PRACTICA DE LABORATORIO

SEMANA 1
NORMAS Y RECOMENDACIONES PARA LA REALIZACIÓN
DE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS EN UN LABORATORIO DE QUIMICA

I. INTRODUCCIÓN

Para la realización de las actividades del curso, se utilizará el Aula-Laboratorio, el

cuál es un lugar adecuado y acondicionado para el desarrollo de las clases
teóricas y prácticas que ayudarán a comprobar, con la aplicación del método
científico, la validez de los principios químicos.

Para realizar los experimentos de las prácticas de laboratorio es fundamental

contar con el material adecuado y conocer las características de los reactivos a
utilizar en el experimento así como haber leído previamente el instructivo proporcionado para
contar con esta información. El aula-laboratorio no es un sitio peligroso si el estudiante es
prudente y sigue todas estas instrucciones con el mayor cuidado posible. Para esto es
importante no realizar experimentos por si solos, sin tener la aprobación de su profesor.

Las prácticas de laboratorio sirven de apoyo a la enseñanza para fundamentar la teoría que
se recibe durante el curso de química. A través de éstas, los estudiantes desarrollan
destrezas y habilidades en el manejo de material, equipo y sustancias químicas empleadas
en un laboratorio de química. Así como, la planificación de los procedimientos de la práctica
de laboratorio para realizarlos de forma adecuada y segura.

II. NORMAS GENERALES Y DE SEGURIDAD PARA UN LABORATORIO DE QUIMICA

A. NORMAS REFERENTES A LA INSTALACIÓN DE UN LABORATORIO DE QUÍMICA

Un laboratorio de química es una habitación construida y adecuada para este fin,

debiendo reunir ciertas condiciones básicas como:

a) Diseño adecuado al número de participantes

b) Mesas de materiales adecuados, resistentes al calor y a los reactivos químicos,
además de permitir una fácil limpieza
c) Instalación de gas
d) Instalación de agua corriente
e) Drenaje
f) Energía eléctrica y tomacorrientes
g) Iluminación natural y artificial
h) Sistemas de ventilación o ventanas abatibles
i) Accesos lo suficientemente amplios para permitir el desalojo del laboratorio con
orden y rapidez en caso de un accidente o evacuación
j) Muebles para guardar el equipo y materiales
k) Campana de extracción de gases
l) Regadera
m) Lava-ojos
n) Extinguidor

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 o) Mantas de material no inflamable para sofocar incendios.
p) Equipo de primeros auxilios (botiquín).

B. NORMAS PERSONALES

Como estudiante, su tarea para aprender incluye el prevenir accidentes cuando se trabaja en
un laboratorio.

Para cumplir con la responsabilidad de velar por su seguridad y con

la de los demás en el laboratorio, hay una serie de normas a seguir:

a) La utilización de bata es obligatoria, ya que lo protege tanto

de salpicaduras como de derrames. Debe ser fácilmente
removible y resistente al fuego, ya que evita que posibles
proyecciones de sustancias químicas lleguen a la piel.
b) Vestir apropiadamente: NO debe usar pantalones o faldas
cortas, zapatos de tacón, zapatos abiertos, sandalias o zapatos hechos de tela.
c) Si se tiene el pelo largo, úselo recogido o metido en la ropa y no lleve colgantes.
d) Los guantes y lentes de protección son una parte muy importante de la protección
personal. Su profesor le debe indicar cuando su uso es apropiado o necesario.
e) En el laboratorio no se fuma, ni toma bebidas ni comidas.
f) Siempre lávese las manos con jabón al salir del laboratorio.
g) Nunca debe hacer experimentos no autorizados. No mezcle el contenido de varios tubos
o recipientes a menos que el procedimiento se lo indique. (Nota: usted no puede predecir
el comportamiento de esta mezcla, esto puede generar calentamiento, explosiones o
liberación de sustancias tóxicas)
h) El laboratorio es un lugar de estudio y de trabajo por lo que ni los juegos ni las bromas
deben ser tolerados.
i) Cada grupo se responsabilizará de su zona de trabajo y de su material.
j) Si usted dañó o rompió cristalería o equipo, debe indicárselo a su profesor.

C. NORMAS REFERENTES AL ORDEN Y LIMPIEZA

a) Es imprescindible el orden y la limpieza del laboratorio, el instrumental y

los utensilios.
b) Mantenga limpio y seco su equipo, colóquelo en un lugar firme y lejos de la
orilla de la mesa de laboratorio.
c) Mantenga su lugar de trabajo, mesas y piso, libre de obstáculos para no
entorpecer el trabajo.
d) Planee su trabajo antes de comenzar su procedimiento de laboratorio.
e) Los reactivos químicos deben permanecer en el lugar indicado dentro del
laboratorio.
f) No descarte en los lavaderos lo siguiente: parafina, grasa, fósforos,
papeles, material de vidrio o cualquier material insoluble.
g) Ponga atención a la proximidad de los frascos de reactivos a estufas o mecheros, a
compañeros y a sus equipos.

D. NORMAS EN EL MANEJO DE MATERIAL, EQUIPO Y CRISTALERÍA

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En cada práctica de laboratorio específico, su profesor explicará el manejo adecuado de los
materiales, equipo y cristalería requeridos (balanza, mechero, hornilla, agitador,
potenciómetro, etc). Es necesario que conozca el manejo y cuidado de cada material,
equipo y cristalería para evitar accidentes.

a) MATERIAL

En un laboratorio de química se utiliza una amplia variedad de instrumentos o herramientas

que, en su conjunto, se denominan material de laboratorio.

