. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Procedimientos Sanitarios y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Procesos de Gestión Administrativa.
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LVII

Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Higiene Bucodental

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0730. Recepción y logística en la clínica – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos Sanitarios.
dental. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0731. Estudio de la cavidad oral. – Procesos Sanitarios.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0732. Exploración de la cavidad oral.
Asistenciales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procedimientos Sanitarios y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

0733. Intervención bucodental

Asistenciales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0734. Epidemiología en salud oral. – Procesos Sanitarios.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61333

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0735. Educación para la salud oral. – Procesos Sanitarios.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0736. Conservadora, periodoncia, cirugía e – Procedimientos Sanitarios y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
implantes. Asistenciales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0737. Prótesis y ortodoncia.
Asistenciales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0020. Primeros auxilios.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Ortoprotésico. Formación Profesional.
– Procesos Sanitarios.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1370. Fisiopatología general. – Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0738. Proyecto intermodular de higiene Ortoprotésico. Formación Profesional.
bucodental.
– Procesos Sanitarios.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Ortoprotésico. Formación Profesional.
productivo. – Procesos Sanitarios.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1665. Digitalización aplicada a los sectores Ortoprotésico. Formación Profesional.
productivos (GS). – Procesos Sanitarios.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61334

ANEXO LVIII

Real Decreto 770/2014, de 12 de septiembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Imagen para el
Diagnóstico y Medicina Nuclear

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1345. Atención al paciente.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1346. Fundamentos físicos y equipos.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1347. Anatomía por la imagen.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1348. Protección radiológica.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1349. Técnicas de radiología simple.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1350. Técnicas de radiología especial.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1351. Técnicas de tomografía – Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
computarizada y ecografía. Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1352. Técnicas de imagen por resonancia – Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
magnética. Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1353. Técnicas de imagen en medicina – Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
nuclear. Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1354. Técnicas de radiofarmacia.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1355. Proyecto intermodular de imagen Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
para el diagnóstico y medicina nuclear. Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61335

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Formación Profesional.
productivo.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1665. Digitalización aplicada a los sectores Formación Profesional.
productivos (GS).
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LIX

Real Decreto 771/2014, de 12 de septiembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Laboratorio Clínico
y Biomédico

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procesos Diagnósticos Clínicos y

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1367. Gestión de muestras biológicas. Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1368. Técnicas generales de laboratorio. Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1369. Biología molecular y citogenética.
– Procedimientos Sanitarios y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Asistenciales. Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1370. Fisiopatología general. Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1371. Análisis bioquímico.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1372. Técnicas de inmunodiagnóstico.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1373. Microbiología clínica.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61336

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1374. Técnicas de análisis hematológico.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1375. Proyecto intermodular de laboratorio Asistenciales. Formación Profesional.
clínico y biomédico.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Asistenciales. Formación Profesional.
productivo. – Procesos Diagnósticos Clínicos y
Productos Ortoprotésicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1665. Digitalización aplicada a los sectores Asistenciales. Formación Profesional.
productivos (GS). – Procesos Diagnósticos Clínicos y
Productos Ortoprotésicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LX

Real Decreto 772/2014, de 12 de septiembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Radioterapia y
Dosimetría
Verificable en [Link]

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

cve: BOE-A-2024-10685

– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.

1345. Atención al paciente.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61337

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1346. Fundamentos físicos y equipos.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1347. Anatomía por la imagen.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1348. Protección radiológica.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1359. Simulación del tratamiento.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1360. Dosimetría física y clínica.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1361. Tratamientos con teleterapia.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1362. Tratamientos con braquiterapia.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1363. Proyecto intermodular de Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
radioterapia y dosimetría. Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Formación Profesional.
productivo.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1665. Digitalización aplicada a los sectores Formación Profesional.
productivos (GS).
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61338

ANEXO LXI

Real Decreto 832/2014, de 3 de octubre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Fabricación de
Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1387. Organización y gestión de la

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
fabricación de productos farmacéuticos, – Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
biotecnológicos y afines.
1388. Control de calidad de productos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
farmacéuticos, biotecnológicos y afines. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1389. Operaciones básicas en la industria – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de Proceso.
farmacéutica, biotecnológica y afines. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1390. Principios de biotecnología. – Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1391. Seguridad en la industria – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
farmacéutica, biotecnológica y afines. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1392. Áreas y servicios auxiliares en la
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
industria farmacéutica, biotecnológica y – Operaciones de Proceso.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
afines.
Formación Profesional.
1393. Técnicas de producción – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
biotecnológica. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1394. Técnicas de producción – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de Proceso.
farmacéutica y afines. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1395. Regulación y control en la industria – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
farmacéutica, biotecnológica y afines. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1396. Acondicionamiento y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
almacenamiento de productos – Operaciones de Proceso.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
farmacéuticos, biotecnológicos y afines.
Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
0191. Mantenimiento electromecánico en Singulares de la Formación Profesional.
industrias de proceso. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Operaciones de Proceso.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61339

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1397. Proyecto intermodular de fabricación
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de productos farmacéuticos,
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
biotecnológicos y afines. – Operaciones de Proceso.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de Proceso.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Análisis y Química Industrial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y Mantenimiento de Formación Profesional.
Máquinas. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Operaciones de Proceso.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Análisis y Química Industrial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61340

ANEXO LXII

Real Decreto 767/2014, de 12 de septiembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior Anatomía Patológica y
Citodiagnóstico

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procesos Diagnósticos Clínicos y

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1367. Gestión de muestras biológicas. Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1368. Técnicas generales de laboratorio. Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1369. Biología molecular y citogenética.
– Procedimientos de diagnóstico clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
ortoprotésico. Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1370. Fisiopatología general. Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1379. Necropsias. – Procesos Sanitarios.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1380. Procesamiento citológico y tisular.
Asistenciales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1381. Citología ginecológica. – Procesos Sanitarios.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1382. Citología general. – Procesos Sanitarios.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de diagnóstico clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1383. Proyecto intermodular de laboratorio ortoprotésico. Formación Profesional.
de patología y citodiagnóstico.
– Procesos Sanitarios.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61341

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de diagnóstico clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema ortoprotésico. Formación Profesional.
productivo. – Procesos Sanitarios.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de diagnóstico clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1665. Digitalización aplicada a los sectores ortoprotésico. Formación Profesional.
productivos (GS). – Procesos Sanitarios.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LXIII

Real Decreto 831/2014, de 3 de octubre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Mediación
Comunicativa

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1111. Metodología de la integración social

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de las personas con dificultades de – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
comunicación, lenguaje y habla.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1112. Sensibilización social y participación. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1113. Intervención socioeducativa con – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
personas sordociegas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1114. Contexto de la mediación – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
comunicativa con personas sordociegas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Según lo establecido en el capítulo IV del
Verificable en [Link]

1115. Lengua de signos. título V del Real Decreto 659/2023, de 18

de julio
cve: BOE-A-2024-10685

– Según lo establecido en el capítulo IV del

1116. Ámbitos de aplicación de la Lengua
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
de Signos.
de julio
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61342

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1117. Intervención con personas con – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
dificultades de comunicación. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1118. Técnicas de intervención
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
comunicativa.
de julio
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0343. Sistemas aumentativos y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
alternativos de comunicación. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0017. Habilidades sociales. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0020. Primeros auxilios.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Ortoprotésico. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
1119. Proyecto intermodular de mediación – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
en comunicación. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Intervención Sociocomunitaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Intervención Sociocomunitaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61343

ANEXO LXIV

Real Decreto 636/2015, de 10 de julio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Organización y
Control de Obras de Construcción

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0562. Estructuras de construcción. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0564. Mediciones y valoraciones de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación.
construcción. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0565. Replanteos de construcción. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0566. Planificación de construcción. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1287. Documentación de proyectos y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción.
obras de construcción. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1288. Procesos constructivos en – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación.
edificación. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1289. Procesos constructivos en obra civil. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1290. Control de estructuras de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación.
construcción. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1291. Control de ejecución en obras de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación.
edificación. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1292. Control de ejecución en obra civil. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1293. Rehabilitación y conservación de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación.
obras de construcción. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1294. Proyecto intermodular de
organización y control de obras de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
construcción. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Formación y Orientación Laboral.

empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Construcciones Civiles y Edificación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61344

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Construcciones Civiles y Edificación. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LXV

Real Decreto 636/2015, de 10 de julio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Electromedicina
Clínica

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1585. Instalaciones eléctricas.
– Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1586. Sistemas electromecánicos y de Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
fluidos. – Instalaciones Electrotécnicas. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Equipos Electrónicos. Formación Profesional.
– Sistemas electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1587. Sistemas electrónicos y fotónicos.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1588. Sistemas de radiodiagnóstico, – Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
radioterapia e imagen médica. – Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1589. Sistemas monitorización, registro y – Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cuidados críticos. – Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1590. Sistemas de laboratorio y – Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
hemodiálisis. – Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1591. Sistemas de rehabilitación y pruebas – Instalaciones Electrotécnicas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

funcionales. – Equipos Electrónicos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

1592. Tecnología sanitaria en el ámbito – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Procesos Sanitarios.
clínico. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1593. Planificación de la adquisición de – Sistemas electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas de electromedicina. – Sistemas electrotécnicos y automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61345

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1594. Gestión del montaje y

– Sistemas electrónicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mantenimiento de sistemas de
– Sistemas electrotécnicos y automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
electromedicina.
– Sistemas electrónicos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
1595. Proyecto intermodular de
electromedicina clínica. – Instalaciones Electrotécnicas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Térmicos y de Fluidos. Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas electrónicos.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo. – Instalaciones Electrotécnicas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Térmicos y de Fluidos. Formación Profesional.
– Sistemas electrónicos.
– Sistemas electrotécnicos y automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS). – Instalaciones Electrotécnicas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Térmicos y de Fluidos. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LXVI

Real Decreto 113/2017, de 17 de febrero

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Gestión del agua

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Instalación y Mantenimiento de Equipos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Térmicos y de Fluidos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
cve: BOE-A-2024-10685

1580.Técnicas de montaje en instalaciones Formación Profesional.

de agua. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61346

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

[Link]ón de redes de agua.
Energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistemas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
[Link]ón eficiente del agua.
Energéticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Proyectos de Sistemas
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
[Link] y tratamiento de aguas. Energéticos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
[Link]ón y replanteo. – Oficina de Proyectos de Construcción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Sistemas
[Link]ón de operaciones, calidad y Energéticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
medioambiente. – Organización y Proyectos de Fabricación – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Mecánica.
[Link] y telecontrol en – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
instalaciones de agua. – Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
[Link] en redes e – Instalación y Mantenimiento de Equipos – Profesores de Enseñanza Secundaria.
instalaciones de agua. Térmicos y de Fluidos. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos
[Link] eléctricos en instalaciones – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Térmicos y de Fluidos.
de agua. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Instalaciones Electrotécnicas.
Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Sistemas
0309.Técnicas de comunicación y Energéticos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
relaciones. – Organización y Procesos de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Mantenimiento de Vehículos.
– Organización y Proyectos de Sistemas
Energéticos.
– Organización y Proyectos de Fabricación
Mecánica.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Procesos de
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Mantenimiento de Vehículos.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Sistemas Electrónicos.
1581. Proyecto intermodular en gestión – Análisis y Química Industrial.
eficiente del agua.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Instalaciones Electrotécnicas. Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Verificable en [Link]

Singulares de la Formación Profesional.

