Curso: MA-1021 CÁLCULO I PARA

CIENCIAS ECONÓMICAS CARTA AL

ESTUDIANTADO
III CICLO LECTIVO 2022

Modalidad: Bajo virtual Créditos1: 4 créditos

Tipo de curso: Teórico Requisitos: MA0001 Precálculo
Ciclo: III ciclo 2022 Correquisitos: Ninguno

I. DESCRIPCIÓN
Estimable estudiante: Reciba la más cordial bienvenida al curso MA-1021 Cálculo para Ciencias
Económicas I. En este documento encontrará información sobre algunos aspectos del curso que
debe conocer: descripción, objetivos, contenidos, metodología, evaluación, cronograma y
referencias bibliográficas. También se detallan los aspectos del horario del curso y el nombre de
cada docente que integra esta cátedra.

En este curso se incorporan los conocimientos y habilidades matemáticas adquiridas durante la

educación secundaria, así como en el curso MA-0001 Precálculo. La centralidad es el estudio de
los conocimientos básicos del cálculo diferencial e integral en una variable aplicados en la
resolución de problemas matemáticos; en algunas ocasiones, contextualizados en las Ciencias
Económicas.

En su proceso de aprendizaje es recomendable mantener una actitud crítica durante el desarrollo

de las lecciones, utilizar adecuadamente sus conocimientos previos y aprovechar al máximo el
trabajo extraclase asignado. Debe resolver los ejercicios planteados luego del estudio de los
conceptos claves, las estrategias de solución planteadas deben ir más allá de la mera aplicación
de procedimientos memorizados sin comprensión alguna.

Según el Reglamento de Régimen Académico Estudiantil, la cantidad de créditos de este curso

equivale a doce horas semanales de su trabajo en el mismo. Se le recomienda la lectura de dicho
reglamento ya que rige los procedimientos de evaluación y orientación académica de cada
estudiante de la Universidad de Costa Rica. Puede ser descargado en el siguiente enlace:
http://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/regimen_academico_estudiantil.pdf

1 Según el Convenio para unificar la definición de crédito en la Educación Superior de Costa Rica y el Reglamento de
Régimen Académico Estudiantil (art. 3, inciso c), se define un crédito como la unidad valorativa del trabajo de la
persona estudiante, que equivale a tres horas reloj semanales de trabajo del mismo.

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II. OBJETIVOS

Al finalizar este curso, se espera que la persona estudiante sea capaz de:

1. Aplicar las funciones de variable real para modelar y resolver problemas propios de
suárea de estudio.
2. Utilizar el cálculo diferencial en una variable como herramienta en la solución de pro-
blemas.
3. Utilizar el cálculo integral en una variable como herramienta en la solución de proble-
mas.

Para alcanzar estos objetivos generales, se espera que el estudiantado logre los siguientes
objetivos específicos:
1. Formular y resolver problemas propios de su área utilizando las funciones de va-
riablereal.
2. Calcular límites de funciones de variable real, aplicando las principales propiedades
delos mismos.
3. Reconocer cuándo una función es continua en un punto o en un conjunto.
4. Calcular derivadas de funciones en una variable, tanto por medio de la definición
comopor reglas de derivación.
5. Resolver problemas propios de su área de estudio utilizando la derivación comohe-
rramienta.
6. Calcular integrales definidas e indefinidas mediante el uso de diferentes métodos.
7. Calcular áreas entre curvas utilizando la integral definida.

III. CONTENIDOS
Tema 1. Aplicación de funciones y progresiones:
Costo total, costo medio, ingreso total, utilidad, curva de oferta, curva de demanda, punto de
equilibrio (de empresa y de mercado). Progresiones aritméticas y geométricas. Interés simple
e interés compuesto. Resolución de problemas.
Tema 2. Límites y Continuidad:
(a) Límites. Concepto de límite y sus propiedades, incluyendo límites laterales. Cálculo de lími-
tes de las formas 0/0, ∞ − ∞, 0∙∞, ∞/∞, por diferentes métodos (a partir de: factorización, sim-
plificación de fracción algebraica, racionalización, cambio de variable, definición de valor ab-
soluto). Cálculo de límites en funciones de criterio dividido y a partir de gráficas. Límites infini-
tos, límites al infinito, asíntotas (verticales, horizontales y oblicuas).
(b) Continuidad. Concepto de continuidad en un punto y en un intervalo. Ejemplos de funcio-
nescontinúas en todo su dominio y sus propiedades algebraicas.

Tema 3. Derivación:
(a) Derivadas. Cálculo de derivadas por definición. La derivada como una razón de cambio.
Reglas de derivación (incluye regla de la cadena y derivación implícita). Relación entre conti-
nuidad y derivabilidad. Derivadas de orden superior.