Se clasifica según el material que los compone:

 de metal: aro, espátula, gradilla, balanza de dos platos, soporte universal, pinza metálica,
tela metálica, trípode.
 De vidrio: agitador, balón aforado, bureta, embudo, erlenmeyer, pipeta, probeta, tubo de
ensayo, beacker, vidrio de reloj, etc.
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 de plástico: piseta (o frasco lavador), probeta, embudo.
 de porcelana: mortero con pistilo, cápsula de porcelana.
 de madera: gradillas.
 de goma: mangueras, perilla.

b) EQUIPO

En un laboratorio de química el equipamiento de laboratorio se utiliza generalmente para la

realización de experimentos o bien para realizar mediciones y obtener datos. Estos incluyen
herramientas tales como balanza de dos platos, potenciómetros, centrífuga, estufa eléctrica,
etc. En cada práctica se indicaran las normas para cada equipo, aquí se mencionará
algunos:

1. MEDICION DE MASA

a) BALANZA DE DOS PLATOS

Algunas normas mínimas que debe observar para manejar la
balanza son:
1. Cumpla con el procedimiento para pesar en una balanza de dos
platos que su profesor le indicará en su momento.
2. Los platos deben estar libres de polvo.
3. Asegúrese que esté calibrada antes de usarla, sino usted debe calibrarla.
4. Utilice vidrio de reloj, papel encerado u otro para que las sustancias químicas
sólidas no entren en contacto directo con el plato para evitar su corrosión.
5. Evite cualquier perturbación que conduzca a error en la pesada, como colocar en
una mesa desnivelada, vibraciones por golpes, corrientes de aire, etc.
6. Luego de haber terminado de utilizar la balanza, déjela limpia y con los pesos en
cero.

2. PRODUCCION DE CALOR PARA INICIAR REACCIONES QUIMICAS

Muchas de las reacciones deben ser iniciadas por calor. Las reacciones aumentan su
velocidad con un aumento en la temperatura.

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 a) MECHERO DE ALCOHOL:
1. Cuando caliente el contenido de un tubo de ensayo en un
mechero, esto puede sobrecalentarse fácilmente y causar que el
contenido hierva y salpique hacia afuera. Para prevenir esto,
tome el tubo de ensayo con una pinza para tubos de ensayo y
caliente suavemente a lo largo del lado del tubo de ensayo (en un
ángulo de 45°), no en el fondo.
2. Cuando caliente, nunca apunte el tubo de ensayo hacia usted o
hacia otra persona.

b) ESTUFA ELECTRICA Y OLLA PARA BAÑO DE MARIA:

1. Conecte la estufa eléctrica, verifique el botón de
control de temperatura y colóquelo en la
temperatura deseada.
2. Coloque la olla para el Baño de María con una cantidad de
agua que no sobrepase la mitad de su capacidad. Mida la temperatura del agua
con un termómetro evitando tocar con el bulbo del termómetro el fondo o las
paredes de la olla, de esa manera se asegura estar midiendo la temperatura del
agua.
3. Utilice tubos de ensayo de tamaño adecuado para evitar que se caigan dentro del
agua y que el experimento se arruine. Al terminar, desconecte la estufa eléctrica
poniendo el botón en apagado y desenchufe del tomacorriente.
4. No caliente nunca un recipiente totalmente cerrado.
5. Evite quemaduras utilizando un guante para calor y sus pinzas para tubos de
ensayo.

c) CRISTALERIA
Muchos de los accidentes de laboratorio se producen por cortes y quemaduras con vidrio,
que se pueden prevenir siguiendo unas reglas simples:
a) Antes de usar cristalería, cerciórese que la cristalería esté limpia y sin daño, agrietada o
rota.
b) Deposite el material de vidrio roto en un contenedor para vidrio, no en una papelera.
c) Nunca fuerce un tubo de vidrio, si se quiebra los cortes pueden ser
graves.
d) Si va aplicar calor a la cristalería, revise que sea tipo pyrex
(resistente al calor). El vidrio caliente debe de dejarse apartado
encima de una plancha o similar hasta que se enfríe.
Desafortunadamente, el vidrio caliente no se distingue del frío; si
tiene duda, use unas pinzas o tenazas.
e) Toda la cristalería se lava con agua y jabón.
f) Para secar los tubos de ensayo se colocan boca abajo en las
gradillas.

E. NORMAS REFERENTES AL MANEJO DE SUSTANCIAS QUÍMICAS

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La seguridad en el laboratorio no se limita únicamente a la protección personal o de la
infraestructura, sino también a un manejo adecuado de los reactivos químicos encaminado a
preservarlos de la contaminación y del desperdicio.
Un REACTIVO QUIMICO es toda sustancia que interactúa con otra en una reacción química
que da lugar a otras sustancias de propiedades, características y conformación distinta,
denominadas productos de reacción o simplemente productos.

a) SUSTANCIAS SÓLIDAS

1. Como norma general debe leer la etiqueta de un reactivo antes de

usarlo.
2. Los reactivos sólidos normalmente se almacenan en recipientes de boca
ancha.
3. En nuestros laboratorios utilizaremos pequeñas cantidades de reactivos sólidos que
serán almacenados temporalmente en frascos pequeños o tubos de ensayo con tapón
para facilitar el acceso del mismo a todos los grupos de trabajo. En estos frascos, utilice
espátulas limpias para recoger o trasvasar los reactivos sólidos.
4. Si tiene que tomar reactivo sólido del frasco original, evite introducir elementos como
destornilladores, espátulas de hierro u otro objeto que pueda contaminar el sólido.
5. Si el reactivo es muy fino y libera polvo fácilmente, debe utilizarse una mascarilla
apropiada.

