INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 11572 - “MOCHICA”
CODIGO MODULAR: 1469444(I)/1465343(P)/1579333(S)
CPM.MEDIANIA 25 DE FEBRERO MÒRROPE
UGEL-LAMBAYEQUE
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 17
Título de la Sesión:
“PRINCIPALES PROBLEMAS TERRITORIALES”
I. DATOS INFORMATIVOS
I. DATOS GENERALES:
1.1. Institución Educativa: N° 11572 Mochica
1.2. Nivel : Primario
1.3. Director : Mg. Rafael Muro
1.4. Grado y Sección : Quinto A
1.5. Área : Personal Social
1.6. Docente : Lic. Daniela Albán V.
1.7. Fecha : Martes 04, junio del 2024
II. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° III
“Cuidemos nuestra salud, conservando el medio ambiente en nuestra escuela y comunidad”
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJES Y EVIDENCIAS.
COMPETENCIA Y DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÒN EVIDENCIAS
CAPACIDADES
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL 1. Identifica y describe al menos tres Ficha de
•Explica las características de
ESPACIO Y EL AMBIENTE principales problemáticas
una problemática ambiental, aplicación.
como la deforestación, la territoriales de su región.
• Comprende las relaciones entre los
contaminación del mar, la
elementos naturales y sociales.
desertificación y la pérdida de 2. Propone soluciones o medidas
• Maneja fuentes de información para
comprender el espacio geográfico y el
suelo, y las de una problemática concretas para abordar las
territorial, como el caos en el problemáticas territoriales
ambiente.
transporte, a nivel local. identificadas.
• Genera acciones para conservar el
ambiente local y global.
Hoy comprenderemos las principales problemáticas territoriales comprendiendo su
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
relación y diferencia con los problemas ambientales para comprender su espacio
geográfico y ambiente
COMPETENCIAS TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
ENFOQUE TRANSVERSAL Enfoque Orientación al bien común
IV. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN: SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS
PEDAGÓGICOS
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Actividad permanente: Saludo cordialmente a los
INICIO
estudiantes, se les invita a marcar la asistencia y juntos
(Actividades
simultáneas) damos gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración
- Despertar el interés. dirigida por un estudiante.
- Recuperar saberes
previos. Iniciamos la sesión, fomentando el diálogo entre los
- Estimular el conflicto estudiantes a partir de la siguiente imagen y la sesión
cognitivo. anterior:
Recojo de saberes:
- ¿Qué observamos en la imagen? ¿Qué te hace pensar ello?
- ¿podemos afirmar que están viendo solo por nuestro país?
¿Cómo lo sabes?
- Según lo visto la clase anterior, ¿crees que saber nuestros
límites territoriales afecta con la conservación de nuestro
medio ambiente? ¿Por qué?
Comunicamos el propósito de la sesión: Hoy
comprenderemos las principales problemáticas territoriales
comprendiendo su relación y diferencia con los problemas
ambientales para comprender su espacio geográfico y
ambiente.
Seguido de ello, les mencionamos los criterios de evaluación
y con apoyo de los estudiantes, establecemos los acuerdos
de aula que nos permitirá trabajar de manera armoniosa.
Problematización
Julieta comenta que en el pueblo de sus Control de
abuelos la contaminación de sus ríos (agua) y asistencia.
la tala de árboles (deforestación) es un
Plumones
problema. La gente no sabe a quién recurrir,
DESARROLLO
ya que cuando va a sus autoridades de la 20´
(Actividades Pizarra
diferenciadas) región, les dicen que ellos no pueden
Uso de fichas – intervenir ya que pertenece a la jurisdicción
materiales – forma de de otra región. Y cuando van a la otra
acompañamiento.
jurisdicción, les dicen lo mismo.
- Adquirir información
- Aplicar
- Transferir lo Luego de socializar, los llamamos a la reflexión sobre el
aprendido. caso:
- ¿Qué opinas de esto? ¿Por qué crees que ninguna de las
jurisdicciones se hace responsable para intervenir?
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Finalmente resuelven una ficha de aplicación.
20´
CIERRE Para finalizar realizo las siguientes preguntas:
(Actividades - ¿Qué aprendiste sobre las problemáticas
simultáneas) territoriales que afectan a nuestro entorno?
- Reflexionar sobre
- ¿Cuál fue la problemática territorial que investigaste
el proceso de
aprendizaje. y cuáles fueron sus características y posibles
consecuencias?
Ficha de
- ¿Qué te pareció más interesante o impactante de lo
evaluación
que investigaste?
- ¿Cómo te sentiste al trabajar en grupo y compartir
tus ideas con tus compañeros?
- ¿Qué acciones concretas podríamos tomar para
gestionar responsablemente el ambiente y el espacio
en relación a las problemáticas territoriales
analizadas?
