Matemáticas II

Sistemas de Medición de Ángulo

Imaginemos un plano en el espacio, para entenderlo mejor podemos usar

una hoja de cuaderno en blanco. Ahora dibujemos dos semirrectas que
partan desde un mismo punto, recordemos que las semirrectas son
infinitas en un solo sentido por lo tanto se dibujan como si fueran una
flecha, quedará algo parecido a la siguiente figura:

Como verán estas dos semirrectas, que ahora llamaremos lados (a y b),
tienen un origen en común, que llamaremos vértice (o). La región
comprendida entre ambos lados unidos por el mismo vértice será la que
llamaremos ángulo, que se denota con una letra griega, en este caso
usaremos la letra alfa (α).

Tarea # 1

Unidades para medir ángulos

Existen varias unidades de medida para los ángulos, las más utilizadas
por nosotros son el Grado sexagesimal (°) y el Radián (rad). 1)
1) Grado sexagesimal
El grado sexagesimal se creó dividiendo una circunferencia en 360
partes iguales, el ángulo correspondiente a cada una de sus partes es un
ángulo de un grado sexagesimal (1°).
Es importante saber que la necesidad de obtener un ángulo más
pequeño que un grado sexagesimal (1°) se crearon los minutos (’) y los
segundos (”) y equivalen de la siguiente forma:
Un grado sexagesimal tiene 60 minutos (‘) y un minuto tiene 60 segundos
(‘’). Por ejemplo, el ángulo 45° 30’ 55’’ se lee “cuarenta y cinco grados,
treinta minutos, cincuenta y cinco segundos”.

2) El radian

El Radián (rad) es la medida de un ángulo cuyo arco mide igual

que el radio, para entender esto veamos la figura siguiente:

Tenemos una circunferencia donde el vértice del ángulo coincide

con su centro (o) y que los lados de los ángulos ya no son
semirrectas, sino que ahora son dos radios (r) que describen un
 arco (AB) cuya longitud es igual a la del radio (r), cuando esto
ocurre el ángulo (α) que contienen estos radios equivale a un
radián 1 rad. En términos generales se utiliza el número irracional
pi (π) para hacer la equivalencia entre radianes y grados
sexagesimales:

1π rad = 180°

3) Sistema centesimal

El sistema centesimal divide una circunferencia en 400 partes

iguales, o bien, un ángulo recto en 100 partes iguales, y a cada una
de esas partes se le denomina grado centesimal o gradián, y se
simboliza con una «g» como superíndice del número, por ejemplo,
35g.
A su vez, cada grado centesimal se subdivide en unidades más
pequeñas dividiéndolo en cien partes iguales, y dando lugar al
minuto. Así, el minuto (m) en este sistema es la centésima parte del
grado (1g = 100m) y el segundo (s) la centésima parte del minuto
(1m = 100s).
Aunque este sistema trató de ser el sustituto del sistema
sexagesimal, por su facilidad de uso y mayor exactitud, al final el
sistema centesimal no lo ha logrado, reservándose su uso sólo en
algunas aplicaciones concretas como la topografía, construcción de
carreteras o el uso artillero.

Grado Sexagesimal = Grado centesimal

GS = GC

90° = 100ᵍ
180° = 200ᵍ
270° = 300ᵍ
360° = 400ᵍ
Tipos de ángulos

Los tipos de ángulos son los diferentes nombres que reciben los ángulos
según su medida y su relación con otros ángulos.

Un ángulo es la abertura formada por dos semirrectas (lados) con un

mismo origen llamado vértice. Por ejemplo, dentro de un triángulo
existen tres ángulos, que en total suman 180º.

Tabla comparativa de los tipos de ángulos

Tipo de ángulos Nombre del ángulo Medida (en grados)

Según su medida Agudo Menor de 90º

Recto 90º

Obtuso Mayor de 90º menor de 180º

Llano 180º

Según la suma de los ángulos Complementarios Cuando la suma de los

ángulos es igual a 90º

Suplementarios Cuando la suma de los

ángulos es igual a 180º

Según su relación en el espacio Adyacentes Los ángulos juntos miden 180º

 Tipo de ángulos Nombre del ángulo Medida (en grados)

con otros ángulos

Opuestos por el Estos ángulos tienen igual

vértice medida

Consecutivos Medidas variables

¿Qué son los ángulos complementarios?

Dos ángulos son complementarios si la suma de sus grados es igual
a 90º (noventa grados). Por ejemplo: un ángulo de 30º y un ángulo
de 60º son dos ángulos complementarios.

Como 90º es la medida de un ángulo recto, otra forma de decir que

dos ángulos son complementarios es que juntos forman un ángulo
recto.

Ejemplos de ángulos complementarios

Vamos a representar gráficamente algunos casos.

Dos ángulos distintos complementarios

En este ejemplo, las medidas en grados del ángulo azul y del ángulo
rosa son diferentes. Aun así, cuando los juntamos, suman 90º.
Dos ángulos iguales complementarios
Observamos dos ángulos de 45º juntos sumando 90º. ¿Sabes qué?
Si dos ángulos complementarios son iguales, entonces ambos deben
medir 45º, ¡porque 45º + 45º = 90º!
Imágenes de los tipos de ángulos

Diferentes tipos de ángulos.

Tipos de ángulos según su medida

Esta diferencia entre ángulos se refiere a ángulos simples. La medida del
ángulo es la abertura entre los lados del ángulo y viene expresada en
grados (º).
Ángulo agudo

Un ángulo agudo formado por los dedos índice y medio de la mano.

El ángulo agudo es el ángulo que mide menos de 90º. Ejemplos de

ángulos agudos es el ángulo que se forma cuando tratamos de separar
los dedos índice y medio.

Angulo recto

Es el ángulo que mide 90º. Se representa gráficamente con un

cuadrado en el vértice del ángulo. Todos los ángulos de los cuadrados y
rectángulos miden 90º.
Ángulo obtuso

Las alas de algunos aviones forman un ángulo obtuso.

El ángulo obtuso es aquel que mide entre 90º y 180º. Conseguimos

ejemplos de ángulos obtusos en la abertura de las alas de algunos
aviones.
Ángulo llano

El manubrio de algunas bicicletas forma un ángulo llano.

El ángulo llano es el ángulo que mide 180º. Se ve como una linea recta.
Dos ángulos rectos forman un ángulo llano.

Tipos de ángulos con respecto a su suma

Cuando tenemos dos ángulos, los podemos clasificar como:
  ángulos complementarios: son aquellos cuya suma es igual a
90º. Por ejemplo, el ángulo complementario de un ángulo de 30º es
otro de 60º (30º+60º=90º).
 Ángulos suplementarios: son aquellos cuya suma es igual a
180º. Por ejemplo, el ángulo suplementario de un ángulo de 30º es
otro de 150º (30º+150º=180º).

Tipos de ángulos según su posición

Esta diferencia toma en cuenta la posición de un ángulo con respecto a
otro(s).

Ángulos adyacentes
El burro de la vespa forma dos ángulos adyacentes con la base de la
moto.

Los ángulos son adyacentes cuando uno de los lados es compartido y los
otros lados forman una línea recta (igual a 180º).

Ángulos opuestos por el vértice

Una pinza o tijera abierta forma dos ángulos opuestos por el vértice.

Tienen el mismo vértice mientras que los lados son prolongaciones uno
del otro. Podemos conseguir ángulos opuestos al vértice cuando abrimos
una tijera.
Ángulos consecutivos

El timón de un barco presenta ángulos consecutivos.

Los ángulos consecutivos son aquellos ángulos que comparten un lado,

independiente de su medida o de la suma de los dos ángulos. Cuando
los ángulos consecutivos se forman de un lado de una recta suman 180º.
Cuando los ángulos son consecutivos alrededor de un punto, suman
360º. Por ejemplo, el timón de un barco tiene ángulos consecutivos.

1π rad = 180°= 𝟐𝟎𝟎𝒈

Ejemplos:
a) Convierte 44°30′ en radianes
 Relación que vamos a utilizar 𝑺/𝟏𝟖𝟎° = 𝑹/𝝅
Vamos a transformar 44°30′ en grados recordando que un grado en
el sistema sexagesimal equivale a 60 minuto 1° = 60′
1° = 3600′′

44°30′ = 44° + (30/60) ° = 44,5°

44,5°/180° = 𝑅/𝜋

𝑅 = 44,5. 𝜋/180

𝑹 = 𝟖𝟗𝝅/𝟑𝟔𝟎

b) Convierte 𝜋/5 rad en el sistema sexagesimal

Relación que vamos a utilizar 𝑺/𝟏𝟖𝟎° = 𝑹/𝝅

𝑆/180° = 𝜋/5 rad/𝜋𝑟𝑎𝑑

𝑆 = 𝜋 5. 180° 𝜋

𝑆 = 180°/ 𝜋5

𝑺 = 𝟑𝟔°

c) Convierte 50𝑔25𝑠 en el sistema circular

Relación que vamos a utilizar 𝑹 𝝅 = 𝑪 𝟐𝟎𝟎𝒈

Vamos a transformar 50𝑔25𝑠 en grados del sistema centesimal

recordando que un grado en el sistema centesimal equivale a 100
minuto

1 𝑔 = 100𝑚
1 𝑔 = 10000𝑠
50𝑔25𝑠 = 50𝑔 + (25/10000) 𝑔 = 50,0025𝑔
𝑅/𝜋𝑟𝑎𝑑 = 50,0025𝑔/200𝑔
𝑅 = 50,0025𝜋/200 𝑟𝑎𝑑

𝑹 = 𝟎, 𝟐𝟓𝝅𝒓𝒂𝒅

Ejercicios de aplicación

1- Expresa en el sistema circular

a- 30°12′14" =
b- 57°32" =
c- 110𝑔3 𝑚55𝑠 =
d- 34𝑚7 𝑠 =

2- Expresa en el sistema sexagesimal

a- 12/9 πrad =
b- 4,5 rad =
c- 46𝑔3 𝑚 =
d- 410𝑔65 𝑠 =

3- Expresar en el sistema centesimal

a- 5/3 πrad =
b- π/30 rad =
c- 47° 36" =
e- 40′ 22" =
Ejercicios de ángulos complementarios
resueltos
Resolvemos los siguientes ejercicios aplicando lo que aprendimos sobre
los ángulos complementarios. Cada ejercicio tiene su respectiva
solución, en donde el proceso y el razonamiento usados son detallados.

EJERCICIO 1
Calcula el ángulo complementario de 35°.

Solución 55°

EJERCICIO 2
Determina el ángulo faltante de la siguiente figura:

Solución
Sabemos que los ángulos en un triángulo suman 180°, por lo que
podemos usar esto y formar la siguiente ecuación:

A + 90° + C = 180°

A + C = 90°

Entonces, sabemos que los ángulos A y C son complementarios ya que

deben sumar 90°.

A + 40° = 90°
 A = 90° – 40°

A = 50°

EJERCICIO 3
Si es que la diferencia de dos ángulos complementarios es 24°,
encuentra los ángulos.

Solución:

Podemos usar a x para representar al ángulo pequeño. Esto significa

que el ángulo grande será (90-x) °. Entonces, tenemos:

(90°-x)-x = 24°

90°-2x = 24°

2x = 66°

x = 33°

⇒ 90°-x = 90°-33°

= 67°

Los dos ángulos complementarios son 33° y 67°

EJERCICIO 4
Encuentra el ángulo complementario de 1/3 de 90°.

Solución: Empezamos calculando el ángulo dado:

90/3 =30°

⇒ 90°-30°=60°

Entonces, el ángulo complementario es 60°.

EJERCICIO 5
Encuentra el ángulo que es 38° menos que su complemento.

Solución: Podemos usar a x para representar al ángulo que queremos

encontrar, por lo que el ángulo complementario es (90°-x). La
pregunta nos dice que la diferencia entre el ángulo y su complemento
es igual a 38°. Entonces, tenemos:

(90-x)-x = 38

90-2x = 38

-2x = 38-90

-2x = -38

x = 19

El ángulo es 19°.

Ejercicios de ángulos complementarios para

resolver
Usa los siguientes ejercicios para practicar lo aprendido sobre ángulos
complementarios. Escoge tu respuesta y haz clic en “Verificar” para
comprobar que obtuviste la respuesta correcta.

Calcula el ángulo complementario de 33°.

Escoge una respuesta

47°
53°

57°

67°

Verificar
Encuentra el ángulo que es 46° menos que su complemento.

