ÁREA DE COMUNICACIÓN SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

CONOZCAMOS LA TRAYECTORIA LITERARIA DE MANUEL

GONZALES PRADA

Estimado(a) estudiante, yo soy tu amiga la LITERATURA. Hoy te voy a contar un episodio más de
los gratos recuerdos de mi recorrido en nuestro querido Perú. Lee, pero lee con mucha atención.
Ahora sí…
Si desde 1828 a 1848 me llamaron Costumbrismo y de 1848 a 1860 ROMANTICISMO a partir de
1850 aproximadamente, ya me cambiaron de nombre y fue REALISMO.

Me llamaron Realismo porque había reaccionado contra el Romanticismo en la que se

destacaba mi prima la POESÍA con su dulzura melancólica, alma apasionada, imaginación y lirismo,
pero yo el Realismo al ver a nuestra patria derrotada por la guerra con Chile, dije que no era momento
de sueños e ilusiones sino el tiempo de enfrentar la verdad, de reconocer que el país se encontraba en
una crisis económica, política y moral, y así me hice conocer, erguido, haciendo volver los ojos de la
gente a la vida presente, buscando la toma de conciencia y el deseo sincero de la regeneración moral.
Me expresé mediante la PROSA caracterizándome por un nacionalismo agresivo, directo y
firme, me enrumbé por la crítica social y política, por la reivindicación del indio y mi preocupación
por la renovación del país.
Mis grandes e inseparables amigos, como Mercedes Cabello de Carbonera con su novela El
Conspirador y Clorinda Matto de Turner con su novela Aves sin Nido y otros, alzaron su voz
condenando los abusos, los maltratos con los que se sometían a los indios, contra el injusto sistema
social. También están mis amigos Abelardo Gamarra con su obra El tunante y Manuel Gonzales Orada
con sus obras Páginas libres, Horas de Lucha (prosa) Minúsculas, Exóticas y Trozos de vida(verso) son
los más trascendentales.
Mira… llegó nuestro gran escritor y me dice que está deseoso por contarte su trayectoria
literaria. Bien, amigo(a) Te dejo con Manuel. Chaooo
Hola amigo(a), soy Manuel Gonzales Prada y tú? Ya sé que tú eres un(a) entusiasta estudiante
deseoso(a) de conocerme ¿sí o sí?
Permíteme presentarme. Yo nací en Lima el 6 de enero de 1848. Mi familia fue católica,
aristocrática y conservadora. Me acuerdo cuando tenía 23 años, vivía solo en Cañete, dedicándome a
la agricultura y al arte literario (1871-1879). He participado en la Batalla de Miraflores y durante la
ocupación de Lima por los chilenos, permanecí encerrado en mi casa para no verlos.
Cuando terminó la ocupación chilena me dejé sentir en la política, en el ensayo y la poesía. Con
mis producciones en prosa y verso busqué el cambio social, nuevos caminos para la literatura. Los que
más admiraron mis obras y en especial, la prosa fueron las generaciones jóvenes que me buscaban
como maestro. Entre ellos: Eguren, Valdelomar, Vallejo, Haya de la Torre, Luis. A. Sánchez,
Mariátegui, etc.
En mi obra Páginas Libres se encuentran mis famosos discursos en el Teatro Olimpo, en el
Politeama. Expreso la sentida lamentación ante el sobrehumano heroísmo de Grau.
Después publiqué mi libro Horas de Lucha en el que nuevamente fustigué el despotismo de las
clases conservadoras, de los civiles ambiciosos, al desbarajuste de la administración, a la imitación, al
sonambulismo de los genios literarios, etc.
Mi lema renovador y lleno de esperanza es:
¡Que vengan árboles nuevos a dar flores nuevas y frutas nuevas!¡Los viejos a la tumba, los jóvenes a
la obra!
Mis innovaciones poéticas están en mis obras Minúsculas y Exóticas cuyos versos expresan
sentimientos finos y delicados, son los triolets, balatas, estornelos y rondeles. El tema de mis versos es
el amor. Voy a compartir contigo esta obra.

