CIENCIAS NATURALES

SAMUEL ANDRES MOLANO

1. Diego compra un helado para refrescarse. Al transcurrir el tiempo, el
helado empieza a derretirse hasta
que se convierte en líquido. Su profesor le explica que, al aumentar la
temperatura, las partículas que
componen el helado rompen sus uniones y se alejan un poco unas de otras,
lo que les permite cambiar
de posición respecto a las otras partículas.
Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de los siguientes modelos
representa el cambio de
distribución de las moléculas de estado sólido a líquido del helado?
RESPUESTA
B
2. En la situación 1 se muestra uno de los problemas de contaminación por
basuras que ocurre en cierta región.
¿Por qué los comportamientos mostrados en la situación 2 evitan la
propagación de enfermedades entre
los habitantes de la zona?
A. Porque el costo de las viviendas se reduciría al verse mal el paisaje.
B. Porque el agua acumulada en las canecas y materas podría evaporarse.
C. Porque la acumulación de agua en las llantas permitiría el desarrollo de
zancudos.
D. Porque el suelo, al tener agua, no permitiría el desarrollo de las plantas.
RESPUESTA
D
3. Unos científicos colocaron dos grupos de ranas hechas de plastilina a lo
largo de un bosque. Un grupo
es de color rojo y azul, típico de ranas venenosas, y el otro grupo es de color
café, típico de ranas
no venenosas. Después de 48 horas, contaron las marcas en la plastilina,
producto de ataques por
parte de depredadores. Los resultados se muestran en la gráfica.
Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de las siguientes preguntas
se puede contestar con
los resultados del experimento?
A. ¿Cuál es la ubicación de las ranas rojas y azules, y de las cafés en el
bosque?
B. ¿Influye el color de las ranas en el número de ataques por parte de los
depredadores?
C. ¿Cuál es el tamaño de los insectos que consumen las ranas rojas y azules?
D. ¿Influye el color de las ranas en la dieta de ambas especies de ranas?
Número de ataques por depredadores
Ranas rojas y azules
RESPUESTA
D
4. Pedro clasifica un grupo de animales de la forma como se indica en la
tabla.
A partir de la información anterior, ¿cuál característica tienen en común los
animales del grupo?
A. Todos tienen escamas.
B. Todos son herbívoros.
C. Todos tienen patas.
D. Todos viven en el agua.
RESPUESTA
A
5. Las directivas de un colegio tienen la hipótesis de que más de la mitad de
sus estudiantes almuerzan en
la cafetería del colegio. Para constatar eso, quieren hacer un registro de los
estudiantes que almuerzan
allí, diariamente y durante una semana.
Con base en la información anterior, ¿cuál de las siguientes tablas de datos
les permitirá a las directivas
realizar un registro adecuado de sus mediciones?
RESPUESTA
B
6. Pepa sufre de obesidad. Su médico le ha recomendado hacer ejercicio,
pero Pepa prefiere otras actividades
como dormir y jugar videojuegos. Si pudieras darle un consejo a Pepa, ¿qué
le dirías acerca del ejercicio?
A. Que no debe practicarlo, porque puede producirle enfermedades del
corazón.
B. Que debe practicarlo, porque al ejercitar los músculos estos usarán las
grasas acumuladas.
C. Que debe practicarlo, porque disminuye el tamaño del estómago, con lo
cual comerá menos.
D. Que no debe practicarlo, porque puede producirle infelicidad y estrés.
RESPUESTA
B
7. La figura muestra un secador de pelo, y una descripción de su
funcionamiento.
¿Cuál es el tipo de energía que usa directamente el secador de pelo para
funcionar?
A. Energía solar.
B. Energía geotérmica.
C. Energía de combustibles fósiles.
D. Energía eléctrica.
RESPUESTA
D
8. Observa en la foto cómo se alimenta el oso.
Según la foto y la forma de obtener su energía, se puede afirmar que el oso
es un organismo
A. autótrofo, porque produce su propio alimento a través de la fotosíntesis.
B. quimiótrofo, porque produce su alimento a partir de compuestos
inorgánicos.
C. heterótrofo, porque obtiene sus nutrientes a partir de otros organismos.
D. descomponedor, porque obtiene su energía a partir de animales en
descomposición.
