ÁLGEBRA 8 CIENCIAS

NÚMEROS REALES
DEFINICIÓN R3: Si a < b ⇒ a + c < b + c , ∀ c ∈ 
El sistema de los números Reales es un conjunto  con R4: Si a,b,c ∈  a < b < c ⇒ a < b ∧ b < c
dos operaciones definidas denominadas ley de
composición interna: adición y multiplicación y una Ejemplo: – 4x < – 12 (Multiplicamos por – 7)
relación de orden que cumple los siguientes axiomas:
( − 7 ) ⋅ ( − 4 ) x > ( −7 ) ⋅ ( −12) ⇒ 28x > 84  (Por T 5 )
AXIOMAS DE ADICIÓN
RELACIONES DE IGUALDAD
A1: ∀ a,b ∈  ⇒ a + b ∈  Ley de clausura
I1: ∀a ∈  : a = a Propiedad Reflexiva
A2: ∀ a,b ∈  ⇒ a + b = b + a Ley conmutativa
I2: ∀ a,b ∈  : a = b ⇒ b = a Propiedad Simétrica
A3: ∀a, b,c ∈  ⇒ (a + b) + c =a + (b + c) Ley Asociativa
I3: ∀ a,b,c ∈  : Si a = b ∧ b = c ⇒ a = c
A4: Axioma de existencia y unicidad del elemento
I4: ∀ a,b ∈  : a = b ∨ a ≠ b Ley de Dicotomía
neutro.
Existe un elemento en  y solamente uno,
denotado por “0” tal que TEOREMAS EN LOS NÚMEROS REALES
∀ a ∈  , ∃! 0 ∈  a + 0 = 0 + a = a
A5: Axioma de existencia y unicidad del elemento T1 : ∀ a ∈  : a2 ≥ 0
inverso aditivo. T2 : Si a ⋅ b = 0 ⇒ ( a = 0 ∨ b = 0 )
Dado a ∈  existe un elemento en  y solamente T3 : Si a ⋅ b = b ⋅ c ∧ b ≠ 0 ⇒ a = c
uno, denotado por “– a” tal que
 1 
∀ a ∈  , ∃! ( −a ) ∈  a + ( −a=) ( −a ) + =
a 0 T4 :  Si a > 0 ⇒ > 0
 a 
AXIOMAS DE MULTIPLICACIÓN  1 
 Si a < 0 ⇒ a < 0 
 
M 1: ∀ a,b∈  ⇒ ( ab ) ∈  Ley de Clausura T5: Si a,b ∈  ∧ a2 + b2 = 0 ⇒ ( a = 0 ∧ b = 0 )
M 2: ∀ a,b ∈  ⇒ ab = b a Ley conmutativa 1 1 1
T6 : Si a,b > 0 ∧ a < x < b ⇒ < <
M 3: ∀ a,b,c ∈  ⇒ ( ab ) c =
a (bc ) Ley asociativa b x a
1 1 1
M 4: Axioma de existencia y unicidad del elemento Si a,b < 0 ∧ a < x < b ⇒ < <
neutro b x a
Existe un elemento en  y solamente uno, 1
T7 ∀a > 0 : a + ≥ 2
denotado por “1” tal que a
∀ a ∈  , ∃! 1∈  a ⋅ 1 = 1⋅ a = a a+b
T8 : Si a,b ∈  + ⇒ ≥ ab
M 5: Axioma de existencia y unicidad del elemento 2
inverso multiplicativo.
Para a ∈  , (a ≠ 0) existe un elemento en  y sólo OPERACIONES CON INTERVALOS
Con los intervalos se puede realizar las mismas
1
uno denotado por " a−1 " ’ ó " " operaciones entre conjuntos, como la unión,
a intersección, diferencia y complemento.
∀ a ∈  − {0} , ∃! a ∈  a ⋅ a− 1= a− 1 ⋅ a= 1
−1

Si A y B son intervalos se tiene

LEY DISTRIBUTIVA A ∩B = { x∈ x ∈ A ∧ x ∈B }
D 1: ∀ a, b,c ∈  ⇒ a ⋅ ( b + c ) = ( a ⋅ b ) + ( a ⋅ c ) A ∪B = { x∈ x ∈ A ∨ x ∈B }
D 2: ∀ a, b,c ∈  ⇒ ( a + b ) ⋅ c = ( a ⋅ c ) + ( b ⋅ c ) A −B= { x∈ x ∈ A ∧ x ∉B }