Escoge una respuesta

22°

34°

44°

54°

Verificar

Si es que la diferencia entre dos ángulos complementarios es 18°,

encuentra los ángulos.

Escoge una respuesta

26° y 54°
36° y 54°

24° y 56°

28° y 52°

Verificar
Encuentra el ángulo complementario de (x+10) °.

Escoge una respuesta

(x-80) °

(70-x) °

(x-70) °

(80-x) °

Verificar

Véase también
¿Interesado en aprender más sobre ángulos? Mira estas páginas:

 Ángulos Suplementarios
 Ángulos Correspondientes
  Ángulos Opuestos por el Vértice
 Tipos de Ángulos

¿Cuál es la relación entre AXY y YXB

Todos los segmentos que parecen rectos sí lo son.

Escoge 1 respuesta:
Escoge 1 respuesta:
 (Opción A, Revisada, Correcta)

Ángulos complementarios
CORRECTO (SELECCIONADO)
Ángulos complementarios
 (Elección B)
Ángulos suplementarios

Ángulos suplementarios
 (Elección C)
Ninguna de las opciones anteriores

Ninguna de las opciones anteriores

Conjunto de práctica 2: encuentra la medida de un ángulo faltante

Si \angle AOC es un ángulo recto y m \angle AOB = 79°, qué es m \

angle BOC?
Nota: los ángulos no están necesariamente dibujados a es

A partir del diagrama, observamos que \angle AOB y \angle BOC son
ángulos complementarios.

Por lo tanto,
Por lo tanto, m ang AOB + m ang BOC = 90°

m ang BOC =90° - m ang AOB

m ang BOC = 90° - 79°

m ang BOC = 11°

¿Qué son los sistemas de unidades de medida?

Los sistemas de unidades son un conjunto de medidas estándar que
sirven para medir magnitudes de longitud, masa, tiempo, fuerza y más.

¡En este video te explicamos qué son y cómo funcionan!

Estos sistemas tienen unas unidades básicas y también unas unidades

derivadas que se crearon para entender mejor el proceso de medición,
los más comunes son el Sistema internacional de medida y el Sistema
inglés.

Sistema Internacional de Unidades:

También abreviado como SI, se creó en 1960 en la 11.ª Conferencia
General de Pesas y Medidas en París, Francia. En este sitio
se reconocieron seis unidades de físicas básicas: longitud, tiempo, masa,
corriente eléctrica, temperatura y cantidad de sustancia (excepto el mol).
El mol se añadió en 1971.
Estas unidades son la referencia internacional de medición que la
mayoría usamos en la actualidad.

En esta tabla encontrarás la magnitud, su nombre de unidad base y el

símbolo usado en este sistema internacional:
Sistema inglés o anglosajón
Es el conjunto de las unidades no métricas que se utilizan como medida
principal en Estados Unidos y en algunas partes del Reino Unido.

Este sistema se basa en la pulgada, el pie, la yarda y la milla como

elementos principales para la medición.
Actualmente, estas unidades están siendo reemplazadas por el Sistema
Internacional de Unidades.

Definición de triángulo

Un triángulo es un polígono que está determinado por tres

segmentos de recta que se denominan lados, o por tres puntos no
alineados llamados vértices.
Los vértices de un triángulo se escriben con letras mayúsculas.

Los lados de un triángulo se escriben en minúscula, con las mismas

letras de los vértices opuestos.

Los ángulos de un triángulo se escriben igual que los vértices.

Propiedades de los triángulos

1. Un lado de un triángulo es menor que la suma de los otros dos y

mayor que su diferencia.

2. La suma de los ángulos interiores de un triángulo es igual a .

 3. En un triángulo a mayor lado se opone mayor ángulo.

4. El valor de un ángulo exterior es igual a la suma de los dos

interiores no adyacentes. Si un triángulo tiene dos lados iguales,
sus ángulos opuestos también son iguales.

aqui

Triángulos iguales
1. Dos triángulos son iguales cuando tienen iguales un lado y sus dos
ángulos adyacentes.

2. Dos triángulos son iguales cuando tienen dos lados iguales y el

ángulo comprendido.

3. Dos triángulos son iguales cuando tienen los tres lados iguales.

Clases de triángulos según sus lados y fórmulas de sus

perímetros

Clases de triángulos según sus ángulos

Triángulo acutángulo

¿Qué es un triángulo acutángulo?

El triángulo acutángulo o agudo es una figura geométrica, el
cual tiene tres ángulos internos agudos, es decir, la medida de
cada uno de sus ángulos es menor a 90°.
Tiene sus tres ángulos agudos

A< 90°; B < 90°: C < 90°

Triángulo rectángulo

Tiene un ángulo recto.

El lado mayor es la hipotenusa.
Los lados menores son los catetos.

Triángulo obtusángulo

Tiene un ángulo obtuso.

Clases de triángulos según sus lados

Triángulo equilátero: es aquel que tiene sus tres lados iguales

Triángulo isósceles: es aquel que tiene dos lados iguales

Triángulo escaleno: es aquel que tiene sus tres lados desiguales

Elementos notables en los triángulos

Alturas de un triángulo:

Altura es cada una de las rectas perpendiculares trazadas desde un

vértice al lado opuesto (o su prolongación).

Ortocentro

Es el punto de corte de las tres alturas.

Medianas de un triángulo

Mediana es cada una de las rectas que une el punto medio de un lado
con el vértice opuesto.

Baricentro
Es el punto de corte de las tres medianas. aqui

El baricentro divide a cada mediana en dos segmentos, el segmento que

une el baricentro con el vértice mide el doble que el segmento que une
baricentro con el punto medio del lado opuesto.

Mediatrices de un triángulo

Mediatriz es cada una de las rectas perpendiculares trazadas a un lado

por su punto medio.

Circuncentro

Es el punto de corte de las tres mediatrices.

Es el centro de una circunferencia circunscrita al triángulo.

Bisectrices de un triángulo

Bisectriz es cada una de las rectas que divide a un ángulo en dos

ángulos iguales.
Incentro

Es el punto de corte de las tres bisectrices.

Es el centro de una circunferencia inscrita en el triángulo.

Recta de Euler

El ortocentro, el baricentro y el circuncentro de un triángulo no equilátero

están alineados; es decir; pertenecen a la misma recta, llamada recta de
Euler.

Área del triángulo

El área de un triángulo es igual a la mitad del producto de su base por su

altura.
Ejemplo: Hallar el área del siguiente triángulo

La base es de y altura , por lo que su área es

Área de un triángulo rectángulo

El área de un triángulo rectángulo es igual la mitad del producto de sus

catetos.
Ejemplo: Hallar el área del triángulo rectángulo cuyos catetos miden
y .

Los catetos son y , por lo que su área es

Semiperímetro

El semiperímetro de un triángulo es igual a la suma de sus lados partido

por 2. Se denota con la letra

Conociendo dos lados y el ángulo que forman

Circunferencia circunscrita a un triángulo

donde es el radio de la circunferencia circunscrita

2do Parcial
 Seno, coseno y tangente
Tres funciones, la misma idea.

Triángulo rectángulo
Seno, Coseno y Tangente son las tres funciones principales que se usan
en Trigonometría y están basadas en un triángulo rectángulo.

Antes de concentrarnos en las funciones, nos ayudará dar nombres a

los lados de un triángulo rectángulo, de esta manera:

 "Opuesto" es opuesto al ángulo θ

 "Adyacente" es adyacente (al lado de) al ángulo θ
 "Hipotenusa" es el lado más largo

El Adyacente siempre está al lado del ángulo

Y el Opuesto está opuesto al ángulo

Seno, Coseno y Tangente

Seno, Coseno y Tangente (a menudo abreviadas como sen -o sin, del
inglés sine-, cos y tan) son cada una una proporción de los lados de
un triángulo rectángulo:

Para un ángulo dado θ cada proporción permanece igual

no importa cuán grande o pequeño sea el triángulo

Para calcularlas:
 Divide la longitud de un lado por otro lado.

Ejemplo: ¿Cuál es el seno de 35°?

Usando este triángulo (las longitudes están redondeadas a un decimal):

sen
= Opuesto Hipotenusa
(35°)
= 2.84.9
= 0.57...
cos (35°) = adyacente Hipotenusa
= 4.04.9
= 0.82...
tan (35°) = opuesto Adyacente
= 2.84.0
= 0.70...

El tamaño no importa

El triángulo puede ser grande o pequeño y la razón de los lados

permanece igual.

Solo el ángulo cambia la proporción.

Intenta arrastrar el punto "A" para cambiar el ángulo y el punto "B" para
cambiar el tamaño:

Las buenas calculadoras incluyen sen, cos y tan. Simplemente pones el

ángulo y presionas el botón.

¡Pero aún necesitas recordar lo que significan!

Las tres funciones ilustradas individualmente:

Practica aquí:

Sohcahtoa
¿Cómo puedes recordar todo esto? ¡Piensa "Sohcahtoa"!
Funciona así:
Soh... Seno = Opuesto / Hipotenusa
...cah... Coseno = Adyacente / Hipotenusa
...toa Tangente = Opuesto / Adyacente

Tenemos una página sobre esta mnemotecnia sohcahtoa ... ¡te puede
ayudar en un examen!
Ángulos de 0° a 360°

Mueve el cursor para ver cómo los diferentes ángulos

(en radianes o grados) afectan los valores de seno, coseno y tangente.

En esta animación, la hipotenusa es 1, formando una circunferencia

unitaria.

Observa que el lado adyacente y el lado opuesto pueden ser positivos o

negativos, lo que hace que el seno, el coseno y la tangente también
cambien entre valores positivos y negativos.

"¿Por qué el seno y

el coseno
no llegaron a su destino?"
Porque se salieron por la tangente.

Ejemplos

Ejemplo: ¿cuáles son los valores del seno, coseno y la

tangente de 30°?
El clásico triángulo de 30° tiene una hipotenusa de longitud 2, un lado
opuesto de longitud 1 y un lado adyacente que mide √3:
Ahora que conocemos las longitudes, podemos calcular las funciones:

Seno sin (30°) = 1 / 2 = 0.5

Coseno cos (30°) = 1.732 / 2 = 0.866...

Tangente tan (30°) = 1 / 1.732 = 0.577...

(Ten a la mano tu calculadora y comprueba).

Ejemplo: ¿cuáles son los valores del seno, coseno y la tangente de

45°?

El clásico triángulo de 45° tiene dos lados de longitud 1 y una hipotenusa

de √2:

Seno sin (45°) = 1 / 1.414 = 0.707...

Coseno cos (45°) = 1 / 1.414 = 0.707...

Tangente tan (45°) = 1 / 1 = 1

Circunferencia inscrita en un triángulo

donde es el radio de la circunferencia inscrita

Teoremas y fórmulas

Teorema del cateto

Teorema de la altura

Teorema de Pitágoras
Fórmula de Herón.
donde es el semiperímetro.

Ejemplo: Hallar el área del triángulo cuyos lados miden y .

Calculamos el semiperímetro

Aplicamos la fórmula de Herón

Debida a Herón de Alejandría, permite calcular el área S de un triángulo

a partir de las longitudes de sus tres lados, a, b y c. Se expresa
normalmente en función del semiperímetro s = (a+b+c) /2.
Es un caso particular de la fórmula de Brahma Gupta para calcular el
área de un cuadrilátero inscriptible de lados a, b, c y d: S² = (s-a)(s-b)(s-
c)(s-d), s = (a+b+c+d)/2 cuando dos vértices coinciden, haciendo que sea
d = 0. A su vez, la fórmula de Brahma Gupta puede generalizarse a la
fórmula de Bret Schneider para un cuadrilátero cualquiera: S² = (s-a)(s-b)
(s-c)(s-d) - (1/4)(ac+bd+pq)(ac+bd-pq) = (s-a)(s-b)(s-c)(s-d) -
abcd·cos²((A+B)/2) donde p y q son las diagonales del cuadrilátero, A y B
dos de sus ángulos opuestos, y s = (a+b+c+d)/2 el semiperímetro.

Diagonal del cuadrado

Diagonal del rectángulo

Lado oblicuo del trapecio rectángulo

Altura del trapecio isósceles

Altura del triángulo equilátero

Apotema de un polígono regular

Apotema del hexágono inscrito

Lado de un triángulo equilátero inscrito

Lado de un cuadrado inscrito

Problema 4
Calcular el valor de x de cada figura utilizando las razones
trigonométricas vistas:
Figura 1:

Resolvemos:

Conocemos la hipotenusa y el ángulo. Como queremos calcular

el lado opuesto, utilizamos el seno:

Despejamos la incógnita:

El lado mide, aproximadamente, 16.900.