VOCALIZA
Juego que juega, juega a la juerga, enjuga la jerga
 DISCURSO EN EL POLITEAMA
Los que pisan el umbral de la vida se juntan hoy para dar una lección a los que se
acercan a las puertas del sepulcro. Los viejos deben temblar ante los niños, porque la
generación que se levanta es siempre acusadora y juez de la generación que desciende.
De aquí, de estos grupos alegres y bulliciosos saldrá el pensador austero, de aquí el
poeta que fulmina las estrofas de acero retemplado, de aquí el historiador que marque la
frente del culpable.

Niños, sed hombres, madrugad a la vida porque ninguna generación recibió herencia más
triste, porque ninguno tuvo deberes más sagrados que cumplir, errores más grandes que
remediar, ni venganza más justa que satisfacer.

En la época independiente vuestros antepasados bebieron el vino generoso y dejaron las

heces. Si en estos momentos fuera preciso recordar vergüenzas y renovar dolores no
acusaríamos a unos ni disculparíamos a otros ¿Quién puede arrojar la primera piedra?
La mano brutal de Chile despedazó nuestra carne y machacó nuestros huesos, pero los
verdaderos vencedores, las armas del enemigo fueron nuestra ignorancia y nuestro espíritu
de servidumbre.

Si la ignorancia de los gobernantes y la servidumbre de los gobernadores fueron nuestros

vencedores, acudamos a la ciencia, ese redentor que nos enseña a suavizar la tiranía de la
naturaleza. Adoremos la libertad, esa madre engendradora de hombres fuertes.

No hablo señores, de la ciencia momificadora que va reduciéndose a polvo en nuestras

universidades retrógradas. Hablo señores, de la libertad para todos y principalmente para
los más desvalidos. No forman el verdadero Perú las agrupaciones de criollos y extranjeros
que habitan la faja de tierra situada en el Pacífico y los Andes. La nación está formada por
la muchedumbre de indios diseminados en la banda oriental de la cordillera. Trescientos
años hace que el indio rastrea en las capas inferiores de la civilización.

Enseñadle siquiera a leer y escribir y veréis si en un cuarto de siglo se levanta o no la

dignidad del hombre. Cuando tengamos pueblo sin espíritu de servidumbre y militares mi
y políticos a la altura del siglo, recuperaremos Arica y Tacna, entonces y solo entonces
marcharemos sobre Iquique y Tarapacá daremos el golpe decisivo, primero y último.

Para este gran día, que al fin llegará porque el porvenir nos debe una victoria, fiemos solo
en la luz de nuestro cerebro y en la fuerza de nuestros brazos. Pasaron los tiempos en que
únicamente el valor se decidía en los combates. En esta obra de reconstitución y venganza
no contemos con los hombres del pasado, los troncos añosos y carcomidos produjeron ya
sus flores y sus frutos de sabor amargo. ¡QUE VENGAN ÁRBOLES NUEVOS A DAR FLORES
NUEVAS Y FRUTAS NUEVAS! ¡LOS VIEJOS A LA TUMBA, LOS JÓVENES A LA OBRA!

De la obra Páginas Libres de Manuel Gonzales Prada.

FICHA DE ANÁLISIS DE TEXTO LITERARIO

I.-LOCALIZACIÓN DEL TEXTO

1.-TÍTULO DE LA OBRA
2. AUTOR
3.-NACIONALIDAD
4.-LUGAR DE NACIMIENTO
5.-GÉNERO LITERARIO
6.-TIPO DE TEXTO POR LA FORMA
7.-ÉPOCA LITERARIA
8.-CORRIENTE LITERARIA
 II.-VOCABULARIO
Deduce los significados o busca en el diccionario, puedes anotar también los
sinónimos.
1.-Episodio 2.-lirismo 3.-erguido 4.regeneración
5.-reinvidicación 6.-fustigar 7.-despotismo 8.-conservadores
9.-generaciones 10.-discurso 11 .-umbral 12.-austero
12.-tiranía 13.-momificadora 14.-retrógradas 15.-añosos
16.-carcomidos

III.-COMPRENSIÓN DE TEXTOS
1.-NIVEL LITERAL
a.-¿Cuáles son las dos generaciones a los que alude el autor?
b.-¿Cuáles fueron los errores de la generación pasada?
c.-¿Cuál es la tarea de las nuevas generaciones?
d.-¿A qué se debió la derrota en la guerra con Chile?
e.-¿Qué lenguaje utiliza el autor?

