“UPN, PASIÓN POR TRANSFORMAR VIDAS”

PLANIFICACIÓN DE UNA
ESTRATEGIA DE PROMOCIÓN
LECTORA

Sesión complementaria 10
COMUNICACIÓN 1

Módulo 9

2024
Indagación de saberes previos

Observa el siguiente video:

[Link]
¿Este concurso será una
buena estrategia para
promocionar la lectura?,
¿por qué?

Ingresa al Padlet y
responde:
 Al finalizar la sesión, el estudiante
identifica las consideraciones
pragmáticas, comunicativas y
técnicas a tomar en cuenta en la
planificación de una estrategia de
promoción lectora.

[Link]
ÍNDICE

1. Pragmática y promoción de la
lectura
2. Criterios para promocionar la
lectura
3. Estrategias de promoción lectora
4. Planificación y consideraciones
pragmáticas, comunicativas y
técnicas para la promoción lectora
5. Ejemplo desarrollado de un guion
para la promoción lectora a través
de una audiorreseña
6. Ejercicios
7. Conclusiones
8. Referencias
1. Pragmática y promoción de la lectura

LA PRAGMÁTICA
Es la disciplina que estudia el uso del lenguaje
en función de la relación que se establece
entre enunciado-contexto-interlocutores. Es
decir, analiza cómo los hablantes producen e
interpretan enunciados en contextos
determinados (Centro Virtual Cervantes, 2024,
párr.1).

La capacidad de interpretar mensajes es lo

que da cuenta de nuestra competencia
pragmática, la cual se sirve no solamente del
Estudia el lenguaje en relación con sus usuarios conocimiento de un código lingüístico, sino
y su situación comunicativa, es decir, se encarga también de un código social, entre otras cosas
del significado, sentido, información codificada, (Pérez Cordón, 2008, p.2).
referencial e intencional dentro de un contexto
determinado y bajo unos códigos socio-culturales
concretos (Pérez Cordón, 2008, p.2).
 1. Pragmática y promoción de la lectura

Es una práctica social dirigida a transformar

PROMOCIÓN DE LA LECTURA positivamente las maneras de percibir, sentir, valorar,
imaginar, usar, compartir y concebir la lectura como
construcción sociocultural.

Puede darse en distintos espacios: el hogar, la escuela,

los espacios públicos en general y los lugares de
trabajo. La animación o motivación en torno a los libros,
revistas, periódicos debería ampliarse y descentralizarse
hacia los lugares de trabajo, de vida y de esparcimiento
(Morales, Rincón y Tona Romero, 2006, p.283).

- Creación de políticas públicas

- Generación de instancias para la formación de
Son propuestas o actividades cuyo objetivo es mediadores, animadores y promotores
acercar la lectura a toda la sociedad. - Realización de campañas para el fomento lector
(González Ramírez, Miralles y Contador Pergelier, 2022,
p.54).
2. Criterios para promocionar la lectura

1. Indagar sobre las preferencias de lecturas y sus lugares

favoritos para leer.

2. Asociar la lectura a alguna actividad divertida.

3. Centrarse en el objetivo del proyecto.

4. Motivar a la lectura con estrategias que se ajusten a las

Imagina que formas parte de un equipo de tendencias y preferencias de los jóvenes.
estudiantes que tiene el reto de plantear
un proyecto creativo de animación lectora 5. Publicitar el evento por diversos medios como redes
¿Qué criterios pragmáticos deberías tener sociales.
en cuenta para cumplir con este objetivo?
2. Estrategias de promoción lectora

Book tráiler
Es una herramienta que tiene el objetivo de promocionar un texto a través de un
video. La estructura es similar al de un tráiler de película. Generalmente, es un
contenido compartido a través de redes sociales en el que se puede observar
fragmentos, recomendaciones y datos de la obra (Tabernero-Sala et al., 2022). Un
ejemplo es el producido sobre la novela Bajo la misma estrella.

Club de lectura

Es una estrategia que consiste en la conformación de un grupo de personas que

disfrutan de la lectura de un libro en un periodo determinado. Se establece
fechas de reunión, se trazan objetivos y las lecturas se seleccionan según los
criterios determinados por el coordinador y los participantes (Carrillo, 2021).
Un caso destacable de club de lectura es el promovido por la Biblioteca
Nacional del Perú.
2. Estrategias de promoción lectora

Bibliotecas

Las bibliotecas tienen la finalidad de responder a la necesidad de aprender e

investigar de la comunidad. Asimismo, cumplen la función de coadyuvar al
acceso, descubrimiento y uso eficaz de la información para el logro un
aprendizaje durante toda la vida de un lector (Camargo-Rjas, 2023). El
proyecto Perú lee tiene una colección de bibliotecas virtuales donde se puede
hallar libros de diversos géneros.

