LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
FÍSICA Y DEPORTE
BALONCESTO II
Profesor: VICTOR SERNA GALVÁN
Alumno: JOSÉ ROBERTO ARELLANO VÉLEZ
LOS VAORES
Valores universales:
1. Amor: Sentimiento de afecto y cuidado hacia otra persona.
2. Bondad: Actitud de amabilidad y generosidad hacia los demás.
3. Compasión: Capacidad de comprender y compartir los sentimientos de otros.
4. Honestidad: Actuar con sinceridad y verdad en todo momento.
5. Justicia: Buscar la igualdad y el trato justo para todos.
6. Libertad: Capacidad de actuar y tomar decisiones sin restricciones.
7. Paz: Estado de tranquilidad y armonía entre las personas.
8. Respeto: Consideración y valoración hacia las personas, sus ideas y sus
derechos.
9. Responsabilidad: Asumir las consecuencias de nuestros actos y cumplir con
nuestras obligaciones.
10. Tolerancia: Aceptar y respetar las diferencias entre las personas.
Anti-valores en el deporte:
Los anti-valores son aquellos que van en contra de los principios éticos y morales
que rigen la sociedad. En el deporte, algunos ejemplos de anti-valores son:
1. Violencia: Cualquier acto físico o verbal que cause daño o intimidación a otra
persona.
2. Trampas: Cualquier acción que busque obtener una ventaja injusta sobre los
demás.
3. Discriminación: Tratar a alguien de manera diferente por motivos de raza,
género, religión, orientación sexual o cualquier otra característica personal.
4. Egoísmo: Buscar solo el beneficio propio sin importar el bienestar de los
demás.
5. Falta de respeto: No tener consideración hacia los demás, incluyendo
oponentes, compañeros de equipo, árbitros y público.
6. Deshonestidad: Mentir, engañar o hacer trampa para obtener un resultado
favorable.
7. Indisciplina: No seguir las reglas o normas del deporte.
8. Apatía: Falta de interés o motivación por el deporte o por el equipo.
9. Rencor: Sentimiento de odio o resentimiento hacia alguien.
10. Arrogancia: Creerse superior a los demás.
Manifestaciones de los anti-valores en el deporte:
Violencia: patadas, golpes, insultos, amenazas.
Trampas: dopaje, amaños de partidos, sobornos.
Discriminación: comentarios racistas, sexistas o xenófobos.
Egoísmo: no pasar el balón, acaparar el juego, no celebrar los éxitos del
equipo.
Falta de respeto: discutir con el árbitro, menospreciar a los oponentes, no
saludar al público.
Deshonestidad: fingir faltas, exagerar lesiones, mentir sobre la edad o el
rendimiento.
Indisciplina: llegar tarde a los entrenamientos, no seguir las instrucciones
del entrenador, protestar las decisiones del árbitro.
Apatía: no esforzarse durante el juego, no entrenar con regularidad, no
asistir a los partidos.
Rencor: buscar venganza por una derrota, negarse a dar la mano al
oponente.
Arrogancia: burlarse de los oponentes, presumir de las habilidades
propias, no reconocer los méritos de los demás.
Consecuencias de los anti-valores en el deporte:
Deterioro del ambiente deportivo.
Pérdida de valores como la deportividad y el fair play.
Desmotivación de los participantes.
Violencia en los eventos deportivos.
Daño a la imagen del deporte.
Valores en el baloncesto:
El baloncesto, como cualquier deporte, no solo se trata de ganar o perder, sino
también de fomentar valores importantes para la vida. Algunos de los valores que
se pueden aprender y practicar en el baloncesto son:
1. Trabajo en equipo: Es fundamental para el éxito en el baloncesto. Los
jugadores deben aprender a cooperar, comunicarse y confiar en sus compañeros
para lograr un objetivo común.
Ejemplo: Un jugador pasa el balón a un compañero mejor posicionado para
anotar una canasta.
2. Respeto: Se debe mostrar respeto hacia los compañeros, oponentes, árbitros y
público. Esto incluye respetar las reglas del juego, las decisiones arbitrales y la
deportividad.
Ejemplo: Un jugador da la mano a su oponente después del partido.
