0% encontró este documento útil (0 votos)
24 vistas15 páginas

Ejercicios 3ro B

Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
24 vistas15 páginas

Ejercicios 3ro B

Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Ejercicios 3ro B.G.U.

MAS
1. En Movimiento Armónico Simple la aceleración alcanza su máximo valor
positivo cuando el desplazamiento.

a) Alcanza su máximo positivo


b) Alcanza su máximo negativo
c) Alcanza su mínimo positivo
d) Alcanza su mínimo negativo
e) Se hace nulo
f) Ninguna de estas opciones.

2. Establezca la veracidad o falsedad del siguiente enunciado: En el


Movimiento Armónico Simple la rapidez es máxima cuando el
desplazamiento es máximo.

3. Establezca la veracidad o falsedad del siguiente enunciado: En el


Movimiento Armónico Simple la aceleración es constante.

4. Establezca la veracidad o falsedad del siguiente enunciado: En el


Movimiento Armónico Simple la aceleración alcanza su valor mayor
cuando el cuerpo pasa por la posición central o de equilibrio.

5. Discuta la veracidad de la siguiente afirmación: “Cuando un cuerpo que


efectúa un M.A.S. se detiene en los extremos de su recorrido, como entonces
está en reposo su aceleración es nula”.

6. Discuta la veracidad de la siguiente afirmación: “Cuando un cuerpo que


efectúa un M.A.S. pasa por la posición central o de equilibrio, el valor de su
velocidad es máximo porque el valor de su aceleración también es máximo”.

7. Si la ecuación de movimiento de un M.A.S. es


entonces diga cuáles de las siguientes afirmaciones
son verdaderas y cuáles son falsas.

a) La amplitud del movimiento es 5 cm



b) La velocidad angular es rad/s
2
c) La frecuencia lineal de las oscilaciones del movimiento es 0,25 Hz
d) El período del movimiento es de 0,50 s
e) La fase inicial es 3 π rad

8. Discuta la veracidad de la siguiente afirmación: “En los M.A.S. mientras


mayor sea la amplitud del movimiento, mayor es el tiempo que demora una
oscilación completa”.
9. Discuta la veracidad de la siguiente afirmación: “En un M.A.S. la energía
cinética y la potencial están variando continuamente en el tiempo, pero sus
valores promedio en el tiempo permanecen constantes”.

10. Diga si la siguiente afirmación es verdadera o falsa y justifique su


respuesta: “Si la ecuación de movimiento de una partícula que ejecuta un
M.A.S. es x= sen t, entones se empezó a analizar el movimiento cuando la
partícula pasaba por la posición central o de en donde poseía velocidad
máxima”

11. En un Movimiento Armónico Simple se acostumbra a representar la


elongación (posición con respecto a la posición central o de equilibrio) del
cuerpo oscilante por la letra X, y la amplitud por la letra A. Si se coloca el
cuerpo en la posición x = A y se suelta, cuando regrese a esa posición habrá
recorrido una distancia de valor.

a) A
b) 2A
c) 3A
d) 4A
e) Ninguna de las tres variantes anteriores es cierta

12. Marque con una X la opción que considere correcta:


Una partícula oscila con Movimiento Armónico Simple de amplitud A
partiendo de la posición x = A. Al cabo de un tiempo igual a un período de
oscilación el módulo del vector desplazamiento de la partícula es:

a) 0
b) 2A
c) 4A

13. Marque con una X la opción que considere correcta:


Una partícula oscila con Movimiento Armónico Simple de amplitud A
partiendo de la posición x = A. Al cabo de un tiempo igual a medio período
de oscilación la distancia recorrida por la partícula es:

a) 0
b) 2A
c) 4A
14. Una partícula oscila con Movimiento Armónico Simple de amplitud A
partiendo de la posición x = A. Al cabo de un tiempo igual a un período de
oscilación la distancia recorrida por la partícula es:
15. Una partícula que describe M.A.S. posee un período de 4,0 s y tiene una
amplitud de 5,0 cm por tal motivo, el valor de su velocidad al pasar por el
punto de elongación 3,0 cm, es de:

a) 32, 0 π cm/s
b) 16,0 π cm/s
c) 8,0 π cm/s
d) 4,0 π cm/s
e) 2,0 π cm/s

16. La gráfica corresponde a un cuerpo que ejecuta un M.A.S. Diga qué signos
poseen la velocidad y la aceleración en el punto A de la curva.

