“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD “
“XXX FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA 2020”
EUREKA VIRTUAL 2020
PROYECTO
“CONSTRUYENDO UN AMPLIFICADOR DE SONIDO PARA LA ESTRATEGIA
APRENDO EN CASA EN LA COMUNIDAD DE MASMA CHICCHE
ÁREA: PROYECTOS DE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
PRESENTADO POR EL ALUMNO : Ramírez López, Daniel
GRADO : 5°
DOCENTE RESPONSABLE : Lic.
CELULAR : 918568880
ESPECIALIDAD : ciencia y tecnología
NOMBRE DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA : “Javier Heraud”
DIRECCION : Barrio “La Libertad”
TELEFONO : 961055483
MASMA CHICHE – 2020
ÍNDICE
RESUMEN .........................................................................................................................3
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR: .. ¡Error! Marcador no definido.
1.1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ....................................................................5
1.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÒN .....................................................................5
1.3 JUSTIFICACIÓN ...................................................... ¡Error! Marcador no definido.
1.4 IMPORTANCIA......................................................... ¡Error! Marcador no definido.
II. MARCO TEÓRICO ........................................................ ¡Error! Marcador no definido.
2.1 HISTORIA DE AMPLIFICADOR DE SONIDO .......... ¡Error! Marcador no definido.
2.2.-AVANCE DE LOS AMPLIFICADORES ELECTRONICOS.¡Error! Marcador no
definido.
2.3.- ORÍGENES ............................................................ ¡Error! Marcador no definido.
2.4.-LOS AMPLIFICADORES DE ESTADO SÓLIDO .... ¡Error! Marcador no definido.
2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA ........................ ¡Error! Marcador no definido.
2.2 DEFINICIÒN DE TÈRMINOS BÀSICOS .................. ¡Error! Marcador no definido.
2.3.-HIPÓTESIS ............................................................. ¡Error! Marcador no definido.
2.4.-VARIABLES ............................................................ ¡Error! Marcador no definido.
III. MARCO METODOLÓGICO .......................................... ¡Error! Marcador no definido.
3.1.-Tipo de Investigación ............................................................................................10
3.2.- Materiales e Insumos ...........................................................................................10
3.3.- PROCEDIMIENTO ...............................................................................................11
IV. RESULTADOS ............................................................. ¡Error! Marcador no definido.
CONCLUSIONES ............................................................................................................43
RECOMENDACIONES ....................................................................................................43
BIBLIOGRAFÍA .................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
RESUMEN
Las acciones que implantó el Gobierno para que los alumnos puedan llevar sus clases a
distancia no han logrado una cobertura del cien por ciento en varias regiones del país.
En las zonas más alejadas de la provincia de Jauja, como en el Centro poblado de Masma
Chicche los alumnos deben buscar por sus propios media la forma de conseguir equipos
que les permitan escuchar clases. Incluso, hay escolares que podrían perder el año, debido
a la falta de señal de radio e internet.
El presente proyecto se realizó pensando en aquellos estudiantes de la comunidad de
Masma Chicche que no cuentan con ningún dispositivo electrónicos para acceder a la
estrategia del MINEDU Aprendo en casa.
Se ha podido identificar que hay muchos estudiantes que aún no están participando en el
trabajo remoto, motivo por el cual hemos querido darle solución de alguna manera,
construyendo un amplificador de sonidos usando materiales reciclados.
Este amplificador de sonidos es colocado en una parte alta de la y es conectada a una radio
o televisión el cual cuando es encendida puede llegar a ser escuchada por muchos
estudiantes que viven lejos, ya que amplifica la intensidad del sonido.
El presente trabajo tiene por objetivo determinar la importancia de la construcción de un
amplificador de sonido en la estrategia aprendo en casa en la comunidad de masma
Chicche.
Palabras claves: aprendo en casa, aprendizaje,
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El problema es que los estudiante de la comunidad de Masma Chicche tienen escasos recursos
económicos y todos no tienen acceso a las clases de la estrategia aprendo en casa por radio por
lo cual se ha visto por conveniente construir un amplificador para que todos puedan tener
acceso gratuito a las clases.
1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Sera posible la construcción de un amplificador de sonido para la estrategia aprendo en
casa en la comunidad de Masma Chicche?
1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÒN
1.3.1 OBJETIVO GENERAL.
Aplicar los conocimientos teóricos del sonido, ondas, electricidad y magnetismo en
el diseño y construcción de un amplificador de sonido con materiales reciclados.
1.3.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Diseñar y construir un amplificador, de sonido para aumentar los niveles de sonido a
base de material reciclado para la estrategia aprendo en casa en la comunidad de
Masma Chicche.