RELACIONES DE ORDEN AC = { x∈ x∉A}

A' =
R1: Si a,b ∈  ⇒ ( a < b ) ∨ ( a = b ) ∨ ( a > b )
Ley de Tricotomía

R2: Si a,b,c ∈  a < b ∧ b < c ⇒ a < c

Ley Transitiva

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Ejercicios de Aplicación: OTRAS PROPIEDADES
3x + 6 T1 : a ≥ 0 ; ∀ a ∈ 
1. Dado −10 < x − 13 < −5 . Si m< < n,
−3
determine el valor de m y n. . T2 : a = 0 ⇔ a = 0

Resolución: T3 : a ⋅ b = a ⋅ b
Construimos la expresión T4 : − a =a
⇒ −10 < x − 13 < −5 (sumamos 13)
⇒3<x<8 (multiplicamos por 3)
⇒ 9 < 3x < 24 (sumamos 6) E1: a 2 = a 2
⇒ 15 < 3x + 6 < 30 (dividimos por 5)
3x + 6 E2: a2 = a
⇒ −10 < < −5 ⇒ m = −10 ∧ n = −5
−3 a a
E=
3: b ; b≠0
b
2. Dado x ∈ 1 ; 5 ] . Si ( x − 2 )2 − 3 ∈ [a;b] , calcule
Para inecuaciones se utilizan
(a + b) . I 1 : a < b ⇔ ( a + b )( a − b ) < 0
Resolución:
I2 : a > b ⇔ ( a + b )( a − b ) > 0
Como 1 < x ≤ 5 ⇒ −1 < x − 2 ≤ 3 ⇒ 0 ≤ (x − 2)2 ≤ 9
2 2
⇒ −3 ≤ ( x − 1) − 3 ≤ 6 ⇒ ( x − 1) − 3 ∈ [ −3,6]
I3 : a < b ⇔ (b > 0 ∧ − b < a < b)

∴ a + b =−3 + 6 =3 I4 : a >b ⇔ ( a>b ∨ a < −b )

I5 : a + b ≤ a + b ( Desigualdad triangular )
3. Dada la expresión M ≤ x 2 − 6x + 24 . Indique el
mayor valor entero que puede tomar M.
OBSERVACIÓN:
Resolución: Dado a < 0 < b
Completando cuadrados Si a < x < b ⇒ 0 ≤ x < max { a ; b }
⇒ M ≤ (x 2 − 6x + 9) + 15 ⇒ M ≤ (x − 3)2 + 15
Asume que el cuadrado es nulo ⇒ M ≤ 15 EJERCICIOS DE CLASE
Por tanto el mayor valor entero de M es 15.
1. Indicar los valores de verdad de cada uno de las
4. +
Si a, b,c ∈  , determine el menor valor entero que siguientes proposiciones:
a+b b+c c +a I. Si 2 < x < 5 → 4 < x2 < 25
puede tomar N = + + . II. Si – π < x < 4 → π2 < x2 < 16
c a b
III. Si – 7 < x < – 2 → 4 < x2 < 49
Resolución:
a b b c  c a A) VVV B) FVV C) VFF
⇒ N=  + + + + +  D) VFV E) FFF
c c  a a b b
a b c a c b 2. Si −9 ≤ 2x + 1 < 7 . Determine la suma del menor y
⇒ N= + + + + + 
b a a c  b c  3x + 1
  
  
 mayor valor entero de
≥2 ≥2 ≥2 2
⇒ N≥6
∴ Menor valor N es 6 A) – 3 B) 10 C) – 2 D) 4 E) – 8

3. Si x ∈ [ −6;2[ determine el intervalo al cual pertenece

VALOR ABSOLUTO: Sea x ∈  , se define y denota
como valor absoluto de x −2
 x ; si x ≥ 0 x−6
x =
 − x ; si x < 0
 1  1 1
A)  − ,1 B) −2,2] C)  ; 
PROPIEDADES  2 6 2
1. x =a ∧ a ≥ 0 ⇒ (x =a ∨ x=− a)  1 1 
D)  − ,2 E)  ;2 
2. x ≥ a ⇒ x ≥ a ∨ x ≤ − a  2 6 
3. x ≤ a ⇒ (a ≥ 0 ∧ − a ≤ x ≤ a)
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4. Si A = [ 2;12[ y B = {−2x + 3 /   −2 ≤ x + 1 ≤ 5} . Halle x −1
4. Si ∈ [ −4; −1[ , determine el intervalo al cual
(A – B) ∩  B C x+2
pertenece x.
A) ]1;6] B) R C) −∞;4
 1 7  7 1
D) 2;6 E) 9;12 A)  − ;  B) 1,11] C)  − ; − 
 2 5  5 2
5. Si x ∈ −1;3 , halle el intervalo variación de
 1 7
D) 9,11 E)  − ; 
 2 5
f (x) =
−2x 2 − 8x + 18 .
5. Si a < b < 0, halle el conjunto solución de la
A) f(x) ∈ ]−2;14] B) f(x) ∈ −∞ ; −1 ∪ 1; +∞ inecuación:
C) f(x) ∈ −∞ ; −19 D) f(x) ∈ 4; +∞ ax + b
<1
E) f(x) ∈ −24;24
bx + a