1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Formación y Orientación Laboral.

empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61347

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Proyectos de Sistemas

Energéticos.
– Organización y Proyectos de Fabricación
Mecánica.
– Organización y Procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mantenimiento de Vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Sistemas Electrónicos.
– Análisis y Química Industrial.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
– Formación y Orientación Laboral.
productivo.
– Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Instalaciones Electrotécnicas. Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y Proyectos de Sistemas
Energéticos.
– Organización y Proyectos de Fabricación
Mecánica.
– Organización y Procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Mantenimiento de Vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
– Sistemas Electrónicos.
– Análisis y Química Industrial.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
– Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS).
– Instalación y Mantenimiento de Equipos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Térmicos y de Fluidos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Oficina de Proyectos de Construcción. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Instalaciones Electrotécnicas. Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Mecanizado y mantenimiento de Formación Profesional.
máquinas – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LXVII

Real Decreto 651/2017, de 23 de junio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

Verificable en [Link]

profesionales del ciclo formativo de Técnico superior en acondicionamiento

físico
cve: BOE-A-2024-10685

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Educación Física. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0017. Habilidades sociales.
– Intervención Socio comunitaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61348

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1136. Valoración de la condición física e – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Educación Física.
intervención en accidentes. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1148. Fitness en sala de entrenamiento – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
polivalente. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1149. Actividades básicas de
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
acondicionamiento físico con soporte – Educación Física.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
musical.
1150. Actividades especializadas de
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
acondicionamiento físico con soporte – Educación Física.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
musical.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1151. Acondicionamiento físico en el agua. – Educación Física.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1152. Técnicas de hidrocinesia. – Educación Física.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1153. Control postural, bienestar y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
mantenimiento funcional. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1154. Proyecto intermodular de – Educación Física. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
acondicionamiento físico – Intervención Socio comunitaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Socio comunitaria.
productivo – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Educación Física.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Socio comunitaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LXVIII

Real Decreto 653/2017, de 23 de junio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico superior en enseñanza y
animación Sociodeportiva

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Educación Física.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

1123. Actividades de ocio y tiempo libre. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61349

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Educación Física.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1124. Dinamización grupal.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Socio comunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1136. Valoración de la condición física e – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
intervención en accidentes. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1137. Planificación de la animación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
Sociodeportiva. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1138. Juegos y actividades físico- – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
recreativas y de animación turística. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1139. Actividades físico-deportivas – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
individuales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1140. Actividades físico-deportivas de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
equipo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1141. Actividades físico-deportivas de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
implementos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1142. Actividades físico-deportivas para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
inclusión social. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1143. Metodología de la enseñanza de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
actividades físico-deportivas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Socio Comunitaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1144. Proyecto intermodular de enseñanza – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
y animación sociodeportiva – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Socio Comunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema
productivo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Educación Física.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Socio Comunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
1665. Digitalización aplicada a los sectores
productivos (GS). – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Servicios a la Comunidad
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61350

ANEXO LXIX

Real Decreto 283/2019, de 22 de abril

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Química y Salud
Ambiental

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Análisis y Química Industrial.

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1546. Sistemas de gestión ambiental (1). – Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
1547. Educación para la salud y el medio – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
ambiente (2). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Laboratorio.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1548. Control de aguas (3). – Procedimientos de Diagnóstico Clínico y
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Ortoprotésico.
Formación Profesional.
– Análisis y Química Industrial.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1549. Control de residuos (1). – Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
1550. Salud y riesgos del medio – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
construido (2). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1551. Control y seguridad alimentaria (4). Ortoprotésico.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Laboratorio.
Formación Profesional.
– Análisis y Química Industrial.
1552. Contaminación ambiental y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
atmosférica (1). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1553. Control de organismos nocivos.
Productos Ortoprotésicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1554. Unidad de salud ambiental (2). Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Productos Ortoprotésicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial.
1555. Proyecto intermodular de química y
salud ambiental. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Laboratorio.
Formación Profesional.
Verificable en [Link]

1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61351

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procesos Diagnósticos Clínicos y

Productos Ortoprotésicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Laboratorio.
Formación Profesional.
– Procesos Diagnósticos Clínicos y
Productos Ortoprotésicos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Análisis y Química Industrial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS). – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Ortoprotésico.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Laboratorio.
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Notas:
(1) En los módulos «1546 Sistemas de gestión ambiental, “1549 Control de residuos” y “1552 Contaminación ambiental y atmosférica” tendrá prioridad para su
impartición el profesorado de la especialidad de Análisis y Química Industrial de la familia de Química.
(2) En los módulos “1547 Educación para la salud y el medio ambiente”, “1550 Salud y riesgos del medio construido” y “1554 Unidad de salud ambiental” tendrá
prioridad para su impartición el profesorado de la especialidad de Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico de la familia de Sanidad.
(3) En el módulo “1548 Control de aguas” tendrá prioridad para su impartición el profesorado de la especialidad de Laboratorio de la familia de Química.
(4) En el módulo “1551 Control y seguridad alimentaria” tendrá prioridad para su impartición el profesorado de la especialidad de Procedimientos de
Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico de la familia de Sanidad.»

ANEXO LXX

Real Decreto 174/2021, de 23 de marzo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Formación para la
movilidad segura y sostenible

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0020. Primeros auxilios.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Ortoprotésico. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1651. Tráfico, circulación de vehículos y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
transporte por carretera. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
Verificable en [Link]

1652. Organización de la formación de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Administración de Empresas.
personas conductoras. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Según lo establecido en el capítulo IV del

1653. Técnicas de conducción (1). título V del Real Decreto 659/2023, de 18
de julio
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61352

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Formación Profesional.
1654. Tecnología básica del automóvil. – Mantenimiento de Vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1655. Didáctica de la enseñanza práctica
título V del Real Decreto 659/2023, de 18
de la conducción (1)
de julio
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1656. Educación vial. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Según lo establecido en el capítulo IV del
1657. Seguridad vial. título V del Real Decreto 659/2023, de 18
de julio
1658. Didáctica de la formación para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
seguridad vial. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1659. Movilidad segura y sostenible. – Construcciones Civiles y Edificación.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Administración de Empresas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1660. Proyecto intermodular de formación – Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
para la movilidad segura y sostenible.
Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de Vehículos
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Administración de Empresas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
productivo. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de Vehículos
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61353

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Intervención Sociocomunitaria.
– Administración de Empresas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Construcciones Civiles y Edificación. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
productivos (GS). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de Vehículos
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
(1) La persona con perfil colaborador designada para impartir estos módulos profesionales deberá cumplir las condiciones señaladas por la DGT y estar en
posesión de todos los permisos de conducción recogidos en el Real Decreto 818/2009, de 8 de mayo.»

ANEXO LXXI

Real Decreto 1686/2007, de 14 de diciembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en de Gestión de
Alojamientos Turísticos

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0171. Estructura del mercado turístico. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0172. Protocolo y relaciones públicas. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
[Link]ón y reservas. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0175. Gestión del departamento de pisos. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0178. Comercialización de eventos. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0174. Dirección de alojamientos turísticos. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0177. Recursos humanos en el – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo.
alojamiento. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0173. Marketing turístico. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0180. Segunda lengua extranjera. – Lengua extranjera.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61354

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0181. Proyecto intermodular de gestión de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Hostelería y Turismo
Alojamiento Turístico. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Hostelería y Turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Hostelería y Turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LXXII

Real Decreto 1254/2009, de 24 de julio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Agencias de Viajes
y Gestión de Eventos

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0171. Estructura del mercado turístico. – Hostelería y turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0172. Protocolo y relaciones públicas. – Hostelería y turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0173. Marketing turístico. – Hostelería y turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0383. Destinos turísticos. – Hostelería y turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0384. Recursos turísticos. – Hostelería y turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0397. Gestión de productos turísticos. – Hostelería y turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0398. Venta de servicios turísticos. – Hostelería y turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0399. Dirección de entidades de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y turismo.
intermediación turística. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0180. Segunda lengua extranjera. – Lengua extranjera.
Verificable en [Link]

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

0400. Proyecto intermodular de agencias – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Hostelería y turismo
de viajes y gestión de eventos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61355

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Hostelería y turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Hostelería y turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LXXIII

Real Decreto 1255/2009, de 24 de julio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Guía, Información y
Asistencias Turísticas

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0171. Estructura del mercado turístico. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0172. Protocolo y relaciones públicas. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0173. Marketing turístico. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0383. Destinos turísticos. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0384. Recursos turísticos. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0385. Servicios de información turística. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0386. Procesos de guía y asistencia – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo.
turística. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0387. Diseño de productos turísticos. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0180. Segunda lengua extranjera. – Lengua extranjera.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0388. Proyecto intermodular de guía, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo
información y asistencia turísticas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
Verificable en [Link]

empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Formación y Orientación Laboral.

empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61356

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Hostelería y Turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

productivo. – Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Hostelería y Turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LXXIV

Real Decreto 687/2010, de 20 de mayo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Dirección de Cocina

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

0496. Control del aprovisionamiento de – Cocina y Pastelería. Formación Profesional.
materias primas. – Servicios de Restauración. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0497. Procesos de preelaboración y Formación Profesional.
– Cocina y Pastelería.
conservación en cocina. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0498. Elaboraciones de pastelería y Formación Profesional.
– Cocina y Pastelería.
repostería en cocina. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0499. Procesos de elaboración culinaria. – Cocina y Pastelería.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0500. Gestión de la producción en cocina. – Cocina y Pastelería.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0501. Gestión de la calidad y de la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo.
seguridad e higiene alimentaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0502. Gastronomía y nutrición. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0503. Gestión administrativa y comercial – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo.
en restauración. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0504. Recursos humanos y dirección de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo.
equipos en restauración. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61357

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

– Cocina y Pastelería. Formación Profesional.
0505. Proyecto intermodular de dirección – Servicios de Restauración. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
de cocina. Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Cocina y Pastelería. Formación Profesional.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Servicios de Restauración. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
productivo. Singulares de la Formación Profesional.
– Hostelería y Turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Cocina y Pastelería. Formación Profesional.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Servicios de Restauración. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
productivos (GS). Singulares de la Formación Profesional.
– Hostelería y Turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LXXV

Real Decreto 688/2010, de 20 de mayo

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Dirección de
Servicios en Restauración

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

[Link] del aprovisionamiento de – Servicios de restauración. Formación Profesional.
materias primas. – Cocina y Pastelería. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
0509. Procesos de servicios en bar- Formación Profesional.
– Servicios de restauración.
cafetería. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Verificable en [Link]

0510. Procesos de servicios en Formación Profesional.

– Servicios de restauración.
restaurante. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Formación Profesional.
0511. Sumillería. – Servicios de restauración.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61358

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

0512. Planificación y dirección de servicios Formación Profesional.
– Servicios de restauración.
y eventos en restauración. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
0501. Gestión de la calidad y de la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo.
seguridad e higiene alimentaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0502. Gastronomía y nutrición. – Hostelería y Turismo.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0503. Gestión administrativa y comercial – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo.
en restauración. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0504. Recursos humanos y dirección de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo.
equipos en restauración. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0180. Segunda lengua extranjera. – Lengua extranjera.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Servicios de restauración. Formación Profesional.
0513. Proyecto intermodular de dirección – Cocina y Pastelería. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
de servicios en restauración. Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Cocina y Pastelería. Formación Profesional.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Servicios de Restauración. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
productivo. Singulares de la Formación Profesional.
– Hostelería y Turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Cocina y Pastelería. Formación Profesional.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Servicios de Restauración. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
productivos (GS). Singulares de la Formación Profesional.
– Hostelería y Turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61359

ANEXO LXXVI

Real Decreto 1684/2011, de 18 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Animación
Sociocultural y Turística

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Procedimientos Sanitarios y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

Asistenciales. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0020. Primeros auxilios.
– Procedimientos de Diagnóstico Clínico y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Ortoprotésico. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1123. Actividades de ocio y tiempo libre. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1124. Dinamización grupal.
– Educación Física. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1125. Animación y gestión cultural.
– Hostelería y turismo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y turismo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1126. Animación turística.
– Intervención Sociocomunitaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0344. Metodología de la intervención – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
social. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1128. Desarrollo comunitario. – Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1129. Información juvenil. – Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1130. Intervención socioeducativa con – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
jóvenes. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1131. Contexto de la animación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
sociocultural. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1132. Proyecto intermodular de animación Formación Profesional.
Verificable en [Link]

sociocultural y turística.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
cve: BOE-A-2024-10685

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Hostelería y Turismo.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61360

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema Formación Profesional.
productivo. – Intervención Sociocomunitaria.
– Educación Física. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1665. Digitalización aplicada a los sectores Formación Profesional.
productivos (GS). – Intervención Sociocomunitaria.
– Educación Física. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Hostelería y Turismo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.»
– Formación y Orientación Laboral.

ANEXO LXXVII

Real Decreto 1691/2011, de 18 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Transporte Marítimo
y Pesca de Altura

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0798. Maniobra y estiba. – Máquinas, Servicios y Producción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0799. Navegación, gobierno y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Navegación e Instalaciones Marinas.
comunicaciones del buque. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0800. Control de las emergencias. – Navegación e Instalaciones Marinas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0802. Organización de la asistencia – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
sanitaria a bordo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0803. Administración y gestión del buque y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Navegación e Instalaciones Marinas.
Verificable en [Link]

de la actividad pesquera. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0804. Guardia de puente. – Navegación e Instalaciones Marinas.
cve: BOE-A-2024-10685

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Según lo establecido en el capítulo IV del
0805. Pesca de altura y gran altura. título V del Real Decreto 659/2023, de 18
de julio
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61361

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0808. Proyecto intermodular de – Máquinas, Servicios y Producción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
implementación de una ruta de transporte Formación Profesional.
marítimo.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Navegación e Instalaciones Marinas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Máquinas, Servicios y Producción.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Navegación e Instalaciones Marinas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Máquinas, Servicios y Producción.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Navegación e Instalaciones Marinas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.»