2.-NIVEL INFERENCIAL
Expresa tu interpretación .Qué significa en tus propias palabras.
1 “Los que pisan el umbral de la vida se juntan hoy para dar una lección a los que se acercan a las
puertas del sepulcro.”

2 …”de estos grupos alegres y bulliciosos saldrá el pensador austero, de aquí el poeta
que fulmina las estrofas de acero retemplado, de aquí el historiador que marque la
frente del culpable.”

3 “…el porvenir nos debe una victoria.”

4 …”no contemos con los hombres del pasado, los troncos añosos y carcomidos produjeron ya
sus flores y sus frutos de sabor amargo.”

3.-NIVEL CRÍTICO
a.-¿Qué reflexiones positivas nos otorga el discurso?
b.-¿Cómo te sientes al saber que tienes una tarea como nueva generación?

4.- PRACTICA LA INVESTIGACIÓN

INVESTIGA UN SUCESO CON EXCESO DE INJUSTICIA Y RELATA EN
TUS PROPIAS PALABRAS.

VOCALIZA
El consumo consume al que consume, consuma lo que consuma y con las las
las sumas que sume.
ÁREA DE COMUNICACIÓN SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

CONOZCAMOS LA TRAYECTORIA LITERARIA DE ESCRITORES

PERUANOS

PANORAMA DE LA LITERATURA PERUANA

ÉPOCA REFERENCIAS ESCRITORES OBRA
1 INCAICA, QUECHUA O -Aproximadamente hasta 1532. No hay autor Ollantay
ABORIGEN -Se destacó la literatura oral, sin autor definido
definido.
-Uso del quechua.
-Actitud clasista (oficial y popular)
-Obra trascendental “OLLANTAY”
2 CONQUISTA -Aproximadamente de 1532 a 1542 Primer mestizo Inca Comentarios Reales
ESPAÑOLA -Difusión del español Garcilaso de la Vega
-Aparecen las coplas, romances y
crónicas.
3 VIRREYNATO Aproximadamente de 1542 a 1780 Juan del Valle y Coloquio que tuvo con la
-Hay influencia española, clásica, Caviedes muerte un médico
Gongoriana o afrancesamiento. moribundo
4 EMANCIPACIÓN O -Aproximadamente de 1780 a 1828 Mariano Melgar Oda a la libertad
REVOLUCIÓN -Aparecen los movimientos libertarios Fábula El cantero y
y la adopción de nuevas ideas el asno
revolucionarias. Soneto A Silvia
-Las reacciones de patriotismo se
intensifican para lograr la libertad de
conciencia.
5 REPUBLICANA -Aproximadamente desde 1828 Manuel A. Segura Ña Catita
a 1920 Felipe Pardo y Aliaga Un viaje
-Aparecen movimientos, tendencias, grupos
o corrientes literarias como:
Ricardo Palma Tradiciones Peruanas
Costumbrismo, Romanticismo, Carlos Augusto Cartas a un Ángel
Realismo, Modernismo, Salaverry Libro Alma América
Postmodernismo, Simbolismo. José Santos Chocano Cuento El Caballero
Abraham Valdelomar, Carmelo
José María Eguren La niña de la lámpara
azul

6 CONTEMPORÁNEA -Aproximadamente de 1920 a Cesar Vallejo Cuento Paco Yunque

nuestros días. Libro Los Heraldos
-Se nota la expresión literaria con Negros
matices nacionalistas José María Arguedas Discurso en el Politeama
-Comprende el pensamiento íntimo Enrique López Albújar Cuentos Andinos
del pueblo, sus raíces, Novela Mathalaché
sus vivencias, sus exigencias. Ciro Alegría Novela Los Perros
-Las corrientes literarias que aparecen Hambrientos
son el Vanguardismo, José Carlos Mariátegui 7 Ensayos de
Indigenismo. interpretación de la
realidad peruana