Nombres y Apellidos:

Grado:

Sección:

2024
 TEMAS: MES DE JUNIO

N° TEMA
01 Taxonomía

02 Reino Monera

2024
 CYBER COLLEGE NIVEL SECUNDARIA

Clase: / / 2024

Tema: TAXONOMÍA

Es la rama de la Biología que se encarga de nombrar

y clasificar a los seres vivos. Carl Von Linné o Carlos Dominio
Linneo es llamado con frecuencia el Padre de la
Taxonomía, puesto que fue él quien implantó el sistema Reino
de clasificación binomial o nomenclatura binomial
Phylum
científica para nombrar a las especies vivientes.
Clase
La taxonomía utiliza las siguientes herramientas para
su estudio: Orden
1. La nomenclatura binomial (los nombres científi-
Familia
cos).
2. Las categorías taxonómicas (niveles taxonómi- Género
cos).
Especie Unidad mínima
Nomenclatura binomial
Es un sistema basado en un nombre único (nombre Especie
científico), pero compuesto de dos partes, de la siguiente Es la unidad fundamental y básica de clasificación. Es
manera: definida como un conjunto de poblaciones naturales
cuyos individuos son semejantes en sus características
estructurales, funcionales y se pueden reproducir.
Nombre científico
ESPECIE
Primera letra Primera letra
NOMBRE NOMBRE
en mayúscula en minúscula VULGAR CIENTÍFICO
Flor de la cantuta Cantua buxifolia
S olanum t uberosa
Dominio
Son categorías taxonómicas cuyo criterio de clasificación
Género Especie toma en cuenta el tipo celular que conforma a los
organismos.

DOMINIOS
Pautas elementales:

1. Está compuesta de dos palabras: género y especie. PROCARIA EUCARIA

2. Se deben escribir en letra cursiva.
3. El idioma usado es el latín o el uso de palabras 1. Organismos formados
1. Organismos formados
por células procariotas
latinizadas. por células procariotas
(con carioteca).
(sin carioteca).
2. Pertenecen a esta clasifi-
2. Pertenecen a esta clasifi-
Categorías taxonómicas cación los organismos del
cación, los organismos de
La clasificación establece una serie de grupos o taxones los Reinos: Protista, Fun-
Reino Monera.
gi, Plantae y Animalia.
en disposición jerárquica.

Biología 1 1er Grado

CYBER COLLEGE NIVEL SECUNDARIA

Sistema de los cinco reinos Organos Homólogos

En el año 1969, Robert Whittaker agrupo a los seres
vivos en 5 reinos. Los reinos son categorías taxonómicas
cuyo criterio de clasificación es muy diverso.

REINOS INTEGRANTES

Monera Bacteria y cianobacterias

Protista Protozoarios y algas

Fungi Hongos

Helechos, musgos y plantas superiores

Plantae (fotosintéticos)

Metazoos (con tejidos) y parazoos (sin Estructura Misma

Animalia tejidos)
Función Diferente

Sistema de los seis reinos Órganos análogos

Constituye la forma moderna y actual de clasificación
de los seres vivos. Fue propuesta por Carl Woese y
colaboradores en el año 1970.

DOMINIOS INTEGRANTES

Archae Archaebacteria

Procaria Monera

Protista Estructura diferente

Función Misma
Fungi
Eucaria
Plantae

Animalia

Herramientas para la clasificación

Estructuras homólogas como criterios de

clasificación
En este caso, se evalúa el grado de semejanza entre
las especies biológicas, se utilizan criterios arbitrarios
como los rasgos de morfológicos, la fisiología y patrones
moleculares. Al comparar los rasgos morfológicos
semejantes, lo que se busca es una homología, es decir,
la presencia de dos o más especies con una estructura
derivada de un ancestro común.

