REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA DE POSTGRADO

LA EPISTEMOLOGÍA JURÍDICA

Autora: Ana Nieves

Facilitadora: Carmen Ramos

San juan de los Morros

 INTRODUCCIÓN

La epistemología es la rama de la filosofía que se ocupa del estudio del

conocimiento. Se ocupa de preguntas como: ¿Qué es el conocimiento? ¿Cómo se
adquiere el conocimiento? ¿Qué tipos de conocimiento existen?, es una disciplina
compleja y multifacética que ha sido abordada por filósofos desde la antigüedad.
No existe una respuesta única y definitiva a las preguntas que se ocupa, ya que el
conocimiento es un fenómeno complejo que puede ser abordado desde diferentes
perspectivas.

Una de las preguntas más importantes que aborda la epistemología es la de

la naturaleza del conocimiento. ¿Es el conocimiento una representación fiel de la
realidad? ¿O es una construcción mental que no tiene correspondencia con la
realidad?, Otra pregunta importante que aborda la epistemología es la de los
métodos de adquisición del conocimiento. ¿Cómo adquirimos el conocimiento?
¿Es posible adquirir conocimiento a través de la experiencia, la razón o la
intuición?

La epistemología también se ocupa de los tipos de conocimiento que

existen. ¿Existe un solo tipo de conocimiento? ¿O existen diferentes tipos de
conocimiento, cada uno con sus propias características?

En este trabajo se abordarán algunas de las principales preguntas que

aborda la epistemología. Se analizarán las diferentes perspectivas que existen
sobre la naturaleza del conocimiento, los métodos de adquisición del conocimiento
y los tipos de conocimiento.
LA EPISTEMOLOGÍA JURÍDICA

Es una rama de la filosofía del derecho que se ocupa del estudio del
conocimiento jurídico. Su objetivo es analizar las condiciones que deben satisfacer
los procedimientos para la determinación de la verdad en el derecho. La palabra
epistemología está compuesta por las palabras griegas epistéme, que significa
‘conocimiento’, y lógos, que traduce ‘estudio’ o ‘ciencia’.
En este sentido, la epistemología estudia los fundamentos y métodos del
conocimiento científico. Para ello, toma en cuenta factores de tipo histórico, social
y psicológico con el objeto de determinar el proceso de construcción del
conocimiento, su justificación y veracidad. De allí que la epistemología procura dar
respuestas a preguntas como: ¿qué es el conocimiento?, ¿deriva de la razón o de
la experiencia?, ¿cómo determinamos que aquello que hemos entendido es, en
efecto, verdad?, ¿qué logramos con esta verdad?

Por esta razón, la epistemología es una disciplina que se acostumbra a

aplicar en las ciencias a fin de establecer el grado de certeza del conocimiento
científico en sus diferentes áreas. De esta manera, la epistemología también se
puede considerar parte de la filosofía de la ciencia.

La epistemología, además, genera dos posiciones:

Una empirista que dice que el conocimiento debe basarse en la

experiencia, es decir, en lo que se ha aprendido durante la vida.

Y una posición racionalista, que sostiene que la fuente del conocimiento es

la razón, no la experiencia.

Por otro lado, la epistemología, desde el punto de vista de la filosofía,

también puede referirse a la teoría del conocimiento o gnoseología.
LA EPISTEMOLOGÍA JURÍDICA EN EL PROCEDIMIENTO CIVIL

Se aplica a la resolución de conflictos entre particulares. El juez, como

órgano encargado de administrar justicia, debe determinar los hechos del caso y
aplicar el derecho correspondiente. Para ello, debe utilizar procedimientos que
sean confiables y que permitan alcanzar la verdad.

El desarrollo de la epistemología jurídica en el procedimiento civil ha sido

complejo y ha dado lugar a diferentes teorías. Una de las teorías más influyentes
es la teoría de la prueba, que se ocupa del estudio de los medios de prueba y su
capacidad para generar conocimiento sobre los hechos.

