Profesor: Andrea Díaz Beltrán
Asignatura: Lenguaje y comprensión
Colegio Tupahue
APLICO Y APRENDO
CONTENIDO: Los verbos.
TEMA: Reconocer que son los verbos y sus tiempos.
UNIDAD: Lectura y Comprensión
Nombre: ______________________________ Curso: _______ Fecha: /09/2022
Instrucciones:
- Lee la siguiente guía junto a tus compañeros y profesora y luego responde.
- Identifica los tiempos de los verbos escritos en infinitivo.
RECORDEMOS
Los verbos son las palabras que expresan acción de una persona, animal o cosa. La
acción puede expresarse en ayer, hoy o mañana.
Presente (hoy): Cuando la acción se realiza en el momento, ahora, en este instante.
Ejemplo:
1- Yo camino por la plaza de mi barrio.
2- Ellos están leyendo un cuento muy largo.
3- Tú estás cocinando una rica lasaña.
Pasado(ayer): Cuando la acción ya se realizó, ayer, hace días, hace tiempo.
Ejemplo:
1- Yo camine por la plaza de mi barrio.
2- Ellos estaban leyendo un cuento muy largo.
3- Tú estabas cocinando una rica lasaña.
Futuro(mañana): Cuando la acción se realizará o sucederá.
Ejemplo:
1- Yo caminaré por la plaza de mi barrio.
2- Ellos leerán un cuento muy largo.
3- Tú estás cocinaras una rica lasaña.
ACTIVIDAD
1- Lee las oraciones e identifica y pinta el tiempo verbal en que esta escrita
Profesor: Andrea Díaz Beltrán
Asignatura: Lenguaje y comprensión
Colegio Tupahue
2- Completa los recuadros identificando el verbo, siguiendo el ejemplo y las instrucciones de
tu profesora.
Profesor: Andrea Díaz Beltrán
Asignatura: Lenguaje y comprensión
Colegio Tupahue
3- Escribe el tiempo de cada verbo, siguiendo el ejemplo.
VERBOS PASADO PRESENTE FUTURO
INFINITIVO
COCINAR COCINÓ COCINANDO COCINARÁ
GATEAR
CANTAR
BARRER
JUGAR
DORMIR
NADAR
HABLAR
PINTAR
COMER
PESCAR
REIR
4- Elige dos verbos para escribir una oración en tiempo pasado presente y futuro.
1.
PRESENTE---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.
PRESENTE
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