Matemática 1: Unidad 2
Respuestas a las actividades
; Actividad 1: Valores numéricos
1)
2) Los términos se pueden sumar cuando tiene la misma parte literal, es decir
las mismas letras y en igual cantidad
3) No olvidar: deben tener la misma parte literal cada término para poder ser
sumados. Los dos primeros términos tienen la misma parte literal, pero el tercero es solo , por lo
tanto no los puedo sumar.
4) La suma se hace entre los términos que tienen igual parte literal.
5)
6)
7) Aquí el factor que está multiplicado cuatro veces es el
8) Es válida la propiedad conmutativa en la multiplicación, entonces los
tres términos poseen la misma parte literal a pesar de estar ordenados diferentes en cada término
9) No olvidar siempre separa de términos.
; Actividad 2: La propiedad distributiva
1)
2) no olvidar la regla de los signos en la multiplicación
3) se aplicó también las propiedades de la potencia
4)
5)
6)
7)
se observa que no se pueden cancelar el con por que en realizada no son iguales.
Es decir los términos de diferentes grados, (con distintos exponente), no se pueden sumar.
; Actividad 3: El uso de la simplificación
1)
2)
3) se aplicó también las propiedades de la potencia (división de potencia igual base) se
restan exponente
4)
5)
6)
7) Es una resta, entonces si no se distribuye el denominador en cada uno de los números en el
denominador no se puede simplificar
8)
; Actividad 4: Extraer el factor común
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7) Si se observa los términos y 1 se pueden sumar porque poseen igual parte
literal, es decir entonces, entonces se pueden sumar -15 de estos factores literales + 10 de los
mismos, es igual a
8) Se puede extraer factor común en el denominador también, siempre y cuando la nueva expresión
se conserve en el denominador ; es decir se reemplaza la expresión por la nueva
equivalente
9) Si observamos bien, nos damos cuenta de que aplicando la propiedad conmutativa se tiene que
finalmente
10)
; Actividad 5: Repasemos este tema
-5 -3 15 0 -3 -9 -10
4 -9 -36 0 -9 30 -49
-18 12 -216 0 12 -78 78
15 20 300 0 20 5 85
-16 -11 176 0 -11 -26 -39
8 -2 -4 8 2 -8 -24 3
-20 -4 5 -20 4 10 120 -3
-16 -8 2 -16 8 4 192 0
24 6 4 24 -6 8 216 3
2)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
3)
a) Falso: No se pueden sumar el 1 y el 4, porque pertenecen a términos
diferentes y mientras el 1 es el único valor que posee ese término, el 4 del otro término va
acompañado de
b) Falso: No es lo mismo 1 dividido en , que dividido en 1
c)
Falso: si bien puedo extraer factor común a en el denominador el resultado no es correcto
d) Falso: No se puede sumar factores literales diferentes. El primer término está
formado por una q, pero el segundo por
e) Falso Por lo mismo que en el ejercicio d)
f) Falso: No se puede cancelar la del numerador con la del denominador sin
antes haber distribuido la b del denominador bajo cada uno de los sumando del numerador.
g) Falso
h) Verdadero
i) Verdadero
j)
k) Verdadero
l) Verdadero se aplica propiedades de la potencia con exponente negativo
4)
a) Se calcula de izquierda a derecha. Entonces lo
podemos expresar de la siguiente manera: . Simplificación
b) extracción de factor común
c) queda como está, no se puede operar
d) simplificación
e)
f)
distribución y simplificación
g) Extracción de factor común y simplificación
h)
i) Agrupamos
j)
Extracción factor común y agrupamos factores literales iguales
k)
Separamos términos en el numerador y sacamos factor común
; Actividad 6: Ecuaciones
1) 5)
2) 6)
3) 7)
4) 8)
; Actividad 7: Repasemos este tema
1)
a)
2)
a) e) i)
b) f) j)
c) g) k)
d) h)
3)
a)
b) Terminó en baja
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
; Actividad 8: Repasemos este tema
1)
a)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
b)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
c)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
d)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
2)
a)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
b)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
c)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
d)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
e)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
f)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
3)
a)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
b)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
c)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
d) -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
4)
a)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
b)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
c)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
d)
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
