FACULTAD DE CIENCIAS DE

LA SALUD
Carrera de psicología

“Prevalencia de consumo de alcohol en adultos

jóvenes de una universidad privada de la región de
Lima en el año 2024”

Tesis para optar el título profesional de:

Licenciado(a) en psicología

Autores:
Natalia Stephany Vereau Sánchez
Kevin Mauricio Sánchez Alcalde

Asesor:
Mg. Geraldo Morocho Flores
Código ORCID: 0000-0002-0325-5776

Lima – Perú
2024
 Prevalencia de consumo de alcohol en adultos jóvenes de una universidad privada de la región de
Lima, año 2024

Capítulo 1. Introducción

1.1 Planteamiento del problema

El alcohol ha ganado considerable popularidad en los últimos años, siendo conocido

por actuar como un depresor del sistema nervioso central. Este compuesto tiene la capacidad

de ralentizar la actividad cerebral, influenciando significativamente el estado de ánimo, el

comportamiento y el autocontrol de quienes lo consumen. A menudo induce un estado de

éxtasis y desinhibición que promueve un consumo cada vez más frecuente. El componente

principal de las bebidas alcohólicas, el etanol, varía en concentración según el proceso de

elaboración. La Organización Mundial de la Salud (OMS) establece que una cerveza estándar

de 330 ml contiene un 5% de alcohol, mientras que una copa de vino de 140 ml contiene un

12%. Cada mililitro de alcohol puro representa 0.785 gramos de alcohol.

Según la Asociación Española de Pediatría (AEP), las bebidas alcohólicas se

clasifican en fermentadas, como el vino y la cerveza, con una graduación entre 4º y 15º, y

destiladas, como el orujo y el whisky. Sumado a ello, según información recabada por el

Gobierno de España (2024), el alcohol ingerido en una bebida es absorbido en el aparato

digestivo y pasa a la circulación sanguínea, donde puede permanecer hasta 18 horas, teniendo

en cuenta lo mencionado, la presencia continuada de alcohol en el organismo y su consumo

repetido son responsables de la mayoría de las lesiones que esta sustancia produce en nuestro

cuerpo, como la cirrosis hepática o las encefalopatías que alteran gravemente el

funcionamiento del hígado y el cerebro. Inclusive, minutos después de beber, pueden

aparecer una serie de efectos cuya manifestación varía según la cantidad consumida y las

características del individuo.

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Esta clase de bebidas ha sido objeto de diversas discusiones a nivel mundial, dado

que está demostrado que su consumo excesivo puede provocar problemas significativos en el

ámbito social, económico, físico y emocional del individuo. El Centro para el Control y la

Prevención de Enfermedades (CDC) advierte sobre los riesgos asociados con el consumo de

alcohol, que incluyen lesiones, violencia, intoxicaciones y problemas de salud mental. Estas

consecuencias alertan a la población cuando el consumo de esta sustancia aumenta de manera

desmedida cada año. Además, un estudio realizado por la Comisión Nacional para el

Desarrollo y Vida sin Drogas (DEVIDA) ha revelado que los jóvenes en edad de secundaria y

universidad son los más susceptibles a desarrollar patrones de consumo excesivo de alcohol.

Esta problemática adquiere particular importancia debido a su impacto en la

población estudiantil universitaria, donde el acceso a la bebida y las presiones sociales

pueden influir significativamente en los patrones de consumo. En Perú, según el MINSA

(2019), el 59,7% de las personas de 12 a 18 años ha consumido alcohol y el 87,3% de los

adultos jóvenes de 19 a 24 años. Entre los peruanos que bebieron alcohol el mes anterior a la

encuesta, el 60.0% lo hizo en exceso. Esto plantea un escenario sumamente grave entre los

jóvenes en edad estudiantil, como señala Martínez (2021), quien explica que el consumo

excesivo de alcohol en estudiantes universitarios de 18 a 25 años produce problemas

académicos como la pérdida de clases, retardos, bajo rendimiento en exámenes o trabajos, y

calificaciones deficientes. Además, según Castellanos y Díaz (2019), el consumo de

sustancias psicoactivas como el alcohol puede llevar a la deserción académica; la OLS indica

que el consumo frecuente de alcohol aumenta la probabilidad de abandono escolar entre un

11% y un 13%.

