¨El valor de la honestidad
En los niños de la educación inicial¨
INFORME ACADEMICO
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
Ciclo: VII
Integrantes:
Estehr Hoyos Pilco
Yeny Damarit Tineo Pérez
Jessica Santisteban Torres
Profesor:
Yolby Vásquez Martínez
2024
2- Índice general
Introducción………………………………………………………………………….………pág. 3
Cuerpo o desarrollo de la investigación del tema: El valor de la honestidad en los
niños de educación inicial ………………………………………………………….
…………….pág. 4
4.1. El valor de la honestidad en los niños de educación inicial………..……………pág.5
4.1.1. Importancia de la honestidad en la
infancia………………………………………….pág.5
4.1.2. Desarrollo de la honestidad en la infancia……………………………….……………
pág.6
4.1.3. Desafíos y barreras para la honestidad………………………………….pág.7
4.1.4.Impacto en la sociedad………………………………………………………pág.8
4.1.5. La honestidad como valor…..……………………………………………………….
…………pág.9
4.1.6 La honestidad en la educación…………………………………………….……….pág.10
4.1.7 Consejo para fomentar la honestidad en los
niños………………………………..pág.10
5 Propuestas de mejora (al problema planteado)……………………………..pág.11
5.1 Ejemplo de honestidad………………………..
……………………………….pág.13
6. Conclusiones………………………………………………….………………..…………pág. 14
Bibliografía ………………………………………………………………………...…………pág.
15
3- Introducción
La honestidad es un valor fundamental en la formación de los niños, especialmente durante
sus primeros años de educación. En esta etapa crucial, los niños están moldeando su
comprensión del mundo y de sí mismos, y la honestidad juega un papel fundamental en la
construcción de relaciones saludables y en el desarrollo de una ética sólida. Es por eso que
hemos elegido este tema, para explorar cómo podemos fomentar y cultivar la honestidad en
los niños desde una edad temprana.
La elección de nuestro tema: “El valor de la honestidad en los niños de educación inicial”, se
fundamenta en la importancia que tiene la honestidad en la vida de los individuos y en la
sociedad en general. La honestidad no solo promueve relaciones basadas en la confianza y el
respeto, sino que también es un pilar fundamental en la construcción de comunidades éticas y
responsables. Además, en el contexto actual, donde los valores éticos a menudo se ven
desafiados, es crucial inculcar la honestidad desde una edad temprana para cultivar
ciudadanos íntegros y conscientes.
El propósito de este curso es promover la ética en el ámbito personal, social y empresarial, a
través del fomento de la honestidad en los niños de educación inicial. Reconocemos que la
formación ética comienza desde la infancia, y al centrarnos en la honestidad en este grupo de
edad, buscamos sentar las bases para una sociedad más justa, equitativa y responsable en el
futuro.
Objetivos:
1. Promover la comprensión de la importancia de la honestidad en la vida cotidiana de
los niños.
2. Proporcionar estrategias y herramientas prácticas para fomentar la honestidad en el
entorno educativo y en el hogar.
3. Cultivar la autoconciencia en los niños, ayudándoles a comprender el impacto de sus
acciones y decisiones en los demás.
4. Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás como parte integral de la práctica de
la honestidad.
5. Integrar la enseñanza de la honestidad en todas las áreas del currículo de educación
inicial, promoviendo una cultura de integridad y responsabilidad.
Pregunta de Investigación:
¿Cómo podemos cultivar y fomentar la honestidad en los niños de educación inicial,
de manera que se convierta en un pilar fundamental de su desarrollo personal y
social, y contribuya a la construcción de una sociedad más ética y justa?
4-Cuerpo o desarrollo de la investigación.
Para responder a la pregunta de investigación sobre cómo cultivar y fomentar la honestidad
en los niños de educación inicial, es esencial abordar esta cuestión desde diversas
perspectivas y considerar la importancia de este valor en su desarrollo personal y social, así
como su impacto en la construcción de una sociedad más ética y justa.
En primer lugar, es crucial reconocer que la honestidad es un valor fundamental que no solo
se basa en decir la verdad, sino también en actuar con integridad y transparencia en todas las
situaciones. Como menciona Stephen Covey, "la confianza nace de la integridad y la
honestidad". Por lo tanto, al cultivar la honestidad en los niños desde una edad temprana,
estamos sentando las bases para relaciones sólidas y confiables en el futuro.