Ampliar el sonido procedente de una radio y de esa manera colocarla en algún barrio
con población estudiantil de escasos recursos económicos y permitirles el acceso a las
clases de aprendo en casa vía radio y permitir el acceso a la educación en tiempo de
cuarentena.
Explicar los beneficios de la construcción del amplificador de sonido a base de material
reciclado para la estrategia aprendo en casa en la comunidad de Masma Chicche.
1.3.4. HIPÓTESIS
Para la presente investigación se ha planteado como hipótesis:
Si mediante el circuito integrado amplificador u operacional es capaz de
amplificar la señal de volumen desde un dispositivo entonces la magnitud
del sonido se verá amplificada también.
VARIABLE INDEPENDIENTE: La entrada del audio
VARIABLE DEPENDIENTE: Sonido amplificado
VARIABLE INTERVINIENTE : el circuito de amplificación
1.3.5. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA
La construcción del amplificador casero pretende demostrar que con materiales caseros
podemos construir nuestros propios aparatos electrónicos, aplicando conceptos científicos
básicos y utilizar materiales de poco valor para la elaboración del amplificador casero con
reciclados.
El presente proyecto nos sirve para amplificar la potencia del audio procedente de un dispositivo
(celular, radio, computadoras, laptop, aparatos domésticos referidos al audio), etc. mediante el
uso de un circuito electrónico diseñado con el propósito de aumentar el sonido.
un amplificador de sonido con materiales reciclados a señal de un dispositivo un amplificador
de sonido con materiales reciclados y convertirla en vibraciones audibles con mucha potencia.
Y así demostrar que las vibraciones de un cuerpo en este caso las membranas y las bobinas
pertenecientes a la bocina de salida pueden generar sonido perceptible al oído del ser humano
y que estas se propagan mediante ondas mecánicas procedentes de las vibraciones generadas
por la bacina de salida.
Desde el momento de nacer hemos aprendido a reconocer la voz de nuestros progenitores por
lo cual es una forma de comunicación más importante para el ser humano y los animales.
Un fenómeno curioso relacionado con la reflexión del sonido es el eco .Cuando se grita frente
a una montaña, se oye primero el sonido directo y luego el sonido reflejado en el obstáculo
Los amplificadores de audio también puede ser de importancia para los individuos a medida
que se utilizan en sistemas de sonido en los hogares .De hecho las tarjetas de sonidos de las
computadoras personales pueden tener amplificadores de audio.
En el siglo XXI el empleo de amplificadores de sonido se ha hecho extensivo a una vasta
gama de artefactos. Amplificadores de voz. Instrumentos musicales, computadores
televisores reproductores de CD y video son algunas de sus aplicaciones más populares.
CAPITULO II
MARCOTEORICO
2.1. BASES TEORICAS
2.1.1 EL AMPLIFICADOR DE SONIDO:
Es un dispositivo utilizado para aumentar el volumen del sonido con Baja potencia para
que pueda ser utilizado en un altavoz. En general es el paso final de una cadena de
retroalimentación de audio, o el movimiento del sonido desde una entrada de audio a una
salida. Existen varias aplicaciones de esta tecnología que incluyen su uso en sistema de
megafonía y conciertos.
2.1.2 HISTORIA DE AMPLIFICADOR DE SONIDO
Antes de que existieran los artilugios que permita amplificar sonidos, el silencio de las
masas oyentes era indispensable. Ya sea un parlamento ó música solo se podía producir
acústicamente a volumen natural.
En 1909 el norte americano de Forest .Después de inventar años antes un tubo al vacío de
tres contactos (triodo). Lo utilizo para modular el flujo de electrones y así amplificar a
través de parlantes los impulsos eléctricos emitidos por un radio receptor de ondas
electromagnéticas , fueron a partir de 1924 la solución para reproducir con fidelidad
sonidos de alto volumen.
2.1.3 AVANCE DE LOS AMPLIFICADORES ELECTRONICOS.
El problema a solucionar por los científicos era la distorsión del sonido, repetidas
modificaciones de la tecnología de los amplificadores de audio permitió finalmente
controlar la fidelidad mediante la ganancia y respuesta a la frecuencia .Esta última
determina el tono estándar con el aparato amplifica
.En 1947 ya existían en el mercado y de alta calidad, amplificadores electrónicos de tubo
con distorsión armónica a máxima de o,1%. El avance significativo ocurrió con el empleo
de transistores (1965) que reemplazaron a los tubos de vacío. Disyuntores, condensadores e
interruptores.
