INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUANCAVELICA
INDICE
OBJETIVOS………………………………………………………………..……...2
OBJETIVO PRINCIPAL………………………………………….……………….2
GENERALIDADES………………………………………………………..……...2
MEMORIA DESCRIPTIVA…………………………………..…………………..3
UBICACIÓN…………………………………………………………………....…3
VIAS DE ACCESO……………………………………………………………….4
CLIMA ……………………………………………..………………………..…….4
PRACTICA……………………………………….…………………………….…4
MARCO TEÓRICO...……..……………………………………………………...4
PRACTICA……………………………..………………….…………………...…5
RECOPILACIÓN DE DATOS DE CAMPO………......…………………….….5
TRABAJO DE GABINETE (CALCULO)…………………………………….....5
CALCULO DEL AREA Y EL PERIMETRO………………………………...….6
CONCLUSIONES…………………………………………………………..……6
ANEXOS……………………………………………….…………...………….…7
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Topografia Aplicada a Irrigaciones.
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INFORME N° 2 - CANAL DE IRRIGACION SACSAMARCA
1. OBJETIVOS:
1.1 OBJETIVO GENERAL:
El presente informe da a conocer la incursión que realizamos los estudiantes del “II”
ciclo del programa de estudios de construcción civil al canal de irrigación de la
comunidad campesina de SACSAMARCA, con la finalidad de adquirir los
conocimientos previos a la ejecución de canales de irrigación en nuestro país. Con
este propósito en compañía del ING. Gala Acuña José Luis (docente del programa de
estudios) nos referimos a este canal de irrigación para obtener conocimientos básicos
de lo que es y su funcionalidad de este tipo de obras en el sector agrícola de nuestra
región, así mismo obtener conclusiones específicas para un posible mejoramiento del
sistema de conducción del agua, será de importancia hacer un buen análisis de la
geografía del terreno, y demás factores que nos brinden la mejora ,para el excelente
funcionamiento del canal.
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Realizar un informe general, de la salida a campo. Detallando los
acontecimientos importantes e información relevante adquirida del docente a
cargo.
Utilizar las herramientas necesarias para el desarrollo de la actividad en
campo.
Reconocer los procedimientos que se requiere para la ejecución de un canal de
irrigación, desde el expediente técnico, ejecución de la misma y los procesos
constructivos.
Mencionar las conclusiones que obtengamos de la visita al canal de irrigación
de “SACSAMARCA”.
2. GENERALIDADES:
2.1. DESCRIPCION DE LA ZONA:
En esta ocasión nos tocó visitar a la comunidad campesina de “SACSAMARCA”
conocida como el pueblo de piedra, el cual tiene un pequeño poblado de
aproximadamente 50 familias, cuenta con una escuela del nivel primario, un centro de
salud, una plaza principal, un estadio y por último una pequeña iglesia. El río que
cruza esta pequeña villa es el Disparate, que llega a un punto donde se despeña
creando una preciosa vista, llena de tranquilidad y paz. El clima de “SACSAMARCA”
es bastante frío, presentando un fuerte contraste con sus habitantes, que son cálidos y
agradables.
Este pueblo se encuentra en el Cerro “Calvario”. Las sierras cercanas de los demás
pueblos se veneran como protectoras, a las que se les proporcionan ofrendas de
licores, dulces y hojas de coca durante las fiestas de “SACSAMARCA”. De esta forma,
sus habitantes se aseguran de que la fuerza de las montañas no decrezca y no se
desprendan rocas sobre sus casas y animales.
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2.2. LUGAR: Región, provincia, distrito de Huancavelica comunidad campesina
de “SACSAMARCA”
2.3. FECHA: el presente informe se realizó los días 25 y 26 del [Link] primer
día se inició con los trabajos a las 2:30 culminando las 5:30, el segundo día
se culminó el trabajo teniendo como disposición la misma cantidad de horas
del día anterior.
2.4. UBICACIÓN: Región–Provincia–Distrito de HUANCAVELICA Coordenada
E. 500854.19 - N.8587267.40 a 3775 msnm.
2.5. CLIMA: 32°C, parcialmente soleado. Ráfagas de viento 5.65km/h,
nubosidad 35%, visibilidad 08 km, presión 1010 Mb.
COMUNIDAD CAMPESINA DE “SACSAMARCA”
3. MEMORIA DESCRIPTIVA:
3.1. ANTECEDENTES:
Una levada es un canal de irrigación o acueducto construido para irrigar agua hacia un
determinado lugar. El origen de esta palabra, procede del portugués levar, el cual
significa llevar. Estos acueductos fueron creados principalmente para abastecer a los
poblados y también a los sectores agrícolas de estos pueblos.