Biología 2 1er Grado

 CYBER COLLEGE NIVEL SECUNDARIA

Retroalimentación

1. La _____________________ es la rama de la 3. En 1969 _____________agrupó a los organis-

biología que nombra y clasifica a los seres vi- mos en cinco reinos.
vos.
4. Los cinco reinos propuestos por Whittaker son:
2. La _______________ es la unidad básica de la Monera, Protista, _________, _________y
clasificación. _______________.

Trabajando en clase

*
*

*
*

Según

___________________ *
Los seres vivos *
se clasifican
en 5 grupos

*
*

*
*

Biología 3 1er Grado

CYBER COLLEGE NIVEL SECUNDARIA

Verificando el aprendizaje
1. El dominio eucariota lo constituyen cuatro rei- 6. Es el reino conformado por bacterias y cianobac-
nos, excepto: terias:
a) Protista a) Fungi
b) Fungi b) Monera
c) Monera c) Protista
d) Animal d) Animalia
e) Vegetal e) Plantae

2. Taxón ubicado inmediatamente después del ta- 7. Es el conjunto de familias:

xón reino: a) Genero
a) Phylum b) Orden
b) Especie c) Clase
c) División d) Especie
d) A y c e) Dominio
e) Clase
8. Ciencia biológica mayor que busca establecer la
3. Los organismos pluricelulares, capaces de hacer filogenia entre los distintos seres vivos:
fotosíntesis, pertenece al Reino: a) Ecología
a) Monera b) Evolución
b) Archaca c) Sistemática
c) Fungi d) Anatomía comparada
d) Plantae e) Embriología
e) Animalia
9. Señala qué representa la primera palabra en todo
4. Rama de la biología que nombra y clasifica a los nombre científico:
seres vivos: a) Orden
a) Taxonomía b) Clase
b) Zoología c) Especie
c) Botánica d) Género
d) Microbiología e) Reino
e) Parasitología
10. Propuso el planteamiento de un sistema de cinco
5. Estableció el sistema de clasificación binomial: reinos para clasificar a todos los seres vivos:
a) Haeckel a) Ernest Haeckel
b) Linneo b) Charles Darwin
c) Darwin c) Robert whittaker
d) Vesalio d) Jean Lamarck
e) Malpighi e) Carlos Linneo

Biología 4 1er Grado

CYBER COLLEGE NIVEL SECUNDARIA

Clase: / / 2024

Tema: REINO MONERA

Alrededor nuestro, y en todas partes abundan microorganismos. Conocemos de su

existencia, por la tele, revistas, afiches; cuantas veces no hemos visto los comerciales
de productos de limpieza, diciéndonos: ¡Mate el 99% de las bacterias que hay en su
casa! Y nuestras madres corren a las tiendas buscando estos productos milagrosos.
«Hay que vivir sin ellos» nos dicen, pero eso es prácticamente imposible. Estos
seres pequeñísimos y muy abundantes forman parte del mundo que nos rodea,
están en contacto con nosotros, por eso debemos de saber cómo son, qué formas
tienen, cómo viven, cómo logran reproducirse y qué importancia tienen.

I. EL REINO MONERA: CONFORMADO

POR BACTERIAS Y CIANOBACTERIAS
Los seres que pertenecen al reino Monera, son
organismos procariontes y unicelulares. No
presentan membrana nuclear y todo el organismo es
una única célula.
Están representados a través de las bacterias y de
las cianobacterias. Se caracterizan por el hecho de
no poseer membranas nucleares, mitocondrias,
plastidios, ni flagelos avanzados; es decir, su
estructura celular es muy simple.
Dominio bacteria Dominio Cianobacteria