Fuera del ámbito escolar, el consumo de alcohol en jóvenes universitarios sigue

siendo igualmente grave, dado que muchos de ellos son menores de edad en pleno desarrollo.

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El abuso de alcohol conlleva el riesgo de intoxicación etílica y promueve conductas de riesgo

debido a su efecto desinhibidor, que genera una falsa sensación de seguridad persistente hasta

la adultez tardía. Además, según el portal Medline (2021), se reportan problemas como

muertes y lesiones, toma de decisiones imprudentes, relaciones sexuales sin protección,

mayor riesgo de abuso físico y sexual, e interferencia en el desarrollo del cerebro.

Por lo tanto, frente a los efectos nocivos del consumo excesivo de esta sustancia, es

crucial identificar la prevalencia del consumo de alcohol en esta población específica,

considerando no solo la frecuencia y cantidad, sino también los factores sociodemográficos y

contextuales asociados con patrones de consumo de riesgo. Esto permitirá desarrollar

programas y planes de acción y prevención dirigidos a la población.

Con base en lo expuesto, surge la motivación para plantear el presente trabajo de

investigación titulado "Prevalencia del consumo de alcohol en adultos jóvenes de una

universidad privada en la región de Lima en el año 2024". Este impulso se fundamenta en el

preocupante aumento del consumo de alcohol entre jóvenes adultos en Lima, ciudad que ha

destacado por el mayor incremento en este consumo en los últimos años en Perú.

1.2 Enunciado del estudio:

¿Cuál es la prevalencia de consumo de alcohol en jóvenes adultos de una universidad

privada de Lima? Esta pregunta servirá como guía fundamental en nuestra investigación.

1.3 Objetivo

El objetivo de este estudio radica en determinar la prevalencia del consumo de

alcohol en jóvenes adultos.

1.4 Bases teóricas

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1.4.1. Alcohol

Según Engle y Snellgrove (1991), el alcohol es una sustancia psicoactiva o droga que

tiene la propiedad de inducir una falsa sensación de bienestar y saciedad en el individuo que

la consume. En términos de su elaboración, se pueden distinguir entre las bebidas producidas

mediante fermentación alcohólica (como el vino, la cerveza y la sidra), las cuales

generalmente no superan los 15° de contenido alcohólico, y las bebidas producidas mediante

destilación, que tienen un contenido alcohólico superior a los 15° (como el whisky, el tequila

y el ron). La cantidad de alcohol en una bebida alcohólica se determina usualmente por el

volumen de alcohol que contiene.

1.4.2. Alcoholismo

Según el portal Medline (2024), el alcoholismo es una patología caracterizada por

una intensa necesidad de consumir alcohol, manifestando una dependencia física que se

traduce en la incapacidad de controlar los límites de consumo. Con el paso del tiempo, la

tolerancia al alcohol aumenta, lo que lleva a la persona a requerir consumir cantidades cada

vez mayores. Esta obsesión puede acarrear graves consecuencias para la salud, dado que el

consumo excesivo de alcohol es muy perjudicial para el cuerpo humano. Además, afecta

negativamente la reputación y el comportamiento del individuo, ya que bajo los efectos

desinhibidores del alcohol se pueden cometer actos socialmente inaceptables.

Según Gonzales, R., las categorías relacionadas con el consumo de alcohol pueden

clasificarse en:

Abstinente total: Individuo que nunca consume alcohol.

Bebedor excepcional: Persona que bebe ocasionalmente, uno o dos tragos.

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Bebedor social: Sujeto que consume alcohol moderadamente, hasta tres veces por

semana, menos del equivalente a un cuarto de botella.

Bebedor abusivo: Consumo que representa el 20% de las calorías diarias, lo que

puede llevar al establecimiento de dependencia física.

Dependiente alcohólico sin complicaciones: Presenta dependencia física con

síntomas como, temblores severos, nerviosismo, insomnio, cefalea, sudoración y

ocasionalmente diarrea, así como cuadros de delirium subagudo.