ANEXO LXXVIII

Real Decreto 1075/2012, de 13 de julio

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Organización del
Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1308. Organización del mantenimiento de
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
planta propulsora y maquinaria auxiliar de – Máquinas, Servicios y Producción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
buques.
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1309. Organización del mantenimiento en
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
seco de buques y embarcaciones y – Máquinas, Servicios y Producción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
montaje de motores térmicos.
Formación Profesional.
1310. Programación y mantenimiento de
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

automatismos hidráulicos y neumáticos en – Navegación e Instalaciones Marinas.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
buques y embarcaciones.
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1311. Organización delmantenimiento y
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
montaje de instalaciones y sistemas – Máquinas, Servicios y Producción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
eléctricos de buques y embarcaciones.
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61362

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1312. Organización del mantenimiento y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

montaje de instalaciones frigoríficas y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Máquinas, Servicios y Producción.
sistemas de climatización de buques y – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
embarcaciones. Formación Profesional.
1313. Planificación delmantenimiento de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Navegación e Instalaciones Marinas.
maquinaria de buques y embarcaciones. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1314. Organización de la guardia de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Navegación e Instalaciones Marinas.
máquinas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0800. Control de las emergencias. – Navegación e Instalaciones Marinas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0802. Organización de la asistencia – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Sanitarios.
sanitaria a bordo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1315. Proyecto intermodular de – Máquinas, Servicios y Producción.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
organización del mantenimiento de Formación Profesional.
maquinaria de buques y embarcaciones.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Navegación e Instalaciones Marinas.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Máquinas, Servicios y Producción.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo. Formación Profesional.
– Navegación e Instalaciones Marinas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Máquinas, Servicios y Producción.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS). Formación Profesional.
– Navegación e Instalaciones Marinas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61363

ANEXO LXXIX

Real Decreto 699/2019, de 29 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Termalismo y
bienestar

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0212. Características y necesidades de las – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
personas en situación de dependencia. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Asesoría y Procesos de Imagen – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0745. Estética hidrotermal.
Personal. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0747. Masaje estético. – Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.

1123. Actividades de ocio y tiempo libre. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Educación Física. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1124. Dinamización grupal.
– Intervención Sociocomunitaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1136. Valoración de la condición física e – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
intervención en accidentes. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1151. Acondicionamiento físico en el agua. – Educación Física.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1152. Técnicas de hidrocinesia. – Educación Física.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1647. Proyecto intermodular de termalismo – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Servicios a la Comunidad.
y bienestar – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Asesoría y Procesos de Imagen
Personal. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Intervención Sociocomunitaria. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

– Educación Física.
cve: BOE-A-2024-10685

1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61364

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Formación Profesional.
– Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivo.
Formación Profesional.
– Asesoría y Procesos de Imagen
Personal.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Educación Física.
– Formación y Orientación Laboral.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Estética.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Servicios a la Comunidad.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
productivos (GS).
Formación Profesional.
– Asesoría y Procesos de Imagen
Personal.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Intervención Sociocomunitaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.»
– Educación Física.
– Formación y Orientación Laboral.

ANEXO LXXX

Real Decreto 1571/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Marketing y
Publicidad

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0623. Gestión económica y financiera de la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Organización y Gestión Comercial.
empresa. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0930. Políticas de marketing. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0931. Marketing digital. – Procesos Comerciales.
Verificable en [Link]

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1007. Diseño y elaboración de material de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
comunicación. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61365

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1008. Medios y soportes de comunicación. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
[Link] públicas y organización – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
de eventos de marketing. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1010. Investigación comercial. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1011. Trabajo de campo en la – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
investigación comercial. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1109. Lanzamiento de productos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
servicios. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1110. Atención al cliente, consumidor y – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
usuario. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
1012. Proyecto intermodular de marketing – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
y publicidad. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Organización y Gestión Comercial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61366

ANEXO LXXXI

Real Decreto 1572/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Transporte y
Logística

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0621. Gestión administrativa del transporte – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
y la logística. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0622. Transporte internacional de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
mercancías. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0623. Gestión económica y financiera de la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
empresa. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0624. Comercialización del transporte y la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
logística. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0625. Logística de almacenamiento. – Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0626. Logística de aprovisionamiento. – Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0627. Gestión administrativa del comercio – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
internacional. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0628. Organización del transporte de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
viajeros. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
0629. Organización del transporte de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
mercancías. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
0630. Proyecto intermodular de transporte – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
y logística. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61367

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y Gestión Comercial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Organización y Gestión Comercial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.»

ANEXO LXXXII

Real Decreto 1573/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Gestión de Ventas y
Espacios Comerciales

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0926. Escaparatismo y diseño de espacios – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
comerciales. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0927. Gestión de productos y promociones – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
en el punto de venta. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0928. Organización de equipos de ventas. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0929. Técnicas de venta y negociación. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0930. Políticas de marketing. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0931. Marketing digital. – Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0625. Logística de almacenamiento. – Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Verificable en [Link]

Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

0626. Logística de aprovisionamiento. – Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0623. Gestión económica y financiera de la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
empresa. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61368

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1010. Investigación comercial. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
0932. Proyecto intermodular de gestión de – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
ventas y espacios comerciales. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Organización y Gestión Comercial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.»

ANEXO LXXXIII

Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Título de Técnico Superior en Comercio
Internacional

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0622. Transporte internacional de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
mercancías. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0623. Gestión económica y financiera de la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Organización y Gestión Comercial.

empresa. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

– Profesores de Enseñanza Secundaria.

0625. Logística de almacenamiento. – Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0627. Gestión administrativa del comercio – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
internacional. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61369

Módulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0822. Sistema de información de – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
mercados. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0823. Marketing internacional. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
[Link]ón internacional. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0825. Financiación internacional. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0826. Medios de pago internacionales. – Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0827. Comercio digital internacional. – Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
0828. Proyecto intermodular de comercio – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
internacional. Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y Gestión Comercial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Organización y Gestión Comercial. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos Comerciales.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61370

ANEXO LXXXIV

Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Asistencia a la
Dirección

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

0647. Gestión de la documentación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Administración de Empresas.
jurídica y empresarial. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0648. Recursos humanos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Administración de Empresas.
responsabilidad social corporativa. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0649. Ofimática y proceso de la – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
información. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0650. Proceso integral de la actividad – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Administración de Empresas.
comercial. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0651. Comunicación y atención al cliente. – Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0180. Segunda lengua extranjera – Lengua Extranjera.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0661. Protocolo empresarial. – Administración de Empresas.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
0662. Organización de eventos – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Administración de Empresas.
empresariales. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0663. Gestión avanzada de la información. – Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Administración de Empresas.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
0664. Proyecto intermodular de asistencia – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
a la dirección – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61371

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Administración de Empresas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Formación y Orientación Laboral. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Administración de Empresas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.»

ANEXO LXXXV

Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Administración y
Finanzas

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

[Link]ón de la documentación jurídica – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

– Administración de Empresas.
y empresarial. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
0648. Recursos humanos y – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Administración de Empresas.
responsabilidad social corporativa. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0649. Ofimática y proceso de la – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
información. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
0650. Proceso integral de la actividad – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Administración de Empresas.
comercial. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0651. Comunicación y atención al cliente. – Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0652. Gestión de recursos humanos. – Administración de Empresas.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

0653. Gestión financiera. – Administración de Empresas.

– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
cve: BOE-A-2024-10685

[Link] y fiscalidad. – Administración de Empresas.

– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
0655. Gestión logística y comercial. – Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61372

Modulo Profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

0656. Simulación empresarial. – Administración de Empresas.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Administración de Empresas.
– Profesor de Enseñanza Secundaria.
0657. Proyecto intermodular de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
administración y finanzas. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1709. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad I. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesor de Enseñanza Secundaria.
– Administración de Empresas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivo. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Administración de Empresas. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
productivos (GS). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Procesos de Gestión Administrativa.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.»

ANEXO LXXXVI

Real Decreto 1444/2018, de 14 de diciembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento
aeromecánico de aviones con motor de pistón

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1425. Fundamentos de electricidad (1).
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Organización y procesos de
1426. Fundamentos de electrónica en mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Aeromecánica (1). – Sistemas electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Sistemas Electrónicos.
– Organización y procesos de
1428. Técnicas digitales y Sistemas de
cve: BOE-A-2024-10685

mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

instrumentos electrónicos en
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Aeromecánica (2).
– Sistemas Electrónicos.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61373

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

1430. Materiales, equipos y herramientas Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
en Aeromecánica (1). – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1432. Prácticas de mantenimiento con Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
elementos mecánicos de la aeronave (2). – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1433. Prácticas de mantenimiento con
Formación Profesional.
elementos de aviónica y servicios de las – Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
aeronaves (2).
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1435. Aerodinámica básica (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1436. Factores humanos. – Formación y orientación laboral.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1437. Legislación aeronáutica (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1442. Aerodinámica, estructuras y
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas eléctricos y de aviónica de
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
aviones con motor de pistón (2).
1443. Aerodinámica, estructuras y
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas de mandos de vuelo de aviones
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
con motor de pistón (2).
1440. Aerodinámica, estructuras y
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas hidráulicos, neumáticos y tren de
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
aterrizaje del avión (2).
1441. Aerodinámica, estructuras y
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas de oxígeno, aguas y protección
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
de aviones (2).
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1456. Motores de pistón (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1457. Hélices (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1462. Proyecto intermodular de – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
Mantenimiento Aeromecánico de Aviones
con Motor de Pistón. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
Verificable en [Link]

empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61374

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
– Sistemas Electrónicos.
Formación Profesional.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral. – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
productivos (GS). Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
(1) En su caso, persona con perfil colaborador en el sector productivo de las definidas en el artículo 11 del presente real decreto.
(2) En su caso, persona con perfil colaborador en el sector productivo de las definidas en la normativa aeronáutica vigente.»

ANEXO LXXXVII

Real Decreto 1445/2018, de 14 de diciembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento
aeromecánico de aviones con motor de turbina

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1425. Fundamentos de electricidad (1).
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Organización y procesos de
1426. Fundamentos de electrónica en mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Aeromecánica (1). – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Organización y procesos de
1428. Técnicas digitales y Sistemas de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

instrumentos electrónicos en
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Aeromecánica (2).
– Sistemas Electrónicos.
cve: BOE-A-2024-10685

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

1430. Materiales, equipos y herramientas Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
en Aeromecánica (1). – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61375

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

1432. Prácticas de mantenimiento con Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
elementos mecánicos de la aeronave (2). – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1433. Prácticas de mantenimiento con
Formación Profesional.
elementos de aviónica y servicios de las – Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
aeronaves (2).
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1435. Aerodinámica básica (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1436. Factores humanos. – Formación y orientación laboral.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1437. Legislación aeronáutica (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1438. Aerodinámica, estructuras y
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas eléctricos y de aviónica de
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
aviones con motor de turbina (2).
1439. Aerodinámica, estructuras y
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas de mandos de vuelo de aviones
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
con motor de turbina (2).
1440. Aerodinámica, estructuras y
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas hidráulicos, neumáticos y tren de
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
aterrizaje del avión (2).
1441. Aerodinámica, estructuras y
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas de oxígeno, aguas y protección
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
de aviones (2).
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1455. Motores de turbinas de gas (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1457. Hélices (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1458. Proyecto intermodular de – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
mantenimiento aeromecánico de aviones
con motor de turbina. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.

1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo.
cve: BOE-A-2024-10685

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61376

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS).
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
(1) En su caso, persona con perfil colaborador en el sector productivo de las definidas en el artículo 11 del presente real decreto.
(2) En su caso, persona con perfil colaborador en el sector productivo de las definidas en la normativa aeronáutica vigente.»

ANEXO LXXXVIII

Real Decreto 1446/2018, de 14 de diciembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento
aeromecánico de helicópteros con motor de pistón

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1425. Fundamentos de electricidad (1).
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Organización y procesos de
1426. Fundamentos de electrónica en mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Aeromecánica (1). – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Organización y procesos de
1428. Técnicas digitales y Sistemas de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
instrumentos electrónicos en
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Aeromecánica (2).
– Sistemas Electrónicos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1430. Materiales, equipos y herramientas Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
en Aeromecánica (1). – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1432. Prácticas de mantenimiento con Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
elementos mecánicos de la aeronave (2). – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
Verificable en [Link]

– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de

1433. Prácticas de mantenimiento con
Formación Profesional.
cve: BOE-A-2024-10685

elementos de aviónica y servicios de las – Mantenimiento de vehículos.

– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
aeronaves (2).
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1435. Aerodinámica básica (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61377

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1436. Factores humanos. – Formación y orientación laboral.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1437. Legislación aeronáutica (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1446. Aerodinámica, estructuras y
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas de instrumentación, aviónica y
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
luces (2).
1447. Aerodinámica, estructuras y teoría
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de vuelo, mandos de vuelo, sistema de
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
conducción de potencia y rotores (2).
1448. Aerodinámica, estructuras y
sistemas hidráulico, combustible, – Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
neumáticos y de protección en mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
helicópteros (2).
1449. Aerodinámica, estructuras, tren de
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
aterrizaje, equipamiento y accesorios de
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
helicópteros (2).
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1456. Motores de pistón (2)
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1470. Proyecto intermodular de – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
mantenimiento aeromecánico de
helicópteros con motor de pistón. – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS).
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Verificable en [Link]

Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
cve: BOE-A-2024-10685

Singulares de la Formación Profesional.

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
(1) En su caso, persona con perfil colaborador en el sector productivo de las definidas en el artículo 11 del presente real decreto.
(2) En su caso, persona con perfil colaborador en el sector productivo de las definidas en la normativa aeronáutica vigente.»
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61378

ANEXO LXXXIX

Real Decreto 1447/2018, de 14 de diciembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento
aeromecánico de helicópteros con motor de turbina

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1425. Fundamentos de electricidad (1).
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Organización y procesos de
1426. Fundamentos de electrónica en mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
Aeromecánica (1). – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Organización y procesos de
1428. Técnicas digitales y Sistemas de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
instrumentos electrónicos en
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Aeromecánica (2).
– Sistemas Electrónicos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1430. Materiales, equipos y herramientas Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
en Aeromecánica (1). – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1432. Prácticas de mantenimiento con Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
elementos mecánicos de la aeronave (2). – Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
1433. Prácticas de mantenimiento con
Formación Profesional.
elementos de aviónica y servicios de las – Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
aeronaves (2).
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1435. Aerodinámica básica (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1436. Factores humanos. – Formación y orientación laboral.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1437. Legislación aeronáutica (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1446. Aerodinámica, estructuras y
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas de instrumentación, aviónica y
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
luces (2).
1447. Aerodinámica, estructuras y teoría
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
de vuelo, mandos de vuelo, sistema de
Verificable en [Link]

mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.

conducción de potencia y rotores (2).
1448. Aerodinámica, estructuras y
cve: BOE-A-2024-10685

sistemas hidráulico, combustible, – Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

neumáticos y de protección en mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
helicópteros (2).
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61379

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

1449. Aerodinámica, estructuras, tren de

– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
aterrizaje, equipamiento y accesorios de
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
helicópteros (2).
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1455. Motores de turbina de gas (2)
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1466. Proyecto intermodular de – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
mantenimiento aeromecánico de
helicópteros con motor de turbina – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS).
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Mantenimiento de vehículos.
– Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores
Singulares de la Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
(1) En su caso, persona con perfil colaborador en el sector productivo de las definidas en el artículo 11 del presente real decreto.
(2) En su caso, persona con perfil colaborador en el sector productivo de las definidas en la normativa aeronáutica vigente.»
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61380

ANEXO XC

Real Decreto 1448/2018, de 14 de diciembre

«ANEXO III

Especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos

profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Mantenimiento de
Sistemas Electrónicos y Aviónicos en Aeronaves

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1425. Fundamentos de electricidad (1).
– Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
– Organización y procesos de
1427. Fundamentos de electrónica en mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
aviónica (1). – Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
1429. Técnicas digitales y Sistemas de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
instrumentos electrónicos en aviónica (2). – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1431. Materiales, equipos y herramientas – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos.
en aviónica (1). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1434. Prácticas de mantenimiento en – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos.
aviónica (2). – Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1435. Aerodinámica básica (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1436. Factores humanos. – Formación y orientación laboral.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
1437. Legislación aeronáutica (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1450. Aerodinámica, estructuras y
sistemas de mandos de vuelo, potencia – Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
hidráulica, tren de aterrizaje y célula de mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
aeronaves (2).
1475. Aerodinámica, estructuras y
sistemas neumáticos, combustible, de – Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
oxígeno, aguas y protección de aeronaves mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
(2).
1451. Aerodinámica, estructuras y
sistemas de instrumentación, generación – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos.
eléctrica, luces y mantenimiento a bordo – Profesores de Enseñanza Secundaria.
Verificable en [Link]

de aeronaves (2).
1452. Aerodinámica, estructuras y
cve: BOE-A-2024-10685

– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

sistemas de comunicación, cabina de – Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
pasaje e información de aeronaves (2).
1453. Aerodinámica, estructuras y
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
sistemas de navegación y de vuelo – Sistemas Electrónicos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
automático de aeronaves (2).
 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61381

Módulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo

– Organización y procesos de – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.

1454. Propulsión (2).
mantenimiento de vehículos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
mantenimiento de vehículos.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
1474. Proyecto intermodular de – Sistemas Electrónicos.
mantenimiento de sistemas eléctricos, – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
electrónicos y aviónicos en aeronaves. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
1710. Itinerario personal para la – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Formación y Orientación Laboral.
empleabilidad II. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1708. Sostenibilidad aplicada al sistema – Formación y Orientación Laboral.
productivo. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Organización y procesos de
mantenimiento de vehículos. – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Sistemas Electrónicos. – Profesores de Enseñanza Secundaria.
1665. Digitalización aplicada a los sectores – Formación y Orientación Laboral.
productivos (GS). – Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
– Equipos Electrónicos.
– Cuerpo a extinguir de Profesores Técnicos de
Formación Profesional.
– Catedráticos de Enseñanza Secundaria.
0179. Inglés Profesional (GS). – Inglés.
– Profesores de Enseñanza Secundaria.
(1) En su caso, persona con perfil colaborador en el sector productivo de las definidas en el artículo 11 del presente real decreto.
(2) En su caso, persona con perfil colaborador en el sector productivo de las definidas en la normativa aeronáutica vigente.»

ANEXO XCI

Adaptación de los créditos ECTS de los módulos profesionales y proyecto

intermodular

Módulos profesionales comunes y Proyecto Intermodular de los ciclos formativos de grado superior ECTS

1709. Itinerario personal para la Empleabilidad I 5

1708. Sostenibilidad aplicada al sistema productivo. 3
0179. Inglés profesional(GS). 5
1710. Itinerario personal para la Empleabilidad II. 5
Verificable en [Link]

1665. Digitalización aplicada a los sectores productivos (GS) 3

Optativa(s) 5
cve: BOE-A-2024-10685

1132. Proyecto Intermodular 5

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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61382

Título de Técnico Superior en Asistencia a la Dirección (Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre) ECTS

0648. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa. 7

0647. Gestión de la documentación jurídica y empresarial. 7
0650. Proceso integral de la actividad comercial. 12
0651. Comunicación y atención al cliente. 13
0649. Ofimática y proceso de la información. 13
0663. Gestión avanzada de la información. 8
0661. Protocolo empresarial. 9
0180. Segunda lengua extranjera. 8
0662. Organización de eventos empresariales. 12

Título de Técnico Superior en Acondicionamiento Físico (Real Decreto 651/2017, de 23 de junio) ECTS

1149. Actividades básicas de acondicionamiento físico con soporte musical. 13

1151. Acondicionamiento físico en el agua. 12
1136. Valoración de la condición física e intervención en accidentes. 13
1148. Fitness en sala de entrenamiento polivalente. 16
0017. Habilidades sociales. 6
1152. Técnicas de hidrocinesia. 8
1150. Actividades especializadas de acondicionamiento físico con soporte musical. 8
1153. Control postural, bienestar y mantenimiento funcional. 13

Título de Técnico Superior en Acuicultura (Real Decreto 1585/2011, de 4 de noviembre) ECTS

1015. Técnicas y gestión de la producción de cultivos auxiliares. 11

1019. Instalaciones, innovación y sistemas de automatización en acuicultura. 13
1016. Técnicas y gestión de la producción de peces. 17
1020. Técnicas analíticas y métodos de control sanitario en acuicultura. 6
1018. Técnicas y gestión de la producción de crustáceos. 7
1021. Gestión medioambiental de los procesos acuícolas. 7
1017. Técnicas y gestión de la producción de moluscos. 17
1022. Acuarofilia. 11

Título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red (Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre) ECTS

0371. Fundamentos de Hardware. 7

Verificable en [Link]

0373. Lenguajes de Marcas y Sistemas de Gestión de Información. 7

0372. Gestión de Bases de Datos. 12
cve: BOE-A-2024-10685

0370. Planificación y Administración de Redes. 12

0369. Implantación de Sistemas Operativos. 16
0377. Administración de Sistemas Gestores de Bases de Datos. 5
0376. Implantación de Aplicaciones Web. 7
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61383

Título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red (Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre) ECTS

0378. Seguridad y Alta disponibilidad. 7

0374. Administración de Sistemas Operativos. 8
0375. Servicios de Red e Internet. 8

Título de Técnico Superior en Administración y Finanzas (Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre) ECTS

0647. Gestión de la documentación jurídica y empresarial. 7

0651. Comunicación y atención al cliente. 13
0650. Proceso integral de la actividad comercial. 12
0649. Ofimática y proceso de la información. 13
0655. Gestión logística y comercial. 7
0656. Simulación empresarial. 9
0652. Gestión de recursos humanos. 7
0653. Gestión financiera. 7
0654. Contabilidad y fiscalidad. 7
0648. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa. 7

Título de Técnico Superior en Agencias de Viajes y Gestión de Eventos (Real Decreto 1254/2009, de 24 de julio) ECTS

0171. Estructura del mercado turístico. 9

0384. Recursos turísticos. 12
0172. Protocolo y relaciones públicas. 9
0173. Marketing turístico. 12
0383. Destinos turísticos. 14
0397. Gestión de productos turísticos. 7
0180. Segunda lengua extranjera. 8
0398. Venta de servicios turísticos. 9
0399. Dirección de entidades de intermediación turística. 9

Título de Técnico Superior en Anatomía patológica y Citodiagnóstico (Real Decreto 767/2014, de 12 de septiembre) ECTS

1379. Necropsias. 6
1368. Técnicas generales de laboratorio. 13
1367. Gestión de muestras biológicas. 12
1370. Fisiopatología general. 13
Verificable en [Link]

1380. Procesamiento citológico y tisular. 13

1381. Citología ginecológica. 10
cve: BOE-A-2024-10685

1382. Citología general. 10

1369. Biología molecular y citogenética. 12
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61384

Título de Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística (Real Decreto 1684/2011, de 18 de noviembre) ECTS

1124. Dinamización grupal. 8

0344. Metodología de la intervención social. 8
1128. Desarrollo comunitario. 8
1123. Actividades de ocio y tiempo libre. 10
1131. Contexto de la animación sociocultural. 8
0020. Primeros auxilios. 3
1129. Información juvenil. 8
1130. Intervención socioeducativa con jóvenes. 8
1126. Animación turística. 11
1125. Animación y gestión cultural. 17

Título de Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos (Real Decreto 1583/2011, de 4 de noviembre) ECTS

1086. Diseño, dibujo y modelado para animación. 12

1088. Color, iluminación y acabados 2D y 3D. 12
1090. Realización de proyectos multimedia interactivos. 13
1087. Animación de elementos 2D y 3D. 16
1085. Proyectos de animación audiovisual 2D y 3D. 7
1089. Proyectos de juegos y entornos interactivos. 7
0907. Realización del montaje y postproducción de audiovisuales 10
1091. Desarrollo de entornos interactivos multidispositivo. 12

Título de Técnico Superior en Artista Fallero y Construcción de Escenografías (Real Decreto 1690/2011, de 18 de noviembre) ECTS

1239. Organización de la producción de figuras corpóreas y ninots. 12

1127. Diseño técnico de escenografías y fallas. 17
1238. Organización de la producción de estructuras y maquinaria escénica. 17
1243. Ambientación y servicio de espectáculos. 7
1219. Planificación de la producción. 7
1242. Organización del montaje de decorados. 12
1240. Organización de la producción de utilería. 12
1241. Organización de la plantá de fallas. 5

Título de Técnico Superior en Asesoría de imagen personal y corporativa (Real Decreto 1685/2011, de 18 de noviembre) ECTS
Verificable en [Link]

1181. Asesoría cosmética. 9

1182. Diseño de imagen integral. 11
cve: BOE-A-2024-10685

1187. Asesoría estética. 11

1183. Estilismo en vestuario y complementos. 14
1186. Usos sociales. 5
1189. Imagen corporativa. 6
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61385

Título de Técnico Superior en Asesoría de imagen personal y corporativa (Real Decreto 1685/2011, de 18 de noviembre) ECTS

