Conozcamos nuestros aprendizajes Registro de Lectura 5.

º grado de primaria

Institución Educativa: San Borja Turno: Mañana Presentes: 0

Docente: José María Buendía Estrella
Sección: C Fecha: 4/1/2022 Ausentes: 0

Resumen de las
Nombre del texto Mariquita El misterio del auqui El sol y las estrellas Tráfico animal Un divertido experimento respuestas de
cada estudiante

Desempeño 10

Desempeño 11

Desempeño 10

Desempeño 12

Desempeño 13

Inadecuadas (X)
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 5

Desempeño 6

Desempeño 1

Desempeño 3

Desempeño 7

Desempeño 8

Desempeño 3

Desempeño 9

Desempeño 5

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 6

Desempeño 1

Desempeño 4

Desempeño 5

Adecuadas (✔)

Omitidas (—)
Desempeños precisados
(según el correlativo del ítem)

Nº Apellidos y nombres de los estudiantes Asistencia P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25
01 ESTUDIANTE 1
02 ESTUDIANTE 2
03 ESTUDIANTE 3
04 ESTUDIANTE 4
05 ESTUDIANTE 5
06 ESTUDIANTE 6
07 ESTUDIANTE 7
08 ESTUDIANTE 8
09 ESTUDIANTE 9
10 ESTUDIANTE 10
11
12
13
14
15
16
17
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21
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30
31
32
33
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38
39
40
Conozcamos nuestros aprendizajes Registro de Lectura 5.º grado de primaria

Institución Educativa: San Borja Turno: Mañana Presentes: 0

Docente: José María Buendía Estrella
Sección: C Fecha: 4/1/2022 Ausentes: 0

Reflexiona y evalúa la forma, el Resumen de las

Capacidades Infiere e interpreta información del texto Obtiene información del texto escrito contenido y el contexto del texto respuestas de
escrito cada estudiante

Inadecuadas (X)
Adecuadas (✔ )

Omitidas (—)
Desempeños precisados

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
(Ordenados según la cantidad de respuestas adecuadas a las
preguntas asociadas)

Nº Apellidos y nombres de los estudiantes #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A
1 ESTUDIANTE 1 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
2 ESTUDIANTE 2 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
3 ESTUDIANTE 3 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
4 ESTUDIANTE 4 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
5 ESTUDIANTE 5 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
6 ESTUDIANTE 6 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
7 ESTUDIANTE 7 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
8 ESTUDIANTE 8 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### Los datos de las
9 ESTUDIANTE 9 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
filas brindan
10 ESTUDIANTE 10 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
información de cada
11 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
12 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### uno de sus
13 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### estudiantes.
14 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### Observe los colores o
15
el tramado de las
16 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
celdas y el resumen
17 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
por cada estudiante.
18 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
19 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### Luego, el análisis
20 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### pedagógico de estos
21 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### datos específicos
22 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### servirá para que realice
23 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### una adecuada
24 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### retroalimentación de
25 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### manera individual.
26 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
27 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
28 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
29 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
30 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
31 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
32 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
33 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
34 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
35 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
36 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
37 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
38 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
39 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
40 ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
 Los datos de las columnas brindan
información del conjunto de
¿Cómo están los aprendizajes del conjunto de mis estudiantes de 5.º grado de primaria - Sección C? estudiantes de su aula.
Observe los resultados por cada pregunta
de la prueba e identifique con qué
desempeños y capacidades se relacionan
Reflexiona y evalúa la forma, los aciertos y los errores más
Capacidad Infiere e interpreta información del texto Obtiene información del texto escrito el contenido y el contexto del frecuentes..Estos datos son un insumo
texto escrito que le permitirá elaborar conclusiones y
tomar decisiones en su labor pedagógica
respecto del conjunto de estudiantes de
su aula.
El manual de uso respectivo brinda
Desempeños precisados orientaciones para la retroalimentación.
#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
(Ordenados según la cantidad de respuestas adecuadas a las
preguntas asociadas)

Cuanto más respuestas adecuadas

Resumen de las respuestas del aula #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A tenga una pregunta, más a la izquierda
(Ordenadas según la cantidad de respuestas adecuadas) será su ubicación en la capacidad.

Adecuadas (✔) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Inadecuadas (X) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Omitidas (—) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

100 100 100

Gráficas que ordenan las 90 90 90

preguntas de acuerdo al 80 80 80
porcentaje de acierto. 70 70 70
60 60 60
Las gráficas representan las respuestas 50 50 50
del conjunto de sus estudiantes.
40 40 40
Cada barra representa el porcentaje de
acierto, y se ordenan de manera 30 30 30
decreciente en cada una de las 20 20 20
capacidades.
10 10 10
0 0 0

#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A
 Conozcamos nuestros aprendizajes
Tabla de Especificaciones de Lectura - 5.° grado de primaria
Tipo textual

Pregunta
Formato
Género

Desempeño CNEB
Texto

Capacidad Ciclo IV-4.° grado de primaria Desempeño precisado Clave

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
1 Identifica información explícita y D
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
relevante.
temáticas abordadas.