Figura 2:

Resolvemos:

En esta figura conocemos el lado contiguo y el ángulo. Para

calcular la hipotenusa, utilizamos el coseno:
Despejamos la incógnita:

La hipotenusa mide, aproximadamente, 11.289.

Figura 3:

Resolvemos:

Conocemos el lado contiguo y la hipotenusa, así que utilizamos

el coseno:

Despejamos la incógnita:
Por tanto, el ángulo mide, aproximadamente, 48.164°.

Figura 4:

Resolvemos:

Como conocemos el lado opuesto y el contiguo al ángulo,

utilizamos la tangente:

Despejamos la incógnita:

Por tanto, el ángulo mide, aproximadamente, 26.565°.

Polígono
Te explicamos qué es un polígono en geometría, los elementos que lo
componen y qué tipos existen. Además, cómo se calculan sus medidas.

El conjunto de las líneas de un polígono separa una región del plano del
resto.

¿Qué es un polígono?
En geometría se llama polígono a una figura geométrica plana,
compuesta por un conjunto de segmentos de recta conectados de
manera tal que encierren y delimiten una región del plano,
generalmente sin cruzarse una línea con otra. Su nombre proviene de los
vocablos griegos poly (“mucho”) y gonos (“ángulo”), es decir, que en
principio son figuras geométricas de numerosos ángulos, aunque hoy en
día se prefiere clasificarlos según su número de lados y no de ángulos.

×
Los polígonos son figuras bidimensionales (equivalentes planos de los
politopos tridimensionales), es decir, que tienen dos dimensiones
únicamente: el largo y el ancho, y ambas están determinadas por las
proporciones de las líneas que los componen. Lo fundamental de un
polígono es que el conjunto de sus líneas separa una región del plano del
resto, o sea, delimita un “adentro” y un “afuera”, dado que son figuras
cerradas en sí mismas.

Existen muchos tipos de polígonos y muchas formas de comprenderlos,

dependiendo de si hablamos de geometría euclidiana o no euclidiana,
pero suelen denominarse dependiendo del número de lados que
tienen, mediante prefijos numerarios. Por ejemplo, un pentágono
(Penta + gonos) es un polígono que tiene cinco lados reconocibles.

El resto de los polígonos se denomina de la siguiente manera:

Número de lados Nombre del pol

3 Trígono o triáng

4 Tetrágono o cua

5 Pentágono

6 Hexágono

7 Heptágono

8 Octágono u oct

9 Nonágono o en

10 Decágono
11 Endecágono o

12 Dodecágono

13 Tridecágono

14 Tetradecágono

15 Pentadecágono

16 Hexadecágono

17 Heptadecágono

18 Octodecágono

19 Nonadecágono

20 Isodecágono o

21 Henicoságono

22 Doicoságono

23 Triaicoságono

24 Tetraicoságono

25 Pentaicoságono

30 Triacontágono

40 Tetracontágono
50 Pentacontágon

60 Hexacontágono

70 Heptacontágon

80 Octocontágono

90 Nonacontágono

100 Hectágono

1.000 Chiliágono o kil

10.000 Miriágono

Elementos de un polígono

Los polígonos están compuestos por una serie de elementos

geométricos.
Los polígonos están compuestos por una serie de elementos
geométricos a tomar en cuenta:

 Lados. Son los segmentos de recta que componen al polígono,

es decir, las líneas que lo trazan en el plano.
 Vértices. Son los puntos de encuentro, intersección o unión de
los lados del polígono.
 Diagonales. Son líneas rectas que unen dos vértices no
consecutivos dentro del polígono.
 Centro. Presente únicamente en los polígonos regulares, es un
punto de su área interior que resulta equidistante de todos sus
vértices y lados.
 Ángulos interiores. Son los ángulos que conforman en el área
interior del polígono dos de sus lados o segmentos.
 Ángulos exteriores. Son los ángulos que conforman en el área
exterior del polígono uno de sus lados o segmentos y la
proyección o continuación de otro.

Tipos de polígonos
Los polígonos se clasifican de distinta manera, atendiendo a su forma
determinada. En primer lugar, es importante distinguir entre los polígonos
regulares e irregulares:

Polígonos regulares. Son aquellos cuyos lados y ángulos internos

presentan la misma medida, siendo iguales entre sí. Son figuras
simétricas, como el triángulo equilátero o el cuadrado. Además, los
polígonos regulares son al mismo tiempo:

 Polígonos equiláteros. Son aquellos polígonos cuyos lados

miden siempre lo mismo.
 Polígonos equiángulos. Son aquellos polígonos cuyos ángulos
internos miden siempre lo mismo.

Polígonos irregulares. Son aquellos cuyos lados y ángulos internos no

son iguales entre sí, dado que presentan medidas distintas. Por ejemplo,
un triángulo escaleno.
Por otro lado, los polígonos pueden ser simples o complejos,
dependiendo de si sus lados se cortan o secan en algún punto:

 Polígonos simples. Son aquellos cuyas líneas o lados nunca

se cruzan o secan, y tienen, por ende, un solo contorno.
 Polígonos complejos. Son aquellos que presentan un
cruzamiento o intersección entre dos o más de sus aristas o
lados no consecutivos.

Por último, podemos distinguir entre los polígonos convexos y cóncavos,

dependiendo de la orientación general de su forma:

 Polígonos convexos. Son aquellos polígonos simples cuyos

ángulos internos nunca superan los 180° de apertura. Se
caracterizan porque un lado cualquiera puede estar contenido
dentro de la figura.
 Polígonos cóncavos. Son aquellos polígonos complejos cuyos
ángulos internos superan los 180° de apertura. Se caracterizan
porque una recta es capaz de cortar el polígono en más de dos
puntos distintos.

Medidas de un polígono

Al tratarse de una figura plana, que existe únicamente en el plano

bidimensional (o sea, largo y ancho), pero cerrada en sí misma, los
polígonos contienen un segmento del plano y delimitan un afuera y un
adentro. Gracias a ello se pueden realizar dos tipos de medidas:

El perímetro. Es la suma de la longitud de todos los lados del polígono, y

en el caso de los polígonos regulares se calcula a través de la
multiplicación de la longitud de sus lados por el número de estos.

El área. Es la porción del plano delimitada por los lados del polígono, o
sea, su área “interior”. Su cálculo, no obstante, requiere de distintos
procedimientos, por ejemplo:
  En un triángulo, se calcula multiplicando la base y la altura y
dividiéndolo entre 2.
 En un cuadrilátero regular (cuadrado), se calcula elevando al
cuadrado la longitud de cualquiera de sus lados.
 En un cuadrilátero rectángulo (rectángulo), se calcula
multiplicando su base por su altura.

¿Qué figuras planas no son polígonos?

No todas las figuras planas son polígonos. Aquellas figuras que no se

cierran sobre sí mismas (o sea, que no tienen un área interior), que
tienen líneas curvas en su formación o cuyos lados no consecutivos
se entrecruzan, no deben ser consideradas como polígonos.

Características de los polígonos regulares

 Todos sus lados miden lo mismo.
 Todos sus ángulos interiores miden lo mismo.
 Todos sus ángulos exteriores miden lo mismo.
 Tienen ángulos centrales y todos miden lo mismo.
 Sus ángulos centrales y sus ángulos exteriores son exactamente
iguales.
 Tienen centro geométrico, apotemas, radios y ángulos centrales.
 Tienen el mismo número de ejes de simetría que de lados.
 Todas sus diagonales miden lo mismo y son interiores.
 Sus diagonales generan formas geométricas simétricas.
 Todos son CÍCLICO o INCRITO, es decir, se pueden inscribir
dentro de una circunferencia.
 Todos son TANGENCIALES o CIRCUNSCRITOS, es decir, se
puede circunscribir una circunferencia en su interior que corte a sus
lados en el punto medio de cada lado.
 El polígono regular “más pequeño” en cuanto al número de lados
tiene tres lados (triángulo equilátero) y el más
grande tiene infinitos lados (cuando el número de lados de un
polígono regular es infinito, tiende a convertirse en un círculo, sus
 lados pasarían a convertirse en un solo punto, que estarían a la
misma distancia de su centro).

Características de los polígonos irregulares

Se llama polígono irregular a aquel que no es regular. Podemos
pensar que esta definición es
lógica y que no hay que tener muchos conocimientos para poder darla,
pero vamos a profundizar en ella ya que no es tan sencillo como parece;
un polígono es irregular si se cumple al menos una de las siguientes
condiciones:

 no tiene todos los lados de igual longitud

 no todos sus ángulos interiores son iguales.

Podemos distinguir dos casos:

 polígonos irregulares con todos los lados de igual longitud, pero no

todos los ángulos interiores de igual tamaño, por ejemplo,
el rombo.
 polígonos irregulares que no tienen todos los lados de igual
longitud, pero sí tienen todos los ángulos interiores de igual
tamaño, por ejemplo, el rectángulo.

Fórmulas importantes

 Cálculo del número de diagonales de cualquier polígono:

Siendo n el número de lados del polígono.

 Medida total de todos los ángulos interiores de cualquier

polígono:

Los tres ángulos interiores de cualquier triángulo siempre miden 180º, los
del cuadrilátero, siempre 360º; y así, sucesivamente. Podemos calcularlo
para cualquier polígono.

Otra forma de calcularlo:

 Medida de los ángulos exteriores de un polígono regular:

La suma de los ángulos exteriores de cualquier polígono siempre da

360º, sea regular o no. Por tanto, para conocer la medida de cada ángulo
exterior de un polígono regular, solo tenemos que dividir 360º entre el
número de lados del polígono, todos medirán lo mismo.
Medida de los ángulos exteriores de cualquier polígono regular es
siempre igual al valor de los
ángulos centrales.

Poliedros
Te explicamos qué son los poliedros en geometría, sus elementos,
clasificación y ejemplos. Además, cómo se denominan.

Un poliedro es una porción acotada de espacio geométrico, limitada por

polígonos.

¿Qué son los poliedros?

De acuerdo con la geometría clásica, se denomina poliedro a
ciertos cuerpos geométricos tridimensionales, de caras planas y que
encierran un volumen finito. Es decir que un poliedro es una porción
acotada de espacio geométrico, limitada por distintos polígonos. Su
nombre proviene de la voz griega polyedron, compuesto por polys:
“muchos”, y edra: “base” o “cara”.

Su denominación depende del número de caras que presente,

empleando para ello prefijos numerales de ascendencia griega y la
terminación –aedro. Por ejemplo: tetraedros (4 caras), pentaedros (5
caras), hexaedros (6 caras) y así sucesivamente. Además, muchos
poliedros tienen sus nombres propios, como cubo, prisma, pirámide, etc.

Elementos de los poliedros

Todos los poliedros tienen los mismos elementos, aunque en diferente

cantidad y forma.
Los poliedros están constituidos por los siguientes elementos:

 Caras. Las superficies planas que delimitan el espacio interno

del poliedro. Son bidimensionales y son figuras cerradas
compuestas por líneas. También puede decirse que son los
polígonos que lo constituyen. Entre ellas suelen distinguirse las
bases, que son simplemente las caras sobre las cuales
descansa el poliedro.
  Aristas. Las líneas que componen el cuerpo de un poliedro, y
en cuyas intersecciones aparecen los vértices.
 Vértices. Los ángulos de encuentro entre tres o más aristas en
el cuerpo de un poliedro.

Clasificación de los poliedros

Más allá de darles nombre según su número de caras, como explicamos
al inicio, los poliedros pueden clasificarse según la forma y relación de
sus caras, teniendo así:

 Poliedros regulares. Cuando todas sus caras son polígonos

regulares.
 Poliedros uniformes. Cuando todas sus caras son iguales
entre sí.
 Poliedros irregulares. Cuando poseen caras desiguales entre
sí.

Ejemplos de poliedros

Un dodecaedro tiene doce caras regulares y uniformes.

Los siguientes son ejemplos de poliedros:
  Pirámides. Constituidas por una base y diversas caras
triangulares.
 Cubos. Conformados por la unión de seis rectángulos
regulares.
 Paralelepípedos. Construidos mediante dos cuadrados
regulares y cuatro rectángulos iguales entre sí.
 Prismas. Cuyas caras son paralelogramos, tantos según lados
tengan sus dos bases.
 Dodecaedros. Poliedros cóncavos o convexos de doce caras
regulares y uniformes.
 Octaedro. Construido al unir dos pirámides por la base.