1188. Habilidades comunicativas. 7

1071. Dirección y comercialización. 6
1185. Protocolo y organización de eventos. 9
1184. Asesoría de peluquería. 11

Título de Técnico Superior en Audiología Protésica (Real Decreto 1685/2007, de 14 de diciembre) ECTS

0205. Audición y comunicación verbal 6

0204. Atención al hipoacúsico 6
0201. Acústica y elementos de protección sonora 12
0199. Características anatomosensoriales auditivas 20
0202. Elaboración de moldes y protectores auditivos 15
0203. Elección y adaptación de prótesis auditivas 16
0200. Tecnología electrónica en audioprótesis 14

Título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial (Real Decreto 1581/2011, de 4 de noviembre) ECTS

0963. Documentación técnica. 5

0964. Informática industrial. 5
0960. Sistemas secuenciales programables. 11
0959. Sistemas eléctricos, neumáticos e hidráulicos 11
0962. Sistemas de potencia. 12
0965. Sistemas programables avanzados. 5
0966. Robótica industrial. 5
0967. Comunicaciones industriales. 12
0968. Integración de sistemas de automatización industrial. 12
0961. Sistemas de medida y regulación. 11

Título de Técnico Superior en Automoción (Real Decreto 1796/2008, de 3 de noviembre) ECTS

0296. Estructuras del vehículo. 9

0294. Elementos amovibles y fijos no estructurales. 14
0293. Motores térmicos y sus sistemas auxiliares. 13
0309. Técnicas de comunicación y de relaciones. 3
0297. Gestión y logística del mantenimiento de vehículos. 8
Verificable en [Link]

0295. Tratamiento y recubrimiento de superficies. 14

0292. Sistemas de transmisión de fuerza y trenes de rodaje. 14
cve: BOE-A-2024-10685

0291. Sistemas eléctricos y de seguridad y confortabilidad. 14

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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61386

Título de Técnico Superior en Caracterización y Maquillaje Profesional (Real Decreto 553/2012, de 23 de marzo) ECTS

1269. Productos de caracterización y maquillaje. 6

1262. Maquillaje profesional. 12
1268. Diseño gráfico aplicado. 11
1264. Creación de prótesis faciales y corporales. 14
1263. Efectos especiales a través del maquillaje. 4
1267. Diseño digital de personajes 2D 3D. 5
0685. Planificación y proyectos. 8
1265. Peluquería para caracterización. 7
1261. Caracterización de personajes. 10
1266. Posticería. 12

Título de Técnico Superior en Centrales eléctricas (Real Decreto 258/2011, de 28 de febrero) ECTS

0675. Coordinación de equipos humanos. 5

0668. Sistemas eléctricos en centrales. 11
0674. Mantenimiento de centrales eléctricas. 15
0672. Centrales de producción eléctrica. 15
0671. Prevención de riesgos eléctricos. 4
0669. Subestaciones eléctricas. 12
0670. Telecontrol y automatismos. 12
0673. Operación en centrales eléctricas. 15

Título de Técnico Superior en Comercio Internacional (Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre) ECTS

0625. Logística de almacenamiento. 8

0622. Transporte internacional de mercancías. 13
0623. Gestión económica y financiera de la empresa. 13
0627. Gestión administrativa del comercio internacional. 13
0827. Comercio digital internacional. 4
0826. Medios de pago internacionales. 7
0822. Sistema de información de mercados. 7
0824. Negociación internacional. 7
0825. Financiación internacional. 8
0823. Marketing internacional. 9
Verificable en [Link]

Título de Técnico Superior en Construcciones Metálicas (Real Decreto 174/2008, de 8 de febrero) ECTS
cve: BOE-A-2024-10685

0247. Definición de procesos de construcciones metálicas. 11

0248. Procesos de mecanizado, corte y conformado en construcciones metálicas. 11
0246. Diseño de construcciones metálicas. 16
0163. Programación de la producción. 8
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61387

Título de Técnico Superior en Construcciones Metálicas (Real Decreto 174/2008, de 8 de febrero) ECTS

0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. 10

0162. Programación de sistemas automáticos de fabricación mecánica. 10
0249. Procesos de unión y montaje en construcciones metálicas. 13
0245. Representación gráfica en fabricación mecánica. 10

Título de Técnico Superior en Coordinación de Emergencias y Protección Civil (Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre) ECTS

1504. Supervisión de la intervención en riesgos producidos por fenómenos naturales. 7

1507. Supervisión de la intervención en operaciones de incendios urbanos y emergencias ordinarias. 8
1510. Gestión de recursos de emergencias y protección civil. 7
1505. Supervisión de la intervención en riesgos tecnológicos y antrópicos. 9
1506. Supervisión de la intervención en incendios forestales y quemas prescritas. 11
1503. Planificación y desarrollo de acciones formativas, informativas y divulgativas en protección civil y emergencias. 5
1501. Planificación en emergencias y protección civil. 10
1508. Supervisión de la intervención en operaciones de salvamento y rescate. 11
1502. Evaluación de riesgos y medidas preventivas. 11
1509. Supervisión de las acciones de apoyo a las personas afectadas por desastres y catástrofes. 10

Título de Técnico Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (Real Decreto 450/2010, de 16 de abril) ECTS

0373. Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información. 7

0487. Entornos de desarrollo. 6
0483. Sistemas informáticos. 11
0485. Programación. 15
0490. Programación de servicios y procesos. 5
0491. Sistemas de gestión empresarial. 6
0486. Acceso a datos. 10
0488. Desarrollo de interfaces. 10
0489. Programación multimedia y dispositivos móviles. 7
0484. Bases de Datos. 12

Título de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web (Real Decreto 686/2010, de 20 de mayo) ECTS

0373. Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información. 7

0487. Entornos de desarrollo. 6
Verificable en [Link]

0483. Sistemas informáticos. 11

0485. Programación. 15
cve: BOE-A-2024-10685

0612. Desarrollo web en entorno cliente. 10

0614. Despliegue de aplicaciones web. 5
0615. Diseño de interfaces web. 10
0613. Desarrollo web en entorno servidor. 13
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61388

Título de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web (Real Decreto 686/2010, de 20 de mayo) ECTS

0484. Bases de Datos. 12

Título de Técnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos (Real Decreto 219/2008, de 15
ECTS
de febrero)

0120. Sistemas eléctricos y automáticos. 11

0121. Equipos e instalaciones térmicas. 15
0122. Procesos de montaje de instalaciones. 14
0128. Planificación del montaje de instalaciones. 6
0125. Configuración de instalaciones de climatización, calefacción y ACS. 10
0126. Configuración de instalaciones frigoríficas. 11
0127. Configuración de instalaciones de fluidos. 11
0123. Representación gráfica de instalaciones. 7
0124. Energías renovables y eficiencia energética. 4

Título de Técnico Superior en Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos (Real Decreto 1797/2008, de 3 de
ECTS
noviembre)

0308. Control de procesos de fabricación de productos cerámicos. 5

0307. Fabricación de fritas, pigmentos y esmaltes cerámicos. 14
0306. Fabricación de pastas cerámicas y productos cerámicos conformados. 18
0311. Cerámicas avanzadas. 5
0305. Desarrollo de productos cerámicos. 8
0303. Desarrollo de pastas cerámicas. 10
0304. Desarrollo de fritas, pigmentos y esmaltes cerámicos. 11
0163. Programación de la producción. 8
0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. 10

Título de Técnico Superior en Dirección de cocina (Real Decreto 687/2010, de 20 de mayo) ECTS

0496. Control del aprovisionamiento de materias primas. 3

0501. Gestión de la calidad y de la seguridad e higiene alimentaria. 6
0497. Procesos de preelaboración y conservación en cocina. 19
0499. Procesos de elaboración culinaria. 19
0502. Gastronomía y nutrición. 3
0504. Recursos humanos y dirección de equipos en restauración. 3
Verificable en [Link]

0503. Gestión administrativa y comercial en restauración. 5

0500. Gestión de la producción en cocina. 17
cve: BOE-A-2024-10685

0498. Elaboraciones de pastelería y repostería en cocina. 14

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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61389

Título de Técnico Superior en Dirección de servicios de restauración (Real Decreto 688/2010, de 20 de mayo) ECTS

0501. Gestión de la calidad y de la seguridad e higiene alimentaria. 6

0509. Procesos de servicios en bar-cafetería. 16
0510. Procesos de servicios en restaurante. 21
0502. Gastronomía y nutrición. 3
0180. Segunda lengua extranjera. 8
0504. Recursos humanos y dirección de equipos en restauración. 3
0512. Planificación y dirección de servicios y eventos en restauración. 12
0503. Gestión administrativa y comercial en restauración. 5
0511. Sumillería. 12
0496. Control del aprovisionamiento de materias primas. 3

Título de Técnico Superior en Diseño en Fabricación Mecánica (Real Decreto 1630/2009, de 30 de octubre) ECTS

0430. Diseño de moldes para productos poliméricos. 8

0429. Diseño de moldes y modelos de fundición. 8
0245. Representación gráfica en fabricación mecánica. 10
0432. Técnicas de fabricación mecánica. 12
0431. Automatización de la fabricación. 13
0428. Diseño de útiles de procesado de chapa y estampación. 19
0427. Diseño de productos mecánicos. 19

Título de Técnico Superior en Diseño Técnico en Textil y Piel (Real Decreto 1580/2011, de 4 de noviembre) ECTS

0279. Muestras de artículos en textil y piel. 11

0444. Procesos de ennoblecimiento y estampación. 14
0282. Procesos y análisis de tejidos y no tejidos. 14
0283. Análisis de diseños en textil y piel. 7
0445. Procesos en tintura y acabado de pieles. 8
0447. Diseño técnico de textiles. 11
0450. Diseño técnico de acabados de pieles. 11
0281. Procesos y análisis de hilatura. 13

Título de Técnico Superior en Diseño y Amueblamiento (Real Decreto 1579/2011, de 4 de noviembre) ECTS

0982. Procesos en industrias de carpintería y mueble. 6

Verificable en [Link]

0984. Representación en carpintería y mobiliario. 10

0985. Prototipos en carpintería y mueble. 10
cve: BOE-A-2024-10685

0983. Fabricación en carpintería y mueble. 10

0988. Instalaciones de carpintería y mobiliario. 10
0989. Diseño de carpintería y mueble. 10
0990. Gestión de la producción en carpintería y mueble. 10
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61390

Título de Técnico Superior en Diseño y Amueblamiento (Real Decreto 1579/2011, de 4 de noviembre) ECTS

0987. Automatización en carpintería y mueble. 13

0986. Desarrollo de producto en carpintería y mueble. 10

Título de Técnico Superior en Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia (Real Decreto 174/2013, de 8 de
ECTS
marzo)

1480. Comercialización de productos gráficos y atención al cliente. 7

1479. Diseño de productos gráficos. 19
1478. Organización de los procesos de preimpresión digital. 19
1482. Producción editorial. 6
1481. Gestión de la producción en procesos de edición. 6
1483. Diseño estructural de envase y embalaje. 5
1484. Diseño y planificación de proyectos editoriales multimedia. 7
1485. Desarrollo y publicación de productos editoriales multimedia. 10
1417. Materiales de producción gráfica. 10

Título de Técnico Superior en Diseño y Gestión de la Producción Gráfica (Real Decreto 175/2013, de 8 de marzo) ECTS

1539. Gestión del color. 5

1480. Comercialización de productos gráficos y atención al cliente. 7
1541. Organización de los procesos de postimpresión, transformados y acabados. 10
1479. Diseño de productos gráficos. 19
1538. Gestión de la producción en la industria gráfica. 7
1540. Organización de los procesos de impresión gráfica. 12
1417. Materiales de producción gráfica. 10
1478. Organización de los procesos de preimpresión digital. 19

Título de Técnico Superior en Diseño y Producción de Calzado y Complementos (Real Decreto 689/2010, de 20 de mayo) ECTS

0611. Calzado y tendencias. 6

0276. Materiales en textil, confección y piel. 10
0593. Diseño técnico de calzado y complementos. 11
0594. Ajuste y patronaje de calzado y complementos. 16
0280. Organización de la producción en confección industrial. 6
0284. Elaboración de prototipos. 6
0283. Análisis de diseños en textil y piel. 6
Verificable en [Link]

0596. Procesos de producción de calzado. 7

cve: BOE-A-2024-10685

0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. 10

0595. Industrialización de patrones de calzado. 11
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61391

Título de Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitarias (Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre) ECTS

1515. Gestión de pacientes. 5

1518. Archivo y documentación sanitarios. 7
1519. Sistemas de información y clasificación sanitarios. 7
1516. Terminología clínica y patología. 12
1517. Extracción de diagnósticos y procedimientos. 11
1521. Atención psicosocial al paciente/usuario. 7
1522. Validación y explotación de datos. 8
1523. Gestión administrativa sanitaria. 8
1520. Codificación sanitaria. 11
0649. Ofimática y proceso de la información. 13