, estos canales pequeños irrigan agua y abasteciendo de esta forma, todas las
plantaciones de sus laderas. Inicialmente, una levada conducía agua del oeste al sur ,
aunque luego se comenzó a usar como métodos de riego para las plantaciones del
lugar.
La construcción de la levada, era realizada antiguamente con madera o también con
piedras volcánicas, haciendo que la labor de regadío sea una actividad de índole
privado dependiendo casi de manera exclusiva de cada uno de los propietarios de las
plantaciones.
En cuanto a su diseño, hay que decir que las levadas, suelen poseer una forma de U,
con una pendiente descendiente, la cual permite el recorrido del agua a través de la
misma y la recolección de agua de escorrentía.
Las levadas se diseñaban antiguamente de piedra volcánica y/o madera, aunque a
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partir del Siglo XIX, el estado comenzó a subvencionar la construcción de estas,
realizándolas pura y exclusivamente de hormigón. El perfeccionamiento en la
construcción de estos canales de irrigación fue avanzando con el transcurso de los
años, hasta que comenzó a implementarse como abastecimientos en las nuevas
centrales hidroeléctricas.
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3.2. UVICACION GEOGRAFICA:
E. 500791
N. 8587441
ALTURA NIVEL DEL MAR. 3775msnm.
4. PRACTICA:
4.1. CAPTACION:
Las obras de captación de aguas superficiales pueden extraer las aguas desde una
corriente de agua o desde una laguna. Los requisitos con que debe cumplir una
adecuada captación superficial son los siguientes:
Facilidad de operación. – Que su ubicación garantice cierta calidad mínima del agua,
por lo tanto debemos evitar circunstancias como enumera la siguiente lista:
Impida la entrada de materiales flotantes peces y sedimentos grueso como
ripio y arena.
No dejar que las válvulas de salida o compuertas se oxiden.
Considerando solo las captaciones desde corrientes, se puede mencionar que el
diseño de estas obras depende de entre otros factores, de los siguientes:
Forma en que se realiza el abastecimiento (por bombeo o gravitacional).
Magnitud del caudal que se capta.
Variaciones de nivel de la corriente de agua.
INICIO DEL CANAL DE IRRIGACIÓN DE SACSAMARCA
ILUSTRACIÓN 1CAPTACIÓN DEL CANAL, EN EL RIO DISPARATE 5
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4.2. COMPUERTA:
Puerta movible que se coloca en las esclusas de los canales de irrigación y en los
portillos de las presas de rio para detener o dejar pasar las aguas. Las compuertas son
equipos mecánicos utilizados para el control de flujo del agua y mantenimiento en los
diferentes proyectos de ingeniería tales como0 presas, canales y proyectos de
irrigación, existen diferentes tipos y pueden tener diferentes clasificaciones según su
forma, función y su movimiento.
Las diferentes formas de las compuertas dependen de su aplicación, el tipo de
compuerta a utilizar dependerá principalmente del tamaño y forma del orificio de la
cabeza estática, del espacio disponible del mecanismo de apertura y de las
condiciones particulares de operación.
COMPUERTA DE INGRESO Y SALIDA DE LA CAPTACION.
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4.3. DIMENSIONES DEL CANAL:
Los canales son una parte fundamental en los sistemas de utilización de agua para
riego
y para generar energía, entre otros. La construcción de éstos puede hacerse utilizando
diferentes métodos, materiales y diversas formas geométricas rectangulares,
trapezoidales,
En este caso se va a utilizar el método de las SERCHAS a que nos ha demostrado
muy
buenos resultados en sus proyectos de instalación de micro centrales hidroeléctricas y
pequeñas canales de riego. Este método que utiliza marcos de madera (cerchas),
como guías
para mantener las dimensiones geométricas del diseño, es muy práctico y barato ya
que
permite ahorro tanto en materiales como en mano de obra.
BORDE EXTERIOR = 0.20m
PROFUNDIDAD DEL CANAL = 0.72m
CAUDAL DEL AGUA = ¿?
ANCHO DEL CANAL = 0.82m
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DIMENCIONES DEL CANAL DE RIEGO
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Observamos el 1er punto de estacionamiento del teolito, para lo cual usamos un clavo
de 4 pulgadas con un pedazo de plástico para visibilizar mejor el punto de
estacionamiento.
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En las siguientes imágenes podemos observar a los compañeros encargados de
lectura los puntos y en seguidamente anotando los datos en su libreta de campo.
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