Para fomentar la honestidad en los niños de educación inicial, es importante proporcionarles
un entorno seguro y de apoyo donde se sientan cómodos siendo sinceros y compartiendo sus
pensamientos y emociones. Como afirma Brené Brown, "la vulnerabilidad suena como
verdad y se siente como coraje". Los adultos deben fomentar la comunicación abierta y el
diálogo honesto, sin temor a ser juzgados o castigados, para que los niños aprendan que la
honestidad es valorada y respetada.
Además del ejemplo y el entorno de apoyo, es importante enseñar a los niños estrategias
específicas para actuar con honestidad en diversas situaciones. Esto puede incluir el
establecimiento de reglas claras y consecuencias justas para el comportamiento deshonesto,
así como el elogio y la recompensa por actos de honestidad. Como menciona Haim Ginott,
"cuando un niño hace algo mal, se le debe ayudar a corregir el error y a mantener su dignidad
al mismo tiempo".
La educación inicial también puede aprovechar herramientas como la narración de cuentos
que resaltan la importancia de decir la verdad y actuar con integridad. A través de historias y
ejemplos, los niños pueden comprender mejor los conceptos abstractos de la honestidad y
cómo aplicarlos en su vida diaria. Como señala William Bennett, "los niños aprenden más de
lo que ven que de lo que se les dice
4.1. El valor de la honestidad en los niños de educación inicial
Definición:
La honestidad se define como la cualidad de actuar con sinceridad, veracidad e integridad en
todas las acciones y comunicaciones. Implica decir la verdad, actuar con transparencia y
comportarse de manera ética y responsable en todas las situaciones. Conceptualmente, la
honestidad va más allá de simplemente decir la verdad; también implica ser coherente entre
lo que se piensa, se dice y se hace, así como respetar los valores morales y éticos tanto en la
vida privada como en la pública. En el contexto de los niños de educación inicial, la
honestidad puede entenderse como la capacidad de ser sincero y transparente en sus
interacciones con los demás, así como de reconocer y asumir las consecuencias de sus
acciones.
4.1.1. Importancia de la honestidad en la infancia.
La honestidad desempeña un papel fundamental en el desarrollo infantil por varias razones
importantes:
Fortalecimiento del carácter: La honestidad contribuye al desarrollo de un carácter sólido en
los niños, ya que les enseña la importancia de actuar con integridad y sinceridad en todas las
situaciones. Esto les proporciona una base sólida para tomar decisiones éticas y responsables
a lo largo de sus vidas.
Promoción de relaciones saludables: Ser honesto en las interacciones con los demás fomenta
la confianza y el respeto mutuo en las relaciones interpersonales. Los niños que son honestos
cultivan relaciones más sólidas y duraderas con sus compañeros, educadores y familiares, lo
que contribuye a un entorno social positivo.
Desarrollo de la autoestima: Actuar con honestidad les permite a los niños sentirse bien
consigo mismos y desarrollar una autoimagen positiva. Saber que son capaces de decir la
verdad y asumir la responsabilidad de sus acciones fortalece su autoconfianza y autoestima.
Aprendizaje de valores morales: La honestidad enseña a los niños la importancia de vivir de
acuerdo con principios éticos y morales. A medida que internalizan este valor, están más
inclinados a respetar los derechos y las necesidades de los demás, lo que contribuye a la
construcción de una sociedad más justa y compasiva.
Preparación para el futuro: Cultivar la honestidad desde una edad temprana prepara a los
niños para enfrentar los desafíos éticos y morales que puedan surgir en la vida adulta. Les
brinda las habilidades y la confianza necesarias para tomar decisiones éticas difíciles y
resistir la presión de comportarse de manera deshonesta.
COMENTARIO: La honestidad es fundamental en la infancia porque fortalece el carácter,
promueve relaciones saludables, desarrolla la autoestima, inculca valores morales y prepara a
los niños para el futuro. Es un valor esencial que contribuye al bienestar emocional, social y
moral de los niños y a la construcción de una sociedad más ética y justa en el futuro.