Otra teoría importante es la teoría de la argumentación jurídica, que se

ocupa del estudio de los argumentos jurídicos y su capacidad para convencer a un
juez.

Las teorías de la epistemología jurídica han tenido un impacto significativo

en el desarrollo del procedimiento civil. Han contribuido a mejorar la calidad de las
decisiones judiciales y a garantizar que estas se basen en un conocimiento sólido
de los hechos y del derecho.

ALGUNOS DE LOS PRINCIPALES APORTES DE LA EPISTEMOLOGÍA

JURÍDICA AL PROCEDIMIENTO CIVIL SON LOS SIGUIENTES:

La exigencia de que los procedimientos judiciales sean imparciales y

equitativos, para garantizar que todas las partes tengan la oportunidad de
presentar sus pruebas y argumentos, la necesidad de que los jueces utilicen
procedimientos que sean confiables para la determinación de la verdad, como la
prueba testimonial, la prueba documental y la prueba pericial. La importancia de
que los jueces estén formados en las teorías de la epistemología jurídica, para que
puedan tomar decisiones judiciales que sean justas y fundamentadas.

El desarrollo de la epistemología jurídica ha tenido un impacto importante

en el procedimiento civil. En particular, ha contribuido a la reflexión sobre las
siguientes cuestiones:

La naturaleza de la prueba: La epistemología jurídica ha cuestionado la

concepción tradicional de la prueba como un medio para establecer la verdad de
los hechos. En cambio, sostiene que la prueba es un medio para construir un
relato de los hechos que sea razonable y verosímil.

La función del juez: La epistemología jurídica ha contribuido a la redefinición

de la función del juez como un sujeto que debe construir un relato de los hechos a
partir de las pruebas presentadas por las partes.

Los principios de la motivación de las sentencias: La epistemología jurídica

ha defendido la necesidad de que las sentencias judiciales estén motivadas, de
modo que se pueda evaluar la razonabilidad de la decisión del juez.

En el ámbito del procedimiento civil venezolano, la epistemología jurídica ha

tenido un impacto importante en la reforma del Código de Procedimiento Civil de
2012. En particular, la reforma ha introducido los siguientes cambios:

 La incorporación del principio de la sana crítica: El principio de la sana

crítica establece que el juez debe apreciar las pruebas de acuerdo con su
libre convicción, guiada por las máximas de experiencia y los conocimientos
científicos. Este principio representa un reconocimiento de la naturaleza
compleja y contextual del conocimiento jurídico.
  La ampliación de las facultades del juez para valorar las pruebas: La
reforma ha ampliado las facultades del juez para valorar las pruebas, de
modo que pueda tener en cuenta las circunstancias particulares del caso.

 La obligación de motivación de las sentencias: La reforma ha establecido la

obligación de que las sentencias judiciales estén motivadas, de modo que
se pueda evaluar la razonabilidad de la decisión del juez.

LA EPISTEMOLOGÍA Y LA EPISTEMOLOGÍA JURÍDICA

Son dos disciplinas filosóficas que se ocupan del estudio del conocimiento.
Sin embargo, existen algunas diferencias importantes entre ambas que hacen que
no se puedan confundir.

 La epistemología es la rama de la filosofía que se ocupa del estudio del

conocimiento en general. Se ocupa de preguntas como: ¿Qué es el
conocimiento? ¿Cómo se adquiere el conocimiento? ¿Qué tipos de
conocimiento existen?

 La epistemología jurídica es una rama de la epistemología que se ocupa del

estudio del conocimiento del derecho. Se ocupa de preguntas como: ¿Qué
es el conocimiento jurídico? ¿Cómo se adquiere el conocimiento jurídico?
¿Qué tipos de conocimiento jurídico existen?

Las principales diferencias entre la epistemología y la epistemología jurídica

son las siguientes:
  Objeto de estudio: La epistemología se ocupa del estudio del conocimiento
en general, mientras que la epistemología jurídica se ocupa del estudio del
conocimiento del derecho.