Título de Técnico Superior en Educación Infantil (Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre) ECTS

0014. Expresión y comunicación. 13

0015. Desarrollo cognitivo y motor. 13
0011. Didáctica de la Educación Infantil. 14
0020. Primeros auxilios. 3
0016. Desarrollo socioafectivo. 8
0017. Habilidades sociales. 6
0018. Intervención con familias y atención a menores en riesgo social. 6
0013. El juego infantil y su metodología. 13
0012. Autonomía personal y salud infantil. 13

Título de Técnico Superior en Educación y control ambiental (Real Decreto 384/2011, de 18 de marzo) ECTS

0789. Métodos y productos cartográficos. 5

0790. Técnicas de educación ambiental. 6
0785. Estructura y dinámica del medio ambiente. 10
0787. Actividades humanas y problemática ambiental. 8
0786. Medio natural. 13
0793. Desenvolvimiento en el medio. 4
0017. Habilidades sociales. 6
0792. Actividades de uso público. 11
0791. Programas de educación ambiental. 13
Verificable en [Link]

0788. Gestión ambiental. 13

cve: BOE-A-2024-10685

Título de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica (Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio) ECTS

[Link]ón de instalaciones solares térmicas. 6

[Link]ón del uso eficiente de la energía y del agua. 5
0349. Eficiencia energética de instalaciones. 13
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61392

Título de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica (Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio) ECTS

[Link]ón energética de edificios. 15

[Link] e instalaciones térmicas. 15
[Link]ón gráfica de instalaciones. 7
[Link]ón eficiente del agua en edificación. 4
[Link] de montaje de instalaciones. 14
[Link]ón del montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas. 10

Título de Técnico Superior en Electromedicina Clínica (Real Decreto 636/2015, de 10 de julio) ECTS

1585. Instalaciones eléctricas. 6

1586. Sistemas electromecánicos y de fluidos. 6
1589. Sistemas de monitorización, registro y cuidados críticos. 15
1588. Sistemas de radiodiagnóstico, radioterapia e imagen médica. 15
1591. Sistemas de rehabilitación y pruebas funcionales. 6
1590. Sistemas de laboratorio y hemodiálisis. 8
1594. Gestión del montaje y mantenimiento de sistemas de electromedicina. 10
1593. Planificación de la adquisición de sistemas de electromedicina. 12
1592. Tecnología sanitaria en el ámbito clínico. 4
1587. Sistemas electrónicos y fotónicos. 7

Título de Técnico Superior en Energías Renovables (Real Decreto 385/2011, de 18 de marzo) ECTS

0671. Prevención de riesgos eléctricos. 4

0680. Sistemas de energías renovables. 7
0669. Subestaciones eléctricas. 12
0682. Gestión del montaje de instalaciones solares fotovoltaicas. 11
0670. Telecontrol y automatismos. 12
0681. Configuración de instalaciones solares fotovoltaicas. 7
0684. Operación y mantenimiento de parques eólicos. 13
0683. Gestión del montaje de parques eólicos. 12
0668. Sistemas eléctricos en centrales. 11

Título de Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (Real Decreto 653/2017, de 23 de junio) ECTS

[Link]ón grupal. 7
Verificable en [Link]

[Link] y actividades físico-recreativas y de animación turística. 10

[Link] físico-deportivas individuales. 10
cve: BOE-A-2024-10685

[Link]ón de la condición física e intervención en accidentes. 13

[Link]ón de la animación sociodeportiva. 4
[Link] físico-deportivas para la inclusión social. 7
[Link] de ocio y tiempo libre. 10
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61393

Título de Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (Real Decreto 653/2017, de 23 de junio) ECTS

[Link] físico-deportivas de equipo. 10

[Link]ía de la enseñanza de actividades físico-deportivas. 8
[Link] físico-deportivas de implementos. 10

Título de Técnico Superior en Estética Integral y Bienestar (Real Decreto 881/2011, de 24 de junio) ECTS

0744. Aparatología estética. 9

0749. Micropigmentación. 9
0750. Procesos fisiológicos y de higiene en imagen personal. 8
0751. Dermoestética. 8
0752. Cosmética aplicada a estética y bienestar. 10
0745. Estética hidrotermal. 10
0746. Depilación avanzada. 8
0748. Drenaje estético y técnicas por presión. 7
0753. Tratamientos estéticos integrales. 8
0747. Masaje estético. 12

Título de Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería (Real Decreto 1577/2011, de 4 de noviembre) ECTS

[Link] de la imagen. 7
0750. Procesos fisiológicos y de higiene en imagen personal. 8
[Link] técnicos y cosméticos. 11
[Link] y técnicas de peluquería. 17
[Link]ón y comercialización. 6
[Link]ía en cuidados especiales. 5
[Link] capilares. 7
[Link] para producciones audiovisuales y de moda. 8
[Link] en peluquería. 10
[Link]ía. 10

Título de Técnico Superior en Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines (Real Decreto 832/2014,
ECTS
de 3 de octubre)

1387. Organización y gestión de la fabricación de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines. 6

1391. Seguridad en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines. 7
1389. Operaciones básicas en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines. 11
Verificable en [Link]

1390. Principios de biotecnología. 10

cve: BOE-A-2024-10685

1392. Áreas y servicios auxiliares en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines. 10

1395. Regulación y control en la industria farmacéutica, biotecnológica y afines. 6
1396. Acondicionamiento y almacenamiento de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines. 5
1393. Técnicas de producción biotecnológica. 7
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61394

Título de Técnico Superior en Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines (Real Decreto 832/2014,
ECTS
de 3 de octubre)

0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso. 7

1394. Técnicas de producción farmacéutica y afines. 10
1388. Control de calidad de productos farmacéuticos, biotecnológicos y afines. 10

Título de Técnico Superior en Formación para la movilidad segura y sostenible (Real Decreto 174/2021, de 23 de marzo) ECTS

1652. Organización de la formación de conductores. 5

1653. Técnicas de conducción. 5
1657. Seguridad vial. 13
1659. Movilidad segura y sostenible. 10
1651. Tráfico, circulación de vehículos y transporte por carretera. 13
0020. Primeros auxilios. 3
1654. Tecnología básica del automóvil. 4
1658. Didáctica de la formación para la seguridad vial. 5
1656. Educación vial. 10
1655. Didáctica de la enseñanza práctica de la conducción. 21

Título de Técnico Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal (Real Decreto 1585/2012, de 23 de noviembre) ECTS

1276. Gestión de la recría de caballos. 10

1278. Maquinaria e instalaciones ganaderas. 7
1275. Gestión de la producción animal. 16
1274. Organización y control de la reproducción y cría. 17
1282. Gestión de centros veterinarios. 4
1280. Asistencia a la atención veterinaria. 7
1279. Saneamiento ganadero. 7
1277. Organización y supervisión de la doma y manejo de équidos. 11
1281. Bioseguridad. 10

Título de Técnico Superior en Gestión de Alojamientos Turísticos (Real Decreto 1686/2007, de 14 de diciembre) ECTS

[Link]ón del departamento de pisos. 9

0171. Estructura del mercado turístico. 9
[Link] y relaciones públicas. 9
[Link]ón y reservas. 12
Verificable en [Link]

0177. Recursos humanos en el alojamiento. 6

cve: BOE-A-2024-10685

0178. Comercialización de eventos. 6

0180. Segunda lengua extranjera. 8
0174. Dirección de alojamientos turísticos. 18
0173. Marketing turístico. 12
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Título de Técnico Superior en Gestión de ventas y espacios comerciales (Real Decreto 1573/2011, de 4 de noviembre) ECTS

1010. Investigación comercial. 9

0930. Políticas de marketing. 13
0931. Marketing digital. 12
0623. Gestión económica y financiera de la empresa. 13
0928. Organización de equipos de ventas. 6
0927. Gestión de productos y promociones en el punto de venta. 6
0626. Logística de aprovisionamiento. 7
0926. Escaparatismo y diseño de espacios comerciales. 7
0929. Técnicas de venta y negociación. 8
0625. Logística de almacenamiento. 8

Título de Técnico Superior en Gestión del agua (Real Decreto 113/2017, de 17 de febrero) ECTS

0309. Técnicas de comunicación y de relaciones 3

1576. Sistemas eléctricos en instalaciones de agua 5
1573. Calidad y tratamiento de aguas 8
1572. Planificación y replanteo 12
1575. Configuración de redes de agua 12
1574. Gestión eficiente del agua 6
1579. Gestión de operaciones, calidad y medioambiente 7
1577. Automatismos y telecontrol en instalaciones de agua 10
1578. Operaciones en redes e instalaciones de agua 14
1580. Técnicas de montaje en instalaciones de agua 12

Título de Técnico Superior en Gestión forestal y del medio natural (Real Decreto 260/2011, de 28 de febrero) ECTS

0690. Botánica agronómica. 6

0692. Fitopatología. 7
0811. Gestión y organización del vivero forestal. 7
0810. Gestión de los aprovechamientos del medio forestal. 8
0694. Maquinaria e instalaciones agroforestales. 13
0790. Técnicas de educación ambiental. 6
0693. Topografía agraria. 6
0813. Gestión de la pesca continental. 6
Verificable en [Link]

0815. Gestión de la conservación del medio natural. 7

0814. Gestión de montes. 11
cve: BOE-A-2024-10685

0812. Gestión cinegética. 6

0816. Defensa contra incendios forestales. 6
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Título de Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias Turísticas (Real Decreto 1255/2009, de 24 de julio) ECTS

0171. Estructura del mercado turístico. 9

[Link] y relaciones públicas. 9
0384. Recursos turísticos. 12
0173. Marketing turístico. 12
[Link] de información turística. 7
[Link] de asistencia y guía. 9
[Link]ño de productos turísticos. 9
[Link] lengua extranjera. 8
0383. Destinos turísticos. 14

Título de Técnico Superior en Higiene Bucodental (Real Decreto 906/2013, de 22 de noviembre) ECTS

0730. Recepción y logística en la clínica dental. 7

0732. Exploración de la cavidad oral. 10
0733. Intervención bucodental. 13
1370. Fisiopatología general. 13
0020. Primeros auxilios. 3
0734. Epidemiología en salud oral. 7
0735. Educación para la salud oral. 7
0737. Prótesis y ortodoncia. 8
0736. Conservadora, periodoncia, cirugía e implantes. 8
0731. Estudio de la cavidad oral. 13

Título de Técnico Superior en Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen (Real Decreto 1686/2011, de 18 de
ECTS
noviembre)

1163. Proyectos fotográficos. 7

1162. Control de la iluminación. 8
1158. Planificación de cámara en audiovisuales. 10
1161. Luminotecnia. 10
1165. Tratamiento fotográfico digital. 10
1166. Procesos finales fotográficos. 5
1160. Proyectos de iluminación. 6
1164. Toma fotográfica. 12
1159. Toma de imagen audiovisual. 12
Verificable en [Link]

1167. Grabación y edición de reportajes audiovisuales. 9

cve: BOE-A-2024-10685

Título de Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear (Real Decreto 770/2014, de 12 de septiembre) ECTS

1349. Técnicas de radiología simple. 9

1345. Atención técnico-sanitaria al paciente. 10
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Título de Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear (Real Decreto 770/2014, de 12 de septiembre) ECTS

1348. Protección radiológica. 10

1346. Fundamentos físicos y equipos. 14
1350. Técnicas de radiología especial. 6
1351. Técnicas de tomografía computarizada y ecografía. 7
1352. Técnicas de imagen por resonancia magnética. 6
1354. Técnicas de radiofarmacia. 6
1353. Técnicas de imagen en medicina nuclear. 7
1347. Anatomía por la imagen. 14

Título de Técnico Superior en Integración Social (Real Decreto 1074/2012, de 13 de julio) ECTS

0337. Contexto de la intervención social. 7

0344. Metodología de la intervención social. 7
0338. Inserción sociolaboral. 14
0342. Promoción de la autonomía personal. 14
0020. Primeros auxilios. 3
0341. Apoyo a la intervención educativa. 6
0017. Habilidades sociales. 6
0339. Atención a las unidades de convivencia. 11
0343. Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. 11
0340. Mediación comunitaria. 10

Título de Técnico Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico (Real Decreto 771/2014, de 12 de septiembre) ECTS

1372. Técnicas de inmunodiagnóstico. 9

1368. Técnicas generales de laboratorio. 13
1369. Biología molecular y citogenética. 12
1370. Fisiopatología general. 13
1373. Microbiología clínica. 10
1371. Análisis bioquímico. 10
1374. Técnicas de análisis hematológico. 10
1367. Gestión de muestras biológicas. 12