RESPUESTA
D
9. a célula madre de un organismo es alargada, y posee un núcleo grande y
un flagelo. Esta célula se
divide por bipartición. Teniendo en cuenta que las características se heredan
de una célula madre a
sus células hijas, ¿cuál de las siguientes opciones muestra la apariencia que
deben tener dos células
hijas después de la división celular?
RESPUESTA
B
A.
C.
B.
D.
10.Antiguamente, se creía que Plutón era un planeta porque se movía en una
órbita única para él. En el
2006, Plutón dejó de considerarse un planeta, puesto que comparte su órbita
con otros cuerpos celestes
de su mismo tamaño, situación que no presentan los demás planetas del
sistema solar.
Teniendo en cuenta la información anterior, ¿por qué Plutón dejó de
considerarse un planeta del
sistema solar?
A. Porque antes del 2006 no se tenían en cuenta los datos que se obtenían
con los telescopios.
B. Porque antes solo se podían realizar observaciones y tomar datos de las
estrellas y no de los planetas.
C. Porque avances en los telescopios permitieron observar objetos en las
órbitas de los planetas.
D. Porque era necesario tener menos planetas para poder analizarlos con
mayor precisión.
RESPUESTA
C
11.En Colombia, la minería ilegal es una actividad que causa un alto daño a
las regiones de páramos del país. A continuación, se muestran algunas
actividades que se desarrollan durante el proceso de extracción
ilegal de un mineral presente en ríos ubicados en las regiones de páramos.
Según lo anterior, ¿cuál de las anteriores actividades podría generar una
contaminación directa sobre
el ecosistema de páramo?
A. La exploración previa de los minerales presentes en la zona.
B. La extracción del mineral del lecho del río.
C. El transporte de rocas y tierra con carretillas.
D. La eliminación de residuos tóxicos a las fuentes de agua.
Exploración previa
Observación y
descripción de los
minerales de la zona.
Extracción del
mineral
Obtención de bajas
cantidades de rocas y
tierra del fondo del río,
que contienen el mineral
de interés.
Transporte
Movilización de
las rocas y tierra
en carretillas, y
posterior trituración.
Eliminación de
residuos
Vertimiento en ríos de
residuos químicos
peligrosos, obtenidos tras
la purificación del
mineral.
9.
10.
11
país. A continuación, se muestran algunas actividades que se desarrollan
durante el proceso de extracción
ilegal de un mineral presente en ríos ubicados en las regiones de páramos.
Según lo anterior, ¿cuál de las anteriores actividades podría generar una
contaminación directa sobre
el ecosistema de páramo?
A. La exploración previa de los minerales presentes en la zona.
B. La extracción del mineral del lecho del río.
C. El transporte de rocas y tierra con carretillas.
D. La eliminación de residuos tóxicos a las fuentes de agua.
Exploración previa
Observación y
descripción de los
minerales de la zona.
Extracción del
Mineral
RESPUESTA
B
12. El registro de voz de un cantante suele clasificarse según la frecuencia de
la nota más grave que puede
cantar. La clasificación usual se muestra en la siguiente tabla:
Para representar los datos de la tabla, ¿cuál de las siguientes gráficas es
correcta?
Soprano
Mezzosoprano
Contralto
Tenor
Bajo
261
220
196
147
82
RESPUESTA
D
13. Las ranas de cierta especie se alimentan de insectos y necesitan charcas
para depositar sus huevos.
Estas ranas habitan en el ecosistema 1 y el ecosistema 2, dos selvas tropicales
con las mismas condiciones
de temperatura y abundancia de insectos. Sin embargo, el ecosistema 1 tiene
mayor humedad, mayor
cantidad de lluvias y mayor cantidad de individuos de esta especie de rana,
como se muestra a
continuación.
De acuerdo con lo anterior, ¿por qué podría ser que el número de individuos
de esta especie de rana
sea mayor en el ecosistema 1 que en el ecosistema 2?
A. Porque en el ecosistema 2 la temperatura es mayor, y todas las ranas
podrían morirse de calor.
B. Porque cuanto mayor sea el número de ranas, mayor será el número de
insectos del ecosistema.