Dependiente alcohólico complicado: Se presentan delirios graves, alucinosis

alcohólica, y complicaciones como polineuritis, cirrosis, cardiomiopatías y gastritis.

Dependiente complicado final: Experimenta deterioro físico, psicológico y social;

reducción de la tolerancia al alcohol con la aparición ocasional de cuadros

convulsivos, desnutrición y cáncer en áreas específicas del cuerpo.

1.4.3 Efectos del alcohol

Según la OMS (2022), la persona que consume alcohol inicialmente experimenta una

pérdida gradual del sentido de alerta y una disminución en su capacidad de reacción. A

medida que el consumo continúa, se pueden perjudicar la capacidad del lenguaje, la

coordinación motora y otros efectos que eventualmente pueden llevar al individuo a un

estado de inconsciencia. Estos efectos son sumamente peligrosos, ya que la disminución o

anulación de los sentidos puede llevar a cometer actos indeseables que no se realizan de

manera consciente o pueden hacer que otras personas se aprovechen del individuo.

Según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, 2024), los

efectos del consumo de alcohol se dividen en efectos a corto plazo y a largo plazo.

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Riesgos para la salud a corto plazo

● Lesiones, choques de vehículos automotores, caídas, ahogamientos y quemaduras.

● Homicidios, suicidios, agresión sexual y violencia doméstica con parejas sexuales.

● Intoxicación por alcohol.

● Comportamientos sexuales riesgosos, como tener relaciones sexuales sin protección o

con múltiples parejas. Estos comportamientos pueden ocasionar embarazos no

deseados o enfermedades de transmisión sexual.

● Abortos espontáneos y muerte fetal en las mujeres embarazadas y los bebés.

Riesgos para la salud a largo plazo

● Alta presión arterial, enfermedad cardiaca, accidentes cerebrovasculares, enfermedad

del hígado y problemas digestivos.

● Cáncer de mama, boca, garganta, laringe, esófago, hígado, colon y recto.

● Problemas de aprendizaje, memoria y bajo rendimiento escolar.

● Depresión y ansiedad.

● Problemas familiares, problemas relacionados con el trabajo y desempleo.

● Dependencia al alcohol o alcoholismo.

1.4.4. El consumo de alcohol en jóvenes.

Según Barra, Cerna, Kramm y Veliz (2006), la adolescencia es reconocida como una

etapa crítica en la vida de las personas debido a que es un período de transición en el cual

muchos adolescentes enfrentan dificultades para manejar múltiples cambios simultáneos.

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Esto puede llevarlos a desarrollar conductas de riesgo como el consumo de drogas, motivados

por la necesidad e interés de experimentar nuevas experiencias, algo común en esta etapa de

la vida.

Según la Fundación Televisa (2014), el principal motivo del abuso de alcohol entre

los jóvenes es la convivencia frecuente con consumidores habituales durante la escuela.

Durante este período, los jóvenes inician el proceso que los podría convertir en individuos

con potencial adictivo, ya que están experimentando transformaciones esenciales en su

existencia. La presión social sobre los jóvenes para comenzar a consumir alcohol es intensa y

enfrentan situaciones que pueden afectar significativamente su autoestima. Los individuos

experimentan tensión, angustia y, en ocasiones, frustración, manifestaciones que pueden ser

devastadoras.

Según el portal El País (2014), el alcohol es adictivo para todas las personas sin

excepción, pero cuando el consumo se inicia en la adolescencia, esa adicción se incrementa al

menos cinco veces. Los jóvenes que consumen alcohol están más expuestos a iniciar

tempranamente su actividad sexual, lo que los expone a mayores riesgos de infecciones de

transmisión sexual y embarazos no deseados.

1.5 Antecedentes:

- La OMS (2000) realizó un estudio en diversas poblaciones y encontró que el abuso

del alcohol era responsable del 4% de la morbilidad asociada a varios trastornos

psiquiátricos, como la psicosis y la dependencia. Además, se identificó como causa de

accidentes tales como caídas con traumatismos severos y accidentes de tránsito.