4.1.2. Desarrollo de la honestidad en la infancia
El desarrollo de la honestidad en la infancia es un proceso gradual que involucra la
interacción de varios factores, incluidos el entorno familiar, el contexto social y las
experiencias individuales del niño.
a) Modelado por parte de los adultos: Los niños aprenden sobre la honestidad
principalmente a través del ejemplo de los adultos que los rodean, como padres,
cuidadores y educadores. Cuando los adultos actúan con sinceridad y transparencia en
sus interacciones con los niños y con los demás, están proporcionando un modelo a
seguir importante para el desarrollo de la honestidad en los niños.
b) Reforzamiento positivo: Reconocer y elogiar los comportamientos honestos en los
niños refuerza la importancia de la honestidad y les motiva a actuar de manera sincera
en el futuro. Los elogios y las recompensas por decir la verdad y asumir la
responsabilidad de sus acciones refuerzan el valor de la honestidad en la mente de los
niños.
c) Establecimiento de expectativas claras: Establecer expectativas claras y consistentes
sobre el comportamiento honesto ayuda a los niños a comprender lo que se espera de
ellos y les proporciona un marco de referencia para guiar sus acciones. Cuando los
adultos comunican de manera explícita la importancia de ser honesto y las
consecuencias de la deshonestidad, los niños son más propensos a internalizar estos
valores.
d) Fomento del autocontrol: La honestidad a menudo requiere un grado de autocontrol y
resistencia a la tentación de mentir o engañar. Ayudar a los niños a desarrollar
habilidades de autocontrol y autorregulación les permite tomar decisiones honestas
incluso cuando enfrentan situaciones difíciles o tentadoras.
e) Exploración de las consecuencias: Permitir que los niños experimenten las
consecuencias de sus acciones, tanto positivas como negativas, les brinda la
oportunidad de aprender sobre la importancia de la honestidad. Cuando los niños
experimentan el impacto negativo de la mentira o el engaño en sus relaciones y en su
propia integridad, están más inclinados a valorar la sinceridad en el futuro.
f) Diálogo abierto y reflexión: Fomentar el diálogo abierto y la reflexión sobre
situaciones en las que se enfrentan decisiones éticas ayuda a los niños a comprender
mejor los conceptos de honestidad y responsabilidad. Al hablar sobre los valores
morales y discutir ejemplos prácticos de honestidad en la vida cotidiana, los adultos
pueden ayudar a los niños a desarrollar una comprensión más profunda de la
importancia de la honestidad.
4.1.3. Desafíos y barreras para la honestidad
Aunque fomentar la honestidad en los niños es fundamental, existen varios
desafíos y barreras que pueden dificultar este proceso.
Presión de grupo: Los niños pueden enfrentar presiones de sus compañeros
para mentir o ser deshonestos en ciertas situaciones, especialmente si
perciben que la honestidad podría resultar en burlas o rechazo por parte de
sus pares.
Temor al castigo: El miedo al castigo o a las consecuencias negativas puede
llevar a los niños a mentir para evitar enfrentar la ira o el castigo de los
adultos. Si los niños perciben que decir la verdad resultará en un castigo
severo, es posible que opten por mentir para evitar las consecuencias.
Falta de comprensión de las consecuencias: Los niños más pequeños
pueden tener dificultades para comprender completamente las
consecuencias de sus acciones, lo que puede llevarlos a mentir sin darse
cuenta del impacto que sus mentiras pueden tener en los demás.
Imitación de comportamientos deshonestos: Si los niños son testigos de
comportamientos deshonestos por parte de adultos o modelos a seguir en
sus vidas, es más probable que imiten estos comportamientos. La falta de
modelos de honestidad puede dificultar el desarrollo de este valor en los
niños.
Falta de autorregulación: Los niños pueden tener dificultades para controlar
sus impulsos y emociones, lo que puede llevarlos a mentir impulsivamente en
ciertas situaciones sin considerar las consecuencias a largo plazo de sus
acciones.
Entorno familiar desfavorable: Los niños que crecen en un entorno familiar
donde la deshonestidad es tolerada o incluso fomentada pueden tener
dificultades para desarrollar un sentido de integridad y responsabilidad en sus
propias acciones.
Falta de modelos de comportamiento: Si los adultos cercanos a los niños no
actúan con honestidad en sus propias interacciones, es menos probable que
los niños internalicen este valor y lo apliquen en sus propias vidas.
COMENTARIO: Abordar estos desafíos requiere un enfoque integral que
involucre a los adultos cercanos a los niños, así como estrategias específicas
para enseñarles sobre la importancia de la honestidad y ayudarlos a
desarrollar habilidades de autorregulación y toma de decisiones éticas.