b) SUSTANCIAS LÍQUIDAS

1. Como norma general debe leer la etiqueta del reactivo químico que le
indica el nombre y / o fórmula del mismo y la concentración a la que se
encuentra; tome la cantidad necesaria y tape el recipiente.
2. Los líquidos se almacenan por lo general en recipientes de boca
angosta o en frascos con gotero.
3. No debe introducir pipetas o cualquier otro dispositivo directamente
dentro del frasco que contiene el líquido, esto conduce generalmente a la contaminación
de todo el contenido.
4. Cuando transfiera líquidos desde un gotero tipo medicinal, la manera correcta es verter
el líquido sin introducir el gotero en el recipiente en el cual se va a realizar la reacción
química, para evitar la posibilidad de contaminación del gotero y de la solución original.
5. No use ningún reactivo que no posea etiqueta.
6. Nunca pipetee con la boca. Utilice siempre una pipeta y un bulbo de succión.
7. Después de pipetear cualquier sustancia no coloque la pipeta sobre la mesa de
trabajo. Lavela inmediatamente o coloquela dentro de un recipiente (beacker,
earlenmeyer, etc…)
8. Los sobrantes de los reactivos utilizados NO debe regresarlos al frasco. Consulte a su
profesor.
9. No transporte innecesariamente los reactivos de un sitio a otro del laboratorio. Los
frascos se transportan siempre tomándolos por el fondo, nunca del tapón.
10. No toque con las manos, y menos con la boca, los reactivos químicos. Evite tocarse los
ojos y / o la boca.
11. Para oler un reactivo, la forma apropiada de hacerlo es dirigir un poco del vapor hacia la
nariz. No acerque la nariz para inhalar directamente del tubo de ensayo o de frasco.
12. Muchos de los solventes que se utilizan son inflamables, entre ellos están: metanol,
etanol, acetona, éter, etc. Por lo que deben mantenerse lejos de los mecheros
encendidos.

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13. Cuando vierta al drenaje ácidos y bases fuertes y substancias peligrosas y corrosivas
debe dejar pasar suficiente agua del grifo para disminuir la concentración y
preferiblemente descartarlos ya neutralizados.
14. Si se derramara o salpicara algún reactivo ó contenido de una reacción sobre su piel,
cara u ojos, debe notificar inmediatamente a su profesor.
15. Vierta la solución más concentrada en la menos concentrada para evitar reacciones
violentas.
16. Si se produce un derrame importante de sustancias volátiles, apague los mecheros y el
equipo y limpie inmediatamente el área.
17. Los ácidos y bases concentrados deben manejarse con precaución para evitar
salpicaduras o derrames.

c) CLASIFICACION DE LAS SUSTANCIAS QUIMICAS SEGÚN SU

PELIGROSIDAD
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Las sustancias químicas se etiquetan mediante un pictograma, de manera que capte la
atención de la persona que va a utilizar la sustancia. Los frascos originales de los
reactivos traen las indicaciones del riesgo ó toxicidad de los mismos.

TAMBIÉN VER LISTA DE SUSTANCIAS QUIMICAS AL FINAL DEL DOCUMENTO (su

profesor le indicará cómo se utiliza)

PICTOGRAMAS DE SUSTANCIAS QUIMICAS

F O T Xn C
Inflamable Comburente Tóxico Nocivo Corrosivo

N
F+ E T+ Xi
Peligro para el
Altamente Explosivo Muy Tóxico Irritante
Medio
inflamable Ambiente

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 OTROS PICTOGRAMAS IMPORTANTES

El riesgo biológico o biorriesgo

(biohazard en inglés) consiste en la
presencia de un organismo, o la
sustancia derivada de un
Riesgo organismo, que plantea, sobre
biológico todo, una amenaza a la salud
humana.

Símbolo de advertencia de
radiactividad con validez
Presencia de internacional.

radioactividad

d) DE INGRESO AL CUERPO DE LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS:

1. Inhalación: A través del tracto respiratorio (pulmones) al respirar.

2. Ingestión: A través del tracto

digestivo. Esto puede ocurrir por
comer, masticar chicle; aplicarse
cosméticos o fumar dentro del
laboratorio, usar un beaker
contaminado como taza para tomar
café, o almorzar sin lavarse las
manos después de trabajar en el
laboratorio.

3. Absorción: A través de las aperturas del cuerpo como los oídos o los ojos, a través de
heridas en la piel o hasta por piel intacta. A través de una cortadura con un objeto filoso
contaminado. Las posibilidades incluyen mal manejo de un objeto filoso como un beaker
quebrado contaminado, de un cuchillo o de una jeringa.

F. NORMAS REFERENTES AL ANTES, DURANTE Y AL TERMINAR LA PRACTICA DE

LABORATORIO.

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 A. Antes de la
B. Durante la Práctica C. Al Terminar la Práctica
Práctica

1. Lea el instructivo o guía 1. Planee su trabajo antes de 1. Utilice los últimos minutos de
de la práctica respectiva. comenzar su procedimiento de su práctica para efectuar la
laboratorio. limpieza del área de trabajo,
2. Obtenga los materiales 2. CUMPLA CON LAS NORMAS así como para lavar el material
que se solicitan para la DEL LABORATORIO: que utilizó.
práctica con anticipación.  “PERSONALES”,
El listado de materiales  “DE ORDEN Y LIMPIEZA” 2. Utilice papel mayordomo para
que debe traer el equipo  Y LAS DEL “MATERIAL, limpiar su mesa de trabajo.
se encuentra marcado EQUIPO Y CRISTALERIA”.
con un asterisco (*) al 3. Realice los procedimientos 3. Deseche las sustancias sólidas
inicio del instructivo. como se indican en la práctica y líquidas siguiendo las
de laboratorio. Vaya anotando instrucciones del profesor.
los resultados obtenidos para la
posterior elaboración del 4. Cuando utilice aparatos
reporte de esta. especiales, entréguelos limpios
4. Durante la realización de las al profesor.
prácticas se prohíbe el ingreso
de personas ajenas y la salida 5. Coloque el equipo, materiales y
de alumnos. reactivos en el lugar
5. No utilice aparatos de correspondiente.
comunicación o de sonido
dentro del laboratorio. 6. Al terminar la práctica, quítese
6. En caso de accidente debe la bata y guárdela.
solicitar la ayuda del
profesor responsable. 7. Lávese las manos antes de
salir del laboratorio.

III. RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE EN LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

La prevención de accidentes es responsabilidad de todos los que trabajan en el laboratorio y

por lo tanto es necesaria la cooperación activa de cada uno. La seguridad debe ser lo más
importante para usted y para su profesor de laboratorio. Todos son responsables por la
prevención de accidentes, especialmente usted, que es la persona que lleva a cabo los
procedimientos de laboratorio.

Los accidentes casi siempre ocurren debido a:

a) Actitudes de indiferencia
b) No utilizar el sentido común
c) No seguir las instrucciones y como consecuencia cometer errores

Cualquiera puede llegar a ser víctima de sus propios errores o de errores cometidos por
otros. Usted debe tomar un rol activo, participe en las prácticas para prevenir accidentes.

Para que todos podamos prevenir accidentes en el laboratorio se deben seguir las siguientes
reglas de seguridad:

a) Siga las reglas de seguridad minuciosamente

b) No juegue bromas en el laboratorio

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 c) Familiarícese con la localización y con el uso del equipo de seguridad (salidas, duchas,
lava-ojos y otros)
d) Antes de entrar al laboratorio debe estar familiarizado con los peligros de las sustancias
químicas a utilizar. Asegúrese de que puede seguir las precauciones de seguridad que lo
protegen a usted y a los demás de los peligros.
e) Familiarícese con los peligros de los aparatos que se van a utilizar y las operaciones a
desempeñar. Aprenda lo que se puede hacer y lo que debe evitar hacer.

IV. PRIMEROS AUXILIOS.

Los accidentes más frecuentes en un laboratorio son: cortes y

heridas, quemaduras, salpicaduras en los ojos e ingestión o
inhalación de productos químicos.

En caso de accidente, avise inmediatamente al profesor o

puede seguir las instrucciones del siguiente cuadro según sea el caso o bien la LISTA DE
SUSTANCIAS QUÍMICAS al final del documento.

Si fuera necesario se puede llamar al Departamento de Toxicología a los teléfonos:

22300807, 22513560, 22320735

ACCIDENTES Y FORMA DE ACTUAR

ACCIDENTE ACTUACIÓN
Evacuar el laboratorio. Si el fuego es pequeño y localizado
apáguelo utilizando un extinguidor, arena o cubriéndolo con un
FUEGO EN EL
recipiente adecuado que lo ahogue. Las sustancias inflamables
LABORATORIO
deben retirarse. Cuando el fuego es provocado por un solvente
inflamable no debe utilizarse agua.
Tiéndase al suelo y ruede sobre su mismo cuerpo para apagar la
llama. No salga corriendo. Si un compañero se está quemando
FUEGO EN EL debe ayudarlo, cubrirlo con una manta antifuego o llevarlo a la
CUERPO ducha de seguridad si está cerca. No debe utilizar un extinguidor
sobre una persona. Cuando se haya apagado el fuego se debe dar
asistencia médica a la persona.
Las quemaduras producidas por material caliente, las debe tratar
aplicando agua fría por 10-15 minutos. Si en el botiquín hay
QUEMADURAS
pomada para quemaduras, aplicarlas. Si son muy graves, se les
debe dar asistencia médica.
Los que se producen por vidrio, deben lavarse con abundante agua
durante 10 minutos como mínimo. Si son pequeños y dejan de
CORTADURAS sangrar en poco tiempo, se lavan con agua y jabón, luego se les
(cortes) aplica un antiséptico y se tapan con venda o apósito adecuado. Si
son grandes y no dejan de sangrar, requieren asistencia médica
inmediata.
Notifique a su instructor, lave con abundante agua. En caso de
DERRAME DE ácidos se puede aplicar una solución de bicarbonato de sodio al
PRODUCTOS 5%. Cuando se trate de bases se debe lavar con suficiente agua y
QUÍMICOS luego aplicar una solución de cloruro de amonio al 5% o una
SOBRE LA PIEL solución de ácido acético al 2% o solución saturada de ácido
bórico.

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 El tiempo es esencial, LAVAR INMEDIATAMENTE. Se deben
lavar los ojos con agua abundante o solución salina en una ducha
CORROSIONES de ojos y si no hay, en un frasco. Debe mantenerse los ojos
EN LOS OJOS abiertos con ayuda de los dedos, para poder lavar debajo de los
párpados. Debe de darse asistencia médica aunque la lesión
parezca pequeña.
Buscar asistencia médica. Si la persona está consciente y sin
convulsiones se le puede administrar un emético si el producto no
INGESTIÓN DE es corrosivo. Puede administrarse el antídoto correspondiente.
PRODUCTOS También puede utilizarse uno universal: una mezcla de 15 gramos
QUÍMICOS formada por dos partes de carbón activado una de óxido de
magnesio y una de ácido tánico, disueltos en medio vaso de agua
caliente.
INHALACIÓN DE
La persona debe de llevarse a un lugar con aire fresco y darle
PRODUCTOS
asistencia médica lo antes posible.
QUÍMICOS

V. CUESTIONARIO

UTILICE LA INFORMACION DE ESTA PRÁCTICA DE LABORATORIO PARA

CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. Observe su aula-laboratorio y haga una lista de lo que posee según las normas referentes
a la instalación de un laboratorio de química y haga un comentario.

2. En lo referente a las normas personales, escriba según su criterio las tres más importantes
y luego responda lo que se le pide:

1.__________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________

a. Por qué no se debe fumar, tomar bebidas ni comer en el laboratorio de química:

b. Por qué no debe hacer experimentos no autorizados:

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3. En lo referente al orden y limpieza, indique:
a. Qué cosas NO deben descartarse en el lavadero:

b. Por qué los reactivos deben mantenerse en el lugar indicado :

4. ¿De qué materiales pueden ser los instrumentos de laboratorio?

a.
b.
c.
d.
e.
f.