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de Desempeño 2
Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones, Deduce los sentimientos, emociones
2 A
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante o estados de ánimo sugeridos por el
Artículo enciclopédico

explícita e implícita. texto.

Descriptivo

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de

Mariquita

Desempeño 3
Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones,
Mixto

3 Deduce relaciones lógicas de causa- C

información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante
efecto.
explícita e implícita.

Infiere e interpreta Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas y personajes, las comparaciones y Desempeño 4
4 B
información del texto. personificaciones, así como las enseñanzas y los valores del texto, clasificando y sintetizando la información. Deduce el tema.

Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas, Desempeño 5
Reflexiona y evalúa la
mayúsculas, índice, tipografía, subrayado, etc.) a partir de su experiencia y contexto, y justifica sus Explica la función de una parte del
5 forma, el contenido y el A
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades, intereses y su relación con otros texto en relación con el sentido
contexto del texto.
textos, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee. global.
 Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 6
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
6 Reconoce la secuencia de hechos o B
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
acciones en un texto.
temáticas abordadas.

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
7 Identifica información explícita y D
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
relevante.
temáticas abordadas.
El misterio del auqui

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de

Narrativo

Continuo

Desempeño 3
Cuento

Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones,
8 Deduce relaciones lógicas de causa- A
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante
efecto.
explícita e implícita.

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de Desempeño 7
Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones, Deduce características implícitas de
9 C
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema, a partir de información relevante personas, personajes, animales,
explícita e implícita. objetos o lugares en un texto.

Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas,
Reflexiona y evalúa la Desempeño 8
mayúsculas, índice, tipografía, subrayado, etc.), a partir de su experiencia y contexto, y justifica sus
10 forma, el contenido y el Utiliza ideas del texto para sustentar RAE
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades, intereses y su relación con otros
contexto del texto. una opinión.
textos, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee.

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de

Desempeño 3
Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones,
11 Deduce relaciones lógicas de causa- D
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante
efecto.
explícita e implícita.

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de

Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones, Desempeño 9
12 A
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante Deduce referentes de distinto tipo.
explícita e implícita.
Artículo enciclopédico
El sol y las estrellas

Expositivo

Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas, Desempeño 5
Continuo

Reflexiona y evalúa la
mayúsculas, índice, tipografía, subrayado, etc.) a partir de su experiencia y contexto, y justifica sus Explica la función de una parte del
13 forma, el contenido y el C
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades, intereses y su relación con otros texto en relación con el sentido
contexto del texto.
textos, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee. global.

Desempeño 10
Infiere e interpreta Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas y personajes, las comparaciones y
14 Deduce el propósito comunicativo de C
información del texto. personificaciones, así como las enseñanzas y los valores del texto, clasificando y sintetizando la información.
un texto.

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de

Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones, Desempeño 11
15 B
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante Establece semejanzas y diferencias.
explícita e implícita.
 Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
16 Identifica información explícita y D
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
relevante.
temáticas abordadas.

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
17 Identifica información explícita y A
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
relevante.
temáticas abordadas.
Argumentativo
Tráfico animal

Discontinuo

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Afiche

Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
18 Identifica información explícita y B
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
relevante.
temáticas abordadas.

Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas y personajes, las comparaciones y Desempeño 10
Infiere e interpreta
19 personificaciones, así como las enseñanzas y los valores del texto, clasificando y sintetizando la Deduce el propósito comunicativo de C
información del texto.
información. un texto.

Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas,
Reflexiona y evalúa la Desempeño 12
mayúsculas, índice, tipografía, subrayado, etc.) a partir de su experiencia y contexto, y justifica sus
20 forma, el contenido y el Aplica el contenido del texto a otras B
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades, intereses y su relación con otros
contexto del texto. situaciones.
textos, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee.

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 6
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
21 Reconoce la secuencia de hechos o D
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
acciones en un texto.
temáticas abordadas.

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
22 Identifica información explícita y C
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
Manual de procedimientos

relevante.
Un divertido experimento

temáticas abordadas.
Instructivo

Continuo

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de Desempeño 13
Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones, Elabora conclusiones que se
23 D
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante desprenden de hechos o
explícita e implícita. afirmaciones del texto.

Infiere e interpreta Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas y personajes, las comparaciones y Desempeño 4
24 A
información del texto. personificaciones, así como las enseñanzas y los valores del texto, clasificando y sintetizando la información. Deduce el tema.

Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas, Desempeño 5
Reflexiona y evalúa la
mayúsculas, índice, tipografía, subrayado, etc.) a partir de su experiencia y contexto, y justifica sus Explica la función de una parte del
25 forma, el contenido y el RAE
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades, intereses y su relación con otros texto en relación con el sentido
contexto del texto.
textos, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee. global.