17. La gráfica adjunta corresponde a la posición en función del tiempo para


una partícula que efectúa un M.A.S. Para el punto señalado ¿qué signos
tienen la posición, la velocidad y la aceleración de la partícula?

18. A partir de la gráfica adjunta que representa la energía cinética en función


del tiempo para un cuerpo que efectúa Movimiento Armónico Simple se
determina que la frecuencia de oscilación del cuerpo es:
19. Suponga que en el laboratorio de Física el profesor le muestra un sistema
que ejecuta un M.A.S. y le dice que el sistema pasa por la posición central o
de equilibrio en los instantes de tiempo
dados por la expresión
y que con dicho dato usted ha de calcular el período del movimiento. ¿Qué
respuesta daría?

20. Una partícula ejecuta un M.A.S. de amplitud 10 cm y frecuencia lineal de


2,0 Hz. Con estos datos calcule:
a) La frecuencia angular de las oscilaciones (frecuencia cíclica)
b) La velocidad lineal de la partícula al pasar por el punto de elongación 8,0 cm
c) La aceleración lineal de la partícula en las condiciones del inciso anterior

MAC

1. ¿Qué es el movimiento armónico complejo en física?

2. ¿Cuál es la diferencia entre movimiento armónico simple y movimiento


armónico complejo?

3. ¿Cuál es la ecuación que describe el movimiento armónico complejo?

4. ¿Qué representan las partes real e imaginaria de la ecuación de movimiento


armónico complejo?

5. ¿Cómo se relaciona la amplitud con el movimiento armónico complejo?

6. ¿Qué papel juega la frecuencia en el movimiento armónico complejo?

7. ¿Cómo se calcula la velocidad angular en el movimiento armónico


complejo?

8. ¿Cuál es la relación entre la velocidad angular y la frecuencia en el


movimiento armónico complejo?

9. ¿Qué es la fase en el contexto del movimiento armónico complejo?

10. ¿Cómo se calcula el periodo en el movimiento armónico complejo?


11. ¿Cuál es la relación entre el periodo y la frecuencia en el movimiento
armónico complejo?

12. ¿Qué ocurre cuando la fase en el movimiento armónico complejo es igual a


cero?

13. ¿Cómo se pueden representar gráficamente las diferentes componentes del


movimiento armónico complejo?

14. ¿Qué es la energía en el contexto del movimiento armónico complejo?

15. ¿Cómo varía la energía a lo largo del tiempo en un movimiento armónico


complejo?

16. ¿Cuáles son algunas aplicaciones prácticas del movimiento armónico


complejo en la vida cotidiana o en la ciencia?

Movimiento Ondulatorio

1. ¿Cuál es la diferencia entre perturbación y onda?

2. ¿Qué parte de la física estudia el movimiento ondulatorio?

3. Las ondas mecánicas se pueden producir en cualquier medio

4. ¿Cuántas ondas mecánicas hay? ¿Cuáles son?

5. ¿Las ondas longitudinales se pueden transmitir en los sólidos? ¿Por qué?

6. ¿A qué se llama frecuencia de onda?

7. ¿A qué se le llama longitud de onda?


8. Defina la velocidad de propagación de una onda

9. ¿A qué llamamos periodo?

10. En un sólido la velocidad de propagación de la onda depende de:

11. La nota musical la tiene una frecuencia, por convenio internacional de 440 Hz. Si en el
aire se propaga con una velocidad de 340 m/s y en el agua lo hace a 1400 m/s, calcula
su longitud de onda en esos medios.

12. La ecuación de una onda, en unidades del S.I., que se propaga por una
cuerda es:
y(x,t) = 0,05 cos 2 π (4 t − 2 x)
a. Determina las magnitudes características de la onda (amplitud, frecuencia
angular, numero ´ de onda, longitud de onda, frecuencia, periodo, velocidad de
propagación)

b. Determina los valores de la elongación, velocidad y aceleración de un punto


situado a 1 m del origen en el instante t = 3 s

13. Se agita el extremo de una cuerda con una frecuencia de 2 Hz y una


amplitud de 3 cm. Si la perturbación se propaga con una velocidad de 0,5
m/s, escribe la expresión que representa el movimiento por la cuerda.

