COMPRENSION Y REDACCION DE TEXTOS I
PRACTICA CALIFICADA II
¿Consideras que la música influye significativamente en el aprendizaje de los jóvenes
ALUMNO: Luz Marina Vargas Gutiérrez
DOCENTE: Rossmery Jessica Jara Conohuillca
2024
ESQUEMA DE REDACCION DEL TEXTO ARGUMENTATIVO
Introducción
Contextualización
DATO 1: (Fuente: Diario Eumed, año: (2019) informo sobre el procesamiento cerebral de
la música.
Explicación 1: Procesamiento sinfónico del cerebro.
Explicación 2: La música crea imágenes y recuerdos.
DATO 2: (Fuente: Revista Ciencia Latina, año: (2022) manifestó el impacto positivo de la
música de Mozart en el aprendizaje y el bienestar.
Explicación 1: Beneficios sobre el sistema nervioso.
Explicación 2: Mejora en habilidades cognitivas.
Razón a favor: La música estimula el cerebro y mejora la memoria.
Razón en contra: El sonido distrae a algunos estudiantes.
Controversia: ¿Consideras que la música influye significativamente en el aprendizaje de
los jóvenes?
Tesis: Considero que, la música sí influye significativamente en el aprendizaje de los
jóvenes.
Anticipación del desarrollo: Por ello, con el propósito de defender mi postura o tesis
plantearé y fundamentaré dos argumentos sólidos.
ESQUEMA DE REDACCION DEL PARRAFO DE DESARROLLO
Considero que, la música sí influye significativamente en el aprendizaje de los jóvenes,
porque activas áreas del cerebro relacionadas con la memoria y el procesamiento emocional.
Idea secundaria – Definición:
Término a Verbo Género Diferencia
definir próximo específica
Activación Es. proceso Que involucra la
de áreas del neuronal. estimulación de
cerebro. regiones específicas del
cerebro relacionadas
con la memoria y las
emociones.
Idea Terciaria: Estimulación de la Memoria.
Idea Terciaria: Procesamiento Emocional.
Idea Terciaria (Presentación de información): Ciencias Sociales (2019) Mejoras para el
procesamiento de información.
Explicación 1: Bloqueo de distracciones.
Explicación 2: Ritmo de trabajo estable.
Reiteración de tesis: Por ende, según lo expuesto la música sí influye significativamente en
el aprendizaje de los jóvenes.
Considero que, la música sí influye significativamente en el aprendizaje de los jóvenes,
porque mejora la concentración y la capacidad de atención durante las tareas académicas.
Idea secundaria - (A + B) La música clásica y sonidos ambientales contribuyen a la
relajación y reducción del estrés.
Idea terciaria - Presentación de información: Orquesta Filarmonia (2023) Estudios
científicos han demostrado la eficacia de la música en la reducción del cortisol, la hormona del
estrés.
Explicación 1: Mejor concentración.
Explicación 2: Ambiente de estudio tranquilo.
Idea secundaria - (B + C) La reducción de estos factores problemáticos genera un ambiente
sin distracciones.
Idea terciaria - Presentación de información: El tiempo (2024) Investigaciones en
psicología cognitiva muestran que la música sin letra es menos intrusiva y más beneficiosa para el
estudio.
Explicación 1: Evita distracciones.
Explicación 2: Mejor retenimiento de información.
Idea secundaria - (C + D) Un entorno calmado conduce a una mejora en la concentración
y la capacidad de atención durante las tareas académicas.
Reiteración de tesis: Por lo expuesto, la música sí influye significativamente en el
aprendizaje de los jóvenes.
CIERRE
Conector: En conclusión,
Reafirmación de tesis y argumento: Considero que, la música sí influye significativamente
en el aprendizaje de los jóvenes, ya que activa áreas del cerebro relacionadas con la memoria y el
procesamiento emocional además que, mejora la concentración y la capacidad de atención durante
las tareas académicas.
Reflexión crítica
Solución 1:
(Propuesta): Integración de la música en el currículo escolar.
(Impacto): Mejora la retención de información y la concentración.
Solución 2:
(Propuesta): Clases de música como asignatura obligatoria.
(Impacto): Desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales.