DibujoÁreaVolumenOrtoedro

A t = 2·(a·b + a·c + b·c)V = a·b·c Cuña A = área cara

superior

AB = área base
A = AB sec α Prisma triangular
AL = PB·h

AT = AL + 2·ABap = apotema
PB = perímetro de la base
AL = área lateral
AB = área base
AT = área total

Prisma cuadrangular AL = PB·h

AT = AL + 2·AB Prisma pengatonal

 Prisma hexagonal

Pirámide cuadrangular

PB = perímetro base
Ap = apotema lateral
ap = apotema de la base
Pirámide pentagonal

Pirámide hexagonal

Tronco de piramide cuadrangular P = perímetro base

mayor
p = perímetro base menor

Ap = apotema tronco
ap = apotema base mayor
ap' = apotema base menor
h = altura del tronco de pirámide
AB = área base mayor
Ab = área base menor
Tronco de piramide hexagonal

DibujoÁreaVolumenOrtoedro

A t = 2·(a·b + a·c + b·c)V = a·b·cCuña A = área cara

superior

AB = área base
A = AB sec α Prisma triangular
AL = PB·h

AT = AL + 2·ABap = apotema
PB = perímetro de la base
AL = área lateral
AB = área base
AT = área total

Prisma cuadrangular AL = PB·h

AT = AL + 2·AB Prisma pengatonal

 Prisma hexagonal

Pirámide cuadrangular

PB = perímetro base
Ap = apotema lateral
ap = apotema de la base
Pirámide pentagonal

Pirámide hexagonal

Tronco de piramide cuadrangular P = perímetro base

mayor
p = perímetro base menor

Ap = apotema tronco
ap = apotema base mayor
ap' = apotema base menor
h = altura del tronco de pirámide
AB = área base mayor
Ab = área base menor
Tronco de pirámide hexagonal

Qué diferencia hay entre círculo y circunferencia

Son dos elementos geométricos diferentes, pero tienen puntos en común

en la configuración imaginaria de su conjunto antes de representación
Representación de círculo y circunferencia.XUNTAGAL

Muchas veces se confunden los términos y conceptos

de circunferencia y círculo. Cabe destacar sus grandes diferencias,
pero también mantienen muchos puntos en como concepto
geométrico.

En líneas generales, y desde el punto de vista con una visión macro, la

circunferencia es el borde exterior y el circulo el borde interior en
todo su conjunto.

Si entramos en cuestiones de la Matemática y la Geometría ambos son

objetos matemáticos ideales, solo existen en la mente humana y lo que
hacemos es trasladarlo a nuestra espacio o papel para su mayor
representación. Para algunos filósofos clásicos resulta la figura
geométrica más perfecta y también simétrica respecto a cualquier recta
que pasa por su centro.

"Aún más, esta noción circular es necesariamente primaria. Pues lo

perfecto es naturalmente anterior a lo imperfecto, y el círculo es algo
perfecto. Esto no puede ser dicho de la línea recta", escribió Aristóteles.
 Para el diccionario de la Real Academia de la Lengua se entiende como
Círculo al "área o superficie plana contenida dentro de una
circunferencia". Mientras que la circunferencia es una "curva plana,
cerrada, cuyos puntos son equidistantes de otro, el centro, situado en el
mismo plano".

LA CUADRATURA DEL CÍRCULO

Es una expresión que el diccionario de la RAE también recoge como el

significado para "indicar la imposibilidad de algo". Popularmente se
atribuye la proyección de esta expresión a partir de 1882 cuando el
matemático alemán Ferdinand Lindemann demostró que el problema
propuesto desde la época de los Griegos de cuadrar el círculo no tiene
solución.De ahí que se generalizase la frase: "Eso es como resolver la
cuadratura del círculo".

RECTAS Y SEGMENTOS NOTABLES EN LA

CIRCUNFERENCIA
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

Rectas
• Centro. Es el punto fijo dentro de la circunferencia, cuya distancia a
cualquier punto en el contorno es la misma.
• Circunferencia. Contorno exterior del círculo, también se conoce como
el conjunto de puntos cuya distancia a un punto fijo, llamado centro, es la
misma.
• Radio. Es la distancia del centro del círculo a cualquiera de los puntos
de la circunferencia.
• Cuerda. Es el segmento de recta que une dos puntos de la
circunferencia.
• Diámetro. Es la cuerda que pasa por el centro de la circunferencia.
 Segmentos
• Secante. Es la recta que corta la circunferencia en dos puntos diferentes
• Recta exterior. Son todas las rectas que no cortan la circunferencia
• Recta tangente. Es la recta que toca la circunferencia en un solo punto
• Recta normal. Es una recta secante que además pasa por el centro de
la circunferencia; es importante señalar que la recta tangente y la normal
forman un ángulo de 90°
 Aplicaciones
Usando las definiciones del triangulo y las medidas de los ángulos es
posible determinar si una recta es normal o es tangente o de cualquier
otro tipo de recta del circulo.
Ejemplo
— En la figura, determina si la recta R es tangente a la circunferencia.
ü Los puntos A,B y C forman un triangulo en el cual la suma de sus ángulos debe ser 180°, si
la recta es tangente al círculo, entonces el ángulo BAC debe de ser recto, es decir, medir
90°.

ü Entonces: < A+<B+<C=180°, pero al colocar la suma de los ángulos :90° +57° + 41= 188°,
se observa que la medida del ángulo A no es de 90°, por tanto la recta R no puede ser
tangente a la circunferencia pues forma un ángulo diferente a 90° con la recta que une al
punto de corte con el centro
ü

Ángulos inscritos y centrales del círculo

— Se llama ángulo inscrito a un circulo , al ángulo que cumple con tener su
vértice sobre la circunferencia .

— Se llama ángulo central al ángulo que tiene su vértice en el centro de la

circunferencia
—
Uno de los teoremas mas importantes de la geometría dice que cuando los
lados de un ángulo central cortan a la circunferencia en los puntos A y B
y los lados de un ángulo inscrito cortan a la circunferencia en los mismos
puntos A y B, entonces la medida del ángulo central es el doble de la
medida del ángulo inscrito, es decir:
— En la siguiente figura determina el valor del ángulo <OPQ:

ü Por definición <PCQ = 2 x (<POQ)

48°= 2 x (<POQ), entonces:
<POQ= 48/2 = 24°
— En la siguiente figura determina el valor del ángulo <ABC:
ü Para este caso, se emplea la definición que dice: el ángulo central es el
doble que el ángulo inscrito, entonces:
2(3x-5)=5x+10
ü Resolviendo la ecuación 6x-10=5x+10
6x-5x=10+10
x=20
ü Para hallar el valor de <ABC se sustituye el valor de x en su definición:
<ABC = 5x+10 =5(20) +10 = 100 + 10 =110°

Arcos y sectores del círculo

— Para el área determinada por el sector ABC se emplea la formula:

A=Ѳ∏r2 /360
 Donde: Ѳ = medida del ángulo en grados
: r = radio del circulo
: ∏ = 3.1416

— Para la medida del arco AB se emplea la formula :

Arco AB= Ѳ∏D /360

Donde: Ѳ = medida del ángulo en grados
: D = diámetro del circulo
: ∏ = 3.1416

Ejemplo
— Calcula la medida del arco y el valor del sector determinado por un
ángulo de 82°, en un circulo de 6cm de radio
ü Los datos que se proporcionan por el problema son:
ü Ѳ = 82° r = 6cm d= 2x r = 12cm ∏ = 3.1416

Área del sector =(82°)(3.1416)(6cm)2 / 360 = 25.76 cm2

Arco AB = =(82°)(3.1416)(12cm) / 360 = 8.587 cm
Ángulos en la circunferencia

1 Angulo central

El ángulo central tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus

lados son dos radios.

La medida de un arco es la de su ángulo central correspondiente.

2 Ángulo inscrito

El ángulo inscrito tiene su vértice está en la circunferencia y sus lados

son secantes a ella.

Mide la mitad del arco que abarca.

3 Ángulo semi-inscrito
El vértice de ángulo semi-inscrito está en la circunferencia, un lado
secante y el otro tangente a ella.

Mide la mitad del arco que abarca.

4 Ángulo interior

Su vértice es interior a la circunferencia y sus lados secantes a ella.

Mide la mitad de la suma de las medidas de los arcos que abarcan sus
lados y las prolongaciones de sus lados.

5 ángulo exterior

Su vértice es un punto exterior a la circunferencia y los lados de sus

ángulos son secantes a ella
Su vértice es un punto exterior a la circunferencia y los lados de sus
ángulos son uno tangente y otro secante a ella

Su vértice es un punto exterior a la circunferencia y los lados de sus

ángulos son tangentes a ella

6 Ángulo ex-inscrito
El ángulo ex-inscrito tiene su vértice está en la circunferencia y es el
ángulo suplementario al ángulo inscrito.

Mide la mitad del arco que no abarca el ángulo inscrito.

Corona circular
Es la porción del círculo limitada por dos circunferencias
concéntricas. También se le conoce como anillo circular.
En la figura, y son los radios de la circunferencia menor y de la
circunferencia mayor, respectivamente.

Observa que el área de la corona circular se calcula como la

diferencia entre el área del círculo mayor () y el área del círculo
menor (). Es decir:
Fórmula del Área:

El área de una corona circular es

Así, se obtiene la fórmula para hallar el área de la corona

circular:

Ejemplo 1
Calcula el área de la corona circular de la siguiente figura:

De acuerdo a la fórmula que acabamos de encontrar y teniendo

en cuenta que y, calculamos el área de la corona circular de la
siguiente forma:

Finalmente, encontramos que el área de la corona circular es:

Ejemplo 2
Alberto tiene un engranaje que se acopla a otra pieza. Por estar
hecho de un material muy especial, Alberto debe enviar a pulir la
superficie gris del engranaje que se observa en la figura:

El precio por el servicio de pulido es de dólares por centímetro

cuadrado.

¿Cuánto pagará Alberto por el servicio de pulido?

Ya que el área a pulir tiene la forma de una corona circular,

podemos calcular su área. Identificamos que y. Tenemos
entonces:

Luego, el área del engranaje que debe pulirse es de. Además,

como el precio por pulido de cada centímetro cuadrado
es dólares, calculamos el pago por el servicio de pulido tomando
el valor para.

Por tanto, Alberto tendrá que pagar dólares por el servicio de

pulido de la pieza.

Trapecio circular
El trapecio circular es una porción de la corona circular. En la
siguiente figura, observa el trapecio representado por la región de
color gris.
Observa que para calcular el área del trapecio circular (),
debemos restar las áreas del sector circular () y del sector circular
(). Es decir:

Ejemplo 3
Calcula el área del trapecio circular, en la siguiente figura

Del gráfico se observa que para el sector circular el radio es.

También se observa que para el sector circular el radio es. Para
ambos sectores circulares el ángulo central asociado es de.

Recuerda que cuando el ángulo está medido en grados

sexagesimales, el área del sector circular se calcula usando la
siguiente fórmula:

Así, utilizando esta fórmula para cada uno de los sectores

circulares, obtenemos el área del trapecio ().

Por tanto, el área del trapecio es.

Fórmula del Perímetro:

El perímetro de una corona circular es

Problema 1

Calcular el área y el perímetro de una corona circular delimitada por

dos circunferencias con radios 2 y 4 metros.

Ver solución

El radio de la circunferencia exterior es R=4m𝑅=4𝑚 y el radio de la

circunferencia interior es r=2m𝑟=2𝑚. Por tanto, el área de la corona
circular es

Y el perímetro es
Problema 2

Una piscina con forma circular y perímetro 30π metros tiene una isla
circular con un radio de 2 metros. Calcular la superficie de agua de la
piscina.

Ver solución

La superficie de agua de la piscina es el área de la corona circular.

Tenemos el radio de la circunferencia interior (2 metros), pero no el de la
exterior. Podemos calcularlo a partir de su perímetro:

Por tanto, la superficie de agua es

Problema 3

Explicar por qué el área de una corona circular es A=π⋅(R2−r2)

𝐴=𝜋⋅(𝑅2−𝑟2) y su perímetro es P=2⋅π⋅(R+r) 𝑃=2⋅𝜋⋅(𝑅+𝑟).