2
(b) Extremos de una función. Máximos y mínimos (absolutos y relativos). Punto crítico. Teo-
remadel valor extremo (método para calcular valores extremos). Teorema de Fermat (en un
extremo local derivable la primera derivada se anula). Relación entre monotonía y signo de la
primera derivada. Criterio de la primera derivada. Relación entre concavidad y signo de la
segunda derivada. Punto de inflexión. Criterio de la segunda derivada.
(c) Aplicaciones de la derivada a las Ciencias Económicas. Trazado de curvas (incluye el
estudio de asíntotas). Problemas de optimización. Razón de cambio: promedio, instantánea y
relativa. Problemas de funciones marginales: costo marginal, ingreso marginal, utilidad margi-
nal, costo medio marginal, producto del ingreso marginal, propensión marginal al consumo y
propensión marginal al ahorro. El teorema de L´Hôpital para calcular límites.

Tema 4. Integración en una Variable

(a) La integral. Antiderivada. Integral indefinida, reglas básicas de integración. Problemas con
condiciones iniciales. Integral definida y sus propiedades. Teoremas fundamentales del
Cálculo. Técnicas de integración: sustitución, integración por partes, división de polinomios,
fracciones parciales. Área entre curvas. Aplicación del cálculo integral en situaciones como el
excedente delconsumidor y productor.

IV. METODOLOGÍA
En este curso las personas estudiantes participarán de sesiones tanto sincrónicas como
asignaciones asincrónicas. Las clases y los exámenes serán presenciales, los quices serán
virtuales asincrónicos a través de Mediación Virtual. Cada docente del curso tiene una sección
en el entorno de Mediación Virtual 2 donde podrá compartir material como también asignar
tareas, entre otros. Es responsabilidad de la persona estudiante revisar constantemente esta
plataforma, pues es uno de los medios oficiales de comunicación del curso, junto con el correo
institucional UCR, en el cual se publicará cualquier información importante y se aplicarán
algunas evaluaciones. Por tanto, el curso tiene una modalidad bajo virtual, el entorno virtual
es el siguiente.
III - S - 2022 - RRF - CÁLCULO I PARA CIENCIAS ECONÓMICAS - 000
En el curso se procura un balance entre la teoría y la práctica. Cada docente estará orientando
el proceso y se podrán compartir los siguientes insumos: videos creados por su docente o
extraídos de alguna fuente de internet, documentos creados exclusivamente para el curso o
documentos de temas asociados donde se indicará qué se utilizará de esas fuentes, prácticas
variadas, entre otras.
En mediación virtual se encuentran materiales como prácticas por temas y videos
seleccionados que los y las estudiantes pueden utilizar para aprender los temas del curso.
Se ofrece también las horas de consulta de todos los profesores de la cátedra en caso de que
se dificulte la comprensión de los temas del curso o para verificar los procedimientos de los
ejercicios realizados.
En muchas ocasiones se va a requerir que cada estudiante estudie algunos temas antes
del encuentro de manera sincrónica, por tanto, se expresa la importancia de cumplir con
estas solicitudes para el adecuado avance del curso. También se motiva al estudiantado a
formar grupos de estudio, esto fomenta el poder avanzar en conjunto y contrastar ideas y
formas de razonar.

3
En el caso de que las autoridades sanitarias del país y de la Universidad emitan restricciones
para el desarrollo de la práctica docente, las sesiones presenciales que hayan sido previstas
se trasladarán a la modalidad virtual, según las indicaciones que dé la coordinación del curso.

V. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA

# Fechas Temas según cada contenido o actividades

Lectura y discusión de la carta al estudiante. Indagación del sitio
de mediación virtual. Costo total, costo medio, ingreso total, utili-
Del 2 al 8 de
1. dad, curva de oferta,curva de demanda, punto de equilibrio (de
enero.
empresa y de mercado). Progresiones aritméticas y geométricas.
Interés simple e interés compuesto. Resolución de problemas.
Concepto de límite y sus propiedades (incluye límites laterales).
2. Del 9 al 15 de enero. Interpretación y cálculo de límites a partir de la representación grá-
fica de funciones. Cálculo de límites de las formas 0/0, por dife-
rentes métodos (a partir de: factorización, simplificación de frac-
ción algebraica, racionalización, definición de valor absoluto).
Cálculo de límites en funciones de criterio dividido.
Quiz 1 (se evalúa semana 1)
Límites infinitos, límites al infinito, límites de la forma ∞ − ∞,
asíntotas (verticales, horizontales y oblicuas). Se consideran tanto
3. Del 16 al 22 de enero. los cálculos algebraicos como la interpretación gráfica.
Concepto de continuidad en un punto y en un intervalo.
Ejemplos de funciones continuas en todo su dominio y sus propie-
dades algebraicas. Cálculo de derivadas por definición.
Relación entre continuidad y derivabilidad. Reglas de derivación
(incluye regla de la cadena y derivación implícita). Derivadas de
4. Del 23 al 29 de orden superior. Máximos y mínimos (absolutos y relativos). Punto
enero. crítico. Teorema del valor extremo (método para calcular valores
extremos). Teorema de Fermat (en un extremo local derivable la
primera derivada se anula). Criterio de la primera derivada. Criterio
de la segunda derivada. Relación entre monotonía y signo de la
primera derivada. Relación entre concavidad y signo de la se-
gunda derivada. Punto de inflexión.
I Prueba parcial, viernes 27 de enero a las 10am (se evalúa
semanas 2 y 3).

