SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE BOCA DEL RÍO
Nombre del Alumno (a):
Álvarez Fernández Sheccid
David
Brambila Durazo Frida
Cuetero Coria Harley
Hernández Diaz Juan
Martínez Reyes Jacqueline
Carrera:
Licenciatura en Administración
Semestre:
5to. Semestre
Asignatura:
Economía Empresarial
Unidad:
Unidad 1: Conceptos básicos de la economía
Subtema:
1.1 Objeto de estudio.
1.2 Campo de estudio.
1.3 Método de estudio.
1.4 El problema de la escasez.
1.5 Pensamiento económico.
1.6 División de la economía.
1.7 Solución de casos prácticos
Boca del Río; Ver. 08/09/23
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
1. Conceptos básicos de la economía
1.1 Objeto de Estudio
1.2 Campo de estudio.
1.3 Método de estudio.
1.4 El problema de la escasez.
1.5 Pensamiento económico.
1.6 División de la economía.
CONCLUSIÓN
FUENTES DE INFORMACIÓN
ECONOMÍA EMPRESARIAL
INTRODUCCIÓN
La economía es una disciplina que aborda una amplia gama de temas y conceptos
fundamentales. En esta introducción, explicaremos varios aspectos clave de la economía.
Comenzaremos por definir su objeto de estudio, que se centra en la asignación de recursos
limitados para satisfacer necesidades ilimitadas. Luego, exploramos su campo de estudio, que
incluye aspectos micro y macroeconómicos, así como la interacción con otras disciplinas.
Discutiremos los métodos de estudio utilizados en economía, como el análisis coste-beneficio
y modelos matemáticos.
La escasez, un problema omnipresente, será uno de los temas centrales. Analizaremos cómo la
escasez impulsa la toma de decisiones económicas y cómo las sociedades gestionan los
recursos limitados. Además, hablaremos sobre el pensamiento económico y cómo diferentes
escuelas de pensamiento han influido en la teoría y la práctica económica.
Por último, examinaremos la división de la economía en áreas como la microeconomía, que se
enfoca en individuos y empresas, y la macroeconomía, que se ocupa de la economía en su
conjunto. Estos conceptos fundamentales proporcionan una visión general de la economía
como disciplina y sus principales áreas de estudio
1. Conceptos básicos de la economía
Es una ciencia social que estudia los procesos de producción, intercambio, distribución y
consumo de bienes y servicios. Según otra de las definiciones más aceptadas, propia de las
corrientes marginalistas o subjetivas, la ciencia económica analiza el comportamiento humano
como una relación entre fines dados y medios escasos que tienen usos alternativos. Esta
definición, propuesta por Lionel Robbins en 1932, hace hincapié en tres aspectos que conviene
comentar en detalle: Su objeto de estudio es la actividad humana y, por tanto, es una ciencia
social.
La economía es una ciencia social que estudia las relaciones que tienen que ver con los
procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios,
entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual
y colectivo de la sociedad.
La economía es la ciencia que estudia las elecciones que los individuos, las empresas, los
gobiernos y las sociedades completas hacen para encarar la escasez (Michael, 2004). Ciencia
que se ocupa de la manera que se administran recursos escasos, con objeto de producir bienes
y servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad.
1.1 Objeto de Estudio
a) Es una ciencia social que estudia el comportamiento humano y las consecuencias que de
dicho comportamiento se derivan para la sociedad.
b) Estudia el comportamiento humano en relación con sus necesidades.
c) Estudia la utilización de los recursos que son escasos. La escasez es relativa, ya que los
recursos son limitados porque los deseos humanos son prácticamente ilimitados y crecientes.
La escasez afecta tanto a las economías desarrolladas como a países del tercer mundo, pues a
pesar de que los recursos existentes son muchos, las necesidades son siempre mayores, y es
función de la Economía resolver cuál va a ser el mejor uso que se da a estos recursos.
d) Estudia cómo se distribuyen y qué uso se da a estos recursos, esto da lugar al problema de
la elección.