2.1.4 LOS AMPLIFICADORES DE ESTADO SÓLIDO
Simplificaron sus circuitos disminuyeron tamaño y costo. Sin embargo en un comienzo
los equipos de tubo superaban en calidad de sonido a los Transistorizados estos últimos no
ofrecían la calidez de sonido del amplificador Antiguo y más bien producían un audio plano
de poca fidelidad. Posteriores descubrimientos a partir de 1972 combinaron paulatinamente
la respuesta a la frecuencia de los amplificadores de circuitos sólidos. Aquellos de alta
calidad lograron imitar y superar el sonido de los aparatos antiguos. Los sistemas de
graduación y radio evolucionario evolucionaron de monoaurles a sonido estéreo cosas que
también hicieron los amplificadores. Sin embargo aún hoy 2012 existen equipos de
transistores de bajo costo cuyo grado de distorsión es alto.
2.1.5 TRANSISTORES
En los años setenta la tecnología de válvulas se sustituyó por el tránsitor de silicio. Aunque
las válvulas no fueron completamente destruidas como lo demuestra la popularidad de los
tubos de rayos catódicos que utilizan para aplicaciones de amplificación, los transistores de
silicio se hicieron cada vez más presentes.
Los transistores amplificada el sonido mediante el cambio de la atención de la entrada de
audio a través de la utilización de semi conductores .
Las razones de las preferencias de los transistores sobre las válvulas eran más pequeñas y
por lo tanto más eficientes a la energía. Además, eran mejores en la reducción de los niveles
de distorsión y eran más baratos de fabricar.
2.1.5 ESTADO SOLIDO
Los amplificadores de audio más usados hoy en día son considerados como transitores de
estado sólido.
Un ejemplo de esto es el transistor de unión bipolar que tiene tres elementos hechos de
materiales semiconductores.
Otro tipo de amplificador usado en los últimos años es el MOSFET o el óxido de metal
semiconductor transistor de efecto de campo inventado por Julius Edgar Liliendfeld, fue
concedido por primera vez en 1925 y tiene tantas aplicaciones de circuitos digitales como
analógicas.
2.2 BASES CONCETUALES
RESISTENCIAS.-Se le denomina resistencia eléctrica a la igualdad de oposición que
tienen los electrones al desplazarse a través de un conductor
TRANSITORES- El transitor es un dispoitivo eléctrico semiconductor utilizado para
entregar una señal de salida en respuesta a una señal de entrada .Cumple funciones de
amplificador , oscilador O rectificador
ACUSTICA.- Es una rama de la física interdisciplinaria que estudia el sonido,
infrasonido y ultrasonido es decir ondas mecánicas que se propagan a través de la materia
(tanto sólida como liquida y gaseosa)
CAPITULO III
METODOLOGIA DE LA IMVESTIGACION
3.1.- TIPO DE IMVESTIGACION
La imvestigacion es indagación tecnológica.
3.2 METODO DEIMVESTIGACION
el metodo utilizado es experimentación y explicación científica
3.2.- MATERIALES E INSUMOS
Lista de materiales .
-1 circuito integrado operacional TA8210
Resistencias de un 1/4w
2resistencias de un k (café, negro, rojo)
2 resistencias de 4.7k (amarillo,violeta,rojo)
1 resistencia de 3.9K (naranja, Blanco, rojo9
1 resistencia de 10K (café, negro, naranja)
4 resistencias de 2.2 ohmios a 1/2w (rojo, rojo. Dorado).
2 Condensadores de 16V en adelante.
1 condensador de 220 de 1UF (104
2 condensadores de 1uF (microfaradios)
2 condensadores de 47 uF (104) cerámicos o de poliéster.
5 condensadores de o.1uF (102) cerámicos o de poliéster.
2 bocinas recicladas.
Varios (cables)
4 Conectores de tres pines pequeños (GP)
1 disipador de aluminio.
2 Tornillos pasantes de 1/8 de pulgada con su respectiva tuerca.
Plancha
oxido férrico
Plumón indeleble
Papel crouché (fotográfico)
Taladro
Impresora
Brillo de olla
Estaño
Pistola de soldar
Taladro
3.3 Presupuesto:
MATERIALES COSTO
1 -01 circuito integrado operacional TA8210 S/.10.00
2 -Resistencias de un 1/4w Reciclado de electrodomésticos uados
3 02resistencias de 1k (café, negro, rojo) Reciclado de electrodomésticos uados
4 02 resistencias de 4.7k (amarillo,violeta,rojo) Reciclado de electrodomésticos uados
5 01 resistencia de 3.9K (naranja, Blanco, rojo) Reciclado de electrodomésticos uados
6 01 resistencia de 10K (café, negro, naranja) Reciclado de electrodomésticos uados
7 04 resistencias de 2.2 Ohmios a 1/2w (rojo, rojo. Dorado). Reciclado de electrodomésticos uados
8 02 Condensadores de 16V en adelante. S/. 0.50
9 01 condensador de 220 uF (104 ) Reciclado de electrodomésticos uados
10 02 condensadores de 1uF (microfaradios) Reciclado de electrodomésticos uados
11 02 condensadores de 47 uF (104) cerámicos o de poliéster. Reciclado de electrodomésticos uados
12 05 condensadores de o.1uF (102) cerámicos o de poliéster. Reciclado de electrodomésticos uados