Ver solución
El área delimitada por una circunferencia de radio R𝑅 es πR2𝜋𝑅2.

Como el área de una corona circular delimitada por dos circunferencias

es el área que encierra la circunferencia de radio mayor menos el área
de la otra,

El perímetro de la corona circular es la suma de los perímetros de las

circunferencias que la delimitan:

Trapecio circular
Es la porción de círculo limitada por dos radios y una corona circular.

Área de un trapecio circular

El área del trapecio circular es igual al área del sector circular mayor
menos el área del sector circular menor.
Ejercicio
Dadas dos circunferencias concéntricas de radio 8 y 5 cm,
respectivamente, se trazan los radios OA y OB, que forman un ángulo
de 60°. Calcular el área del trapecio circular formado.

2do Parcial

Razones trigonométricas de ángulos agudos

La trigonometría es el estudio de los triángulos, esto es, de las

relaciones entre los ángulos y los lados que los componen. En este
apartado vamos a estudiar las razones trigonométricas de ángulos
agudos (menores de 90º o π/2 rad) a través de los siguientes puntos:

 Razones del triángulo rectángulo

o Seno
o Coseno
o Tangente
o Cosecante
 o Secante
o Cotangente
 Propiedades de las razones trigonométricas
o Identidad fundamental de la trigonometría
 Uso de la calculadora

Si ya estás familiarizado con estas ideas, te recomendamos que visites el

apartado sobre las razones trigonométricas de cualquier ángulo.

Empecemos

Cuando hablamos de razón nos estamos refiriendo, en este caso, a una

división. Como vamos a ver, las razones trigonométricas relacionan
lados y ángulos a través de una división.

Razones trigonométricas en un triángulo rectángulo

A partir de cualquier ángulo agudo α (menor de 90º) es posible construir
un triángulo rectángulo ABC como el que puedes apreciar en la siguiente
figura.

Triángulo rectángulo

Cualquier triángulo rectángulo posee dos ángulos agudos y uno recto.

Teniendo en cuenta dicha figura geométrica y los ángulos formados en

cada uno de sus vértices es posible obtener una serie de razones que
reciben el nombre de razones trigonométricas conocidas como seno,
coseno, tangente, cosecante y cotangente.
Seno
El seno de un ángulo agudo α es el cociente entre la longitud del cateto
opuesto (c) al ángulo y la longitud de la hipotenusa (a). Se representa
como sen(α) o sin(α).

sin𝛼=𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎=𝑐𝑎

Definición de seno de un ángulo

Podemos encontrar el valor del seno de un ángulo dividiendo el cateto

opuesto a dicho ángulo entre la hipotenusa del triángulo rectángulo. Ten
presente que el cateto opuesto es aquel que está "frente" al ángulo (no
"toca" el ángulo).

Coseno
El coseno de un ángulo agudo α es el cociente entre la longitud del
cateto contiguo (b) al ángulo y la longitud de la hipotenusa (a). Se
representa como cos(α).

cos𝛼=𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑔𝑢𝑜ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎=𝑏𝑎
Definición de coseno de un ángulo

Podemos encontrar el valor del coseno de un ángulo dividiendo el cateto

contiguo a dicho ángulo entre la hipotenusa del triángulo rectángulo. Ten
presente que el cateto contigo es aquel que está "adyacente" al ángulo
(toca al ángulo por uno de sus extremos). Recuerda, como regla
mnemotécnica, "coseno=contiguo".

Tangente
La tangente de un ángulo agudo α es el cociente entre el seno y el
coseno o, dicho de otra manera, la longitud del cateto opuesto al ángulo
(c) y la longitud del cateto opuesto (b). Se representa como tg(α) o tan(α).

tan𝛼=sin𝛼cos𝛼=𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑔𝑢𝑜=𝑐𝑏

Definición de tangente de un ángulo

Podemos encontrar el valor de la tangente de un ángulo dividiendo el

seno entre el coseno de dicho ángulo o, dicho de otra manera, dividiendo
el cateto opuesto entre el contiguo a dicho ángulo.

Demostración

De las definiciones anteriores es posible deducir que:

Demostración:

tan𝛼=sin𝛼cos𝛼=sin𝛼=𝑐𝑎cos𝛼=𝑏𝑎=𝑐𝑎𝑏𝑎=𝑐·𝑎𝑏·𝑎=𝑐𝑏

El seno, el coseno y la tangente son las razones trigonométricas

principales. El resto, como vamos a ver, se pueden obtener simplemente
haciendo el valor inverso de estas, de ahí que se llamen
usualmente razones inversas. Como se trata del inverso multiplicativo o
recíproco (inverso respecto a la operación de multiplicación), también se
suelen llamar razones recíprocas. Existe una regla mnemotécnica que
puede ayudarte a recordar las razones principales: SOH-CAH-TOA.
Efectivamente, se trata de Seno Opuesto Hipotenusa
- Coseno Adyacente Hipotenusa - Tangente Opuesto Adyacente

Cosecante
La cosecante de un ángulo agudo α es la relación inversa o recíproca
del seno, es decir el cociente entre la longitud de la hipotenusa (a) y la
longitud del cateto opuesto al ángulo (c). Se representa como cosec(α) o
csc(α).

csc𝛼=1sin𝛼=ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜=𝑎𝑐

Secante
La secante de un ángulo agudo α es la relación inversa o recíproca del
coseno, es decir, el cociente entre la longitud de la hipotenusa y la
longitud del cateto contiguo al ángulo (b). Se representa como sec(α).

sec𝛼=1cos𝛼=ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑔𝑢𝑜=𝑎𝑏
Cotangente
La cotangente de un ángulo agudo α es el cociente entre la longitud del
cateto contiguo al ángulo (c) y la longitud del cateto opuesto (b). Se
representa como cotg(α) o cot(α).

cotg𝛼=1tg𝛼=𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑔𝑢𝑜𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜=𝑏𝑐

En el apartado siguiente de nuestro tema vamos a estudiar el valor de las

razones trigonométricas para ángulos de 30º, 45º y 60º

Una cuestión de notación: Recuerda

que sin2(α)=(sin(α))2, cosn(α)=(cos(α))n, y lo mismo para el resto de
razones.

Propiedades de las razones trigonométricas

Dado que se trata de un ángulo agudo (0 < α < 90º) podemos
deducir que:

0<sin𝛼<10<cos𝛼<1

¿Sabrías decir por qué? Efectivamente, dado que en el seno y en el

coseno se divide entre la hipotenusa, y este es el lado mayor, siempre
mayor que los catetos, el cociente será siempre menor que 1.

En general, si no nos restringimos a ángulos agudos, tenemos que:

-1<sin𝛼<1-1<cos𝛼<1

Volveremos a ello cuando estudiemos las razones trigonométricas de

cualquier ángulo.
Razones trigonométricas en un triángulo rectángulo

Seno

El seno del ángulo B es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y la

hipotenusa. Se denota por sen B.

Coseno

El coseno del ángulo B es la razón entre el cateto adyacente o contiguo

al ángulo y la hipotenusa. Se denota por cos B.
Tangente

La tangente del ángulo B es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y

el cateto adyacente al ángulo. Se denota por tan B o tg B.
Cosecante

La cosecante del ángulo B es la razón inversa del seno de B.

Se denota por csc B o cosec B.

Secante

La secante del ángulo B es la razón inversa del coseno de B.

Se denota por sec B.

Cotangente

La cotangente del ángulo B es la razón inversa de la tangente de B.

Se denota por cot B o ctg B.

SOH-CAH-TOA: Una manera sencilla de recordar

SOH-CAH-TOA es un acrónimo que se usa para poder memorizar las

definiciones de las razones trigonométricas más importantes: seno,
coseno y tangente. La siguiente tabla explica su significado.

Para las otras razones trigonométricas, en vez de crear otro acrónimo, es

más sencillo aprenderse el hecho de que la cosecante, secante y
cotangente, son opuestos multiplicativos del seno, coseno y tangente,
respectivamente. En la siguiente tabla se detalla.

Razones trigonométricas en una circunferencia

Se llama circunferencia goniométrica o círculo unitario a aquella que

tiene su centro en el origen de coordenadas y su radio es la unidad.

Si consideramos un triángulo rectángulo dentro del círculo con el radio

forma la hipotenusa y uno de los catetos está sobre el eje X,
obtendremos una figura como la siguiente.
 Calculamos el seno y coseno
del ángulo

Concluimos que

El seno es la ordenada de P, es decir del punto que está sobre la

circunferencia.
El coseno es la abscisa de P, es decir del punto que está sobre la
circunferencia.

Otro dato que podemos deducir es que los valores de seno y coseno
están entre 1 y -1.

-1 ≤ sen α ≤ 1
-1 ≤ cos α ≤ 1

Cabe destacar que la razón por la que se consideran las funciones

trigonométricas en el círculo es para poder tomar ángulos más grandes.
Por ejemplo, de un triángulo rectángulo no podría saber cuánto
es , porque no puedo construir un triángulo rectángulo con un
ángulo de 150°.

El círculo unitario me permite hacer ese cálculo. Lo que hago es:

1 Localizo el ángulo de 150° que se forma a partir del eje X en dirección
opuesta a las manecillas del reloj.
2 Considero el punto sobre la circunferencia que se forma con el ángulo
 La ordenada de ese punto es el seno
 La abscisa es el coseno

Para las otras razones trigonométricas consideramos la siguiente figura

QOP y TOS son triángulos semejantes. Entonces,

QOP y T'OS′ son triángulos semejantes. Entonces,

Usando las definiciones de las razones trigonométricas y las relaciones

entre los triángulos semejantes obtenemos
Signo de las razones trigonométricas

En la circunferencia goniométrica los ejes de coordenadas delimitan

cuatro cuadrantes que se numeran en sentido contrario a las agujas del
reloj. Recordemos que si consideramos un ángulo y tomamos el
triángulo rectángulo dentro del círculo que se genera con dicho ángulo, el
signo del seno o coseno de este ángulo dependerá de en cuál cuadrante
se ubique el triángulo.

Tabla de razones trigonométricas

Relaciones pitagóricas entre las razones trigonométricas

Explicación:

Como el triángulo que se considera dentro del círculo es rectángulo se

cumple que

En la imagen, los catetos (a y b) corresponden a los valores x y y, y la

hipotenusa al radio, o sea, 1.
Entonces
Como x es la abscisa y y la ordenada sabemos que estos valores
corresponden al coseno y seno respectivamente. Entonces,

De dividir la ecuación anterior por obtengo

Si en cambio hubiera dividido por obtendría

Relaciones entre las razones trigonométricas de algunos ángulos
Ángulos complementarios

Se dice que dos ángulos son complementarios si su suma es 90°, es

decir, un ángulo recto.

Ángulos suplementarios

Se dice que dos ángulos son suplementarios si su suma es 180°.

Ángulos que difieren en 180°
Ángulos opuestos
Ángulos negativos
Mayores de 360º
Ángulos que difieren en 90º
Ángulos que suman en 270º
Ángulos que difieren en 270º

Razones trigonométricas de la suma y diferencia de ángulos

Razones trigonométricas del ángulo doble

Razones trigonométricas del ángulo mitad

Transformaciones de sumas en productos

Transformaciones de productos en sumas

Ejercicios de cálculo de seno, coseno, y tangente

1. calcule seno, coseno y tangente de :

Solución

2. calcule seno, coseno y tangente de :

Solución
Teorema de Pitágoras

Teorema de Pitágoras: sea un triángulo rectángulo de catetos a y b e

hipotenusa h (el lado opuesto al ángulo recto). Entonces, el cuadrado de
la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos:

Recordemos que:

 el triángulo es rectángulo porque tiene un ángulo recto, es decir,

un ángulo de 90 grados ó π/2 radianes;
 la hipotenusa es el lado opuesto al ángulo recto;
 las 3 últimas fórmulas anteriores se obtienen de la primera
(haciendo la raíz cuadrada en ambos lados).

Nota: h siempre es mayor que los dos catetos, es decir, h > a y h > b.

Nota 2: en el Problema 12 ofrecemos una demostración geométrica del

teorema.

Mostrar curiosidades
 Problemas resueltos
Problema introductorio

Para poder aplicar el teorema de Pitágoras es importante distinguir la

hipotenusa de los catetos. Señalad la hipotenusa de los siguientes
triángulos:

Resolvemos:

 En el rojo, la hipotenusa es b𝑏.