4.1.4. Impacto en la sociedad
El fomento de la honestidad en los niños de educación inicial tiene un
impacto significativo en la sociedad en varios niveles:
a) Fomento de la confianza y la cohesión social: Cuando los niños son
honestos desde una edad temprana, se establece una base sólida de
confianza en las relaciones interpersonales. Esto promueve la
cohesión social al construir relaciones más sólidas y duraderas
basadas en la sinceridad y el respeto mutuo.
b) Reducción de la corrupción: Los niños que internalizan el valor de la
honestidad están menos inclinados a participar en comportamientos
deshonestos, como la corrupción. A medida que estos niños crecen y
se convierten en miembros activos de la sociedad, contribuyen a la
creación de un entorno más ético y transparente.
c) Mejora del clima laboral y la productividad: Los adultos que fueron
educados en un ambiente que promovía la honestidad en la infancia
tienden a llevar esos valores a sus lugares de trabajo. La honestidad
en el ámbito laboral promueve un clima de confianza y colaboración, lo
que a su vez puede aumentar la productividad y la eficiencia.
d) Fortalecimiento de la responsabilidad social: Los individuos que
valoran la honestidad tienden a ser más responsables en sus acciones
y decisiones. Esto puede llevar a una mayor participación en
actividades de voluntariado, apoyo a la comunidad y contribuciones a
causas sociales, fortaleciendo así el tejido social de la sociedad.
e) Creación de una cultura de integridad: El fomento de la honestidad en
los niños desde una edad temprana contribuye a la creación de una
cultura de integridad en la sociedad en su conjunto. Cuando la
honestidad se valora y se practica ampliamente, se establecen normas
sociales que desalientan la deshonestidad y promueven la
transparencia y la ética en todos los ámbitos de la vida.
COMENTARIO: El impacto de fomentar la honestidad en los niños de
educación inicial se extiende más allá de las interacciones individuales y
contribuye a la construcción de una sociedad más confiable, ética y justa en
su conjunto.
4.1.5. La honestidad como valor
La honestidad “es el respeto a uno mismo al igual que a los demás, el ser honesto consiste
en ser original, real, verdadero, ser una persona pura, autentica.”
“Este es uno de los valores más importantes del ser humano es una de las cualidades más
gratas que puede llegar a tener una persona”.
La honestidad es una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con
coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia. En su sentido
más evidente, la honestidad puede entenderse como el simple respeto a la verdad en
relación con el mundo, los hechos y las personas; en otros sentidos, la honestidad también
implica la relación entre el sujeto y los demás, y del sujeto consigo mismo.”
La honestidad, como valor fundamental en nuestras vidas, trasciende más allá de
simplemente decir la verdad. Es el cimiento sobre el cual se construyen relaciones sólidas y
se forja la integridad personal. Desde la infancia, aprendemos que ser honestos implica
actuar con sinceridad, transparencia y coherencia entre nuestras palabras y acciones. La
honestidad no solo fortalece la confianza en nosotros mismos, sino que también fomenta la
confianza y el respeto en nuestras interacciones con los demás.
4.1.6 La honestidad en la educación
Cuando hablamos de honestidad todos decimos que es un valor que viene de casa,
y efectivamente, tenemos honestidad cuando podemos reconocer cuando algo es
bueno y apropiado en nuestras vidas, relaciones, etc. Es una cualidad y uno de los
valores más importantes en la formación de nuestra personalidad, porque con ella
podemos ser transparentes, sinceros, reales, consecuentes entre lo que pensamos,
decimos y hacemos. Es la pureza interior del alma la que refleja los frutos de la paz,
el amor, la estabilidad, la alegría, la paciencia, la humildad y muchos otros.
4.1.7 Consejo para fomentar la honestidad en los niños
Para fomentar la honestidad en los niños, es importante crear un ambiente que promueva la
confianza y el respeto.
a) Modela el comportamiento honesto: Los niños aprenden observando a los adultos
que los rodean. Sé un buen modelo a seguir siendo honesto en tus propias acciones
y comunicaciones.
b) Reconoce y elogia la honestidad: Cuando un niño sea honesto, ya sea admitiendo
un error o diciendo la verdad en una situación difícil, elógialo y reconoce su valentía.