5. Mencione qué equipo podría encontrar en el laboratorio.

a.
b.
c.

6. En cuanto a la utilización de la balanza, por qué es necesario calibrarla:

7. ¿Qué se podría utilizar para producir calor para iniciar una reacción química?

8. ¿Por qué al oler un reactivo químico en forma apropiada, debe hacerlo dirigiendo un poco
de vapor hacia la nariz?

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9. ¿Cuál es el significado de los siguientes pictogramas:

Pictograma Significado

10. Complete lo siguiente:

a. En qué tipo de frascos se almacenan los sólidos:________________________

Por qué_________________________________________________________

b. En qué tipo de frascos se almacenan los líquidos________________________

Por qué_________________________________________________________

11. Complete lo siguiente:

a. Qué debe de aplicarse en caso que se le derrame un ácido:__________________

b. Qué debe de aplicarse en caso que se le derrame una base:_________________

12. ¿Cuáles son las causas más comunes por las que suceden los accidentes en el
laboratorio?

13. Complete el siguiente cuadro utilizando la Lista de Sustancias Químicas que se presenta
al final del documento.

Sustancia Química Referencia Riesgo Potencial para la Primeros Auxilios

Salud
Ácido clorhídrico
Cloroformo
Permanganato de
potasio

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VI. BIBLIOGRAFÍA
 Hernández Mazariegos, Raúl. Práctica de laboratorio 2013. Unidad Didáctica de
Química. Facultad de Ciencias Médicas. Universidad de San Carlos de Guatemala. 2013
 Seguridad en los Laboratorios Químicos Académicos - Prevención de Accidentes de
Estudiantes Universitarios 7º Edición (Sociedad Americana de Química) Seguridad en
los Laboratorios Académicos de Química Volumen 1 2003
http://portal.acs.org/preview/fileFetch/C/WPCP012299/pdf/WPCP012299.pdf
 La seguridad en los laboratorios de prácticas. Universidad de Alcalá, 1995. Comisión de
Seguridad y Salud Laboral.
http://www2.uah.es/edejesus/seguridad.htm
 Laboratorio de Química wiseupkids 2004.
http://www.wiseupkids.com/informacion/quimica/laboratorio.pdf
 Anexo 2 : Seguridad en el laboratorio
http://docencia.udea.edu.co/cen/tecnicaslabquimico/03anexos/anexo02.htm
 Guia de Seguridad en el laboratorio. Ecocampus y Servicio de Prevención. Universidad
de Alcala.
http://www.uah.es/universidad/ecocampus/documentos/Guia_laboratorio.pdf

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 LISTA DE SUSTANCIAS QUIMICAS
No. SUSTANCIA QUIMICA REFERENCIA No. SUSTANCIA QUIMICA REFERENCIA
1 Aceite Mineral I 56 Gasolina Natural I
2 Acetaldehído H 57 Helio A
3 Acetato de Etilo I 58 Heptanos I
4 Acetato de Isopropilo I 59 Hexanos o Metilpentanos I
5 Acetileno B 60 Hidrógeno B
6 Acetona H 61 Hidroperóxido de p-metilo Q
7 Acido Acético (Sols>80%) U 62 Hidrosulfito de Potasio M
8 Acido Acético (Sols. 10-80%) T 63 Hidrosulfito de Sodio M
9 Acido Acético Glacial U 64 Hidrosulfito de Zinc O
10 Acido Cianhídrico V 65 Hidróxido de Potasio T
11 Acido Clorhídrico T 66 Hidróxido de Potasio en solución T
12 Acido Crómico en solución T 67 Hidróxido de Sodio T
13 Acido Fluorhídrico T 68 Hidróxido de Sodio en solución T
14 Acido Fosfórico T 69 Hidruros de Litio y Aluminio N
15 Acido Perclórico P 70 Hidruros metálicos N
16 Acido Pícrico P 71 Hipoclorito de Calcio seco o
17 Acido Sulfúrico T mezclas secas P
18 Aire comprimido E 72 Hipoclorito, mezclas de T
19 Alcohol Alílico J 73 Isobutanol o Alcohol Isobutílico I
20 Alcohol Isopropílico o Isopropanol H 74 Isootano, Octanos I
21 Alcohol Metílico o Metanol J 75 Magnesio, polvo N
22 Algodón húmedo K 76 Mercaptanos o mezclas de
23 Amoníaco anhidro o con más de Mercaptanos I
50% de concentración C 77 Metaldehído K
24 Azufre K 78 Metales ferrosos K
25 Benceno I 79 Metil Propil Cetona I
26 Bromo o Bromo en soluciones T 80 Nitrato de Aluminio P
27 Carbón, carbón activado o animal K 81 Nitrato de Bario P
28 Cerillas K 82 Nitrato de Plata P
29 Cianuros, Cloroformo S 83 Nitrato de Plomo P
30 Ciclohexano I 84 Nitrato de Sodio P
31 Ciclopentano J 85 Nitrato Férrico P
32 Clorato de Bario P 86 Nitrato Potásico P
33 Clorato de Sodio P 87 Nitrato de Sodio P
34 Cloratos (todos) P 88 Nitrobenceno V
35 Cloro F 89 N-propanol o Alcohol Propílico H
36 Cloroformo S 90 Oxido de Etileno D
37 Dicromato de Amonio P 91 Oxígeno E
38 Dietilamina J 92 Pentacarbonilo de Hierro V
39 Dimetilamina solución H 93 Perclorato de Amonio P
40 Dioxano I 94 Perclorato de Bario P
41 Ditionito de sodio L 95 Permanganto de Bario P
42 Etanol, alcohol etílico o soluciones 96 Permanganato de Potasio P
de Etanol H 97 Permanganato de Sodio P
43 Éter de Petróleo I 98 Peróxido de Hidrógeno P
44 Eter dietílico o Eter Etílico I 99 Peróxido de Propionilo R
45 Eteres Butílicos o Dibutílicos I 100 Peróxido de Sodio P
46 Etil Butil éter I 101 Potasio Metálico y Aleaciones N
47 Etilendiamina U 102 Sodio o Sodio metálico N
48 Etilmetilcetona o Metiletilcetona I 103 Sodio, Amalgamas de N
49 Formaldehído en solución H 104 Sulfito de calcio hidrogenado N
50 Fósforo Amorfo o rojo K 105 Sulfuro de Potasio L
51 Fósforo blanco o amarillo, seco, 106 Sulfuro de Sodio L
mojado o en solución L 107 Tetracloruro de carbono S
52 Fosfuro de Aluminio N 108 Tolueno I
53 Fosfuro de Magnesio N 109 Toludinas V
54 Furfural J 110 Xilenos I
55 Gas cianógeno G 111 Zinc, cenizas o polvo N

