TABULACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS DEL LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA
TÉCNICA DE ENCUESTA DIRIGIDO A LOS DOCENTES CORRESPONDIENTE AL EJE PEDAGÓGICO
Introducción
La comisión del eje pedagógico vespertina informa que el 28 de julio del presente año, se realizó la
encuesta a los docentes de la vespertina de la Unidad Educativa Amarilis Fuentes Alcívar con la finalidad
de determinar las debilidades y fortalezas en el ámbito pedagógico de identidad institucional del plantel
y realizar la técnica del árbol de problemas y poder ejecutar después el plan de acción, se detalla la
tabulación de datos originados por la encuesta:
1.- ¿Los procedimientos académicos implementados en la institución se adecuan a las necesidades y
fortalezas que tiene la entidad educativa?
Siempre Casi Siempre A veces Nunca
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
De 32 docentes encuestados el 35 % confirman
que los procedimientos académicos
implementados en la institución siempre se
adecuan a las necesidades y fortalezas que tiene
la entidad educativa, mientras el 25% de los
docentes contestan casi siempre el 34% a veces
y el 6% nunca..
2. ¿Usted como docente en qué medida considera que las acciones orientadas a la educación para el
desarrollo sostenible que la institución ejecuta, promueven conocimientos, actitudes y cambios de
hábitos en la comunidad educativa?
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
13 docentes no contestan que es el 41
% de ellos, mientras que el 59%contesta
de forma afirmativa puede concluir que
sus opiniones son:
Han ayudado a promover el conocimiento
y cambio de aprendizaje
3.- ¿Usted como docente ha considerado las oportunidades del entorno ambiental cercano a la
institución Educativa, para diseñar experiencias de aprendizaje contextualizado y significativo?
Siempre Casi Siempre A veces Nunca
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
De 32 docentes encuestados el 25% confirman
que la Institución Educativa ha identificado
oportunidades del entorno ambiental cercano
para diseñar experiencia de aprendizaje
contextualizadas y significativas, Sin embargo,
el 22% dicen lo contrario, mientras el 41% de
los docentes contestan casi siempre y el 12% A
veces.
4.- ¿Cuáles son las principales temáticas de interés existentes en el entorno cercano para la
contextualización del currículo?
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
8 docentes no contesta que es el 25 %
de ellos y el 75% contestan en
implementar valores, seguridad,
tecnología.
5.- ¿La institución educativa fomenta la formación integral de los estudiantes?
Siempre Casi Siempre A veces Nunca
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
De 32 docentes encuestados el 59%
confirman que la institución educativa
fomenta la formación integral de los
estudiantes, mientras el 28% de los
docentes contestan casi siempre y el 13% a
veces.
6.- ¿Qué alternativa daría usted a la institución educativa para lograr los objetivos en el proceso de
enseñanza aprendizaje?
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
5 docentes no contestan que es el 16
% de ellos y el 84% contestan que
tengan metodología innovadora.
7.- ¿Considera usted que la organización de los espacios en el aula favorece el proceso de enseñanza
aprendizaje?
Siempre Casi Siempre A veces Nunca
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
De 32 docentes encuestados el 22%
confirman que la organización de los
espacios en el aula favorece el proceso
de enseñanza aprendizaje, Sin embargo,
el 3% dicen lo contrario, mientras el 34%
de los padres contestan casi siempre y el
22%a veces.
8.- ¿Qué aspectos considera la Institución Educativa al seleccionar o elaborar los recursos didácticos
más adecuados para el desarrollo de los procesos de enseñanza de acuerdo a las necesidades
educativas de los estudiantes?
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
5 docentes no contestan que es el 16
% de ellos y el 84% contestan, y se
puede concluir que sus opiniones son:
Se necesita más recursos académicos, talleres y
capacitación.
9.- ¿La institución educativa implementa estrategias contextualizadas y vinculadas a las diferentes
asignaturas para fomentar la lectura recreativa?
Siempre Casi Siempre A veces Nunca
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
De 32 docentes encuestados el 47%
confirman que la institución educativa
implementa estrategias contextualizadas y
vinculadas a las diferentes asignaturas para
fomentar la lectura recreativa, mientras el
31% de los docentes contestan casi
siempre y el 22% a veces.
10.- ¿Qué planes, programas o acciones desarrolla la institución educativa para el uso seguro de
internet y dispositivos tecnológicos y como se articulan y visibilizan en el proceso de enseñanza
aprendizaje?
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
5 docentes no contestan que es el 16 %
de ellos y el 84% contestan, y se puede
concluir que sus opiniones son:
Charla del DECE, ninguno.
11.- ¿La institución educativa implementan planes y acciones para el uso seguro de internet y
dispositivos tecnológicos y visibilizan en el proceso de enseñanza aprendizaje?
Siempre Casi Siempre A veces Nunca
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
De 32 docentes encuestados el 38%
confirman que la institución educativano
implementa planes y acciones para el uso
seguro de internet y dispositivos
tecnológicos y visibilizan en el proceso de
enseñanza aprendizaje, Sin embargo, el
25%dicen lo contrario, mientras el 28% de
los docentes contestan casi siempre y el
9% a veces.
12.- ¿Explique brevemente si la institución educativa le informa a tiempo y adecuadamente sobre
situaciones educativas que ocurren a diario?
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
De 32 docentes encuestados el 75%
confirman que la institución educativale
informa a tiempo y adecuadamente sobre
situaciones educativas que ocurren adiario
dependiendo de la situación o el caso que se
presenta y además se usa el medio de
comunicación digital WhatsApp, Sin embargo,
el 25% de los docentes no contestaron.
13.- ¿La institución educativa planifica la implementación de estrategias para laconvivencia armónica
y el bienestar de la comunidad?
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
4 docentes no contestan que es el 13 %
de ellos y el 87% contestan, y se puede
concluir que sus opiniones son:
Si se planifica estrategias para la convivencia
armónica y bienestar de la comunidad por
medio de mingas, escuelas para padres,
reuniones.
14.- ¿Las acciones que ejecuta la institución educativa para la convivencia armónica promueven el
desarrollo de las habilidades emocionales?
Siempre Casi Siempre A veces Nunca
Análisis de resultados
Resumen Gráfico estadístico
De 32 docentes encuestados el 47% confirman
que las acciones que ejecuta la institución
educativa para la convivencia armónica
promueven el desarrollo de las habilidades
emocionales,imientras el 13 % dice lo contrario
Sin embargo, mientras el 34% de los docentes
contestan casi siempre y el 6% a veces.
Firma de integrantes de la comisión del eje pedagógico del proyecto Colmena
Lcdo. CASTRO LEON Lcdo. .CALDERON Lcda. FAJARDO Lcdo. GUZMAN JAMA
HEDY LUIS LAYANA ROMERO IRENE DANILO
Lcda. MIRANDA Lcdo. PAEZ Lcda. SALAS Ing. TANDAZO
ZAVALA JENY SOLORZANO BARREIRO FLOR R OJEDA GINA E
ALBERTO
Lcdo. TAPIA ROMAN Lcda. VERA Msc. Marjorie Loor Msc. Yenny Mieles
JIMMY FERNANDO CELLERI NIVIA V