II. DOMINIO BACTERIA 1. Cápsula

Las bacterias carecen de un núcleo definido, Es una capa gelatinosa de tamaño y
limitados por una envoltura nuclear. Presentan composición variable, formada de
diferentes formas: las bacterias alargadas y en forma polisacáridos. Protección celular.
de bastón se denominan bacilos los esféricos, cocos;
y los alargados, en forma de espiral, espirilos. 2. Pared celular
Las bacterias juegan un papel vital en el Es rígida, dúctil y elástica, que le proporciona
funcionamiento del ecosistema mundial. rigidez y le da la forma típica. Formada por
Algunos grupos de bacterias son autótrofas, y, por una sustancia llamada «Peptidoglucano».
lo tanto, hacen una gran contribución al balance
global del carbono. Las bacterias heterótrofas, al 3. Membrana celular
igual que los hongos, son descomponedores, y Semejante a la membrana celular eucariota,
ayudan a la recirculación de la materia orgánica es una envoltura que rodea alcitoplasma.
en los ecosistemas a nivel global. Permite el intercambio de sustancias con el
medio externo. Forma los mesosomas.
A. Estructura bacteriana
Una bacteria típica presenta las siguientes 4. Citoplasma
estructuras internas, que definen a la célula Masa de materia viva donde se encuentran
bacteriana: los ribosomas y las inclusiones de grasa

Biología 5 1er Grado

 CYBER COLLEGE NIVEL SECUNDARIA

o azúcares, que sirven de

almacén. En las bacterias
autótrofas, se encuentran
los cromatóforos, donde
se almacena la clorofila.

5. Plásmido
Es un fragmento de ADN,
que está fuera del cromo-
soma bacteriano, y puede
ser transferido.

6. Flagelos
Filamentosos y de
longitud variable,
constituyen los órganos
de locomoción.

7. Pili
Estructura que sirve de adherencia a la superficie. Sirve de puente citoplasmático entre la
transferencia de información genética.

8. Ribosomas
Son gránulos y se componen generalmente de ARN. Únicos organelos celulares en las bacterias.

9. Mesosoma
Repliegue de la membrana celular, tiene gran importancia en producción de energía.

B. CLASES DE BACTERIAS
Las paredes de las células de las bacterias
pueden ser:
YY Gram–positivas: Tienen una pared
gruesa, es decir, más capas. Se tiñen con
cristal violeta (tinción de Gram). Tiene
capa gruesa de peptidoglucanos
YY Gram–negativas: Tienen una pared
delgada. No se tiñen con cristal violeta,
sino con safranina. Tienen una capa
de lipopolisacáridos y por fuera, una
membrana externa.

C. REPRODUCCIÓN BACTERIANA
Generalmente las bacterias se reproducen
por bipartición.
Pero, además, de este tipo de reproducción
asexual, las bacterias poseen otros
mecanismos de reproducción sexual
o parasexual, mediante los cuales se
intercambian fragmentos de ADN, que se
denomina «conjugación bacteriana».

Biología 6 1er Grado

CYBER COLLEGE NIVEL SECUNDARIA

1. Especies bacterianas
Lactobacillus: Produce ácido láctico. Este ácido hace que la leche se corte, y este es el primer paso para
la producción del queso.
Bacillus: Es productor de antibióticos (gramicidina, bacitracina, polimixina), proteasas e insecticidas.
Clostridium acetobutylicum: Puede fermentar los azúcares, originando acetona y butanol.
Corynebacterium glutamicum: Es una importante fuente industrial de lisina.
Streptomyces: Su principal importancia radica en la producción de antibióticos, como anfotericina B,
kanamicina, neomicina, estreptomicina, tetraciclina, etc.
Escherichia coli: Es una bacteria que vive en la flora intestinal y proporciona vitamina K.

2. Bacterianas perjudiciales
Salmonella, que genera salmonelosis; infección que provoca calambres estomacales.
Clostridium botulinum, que genera botulismo; enfermedad que causa fallo respiratorio.
Listeria monocytogenes, genera listeriosis, que produce fiebre y dolor muscular agudo.
Staphylococcus aureus, su toxina genera intoxicación alimentaria severa.
Bacillus cereus, genera una enfermedad diarreica.
Mycobacterium tuberculosis, genera la tuberculosis, que ataca a los pulmones.
Vibrio cholerae, genera el cólera, que produce desórdenes digestivos severos.