- En un estudio llevado a cabo por Roman, C. (2019) con adolescentes de nivel

secundario en una institución de Arequip, se observó que la mayoría de ellos no

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lograron rendir adecuadamente en sus exámenes, experimentando sentimientos de

remordimiento y lagunas mentales debido al consumo del alcohol en días previos a

estos síntomas.

- En una investigación realizada por Paredes, G. (2019) en una universidad privada de

Lima Metropolitana, se encontró que la prevalencia del consumo de alcohol fue del

37.99%. Además, se observó que los hombres mostraron una mayor prevalencia de

episodios de consumo excesivo de alcohol. También se detectaron niveles mínimos de

depresión con diferencias significativas, mientras que la sintomatología ansiosa fue

leve y no presentó diferencias significativas según el sexo.

- En un estudio conducido por Umbert, R. (2017) en alumnos de varias universidades

privadas de Lima Metropolitana, se determinó que el 30.6% de los participantes

presentaba un patrón de consumo de bebidas alcohólicas que podría considerarse

problemático. Asimismo, se encontró que los hombres exhiben niveles más altos de

consumo problemático de alcohol en comparación con las mujeres.

1.6 Justificación

Este estudio se justifica no solo por su relevancia académica y científica, sino

también por su potencial impacto en la reducción de los riesgos asociados con el consumo de

alcohol en la población universitaria, como problemas académicos, sexuales, de conducta,

deserción académica y otros problemas relacionados al exceso de consumo de alcohol en

estudiantes universitarios. Al abordar esta problemática de manera integral, se espera

contribuir al avance del conocimiento en el campo de la salud pública y proporcionar

herramientas para la implementación de intervenciones preventivas y de salud en esta

población vulnerable.

En resumen, esta investigación representa un esfuerzo por comprender y abordar una

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problemática de relevancia social y de salud pública en el contexto universitario de la región

de Lima.

Capítulo 2. Método

Según Alam, M. (2023), un diseño de investigación se define como el plan que guía

el proceso de realización de la investigación. Es un componente esencial del proceso de

investigación y sirve de modelo para determinar cómo se llevará a cabo un estudio.

2.1 Tipo de investigación

La presente investigación adopta un enfoque descriptivo, ya que busca describir las

características de las variables y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos u

otros fenómenos sujetos a análisis. Debido a su naturaleza descriptiva, no requiere la

formulación de hipótesis, según Barrera, J. (2013), ya que los estudios de tipo exploratorio,

descriptivo, analítico y comparativo no trabajan con relaciones de causa y efecto.

El tipo de aplicación es aplicado, ya que se obtendrán datos de los estudiantes universitarios a

través de un cuestionario como instrumento. Estos datos permitirán determinar los

indicadores de consumo de alcohol entre los estudiantes de la universidad.

2.2 Diseño

El diseño de investigación es de tipo no experimental transversal, debido a que este

es un estudio de carácter estadístico en donde no se manipuló ni se ejercicio ningún estimulo

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externo a la variable.

X O

X= Consumo de alcohol

O= Observación

2.2.1 Población

Según Hernández, S y Mendoza, T (2018) La población se define como el conjunto de

individuos u objetos que van a ser objeto de estudio para la obtención de un resultado, en este

caso la investigación utiliza una población finita, conformada por 2083 alumnos matriculados

en la facultad de ciencias de la salud de una universidad de Lima del distrito de Breña.

2.2.2 Muestra

La muestra está conformada por 324 alumnos pertenecientes a la facultad de ciencias

de la salud de una universidad de Lima del distrito de Breña, los cuales reúnen el conjunto de

características más estándar para todo el resto de estudiantes de la universidad, se determinó

el número de muestra ideal para esta análisis en base al cálculo de tamaño de muestra finita.

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n=324

Además para la selección de la muestra se eligieron una serie de criterios de inclusión

y exclusión específicos para determinar si la muestra es apta para la participación de este

estudio.

Criterios de inclusión

● Los estudiantes deben ser estudiantes matriculados en la facultad de salud de la

universidad privada de Lima, distrito de Breña.