El objeto de estudio de la economía es el sistema económico, entendido como un subsistema
del sistema social. Un sistema es un conjunto de elementos más un esquema o patrón de
relaciones, las cuales confieren al conjunto cierta estructura. Un sistema social es un caso
particular de sistema, siendo sus elementos individuos o grupos sociales. El sistema social está
compuesto por diversos subsistemas (político, cultural, económico), pero cada uno de estos
subsistemas puede aislarse sólo mediante un proceso de abstracción. Los subsistemas
interactúan entre sí. El sistema económico, objeto de estudio de la economía y subsistema del
sistema social, está compuesto por los fenómenos de producción y distribución de bienes y
servicios. Se habla de sistema económico como dimensión (y no como parte) del sistema
social, reconociendo una estrecha vinculación entre lo económico y las demás dimensiones del
sistema social (política, cultural, institucional, etc.). Estas relaciones son tan estrechas que es
imposible separar los problemas económicos sin desvirtuar la naturaleza misma de los
fenómenos sociales. Sólo a los fines analíticos, cada ciencia social “aísla” los problemas que le
son específicos. Los diferentes enfoques de las ciencias sociales analizan la misma realidad
desde puntos de vista diferentes. Estos enfoques no son excluyentes sino complementarios.
1.2 Campo de estudio.
Típicamente la economía se divide en cuatro tipos de análisis: microeconomía y
macroeconomía, economía positiva y normativa.
La microeconomía es la parte del análisis económico que estudia el proceso de decisión
tomada por individuos (familias) y empresas, mientras que la macroeconomía es la parte del
análisis económico que estudia el comportamiento de la economía tomada como un todo o
conjunto.
El análisis microeconómico, por ejemplo, concierne a los efectos producidos por los cambios
en el precio de la gasolina en relación a otras fuentes de energía. Examina los efectos de
nuevos impuestos sobre un producto específico o industria específica. El alza de los salarios
por una huelga sindical efectiva también sería analizada usando las herramientas de la
microeconomía.
Cuestiones relacionadas a la tasa de inflación, al nivel de desempleo del país, al crecimiento en
la producción agregada (PIB), le concierne al análisis macroeconómico. En otras palabras, la
macroeconomía trata de totales.
Sin embargo, se deberá estar enterado de la combinación entre la macroeconomía y la
microeconomía en la teoría económica moderna. Esto se hace así porque, aunque en el
análisis de la macroeconomía se examinan los totales, esos totales se toman de individuos y
empresas.
Por otro lado, la economía es una ciencia social que usa el análisis positivo, un término
científico relacionado con una indagación con ausencia de valores tendenciosos. No entran los
juicios subjetivos o morales en el análisis. Por ejemplo, si el precio de la gasolina sube en
relación a todos los otros precios, entonces la cantidad de lo que las personas van a comprar
bajará. Esa es una afirmación económica positiva. Es una afirmación de lo que es. No es una
afirmación de juicios de valores de nadie o sentimientos subjetivos. Las ciencias puras como la
física y la química son consideradas libres de juicios de valor. Después de todo, ¿cómo es
posible que el juicio de valor de alguien entre en la teoría del comportamiento molecular?
Pero los economistas se enfrentan a problemas diferentes. Ellos tratan con el comportamiento
de individuos no de moléculas. Así que es mucho más difícil mantenerse libre de juicios de
valor o economía positiva sin tener nuestros sentimientos como referencia.
1.3 Método de estudio.
La economía tiene una metodología por medio de la cual busca establecer principios, teorías y
modelos con el fin de identificar las posibles causas y leyes que rigen los fenómenos
económicos. La metodología empleada para el análisis se basa en principios del método
científico, los cuales se reducen a cuatro y permiten comprender la realidad económica social
de manera objetiva. Estos principios son, la observación que permite la observación directa de
las fuentes de los hechos y los datos, en cierta forma esto implica el contacto directo con la
realidad. A la información obtenida directamente de la fuente se le aplica el otro principio cual
es de la inducción, esto con el fin de formular hipótesis sobre la realidad objeto de análisis. El
estudio continuo cuando se le aplica la tercera etapa del método científico, la deducción, la
cual consiste en definir aspectos de la realidad conocidos total, o aspectos conocidos
parcialmente o desconocidos del todo.