C. Porque en el ecosistema 1 las ranas cuentan con más charcas para
reproducirse, debido a que
llueve más y hay mayor humedad.
D. Porque cuando llueve mucho, las ranas dejan de comer insectos del suelo
y empiezan a alimentarse
únicamente del agua de charcas.
RESPUESTA B
14. Un grupo de investigadores quiere observar el movimiento de algunos
asteroides del sistema solar.
¿Cuál de los siguientes instrumentos permite realizar las mediciones del
movimiento de estos asteroides?
B. C. D.
Un telescopio.
A.
Una cinta métrica.
Una balanza.
Un microscopio.
RESPUESTA
D TELESCOPIO
15. En la siguiente figura se muestran cuatro flechas que representan algunas
etapas del ciclo del agua.
La evaporación es la etapa en la que el agua se calienta debido a la energía
de los rayos del Sol, la cual
aumenta su temperatura y hace que una parte del agua pase de estado
líquido a gaseoso. Teniendo en
cuenta la información anterior, la flecha que representa la etapa de
evaporación en la figura es la
A. 4.
B. 3.
C. 2.
D. 1.
RESPUESTA
C
16. Unos estudiantes hicieron un experimento en el laboratorio y obtuvieron
los resultados que se muestran
en la gráfica.
Según la información anterior, ¿cuál debe ser el título de la gráfica?
A. Densidad de sólidos.
B. Densidad de líquidos.
C. Volumen de sólidos.
D. Peso de líquidos.
0,9
1,0
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
Madera Hielo Caucho Corcho
Material
Densidad (gramos/cm3)
15.
16
RESPUESTA
B
17. José observa los siguientes animales:
Con base en la anterior información, ¿cómo debe ordenar José los animales
de mayor a menor
según su número de patas?
Araña Ciempiés Tortuga Cucarrón
B. Ciempiés
Cucarrón
Tortuga
Araña
D. Ciempiés
Araña
Tortuga
Cucarrón
A. Ciempiés
Cucarrón
Araña
Tortuga
C. Ciempiés
Araña
Cucarrón
Tortuga
RESPUESTA
A
18. Los vegetarianos son personas que tienen como principio no consumir
alimentos de origen animal. Por
esta razón, deben suplir la proteína de origen animal con otros tipos de
proteínas.
Pablo quiere averiguar cuál cereal aporta más proteínas en su dieta
vegetariana. Para ello, él observó
la siguiente tabla:
Con base en la información de la tabla, ¿qué alimento debe consumir Pablo
con mayor frecuencia para
obtener más proteínas en su dieta?
A. Quinua.
B. Arroz.
C. Cebada.
D. Trigo.
Arroz
Quinua
Cebada
Trigo
75
60
58
60
2
5
2
2
7
14
11
12
1
3
2
2
Cantidad de componentes por porción
Carbohidratos
(g)
Grasa
(g)
Cereal
Proteína
(g)
Minerales
(g)
17.
18.
RESPUESTA
B
19. Helena y Esteban analizaron el efecto de un fertilizante K en el número de
frutos que producen dos
grupos de plantas de tomate. Al cabo de cinco meses, obtuvieron sus
resultados y los mostraron a sus
compañeros de clases en la siguiente cartelera:
Teniendo en cuenta lo anterior, ¿qué información les faltó incluir en la
cartelera a Helena y Esteban para
comunicar apropiadamente su investigación?
A. Faltó describir el número de frutos producidos por las plantas de tomate.
B. Faltó probar otro fertilizante distinto al K en plantas de tomate.
C. Faltó incluir un grupo de plantas de tomate sin fertilizante K.
D. Faltó describir las conclusiones que se obtuvieron de la investigación.
Grupo 1:
30 plantas sin fertilizante K
RESPUESTA
D20. La siguiente tabla muestra las características de tres objetos:
Teniendo en cuenta que los objetos menos densos que el agua flotan en esta,
¿cuáles de los anteriores
objetos flotarán en agua, si esta tiene una densidad de 1 g/mL?
A. La llave y el corcho.
B. Las tijeras solamente.
C. Las tijeras y la llave.
D. El corcho solamente.
RESPUESTA
D