INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO-“ESPINAR”
Creación: R.M. Nº 210-87-ED
Renovación R.M. Nº 0490-94-ED
Revalidación R.D. 0090-2006-ED
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
SÍLABO
U.D. : SISTEMA INTEGRADO DE GSS
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Programa de estudios : Explotación Minera
1.2 Módulo Profesional : Explotación de minerales
1.3 Unidad didáctica : Extracción de minerales
1.4 Semestre Académico de U.D : V
1.5 Créditos : 04
1.6 № de horas semestral : : 90
1.7 № de horas semanal : 05 horas
1.8 Modalidad : Presencial
1.9 Fecha de inicio : 04/04/2023
1.10 Fecha de finalización : 05/08/2023
1.11 Docente Responsable : : Ing. W. Javier Huaracha Choquevilca
1.12 Celular : 950768422
1.13 E mail :
[email protected]I. DISTRIBUCION DE HORAS Y CREDITOS DE LA UNIDAD DIDACTICA
EQUIVALANTE EQUIVALENTE
DISTRIBUCION CREDITOS
HORAS TEORICAS HORAS PRACTICAS
Plan de estudios adecuado 2010. 04 41 49
II. PROPOSITO DE LA UNIDAD DIDACTICA
Gestionar el desarrollo de las actividades de extracción de minerales en cualquier tipo de
explotación de minería de rocas en la minería subterránea y superficial, teniendo en cuenta los
procedimientos escritos del trabajo seguro de la unidad minera.
III.UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO
a. Competencia técnica o especifica
Conocer el sistema de carguío y transporte convencional, así como evalúa su rendimiento.
Estudiar y analizar los rendimientos de los equipos de carguío y transporte mecanizado.
Conocer y determinar la capacidad de transporte vertical mediante el sistema de izaje.
b. Competencia para la empleabilidad
Conocer, estimar y valorar la forma más adecuada y eficiente de extraer los
materiales desde las labores subterráneas a la superficie.
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IV. CAPACIDAD(ES) TERMINAL(ES) E INDICADORES DE LOGRO
CAPACIDADES TERMINALES INDICADORES DE LOGRO
Identifica el método de explotación Evalúalas maquinas que ende sea necesario
que se tiene que realizar en minería Identifica los peligros que podrían ocasionar con los equipos y el
sea superficial o subterránea. personal
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
DISTRIBUCION
DENOMINACIÓN DE DE HORAS
N° CONTENIDOS
LA SESIÓN
TEORIA PRACTICAS
Introducción a minería a cielo Objetivos
01 abierto Tamaño de minería. 4 1
02 Minería a cielo avierto Ventajas y desventajas
Yacimientos a tajo abierto
proyectos 4 1
Clasificación de yacimientos de forma
03 mineral Su complejidad
Distribu8cion de calidad 3 2
Métodos de explotación Metodos mineros
04 Clasificación de mineria a
3
cielo abierto 2
Tamaño del yacimiento
Métodos de explotación a cielo Canteras
05 abierto Tajo abierto
4 1
Taludes
Canchas 4 1
06 Elementos de un tajo Carreteras y rampas
Clasificación de sondeos Geológicos
07 Mineros 4 1
Mineralógicos
Métodos de secciones
08 Técnicas de interpolación transversales
Métodos automatizados 4 1
Bloques triangulares
bloques poligonales
parámetros de diseño
09 relación de desbroce
Tajo abierto clases de relación de -- 5
desbroce
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Relación económica de desbroce relación final de desbroce
10 ley de corte -- 5
Taludes geológicamente
11 según su tipología -- 5
Causas de inestabilidad de taludes factores naturales
factores producidos por el
12 hombre 1 4
talud y la relación de
desbroce
13 Estabilidad de taludes diseños y planeamientos
diseños de bancos 3 2
14 Tipos de bancos bermas
y plataformas de trabajo 3 2
altura de bancosse tipo de
roca
Planeamiento de mina a cielo
abierto planeamientos a largo plazo
15
planeamiento a corto plazo 4 1
planeamiento a largo plazo
Calculo de costos de bloques Costos en bloques
16 triangulares
2 3
Costos den bloques
poligonácion
17 Evaluación de estudiantes Evaluación teórico y
practico -- 5
18 Evaluación de recuperación Evaluación practico
-- 5
TOTAL DE HORAS 41 49
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Para el desarrollo de la metodología de la unidad didáctica se aplicarán los
siguientes procedimientos didácticos:
Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa
de los estudiantes
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (Practicas): Los
estudiantes aplicaran diferentes técnicas y trabajos aplicativos in situ propios
de la unidad didáctica desarrollada y acorde a la distribución horaria
establecida
Asesoría: Se brindará asesoramiento permanente de forma personalizada y/o grupal, bajo la
modalidad de retroalimentación cognitiva y aplicativa, respecto a los diferentes temas y
contenidos desarrollados en la unidad didáctica.
Uso de herramientas digitales: Considerando que el entorno virtual es parte de la formación
complementaria de los estudiantes, se utilizará de forma opcional algunas estrategias de
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soporte tecnológico académico complementario para dar mayor dinamismo y
retroalimentación de la unidad didáctica a los estudiantes, tales como el uso de plataformas
de conexión remota: CLASS ROOM, WATHSAAP y Vía telefónica.
VII. RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIDACTICAS
HERRAMIENTAS MATERIALES EQUIPOS/MAQUINARIAS OTROS
Separatas Maquetas pasantías
Diapositivas
Libros
Revistas
VIII. EVALUACIÓN
El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las
unidades didácticas es 13.
Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones
reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA
Ing. Celestino Cristóbal P. “Análisis de Transporte Actual” Mina San Cristóbal.
Bach. José M. Calizaza M. Acarreo y transporte. Mina Cobriza.
Separatas de acarreo y transporte. UNDAC. Cerro de Pasco
WEBGRAFIA
https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947174/
contido/minas_ieda.pdf
https://www.ecologiaverde.com/extraccion-de-minerales-68.html
https://www.malvernpanalytical.com/es/industries/mining-minerals