La finalidad es la ordenación y clasificación de los hechos o fenómenos con el fin de poder
aplicarles la cuarta etapa del método cuál es, la comprobación del orden de los hechos
económicos. La idea es poder probar la sucesión o no de los hechos de forma ordenada o
caóticamente con lo que se podría determinar la existencia de una causa efecto o no. De esta
manera podremos confirmar la propuesta de la investigación y confirmar la hipótesis o bien
llegar a la conclusión de una necesaria reordenación de los hechos.
1.4 El problema de la escasez.
La escasez es una situación donde las necesidades de las personas exceden a sus recursos. Las
personas siempre se enfrentan a una escasez de algo, por lo general de tiempo o de ingresos.
La escasez implica que las personas tienen que hacer una elección-perder, o renunciar, a una
cosa en favor de otra. Por ejemplo, un estudiante universitario que elige trabajar durante el
año escolar tiene menos tiempo para estudiar, patinar, ver la televisión, o alguna otra cosa.
Una universidad, con determinados ingresos por matrículas o donativos del gobierno, tiene
que elegir entre gastar más en enseñar idiomas o en enseñar matemáticas.
La escasez es un hecho de la vida económica de las personas, de las familias, de las
universidades, de los gobiernos, de toda la economía e incluso de todo el mundo. La escasez
es algo penetrante y obliga a todo a escoger y seleccionar.
Economía es el estudio de cómo las sociedades utilizan recursos escasos para producir bienes
valiosos y distribuirlos entre diferentes personas. Tras esta definición se encuentran dos ideas
claves de la economía: Los bienes son escasos y la sociedad debe utilizar sus recursos con
eficiencia. De hecho, la economía es una disciplina importante debido a la escasez y el deseo
de ser eficientes. Nuestro mundo es uno de escasez, lleno de bienes económicos. Una
situación de escasez es aquella en la que los bienes son limitados en relación con los deseos.
Toda escasez tiene origen en la escasez de recursos, especialmente el recurso tiempo. El
tiempo y las informaciones son susceptibles de usos alternativos.
Si dispusiéramos de todo el tiempo que quisiéramos, podríamos obtener cualquier cantidad de
energía, de saber, de instrumentos, de derechos y de dinero.
Las informaciones que necesitamos están incorporadas a instrumentos y son escasas. La razón
de esta escasez está, en primer lugar, en la limitación de nuestro tiempo de vida y la
imposibilidad de producir y transmitir toda la información que nosotros tengamos y otros
individuos pudieran necesitar. La cantidad de flechas disponibles es limitada porque sus
fabricantes tienen un tiempo de vida limitado y lo tienen que dedicar a otras cosas además de
producir flechas. Lo mismo podemos decir, de las otras formas de información, del
conocimiento certificado o de cualquier forma de organización logística como una ciudad o
una empresa.
1.5 Pensamiento económico.
Grecia: El estudio de la economía entre los griegos, comparado con las ideas dispersas en el
antiguo Egipto, India, Caldea o China, resulta más compacto, sin embargo, su aportación se
puede considerar incompleta. La economía no se destaca como ciencia independiente, más
bien depende de la política y de la moral. La reconstrucción del pensamiento económico
griego se ha logrado gracias a dos fuentes: las históricas, que incluyen los aportes de filósofos
y dramaturgos y las observaciones acerca de los fenómenos económicos que se dieron
durante ese periodo. En las primeras fuentes pueden citarse a autores como Herodoto,
Tucidides, Homero, Hesiodo, Aristófanes, Esquilo, y Epicuro, que representa tan solo
fragmentos del pensamiento económico.
Roma: En los romanos se encuentra el impulso que dieron al sistema de contratos la poderosa
afirmación de la propiedad individual y su enérgico concepto del derecho a testar. La sociedad
romana estaba dividida en dos clases: los hombres libres, contrarios al trabajo manual y los
esclavos, a los cuales se les imponía el trabajo. De esta manera, la economía se sustentaba por
un lado, en el trabajo escasamente rentable de los esclavos; y por otro en la explotación de las
tierras conquistadas. En estas condiciones, faltó a los escritores romanos hacer observación
acerca de los fenómenos económicos con lo que la economía se redujo a simples funciones
normativas.
