CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2023-2024
FICHA DESCRIPTIVA GENERAL GRUPO:
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL GRUPO
(Cantidad de estudiantes, rango de edad, condiciones familiares, socioeconómicas y contextuales en las que viven)
El grupo de tercero B esta’ integrado por 20 alumnos 12 niños y 8 niñas, sus edades oscilan entre los 8 y 9 años. Se puede
decir que las condiciones familiares en su mayoría son buenas ya que se muestra apoyo e interés en cuanto a las
necesidades escolares de sus hijos, llámese uniforme, tareas, materiales, alimentación, puntualidad y asistencia, aunque
existen casos como : Yohan, Sofia, Dereck que faltan mucho a clases. Existen varios tipos de familias
TEMÁTICAS EN LAS QUE MUESTRA INTERÉS EL GRUPO
(Intereses en temas sociales, tecnológicos, deportivos, de entretenimiento, etc.)
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ASPECTO ACADÉMICO
CONTENIDOS O PDA´S CON MAYOR REZAGO QUE REQUIEREN REFORZARSE
CAMPO LENGUAJES En lectoescritura solo contamos con Jesús y Tayler, Brayan que tienen rezago y en la comprensión de
(ESPAÑOL)
textos, se les dificulta la segmentación de textos, pero van avanzando considerablemente.
CAMPO SABERES
(MATEMÁTICAS, CIENCIAS
NATURALES)
CAMPO ÉTICA, NATURALEZA
Y SOCIEDAD
Es un grupo que respeta acuerdos , se respeta entre si
(HISTORIA, GEOGRAFÍA, LA
ENTIDAD DONDE VIVO,
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA)
CAMPO DE LO HUMANO Y
COMUNITARIO
(EDU. SOCIOEMOCIONAL)
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ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE
Cantidad de Alumnos Cantidad de Alumnos Cantidad de Alumnos en
AUDITIVOS VISUALES KINESTÉSICOS
ESTILOS
Cantidad de Alumnos con Cantidad de Alumnos con Cantidad de Alumnos
ritmo RÁPIDO ritmo MODERADO con ritmo LENTO
RITMOS
Cantidad de Cantidad de Cantidad de
Habilidades básicas Alumnos en nivel Alumnos en Alumnos en
esperado desarrollo requiere apoyo NOMBRE DE LOS NIÑOS QUE REQUIEREN APOYO
Lectura
Producción de
textos escritos
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Cálculo mental /
operaciones
matemáticas
Redacte; ¿Cómo observó el ámbito socioemocional en el grupo?
Aspectos a considerar
El estado físico-anímico
La capacidad para mantener
la calma y tranquilidad.
La concentración
Capacidad de enfoque en
tareas concretas
La autorregulación
Reconocer y reflexionar
sobre sus emociones
Los vínculos de grupo
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Sentido de pertenencia y
colaboración
RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL DOCENTE
Durante el Ciclo Escolar 2023-2024