● Los participantes deberán de ser todos mayores de edad,

● Todos los participantes que deseen participar deberán de llenar de manera voluntaria

el consentimiento informado que se les brindara previo a la aplicación del

instrumento.

Criterios de exclusión

● Se excluyen a los estudiantes que no estén matriculados en la facultad de salud de la

universidad privada de Lima, distrito de Breña.

● No ser mayor de edad.

● No responder de manera completa el instrumento.

● No firmar el consentimiento informado.

2.3 Control de Mediciones

2.3.1 Técnicas e instrumentos de procesamiento de datos:

[Link]. Técnica de procesamiento de datos

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Para el estudio se aplicará una encuesta, Según Pardinas (1991), la encuesta es un

sistema de preguntas que tiene como finalidad obtener datos para una investigación, la

encuesta estará realizada en base a respuestas cerradas, en donde los encuestados deberán de

escoger alguna de las posibles opciones que se le presenten.

[Link]. Instrumento de recolección de datos

El instrumento de procesamiento de datos es el test AUDIT, las cuales son las siglas

de Alcohol Use Disorders Identification Test (Prueba de Identificación de Trastornos

Relacionados con el Consumo de Alcohol), es un instrumento desarrollado por la

Organización Mundial de la Salud (OMS) como un instrumento de fácil uso que sirve para

determinar si el consumo de alcohol de una persona puede considerarse excesivo.

El instrumento comprende 10 ítems divididos en 3 dominios:

Dominio de consumo de riesgo de alcohol

1. Frecuencia de consumo

2. Cantidad típica

3. Frecuencia del consumo elevado

Síntomas de dependencia

4. Pérdida del control sobre el consumo

5. Aumento de la relevancia del consumo

6. Consumo matutino

Consumo perjudicial del Alcohol

7. Sentimiento de culpa tras el consumo

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8. Lagunas de memoria

9. Lesiones relacionadas al alcohol

10. Otros se preocupan por el consumo

El instrumento clasifica el consumo en:

● Riesgo bajo (0-7 puntos) Probablemente no se tenga un problema con el alcohol.

● Riesgo medio (8-15 puntos) Puede que en ocasiones se beba demasiado, esto puede

poner en riesgo a la persona y a sus cercanos.

● Riesgo alto (16-19 puntos) El consumo de alcohol puede llegar a causar daños, es de

importancia que se reduzca el consumo de alcohol o que se deje de beber

completamente.

● Probable adicción (20+ puntos) Es probable que el consumo de alcohol esté

causando daños permanentes en el individuo, es necesario que la persona hable con un

médico o enfermera/o, o con un especialista en adicciones. Además de que necesitara

de medicación y asesoramiento que puedan ayudarle a dejar la bebida.

La administración del instrumento puede ser individual o colectiva, con un tiempo

aproximado de 5 minutos por cada aplicación, el instrumento va dirigido a personas mayores

de 11 años.

Según la OMS (2011), el test AUDIT está validado internacionalmente debido a su

estandarización en seis países (Noruega, Australia, Kenia, Bulgaria, México y Estados

Unidos de América) con pacientes de atención primaria. El desarrollo del test consistió en

seleccionar ítems que mejor distinguieron entre bebedores de bajo riesgo y aquellos con

consumo perjudicial, con el objetivo de identificar el consumo perjudicial y la dependencia

del alcohol. La sensibilidad y especificidad de cada ítem seleccionado para el cuestionario

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fueron calculadas según múltiples criterios, evaluando varios puntos de corte de la

puntuación total para identificar sensibilidad y especificidad óptimas en la detección del

consumo de riesgo y perjudicial de alcohol. Además, se evaluó la validez frente al

diagnóstico de consumo perjudicial y dependencia. En las muestras del desarrollo del test, un

punto de corte de 8 puntos mostró que la sensibilidad del AUDIT para diversos índices de

consumo problemático generalmente supera el 0.90 de rango de alfa Cronbach, mientras que

la especificidad, en diferentes países y criterios, tenía una media superior a 0.80. El AUDIT

se fundamentó en datos recopilados de una amplia muestra multinacional, utilizando un

razonamiento estadístico-conceptual explícito para la selección de ítems y enfocándose en la

identificación del consumo de riesgo en lugar de la dependencia a largo plazo y sus

consecuencias adversas. En cuanto a la confiabilidad del instrumento, la OMS (2011) indica

que un estudio de fiabilidad test-retest arrojó un resultado de alta fiabilidad para el test

AUDIT (r = 0.86).

