La prelectura

Ejercitación de Competencia Lectora

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 SOLUCIONARIO

LECTURA 1 / Expertos dan claves para enfrentar el desafío de estudiar y vivir lejos de casa
[Link] y A. Fuentes. Expertos dan claves para enfrentar el desafío de estudiar y vivir lejos de
casa. La Tercera, 10 enero 2010, [Link]/noticia/expertos-dan-claves-para-enfrentar-el-
desafio-de-estudiar-y-vivir-lejos-de-casa/ (fragmento adaptado).
Ítem Alternativa Habilidad Tarea lectora Defensa
1 D Interpretar Reconocer la Para responder adecuadamente a esta
función. pregunta se debe interpretar correctamente
la función que cumple una parte del texto,
en este caso se refiera al primer párrafo.
En toda introducción el emisor presenta el
tema del texto, de tal manera que el receptor
se interese en él. Es lo que ocurre en el
primer párrafo, en el cual se da a conocer el
tema: el difícil proceso de los jóvenes que
abandonan sus hogares para estudiar.
Por lo tanto, la opción correcta es D.
La alternativa B se descarta, puesto que en
el párrafo no se describen las consecuencias
del problema, sino que se presenta el tema
del texto. La alternativa A se descarta porque
la principal función del primer párrafo es
informar acerca del tema, por lo tanto,
predomina la exposición de hechos y no
opiniones. Por lo mismo se puede descartar
la alternativa C, pues no se presenta una
postura u opinión con respecto al tema.
2 C Interpretar Reconocer la Para responder esta pregunta es necesario
función. interpretar de manera correcta la expresión
esta decisión, es decir, se debe explicar la
función que cumple este enunciado en el
contexto del segundo párrafo.
La expresión esta decisión se refiere a la
determinación de que los jóvenes abandonen
sus casas para estudiar. El emisor usa esta
frase para mantener el tema, refiriéndose a él
con el adjetivo demostrativo esta.
Por lo tanto, la alternativa correcta es C.
La alternativa A se descarta, ya que, por el
contrario, lo que busca la expresión esta
decisión es mantener el referente dentro del
texto, no cambiar de tema, como se da a
entender en esta alternativa. Lo mismo
sucede con la alternativa D. Por último, la
opción B se descarta, puesto que el
problema ya ha sido señalado anteriormente
y mediante esta expresión solo se busca

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 mantener el foco.
3 C Interpretar Reconocer la Para responder adecuadamente a esta
función. pregunta es necesario interpretar de forma
correcta la función o propósito que cumple
en el texto la cita a Cristian Sebastián.
El emisor del fragmento cita a una autoridad
en el tema con el fin de respaldar y
complementar lo planteado. De acuerdo con
esto. Por lo tanto, la alternativa correcta es
C.
Se descarta la A, dado que la autoridad, si
bien no recomienda directamente el mudarse
para estudiar, indica que es un proceso que
bien llevado, puede ser una buena
oportunidad para madurar de parte del
estudiante. Lo que recomienda es que sea
un proceso llevado con cuidado y apoyo por
parte de los padres y el círculo cercano al
estudiante. La alternativa B se descarta,
dado que la cita es de una autoridad en el
tema, no de un estudiante. Finalmente, se
descarta la D, dado que la cita apoya lo
indicado en el primer párrafo, no es una
refutación sino un complemento a lo dicho
anteriormente.
LECTURA 2 / Bajo el volcán
Cristián Warnken. Bajo el volcán, 17 de mayo 2008, [Link]
volcan-c-warnken/amp/
4 D Evaluar Valorar la Para responder esta pregunta es necesario
pertinencia de evaluar la información tanto implícita como
los recursos. explícita del texto, con el fin de valorar la
pertinencia de los recursos utilizados por el
emisor para manifestar su postura.
El emisor a lo largo del texto utiliza sentido
figurado (personificación en el caso de los
volcanes que “estallan donde quieren y
cuando quieren”, metáfora en “levantado
nuestro campamento sobre tierra firme o
hipérbole en “un lago puede desaparecer de
la noche a la mañana”, entre otros) y una
pregunta retórica (“¿Y qué hacer entonces?”)
que no tiene como función ser respondida
por parte del receptor sino introducir la
respuesta por parte del emisor. Por lo tanto,
la alternativa correcta es la D.
Se descarta la A dado que, si bien se utiliza
el sentido literal en varias partes del texto, no