 Métodos de estudio: La epistemología utiliza métodos filosóficos, como el

análisis conceptual y la reflexión crítica, mientras que la epistemología
jurídica utiliza métodos filosóficos, pero también métodos jurídicos, como el
análisis de las normas jurídicas y la jurisprudencia.

 Finalidad: La epistemología tiene como finalidad comprender la naturaleza

del conocimiento en general, mientras que la epistemología jurídica tiene
como finalidad comprender la naturaleza del conocimiento del derecho.

A continuación, se presentan algunos ejemplos de cómo la epistemología

jurídica puede ayudar a comprender el conocimiento jurídico:

 La naturaleza del conocimiento jurídico: La epistemología jurídica puede

ayudar a comprender la naturaleza del conocimiento jurídico, es decir, si el
conocimiento jurídico es un tipo de conocimiento científico, práctico o
histórico.

 Los métodos de adquisición del conocimiento jurídico: La epistemología

jurídica puede ayudar a comprender los métodos de adquisición del
conocimiento jurídico, es decir, cómo se adquiere el conocimiento del
derecho.

 Los tipos de conocimiento jurídico: La epistemología jurídica puede ayudar

a comprender los tipos de conocimiento jurídico, es decir, los diferentes
tipos de conocimiento que pueden existir sobre el derecho.

La epistemología es la rama de la filosofía que se ocupa del estudio del

conocimiento. Se ocupa de preguntas como: ¿Qué es el conocimiento? ¿Cómo se
adquiere el conocimiento? ¿Qué tipos de conocimiento existen?. El conocimiento
jurídico es el conocimiento del derecho. Se ocupa de preguntas como: ¿Qué es el
derecho? ¿Cómo se adquiere el conocimiento del derecho? ¿Qué tipos de
conocimiento jurídico existen?

La naturaleza del conocimiento jurídico es un tema complejo y controvertido

que ha sido abordado por filósofos, juristas y científicos sociales desde la
antigüedad. No existe una respuesta única y definitiva a esta pregunta, ya que el
conocimiento jurídico se puede abordar desde diferentes perspectivas.

Una de las perspectivas más comunes es la que considera que el

conocimiento jurídico es un tipo de conocimiento científico. Desde esta
perspectiva, el derecho es una ciencia social que se ocupa del estudio de las
normas jurídicas y de su aplicación en la sociedad. El conocimiento jurídico, por lo
tanto, sería un conocimiento objetivo y racional, basado en el método científico.

Otra perspectiva es la que considera que el conocimiento jurídico es un tipo

de conocimiento práctico. Desde esta perspectiva, el derecho es una disciplina
normativa que tiene como objetivo regular la conducta humana en la sociedad. El
conocimiento jurídico, por lo tanto, sería un conocimiento instrumental, que sirve
para orientar la acción humana.

También existe la perspectiva que considera que el conocimiento jurídico es

un tipo de conocimiento histórico. Desde esta perspectiva, el derecho es una
construcción social que se desarrolla y evoluciona a lo largo del tiempo. El
conocimiento jurídico, por lo tanto, sería un conocimiento contextual, que debe ser
interpretado teniendo en cuenta el contexto histórico en el que se produce.
 En última instancia, la naturaleza del conocimiento jurídico es una cuestión
de perspectiva. Cada perspectiva tiene sus propias fortalezas y debilidades, y
ninguna de ellas es capaz de dar una respuesta definitiva a esta pregunta.

A continuación, se presentan algunas de las características más relevantes

del conocimiento jurídico:

 Es un conocimiento normativo. El derecho regula la conducta humana, por

lo que el conocimiento jurídico tiene una dimensión normativa.

 Es un conocimiento social. El derecho es una construcción social, por lo

que el conocimiento jurídico debe tener en cuenta el contexto social en el
que se produce.