El teorema de L’Hôpital para calcular límites de la forma 0/0, 0∙∞,

∞/∞ y potencias indeterminadas. Problemas de optimización. Ra-
5. Del 30 de enero al 5 zón de cambio: promedio, instantánea y relativa.
de febrero. Problemas defunciones marginales: costo marginal, ingreso margi-
nal, utilidad marginal, costo medio marginal, producto del ingreso
marginal, propensión marginal al consumo y propensión marginal al
ahorro.
Quiz 2 (se evalúa semana 4)
Antiderivada. Integral indefinida, reglas básicas de integración.
6. Del 6 al 12 de fe- Problemas con condiciones iniciales. Técnicas de integración: sus-
brero.
titución, integración por partes, división de polinomios y fracciones
parciales.

4
 Integral definida y sus propiedades. Teoremas fundamentales del
Del 13 de al 19
7. Cálculo (incluye integrales con valor absoluto). Cálculo de integra-
de febrero.
les definidas por sustitución.
Quiz 3 (se evalúa semana 5)
Del 20 al 26 de fe- Área entre curvas. Aplicación del cálculo integral en si-
8. brero. tuaciones como el excedentedel consumidor y productor.
II Prueba parcial, viernes 24 de febrero a las10am (se
evalúa semanas 6 y 7).

Ampliación: viernes 3 de marzo 10:00am

Del 27 de febrero al
9.
5 marzo.

VI. EVALUACIÓN
La evaluación incluirá los siguientes rubros:

• Producción estudiantil2: Al menos una producción por cada contenido del curso (funciones
en la actividad económica, límites y continuidad, derivación, integración). La dinámica de
evaluación será definida por cada docente. Puede trabajarse esta actividad mediante
producciones orales, preguntas teóricas, foros, tareas o trabajos, entre otras. Queda la
posibilidad de realizarse tanto de forma sincrónica como asincrónica (incluyendo el
posible uso de la plataforma de Mediación Virtual). Las producciones serán un máximo
de 8, la totalidad se promedian y tienen un valor de 20%.
• Quices: Se realizarán tres quices con un valor de 10% cada uno. Se aplicarán a través
de Mediación virtual y tendrán una franja horaria para realizarse de 9am a 5pm los viernes
de la semana de aplicación respectivas (ver cronograma); sin embargo, una vez iniciada
la prueba se tendrá como máximo entre 60 y 90 minutos para concluirla, según defina la
cátedra. En el quiz 1 se evalúa los temas vistos en semana 1, en el quiz 2 los de semana
4 y en el quiz 3 los de semana 5.
• Exámenes: Dos evaluaciones parciales presenciales.
El primer parcial tiene un valor de 25% y evalúa los temas vistos en semanas 2 y 3.
El segundo parcial tiene un valor de 25% y evalúa los temas vistos en semanas 6 y 7.

Observación: Cabe destacar que cada docente puede citar de forma individual o a un grupo de
estudiantes a una reunión virtual para la verificación de las respuestas que brindó en alguna de
las evaluaciones. Cualquier otro detalle de las evaluaciones será ratificado por la cátedra en el
momento oportuno.

Si una persona estudiante no puede realizar alguna evaluación, debe entregar a su docente la
solicitud por medio del correo, acompañada con el documento oficial que justifique debidamente
la razón de su ausencia a la actividad de evaluación respectiva. La realización de la reposición
de una evaluación está sujeta a lo dispuesto en el Reglamento de Régimen Académico

2
Particularmente, en este rubro se evaluará los contenidos de semana 8.

5
Estudiantil de la Universidad de Costa Rica, el cual se puede consultar en la página web
http://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/regimen_academico_estudiantil.pdf.