Esto refuerza la idea de que la honestidad es valorada y recompensada.
c) Fomenta la comunicación abierta: Crea un ambiente donde los niños se sientan
seguros para expresar sus sentimientos y preocupaciones sin temor a ser juzgados
o castigados. Esto les ayudará a ser más honestos sobre sus emociones y
experiencias.
d) Enseña sobre las consecuencias de mentir: Explícales a los niños las consecuencias
negativas de mentir, como perder la confianza de los demás o causar daño a otras
personas. Ayúdales a comprender que la honestidad es fundamental para construir
relaciones saludables y duraderas.
e) Fomenta la responsabilidad: Ayuda a los niños a entender que son responsables de
sus acciones y que mentir para evitar las consecuencias no es una solución
adecuada. Anímalos a asumir la responsabilidad de sus errores y a aprender de
ellos.
f) Proporciona oportunidades para practicar la honestidad: Promueve actividades que
requieran que los niños tomen decisiones honestas, como devolver objetos perdidos,
compartir la verdad en situaciones sociales o admitir errores y disculparse cuando
sea necesario.
g) Ten conversaciones honestas: Habla con los niños sobre la importancia de la
honestidad en diferentes contextos, como en la familia, la escuela y la comunidad.
Anima las conversaciones abiertas sobre lo que significa ser honesto y por qué es
importante.
Comentario: Al fomentar la honestidad desde una edad temprana y
proporcionar un modelo a seguir positivo, puedes ayudar a los niños a
desarrollar un sentido de integridad y confianza en sí mismos y en los demás.
5. Propuestas de mejora (al problema planteado)
Para abordar el desafío de cultivar y fomentar la honestidad en los niños de educación inicial,
y así contribuir a su desarrollo personal y social, así como a la construcción de una sociedad
más ética y justa, proponemos las siguientes mejoras:
1. Implementación de programas educativos específicos: Desarrollar programas
educativos diseñados específicamente para promover la honestidad desde la primera
infancia. Estos programas pueden incluir actividades prácticas, juegos y narrativas
que enseñen a los niños la importancia de la honestidad y cómo aplicarla en diferentes
contextos.
2. Formación continua para educadores y padres: Proporcionar formación continua para
educadores y padres sobre estrategias efectivas para fomentar la honestidad en los
niños. Esto puede incluir talleres, seminarios y recursos educativos que aborden
técnicas de enseñanza, gestión del comportamiento y cómo modelar la honestidad en
la vida cotidiana.
3. Creación de un entorno de confianza: Establecer un entorno de confianza en el que los
niños se sientan seguros para ser honestos sin temor a ser juzgados o castigados. Esto
implica fomentar la comunicación abierta, el respeto mutuo y la aceptación de errores
como oportunidades de aprendizaje.
4. Promoción de valores éticos en la comunidad: Trabajar en colaboración con la
comunidad educativa, instituciones gubernamentales y organizaciones sociales para
promover valores éticos, incluida la honestidad, en todos los ámbitos de la sociedad.
Esto puede implicar campañas de concienciación, actividades comunitarias y la
creación de redes de apoyo para fortalecer los valores éticos desde una edad temprana.
5. Integración de la educación moral en el currículo escolar: Incorporar la educación
moral y ética en el currículo escolar desde la educación inicial hasta niveles
superiores. Esto implica enseñar a los niños sobre valores como la honestidad, la
responsabilidad, el respeto y la empatía, y proporcionar oportunidades para
reflexionar sobre cómo estos valores se aplican en sus vidas y en la sociedad en
general.
6. Modelar comportamientos honestos: Los adultos, incluidos los padres, cuidadores y
educadores, deben actuar como modelos de honestidad en su propia vida. Los niños
aprenden principalmente imitando lo que ven a su alrededor, por lo que es crucial que
observen comportamientos honestos y éticos en su entorno.
7. Fomentar la comunicación abierta: Crear un ambiente en el que los niños se sientan
seguros para expresar sus pensamientos, sentimientos y preocupaciones de manera
abierta y honesta. Animar a los niños a compartir la verdad, incluso cuando sea difícil,
les enseña el valor de la honestidad y la importancia de la transparencia en las
relaciones.
8. Reforzar las consecuencias positivas de la honestidad: Reconocer y elogiar a los
niños cuando actúan con honestidad refuerza este comportamiento. Celebrar y valorar
la honestidad en lugar de castigar el error fomenta un ambiente en el que los niños se
sienten motivados a ser sinceros.
9. Promover la responsabilidad personal: Enseñar a los niños que son responsables de
sus propias acciones y que la honestidad es fundamental para asumir la
responsabilidad. Ayudarles a comprender que mentir o engañar no solo puede lastimar
a los demás, sino también a ellos mismos, y que ser honesto es la mejor manera de
resolver problemas y construir relaciones sólidas.