 Es un conocimiento dinámico. El derecho evoluciona a lo largo del tiempo,

por lo que el conocimiento jurídico debe ser capaz de adaptarse a los
cambios sociales.

DOCTRINARIOS SOBRE LA EPISTEMOLOGÍA

En la mayoría de los textos la palabra epistemología se encuentra

relacionada como aquella ciencia, o parte de la ciencia encargada de la teoría del
conocimiento; caso de Tamayo (1997) que, al citar a Aristóteles, la reconoce como
la ciencia que tiene por objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas.

Para Piaget, la epistemología "es el estudio del pasaje de los estados de

menor conocimiento a los estados de un conocimiento más avanzado,
preguntándose Piaget, por el cómo conoce el sujeto (como se pasa de un nivel de
conocimiento a otro); la pregunta es más por el proceso y no por lo "qué es" el
conocimiento en sí" (Cortes y Gil 1997).

Para Ceberio y Watzlawick (1998), "el término epistemología deriva del

griego episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se
ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e
investiga los fundamentos, límites, métodos y validez del mismo".

Ahora bien, la adquisición de conocimiento se fundamenta en vivencias

otorgadas por el mundo de la vida, en la cotidianidad del sujeto; pero son las
constantes que se verifican en esas vivencias, en la adecuación y relación sujeto –
objeto - sujeto, en la validez de los conceptos que surjan de dicha adecuación, y
en la posibilidad de predecir o interpretar acciones estableciendo causas o
comprensiones sobre lo que realmente la epistemología legisla. Se puede esbozar
entonces que la epistemología tiene por objeto ese conocimiento que se soporta
en sí mismo o que soporta alguna disciplina en su especificidad; lo que la sustenta
como tal, su esencia, sus alcances y límites en su acepción interna (propia de la
disciplina) y externa (su influencia en el contexto social).

Para otros autores, la epistemología es aquella parte de la ciencia que tiene

como objeto (no el único) hacer un recorrido por la historia del sujeto respecto a la
construcción del conocimiento científico; es decir, la forma cómo éste ha
objetivado, especializado y otorgado un status de cientificidad al mismo; pero a su
vez, el reconocimiento que goza este tipo de conocimiento por parte de la
comunidad científica. Es aquella epistemología que estudia la génesis de las
ciencias; que escudriña cómo el ser humano ha transformado o comprendido su
entorno por la vía de métodos experimentales o hermenéuticos en el deseo o
necesidad de explicar fenómenos en sus causas y en sus esencias.
 Concepción esta última asumida por Thuillier (citado por Mardones 1991) al
considerar la noción de epistemología como aquella "ciencia o filosofía de la
ciencia que no impone dogmas a los científicos sino que estudia la génesis y la
estructura de los conocimientos científicos". Para el autor, la epistemología no es
un sistema dogmático conformado por leyes inmutables e impuestas; sino que
más bien, es ese trasegar por el conocimiento científico que se mueve en el
imaginario de la época; las reflexiones sobre el mismo, y el quebranto o "crisis" de
las normas que sustentan un paradigma en particular propio de una comunidad
científica (Ver Kuhn 2001).

¿Para qué le sirve al científico la epistemología?

Aunque en su definición exista cierto consenso, la utilidad de la

epistemología es un tanto incierta y puede que por esta razón muchos científicos
renuncien a estudiarla a profundidad. No obstante, la utilidad científica de la
epistemología estriba en el rol que juega en el proceso de investigación científica,
y dado que este proceso tiene muchas partes, la epistemología muestra un
correlato con, al menos, la mayoría de ellas.

a) Antecedentes

Dado que un primer paso de la investigación científica es profundizar en los

antecedentes del tema elegido, saber epistemología nos pondrá un paso adelante.
Al haber aprendido el significado de conceptos como validez o confiabilidad,
podremos determinar con mayor certeza si los antecedentes de un tópico
específico satisfacen determinadas condiciones.