Título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad (Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre) ECTS
Verificable en [Link]

0069. Ensayos fisicoquímicos. 10

0065. Muestreo y preparación de la muestra. 14
cve: BOE-A-2024-10685

0066. Análisis químicos. 16

0072. Calidad y seguridad en el laboratorio. 6
0068. Ensayos físicos. 10
0071. Ensayos biotecnológicos. 10
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61398

Título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad (Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre) ECTS

0067. Análisis instrumental. 13

0070. Ensayos microbiológicos. 10

Título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de aviones con motor de pistón (Real Decreto 1444/2018, de 14
ECTS
de diciembre)

1425. Fundamentos de electricidad. 6

1426. Fundamentos de electrónica en aeromecánica. 5
1428. Técnicas digitales y Sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica. 6
1430. Materiales, equipos y herramientas en aeromecánica. 6
1432. Prácticas de mantenimiento con elementos mecánicos de la aeronave. 12
1433. Prácticas de mantenimiento con elementos de aviónica y servicios de las aeronaves. 5
1435. Aerodinámica básica. 3
1436. Factores humanos. 5
1437. Legislación aeronáutica. 3
1442. Aerodinámica, estructuras y sistemas eléctricos y de aviónica de aviones con motor de pistón. 6
1443. Aerodinámica, estructuras y sistemas de mandos de vuelo de aviones con motor de pistón. 8
1440. Aerodinámica, estructuras y sistemas hidráulicos, neumáticos y tren de aterrizaje del avión. 9
1441. Aerodinámica, estructuras y sistemas de oxígeno, aguas y protección de aviones. 5
1456. Motores de pistón. 12
1457. Hélices. 3

Título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de aviones con motor de turbina (Real Decreto 1445/2018, de 14
ECTS
de diciembre)

1425. Fundamentos de electricidad. 6

1426. Fundamentos de electrónica en aeromecánica. 5
1428. Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica. 6
1430. Materiales, equipos y herramientas en aeromecánica. 6
1432. Prácticas de mantenimiento con elementos mecánicos de la aeronave. 12
1433. Prácticas de mantenimiento con elementos de aviónica y servicios de las aeronaves. 5
1435. Aerodinámica básica. 3
1436. Factores humanos. 5
1437. Legislación aeronáutica. 3
1438. Aerodinámica, estructuras y sistemas eléctricos y de aviónica de aviones con motor de turbina. 6
Verificable en [Link]

1439. Aerodinámica, estructuras y sistemas de mandos de vuelo de aviones con motor de turbina. 8
1440. Aerodinámica, estructuras y sistemas hidráulicos, neumáticos y tren de aterrizaje del avión. 9
cve: BOE-A-2024-10685

1441. Aerodinámica, estructuras y sistemas de oxígeno, aguas y protección de aviones. 5

1455. Motores de turbinas de gas. 12
1457. Hélices 3
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61399

Título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de helicópteros con motor de pistón (Real Decreto 1446/2018,
ECTS
de 14 de diciembre)

1425. Fundamentos de electricidad. 6

1426. Fundamentos de electrónica en aeromecánica. 5
1428. Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica. 6
1430. Materiales, equipos y herramientas en aeromecánica. 6
1432. Prácticas de mantenimiento con elementos mecánicos de la aeronave. 12
1433. Prácticas de mantenimiento con elementos de aviónica y servicios de las aeronaves. 5
1435. Aerodinámica básica. 3
1436. Factores humanos. 5
1437. Legislación aeronáutica. 3
1446. Aerodinámica, estructuras y sistemas de instrumentación, aviónica y luces. 6
1447. Aerodinámica, estructuras y teoría de vuelo, mandos de vuelo, sistema de conducción de potencia y rotores. 8
1448. Aerodinámica, estructuras y sistemas hidráulico, combustible, neumáticos y de protección en helicópteros. 11
1449. Aerodinámica, estructuras, tren de aterrizaje, equipamiento y accesorios de helicópteros. 6
1456. Motores de pistón. 12

Título de Técnico Superior en mantenimiento aeromecánico de helicópteros con motor de turbina (Real Decreto 1447/2018,
ECTS
de 14 de diciembre)

1425. Fundamentos de electricidad. 6

1426. Fundamentos de electrónica en aeromecánica. 5
1428. Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica. 6
1430. Materiales, equipos y herramientas en aeromecánica. 6
1432. Prácticas de mantenimiento con elementos mecánicos de la aeronave. 12
1433. Prácticas de mantenimiento con elementos de aviónica y servicios de las aeronaves. 5
1435. Aerodinámica básica. 3
1436. Factores humanos. 5
1437. Legislación aeronáutica. 3
1446. Aerodinámica, estructuras y sistemas de instrumentación, aviónica y luces. 6
1447. Aerodinámica, estructuras y teoría de vuelo, mandos de vuelo, sistema de conducción de potencia y rotores. 8
1448. Aerodinámica, estructuras y sistemas hidráulico, combustible, neumáticos y de protección en helicópteros. 11
1449. Aerodinámica, estructuras, tren de aterrizaje, equipamiento y accesorios de helicópteros. 6
1455. Motores de turbinas de gas. 12
Verificable en [Link]

Título de Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos (Real Decreto 219/2008, de 15 de
ECTS
febrero)
cve: BOE-A-2024-10685

0120. Sistemas eléctricos y automáticos. 11

0121. Equipos e instalaciones térmicas. 15
0122. Procesos de montaje de instalaciones. 14
0133. Gestión del montaje, de la calidad y del mantenimiento. 7
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61400

Título de Técnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos (Real Decreto 219/2008, de 15 de
ECTS
febrero)

0134. Configuración de instalaciones térmicas y de fluidos. 11

0135. Mantenimiento de instalaciones frigoríficas y de climatización. 10
0136. Mantenimiento de instalaciones caloríficas y de fluidos. 10
0123. Representación gráfica de instalaciones. 7
0124. Energías renovables y eficiencia energética. 4

Título de Técnico Superior en mantenimiento de sistemas electrónicos y aviónicos en aeronaves (Real Decreto 1448/2018,
ECTS
de 14 de diciembre)

1425. Fundamentos de electricidad. 6

1427. Fundamentos de electrónica en aviónica. 5
1429. Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aviónica. 10
1431. Materiales, equipos y herramientas en aviónica. 6
1434. Prácticas de mantenimiento en aviónica. 10
1435. Aerodinámica básica. 3
1436. Factores humanos. 5
1437. Legislación aeronáutica. 3
1450. Aerodinámica, estructuras y sistemas de mandos de vuelo, potencia hidráulica, tren de aterrizaje y célula de
5
aeronaves.
1475. Aerodinámica, estructuras y sistemas neumáticos, combustible, de oxígeno, aguas y protección de aeronaves. 6
1451. Aerodinámica, estructuras y sistemas de instrumentación, generación eléctrica, luces y mantenimiento a bordo
10
de aeronaves.
1452. Aerodinámica, estructuras y sistemas de comunicación, cabina de pasaje e información de aeronaves. 10
1453. Aerodinámica, estructuras y sistemas de navegación y de vuelo automático de aeronaves. 10
1454. Propulsión. 5

Título de Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico (Real Decreto 1578/2011, de 4 de noviembre) ECTS

1052. Equipos microprogramables 15

1058. Técnicas y procesos de montaje y mantenimiento de equipos electrónicos 12
1051. Circuitos electrónicos analógicos. 15
1059. Infraestructuras y desarrollo del mantenimiento electrónico. 4
1056. Mantenimiento de equipos de audio. 6
1057. Mantenimiento de equipos de vídeo. 6
1053. Mantenimiento de equipos de radiocomunicaciones. 10
Verificable en [Link]

1054. Mantenimiento de equipos de voz y datos. 10

1055. Mantenimiento de equipos de electrónica industrial. 11
cve: BOE-A-2024-10685
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61401

Título de Técnico Superior en Marketing y publicidad (Real Decreto 1571/2011, de 4 de noviembre) ECTS

0623. Gestión económica y financiera de la empresa. 13

1010. Investigación comercial. 9
0930. Políticas de marketing. 13
0931. Marketing digital. 12
1109. Lanzamiento de productos y servicios. 6
1009. Relaciones públicas y organización de eventos de marketing. 7
1110. Atención al cliente, consumidor y usuario. 5
[Link] de campo en la investigación comercial. 7
1008. Medios y soportes de comunicación. 7
1007. Diseño y elaboración de material de comunicación. 10

Título de Técnico Superior en Mecatrónica Industrial (Real Decreto 1576/2011, de 4 de noviembre) ECTS

0936. Sistemas hidráulicos y neumáticos. 8

0938. Elementos de máquinas. 6
0935. Sistemas mecánicos. 10
0937. Sistemas eléctricos y electrónicos. 10
0939. Procesos de fabricación. 10
0944. Simulación de sistemas mecatrónicos. 5
0942. Procesos y gestión de mantenimiento y calidad. 7
0941. Configuración de sistemas mecatrónicos. 10
0943. Integración de sistemas. 14
0940. Representación gráfica de sistemas mecatrónicos. 9

Título de Técnico Superior en Mediación Comunicativa (Real Decreto 831/2014, de 3 de octubre) ECTS

1111. Metodología de la integración social de las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla. 5
1117. Intervención con personas con dificultades de comunicación. 5
1112. Sensibilización social y participación. 6
1118. Técnicas de intervención comunicativa. 10
1115. Lengua de signos. 11
0020. Primeros auxilios. 3
1116. Ámbitos de aplicación de la lengua de signos. 11
0343. Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. 11
Verificable en [Link]

1113. Intervención socioeducativa con personas sordociegas. 11

0017. Habilidades sociales. 6
cve: BOE-A-2024-10685

1114. Contexto de la mediación comunicativa con personas sordociegas. 10

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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61402

Título de Técnico Superior en Organización del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones (Real Decreto
ECTS
1075/2012, de 13 de julio)

0802. Organización de la asistencia sanitaria a bordo. 6

0800. Control de las emergencias. 12
1308. Organización del mantenimiento de planta propulsora y maquinaria auxiliar de buques. 16
1309. Organización del mantenimiento en seco de buques y embarcaciones y montaje de motores térmicos. 14
1313. Planificación del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones. 5
1314. Organización de la guardia de máquinas. 5
1312. Organización del mantenimiento y montaje de instalaciones frigoríficas y sistemas de climatización de buques y
10
embarcaciones.
1310. Programación y mantenimiento de automatismos hidráulicos y neumáticos en buques y embarcaciones. 10
1311. Organización del mantenimiento y montaje de instalaciones y sistemas eléctricos de buques y embarcaciones. 11

Título de Técnico Superior en Organización y Control de Obras de Construcción (Real Decreto 636/2015, de 10 de julio) ECTS

0566. Planificación de construcción. 6

0562. Estructuras de construcción. 6
1287. Documentación de proyectos y obras de construcción. 12
0565. Replanteos de construcción. 7
1288. Procesos constructivos en edificación. 15
1292. Control de ejecución en obra civil. 4
0564. Mediciones y valoraciones de construcción. 6
1291. Control de ejecución en obras de edificación. 6
1290. Control de estructuras de construcción. 6
1293. Rehabilitación y conservación de obras de construcción. 9
1289. Procesos constructivos en obra civil. 12

Título de Técnico Superior en Ortoprótesis y Productos de Apoyo (Real Decreto 905/2013, de 22 de noviembre) ECTS

0061. Anatomofisiología y patología básicas. 6

0326. Diseño y moldeado anatómico. 11
0325. Tecnología industrial aplicada a la actividad ortoprotésica. 10
0331. Biomecánica y patología aplicada. 13
0327. Adaptación de ortesis prefabricadas. 6
0332. Atención psicosocial. 6
0330. Adaptación de productos de apoyo. 11
Verificable en [Link]

0329. Elaboración y adaptación de prótesis externas. 13

0328. Elaboración y adaptación de productos ortésicos a medida. 13
cve: BOE-A-2024-10685
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61403

Título de Técnico Superior en Paisajismo y medio rural (Real Decreto 259/2011, de 28 de febrero) ECTS

0693. Topografía agraria. 6

0690. Botánica agronómica. 6
0692. Fitopatología. 7
0697. Diseño de jardines y restauración del paisaje. 9
0694. Maquinaria e instalaciones agroforestales. 13
0698. Conservación de jardines y céspedes deportivos. 8
0695. Planificación de cultivos. 12
0696. Gestión de cultivos. 14
0691. Gestión y organización del vivero. 14

Título de Técnico Superior en Patronaje y Moda (Real Decreto 954/2008, de 6 de junio) ECTS