TEXTO ARGUMENTATIVO
El Impacto Educativo de la Música en la Juventud
Según el diario Eumed (2019) informo sobre el procesamiento cerebral de la música. Frente
a ello, la música es procesada de forma sinfónica entre varias partes del cerebro a la vez, lo que
implica una interacción compleja y coordinada. Ante estas circunstancias, la música pasa por la
corteza visual creando imágenes y recuerdos de las melodías, y activa diferentes partes del cerebro
cuando se escucha o aprende un ritmo por primera vez, facilitando un mejor almacenamiento de
información y un aprendizaje motivado y positivo. Por otro lado, la revista Ciencia Latina (2022)
manifestó el impacto positivo de la música de Mozart en el aprendizaje y el bienestar. De manera
que, la música clásica de Mozart, conocida por el Efecto Mozart, mejora el bienestar de las
personas actuando directamente sobre el sistema nervioso, mejorando su funcionamiento. Al
mismo tiempo, estudios han demostrado que escuchar la sonata para 2 pianos K448 en Re Mayor
de Mozart mejora levemente el razonamiento espacial, y la música de Mozart en general beneficia
el aprendizaje, estimula la memoria, y mejora el razonamiento matemático al actuar sobre el
hemisferio derecho del cerebro, potenciando el desarrollo de la inteligencia en adultos y niños.
Ante este tópico o tema, hay personas que opinan que, la música estimula el cerebro y mejora la
memoria. No obstante, otro grupo de ciudadanos opina diferente, ya que asume que el sonido
distrae a algunos estudiantes. Frente a este contexto, surge la siguiente interrogante: ¿Consideras
que la música influye significativamente en el aprendizaje de los jóvenes? En cuanto a esta
interrogante, puedo considerar que, la música sí influye significativamente en el aprendizaje de los
jóvenes. Por ello, en las líneas siguientes, defenderé mi postura con dos argumentos sólidos.
Considero que, la música sí influye significativamente en el aprendizaje de los jóvenes,
porque activas áreas del cerebro relacionadas con la memoria y el procesamiento emocional. En
cuanto a lo argumentado, es importante definir Activación de áreas del cerebro. Este consiste en
el proceso neuronal que involucra la estimulación de regiones específicas del cerebro relacionadas
con la memoria y las emociones. Es decir, la música activa el hipocampo, una región del cerebro
crucial para la formación y recuperación de recuerdos, facilitando la memorización a través de la
repetición y el reconocimiento de patrones. Por lo tanto, la música puede evocar emociones fuertes,
lo que fortalece la conexión emocional con la información aprendida creando un ambiente de
aprendizaje más positivo y propicio para la concentración y el estudio. Con el propósito de ilustrar
esta aceptación es importante conocer una información relevante. Según señala Ciencias Sociales
(2019) se muestra las mejoras para el procesamiento de información. Al respecto, la música de
fondo, especialmente la música clásica o instrumental, puede mejorar la concentración al bloquear
distracciones externas y mantener el enfoque en la tarea. En acuerdo a ello, la música con ritmos
constantes y predecibles puede ayudar a mantener un ritmo de trabajo estable, lo que mejora la
productividad y la eficiencia en el aprendizaje. Por ende, según lo expuesto la música sí influye
significativamente en el aprendizaje de los jóvenes.
Considero que, la música sí influye significativamente en el aprendizaje de los jóvenes,
porque mejora la concentración y la capacidad de atención durante las tareas académicas. En
cuanto a ello, la música clásica y sonidos ambientales contribuyen a la relajación y reducción del
estrés. Al respecto, el artículo Orquesta Filarmonía (2023) señala que estudios científicos han
demostrado la eficacia de la música en la reducción del cortisol, la hormona del estrés. Lo que
significa que, la reducción del estrés permite que los estudiantes se concentren mejor en sus tareas
académicas. De manera que, la música crea un ambiente de estudio más tranquilo y propicio para
el aprendizaje. Por consiguiente, la reducción de estos factores problemáticos genera un ambiente
sin distracciones. Es así como, el artículo El tiempo (2024) destacó que investigaciones en
psicología cognitiva muestran que la música sin letra es menos intrusiva y más beneficiosa para el
estudio. En otras palabras, la ausencia de letras en la música evita la distracción que pueden causar
las palabras y permite que los estudiantes mantengan el foco en sus tareas. Además, un ambiente
sin distracciones mejora la capacidad de los estudiantes para retener información y procesar
conceptos complejos. En consecuencia, un entorno calmado conduce a una mejora en la
concentración y la capacidad de atención durante las tareas académicas. Por lo expuesto, la música
sí influye significativamente en el aprendizaje de los jóvenes.
En conclusión, considero que la música sí influye significativamente en el aprendizaje de
los jóvenes, ya que activa áreas del cerebro relacionadas con la memoria y el procesamiento
emocional además que, mejora la concentración y la capacidad de atención durante las tareas
académicas. Con la intención de dar solución a este problema, es importante considerar dos
recomendaciones y/o soluciones. Por un lado, se debe hacer integración de la música en el
currículo escolar. De este modo, al incorporar música relacionada con los temas de estudio puede
ayudar a los estudiantes a recordar mejor la información y mantenerse enfocados durante las clases.
Por otro lado, se deben dar clases de música como asignatura obligatoria. Para tal razón, estudiar
música de manera estructurada promueve el desarrollo del cerebro en áreas como la memoria, la
coordinación y la expresión emocional.
Referencias Bibliográficas
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