1
6. Determine el conjunto solución de la ecuación: A) φ B) R C) − , b
2x – 2–x – 1 = x – 3 a
b a
D) − , 1 E) − , 1
A) {4} B) {5} C) {6} a b
D) [3; + ∞〉 E) [4; + ∞〉
6. Sean los intervalos
7. Halle el producto de las soluciones de la ecuación
Ic = ]− ∝; −2[ ∪ ]2; + ∝]
5+2 x−6 = 13
=M ]1;9
= [ ;   P ]0;6]
A) 10 B) – 12 C) 16 D) 4 E) 20 Halle: (M ∩ P ) − I

8. Determine el conjunto solución de la inecuación

A) 0,1 B) ]2;6] C) −3,1
x + x – 2 < 2x
D) −
 3,2 E) −
 3,0
A) 〈–1; ∞〉 B) 〈0; ∞〉 C) 〈1; ∞〉
D) 〈2; ∞〉 E) 〈3; ∞〉
7. Si: a∈ R + y se cumple:
EJERCICIOS DE EVALUACIÓN 1
+a≥B
a +1
1. Si −12 ≤ 2x + 4 < 8 . Determine el producto del Halle el mayor valor de B
5x + 6
menor y mayor valor entero de A) 2 B) 5 C) 9 D) 12 E) 1
2

A) - 120 B) - 119 C) - 2 D) 14 E) 18 8. Determine el número de elementos enteros de la

intersección de los conjuntos soluciones de:
2. Si x ∈ [1;3] determine el intervalo al cual pertenece 2x + 1 ≥ 17   y    3 + 5x − 1 < 47

−30 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2x + 4
9. Si a y b son la mayor y menor solución
 1 respectivamente de la ecuación
A)  − ,1 B) −2,2] C) [ −5; −3]
 2 x 2 − 4x + 4 − 5 x − 2 =6
 1 halle el valor de a - 3b.
D)  − ,2 E) [3;7]
 2
A) 10 B) 9 C) 15 D) 12 E) 20

3. Si ( x + 2 ) ∈ [8;26] ,
determine el valor de a + b, 10. Halle la suma de los cuadrados de las dos menores
2x + 6 soluciones enteras de la inecuación
sabiendo que a + 1 ≥ ≥b 5x − 10 + 7x − 14 < 16 + 8 − 4x .
−3

A) 135 B) 15 C) – 25 A) 5 B) 9 C) 13 D) 29 E) 25
D) – 12 E) – 35
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11. Si x ∈ [ 2;10] . Halle la suma de los elementos enteros
positivos menores de 10 de A.
x 2 − 6 + 10
A=
5

A) 34 B) 124 C) 350
D) 420 E) 44

12. Halle el valor de 4 ( a − b ) sabiendo que se cumple

16 +12b −24a
2
. 3b2  1
418a= 8 4 ; a ∈R y b ∈R
 

A) 5 B) 8 C) 3
D) 2 E) 9

a
13. Si + 16b =16 , donde {a,b} ⊂ R + . Entonces el
9
intervalo que tiene a “ ab ” es:

A) 0;10 B) ]0;3] C) 0;6

 73 
D)  0;  E) ]0;36]
 3

14. Si a > 0 y b < 0, halle el valor de verdad de los

siguientes enunciados:
I. b2 + a > 0 ∧ a.b < 0
II. b – a > 0
III. a2 + 2ab + b2 > 0

A) VVV B) VFV C) NA
D) VFF E) FFF

15. Si el conjunto solución de la inecuación

ax + b ≤ 1; a < 0 es [ 2;7] , halle 25a.b.

A) - 1 B) - 4 C) - 2
D) - 12 E) - 18

16. Determine el complemento del conjunto solución

de la inecuación
−16 3x − 9 + 4 2x − 6 ≤ −120

A) [0,2] B) −2,2] C) [ −2,4]

D) [0,4] E) 0;6

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