 En el azul, la hipotenusa es a𝑎.
 En el verde, la hipotenusa es a𝑎.
 En el naranja no podemos hablar de hipotenusa y catetos porque
no se trata de un triángulo rectángulo (es un triángulo
obtusángulo).

Problema 1

1. Calcular la hipotenusa del triángulo rectángulo cuyos catetos miden

3 y 4 centímetros.
2. Calcular la hipotenusa del triángulo rectángulo cuyos catetos miden
1 centímetro.

Resolvemos:
Apartado 1: sabemos la medida de los catetos (a𝑎 y b𝑏):
a=3 cm, b=4 cm, 𝑎=3 cm, 𝑏 = 4 cm.

Aplicando el teorema de Pitágoras podemos calcular la hipotenusa:

Por tanto, la hipotenusa mide 5 centímetros. Representación del
triángulo:

Contenido de esta página en versión Kindle:

Apartado 2: sabemos la medida de los catetos (a𝑎 y b𝑏):

a=b=1 cm. 𝑎=𝑏=1 cm

Aplicamos Pitágoras:

Por tanto, la hipotenusa mide √ 2 2 centímetros o, aproximando, 1.41

centímetros. Representación del triángulo:
Problema 2

Si la hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 2cm y uno de sus lados

mide 1cm, ¿cuánto mide el otro lado?

Resolvemos:
Llamamos a los catetos a𝑎 y b𝑏 y a la hipotenusa hℎ. Luego los datos
que tenemos son:

Por Pitágoras, sabemos que tiene que cumplirse

Sustituimos los valores de a=1𝑎=1 y h=2ℎ=2 en la fórmula:

Ahora, despejamos la b2𝑏2 en la ecuación:

Tenemos la b𝑏 al cuadrado, para calcularla, hacemos la raíz cuadrada:

Nota: hemos escrito los signos positivo y negativo porque es lo que

matemáticamente debemos hacer, pero como b𝑏 representa la longitud
de un cateto, no puede ser un número negativo. Por tanto, el cateto mide

Podemos dejar la raíz cuadrada o aproximarla:

Representación del triángulo:

Problema 3

Calcular la hipotenusa del triángulo rectángulo cuyos catetos miden

y .

Resolvemos:
Llamamos a los catetos a𝑎 y b𝑏 y a la hipotenusa hℎ (aunque no
importan los nombres siempre que apliquemos bien la fórmula del
teorema).

Los datos que tenemos son

Por el teorema de Pitágoras, sabemos que la hipotenusa es

Sustituimos en la fórmula los valores conocidos (a𝑎 y b𝑏):

Tenemos que calcular los cuadrados de las raíces cuadradas.

Recordamos que el cuadrado de una raíz cuadrada es su radicando (lo
de dentro de la raíz):
Nota: observad que hemos usado la propiedad del producto de las
raíces.

Por tanto, la hipotenusa es

La hipotenusa mide aproximadamente 2,24. No indicamos la unidad de

medida (mm, cm, dm, m…) ya que no se indica en el enunciado.

Representación del triángulo:

Problema 4
En un campo de fútbol se han izado una bandera de España y una de
México en unos mástiles de 25 metros de altura. Los mástiles se sujetan
con dos cables que parten del mismo punto del suelo situado a 11 y 20
metros de distancia de los mástiles hasta cada uno de los extremos de
los mismos. Calcular la longitud de ambos cables.

Resolvemos:

Representamos los triángulos rectángulos y las medidas que conocemos:

Tenemos que aplicar el teorema de Pitágoras dos veces, sin confundir

que hemos llamado a y b a las hipotenusas (no son los catetos).

Calculamos la longitud del cable que sujeta la bandera de España:

Calculamos la longitud del cable que sujeta la bandera de México:

Problema 5

a. Calcular el perímetro del siguiente rombo si sabemos que sus

diagonales (altura y anchura) miden 16 y 12:
 b. Calcular la altura hℎ del triángulo isósceles cuya base mide 10 y
cuyos lados miden 13:

Resolvemos:

Apartado a

En primer lugar, recordad que el perímetro es la suma de todos los lados

del polígono y que todos los lados de un rombo miden lo mismo.

Podemos dividir el rombo en cuatro triángulos rectángulos iguales

(determinados por las diagonales del rombo):

Recordad que en los rombos todos los lados miden lo mismo y los
ángulos interiores son iguales dos a dos. Además, como hemos realizado
una división simétrica, sabemos que los catetos miden 8 y 6 en cada
triángulo.

Observad que los lados del rombo son las hipotenusas de los 4
triángulos rectángulos. Como los triángulos son iguales, sólo hay que
calcular una hipotenusa.

Para calcular la hipotenusa aplicamos el teorema de Pitágoras:

Por tanto, cada lado del rombo (o sea, cada hipotenusa) mide 10.

El perímetro es la suma de todos los lados. Como éstos son iguales, sólo
tenemos que multiplicar por 4:

Perímetro = 4·10 = 40

Apartado b

Es muy fácil ver que la altura hℎ del triángulo lo divide en dos triángulos
rectángulos de catetos 55 y hℎ e hipotenusa 13. Por tanto, aplicando
Pitágoras, la altura del triángulo isósceles es 12:

Nota: ha sido premeditado llamar hℎ a la altura (por el inglés, height),

pero no hay que confundirla con la hℎ de hipotenusa al aplicar el
teorema. Por eso en el radicando hay una resta: cuadrado de la
hipotenusa menos cuadrado del cateto conocido.
Problema 6

Calcular la altura que podemos alcanzar con una escalera de 3 metros

apoyada sobre la pared si la parte inferior la situamos a 70 centímetros
de ésta.

Resolvemos:

Hay que tener en cuenta que las unidades de medida no son las mismas.
Podemos escribirlas todas en metros, así 70 centímetros son 0.7 metros:

El triángulo que tenemos es

La altura es uno de los catetos (a𝑎). Aplicamos el teorema de Pitágoras

para calcularla:
Por tanto, haciendo la raíz cuadrada,

Pero como a𝑎 es la altura, debe ser positiva. Por tanto, la altura será,
aproximadamente 2.92 metros:

Problema 7

Supongamos que la Tierra (azul), Marte (rojo) y el Sol (amarillo) se

encuentran por un momento formando un triángulo rectángulo. Calcular
la distancia entre la Tierra y Marte sabiendo que:

 La distancia Tierra-Sol es 150 millones de kilómetros.

 La distancia Marte-Sol es de 225 millones de kilómetros.

Resolvemos:
La distancia buscada es la hipotenusa hℎ. Aplicamos Pitágoras:
Por tanto, la distancia entre la Tierra y Marte sería de unos 270.42
millones de kilómetros.

Problema 8

La medida que se utiliza en los televisores es la longitud de la diagonal

de la pantalla en unidades de pulgadas. Una pulgada equivale a 2,54
centímetros:

Si David desea comprar un televisor para colocarlo en un hueco de

96x79cm, ¿de cuántas pulgadas de diagonal debe ser el televisor?

Resolvemos:

Para calcular las pulgadas que caben en el hueco, debemos calcular

cuánto mide su diagonal y escribir el resultado en pulgadas.

Como la diagonal del hueco es la hipotenusa de un triángulo rectángulo,

aplicamos el teorema de Pitágoras:

Por tanto, la diagonal mide unos 124,32cm.

Nota: deberíamos redondear la raíz cuadrada a la baja para que el
televisor quepa en el hueco.

Pasamos de centímetros a pulgadas aplicando una regla de tres:

Por tanto, el televisor que debe comprar David no puede exceder las
48,94 pulgadas.

Problema 9

Al atardecer, un árbol proyecta una sombra de 2,5 metros de longitud. Si

la distancia desde la parte más alta del árbol al extremo más alejado de
la sombra es de 4 metros, ¿cuál es la altura del árbol?

Resolvemos:

Imaginamos un triángulo rectángulo de modo que

 su base, b𝑏, es la sombra del árbol,

 su altura, a𝑎, es la altura del árbol y
 su hipotenusa, hℎ, es la distancia desde el árbol al extremo de la
sombra.
Como el triángulo es rectángulo, aplicamos el teorema de Pitágoras para
calcular su altura, a𝑎:

Finalmente, hacemos la raíz cuadrada:

Por tanto, la altura del árbol es, aproximadamente, 3,12 metros.

Problema 10

Un clavadista (saltador de trampolín) está entrenando en una piscina con

una plataforma. Cuando realiza el salto, cae a una distancia de 1 metro
de la plataforma sumergiéndose 2,4 metros bajo el agua. Para salir a la
superficie, bucea hasta el final de la piscina siguiendo una línea
transversal de 8,8 metros de longitud.
Si la longitud desde la parte superior de la plataforma al lugar en donde
emerge del agua es de 11,2 metros, ¿cuál es la altura de la plataforma
(desde el nivel del agua)?

Resolvemos:

Según la representación, la profundidad de la piscina es de 2,4 metros.

Tenemos un rectángulo de altura 2,4 m y cuya diagonal mide 8,8 m.

Dicho de otro modo, tenemos un triángulo rectángulo cuya hipotenusa
mide 8,8 m y uno de sus catetos mide 2,4 m. Calculamos el otro
cateto b por Pitágoras (es la base del rectángulo):

Pero como el clavadista cae a 1 metro de la plataforma, la longitud de la

piscina es de 9,46 metros.

Para calcular la altura a𝑎 de la plataforma nos ayudamos del triángulo

rectángulo cuya hipotenusa mide 11,2m y cuya base mide 9,46m:

Por tanto, la altura de la plataforma es de unos 6 metros por encima del

nivel del agua.
Funciones Trigonométricas

Las funciones trigonométricas, pilares fundamentales de la trigonometría,

encuentran una poderosa representación en el plano cartesiano. Estas
funciones, que describen las relaciones entre los ángulos y las
coordenadas de puntos en el plano. Las funciones trigonométricas clave
(seno, coseno y tangente) están relacionadas con estos puntos en el
plano, tomando en cuenta la distancia desde el origen (0,0) hasta el
punto dado. Esto crea una conexión directa entre los conceptos
geométricos y las funciones matemáticas.

Sistema de coordenadas en el plano

El plano cartesiano consta de dos rectas dirigidas, perpendiculares entre
sí llamadas ejes de coordenadas. La recta horizontal recibe el nombre
de “eje 𝑥” y la recta vertical se le llama “eje 𝑦”; el punto donde se
intersectan ambas rectas es el origen del sistema.

Cada punto en el plano se describe por un par ordenado (𝑥, 𝑦), donde “𝑥”
representa la coordenada horizontal (eje 𝑥), mientras que “𝑦” la
coordenada vertical eje 𝑦.

En la figura, vemos como los ejes de coordenadas dividen al plano en

regiones llamadas cuadrantes. Todo punto 𝑃 del plano puede localizarse
por medio del sistema rectangular; se traza 𝑃𝐴― perpendicular
al eje 𝑥 y 𝑃𝐵― perpendicular al eje 𝑦, la longitud del segmento
dirigido 𝑂𝐴― se representa por 𝑥 y se llama abscisa de P, la longitud del
segmento dirigido 𝑂𝐵― se representa por 𝑦 y se llama ordenada de P.
Luego, el punto generado por los números reales 𝑥 y 𝑦 se
llaman coordenadas de P y se representan como 𝑃(𝑥,𝑦).
 Sistema de coordenadas en el plano
Una referencia para aprender los signos en el plano son las abscisas y
las ordenadas, las abscisas medidas sobre el eje 𝑥 a la derecha del
origen son positivas y a la izquierda del origen son negativas, mientras
que las ordenadas que se miden sobre el eje 𝑦 son positivas hacia
arriba y negativas hacia abajo con respecto al origen.
Ángulo de referencia

Para simplificar el análisis y cálculo de funciones trigonométricas en

ángulos fuera del primer cuadrante del plano cartesiano, utilizamos el
“ángulo de referencia”. Este es el ángulo agudo formado entre el
eje 𝑥 positivo y la línea que conecta el punto dado en el plano con el
origen (0,0).

Sea 𝜃 un ángulo en posición estándar tal que su lado terminal no se

sitúa sobre un eje de coordenadas. El ángulo de referencia 𝜃′ para 𝜃 se
define como el ángulo agudo formado por el lado terminal de 𝜃 y el
eje 𝑥. aqui
La noción del ángulo de referencia es útil para asegurarse de que las
funciones trigonométricas tomen el valor correcto en relación con el
ángulo original y la ubicación del punto en el plano cartesiano. La
siguiente figura ilustra esta definición para los ángulos que tienen lados
terminales en cada uno de los cuatro cuadrantes.