Edad Media: La iglesia medieval realizó un intento de organización tomado de modelos
anteriores, principalmente griegos, una sociedad ordenada en jerarquías, en la cual reinaban
sabios y el ideal de una moral universal. Es por ello que algunos de los pensadores medievales
compararon la ciudad de Dios con la de Platón. La influencia cristiano - medieval, que se
ejerció en las ideas económicas, estuvo representada por dos movimientos. El primero
llamado Patrística, que surgió entre el siglo IV y el VIII, y la escolástica, que surgió después del
año mil de nuestra era. La Patrística estuvo formada por los grandes padres de la iglesia, que
se dedicaron a la tarea de evangelizar y aclarar el nuevo tipo de hombre económico - cristiano
y su relación con los bienes materiales.
La escolástica: surgió al unísono del gran despertar de la cultura de los pueblos europeos. A
quienes formaron este movimiento de la baja edad media y a sus fundadores y seguidores se
les llamó los doctores; ellos se preocuparon por encontrar como aplicar la justicia de la vida
económica, el uso social de la riqueza y de la propiedad. 10
Mercantilismo: Doctrina económica que refleja las condiciones del capitalismo comercial de
los siglos XVI y XVII.
Antecedentes:
1. Aparición de los estados nacionales modernos.
2. Destrucción del sistema feudal y de ideas medievales.
3. Mayor interés por el comercio y las actividades económicas.
4. Aparición del capitalismo comercial y los monopolios comerciales.
5. Descubrimientos marítimos y colonización.
6. Incremento de los vínculos entre el estado y el comercio, desarrollo de políticas
nacionalistas.
7. Desarrollo del renacimiento y protestantismo.
Representantes. - Juan Bodino, Geral Malynes, Eduardo Misseldin, Antonio Serra, Tomas Mun.
Ideas Mercantilistas: Actitud favorable a vender, El horror a los bienes, Deseo de acumular
dinero, Oposición a la usura.
Liberalismo: Con la llegada de la experiencia liberal concurren nuevos métodos científicos
fundados en la observación y en la realidad fenomenológica. El paso metodológico entre las
ciencias naturales y las ciencias sociales fue gradual. La economía permaneció ligada a los
estudiosos de las ciencias naturales. El método analógico sustentó las bases científicas de la
economía, relacionándola con la analogía biológica que es el acercamiento de la vida y del
organismo económico con el organismo animal tendientes al equilibrio; o bien a la analogía
mecánica, que es el acercamiento de la economía a la física. El liberalismo consideró al factor
económico autónomo del hombre, es decir el liberalismo juzgó que el orden económico se
realizaba en forma espontánea y mecánica a través del libre juego de las fuerzas económicas,
en tanto que el mercantilismo representaba un orden impuesto desde el exterior por parte del
estado.
La Fisiocracia:
Características:
Hablaron de la creación de un excedente llamado Produit Net (producto neto), solo la
agricultura produce producto neto, que es la diferencia entre bienes producidos y bienes
consumidos.
Divide el trabajo en dos categorías:
productivo y estéril Elaboran una teoría del precio basada en el costo de producción de
artículos manufacturados. La industria no produce valores, solo los transporta. El único
imperio es la tierra.
Representantes:
Francisco Quesnay "tabla Económica", David Ricardo, principio de cola y Plusvalía.
Socialismo: Pone en práctica la centralización en manos estatales de todos los medios de
producción.
Socialistas Utópicos.- Es un pensamiento muy romántico e idealista, su idea central era un
reparto equitativo de la riqueza, que dice que debemos tratar a todos igualmente.
Claude Henrri Saint Simon: Clasifica a las personas productivas e improductivas, propone la
desaparición de la propiedad privada, los medios de producción están controlados por el
estado, establecimiento de sociedades cooperativas.