2.4 Recolección y análisis de datos

El procedimiento de obtención de datos iniciará previo a la aplicación del

instrumento contactando a los estudiantes de manera virtual a través de las redes sociales de

WhatsApp, Facebook e Instagram, en donde se les presentará un link de acceso directo a la

encuesta en Google Forms, dentro de este link se les explicará brevemente a los participantes

en qué consiste el trabajo de investigación y su finalidad, después de esto se les presentará de

manera virtual el consentimiento informado para que puedan participar, cabe destacar que se

les hará de conocimiento que será obligatorio llenar el consentimiento para la participación

en la encuesta, posteriormente a esto el link se abrirá dando paso a la encuesta. El test

AUDIT consistente de 10 preguntas será adaptado de manera virtual al entorno de Google

Forms para la accesibilidad de los participantes, dado que el test AUDIT está diseñado para

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ser aplicado tanto de forma individual como colectiva y en personas mayores de 11 años, no

será necesario cambiar de forma drástica el instrumento para esta aplicación, los datos

obtenidos serán ingresados y organizados en tablas en Microsoft Excel, aquí se aplicará un

proceso de filtrado en base a los criterios de inclusión e exclusión previamente mencionados

de ser necesario para evitar que los resultados individuales indeseados afecten a los

resultados finales, después de esto se procederá a la exportación de los resultados organizados

hacia el software estadístico SPSS.

2.5 Análisis de Datos

La etapa del análisis de los datos consistió en el análisis estadístico de los resultados

obtenidos, en donde se analizaron las medias, desviaciones y varianzas, además de un análisis

mediante tablas cruzadas. Finalmente se interpretarán los datos obtenidos y se redactarán las

conclusiones y recomendaciones pertinentes.

2.6 Aspectos Éticos

La investigación se regirá por los 5 principios éticos de investigación de la

Universidad Privada del Norte (UPN), que incluyen la humanidad, la justicia, la igualdad, la

veracidad y el trabajo en equipo, estos principios son fundamentales para asegurar la

imparcialidad y la exactitud de los resultados obtenidos, así como para proteger los derechos

de los investigadores durante todo el proceso. La investigación también seguirá los principios

del Código Nacional de Integridad Científica de CONCYTEC, que abarcan el respeto a la

autonomía, la beneficencia, la responsabilidad, la justicia, la integridad científica y la

normatividad, estos principios son fundamentales para guiar las acciones de los

investigadores y promover buenas prácticas que salvaguarden la integridad de todos los

participantes. Además la investigación seguirá el Código de Ética del Colegio de Psicólogos

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del Perú (CPSP), centrándose sobre todo en los artículos 45-50 del capítulo 8 de los estudios

de investigación. Así mismo la presentación de un consentimiento informado también es de

vital importancia para respetar el bienestar y la protección de los participantes del estudio.

Finalmente el estudio también se regirá bajo los principios éticos establecidos por la

American Psychology Association (APA), para citar adecuadamente a cada uno de los

autores para las definiciones que fueron utilizadas en este estudio.

Referencias

Alam, M. (2023, 20 diciembre). ¿Qué es un diseño de investigación? Definición,

tipos, métodos y ejemplos. IdeaScale. [Link]

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sistemas del consumo excesivo de alcohol en estudiantes universitarios.

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Cabanillas-Rojas, W. (2020). Consumo de alcohol y género en la población

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diciembre). Fundación Televisa - Mejor En Familia.

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De Barrera, J. H. (2013, 27 marzo). Las hipótesis en investigación: ¿cuándo se

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El consumo de alcohol y su salud | Hojas Informativas | Alcohol | CDC. (s. f.-b).