14. La ecuación de una onda que se propaga transversalmente por una cuerda
expresada en unidades del S.I. es:
y(x,t) = 0,06 cos 2 π (4 t − 2 x)
a) Determina el periodo y la longitud de onda.

b) Calcula la diferencia de fase entre los estados de vibración de una partícula


cualquiera de la cuerda en los instantes t = 0 s, t = 0,5 s y t = 0,625 s.

15. Una onda es generada mediante un pulso que se propaga en el eje x según la
ecuación:

Donde x e y se mide en cm y t en segundos. Determina:

a. La velocidad y el sentido de desplazamiento del pulso


b. Su amplitud
16. Determina la velocidad de propagación de una onda transversal en una
cuerda de 7 m sometida a una tensión de 250 N sabiendo que su masa es de
12 kg.

17. Una onda armónica se propaga a una velocidad de 120m/s y con una
frecuencia de 40 Hz. Determina la distancia mínima que hay entre dos
puntos que en un instante determinado oscilan con una diferencia de fase
de 60º.

18. David observa la propagación de ondas en una cuerda y comprueba que


pasan hacia su izquierda 30 cretas de 25 cm de amplitud cada 10 segundos.
Además, se da cuenta de que la distancia entre dos crestas consecutivas es
de 80 cm. ¿Sabrías decirle a David cuál es la ecuación de propagación de la
onda?

19. Determina la tensión a la que debes someter una cuerda de 5 kg y 10 m de


longitud si quieres que, al agitar tu brazo periódicamente a razón de 2 veces
por segundo aparezcan ondas cuya longitud de onda es de 0.5 m.

20. Determina la potencia que debemos suministrar a una cuerda sometida a


una tensión constante de 50 N para que las ondas armónicas generadas sean
de una amplitud de 15 cm y su frecuencia 40 Hz, sabiendo que su densidad
lineal es de 200 g/m.

Efecto Doppler

1. ¿Qué es el Efecto Doppler?

2. Si el receptor se aleja de la fuente, la frecuencia percibida es:

3. Si el receptor se acerca a la fuente de sonido, la frecuencia percibida es:

4. Cuando ambos cuerpos se acercan entre si, se puede decir que los sonidos
son:

5. Cuando ambos cuerpos se alejan, se puede decir que los sonidos son:

6. El efecto Doppler se puede aplicar a:


7. Con el efecto Doppler se pueden visualizar:

8. Una aplicación del efecto Doppler es:

9. Otra aplicación del efecto Doppler es:

10. Un ejemplo de la aplicación del efecto Doppler en la vida cotidiana puede


ser:

11. La frecuencia del silbato de una locomotora de tren es de 350 Hz. El tren
viaja con una velocidad de 20m/s. ¿qué frecuencia percibe un observador en
reposo cuando el tren se acerca? ¿y cuando se aleja? Dato (vsonido=340 m/s)

12. La sirena de un camión de bomberos en reposo emite con una frecuencia de


400 Hz, calcula la frecuencia que percibe un ciclista con una velocidad de 10
m/s.
a) cuando el ciclista se acerca al camión
b) Cuando se aleja
Dato (v sonido=340 m/s)
13. Una ambulancia que lleva una velocidad de 40 m/s, y su sirena emite un
sonido con una frecuencia de 400 Hz, se cruza con un automóvil que transita
en sentido contrario con una velocidad de 25 m/s.
¿Qué frecuencia percibirá el conductor del automóvil cuando se aproximan
los vehículos y cuando se alejan? Dato
(vsonido=340 m/s)

14. El conductor de un vehículo, que lleva una velocidad de 30 m/s, hace sonar el
claxon que emite en una frecuencia de 300 Hz. Si frente al vehículo hay una
montaña, calcula la frecuencia del eco que percibe el conductor. Dato (v
sonido=340 m/s)

15. Una sirena que emite un sonido de fE = 1000 Hz se mueve alejándose de un


observador en reposo y dirigiéndose hacia un acantilado con velocidad
constante de v1 = 10 m/s. Determinar la diferencia de frecuencia entre la
onda que recibe el observador directamente de la sirena y la onda que le
llega reflejada en el acantilado.
16. Un murciélago que persigue una mosca emite ultrasonidos a una frecuencia
de 55 kHz. El murciélago se mueve a v1 = 13 m/s y la mosca a v2 = 2,4 m/s
ambos en la misma recta y no hay viento apreciable. Calcular en estas
condiciones:
a) Frecuencia con la que llegan las ondas a la mosca.
b) Frecuencia que detectara el murciélago para el sonido reflejado en la mosca.