D. DOMINIO CIANOBACTERIA
En este grupo del reino Monera; se ubican las algas verdeazules, las cuales carecen de núcleos definidos, de
cloroplastos u otras estructuras celulares especializadas. También llamadas «cianobacterias».
Estos organismos poseen pigmentos fotosintéticos en su citoplasma, organizados en laminillas fotosintéticas,
que le permiten realizar la fotosíntesis, por ello son seres de nutrición autótrofa.
Su hábitat favorito es el mundo acuático, tanto agua salada o dulce, superficiales o profundas; por ello
forman parte del plancton.
Suelen vivir en grupos comunes llamados «colonias», o de forma solitaria.

1. Estructura
Son muy similares a una bacteria gram-negativa, pero adaptadas a la vida acuática y fotosintética.
a. Vaina mucilaginosa: Es más o menos densa, formada por pectinas y protege de la deshidratación
y favorece el movimiento.
b. Pared celular: Parecida a una bacteria gram-negativa, posee celulosa. Función de protección.
c. Laminillas fotosintéticas: Contiene los pigmentos que captan energía solar, para desarrollar la
fotosíntesis oxigénica.
d. Nucleoide: Donde se ubica el ADN descubierto.

Membrana externa (vaina mucilaginosa)

Pared celular de tipo cianobacteria

Membrana celular interna

Tilacoides (tercera membrana)

Citoplasma (aqui se encuentra el ADN)

Biología 7 1er Grado

 CYBER COLLEGE NIVEL SECUNDARIA

2. Reproducción
No se ha observado en ningún caso parasexualidad. El tipo más sencillo de reproducción es la bipartición.

3. Especies de cianobacterias
Nostoc sp: Es fijadora de nitrógeno, y vive en lagunas andinas del país a 3000 m.s.n.m.
Anabaena azollae: Forma una asociación simbiótica con helechos acuáticos del género Azolla.
Cylindrospermopsis raciborskii: Es tóxica en agua de lagos, genera vómitos y malestar.
Schizothrix arenícola: Es un alga verdeazulada, que vive en ambientes hipersalados (Nostoc sp).

Retroalimentación
1. El reino Monera está conformado por: ____ 3. Las cianobacterias son organismos __________
___________________________________ porque realizan la fotosíntesis.
___________________________________
___________________________________ 4. Las bacterias tienen una forma de reproducción
parasexual llamada:
2. El ___________________ es el único organelo ___________________________________
que poseen las bacterias. ___________________________________

Trabajando en clase
B
A C T E R I A N A P S
X
O V A R I O S M B S D
N
O
I C I T R A P I B H
U
N O I C A G U J N O C
L
F Q O A A Q A K Ñ E I
V
R F N L T P T X I R A
A
O F A S S A K L M M N
S
D
S C I P O F I O I O
A E K U R Ñ Y V S A J B
T
N C L O V O O I T P A
O O P G T R B Y P K L C
I
P S O I I U L O S U T
R
M X D R N V Ñ Q G A E
A O B I C T Q Y J E R R
C C A F L A G E L O E I
O
S R P R O R B E R L A
R
E I E M E T R I O O S
P
D A P F D A W F P C K

Biología 8 1er Grado

CYBER COLLEGE NIVEL SECUNDARIA

Completa los espacios y encuentra la palabra exacta.

1. Organismos heterótrofos del reino Monera: _________________________________________________
2. Organismos autótrofos en el reino Monera: _________________________________________________
3. Las bacterias lo usan para su locomoción: ___________________________________________________
4. La pared celular de las bacterias gram-positivas presentan: _____________________________________
5. Los representantes del reino Monera son ______________________ porque no tienen núcleo.
6. Las bacterias se reproducen asexualmente por ______________________________.
7. El Vibrio cholerae genera una enfermedad llamada __________________________.
8. El ____________________ sirve para producir proteínas.
9. Las bacterias actúan como ____________________________________ en el ecosistema.
10. El pili sexual es usado por las bacterias para realizar la _______________________.