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Frecuencia e intensidad del consumo excesivo de alcohol en el mundo: análisis de

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riesgoso de alcohol. (s. f.). Sistema de Gestión de la Información Sobre la

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intensidad-del-consumo-excesivo-de-alcohol-en-el-mun

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Anexo 1. Matriz de Consistencia Interna (en caso de ser necesario para la carrera o estudio)

Formulación del
Objetivos Hipótesis Variables Método
Problema
Propósito Objetivo Este estudio Variable 1 Diseño
Principal no presenta
Estipular el nivel hipótesis por Consumo de alcohol
de prevalencia de Determinar la ser de No experimental transversal
consumo de prevalencia del carácter
alcohol en una consumo de descriptivo
población de alcohol en Población
jóvenes adultos jóvenes adultos.
de una 2083 alumnos matriculados en la facultad de ciencias de la salud de
universidad
privada de Lima una universidad de Lima del distrito de Breña, la muestra es de 324

alumnos.
Enunciado
Interrogativo
Mediciones
¿Cuál es la
prevalencia de
consumo de
alcohol en
jóvenes adultos
de una
Procedimiento
universidad
privada de Lima?

Análisis de Datos

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En los trabajos de investigación que se requieran, se deberá

presentar la Matriz de operacionalización de variables con la
descomposición lógica que deriva del sustento teórico, con
mínimamente las secciones: Variables, definición conceptual,
Anexo 2. Matriz de Operacionalización de las Variables (en caso se requiera) definición operacional, indicadores, valor final y tipo de variable

Definición Definición Tipo de

Variables Indicador Valor final
Conceptual Operacional Variable

Puntaje obtenido en Por ej.: Puntaje directo; Niveles (bajo, Nominal

Definición elegida de Suma total de las respuestas de
Variable 1 la escala X de 15 medio, alto); Dummy (presencia- Ordinal
la base teórica los ítems 1 al 15
preguntas ausencia), etc. Numérico
Puntaje obtenido en Por ej.: Puntaje directo; Niveles (bajo, Nominal
Definición elegida de Suma total de las respuestas de
Variable 2 la escala Y de 20 medio, alto); Dummy (presencia- Ordinal
la base teóricaIncluir a todas las variables los ítems 1 al 20
preguntas ausencia), etc. Numérico
que se van a medir para el
Dimensión 1 Puntaje obtenido en
estudio Por ej.: Puntaje directo; Niveles (bajo, Nominal
Suma total de las respuestas de
Definición la escala X de 1as medio, alto); Dummy (presencia- Ordinal
V1 los ítems 1 al 10
preguntas 1 al 10 ausencia), etc. Numérico

Dimensión 2 Puntaje obtenido en Por ej.: Puntaje directo; Niveles (bajo, Nominal
Suma total de las respuestas de
Definición la escala X de 1as medio, alto); Dummy (presencia- Ordinal
V1 los ítems 11 al 15
preguntas 11 al 15 ausencia), etc. Numérico
Categoría obtenida Por ej.: Puntaje directo; Niveles (bajo, Nominal
Edad Definición en la ficha DNI / Respuesta del participante medio, alto); Dummy (presencia- Ordinal
sociodemográfica. ausencia), etc. Numérico

Categoría obtenida Por ej.: Puntaje directo; Niveles (bajo, Nominal

Sexo Definición Respuesta del participante medio, alto); Dummy (presencia-
en la ficha Ordinal
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Vereau, N; Sanchez, K
 Prevalencia de consumo de alcohol en adultos jóvenes de una universidad privada de la región de Lima, año 2024

sociodemográfica. ausencia), etc Numérico

Nivel Categoría obtenida Estudio acreditado por una Por ej.: Puntaje directo; Niveles (bajo, Nominal
Académico Definición en la ficha institución / Respuesta del medio, alto); Dummy (presencia- Ordinal
sociodemográfica. participante. ausencia), etc. Numérico

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Vereau, N; Sanchez, K
 Prevalencia de consumo de alcohol en adultos jóvenes de una universidad privada de la región de Lima, año 2024

Anexo 3. Cronograma del Desarrollo y Culminación de la Tesis

FECHAS

AVANCE DE LA
ACCIONES ESTADO
TESIS

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