Alumna:
Fameli Aquino Victoriano
Matrícula:
2020-0330
Facilitadora:
Cándida Pichardo
Materia:
Modificación de conducta
Asunto:
Resumen de temas tratados
Fecha de entrega:
20/02/2023
Resumen
La modificación de conducta y la historia de esta, puedo decir que la
modificación de conducta, a pesar de iniciarse durante la década de 1950, su
mayor aplicación tuvo lugar desde mediado de 1970 hasta los primeros años
de 1980.
Específicamente, se modifica el comportamiento considerando cuáles son los
antecedentes y consecuentes de una conducta. Un antecedente es el estímulo
o situación que suscita una respuesta. Un consecuente es la "contingencia" o
consecuencia positiva o negativa que esa respuesta produce. Una
consecuencia positiva (por ejemplo, un elogio por ser generoso) sirve de
reforzador, pues incrementa un comportamiento deseable. Una consecuencia
negativa o estímulo aversivo (por ejemplo, ante una agresión, una tarjeta
amarilla o roja en el fútbol), sirve de castigo, favoreciendo la extinción de esa
conducta.
El manejo conductual, son todas aquellas acciones e incluso inacciones
conscientes, en las que los padres se involucran para aumentar la probabilidad
de que los niños desarrollen conductas efectivas que sean en lo personal auto
satisfactorias, productivas y socialmente aceptables.
Son procedimientos y técnicas que consisten en mecanismos para alterar el
entorno de un individuo y así ayudarle a funcionar más adecuadamente.
Implica la aplicación sistemática de los principios y las técnicas de aprendizaje
para evaluar y mejorar los comportamientos encubiertos y manifiestos de las
personas y facilitar así un funcionamiento favorable.
Reforzamiento positivo
Se considera que un reforzador positivo es un objeto o suceso que cuando
surge de forma contingente a una conducta aumenta la probabilidad de que
esta se vuelva a presentar. Son ejemplos de reforzadores positivos los gestos
de aprobación, el dinero, las sonrisas, etc.
En psicología, el condicionamiento de recompensa es un tipo de
condicionamiento instrumental. Aunque también se le conoce como
reforzamiento positivo o refuerzo positivo, el nombre de condicionamiento de
recompensa es el más claro, por lo que actualmente se prefiere usar este
término.
¿Qué es un refuerzo negativo?
Refuerzo negativo: Consiste en eliminar actividades o tareas poco atractivas
para el individuo con el consiguiente de que lleve a cabo la conducta deseada.
Por ejemplo, si un niño saca buenas notas no tendrá que poner la mesa
durante una semana.
El Castigo Negativo
El funcionamiento básico del castigo negativo se basa en la retirada de un
estímulo deseado y reforzador por parte del sujeto ante la realización de una
conducta concreta, de manera que el sujeto disminuya su frecuencia en
prevención de dicha pérdida.