17. Un coche se desplaza por una carretera recta con exceso de velocidad. Un
radar móvil situado al borde de la carretera emite microondas de frecuencia
fE = 3×109 Hz. Cuando el coche se está alejando del radar, ´este puede
medir la velocidad del coche a partir de la interferencia entre las ondas que
emite y las ondas que le llegan reflejadas en la parte posterior del vehículo.
Si en esta interferencia se producen pulsaciones de frecuencia fP = 576 Hz:
a) Determinar qué velocidad lleva el coche vC.
b) A continuación, el coche de policía se dispone a perseguir al vehículo que se da
a la fuga acelerando. Si cuando la policía va a 110 km/h el radar indica
pulsaciones de 375 Hz, ¿qué velocidad llevaría ahora el coche fugado?

18. Una barca que navega a velocidad v produce ondas superficiales en un


estanque debido a una oscilación vertical. La barca efectúa 12 oscilaciones
en 20 segundos y cada oscilación produce una cresta de ola. Cada ola tarda
∆t = 6 s en llegar a la orilla que se encuentra a d = 12 m de la barca. Además,
se observa que el ángulo que forman las dos ramas del rastro que deja la
embarcación en el estanque es de 900. Para este caso se pide:
a) ¿Cuál es la longitud de onda de las ondas generadas en la superficie del agua?
b) ¿A qué velocidad se desplaza la barca por el estanque?

19. Una ambulancia se desplaza hacia el este a 33,5 m/s. Su sirena emite un
sonido de 400 Hz de frecuencia. Calcular la frecuencia aparente que percibe
un observador que viaja en su auto, también hacia el este, a 28,6 m/s,
cuando:
a) conforme el auto se acerca a la ambulancia
b) conforme el auto se aleja de la ambulancia

20. Un carro de bomberos está en reposo y su sirena tiene una frecuencia de 600
Hz. Si una camioneta avanza hacia el carro de bomberos a 30 m/s. Calcula la
frecuencia que percibe el conductor de la camioneta cuando la camioneta y
el carro de bomberos se acercan y después de encontrarse. Considera la
rapidez de propagación del sonido en el aire de 340 m/s.

Óptica

1. Define el concepto de índice de refracción


2. Un rayo de luz se propaga en un medio A cuyo índice de refracción es nA, y cruza la
interfase con un medio B, cuyo índice de refracción es nB. El ángulo de incidencia es
mayor que el ángulo de refracción. Asumiendo que vA y vB son las velocidades de la
luz en A y B, respectivamente, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es cierta? Justifica.

a) vA > vB y nA < nB
b) vA > vB y nA > nB
c) vA < vB y nA > nB
d) vA < vB y nA < nB

3. Un rayo de luz ingresa al agua, proveniente del aire, llegando a la


superficie del agua con un ángulo de incidencia de 45°. ¿Cuál/es de las
cuatro cantidades siguientes cambia/n al entrar la luz en el agua?: I)
longitud de onda; II) frecuencia; III) velocidad de propagación; IV)
dirección de propagación.
a) Sólo I y II;
b) Sólo II, III y IV;
c) Sólo I, III y IV;
d) Sólo III y IV;
e) I, II, III y IV

4. Si una persona estuviera sumergida en una piscina y abriera sus ojos abajo
del agua para mirar a un niño parado en el borde, ¿lo vería de mayor o
menor altura que la real? Acompaña tu respuesta con un trazado
esquemático de rayos que la justifique.

5. Una persona mira su reflejo en el lado cóncavo de un cucharón esférico


reluciente. ¿Está el reflejo al derecho o invertido? ¿Influye la distancia
entre el rostro y el cucharón? ¿Y si la persona se mira en el lado convexo?
Explica en forma breve

6. ¿Cuándo puede producirse el fenómeno de reflexión total?:


a) Cuando la luz intenta pasar de un medio de menor a otro de mayor índice de
refracción
b) Cuando la luz intenta pasar de un medio de mayor a otro de menor índice de
refracción.