Retos

Es un desafío que puede realizar un lector o un grupo respecto a la

cantidad de libros y periodo en el que se desarrollará la lectura. Los
temas y libros son diversos. Asimismo, para complicar la actividad
puede establecerse características sobre el autor, edición, etc.
(Arnella, 2022). El reto más famoso es el de Goodreads de Amazon.
4. Planificación y consideraciones para la promoción
lectora
Planificación
Este proceso lo realizas al inicio y puede ser
1. Elija el autor y la obra literaria que leerá con su equipo
de manera individual o colectiva.
2. Justificación: Explique en un párrafo por qué los peruanos no Es importante considerar las estadísticas,
leen, por qué carecen del hábito lector. En un segundo párrafo, tienes como recurso la ENLA 2022 (Encuesta
explique las razones para fomentar la lectura considerando las Nacional de Lectura). Puedes buscar otras
características de los destinatarios. fuentes.
Animar a la comunidad a leer obras literarias.
3. Propósito comunicativo y el lenguaje a usar en el video
Se usará lenguaje formal.
Difusión del video, compartir fragmentos del
4. Cronograma de actividades para la elaboración del video:
texto, reestructuración del video a partir de
semana 10 a la 15
las recomendaciones, etc.).
5. Red social donde el equipo compartirá su audiorreseña Facebook, Tik Tok, Instagram, etc.
6. Recursos Laptops, cámaras, etc.
7. Programa que empleará para la edición del video y/o audio Canva, Filmora,
8. Interacción con el público Likes, comentarios, etc.
4. Planificación y consideraciones para la promoción
lectora

Consideraciones pragmáticas, comunicativas y técnicas:

Criterios pragmáticos Criterios comunicativos

 Estrategia de motivación a emplear  Presentación de los integrantes del equipo
 Objetivo del proyecto  Título del video de su audiorreseña
 Relevancia del autor y textos seleccionados  Ficha técnica de la obra leída
 Tema  Destinatarios
 Subtema  Tipo de lenguaje
 Valoración de la obra leída  Invitación a la lectura
 Síntesis de la obra leída  Recurso de salida: frase motivadora

Criterios técnicos
 Recursos: laptop, cámara, micrófono
 Programa de edición del video y/o audio
 Interacción con el público: likes, comentarios, etc.
 Redes social de difusión de su producto
¡A jugar!

[Link]
4. Planificación y consideraciones para la promoción
lectora

Guion para promoción de la lectura a través de una audiorreseña

Realice la presentación breve del o los estudiantes.
Título del video:
Explique la estrategia de motivación que empleará.
Introducción Elabore la ficha técnica del texto empleado.
Redacte el objetivo.
Identifique los destinatarios a los cuales va dirigido el recurso. EVALUACIÓN T2
Relevancia del autor y textos seleccionados
Identifique el tema y explíquelo.
Desarrollo Identifique un subtema y explíquelo.
Realice la valoración de los textos seleccionados.
Sustente su valoración a través de 2 citas textuales o parafraseadas de las fuentes
utilizadas.
Síntesis del texto leído
Invitación a la lectura y a interactuar con el video (comentarios y likes)
Cierre
Recurso de salida: frase motivadora
 5. Ejemplo de guion de promoción lectora

Considera esta propuesta como una alternativa para la elaboración de tu propio guion. Fíjate en
los colores para guiarte.
¡Hola a todos! Bienvenidos a "Literatura Viva", el podcast donde exploramos las grandes obras
literarias que han marcado la historia y nuestras vidas. Soy Rodrigo Munguía, su anfitrión, y hoy
nos sumergiremos en una de las obras más fascinantes y enigmáticas de la literatura mundial.
Introducción Explorando "La metamorfosis" de Franz Kafka.
La estrategia que emplearemos hoy es la inmersión total en esta fantástica obra. Haremos un
recorrido fascinante, reseñando episodios para envolverte con esta trama.
Elabore la ficha técnica del texto empleado. (Recurre a la ficha que hiciste en el debate 4)
El objetivo de este podcast es ofrecer una comprensión más profunda y apreciación de "La
metamorfosis", destacando sus temas principales, su contexto y su impacto perdurable.
Estudiantes, profesores, amantes de la literatura y cualquier persona
Kafka nació en Praga en 1883, en el seno de una familia judía. Su vida estuvo marcada por una
profunda sensación de aislamiento y angustia, influencias que se reflejan claramente en su obra
literaria. A pesar de trabajar en una oficina de seguros, Kafka escribió algunas de las obras más
influyentes del siglo XX, y aunque en vida no fue muy conocido, hoy es considerado un gigante de
la literatura.
 5. Ejemplo de guion de promoción lectora

La deshumanización en el sentido metafórico de la vida.