14/16
 ACCIDENTES EN EL LABORATORIO QUIMICO: CIAT
SU PREVENCION Y ATENCION
COMO USAR ESTA GUIA:
Para una sustancia en particular, búsquela en la lista de Substancias Químicas. Identifíquela por la letra de referencia y diríjase al Cuadro No. 1 para encontrar el
color y el número que le indique la respuesta a la consulta buscada.
Rojo = Riesgo potencial Azul = Acciones de emergencia Verde = Primero Auxilios Corinto = Prevención, localizadas en el Cuadro No. 2

CUADRO No. 1
RIESGO POTENCIAL ACCIONES DE EMERGENCIA PRIMEROS
Referencia SUSTANCIA QUIMICA PREVENCION
Fuego o Explosión Para la Salud Fuego Fuga o Derrame AUXILIOS
A GASES INERTES Ejemplo: Helio 1, 5, 17 32, 33, 37 2, 16 20 al 24 1 al 4, 10, 11, 12 Todas, excepto 11, 12
GASES INFLAMABLES
B Ejemplo: Acetileno, Hidrógeno
2 al 5, 17 30 al 32 11, 12, 16 20, 21, 22, 24 1 al 4, 7, 10, 11 Todas, excepto 11, 12

GASES TOXICOS Y/O CORROSIVOS

C Ejemplo: Amoniaco en solución > 50
1, 5, 6, 17 32, 35, 36 2, 12, 16, 18 21, 22, 24 1 al 5, 8, 10, 11 Todas, excepto 11, 12

GASES TOXICOS INFLAMABLES

D Ejemplo: Oxido de etileno
2, 4, 17 32, 35, 36 1, 10, 11, 12, 16 20 al 24 1 al 5, 7, 8, 9, 10 Todas, excepto 11, 12

GASES OXIDANTES
E Ejemplo: Aire comprimido, Oxígeno
6, 7, 8, 9, 17 30, 33, 37, 46 2, 12, 16 20, 22, 23, 24, 34 1 al 4, 7, 9, 10, 12 Todas, excepto 11, 12

GASES TOXICOS CORROSIVOS

F OXIDANTES Ejemplo: Cloro
5, 7, 8, 9, 12, 17 34, 35, 36 2, 12, 16 20 al 24, 34 1 al 5, 8, 9, 10 Todas, excepto 11, 12

GASES TOXICOS DE COMBUSTION

G ESPONTANEA Ejemplo: Gas Cianógeno
3, 5, 13, 15, 17 32, 35, 36 4, 13, 19 20 al 24 1 al 5, 8, 10 Todas, excepto 11, 12

LIQUIDOS INFLAMABLES MISCIBLES

H Ejemplo: Acetona, Etanol
2, 4, 16, 17 32 6, 14, 16 20 al 22, 24 al 26 1 al 5, 7, 9, 10 Todas, excepto 12

LIQUIDOS INFLAMABLES NO MISCIBLES

I Ejemplo: Eter Dietílico, Benceno
2, 4, 16, 17 32, 38 6, 11, 14, 16 20 al 22, 24, al 27 1 al 5, 7, 9, 10 Todas, excepto 12

LIQUIDOS INFLAMABLES TOXICOS

J MISCIBLES E INMISCIBLES 2, 4, 16, 17 32, 39 1, 10, 11, 16, 19 20 al 22, 24 al 27 1 al 5, 7 al 10 Todas, excepto 12
Ej: Dietilamina, Furfural, Metanol, Etanol
SOLIDOS INFLAMABLES
K Ej: Metaldehído, Metales ferrosos
2, 15 al 20 32, 40 1, 10, 16, 17 20, 21, 26, 29 1 al 5, 7 al 9 Todas, excepto 11