0264. Moda y tendencias. 5

0276. Materiales en textil, confección y piel. 10
0277. Técnicas en confección. 13
0285. Patronaje industrial en textil y piel. 16
0280. Organización de la producción en confección industrial. 6
0286. Industrialización y escalado de patrones. 7
0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. 10
0283. Análisis de diseños en textil y piel. 6
0284. Elaboración de prototipos. 6
0278. Procesos en confección industrial. 10

Título de Técnico Superior en Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria (Real Decreto 451/2010, de 16 de abril) ECTS

0466. Organización de la producción alimentaria. 5

0464. Análisis de alimentos. 8
0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso. 7
0462. Tecnología alimentaria. 11
0465. Tratamientos de preparación y conservación de los alimentos. 16
0467. Control microbiológico y sensorial de los alimentos 5
0084. Comercialización y logística en la industria alimentaria. 6
0468. Nutrición y Seguridad Alimentaria. 5
0470. Innovación alimentaria. 5
Verificable en [Link]

0086. Gestión de calidad y ambiental en la industria alimentaria. 7

0469. Procesos integrados en la industria alimentaria. 8
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0463. Biotecnología alimentaria. 6

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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61404

Título de Técnico Superior en Producción de Audiovisuales y Espectáculos (Real Decreto 1681/2011, de 18 de noviembre) ECTS

0920. Recursos expresivos audiovisuales y escénicos. 12

0910. Medios técnicos audiovisuales y escénicos. 13
0915. Planificación de proyectos audiovisuales. 15
0917. Gestión de proyectos de televisión y radio. 7
0919. Gestión de proyectos de espectáculos y eventos. 7
0916. Gestión de proyectos de cine, vídeo y multimedia. 12
0921. Administración y promoción de audiovisuales y espectáculos. 12
0918. Planificación de proyectos de espectáculos y eventos. 11

Título de Técnico Superior en Programación de la Producción en Fabricación Mecánica (Real Decreto 1687/2007, de 14 de
ECTS
diciembre)

0007. Interpretación gráfica. 7

0160. Definición de procesos de mecanizado, conformado y montaje. 10
0002. Mecanizado por control numérico. 19
0161. Fabricación asistida por ordenador (CAM). 5
0163. Programación de la producción. 8
0166. Verificación de productos. 10
0162. Programación de sistemas automáticos de fabricación mecánica. 10
0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. 10
0164. Ejecución de procesos de fabricación. 10

Título de Técnico Superior en Programación de la Producción en Moldeo de Metales y Polímeros (Real Decreto 882/2011, de
ECTS
24 de junio)

0007. Interpretación gráfica. 7

0530. Caracterización de materiales. 7
0531. Moldeo cerrado. 21
0165. Gestión de la calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental. 10
0533. Verificación de productos conformados. 11
0532. Moldeo abierto. 15
0162. Programación de sistemas automáticos de fabricación mecánica 10
0163. Programación de la producción 8

Título de Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género (Real Decreto 779/2013, de 11 de octubre) ECTS
Verificable en [Link]

0017. Habilidades sociales. 6

0344. Metodología de la intervención social. 10
cve: BOE-A-2024-10685

1128. Desarrollo comunitario. 7

1405. Participación social de las mujeres. 7
1402. Prevención de la violencia de género. 13
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61405

Título de Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género (Real Decreto 779/2013, de 11 de octubre) ECTS

0020. Primeros auxilios. 3

1406. Intervención socioeducativa para la igualdad. 7
1401. Información y comunicación con perspectiva de género. 13
1403. Promoción del empleo femenino. 13
1404. Ámbitos de intervención para la promoción de igualdad. 10

Título de Técnico Superior en Prótesis dentales (Real Decreto 1687/2011, de 18 de noviembre) ECTS

0821. Laboratorio de prótesis dentales. 4

0854. Diseño funcional de prótesis. 8
0858. Prótesis parciales removibles metálicas, de resina y mixta. 12
0856. Aparatos de ortodoncia y férulas oclusales. 17
0860. Prótesis sobre implantes. 8
0859. Restauraciones y recubrimientos estéticos. 14
0857. Restauraciones y estructuras metálicas en prótesis fija. 14
0855. Prótesis completas. 12

Título de Técnico Superior en Proyectos de Edificación (Real Decreto 690/2010, de 20 de mayo) ECTS

0565. Replanteos de construcción. 7

0562. Estructuras de construcción. 6
0567. Diseño y construcción de edificios. 10
0563. Representaciones de construcción. 19
0566. Planificación de construcción. 6
0564. Mediciones y valoraciones de construcción. 6
0569. Eficiencia energética en edificación. 4
0571. Desarrollo de proyectos de edificación no residencial. 10
0570. Desarrollo de proyectos de edificación residencial. 12
0568. Instalaciones en edificación. 9

Título de Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil (Real Decreto 386/2011, de 18 de marzo) ECTS

0562. Estructuras de construcción. 6

0565. Replanteos de construcción. 7
0770. Redes y servicios en obra civil. 9
Verificable en [Link]

0563. Representaciones de construcción. 19

0566. Planificación de construcción. 6
cve: BOE-A-2024-10685

0772. Desarrollo de proyectos urbanísticos. 9

0773. Desarrollo de proyectos de obras lineales. 6
0771. Levantamientos topográficos. 12
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61406

Título de Técnico Superior en Proyectos de Obra Civil (Real Decreto 386/2011, de 18 de marzo) ECTS

0564. Mediciones y valoraciones de construcción. 6

0769. Urbanismo y obra civil. 9

Título de Técnico Superior en Química Industrial (Real Decreto 175/2008, de 8 de febrero) ECTS

0192. Formulación y preparación de mezclas. 7

0193. Acondicionado y almacenamiento de productos químicos. 6
0187. Generación y recuperación de energía. 11
0188. Operaciones básicas en la industria química. 15
0194. Prevención de riesgos en industrias químicas. 6
0185. Organización y gestión en industrias químicas. 4
0186. Transporte de sólidos y fluidos. 8
0189 Reactores químicos. 7
0191. Mantenimiento electromecánico en industrias de proceso. 7
0190. Regulación y control de proceso químico. 18

Título de Técnico Superior en Química y Salud Ambiental (Real Decreto 283/2019, de 22 de abril) ECTS

1552. Contaminación ambiental y atmosférica. 10

1554. Unidad de salud ambiental. 10
1548. Control de aguas. 21
1547. Educación para la salud y el medio ambiente. 4
1550. Salud y riesgos del medio construido. 6
1551. Control y seguridad alimentaria. 15
1553. Control de organismos nocivos. 11
1546. Sistemas de gestión ambiental. 6
1549. Control de residuos. 6

Título de Técnico Superior en Radioterapia y Dosimetría (Real Decreto 772/2014, de 12 de septiembre) ECTS

1348. Protección radiológica. 10

1346. Fundamentos físicos y equipos. 14
1347. Anatomía por la imagen. 14
1360. Dosimetría física y clínica. 9
1359. Simulación del tratamiento. 9
Verificable en [Link]

1362. Tratamientos con braquiterapia. 9

1361. Tratamientos con teleterapia. 14
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1345. Atención técnico-sanitaria al paciente. 10

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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61407

Título de Técnico Superior en Realización de Proyectos audiovisuales y espectáculos (Real Decreto 1680/2011, de 18 de
ECTS
noviembre)

0902. Planificación de la realización en cine y vídeo. 10

0908. Planificación de la regiduría de espectáculos y eventos. 10
0904. Planificación de la realización en televisión. 11
0906. Planificación del montaje y posproducción de audiovisuales. 11
0903. Procesos de realización en cine y vídeo. 8
0905. Procesos de realización en televisión. 8
0909. Procesos de regiduría de espectáculos y eventos. 8
0907. Realización del montaje y posproducción de audiovisuales. 10
0910. Medios técnicos audiovisuales y escénicos. 13

Título de Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos (Real Decreto 883/2011, de 24 de junio) ECTS

0601. Gestión de proyectos de instalaciones de telecomunicaciones. 7

0525. Configuración de infraestructuras de sistemas de telecomunicaciones. 8
0551. Elementos de sistemas de telecomunicaciones. 8
0713. Sistemas de telefonía fija y móvil. 8
0553. Técnicas y procesos en infraestructuras de telecomunicaciones. 8
0557. Sistemas integrados y hogar digital. 7
0555. Redes telemáticas. 10
0554. Sistemas de producción audiovisual. 11
0556. Sistemas de radiocomunicaciones. 10
0552. Sistemas informáticos y redes locales. 12

Título de Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados (Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre) ECTS

0519. Documentación técnica en instalaciones eléctricas. 6

0522. Desarrollo de redes eléctricas y centros de transformación. 10
0602. Gestión del montaje y del mantenimiento de instalaciones eléctricas. 6
0520. Sistemas y circuitos eléctricos. 8
0524. Configuración de instalaciones eléctricas. 12
0517. Procesos en instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones. 9
0521. Técnicas y procesos en instalaciones domóticas y automáticas. 13
0518. Técnicas y procesos en instalaciones eléctricas. 13
0523. Configuración de instalaciones domóticas y automáticas. 12
Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685

Título de Técnico Superior en Sonido para audiovisuales y espectáculos (Real Decreto 1681/2011, de 18 de noviembre) ECTS

1096. Planificación de proyectos de sonido. 7

1103. Electroacústica. 7
1097. Instalaciones de sonido. 13
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61408

Título de Técnico Superior en Sonido para audiovisuales y espectáculos (Real Decreto 1681/2011, de 18 de noviembre) ECTS

1098. Sonido para audiovisuales. 17

1101. Ajustes de sistemas de sonorización. 5
1100. Grabación en estudio. 10
1102. Postproducción de sonido. 10
1099. Control de sonido en directo. 10
1104. Comunicación y expresión sonora. 10

Título de Técnico Superior en Termalismo y Bienestar (Real Decreto 699/2019, de 29 de noviembre) ECTS

0212. Características y necesidades de las personas en situación de dependencia. 12

1123. Actividades de ocio y tiempo libre. 10
1124. Dinamización grupal. 8
1136. Valoración de la condición física e intervención en accidentes. 14
0745. Estética hidrotermal. 10
1152. Técnicas de hidrocinesia. 9
1151. Acondicionamiento físico en el agua. 13
0747. Masaje estético. 13

Título de Técnico Superior en Transporte Marítimo y Pesca de Altura (Real Decreto 1691/2011, de 18 de noviembre) ECTS

0800. Control de las emergencias. 12

0798. Maniobra y estiba. 15
0799. Navegación, gobierno y comunicaciones del buque. 15
0802. Organización de la asistencia sanitaria a bordo. 6
0803. Administración y gestión del buque y de la actividad pesquera. 13
0804. Guardia de puente. 14
0805. Pesca de altura y gran altura. 14

Título de Técnico Superior en Transporte y Logística (Real Decreto 1572/2011, de 4 de noviembre) ECTS

0622. Transporte internacional de mercancías. 13

0625. Logística de almacenamiento. 8
0623. Gestión económica y financiera de la empresa. 13
0627. Gestión administrativa del comercio internacional. 13
0626. Logística de aprovisionamiento. 7
Verificable en [Link]

0624. Comercialización del transporte y la logística. 8

0628. Organización del transporte de viajeros. 6
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0629. Organización del transporte de mercancías. 8

0621. Gestión administrativa del transporte y la logística. 13
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Núm. 129 Martes 28 de mayo de 2024 Sec. I. Pág. 61409

Título de Técnico Superior en Vestuario a medida y de espectáculos (Real Decreto 1679/2011, de 18 de noviembre) ECTS

0276. Materiales en textil, confección y piel. 10

0591. Confección de vestuario a medida. 18
0585. Técnicas de modelaje y patronaje de vestuario a medida. 18
0586. Gestión de recursos de vestuario a medida. 6
0587. Vestuario de espectáculos. 10
0590. Diseño de vestuario a medida. 11
0588. Sastrería clásica. 11
0589. Moda y tendencias en el vestir. 5

Título de Técnico Superior en Vitivinicultura (Real Decreto 1688/2007, de 14 de diciembre) ECTS

0085. Legislación vitivinícola y seguridad alimentaria. 5

0077. Viticultura. 10
0079. Procesos bioquímicos. 12
0078. Vinificaciones. 14
0083. Cata y cultura vitivinícola. 5
0084. Comercialización y logística en la industria alimentaria. 6
0082. Industrias derivadas. 8
0086. Gestión de calidad y ambiental en la industria alimentaria. 7
0080. Estabilización, crianza y envasado. 10
0081. Análisis enológico. 12

Verificable en [Link]
cve: BOE-A-2024-10685

[Link] BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X