Imaginemos que estudiamos la pobreza en Latinoamérica y hemos

recolectado diversos estudios sobre el tema. Dado que ahora manejamos los
conceptos de validez y confiabilidad, podremos identificar con mayor certeza si
aquellos estudios son realmente precisos y exactos en sus resultados.

Nótese que no nos limitamos únicamente a recolectar los antecedentes –

como generalmente ocurre– sino que además los evaluamos críticamente. ¿Qué
son los antecedentes si no conocimiento científico en sí mismo, objeto de la
epistemología?

b) Marco teórico

A diferencia de los antecedentes, el marco teórico participa activamente de

la investigación al constituir el conjunto de teorías y conceptos a emplear en el
tratamiento de un tema. Si, por ejemplo, investigamos el empleo de medicina
tradicional en comunidades andinas, será necesario construir un marco teórico
que nos permita comprender nuestro problema y qué mejor manera que
recurriendo a la epistemología.

En la actualidad, muchas investigaciones sobre todo en ciencias sociales

estudian determinados problemas apelando a marcos teóricos o bien refutados
(por otros marcos teóricos) o bien cuestionados (por su antigüedad).

Si nos servimos de la epistemología para analizar las teorías y conceptos

que componen nuestro marco teórico, podremos evaluar su estatus científico. Así,
ya no elegiremos las teorías y conceptos más agradables y populares, sino a las
que ofrezcan mejores resultados.

c) Método
 El empleo de un método es el núcleo central de la investigación científica.
No existe disciplina alguna que trabaje sin recurrir a uno más métodos. Ante este
panorama, conocer sobre epistemología nos dará la ventaja de saber si
determinado método goza de una probada suficiencia, es decir, si sirve o no sirve.

Si realizamos una investigación sobre evolución cultural y utilizamos un

método para interpretar los datos (por ejemplo, análisis de redes), es imperativo
conocer no solo en qué consiste dicha estrategia, sino también sus pros y contras,
poniendo en juego nociones como las de validez o replicabilidad.

Ejercicios de esta naturaleza son usualmente olvidados, lo cual genera que

académicos de renombre empleen métodos ampliamente criticados o utilicen
estrategias retóricas que ni siquiera constituyen un método científico.

d) Razonamiento: estructura lógica

Toda investigación contiene un razonamiento básico en su interior, el cómo

se piensa. Dado que una de las disciplinas auxiliares más importantes de la
epistemología es la lógica conocerla nos permitirá demostrar si el razonamiento
efectuado en nuestra investigación es lógicamente coherente.

Aunque para lograr esto no haga falta ser experto en sistemas axiomáticos,
no está demás explorar estos mundos con propiedad; cometer errores lógicos de
razonamiento es más usual de lo que se cree.

Muchos estudios que empiezan analizando un caso específico terminan

concluyendo sobre un grupo poblacional entero sin mediar en un planteo
argumental adecuado. Conocer sobre epistemología ordenará el razonamiento de
nuestra investigación, evitando que cometamos incoherencias argumentativas,
caigamos en falacias lógicas, combinemos teorías contrapuestas, establezcamos
premisas erróneas, deduzcamos conclusiones equivocadas o generalicemos
inductivamente sin sustento empírico.

e) Metadisciplinariedad

Un aspecto importante de la epistemología es su naturaleza metadisciplinar:

existe una epistemología de la matemática, de la psicología, de la biología, de la
química, de la sociología, de la neurociencia, etcétera, y todas tienen por finalidad
estudiar el conocimiento científico producido en tales disciplinas.

Conocer de epistemología nos permitirá explorar cómo se produce el

conocimiento en aquellos campos en los que no somos especialistas, lo cual es de
amplia utilidad.

Para un antropólogo es fundamental leer sociología o psicología, así como

lo es para un psicólogo, leer sociología o neurociencia. De modo semejante, para
entender cómo se postulan hipótesis y teorías en neurociencia, será necesario
indagar cómo se construyen teorías en biología o química.