Un ángulo (tetha) (rojo) y su ángulo de referencia (tetha') (azul)

Ejemplos de ángulos de referencia

Obtener el ángulo de referencia de cada uno de los cuatro ángulos.

𝑎) 𝜃=40∘
𝑏) 𝜃=2𝜋3
𝑐) 𝜃=210∘
𝑑) 𝜃=−9𝜋4
Solución
a) ó 𝜃=40∘por definición: 𝜃=40=𝜃′
b) 𝜃′=𝜋–𝜃=𝜋–2𝜋3=𝜋3
c) 𝜃′=𝜃–180∘=210∘–180∘=30∘
d) Puesto que: 𝜃=−9𝜋4 es coterminal con: −9𝜋4+2𝜋= −𝜋4 Tenemos
que 𝜃=𝜋4.

Ángulos de referencia del ejemplo

Seno---------------CO/H

Coseno------------CA/H
Tangente----------CO/CA
Cotangente-------CA/CO
Secante-----------H/CA
Cosecante--------H/CO

¿Qué es el círculo unitario?

Un círculo unitario es un círculo que tiene un radio de 1. Por ejemplo,
la siguiente imagen muestra un círculo unitario.
El círculo unitario es empleado en matemáticas para entender las
relaciones de las diferentes funciones trigonométricas en el plano
cartesiano. En este círculo, los valores del seno de un ángulo son
equivalentes a las coordenadas en y y los valores del coseno de un
ángulo son equivalentes a las coordenadas en x.

Usando el teorema de Pitágoras en el círculo unitario, podemos

relacionar a las funciones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Fórmula para el círculo unitario

La ecuación de un círculo está dada por la forma general:

(𝑥−ℎ)2+(𝑦−𝑘)2=𝑟2(x−h)2+(y−k)2=r2

en donde, (ℎ,𝑘)(h,k) son las coordenadas del centro del círculo y r es el

radio. Entonces, (𝑥,𝑦)(x,y) representan a los puntos en el círculo que se
ubican a una distancia r desde el centro.
En el caso del círculo unitario, el centro está ubicado en (0, 0) y el radio
es 1. Esto significa que la fórmula del círculo unitario es:

𝑥2+𝑦2=1x2+y2=1

Calcular funciones trigonométricas usando el

círculo unitario
Podemos calcular las funciones trigonométricas usando el círculo
unitario. Para esto, tenemos que aplicar el teorema de Pitágoras en un
círculo unitario para relacionar a las funciones trigonométricas.

En el siguiente diagrama, tenemos graficadas a las funciones

trigonométricas en un círculo unitario en el plano cartesiano.
En el círculo unitario, el coseno es equivalente a la coordenada en x y el
seno es equivalente a la coordenada en y. Por ejemplo, veamos lo que
sucede cuando 𝜃=0θ=0.

Observamos que la coordenada en x es 1 y la coordenada en y es 0,

por lo que tenemos:

 cos⁡(0)=1cos(0)=1

 sin⁡(0)=0sin(0)=0
Ahora, veamos lo que sucede cuando 𝜃=90 θ=90°.

En este caso, observamos que la coordenada en x es 0 y la coordenada

en y es 1, por lo que tenemos:

 cos⁡(90)=0cos(90)=0

 sin⁡(90)=1sin(90)=1

Esto puede ser extendido a varios ángulos al considerar las

proporciones de la coordenada x y de la coordenada y.

Círculo unitario en radianes

Muchas veces, medir a los ángulos en radianes resulta más útil, sobre
todo en temas relacionados a Cálculo. Por esta razón, vamos a
encontrar varios valores en el círculo unitario usando radianes.
Recordemos que una vuelta completa al círculo unitario es igual a 360°,
lo cual es igual a 2π radianes.

Podemos convertir a los ángulos en radianes y expresar en términos de

radianes:

Ángulo Radianes Seno Coseno

0° 0 0 1

30° 𝜋66π 1221 3223

45° 𝜋44π 2222 2222

60° 𝜋33π 3223 1221

90° 𝜋22π 1 0

Estos son los valores de las funciones trigonométricas en el primer

cuadrante del círculo unitario. Los números 1221, 2222, 3223, 0 y 1 se
repiten tomando en cuenta los signos de los 4 cuadrantes:
Entonces, los siguientes diagramas representan al círculo unitario con
los valores de las funciones trigonométricas de los ángulos más
importantes.
EJEMPLO 1

Traza la gráfica de la función 𝑦=3sin⁡(2𝑥)+4y=3sin(2x)+4.

Solución:

 La amplitud es 3, por lo que la distancia entre los valores

mínimos y los valores máximos es 6.
 El número de ondas es 2. Cada onda tiene un periodo de
360°÷2=180°.
 La gráfica es trasladada hacia arriba por 4 unidades.
 El punto máximo es (3×1)+4=7 y el punto mínimo es (3×-1)+4=1.
 El periodo es 2𝜋2=𝜋22π=π
La gráfica se ve de la siguiente manera:

EJEMPLO 2

 La siguiente es la gráfica de la función 𝑦=3sin⁡(2(𝑥+3))

−2y=3sin(2(x+3))−2.
En esta función, tenemos:

 Amplitud: 𝐴=2A=2
 Periodo: periodo=2𝜋𝐵=2𝜋2=𝜋 periodo=B2π=22π=π
 Fase: 𝐶=−3C=−3
 Traslación vertical: 𝐷=−2D=−2

Problema 11
Un parque de diversiones quiere construir una nueva atracción que
consiste en una tirolesa que parte desde la base superior de una
columna con forma cilíndrica. Si el radio de la columna
es R=2𝑅=2 metros y el área de su lateral es de 120π metros
cuadrados, calcular la longitud del cable de la tirolesa para que
alcance el suelo a 40 metros de distancia de la columna.
Resolvemos:

Tenemos un triángulo rectángulo de base 40m cuya hipotenusa

coincide con la tirolesa. La altura de la columna, hℎ, la podemos
calcular a partir de su área lateral y su radio, R𝑅.
El área lateral del cilindro es la del rectángulo de altura hℎ y cuya base
es el perímetro de la base del cilindro, es decir, dos veces el radio por
pi.

Por tanto, el área del lateral de la columna es

Sustituimos el área (A=120πm2𝐴=120𝜋𝑚2) y el radio (R=2m𝑅=2𝑚) y

resolvemos la ecuación:

Luego la altura de la columna es de 30 metros.

Finalmente, calculamos la hipotenusa aplicando el teorema de

Pitágoras:
Nota: hemos llamado L𝐿 a la hipotenusa para no confundirla con la
altura hℎ de la columna.

El cable de la tirolesa debe medir 50 metros de longitud.

Problema 12

Demostrad el teorema de Pitágoras con la ayuda de la siguiente

figura:

Ayuda: necesitaréis

 el área del triángulo, que es la mitad de la base por la altura;

 el área del cuadrado, que es el cuadrado del lado; y
 la fórmula del cuadrado de la suma:

Resolvemos:

Primero, observemos la figura:

  Está formada por 4 triángulos rectángulos iguales cuyos catetos
miden a𝑎 y b𝑏 y la hipotenusa, hℎ.
 El lado del cuadrado exterior es L=a+b𝐿=𝑎+𝑏 y su área coincide
con la suma del área de los triángulos y la del cuadrado interior
de lado hℎ.

La fórmula que tenemos que demostrar es la del teorema de

Pitágoras:

Demostración:

El lado del cuadrado exterior es

Por tanto, el área de dicho cuadrado es

Esta área ha de coincidir con la suma de las áreas de los 4 triángulos y

la del cuadrado interior. Vamos a calcular estas áreas.

Cuadrado interior:

El cuadrado interior tiene lado hℎ, así que su área es

Triángulos:

Los triángulos son rectángulos y sus catetos son la altura y la base.

Luego el área de cada uno de los triángulos es
Como el área del cuadrado exterior es igual a la suma de las áreas de
los otros polígonos, tenemos:

Nota: en el lado derecho hemos escrito la suma del área del

cuadrado interior y 4 veces el área de uno de los triángulos.

Ahora, en la fórmula anterior sustituimos las fórmulas de área que

hemos visto:

Aplicamos la fórmula del cuadrado de la suma en el lado izquierdo:

El sumando 2ab2𝑎𝑏 aparece en ambos lados, así que lo podemos

eliminar:

Por tanto, queda demostrado el teorema de Pitágoras:

Problema 13

a. Si los dos catetos de un triángulo rectángulo miden lo mismo,

¿cuánto mide la hipotenusa? Da un ejemplo.
b. Si uno de los catetos de un triángulo rectángulo mide el doble
que el otro, ¿cuánto mide la hipotenusa? Da un ejemplo.
 c. ¿Puede la hipotenusa de un triángulo medir exactamente lo
mismo que la suma de sus catetos? Da un ejemplo o
contraejemplo.

Resolvemos:
En los tres apartados llamaremos a𝑎 y b𝑏 a los catetos y hℎ a la
hipotenusa.

Apartado a

Como los catetos miden lo mismo, a=b𝑎=𝑏.

Por Pitágoras,

Ejemplo: si los catetos miden 1, a=1𝑎=1, entonces la hipotenusa mide

Apartado b

Como uno de los catetos mide el doble que el otro, b=2⋅a𝑏=2⋅𝑎.

Por Pitágoras,
Ejemplo: si los catetos miden 1 y 2, a=1𝑎=1 y b=2⋅1=2𝑏=2⋅1=2,
entonces la hipotenusa mide

Apartado c

Debe cumplirse que la suma de los catetos es igual a la hipotenusa:

Calculamos el cuadrado de la hipotenusa:

Sin embargo, por Pitágoras,

Pero entonces, como h2=h2ℎ2=ℎ2, tenemos

Es decir,
Pero esto sólo sería posible si a = 0, o bien, b = 0, lo cual es una
posibilidad imposible, dado que a y b son las longitudes de los
catetos. Luego hemos demostrado por reducción al absurdo la
falsedad del apartado c.

Contraejemplo: si los catetos miden 1 y la hipotenusa mide 2, no se

cumpliría el teorema de Pitágoras ya que

Problema 14

Dificultad muy alta: se requiere resolver un sistema de ecuaciones

no lineales.

Calcular la altura del siguiente triángulo sabiendo que sus lados

miden , y su base 3.

Resolvemos:

Para poder calcular la altura del triángulo, a𝑎, tenemos que dividirlo
en dos triángulos rectángulos (para poder aplicar el teorema de
Pitágoras).

Los dos triángulos son los siguientes:

La base del triángulo (que mide 3) se divide en dos partes no iguales
(la base de cada triángulo). No sabemos cuánto mide cada base, pero
sí que sabemos que las dos bases suman 3:

Aplicamos Pitágoras al primer triángulo y obtenemos una ecuación:

Nota: no conocemos ninguno de los dos catetos implicados (a𝑎 y x𝑥).

Procediendo del mismo modo para el otro triángulo, obtenemos

Es decir, tenemos las siguientes ecuaciones:

Se trata de un sistema de ecuaciones no lineales ya que algunas de

las incógnitas se encuentran elevadas al cuadrado.

Podemos aislar fácilmente la y𝑦 en la tercera ecuación, obteniendo

En la segunda ecuación tenemos una y𝑦, que sabemos que es 3−x3−𝑥,

así que sustituimos en ella:
Como tenemos una resta al cuadrado, aplicamos la fórmula
del binomio de Newton (diferencia al cuadrado), que recordamos que
es la siguiente:

Operamos aplicando la fórmula anterior:

Ahora despejamos a2𝑎2:

Recordemos que también teníamos la ecuación

Despejamos también en ella a2𝑎2:

Es decir, las dos ecuaciones que tenemos son

Y como a2=a2𝑎2=𝑎2, podemos igualar ambas expresiones algebraicas

obteniendo una ecuación de primer grado fácil de resolver:
Sabiendo el valor de x𝑥 podemos obtener el de y𝑦:

Ya sabemos cuánto mide cada base y podemos ahora calcular la

altura.

La primera de las ecuaciones era

Como sabemos que x=1𝑥=1, podemos calcular a𝑎:

Y como a𝑎 es la altura, no puede ser negativa. Por tanto, la altura del

triángulo es a=1𝑎=1.

Problema 15

¿Uno o ambos catetos de un triángulo rectángulo pueden medir más

que la hipotenusa? Dad algún ejemplo.