SUSTANCIAS QUE ENTRAN EN COMBUSTION

20 al 22,
L ESPONTANEAMENTE (Reactivas al aire/Piro- 13, 15, 17, 21 32 1, 10, 11, 16, 17
24, 25, 30, 31
1 al 5, 7, 9, 10, 13 Todas
fóricas) Ej: Sulfuro de Potasio, Sulfuro de Sodio
SUSTANCIAS QUE ENTRAN EN
COMBUSTION ESPONTANEAMENTE
M (Reactivos con el aire y el agua)
11, 14, 15, 17, 21 32, 41 7, 8, 15, 16, 19 20 al 22, 26, 28 1 al 5, 7, 9, 10, 13 Todas
Ej: Hidrosulfito de Sodio y de Potasio
SUSTANCIAS REACTIVAS CON EL AGUA QUE
N DESPIDEN SUSTANCIAS INFLAMABLES Ej: 11, 14, 15, 17, 22 32, 41 7, 15, 16, 17, 19 20 al 22, 26, 27, 28 1 al 5, 7, 9, 10, 13 Todas
Sulfito de Calcio hidrogenado, Zinc en polvo
SUSTANCIAS REACTIVAS CON EL AGUA QUE
O PRODUCEN SUSTANCIAS CORROSIVAS Ej: 9, 11, 14, 17 7, 8, 15, 16 20 al 22, 24, 26, 27, 28 1 al 5, 7, 9, 10, 15 Todas
Hidrosulfito de Zinc
SUSTANCIAS OXIDANTES Ej: Acido
P Perclórico, todos los cloratos, Hipoclorito de 9, 17, 18, 24, 25, 29 32, 42, 43 9, 11, 13, 16 20 al 22, 24, 26,33, 34 1 al 5, 7, 9, 10 Todas
Calcio, Peróxido de Hidrógeno
PEROXIDOS ORGANICOS 20 al 22,
Q Ej: Hidroperóxido de p-metilo
2, 9, 17, 20, 24 32, 42, 44 2, 11, 13, 16
24, 26, 30, 32, 33, 34
1 al 5, 7, 8, 9, 10 Todas

SUSTANCIAS QUE REQUIEREN DE

R CONTROL DE TEMPERATURA Ej: Peróxido 2, 9, 17, 20, 27 32, 42, 44 9, 11, 13, 16 20 al 22, 24, 26, 34 1 al 5, 7, 8, 9, 10 Todas
de Propionilo
SUSTANCIAS VOLATILES
S Ej: Cianuros, Cloroformo, Éter
1, 16, 17 32, 40, 45 1, 10, 11, 16, 19 20 al 22, 24, 26, 27 1 al 5, 7, 8, 9, 10 Todas

SUSTANCIAS CORROSIVAS
Ej: Acido Nítrico, Acido Sulfúrico, Bromo, Acido
T Fosfórico, Acido Acético en solución de 10-
1, 3, 9 32, 40, 45 1, 10, 11, 16, 19 20 al 22, 24, 26, 27 1 al 5, 7, 8, 9, 10 Todas
80%, Hidróxido de Sodio sólido o en solución
SUSTANCIAS CORROSIVAS INFLAMABLES
U Ej: Acido Acético Glacial o en solución > 60%, 2, 4, 6, 16, 17, 23 32, 40 1, 10, 11, 18, 19 20 al 22, 24, 26, 27 1 al 5, 8, 9, 10 Todas
Acido fórmico
SUSTANCIAS INFLAMABLES Ej: Acido
V cianhídrico, Pentacarbonilo de hierro
2, 4, 16, 17 32, 40 1, 10, 16, 19 20 al 22, 24, 26, 27 1 al 5, 8, 9, 10 Todas

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Los accidentes en el Laboratorio Químico pueden deberse a cualquiera de las siguientes causas.

Físicas: Calor, golpe, fricción, acumulación de gases, manipulación incorrecta. Cilindros mal sellados. Llaves mal cerradas o en mal estado. Mangueras rotas. Falta
de ventilación. Contacto accidental de substancias. Diseño defectuoso de áreas de trabajo. Falta de equipo adecuado. Instalaciones eléctricas defectuosas.
De actitudes: No planificar las actividades. No dar instrucciones. No obtener instrucciones y reglamentos. Falta de supervisión. Uso incorrecto de equipo y material.
No estudiar las hojas de seguridad que acompañen a cada sustancia (solicitarlas al proveedor). Falta de conocimiento o falta de concentración. Mal estado físico
de quién realiza la actividad. Manejo inadecuado de desechos. Comer en el laboratorio.
Rotura de cristalería: Pueden deberse a enfriamiento brusco, calentamiento en seco, material en mal estado, manipulación incorrecta.