7. Describe cómo se puede calcular el ángulo crítico o límite entre un par de


medios dados, mediante la aplicación de la ley de Snell.

8. Mencione 3 leyes de la óptica

9. ¿Qué debe cumplir la Propagación rectilínea de la luz?

10. ¿Cuándo un medio de propagación es homogéneo?


11. Determine las características (real/virtual, derecha/invertida,
mayor/menor), tamaño y posición de la imagen formada por una lente
divergente de 0,10 m de distancia focal, si se sitúa un objeto de 1 cm de
tamaño a una distancia de: a) 15 cm de la lente. b) 5 cm de la lente. Realice
en ambos casos el diagrama de rayos correspondiente

12. Una lámina delgada de ámbar de espesor homogéneo d y con índice de refracción
námbar = 1,55, flota sobre una capa de agua de mayor espesor y con índice de
refracción nagua = 1,33, mientras que por encima de la lámina de ámbar se
encuentra el aire. Un rayo de luz monocromática de frecuencia f = 7∙×1014 Hz incide
desde el agua hacia la lámina de ámbar. a) Determine las longitudes de onda y
frecuencias del rayo incidente en el agua y en el ámbar.

13. Un objeto de altura y se coloca a una distancia igual a 3 f del centro de una
lente convergente que tiene una distancia focal f. a) Realice un diagrama de
rayos para obtener la imagen a escala que se forma del objeto.

14. Un rayo de luz monocromática incide desde el aire con un ángulo 1 = 45º
sobre una de las caras de un prisma triangular de material transparente,
cuyas superficies planas forman un ángulo de 60º, según se ilustra en la
figura adjunta. Si el índice de refracción del material
para esa radiación monocromática es n= 1,45,
determine:
a) El ángulo de refracción en la primera superficie.
b) El menor valor posible del ángulo de incidencia sobre la
segunda superficie para que un rayo que viaja por el interior
del prisma pueda emerger a través de ella hacia el aire

15. Determina las características (real/virtual, derecha/invertida,


mayor/menor), el tamaño y posición de la imagen formada por una lente
convergente de 0.1 m de distancia focal, si se sitúa un objeto de 2 cm de
tamaño a una distancia de:
a) 15 cm de la lente
b) 5 cm de la lente. Realiza en ambos casos el diagrama de rayos
correspondiente.

16. Un bañista situado al borde de un trampolín descubre un objeto en el


fondo de la piscina, que tiene una profundidad de 2 m. Para observarlo ha
necesitado mirar con un ángulo de 60º respecto a la normal a la superficie
del agua, estando su ojo situado a 3 m de altura sobre el agua. Dado que el
valor del índice de refracción del agua es nagua = 1.33, calcula:
a) La distancia horizontal a la que se encuentra el objeto respecto a la
vertical desde el borde del trampolín.
b) El ángulo límite entre ambos medios, realizando un esquema que indique
la marcha del rayo. DATOS: naire= 1,00

17. Calcula la distancia a la que debe colocarse un objeto delante de una lente
convergente cuya distancia focal es de 0.50 m, para que se forme una
imagen virtual, derecha y tres veces mayor que un objeto de 1 cm de
altura. Realiza el trazado de rayos correspondiente, identificando los
elementos principales de la lente, el objeto y la imagen formada, así como
las posiciones en las que deben situarse.

18. Un rayo de luz de frecuencia f = 5 1014 Hz se propaga tiene un índice de


refracción n0 = 1. a) Calcula su longitud de onda en dicho medio. b)
¿Cuáles serán los valores de la frecuencia y longitud de onda del rayo si el
nuevo medio por el que se propaga por un medio que tiene un índice de
n1=1,36?

19. Un depósito cúbico que contiene etanol tiene unas paredes planas de 2,5 cm
de grosor fabricadas con un vidrio transparente de índice de refracción
1,55. Un rayo de luz incide desde el exterior (aire) sobre la pared de vidrio
del depósito formando un ángulo de 41, 3º respecto a la normal a la pared.
a) Calcule el ángulo que forma el rayo de luz con la normal a la pared en
contacto con el etanol.