La nota final del curso NF se determinará según se especifica en los artículos 25 y 28 del
Reglamento de Régimen Académico Estudiantil de la Universidad de Costa Rica. Esta se
obtendrá a partir de la nota de aprovechamiento NA, expresada en una escala de 0 a 10,
redondeada a la unidad o media unidad más próxima. La nota final del curso NF es la que se
reportará a la Oficina de Registro e Información, salvo en el caso de que NF = 6.0 o que NF =
6.5, en cuyo caso la persona estudiante tiene derecho a realizar una prueba de ampliación, a
realizarse en la fecha indicada en el calendario de evaluaciones del curso. Si se obtiene una nota
igual o superior a 7.0 en la prueba de ampliación, la nota final que se reportará en el curso será
7.0; si la nota de la prueba de ampliación es estrictamente menor a 7.0, se reportará como nota
de final 6.0 o 6.5, según haya sido el caso.

VII. BIBLIOGRAFÍA
Puede complementar su estudio consultando cualquier texto de Cálculo con Geometría Analítica
o Cálculo en una variable, ya que la mayoría de ellos presentan los mismos contenidos. Sin
embargo, debe tener presente que el enfoque y el orden de los temas puede variar de un libro a
otro. A continuación, se le sugieren algunos textos para consulta los cuales puede revisar en la
biblioteca Luis Demetrio Tinoco o en internet.

Acuña, L. y Calderón, C. (2010). Ejercicios de Matemáticas para administración, Cálculo. Costa

Rica: Editorial Tecnológica de Costa Rica.
Agüero, E. y Fallas, J. (2011). Introducción al Cálculo en una variable. 1da edición,Cartago: ET.
Araya, J. y Lardner, R. (2002). Matemáticas aplicadas a la Administración y la Economía. 4ta
edición, México:Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana S. A.
Ávila, J. (2003). Ejercicios de Cálculo: límites, derivadas e integrales. 3da edición, Cartago:
ET. Edwards, C y Penney, D. (1999). Cálculo y Geometría Analítica. 2da edición,
México: Mc Graw Hil

VIII. ATENCIÓN A ESTUDIANTES

Coordinadora: Diana Chacón Camacho
Correo electrónico: [email protected]

Profesora: Priscilla Angulo Chaves

Correo electrónico: [email protected]
Horario para atender consultas: Lunes y jueves de 11 a 12 y de 3 a 4
Oficina: 1 San Ramón.

Profesor: Francisco Canessa Sánchez

Correo electrónico: [email protected]

Profesor: Jorhan Chaverri Hernández

Correo electrónico: [email protected]
Horario para atender consultas: K,V 11:00-13:00; M 12:00-13:00
Oficina: 326, Edificio CIMPA/OLCOMA, Finca 2, ciudad de la investigación.
Casillero: 20 (segundo piso, Edificio de Físico-Matemática).

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Profesor: Ismael Hernández Hernández
Correo electrónico: [email protected]

Profesor: Andrés Herrera

Correo electrónico : [email protected]
Horario para atender consultas: L 17:00-22:00
Casillero: 62 (Sede del Caribe)

Profesora: Tatiana Merino

Correo electrónico: [email protected]
Horario para atender consulta: K 17:30-19:30, J 16:30-19:30
(Sede del sur)

Profesor: Kendrick Mitchell Mathurin

Correo electrónico: [email protected]
Horario para atender consulta: Viernes 16:00 a 20:00

Profesor. Kevin Moradel Bautista

Correo electrónico: [email protected]
Horario para atender consulta: Lunes: 4 - 5 pm, Martes: 9 - 12 am, Jueves: 2 - 5 pm, Viernes:
10 - 11 am

IX. RÉGIMEN DISCIPLINARIO

En caso de detectarse fraude o plagio en las evaluaciones, se aplicará el Reglamento de Orden
y Disciplina de los Estudiantes de la Universidad de Costa Rica, el cual se puede consultar en la
página web https://www.cu.ucr.ac.cr/normativ/orden_y_disciplina.pdf. Esta normativa establece
como faltas muy graves:
Artículo 4c. Hacerse suplantar o suplantar a otro en la realización de actividades que
por su naturaleza debe ser realizada por el estudiante, ya sea prueba, examen, control
de conocimientos o cualquier otra operación susceptible de ser evaluada.
Artículo 4k. Presentar como propia una obra intelectual elaborada por otra u otras per-
sonas, para cumplir con los requisitos de cursos, trabajos finales de graduación o activi-
dades académicas similares.
Asimismo, es una falta grave:
Artículo 5c. Copiar de otro estudiante tareas, informes de laboratorio, trabajos de inves-
tigación o de cualquier otro tipo de actividad académica.

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