HOY ES • CONTÁ Y ESCRIBÍ CUÁNTAS DE ESTAS FIGURAS SE
USARON PARA ARMAR EL SIGUIENTE DIBUJO.
FIGURAS GEOMÉTRICAS
• RECORTÁ LOS NOMBRES DE ESTAS FIGURAS Y PEGÁ
DONDE CORRESPONDA.
?
• RECORTÁ LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS Y PEGALAS
JUNTO A SU DESCRIPCIÓN.
HOY ES
TIENE FORMA DE …
• UNÍ CADA FIGURA GEOMÉTRICA CON LOS OBJETOS QUE
TIENE SU FORMA.
? • PINTÁ CON LOS COLORES INDICADOS.
CÍRCULO: VERDE
CUADRADO: AZUL
TRIÁNGULO: ROJO
RECTÁNGULO: AMARILLO
• DIBUJÁ UN OBJETO QUE TENGA UNA FORMA PARECIDA A
LA DE CADA UNA DE ESTAS FIGURAS.
HOY ES __________________________________ 2. DECÍ EN VOZ ALTA LOS NOMBRES DE ESTOS DIBUJOS.
YO SOY: ________________________________
HOY ME SIENTO:
ENCERRÁ CON ROJO LOS QUE EMPIEZAN CON N.
LA LETRA N ENCERRÁ CON AZUL LOS QUE TERMINAN N.
1. RECORRÉ VARIAS VECES LA LETRA CON TU DEDO 3. COMPLETÁ LAS PALABRAS.
ÍNDICE. DECORALA CON COLORES. SUBRAYÁ CON
COLOR LAS PALABRAS QUE TENGAN N.
3. LEÉ LAS PISTAS Y ESCRIBÍ EL NOMBRE DE CADA CHICO.
HOY ES __________________________________ 3. ESCUCHÁ LEER Y ENCERRÁ CON COLOR LAS COSAS QUE
NOMBRA EL NENE.
YO SOY: ________________________________
HOY ME SIENTO:
MÁS PALABRAS CON N
1. DECÍ EN VOZ ALTA LOS NOMBRES DE ESTOS DIBUJOS.
ENCERRÁ CON COLOR LOS QUE EMPIEZAN CON N.
PINTÁ LOS QUE TERMINAN CON N.
2. ELEGÍ 4 DIBUJOS Y ESCRIBÍ SUS NOMBRES.
4. ESCRIBÍ EL NOMBRE DE ALGUNOS DE LOS OBJETOS QUE
ENCERRASTE.
HOY ES __________________________________
IDEAS PARA APRENDER
1. MIRÁ CON ATENCIÓN ESTAS IMÁGENES PRESTANDO
PARTICULAR ATENCIÓN A LAS EXTREMIDADES.
3. DIBUJÁ UN EJEMPLO DE:
UN ANIMAL CON PATAS, UN ANIMAL CON ALETAS, UN ANIMAL
CON ALAS, Y UN ANIMAL SIN EXTREMIDADES.
2. ESCUCHÁ LEER LO QUE DICEN ESTOS NIÑOS Y ESCRIBÍ
“SI” O “NO”” SEGÚN CORRESPONDA.
HOY ES __________________________________ 3. LOS ANIMALES USAN SUS EXTREMIDADES PARA
TRASLADARSE DE UN LUGAR A OTRO EN BUSCA DE
ALIMENTOS O DE PROTECCIÓN.
¿CUÁNTAS PATAS? COMPLETÁ:
1. ALGUNOS ANIMALES TAMBIÉN SE DIFERENCIAN POR LA
CANTIDAD DE PATAS QUE POSEEN. ESCUCHÁ LEER Y
MIRÁ CON ATENCIÓN.
2. COMPLETÁ EL CUADRO DIBUJANDO Y ESCRIBIENDO UN
EJEMPLO MÁS PARA CADA GRUPO.
HOY ES __________________________________ 3. CON AYUDA DEL TEXTO ANTERIOR RECORTÁ, ARMÁ Y
PEGÁ LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES QUE APARECEN
YO SOY: ________________________________ EN LA CANCIÓN.
HOY ME SIENTO:
EL BAILE DE LOS ANIMALES
1. ESCUCHAMOS Y BAILAMOS LA SIGUIENTE CANCIÓN.
LO CO DRI CO
https://www.youtube.com/watch?v=HRs7Dfxl2-c
2. ENCERRÁ CON COLOR EN DÓNDE DICE: COCODRILO –
ELEFANTE – PINGÜINO.
EL COCODRILO DANTE
CAMINA HACIA ADELANTE.
EL ELEFANTE BLAS CAMINA TE E LE FAN
HACIA ATRÁS.
EL PINGÜINO LALO
CAMINA HACIA EL COSTADO
Y YO EN MI BICICLETA NO GÜI PIN
VOY PARA EL OTRO LADO.
HOY ES __________________________________ 2. MARCAMOS CON COLOR LAS PALABRAS QUE RIMAN.
YO SOY: ________________________________ EL COCODRILO DANTE
CAMINA HACIA ADELANTE.
HOY ME SIENTO:
EL ELEFANTE BLAS
RELEER PARA ESCRIBIR CAMINA HACIA ATRÁS.
EL PINGÜINO LALO
1. COMPLETÁ LOS ESPACIOS EN BLANCO RECORDANDO LA
CANCIÓN. CAMINA HACIA EL COSTADO
Y YO EN MI BICICLETA
EL BAILE DE LOS ANIMALES
VOY PARA EL OTRO LADO.
EL COCODRILO _____________
3. UNIMOS LAS PALABRAS QUE RIMAN.
CAMINA HACIA ADELANTE.
EL ELEFANTE _____________
CAMINA HACIA ATRÁS.
EL PINGÜINO ______________
CAMINA HACIA EL COSTADO.
Y YO EN MI ______________
VOY PARA EL OTRO LADO.
DUO TIEMPO DEL SOL