Desa- La vulnerabilidad, ya que el protagonista, en el estado en que se encuentra ahora, es vulnerable a la vicisitudes.
rrollo En lo personal, considero "La metamorfosis" una obra maestra de la literatura. Kafka logra capturar de manera
brillante la esencia del existencialismo, la despersonalización, la alienación y los conflictos internos del hombre.
Recomiendo esta obra a todos aquellos que buscan una lectura que no solo los entretenga, sino que también los
haga pensar y cuestionar aspectos profundos de la existencia humana.
La historia comienza con una de las líneas más memorables de la literatura: "Al despertar Gregorio Samsa una
mañana, tras un sueño intranquilo, se encontró en su cama convertido en un monstruoso insecto." Desde este
momento, nos adentramos en la surrealista transformación de Gregorio y las consecuencias que esta tiene en su
vida y en la de su familia. Uno de los pasajes más representativos es cuando Gregorio, ya transformado, intenta
comunicarse con su familia, solo para darse cuenta de que su voz se ha vuelto ininteligible. Su desesperación y la
reacción de su familia, que pasa del asombro al rechazo, reflejan la alienación y la incomprensión, temas
Cierre recurrentes en la obra de Kafka. La familia Samsa, que inicialmente depende de Gregorio para su sustento, debe
enfrentarse a su nueva realidad. A medida que la historia avanza, vemos cómo la transformación de Gregorio no
solo es física, sino también una metáfora de su condición emocional y social. El aislamiento y la pérdida de
identidad son ejes centrales de la narrativa.
Únete a la comunidad de amantes de la lectura. Puedes seguirnos en nuestra redes sociales y darle clic a la
campanita para activar nuestras notificaciones. Nos ayudarías muchos dejando tu comentario y un like.
Y recuerda que la lectura nos hace vivir momentos inolvidables.
6. Ejercicios:
Elaboramos nuestro guion

Planificamos en el siguiente
link:[Link]
[Link]/:w:/g/personal/joh
ana_fernandez_upn_pe/EaCHXL7HWk
NEmmEFEKUIUIcBqOUB0FQP58Egca90
DZscNQ?e=wJ9ySj
7. Conclusiones

• Para planificar una estrategia de promoción lectora, es importante tener en cuenta las
consideraciones pragmáticas, comunicativas y técnicas. Estas ayudan a alinear los objetivos
de mi estrategia.

• Las estrategias de promoción lectora son métodos y técnicas diseñadas para fomentar el
interés y el hábito de la lectura en diferentes públicos, para lograr un resultado óptimo, es
importante conocer las preferencias lectoras y la logística con las cuales cuentas para llevar a
cabo tu estrategia (en este caso la audiorreseña).

• El guion para promoción de la lectura deberá estar adaptado para la estrategia elegida, es
decir una audiorreseña. Por lo que las formas expresivas en la propuesta deben ser atractiva y
variadas para lograr un efecto positivo en los oyentes.

• Existen muchas plataformas para promocionar tu audiorreseña, elige la que consideras más
influyente.
Metacognición

Hoy aprendí que ……………..

Antes pensaba que……ahora
pienso que ………………………….
LO HEMOS CONSEGUIDO

Identificar las consideraciones

pragmáticas, comunicativas y técnicas,
a tomar en cuenta en la planificación
de una estrategia de promoción
lectora.
El vagón de las
Llegó el momento
preguntas de atender tus
consultas.
7. Referencias bibliográficas-Estrategias

Arnella, F. (2022). Cómo incentivar la lectura a través de retos. Meta.

[Link]
Camargo-Rojas, L. (2024). Recreational reading promotion and academic libraries mission. A systematic review. Ocnos, 23(1).
[Link]
Centro Virtual Cervantes. (2024). Pragmática.
[Link]
Carrillo, M. (2021). Lectores en ruta: Hans Christian Andersen por España. Una propuesta didáctica para un club de lectura,
Pangeas. Revista Interdisciplinar de Ecocrítica 3, 61-68. [Link]
González Ramírez, C., Gladic Miralles, J., & Contador Pergelier, N. (2022). Conceptualizaciones sobre mediación, animación
y promoción de la lectura: acercamiento a sus procesos y actividades. 36(1), 41-68.
[Link]
Morales, O., Rincón, A. & Tona Romero, J. (2006). La promoción de la lectura en contextos no escolares y sus implicaciones
pedagógicas: estudio exploratorio en Mérida, Venezuela. Revista Educere, 10(33), 283-292.
[Link]
Pérez Cordón, C. (2008). Un sencillo acercamiento a la pragmática. Revista Electrónica Didáctica ELE. 14(1).
[Link]
Tabernero-Sala, R., Colón-Castillo, M., Sampériz-Hernández, M., & Campos-Bandrés, I. (2022). Promoción de la lectura en
la sociedad digital. El book-trailer del libro ilustrado de no ficción como epitexto virtual en la definición de un nuevo
discurso. Profesional de la información, 31(2) e310213. [Link]