10. Integrar la honestidad en actividades y juegos: Incorporar lecciones sobre honestidad
en actividades cotidianas y juegos educativos. Por ejemplo, leer libros que resaltan la
importancia de decir la verdad o jugar juegos de roles que enseñen a los niños cómo
enfrentar situaciones difíciles de manera honesta.
11. Resolver conflictos de manera constructiva: Enseñar a los niños habilidades para
resolver problemas y conflictos de manera honesta y respetuosa. Fomentar el diálogo
abierto y la búsqueda de soluciones que tengan en cuenta los sentimientos y
perspectivas de todas las partes involucradas.
Comentario: Al implementar estas propuestas de mejora, podemos avanzar hacia el objetivo
de cultivar y fomentar la honestidad en los niños de educación inicial, fortaleciendo su
desarrollo personal y social, y contribuyendo a la construcción de una sociedad más ética,
justa y solidaria. Al cultivar la honestidad desde una edad temprana y proporcionar
oportunidades constantes para practicar y reforzar este valor, los niños desarrollarán una
comprensión más profunda de su importancia y estarán mejor preparados para contribuir a
una sociedad más ética y justa en el futuro.
5.1 Ejemplo de honestidad
1. Imagina que en el aula hay una caja de juguetes compartida. Durante el tiempo
de juego, un niño, llamémoslo Juan, encuentra un juguete que le gusta mucho pero
que no le pertenece. En lugar de guardarlo en su mochila o llevarlo a casa sin decir
nada, Juan decide hacer lo correcto.
Juan se acerca a la maestra y le dice: "Maestra, encontré este juguete en el suelo.
No es mío, ¿puedo guardarlo en la caja de objetos perdidos por si alguien lo está
buscando?". La maestra elogia a Juan por su honestidad y le agradece por devolver
el juguete.
Después, en la hora del círculo, la maestra elogia públicamente a Juan por su
acción honesta y explica a los demás niños por qué fue tan importante lo que hizo.
Ella les dice que ser honesto significa decir la verdad y hacer lo correcto incluso
cuando nadie está mirando, y que Juan demostró ser una persona muy valiente y
honorable al devolver el juguete en lugar de quedárselo.
Este ejemplo no solo destaca la importancia de la honestidad, sino que también
muestra a los demás niños cómo pueden actuar de manera similar en situaciones
similares. Además, refuerza la idea de que la honestidad es algo para celebrar y
elogiar.
2. Cuando los niños son honestos, es fundamental reconocer su comportamiento y
felicitarlos por ello. De esta manera, se les anima a seguir siendo honestos y se les
refuerza la importancia de este valor.
Para reconocer y reforzar este comportamiento realizar lo siguiente:
Celebra cuando son honestos, no castigues la honestidad, hazles saber que al ser
honesto está siendo una mejor persona.
6- Conclusiones
PRIMERA.- La honestidad es esencial en las relaciones humanas, ya que implica respetar
las normas sociales que permiten una convivencia armoniosa, así como aceptar lo que es
de uno mismo y lo que pertenece a los demás.
SEGUNDA.- Adquirir la habilidad de ser honesto significa ser sincero contigo mismo y
aceptar las repercusiones de no actuar de manera honesta.
TERCERA.- La honestidad es esencial para construir relaciones basadas en la confianza,
sinceridad y respeto mutuo, requiriendo coherencia entre acciones y pensamientos.
CUARTA.- Es vital promover la honestidad en los niños desde temprana edad para su
crecimiento personal y para contribuir a una sociedad más ética. Al crear un ambiente
favorable, enseñar estrategias y utilizar métodos educativos eficaces, les brindamos la
oportunidad de desarrollar integridad y responsabilidad, aspectos que perdurarán en su
vida.
7- Bibliografía
● Creciendo en valores. (29 de enero de 2009). Honestidad, un valor fundamental
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● Esteban. E. (17 de enero de 2018). Cómo fomentar el valor de la honestidad en los
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● Stephen Covey, "la confianza nace de la integridad y la honestidad".
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● Brené Brown, "la vulnerabilidad suena como verdad y se siente como coraje".
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● William Bennett, "los niños aprenden más de lo que ven que de lo que se les
dice".https://aquinogbrac13.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/06/59_capitulo
s_librodelasvirtudes.pdf
● Haim Ginott, "cuando un niño hace algo mal, se le debe ayudar a corregir el error y a
mantener su dignidad al mismo tiempo". de:https://mancomunidadeordes.gal/wp-
content/uploads/2020/12/como_hablar_para_que_los_ninos_escuchen-5757.pdf