3. Disciplina: Los jugadores deben ser disciplinados para seguir las instrucciones
del entrenador, entrenar duro y mantener un buen estado físico.
Ejemplo: Un jugador llega temprano a los entrenamientos y se esfuerza al
máximo en cada ejercicio.
4. Esfuerzo: El éxito en el baloncesto requiere esfuerzo y dedicación. Los
jugadores deben estar dispuestos a trabajar duro y superar sus límites para
alcanzar sus metas.
Ejemplo: Un jugador se recupera de una lesión y vuelve a jugar con más fuerza
que antes.
5. Fair play: Es importante jugar limpio y con deportividad. Esto significa evitar las
trampas, las faltas antideportivas y los comportamientos antiéticos.
Ejemplo: Un jugador reconoce que ha cometido una falta y no protesta la decisión
del árbitro.
6. Tolerancia: Se debe aceptar y respetar las diferencias entre los jugadores,
como su origen, cultura, religión o género.
Ejemplo: Un equipo celebra la diversidad de sus jugadores y los trata a todos con
igualdad.
7. Responsabilidad: Los jugadores deben ser responsables de sus acciones
dentro y fuera de la cancha. Esto incluye cuidar su cuerpo, tomar buenas
decisiones y ser un buen ejemplo para los demás.
Ejemplo: Un jugador ayuda a un compañero que se ha lesionado.
8. Pasión: El amor por el baloncesto es lo que motiva a los jugadores a seguir
mejorando y disfrutando del juego.
Ejemplo: Un jugador celebra con entusiasmo cada victoria de su equipo.
9. Diversión: El baloncesto debe ser una experiencia divertida para todos los
participantes.
Ejemplo: Un equipo disfruta jugando juntos y creando recuerdos inolvidables.
10. Superación personal: El baloncesto puede ayudar a los jugadores a superar
sus límites y alcanzar su máximo potencial.
Ejemplo: Un jugador que era tímido se convierte en un líder vocal en su equipo.
Valores Olímpicos:
Los valores olímpicos son los principios fundamentales que rigen el movimiento
olímpico y que se buscan fomentar en los atletas y en el público durante los
Juegos Olímpicos. Estos valores son:
1. Excelencia: La búsqueda constante de la superación personal y la mejora en el
rendimiento deportivo.
2. Amistad: El desarrollo de relaciones positivas y de respeto entre los atletas de
diferentes países y culturas.
3. Respeto: La consideración hacia los demás, incluyendo oponentes,
compañeros de equipo, árbitros y público.
4. Fair play: Jugar limpio y con deportividad, aceptando las reglas del juego y las
decisiones arbitrales.
5. Solidaridad: El apoyo y la ayuda mutua entre los atletas y las naciones
participantes.
6. Perseverancia: La capacidad de superar las dificultades y seguir adelante con
determinación.
7. Equilibrio: La búsqueda de un balance entre el cuerpo, la mente y el espíritu.
8. Coraje: La valentía para enfrentar desafíos y superar obstáculos.
9. Alegría: El disfrute del deporte y la celebración del espíritu olímpico.
10. Inspiración: El deseo de motivar a otros a través del ejemplo y la pasión por
el deporte.
Referencia APA:
UNESCO. (2019). Los valores universales de la educación. París: UNESCO.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000230950_spa
#:~:texto=La%20educaci%20n%20debe%20transmitir%20valores
%20universales,la%20igualdad%20de%20g%C3%A9nero%20y%20la%20no
%20discriminaci%C3%B3n.
Martínez, J. L. (2019). Valores y antivalores en el deporte: una reflexión
necesaria. Revista de Educación Física y Deportes, 23(2), 101-112.
https://www.laps4.com/preguntas-y-respuestas/cuales-son-los-valores-y-los-
antivalores-en-el-deporte
Pérez, J. L. (2016). Valores y educación en el baloncesto: una
propuesta para la formación integral del deportista. Revista de
Educación Física y Deportes, 21(1), 101-112.
https://www.laps4.com/preguntas-y-respuestas/cuales-son-los-valores-y-los-
antivalores-en-el-deporte
Comité Olímpico Internacional (COI). (2020). Carta Olímpica. Lausana, Suiza:
COI.