Roberto Owen.- propone la creación de Colonias Modelo. Charles Fourier.- Creación de la
célula social y económica básica: Falansterio
Luis Blanc.- Intervención del estado en la Economía, Distribución equitativa de las ganancias.
Socialistas Científicos.- Piensan que a cada persona debe dársele de acuerdo a sus
necesidades, aptitudes y capacidades.
Keynesianismo: Corriente de pensamiento que sigue las teorías de John Mayrard Keynes. Los
economistas Keynesianos rechazan la teoría de que el mercado libre vaya a proporcionar
empleo a todas las personas, y en lugar de ello proponen recortes fiscales y un aumento del
gasto gubernamental en obras públicas cuando hay recesión a fin de estimular la demanda y
crear empleos. Para hacer esto, puede ser necesario incurrir en un déficit presupuestario.
Cuando la economía florece, por otra parte, los economistas Keynesianos creen que el
gobierno debe aumentar los impuestos o recortar el gasto a fin de reducir la demanda, y usar
el super-habit presupuestario para el pago de sus propias deudas. Esta política de "alto y
arranque" ha sido criticada por exagerar los ciclos económicos de auge y recesión.
Neoliberalismo: Sistema político y económico que proclama un retorno hacia las leyes del
mercado. Afirma que la economía debe pasar a manos de la iniciativa privada para modernizar
o reducir el tamaño del estado. Este último debe ser sustituido por el mercado, con lo cual el
gobierno tiene una intervención mínima: mantener el orden y la seguridad, garantizar los
derechos políticos y civiles, orientar la política exterior hacia la apertura de las fronteras y la
creación de condiciones atractivas para la inversión de capital extranjero. Con la caída de los
regímenes socialistas a fines de los 80' s y principios de los 90’s, revivieron las viejas ideas del
liberalismo; resurgió la idea de que un despliegue (de ideas) de fuerzas individuales, sin el
freno del estado, conducirá al bienestar colectivo o bien común.
1.6 División de la economía.
Microeconomía:
Es la parte de la Economía que estudia el comportamiento económico de agentes individuales;
es decir, estudia los fenómenos económicos desagregados de cada agente (consumidor,
empresa, etcétera), considerando las decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos
objetivos propios. La Microeconomía tiene muchas ramas de desarrollo. Algunas de las más
importantes son: la teoría del consumidor, la de la demanda, la del productor, la del equilibrio
general, y la de los mercados de activos financieros. No pueden considerarse enteramente
separadas porque los resultados de unas influyen o son parte de la base de las otras. Por
ejemplo, las empresas no sólo ofertan bienes y servicios, sino que también demandan bienes y
servicios para poder producir los suyos.
Macroeconomía:
La macroeconomía es el estudio global de la economía en términos del monto total de bienes
y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el
comportamiento general de los precios. La macroeconomía puede ser utilizada para analizar
cuál es la mejor manera de influir en objetivos políticos como por ejemplo hacer crecer la
economía, estabilidad de precios, trabajo y la obtención de una sustentable balanza de pagos.
La macroeconomía busca la imagen que muestre el funcionamiento de la economía en su
conjunto. Su propósito es obtener una visión simplificada del funcionamiento de la economía,
pero que al mismo tiempo permita conocer y actuar sobre el nivel de la actividad económica
de un país determinado o de un conjunto de países.
CONCLUSIÓN
En definitiva las empresas nacen para satisfacer una necesidad, en un mercado regulado por la
ley de oferta y demanda que se determina según las preferencias de todos los individuos de
una economía, y marcan el precio y valor de las cosas en un mercado interconectado.
Determinó que es importante conocer el análisis y el diagnóstico necesario, que permita la
toma de decisiones estratégicas, por que si lanzamos un producto no sabemos si este cumple
con la demanda de los consumidores, el tipo de actividad económica que estamos
desarrollando, la estabilidad económica de nuestro país,considerar el factor de producción
que puede beneficiar a nuestra economía o la pueda perturbar. La economía está presente en
la toma de decisiones en nuestra vida cotidiana
FUENTES DE INFORMACIÓN
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