Resolvemos:
La respuesta es NO, como ya hemos indicado al comienzo de la
página, pero veamos por qué.

Llamaremos a𝑎 y b𝑏 a los catetos y hℎ a la hipotenusa.

Supongamos que a𝑎 mide más (o lo mismo) que la hipotenusa,
entonces tenemos

Como a≥h𝑎≥ℎ, sus cuadrados también cumplen esta relación:

Por Pitágoras sabemos que h2=a2+b2ℎ2=𝑎2+𝑏2, con lo que tenemos

que

Es decir,

Pero esto no puede ser cierto ya que a2+b2𝑎2+𝑏2 es un número mayor

que a2𝑎2 (porque b2>0𝑏2>0).
Hemos supuesto que a≥h𝑎≥ℎ y hemos obtenido una falsedad, lo que
significa que a≥h𝑎≥ℎ no puede ser cierto. Por tanto,
necesariamente a<h𝑎<ℎ.
Lo visto para a𝑎 también es aplicable para b𝑏:

Ninguno de los catetos puede medir lo mismo o más que lo que

mide la hipotenusa.

Ejemplo: supongamos que tenemos un triángulo rectángulo cuya

hipotenusa mide 2 y uno de sus catetos mide 3. Es decir,
tenemos a=3𝑎=3 y h=2ℎ=2. No nos importa cuánto mide el otro
cateto, b𝑏.

Por Pitágoras, el cuadrado de la hipotenusa es

Sustituimos los datos en la ecuación:

Observad que la igualdad nunca será cierta porque el lado izquierdo

de la igualdad (4) es siempre menor que el derecho (que es mayor
que 9).

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Más problemas:

Teorema de Pitágoras

Escoger la opción correcta en todas las preguntas.

Pregunta 1

Un ángulo recto es...

Un ángulo de 45 grados.

Un ángulo de 90 grados.

Un ángulo de 180 grados.

Razonamiento:

Un ángulo recto es un ángulo de α = 90 grados. En radianes,

α=π2𝛼=𝜋2
Pregunta 2

Es necesario tener un ángulo obtuso.

Es necesario tener un ángulo recto.

Es necesario tener un triángulo equilátero.

Todas las opciones anteriores son falsas.

Razonamiento:

El único requisito que exige el teorema es que el ángulo sea recto.

Pregunta 3 ------------------------------------------------------------------

En un triángulo rectángulo de lados 1cm y 1dm, ¿cuánto mide la

hipotenusa?

√ 101 cm
√ 202 cm
√ 101 dm
Todas las opciones anteriores son falsas.

Razonamiento:
Antes de aplicar el teorema tenemos que escribir las medidas en la
misma unidad.

Pasaremos los decímetros a centímetros:

Aplicamos el teorema:

Pregunta 4 -------------------------------------------------------------

La diagonal de un rectángulo de lados 2cm y 4cm mide...

(a)√ 20 cm

(b)√ 0,3 dm

Las opciones (a) y (b) son correctas.

Las opciones (a) y (b) son falsas.

Razonamiento:

La diagonal divide el rectángulo en dos triángulos rectángulos, siendo

la diagonal sus hipotenusas:
Aplicamos el teorema de Pitágoras:

Pregunta 5

La diagonal de un cuadrado de área 1cm2 mide...

1 cm
1 dm
√ 2 cm

√ 3 dm

Razonamiento:

Sabemos que los cuadrados tienen todos sus lados iguales (L) y cada
uno de sus ángulos son rectos.

El área del cuadrado es

Por tanto, los lados miden 1cm.

Por tanto, su diagonal (d) es la hipotenusa de un triángulo rectángulo

de lados 1cm.

Aplicamos Pitágoras:

Pregunta 6

Uniendo 4 triángulos rectángulos cuyos catetos miden 1 se puede

construir un cuadrado cuyas diagonales miden 2:

Los lados del cuadrado miden 1.

 Los lados de cuadrado miden 2.

El área del cuadrado es la raíz cuadrada de 2.

El área del cuadrado es 2.

Razonamiento:

Los lados del cuadrado son las hipotenusas de los triángulos de catetos 1, así que estos
lados miden raíz cuadrada de 2. Luego el área del cuadrado es 2.

Pregunta 7

La siguiente figura está formada por cuadrados de distintitos tamaños,

siendo el número de cada cuadrado la longitud del lado de dicho
cuadrado (primeros términos de la serie de Fibonacci).

Se desea calcular la longitud de la cuerda de color rojo.

No se puede calcular la longitud con los datos dados.

La longitud es 20
 La longitud es 2√ 20

La longitud es 20√ 2

Razonamiento:

El segmento de cuerda que hay en cada cuadrado es la diagonal.

Aplicando el teorema de Pitágoras, las diagonales miden:

Por tanto, la longitud de la cuerda es

20√ 2
Pregunta 8

Queremos calcular la altura, h, de un triángulo equilátero de lado

2√ 3 23

La representación del triángulo es

h=1
h=2
h=3
Todas las opciones anteriores son falsas.

Razonamiento:

Dividimos el triángulo:

Aplicamos Pitágoras, pero observemos que uno de los catetos

es h (no la hipotenusa) y el otro cateto es la mitad del lado:
Por tanto, la altura es

Pregunta 9

La siguiente figura

puede usarse para demostrar geométricamente el teorema de

Pitágoras porque...

El área del cuadrado morado es igual al área del triángulo (color rojo).

La suma de las áreas de los cuadrados morado y azul es igual al área del
triángulo (color rojo).
La suma de las áreas del triángulo y del cuadrado verde es igual a la suma de las
 áreas de los cuadrados azul y morado.
La suma de las áreas de los cuadrados verde y azul es igual al área del cuadrado
morado.

Razonamiento:

Mostrar

Las letras a, b y h son los lados y la hipotenusa del triángulo y,

también, los lados de los 3 cuadrados.

Las áreas de los cuadrados son

Al sumar las áreas de los cuadrados pequeños (azul y verde) veremos

que es igual al área del cuadrado grande (morado), así que tendremos

Y habremos probado, por tanto, el teorema de Pitágoras.

Pregunta 10

Los radios de las circunferencias de la figura miden 1 y 2 metros

Y el segmento rojo que las une mide

Se desea calcular la distancia, L, que hay entre los centros de las

circunferencias.

No podemos calcular L, al menos aplicando Pitágoras, porque las circunferencias no tienen

ángulos rectos.

La distancia es L = 5 m.

La distancia es L = 60 dm.

La distancia es L = 0,5 cm.

Razonamiento:

Mostrar

Tenemos un triángulo rectángulo:

Podemos aplicar Pitágoras para calcular L:

Aislamos la incógnita L:

El lado a es el radio de la circunferencia mayor, por tanto,

Por tanto, sustituyendo

Luego la distancia entre los centros es de 6 metros, es decir, de 60

decímetros:
 3er Parcial

Ley de los senos

La ley de los senos es la relación entre los lados y ángulos
de triángulos no rectángulos (oblicuos). Simplemente, establece que la
relación de la longitud de un lado de un triángulo al seno del ángulo
opuesto a ese lado es igual para todos los lados y ángulos en un
triángulo dado.

En ∆ABC es un triángulo oblicuo con lados a, b y c,

entonces .

Para usar la ley de los senos necesita conocer ya sea dos ángulos y un
lado del triángulo (AAL o ALA) o dos lados y un ángulo opuesto de uno
de ellos (LLA). Dese cuenta que para el primero de los dos casos
usamos las mismas partes que utilizó para probar la congruencia de
triángulos en geometría, pero en el segundo caso no podríamos probar
los triángulos congruentes dadas esas partes. Esto es porque las partes
faltantes podrían ser de diferentes tamaños. Esto es llamado el caso
ambiguo y lo discutiremos más adelante.

Ejemplo 1: Dado dos ángulos y un lado no incluido (AAL).

Dado ∆ABC con A = 30°, B = 20° y a = 45 m. Encuentre el ángulo y los

lados faltantes.

El tercer ángulo del triángulo es

C = 180° – A – B = 180° – 30° – 20 ° = 130°

Por la ley de los senos,

Por las propiedades de las proporciones

Ejemplo 2: Dado dos ángulos y un lado incluido (ALA).

Dado A = 42°, B = 75° y c = 22 cm. Encuentre el ángulo y los

lados faltantes.
 El tercer ángulo del triángulo es:

C = 180° – A – B = 180° – 42° – 75° = 63°

Por la ley de los senos,

Por las propiedades de las proporciones

El caso ambiguo

Si dos lados y un ángulo opuesto a uno de ellos es dado, tres

posibilidades pueden ocurrir.

(1) No existe tal triángulo.

(2) Dos triángulos diferentes existen.

(3) Exactamente un triángulo existe.

Considere un triángulo en el cual se le da a, b y A. (La

altitud h del vértice B al lado , por la definición de los
senos es igual a b sin A.)

(1) No existe tal triángulo si A es agudo y a < h o A es

obtuso y a ≤ b.
 (2) Dos triángulos diferentes existen si A es agudo y h < a
< b.

(3) En cualquier otro caso, exactamente un triángulo existe.

Ejemplo 1: No existe solución

Dado a = 15, b = 25 y A = 80°. Encuentre los otros ángulos y el

lado.
 h = b sin A = 25 sin 80° ≈ 24.6

Dese cuenta que a < h. Así parece que no hay solución.

Verifique esto usando la ley de los senos.

Esto contrae el hecho de que –1 ≤ sin B ≤ 1. Por lo tanto, no

existe el triángulo.

Ejemplo 2: Dos soluciones exist en

Dado a = 6. b = 7 y A = 30°. Encuentre los otros ángulos y el

lado.

h = b sin A = 7 sin 30° = 3.5

h < a < b por lo tanto, hay dos triángulos posibles.

 Por la ley de lo senos,

Hay dos ángulos entre 0° y 180° cuyo seno es aproximadamente

0.5833, 35.69° y 144.31°.

Si B ≈ 35.69° Si B ≈ 144.31°

C ≈180° – 30° – 35.69° ≈ 114.31° C ≈ 180° –

30° – 144.31° ≈ 5.69°

Ejemplo 3: Una solución existe

Dado a = 22, b =12 y A = 40°. Encuentre los otros ángulos y el

lado.

a>b
 Por la ley de lo senos,

B es agudo.

C ≈ 180° – 40° – 20.52° ≈ 119.48°

Por la ley de lo senos,

Si se nos dan dos lados y un ángulo incluido de un triángulo o si se

nos dan 3 lados de un triángulo, no podemos usar la ley de los
senos porque no podemos establecer ninguna proporción donde
información suficiente sea conocida. En estos dos casos debemos
usar la ley de los cosenos .

Ley de los Cosenos

Ley de los cosenos
La ley de los cosenos es usada para encontrar las partes faltantes de
un triángulo oblicuo (no rectángulo) cuando ya sea las medidas de dos
lados y la medida del ángulo incluido son conocidas (LAL) o las
longitudes de los tres lados (LLL) son conocidas. En cualquiera de estos
casos, es imposible usar la ley de los senos porque no podemos
establecer una proporción que pueda resolverse.

La ley de los cosenos establece:

c 2 = a 2 + b 2 – 2 ab cos C.

Esto se parece al teorema de Pitágoras excepto que para el tercer

término y si C es un ángulo recto el tercer término es igual 0 porque el
coseno de 90° es 0 y se obtiene el teorema de Pitágoras. Así, el teorema
de Pitágoras es un caso especial de la ley de los cosenos.

La ley de los cosenos también puede establecerse como

b 2 = a 2 + c 2 – 2 ac cos B or

a 2 = b 2 + c 2 – 2 bc cos A.

Ejemplo 1: Dos lados y el ángulo incluido-LAL

Dado a = 11, b = 5 y C = 20°. Encuentre el lado y ángulos faltantes.

 Para encontrar los ángulos faltantes, ahora es más fácil usar la ley de
los senos.

Ejemplo 2: Tres lados-LLL

Dado a = 8, b = 19 y c = 14. Encuentre las medidas de los ángulos.

Es mejor encontrar el ángulo opuesto al lado más grande primero. En

este caso, ese es el lado b.

Ya que el cos B es negativo, sabemos que B es un ángulo obtuso.

B ≈ 116.80°

Ya que B es un ángulo obtuso y un triángulo tiene a lo más un ángulo

obtuso, sabemos que el ángulo A y el ángulo C ambos son agudos.

Para encontrar los otros dos ángulos, es más sencillo usar la ley de los
senos.