CUADRO No. 2
RIESGO POTENCIAL ACCIONES DE EMERGENCIA
PRIMEROS AUXILIOS PREVENCION
Fuego o Explosión Para la Salud Fuego Fuga o Derrame
1. Algunos pueden arder pero no se 24. Algunos pueden 1. Utilizar sustancia químicas se- 18. No extinguir la llama en las fu- 1. Trasladar a donde se respira aire freso. 1. Ambiente freso y ventilado.
encienden fácilmente descomponerse violentamente a cas, CO2, espuma o rodar agua. gas de gas a menos que se pueda
temperatura ambiente. detener la fuga.
2. Pueden encenderse por calor, 25. En contacto con combustibles o 2. Utilizar un agente extintor apro- 19. No introducir agua a los con- 2. Aplicar respiración artificial si la víctima no 2. Alejar puntos de ignición o
chispas o llama. algunos metales pueden ser piado para el tipo de fuego de los tenedores. respira. chispas.
explosivos alrededores.
3. Puede formar mezclas explosivas 26. Puede explotar con la pérdida 3. Evitar el contacto con materiales 20. Eliminar todas las fuentes de 3. Administrar oxígeno si respira con dificultad. 3. Uso de campanas de extracción.
con el aire. del control de temperatura. combustibles (madera, papel, ropa, ignición.
aceite, etc.)
4. Los vapores pueden viajar a una 27. En contacto con el agua pueden 4. Utilizar sustancias químicas se- 21. No tocar el material derramado. 4. Quitar ropa y calzado contaminado. 4. Aislar substancias oxidantes.
fuente de ignición y retroceder con descomponerse violentamente por cas o CO2
llamas. aumento de la temperatura
5. Los cilindros rotos pueden pro- 28. Algunos son oxidantes o 5. Utilizar sustancias químicas se- 22. Detener la fuga en caso de 5. En caso de contacto con el material enjua- 5. Manipulación correcta de
yectarse. pueden encender materiales cas, CO2 o rocío de agua. poder hacerlo sin riesgo. gar inmediatamente la piel y los ojos con agua substancias.
combustibles (madera, papel, por lo menos por 15 min.
aceite, ropa, etc.)
6. Algunos reaccionan violenta- 29. En caso de fuego el nitrato de 6. Utilizar sustancias químicas se- 23. No dirija el agua al derrame o 6. Darse una ducha y lavar con jabón y agua. 6. Leer etiquetas.
mente con el agua. amonio puede explotar en masa. cas, CO2, espuma para alcohol o fuente de la fuga
rocío de agua.
7. No arden pero pueden mantener 30. Altas concentraciones de gas 7. Utilizar sustancias químicas 24. Rociar con agua para reducir 7. Mantener a la víctima abrigada y en reposo. 7. Proveerse de extinguidores.
la combustión. pueden causar asfixia sin síntomas secas, ceniza de soda o cal. vapores.
previos.
8. Las mezclas con combustibles 31. Algunos son irritantes o vene- 8. NO UTILIZAR AGUA O ESPU- 25. Absorber con tierra, arena y 8. Los efectos por contacto o inhalación puede 8. Recipientes y equipo en buen
pueden explotar. nosos. MA. otro material no combustible. ser retardados. estado.
9. Pueden encender materiales 32. El fuego puede producir gases 9. Combatir el fuego desde la máxi- 26. Solicitar asistencia para su 9. Obtener asistencia médica de inmediato. 9. Verificar llaves.
combustibles (madera, papel, acei- irritantes, venenosos y corrosivos. ma distancia o utilizar soportes au- disposición.
te, ropa, etc.) tónomos para mangueras o pitones
reguladores.
10. Algunos reaccionan violenta- 33. El contacto con gas licuado 10. Utilizar rocío de agua, niebla o 27. NO INTRODUCIR AGUA EN 10. Informar al médico sobre la identidad del 10. Equipo adecuado: pinzas,
mente con el agua o aire. puede causar congelación seria. espuma. LOS RECIPIENTES. producto tan pronto como se conozca. guantes.

11. Algunos reaccionan vigorosa- 34. Muchos son más pesados que 11. No utilizar chorro de agua. 28. cubrir con tierra seca, arena y 11. Informar al médico sobre la identidad del 11. Pipetear con perillas de
mente de manera explosiva al el aire y se extienden sobre el otro material no combustible. producto tan pronto como se conozca. succión.
contacto con el agua. suelo.
12. Algunos pueden reaccionar vigo- 35. Venenosos, pueden ser fatales 12. Manejar los cilindros dañados 29. Obtener asesoría sobre la utili- 12. En caso de entrar en contacto con el gas 12. Manipular sólidos con espátula.
rosamente o de manera explosiva si se inhalan. con extremo cuidado. zación de agua ya que puede reac- licuado, derretir las partes congeladas con
con muchos materiales. cionar con el material. agua tibia.
13. Pueden encenderse espontá- 36. El contacto con el gas puede 13. Utilizar grandes volúmenes de 30. Mantener la sustancia mojada 13. Quitar el material de la piel inmediata- 13. Higiene de manos. No comer en
neamente al contacto con el aire. ocasionar daños serios o la muerte. agua. con rocío de agua. mente. el laboratorio.
14. Se encienden al contacto con el 37. Algunos son irritantes. 14. Utilizar espuma para alcohol 31. Cumplir con tierra MOJADA, 14. Usar mascarillas y lentes
aire o aire húmedo. rocío de agua o niebla. arena u otro material no combusti- protectores.
ble (excepto Hidracina)
15. Pueden volver a encenderse 38. Algunos vapores son irritantes o 15. Usar arena SECA, sustancia 32. No usar herramientas ni equipo
después de que el fuego se haya venenosos. química seca, ceniza de soda o cal, de metal.
extinguido. apartarse del área y dejar que se
consuma el fuego. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:
16. Los vapores pueden tomar 39. La inhalación o el contacto con 16. Enfriar los recipientes con 33. Mantener la substancia mojada “Guía sobre respuestas iniciales en caso de emergencia
mezclas explosivas con el aire. el vapor o el líquido puede causar abundante agua durante un buen con rocío de agua.
daños serios o la muerte. tiempo después de que el fuego
causadas por substancias químicas”
haya sido extinguido.
17. Los recipientes pueden explotar 40. La inhalación o contacto con el 17. Fuego de magnesio o titanio: 34. Evitar el contacto con materia- CANUTEC. Centro Panamericano de Ecología Humana y Salud.
cuando se calienta. vapor o la sustancia puede causar No utilizar agua, espuma o CO2. les combustibles (madera, papel,
daños serios. Utilizar arena seca, polvo de grafito ropa)
OPS/OMS. México pp 178.
o polvo MET-L-X.
18. Pueden arder con fuerza. 41. La inhalación o contacto con el
va-por, sustancia o productos de
descomposición pueden causar
daños serios o la muerte. Para cualquier duda comuníquese al Centro de Información y Asesoría Toxicológica (CIAT)
19. Los talcos, polvos, virutas y tro- 42. El contacto puede ocasionar
zos pequeños pueden explotar o ar- quemaduras serias.
der con violencia y explosivamente.
20. Pueden explotar por calor, 43. El vapor o el polvo pueden ser
golpe, fricción o contaminación. irritantes de venenosos.
21. Producen gases inflamables, 44. El contacto del vapor o sustan-
venenosos y corrosivos al contacto cia con los ojos puede ocasionar
con el aire o aire húmedo. ceguera en pocos minutos.
22. Producen substancias inflama- 45. Pueden producir gases
bles al contacto con el agua. venenosos en contacto con el agua.
23. Producen substancias veneno- 46. Algunos son narcóticos en
sas y corrosivas al contacto con el concentraciones altas.
agua.

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