20. Colocamos un objeto cuya altura es 8 cm en un punto situado 32 cm a la


izquierda de una lente delgada convergente cuya distancia focal es 16 cm.
a) Dibuje el diagrama de rayos principales en el que se muestre la
formación de la imagen. b) Determine la naturaleza de la imagen, su
posición y su tamaño.

Leyes de Coulomb
1. ¿Para qué sirve la Ley de Coulomb?

2. ¿En la fórmula de la Ley de Coulomb la F, que significa?

3. ¿En la fórmula de la Ley de Coulomb la K, que significa?

4. En la fórmula de la Ley de Coulomb la “q”, ¿qué significa?

5. En la fórmula de la Ley de Coulomb la “r”, ¿qué significa?


6. Cuál es la fuerza eléctrica que actúa sobre una esfera cargada
positivamente con 2 uC cuyo centro se encuentra separado de 6 cm del
centro de otra esfera cargada con + 5 uC

7. Cuando a una placa metálica tiene carga positiva, ¿cuál de los siguientes
hechos ocurre?

8. Dos esferas metálicas están suspendidas de hilos aislantes y están próximas


entre sí inicialmente. Sólo una esfera tiene carga en exceso +Q y la otra es
neutra (es decir no tiene carga en exceso). Cuando se liberan las esferas:
a) Se atraen entre sí.
b) B No ejercen ninguna fuerza electrostática entre sí.
c) c) Se repelen mutuamente.
d) d) Depende de la cantidad de carga lo que pasará.

9. Si usted frota un globo inflado contra su cabello, los dos materiales se


atraen entre sí. ¿La cantidad de carga presente en el globo y su cabello
después de que los frota es
a) menor
b) igual
c) mayor que la cantidad de carga presente antes del frotamiento.

10. - Usted acerca una barra de caucho cargada negativamente a un conductor


conectado a tierra sin tocarlo. Luego desconecta la tierra. ¿Cuál es el signo
de la carga sobre el conductor una vez que se retira la barra cargada?
a) negativa
b) positiva
c) sin carga
d) no se puede determinar a partir de la información proporcionada.

11. Una carga de 3x10^-6 C se encuentra 2 m de una carga de -8x10^-6 C,


¿Cuál es la magnitud de la fuerza de atracción entre las cargas?

12. Una carga de -5x10^-7 C ejerce una fuerza a otra carga de 0.237 N a una
distancia de 3.5 metros, ¿cuál es el valor de la segunda carga?
13. Dos cargas con 2.8x10^-6 C y 7.5x10^-6 C respectivamente se atraen con
una fuerza de 10N, ¿A qué distancia se encuentran separadas?

14. Calcular la magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores
son: q1 = 3.5 milicoulombs, q2 = 6 milicoulombs, al estar separadas en el
vacío por una distancia de 40 cm.

15. Determinar la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son q1 = -3
microcoulombs, y q2 = 5.5 microcoulombs, al estar separadas en el vacío
por una distancia de 70 cm.

16. Una carga eléctrica de 3 microcoulombs se encuentran en el aire a 35 cm de


otra carga. La magnitud de la fuerza con la cual se rechazan es de 6x10^-1
N. ¿Cuánto vale la carga desconocida?
17. Dos protones están a cada lado de un electrón como se muestra en la
imagen, considerando que el electrón está a 30 µm del protón a su izquierda
y a 10 µm del protón a su derecha. ¿Cuál es la magnitud y la dirección de la
fuerza eléctrica neta que actúa sobre el electrón?

18. Dos cargas puntuales q 1= - 50 μC, q2= + 30 μC, se encuentran encima de


una recta, Determinar: a) la distancia que se deben separar las cargas q1 y
q2 para que la fuerza eléctrica entre ambas cargas sea de 10 N, b) a que
distancia la fuerza se duplica c) a que distancia la fuerza se quintuplica.

19. Determinar la fuerza eléctrica que sufre una carga q1=2mC situada en el
vacío en el punto (3,-2,4), al situar otra carga q2=-5 µC en el punto (2,-4,2).

20. Dado el sistema de cargas de la figura, determina la fuerza que experimenta


q2 sabiendo que las tres cargas se encuentran en el vacío y el sistema de
referencia está expresado en metros.

También podría gustarte