Lectura:

Microvida

Aunque no lo notas, algunas de tus células están cambiando de forma constantemente. Los glóbulos blancos
recorren sin cesar el cuerpo en busca de intrusos microscópicos, dispuestos a engullir todos los que encuentren.
Fuera de nuestros cuerpos, las células que cambian de forma son muy comunes. Muchas viven en el agua, y
otras se deslizan por la fina película de agua que recubre las partículas del suelo.

Los glóbulos blancos viajan por todo el cuerpo a través de la sangre, pero también pueden salir de los vasos
sanguíneos y moverse entre las células de otros tejidos. Como puede adelgazarse, se introducen por los espacios
entre las células para llegar hasta las bacterias o virus.

Un glóbulo que ha localizado un grupo de bacterias, estira sus pseudópodos, consigue atrapar las bacterias y
destruirlas.
El glóbulo blanco, cuando ha rodeado algunas bacterias, une los pseudópodos, que son como brazos. La célula
se traga la bacteria y la digiere. A veces, el glóbulo blanco no puede pegarse a las bacterias. Entonces las empuja
hacia algo sólido, como la pared de un vaso sanguíneo, para engullirlas allí.

Casi todas las bacterias mueren en los quince primeros minutos tras ser engullidas por el glóbulo blanco.
Durante la lucha contra la infección, pueden morir millones de glóbulos blancos, que se acumulan formando
un líquido blanquecino, el pus. Sin embargo, algunas son tan peligrosas que matan al glóbulo blanco.

Responde las siguientes preguntas:

1. Según la lectura, ¿qué función tienen los glóbulos blancos?.

____________________________________________________________________________________

2. ¿Luego de cuánto tiempo mueren las bacterias?

____________________________________________________________________________________

3. Cuando mueren los glóbulos blancos, ¿qué líquido forman?

____________________________________________________________________________________

4. Para rodear a las bacterias, ¿qué extensión usan los glóbulos blancos?
____________________________________________________________________________________

Biología 9 1er Grado

 CYBER COLLEGE NIVEL SECUNDARIA

Verificando el aprendizaje
1. Organismos unicelulares, procariontes y a) Celulosa
mayormente heterótrofos del reino Monera: b) Azúcares
a) Protozoarios c) Almidón
d) Cianobacterias d) Quitina
b) Bacterias e) Peptidoglucanos
e) Virus
c) Hongos 7. En las bacterias, existe una envoltura externa que
se denomina:
2. Organismos unicelulares, procariontes y a) Membrana
autótrofos del reino Monera: b) Pili sexual
a) Insectos d) Cianobacterias c) Cápsula
b) Virus e) Bacterias d) Carioteca
c) Algas e) Citoplasma

3. Las bacterias y cianobacterias son consideradas 8. ¿Donde se ubican los pigmentos fotosintéticos de
procariotas porque carecen de ______________. las cianobacterias?
a) ribosoma a) Lisosoma
d) membrana celular b) Núcleo
b) ADN c) Laminillas fotosintéticas
e) pared celular d) Vacuola
c) membrana nuclear e) Pared celular

4. En las bacterias, el flagelo es una estructura que 9. La principal forma de reproducción en bacterias
sirve para el(la) _____________. es la ______________.
a) reproducción d) nutrición a) fecundación
b) desplazamiento e) respiración b) fragmentación
c) división c) estrobilación
d) bipartición
5. Único organelo en el citoplasma de las bacterias: e) regeneración
a) Mitocondria
b) Ribosoma 10. Según su importancia y lugar en la cadena
c) Núcleo alimentaria, a las bacterias se les considera:
d) Lisosoma a) Productores
e) Cloroplasto b) Descomponedores
c) Consumidores
6. Principal componente de la pared celular de las d) Carroñeros
Bacterias: e) Herbívoros

Biología 10 1er Grado