13 Varios (Cables para audio un metro, cable para energía eléctrica ). Reciclado de electrodomésticos uados.
14 Adaptador de 220 voltios AC a 12voltios DC a tres A(amperios) Reciclado de electrodomésticos uados. (de una
laptop)
15 04 Conectores de tres pines pequeños (GP) Reciclado de electrodomésticos uados
16 01 disipador de aluminio. Reciclado de electrodomésticos uados
17 02 Tornillos pasantes de 1/8 de pulgada con su respectiva tuerca. S/.1.00
18 ½ metro de estaño S/.1.00
19 Alquiler de pistola de soldar S/.1.00
20 -Planchado.
21 -Ácido férrico S/. 1.00
22 -02 vocinas recicladas. S/.80.00
23 Plumón indeleble S/. 2.00
24 Papel crouché S/. 0.10
25 -Alquiler de taladro S/. 1.00
26 -Impresión S/. 0.10
27 -Brillo de olla S/. 0.50
TOTAL S/. 88.20
3.3.- PROCEDIMIENTO
circuito listo para imprimir
Paso n°1
Diseñar el circuito en computadora
Paso n°2
Imprimir el circuito previamente diseñado en papel couché
Paso n°3
Planchado del circuito sobre la placa de cobre,
Paso n°4
Repaso del circuito con tinta indeleble
Paso n°5
Quemado del circuito con ácido férrico
Paso n°6
Pulido de la placa con brillo de olla
Paso n°7
Perforación de la placa
Paso n°8
Soldado de componentes
Paso n°9
Prueba de circuito
Bibliografia
https.//es.wikipedia.org/wiki/sonido
https.//es.wikipedia.org/wiki/Amplificador
ANEXOS
Procedimientos:
Dia 28 de septiembre del 2020
comenzamos
Paso n°1
Diseñar el circuito en computadora
Día 30 de septiembre del 2020
Paso n°2
Imprimir el circuito previamente diseñado en papel couché
Dia 2 de octubre del 2020
Paso n°3
Planchado del circuito sobre la placa de cobre,
Dia 6 de octubre del 2020
Paso n°4
Repaso del circuito con tinta indeleble
Dia 9 de octubre del 2020
Paso n°5
Quemado del circuito con ácido férrico con las respectivas medidas de seguridad
Dia 12 de obtubre del 2020
Paso n°6
Pulido de la placa con brillo de olla
Día 15 de octubre del 2020
Paso n°7
Perforación de la placa
Dia 18 de octubre del 2020
Paso n°8
Soldado de componentes
.
Dia 21 de octubre del 2020
Paso n°9
Prueba del circuito
Día 22 de octubre de 2020
Terminando con el procedimiento se realizó el armado de la caja acústica la cual tomo el tiempo de
un día entero
PASO 1
Compra la madera
Medida
2.00 m x 1.50
PASO 2
Se corta y se atornilla
PASO 3
Se acomoda los circuitos y se atornilla
SE TERMINA DE ARMAR Y QUEDA LISTO PARA USAR
Paso n°1
ñar el circuito en computadora Diseñar el circuito en computadora
2 Paso n°3
primir el circuito previamente diseñado en papel couché. Planchado del circuito sobre la placa de cobre
Paso n°5
mado del circuito con ácido férrico Quemado del circuito con ácido férrico
so n°6 Paso n°6
7 Paso n°7
foración de la placa Perforación de la placa
so n°8
aso n°9 Paso n°9
Prueba del circuito Prueba del circuito
so n°9 Paso n°9
Prueba del circuito Prueba del circuito
Paso n°10 Pintado de la caja acustica
Eaboración de la caja acústica
RESULTADOS
Mejora del rendimiento académico de la población estudiantil
Acceso gratuito a las clases.
CONCLUSIONES
La ejecución de este proyecto tiene por resultado un amplificador De sonidos para la
estrategia aprendo en casa para el acceso de los estudiante s de bajos recursos
económicos o cual permitirá resolver un problema y la necesidad de los estudiantes.
RECOMENDACIONES
Promover el interés por la ciencia en los estudiantes heraudinos y así desarrollar una cultura
científica e innovadora y creativa al momento de proponer sus proyectos de investigación .