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 se usa la segunda persona plural sino más
bien la primera. Se descarta la B dado que, si
bien sí hay una cita dentro del texto, esta no
es la de un experto en el tema (en ese caso
tendría que ser un prevencionista de riesgos
o un sismólogo o vulcanólogo), además que
el lenguaje que destaca en el texto es
figurado, no cotidiano. Finalmente, se
descarta la C dado que, si bien estos
elementos aparecen en el texto, no son los
recursos que se destacan para ser
manifestar la postura del emisor. Las
comillas en realidad son una cita; y el uso de
la primera y segunda en realidad pasa a un
segundo plano frente al uso de la primera
persona plural (“nos” de “nosotros”).
5 B Interpretar Reconocer la Para responder esta pregunta es necesario
función. interpretar la función que cumple el
enunciado nosotros mismos en el texto.
El uso del pronombre nosotros, contribuye a
generar la cercanía y confidencialidad entre
el hablante y el oyente, pues a partir de este
se busca incorporar al receptor por medio de
la inclusión al referirse no solo al emisor sino
también a quien lee el texto.
Por lo tanto, la alternativa correcta es B.
La opción A se descarta pues la función del
término aludido no refiere a una exclusividad
de un concepto, sino a incorporar al receptor
del texto. La opción C es incorrecta, puesto
que este pronombre no es muestra de un
argumento afectivo. Finalmente, se descarta
la D dado que, si bien el emisor sí manifiesta
una valoración personal al ser un texto
argumentativo, el elemento citado no tiene
esa función específica, además que no
reflexiona sobre la vida y la muerte sino la
fragilidad y fugacidad de la condición
humana frente a la naturaleza.
LECTURA 3 / Enéadas
Plotino. Enéadas, 270 d.C. (fragmento).
6 C Localizar Identificar Este tipo de pregunta requiere localizar
información información explícita en el texto que esté de
parafraseada. parafraseada en la alternativa correcta. En
este caso se deben identificar los enunciados
en relación con lo que el emisor expone en el
escrito. Para hallar la alternativa correcta,

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 localiza la información en el texto:
“La percepción de lo bello se realiza casi
siempre con la vista, pero al oído se ofrece
también esta percepción cuando se trata de
combinaciones de palabras y de una música
de cualquier clase porque las melodías y los
ritmos son bellos”.
En el primer párrafo del fragmento, el emisor
sostiene que lo bello se percibe básicamente
por medio del sentido de la vista, pero
cuando se combinan palabras y música, el
sentido de la audición es el que nos permite
distinguir lo bellas que son las melodías y los
ritmos. De acuerdo con esto, la alternativa
correcta es C.
Las opciones A, B, y D se descartan, debido
a que presentan incoherencias con respecto
al contenido explícito del texto.
7 A Localizar Extraer Este tipo de pregunta requiere localizar
información información explícita en el texto. En este
explícita. caso se deben identificar los enunciados que
presenten información coherente con lo que
el emisor expone en el escrito. Para hallar la
alternativa correcta, localiza en el texto la
relación que el emisor establece entre lo
bello y una de las alternativas.
El emisor, en el segundo párrafo, se
pregunta: ¿Y por qué es bello todo lo que se
haya referido inmediatamente al alma?,
planteándose, de este modo, una afirmación
(esta es, que todo lo relacionado con el alma
es bello), a través de una pregunta retórica.
Así, el emisor al cuestionarse las razones
que llevan a afirmar que “todo lo bello se
halla referido al alma”, no está aludiendo al
cuerpo (alternativa B), ni a los colores
(opción C), a los sonidos (alternativa D), sino
que al alma. Los demás elementos son
mencionados para desarrollar ideas
asociadas al tema central, por lo tanto, están
subordinados a otro tipo de contenido. Es por
eso por lo que la alternativa correcta es A.
8 D Localizar Identificar Este tipo de pregunta requiere localizar
información información explícita en el texto que esté de
parafraseada. parafraseada en la alternativa correcta. Por
lo anterior, debes rastrear la información,
luego confirmar con citas o marcas textuales