Es más, la mirada metadisciplinar de la epistemología no solo nos permitirá

acceder a los conocimientos gestados en diversas disciplinas desde una
perspectiva comparada, sino también desde un enfoque crítico.

f) Ideología

Definida como un sistema de ideas históricamente condicionado, una

ideología es capaz de influenciar la investigación científica de distintas formas: sea
mediante la particular caracterización de determinados fenómenos o sea mediante
su radical tergiversación. A este respecto, la epistemología constituye una
salvaguardia importante.

Conocer sobre epistemología nos brindará acceso a aquellas influencias

ideológicas que generalmente se pasan por alto, sea para un análisis crítico de
otras investigaciones o para la ejecución de la nuestra.
 CONCLUSION

La epistemología del procedimiento civil es la rama de la epistemología que

estudia el proceso de conocimiento que se produce en el procedimiento civil. Este
proceso tiene como objetivo la obtención de un conocimiento sobre los hechos
controvertidos en el proceso, que servirá de base para la resolución de la
controversia.

La doctrina ha abordado el tema de la epistemología del procedimiento civil

desde diferentes perspectivas. Una primera perspectiva, de corte positivista,
sostiene que el procedimiento civil es un proceso de búsqueda de la verdad. En
esta perspectiva, el juez debe buscar la verdad sobre los hechos controvertidos,
utilizando para ello los medios de prueba disponibles.

Una segunda perspectiva, de corte constructivista, sostiene que el

procedimiento civil es un proceso de construcción de la verdad. En esta
perspectiva, el juez no descubre la verdad, sino que la construye a partir de los
elementos de prueba presentados por las partes.

Una tercera perspectiva, de corte pragmatista, sostiene que el

procedimiento civil es un proceso de resolución de conflictos. En esta perspectiva,
el objetivo del proceso no es la búsqueda de la verdad, sino la resolución del
conflicto de manera justa y equitativa.

En la actualidad, la mayoría de los autores coinciden en que la

epistemología del procedimiento civil es un proceso de construcción de la verdad,
pero que esta construcción debe estar orientada a la búsqueda de la justicia.
 En este sentido, el juez debe utilizar los medios de prueba disponibles para
obtener un conocimiento sobre los hechos controvertidos, pero este conocimiento
debe ser utilizado para resolver el conflicto de manera justa y equitativa.

A continuación, se presentan algunas conclusiones específicas sobre la

epistemología del procedimiento civil:

El procedimiento civil es un proceso de conocimiento, pero este

conocimiento no es una mera reproducción de la realidad, sino una construcción
que se realiza a partir de los elementos de prueba disponibles.

El juez es el responsable de la construcción del conocimiento en el

procedimiento civil, pero debe hacerlo de manera imparcial y justa.

El conocimiento obtenido en el procedimiento civil debe servir de base para

la resolución del conflicto, de manera que se garantice la justicia.

La epistemología del procedimiento civil es un tema complejo y en

constante evolución. Las nuevas tecnologías, el desarrollo de la ciencia y los
cambios sociales están planteando nuevos retos a la forma en que se construye el
conocimiento en el procedimiento civil.
 BIBLIOGRAFÍA

Ceberio, Marcelo y Paul Watzlawick. 1998. La Construcción del Universo. Herder.

Barcelona.

Cortés, Fernando y Manuel Gil. 1997. El Constructivismo Genético y las Ciencias

Sociales: Líneas Básicas para una Reorganización Epistemológica. En: La
epistemología genética y la ciencia contemporánea, de Rolando García
(coord.). Editorial Gedisa, Barcelona, España.

Editorial, Equipo (21/11/2023). "Epistemología". En: Significados.com. Disponible

en: https://www.significados.com/epistemologia/ Consultado: 7 de enero de
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Samaja, J. (2004). Epistemología y Metodología Buenos Aires: Eudeba.