V. BIBLIOGRAFÍA
Currículo Nacional de Educación Básica. Lima. MINEDU
Personal Social 5° - Santillana
Personal Social 5° - Corefo
V° B° FIRMA
DIRECTOR LIC. DANIELA ALBÁN VÉLEZ
VI. ANEXOS:
Anexo I
Las problemáticas territoriales son situaciones que
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Anexo II
PROBLEMATICAS TERRITORIALES
Son problemas que afectan el uso y la organización del espacio en el que vivimos. Estos problemas a menudo
tienen un componente ambiental porque el territorio incluye los aspectos naturales, sociales y económicos de
una región.
Principales Problemáticas Territoriales
1. Contaminación:
La contaminación es cuando se ensucia el aire, el agua o la tierra con cosas malas, como basura, humo de
fábricas o productos químicos. Como, tirar basura en la calle o al río, o los gases de los autos que
ensucian el aire.
2. Deforestación:
La deforestación es cuando se cortan muchos árboles y bosques, y no se plantan nuevos. Como cortar
árboles para construir casas o para hacer papel, sin plantar más árboles después.
3. Urbanización:
La urbanización es cuando se construyen muchas casas, edificios y calles, y las ciudades crecen mucho.
Como una ciudad pequeña que se vuelve muy grande, construyendo casas en lugares donde antes había
campos o bosques.
4. Pérdida de biodiversidad:
La pérdida de biodiversidad es cuando desaparecen muchas especies de plantas y animales. Como
animales que se quedan sin hogar porque se destruyen sus hábitats, como cuando se cortan bosques.
5. Cambio climático:
El cambio climático es cuando el clima de la Tierra cambia mucho y rápidamente, por culpa de cosas
como la contaminación. Como invierno que se vuelve más caluroso o veranos más largos y secos, haciendo
difícil para algunas plantas y animales sobrevivir.
6. Escasez de agua:
La escasez de agua es cuando no hay suficiente agua limpia para beber, regar plantas o para el uso
diario. Como, ríos y lagos que se secan porque se usa más agua de la que se tiene.
7. Tráfico y transporte:
El tráfico y el transporte son problemáticos cuando hay demasiados autos y autobuses, causando
congestión y contaminación. Como, calles llenas de autos que se mueven muy despacio y aire sucio por el
humo de los motores.
8. Gestión de residuos:
La gestión de residuos es el manejo de la basura que producimos todos los días. Como, no reciclar y
acumular mucha basura en vertederos que ocupan mucho espacio y ensucian.
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Muchos problemas ambientales también son territoriales porque afectan y son afectados por cómo
usamos y organizamos nuestro espacio.
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Lista de cotejo
DOCENTE: LIC. DANIELA ALBÁN VÉLEZ
GRADO Y SECCION: QUINTO A
FECHA; 30-05-24 AREA: PERSONAL SOCIAL
Competencia GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
Propósito Hoy comprenderemos las principales problemáticas territoriales
comprendiendo su relación y diferencia con los problemas ambientales para
comprender su espacio geográfico y ambiente
N° CRITERIOS POR EVALUAR
1. Identifica y describe 2. Propone soluciones o
NOMBRE al menos tres medidas concretas
principales para abordar las
problemáticas problemáticas
territoriales de su territoriales
región identificadas
SI NO SI NO
1 Abanto Carrasco Guadalupe
2 Alamo Baldera Luis Anthony
3 Alberca Jimenez Anayeli Azumi
4 Alvarado Fernandez Jimena
5 Asalde Santamaria Deyci Raquel
6 Bances Flores Nelson Joel
7 Barahona Culquicondor José Anderson
8 Bereche Torres Ronal Joel
9 Chapoñan Santiesteban Jhonatan
10 Chapoñan Silva Nataly Otilia
11 Chaquila Neira Zahori Jimena
12 Coronado Zeña Lesly Mirella
13 Farroñan Tejada Deyci Noemi
14 García Chapoñan Jefferson Yair
15 Goicochea Flores Anderson Daniel
16 Goicochea Rodriguez Diego Junior
17 Marcelo Guevara Jhadier Andre
18 Mendoza Cuzque Jhosemir Alexis Jesus
19 Orellano Siesquen Ivonne Alexandra
20 Puescas Rodriguez Yerson Enrique
21 Sandoval Santiesteban Ronal Teodoro
22 Sandoval Zeña José Enrique
23 Santamaria Suclupe Deysi Medalit
24 Santiesteban Santamaria Armando
25 Silva Santiesteban Marria Analy
26 Suarez Becerra Yanina Nicoll
27 Uriarte Manayay José Anderson
28 Valdera Suclupe Cinthia Janeth
29 Vidaurre Siesquen Luis Orlando