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 y, finalmente, ¡descarta y justifica!
Según el segundo párrafo, la belleza resulta
de la simetría y la proporción (De aquí que
se estime tanto la belleza de los seres como
cualquier otra descansa en la simetría y en la
proporción). Por lo tanto, la alternativa
correcta es D.
Se descarta la alternativa A, dado que el
texto señala que lo bello también puede ser
percibido a través del oído. Se descarta
igualmente la B, dado que el texto indica
cuáles seres tienen belleza por lo que refiere
indirectamente que otros no la poseen.
Finalmente, la alternativa C se descarta,
dado que precisamente el texto discute sobre
el concepto de belleza presentando
diferentes visiones de la misma y
fundamentando su propia visión del asunto
en el texto.
LECTURA 4 / Autorretrato con parecido
Rafael Alberti. Autorretrato con parecido. Prosas de Rafael Alberti, 1980 (fragmento).
9 D Interpretar Elaborar Para desarrollar este ejercicio debemos
inferencias. inferir información implícita a partir de datos
explícitos, limitándonos al contenido del
primer párrafo: buscando pistas textuales
que te ayuden a determinar si los enunciados
son verdaderos para deducir información
referente a Rafael Alberti.
Según esto, la alternativa correcta es la D,
pues en el primer párrafo se señala que el
narrador nació a la sombra de las barcas de
la bahía de Cadiz, cuando ̶̶̶ 1902 ̶̶̶ las gentes
campesinas de toda Andalucía se agitaban,
hambrientas. Por lo que se puede inferir que
fue una época de dificultad económica para
España.
Se descarta la alternativa A, dado que el
texto señala que el emisor también se dedicó
a la pintura. Igualmente se descarta la
alternativa B puesto que, si bien Alberti
menciona su ascendencia italiana, no es
posible inferir o suponer una valoración, ni
positiva ni negativa, sobre esta situación.
Finalmente, se descarta la alternativa C, ya
que Alberti dice que su sueño era navegar
por los océanos como un pirata, sin
embargo, no hay indicios en el texto que

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 permitan deducir que dicho sueño se haya
cumplido.
10 A Interpretar Elaborar Este tipo de preguntas exige inferir, es decir,
inferencias. extraer información implícita a partir de datos
explícitos. Como la pregunta no alude a un
segmento específico, el trabajo cognitivo es
global, lo que significa que involucra a todos
los elementos textuales. Busca pistas
textuales para comprobar si estos
enunciados son inferencias y recuerda que
esta información no aparecerá
explícitamente.
Según esto, la alternativa correcta es la A,
pues en el primer párrafo se señala que el
narrador esquivando las clases del colegio,
mirando en éxtasis el mar o revolcándose en
sus olas, sintió unos deseos infinitos de
recorrer océanos como un niño grumete o
como un pirata.
Por su parte, la alternativa B se descarta, ya
que el fragmento solo señala que el narrador
se sintió capaz de comprender el cubismo en
ninguna parte se afirma que haya expuesto
pinturas de tal corriente. La alternativa C
también se descarta, dado que el texto
afirma un pintor que desea
obsesionadamente se le olvide, por lo que
podemos entender que no está orgulloso con
haber sido pintor. Finalmente, se descarta la
alternativa D, dado que el texto afirma lo
contrario, que vivió rodeado de la naturaleza
y la vida cotidiana y marítima de la costa lo
cual influyó en su vida artística, pero no era
directamente arte.
LECTURA 5 / Los beneficios del pescado
Los beneficios del pescado. La Segunda.
11 A Interpretar Sintetizar las Este tipo de pregunta requiere que el lector
ideas centrales. realice una síntesis del texto leído, con el fin
de identificar las ideas centrales. Para llevar
a cabo esta tarea, debemos preguntarnos de
qué habla (¿de qué trata?) y destacar
palabras clave, pues así reconoceremos el
tema de este texto.
De esta forma, podemos identificar que en el
discurso se alude centralmente a los
beneficios de los ácidos grasos omega-3
presentes en el pescado, que ayudarían a

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 disminuir el riesgo de padecer un accidente
cerebrovascular (ACV). Por lo tanto, la
alternativa correcta es A.
La alternativa B es incorrecta, ya que se
habla de los beneficios de los ácidos grasos
del omega 3 presentes en el pescado, no de
las proteínas de este. La alternativa C se
desestima, pues, pese a que el texto
mencione a los consumidores de pescado y
sus enfermedades, este se centra en cómo el
consumo de pescado reduce el riesgo de que
estos padezcan un ACV. La alternativa D se
descarta, ya que es incorrecto considerar
que los ACV son producto del consumo de
pescado pues, de hecho, este ayuda a
evitarlos.
12 B Localizar Identificar Este tipo de pregunta requiere localizar
información información explícita en el texto,
parafraseada. parafraseada en la alternativa correcta. Por
lo anterior, debes rastrear la información,
luego confirmar con citas o marcas textuales
y, finalmente, ¡descarta y justifica!
Según esto, la alternativa correcta es la B,
ya que se señala en el cuarto párrafo que: La
vitamina D, el selenio y ciertos tipos de
proteínas del pescado también aportan
beneficios relacionados con el ACV.
La alternativa A se descarta, dado que el
texto indica que se deben comer tres
porciones adicionales de pescado, no dos, si
se quiere reducir el riesgo de una ACV. La
alternativa C también se descarta, dado que
el texto alude al omega-3, no al omega-2.
Finalmente, la alternativa D también se
descarta, dado que el texto señala que la
investigación se obtuvo de 400.000
personas, no 300.000.
LECTURA 6 / El espectro
Horacio Quiroga. El espectro, 1921 (fragmento).
13 A Localizar Extraer Este tipo de pregunta requiere localizar
información información explícita en el texto. En este
explícita. caso se deben identificar los enunciados que
presenten información verdadera en relación
con la ocupación del narrador.
La clave es “la literatura” pues, de acuerdo al
último párrafo, se señala: Habíamos pasado
dos años sin vernos con Duncan: él, ocupado

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 por sus trabajos de cine, y yo en los míos de
literatura. Por lo tanto, la alternativa
correcta es A.
La alternativa B se desestima, ya que la
actuación era la ocupación de otros
personajes mencionados en el cuento
(Wyoming y Hart). La alternativa C es
incorrecta, porque el hecho de que vaya al
cine todas las noches no lo convierte en un
crítico de cine. La alternativa D se descarta,
pues el texto señala que el narrador se
dedicaba a la literatura, y según el contenido
del fragmento, no se explicita si se dedicaba
o no a la construcción de guiones de cine.
14 C Localizar Identificar Este tipo de pregunta requiere localizar
información información explícita en el texto
parafraseada. parafraseada en la alternativa correcta. Por
lo anterior, debes rastrear la información,
luego confirmar con citas o marcas textuales
y, finalmente, ¡descarta y justifica!
Según esto, la alternativa correcta es la C,
pues según cuenta el protagonista, el
reencuentro de él con Duncan Wyoming, su
mejor amigo, en sus propias palabras,
ocurrió en Hollywood, cuando este último
estaba casado con Enid: Pero el encanto ̶̶̶ la
absorción de todos los sentimientos de un
hombre ̶̶̶ que ejerció sobre mi Enid, no tuvo
sino una amargura: Wyoming, que era su
marido, ̶̶̶ era ̶̶̶ también ̶̶̶ mi ̶̶̶ mejor ̶̶̶ amigo ̶̶̶ (…) ̶̶̶
Habíamos pasado dos años sin vernos con
Duncan: él, ocupado en sus trabajos de cine,
y yo en los míos de literatura. Cuando volví a
hallarlo en Hollywood, ya estaba casado.
Por su parte, la alternativa A es incorrecta,
pues el sexto párrafo señala que Hart ha
dado al cine todo lo que podíamos esperar
de él, y es un astro que cae. Por lo tanto, no
es correcto señalar que sigue interpretando
papeles de hombre rudo y áspero. La
alternativa B también es incorrecta, debido a
que no hay alusión en el texto que indique
amistad entre Wyoming y Hart. El sexto
párrafo solo señala que estos personajes
comenzaron su carrera al mismo tiempo y
que compartían las mismas hondas virtudes
de interpretación viril. Finalmente, la
alternativa D también es incorrecta, porque el

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 texto señala que al narrador le hacía ilusión
el hecho de que Enid lo mirara sin
indiferencia: La posibilidad de que sus ojos
llegaran a mirarme sin indiferencia,
deteníame bruscamente el corazón.
15 D Evaluar Juzgar la Para responder esta pregunta, es necesario
información. evaluar la información explícita e implícita
del texto, a fin de juzgar dicha información
para determinar qué sentimiento experimenta
el protagonista del relato.
Según esto, la alternativa correcta es la D,
pues en dos oportunidades el protagonista
lamenta amar tanto a Enid, considerando que
es la mujer de su mejor amigo. De aquí se
desprende que no le daba igual intentar
conquistarla, pues siente aprecio hacia
Wyoming. Además, valora su trabajo como
actor.
Por su parte la alternativa A se descarta
dado que, si bien el protagonista parece
disfrutar de su estado actual de muerto, no
significa que muestre una inclinación y gusto
por la muerte en general, no hay suficiente
evidencia textual para afirmar aquello. La
alternativa B y C se descartan, dado que el
texto te presenta información contraria a
estas afirmaciones.

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