Narraciones y Cuentos para Estudiantes
Narraciones y Cuentos para Estudiantes
VICTORIA SOTO”
C.C.T.21EBHO730M
NOMBRE DEL DOCENTE: ÁNGELES CANO
ORTEGA
NOMBRE DEL ALUMNO: SAMMY ALEXIS
TÉLLEZ MÁRQUEZ
DISCIPLINA: QUIMICA LL
SEMESTRE: 2°
CICLO ESCOLAR: 2022/2023
BUENOS AIRES JOPALA PUEBLA A LUNES
26 DE JUNIO DE 2023
[Escuela]
[Título del curso]
GENERO NARRATIVO O EPICO...................................................................... 2
LOS 3 CERDITOS ............................................................................................ 3
EL CONEJITO SOÑADOR ................................................................................ 4
ROMULO Y REMO ............................................................................................ 5
LOS VOLCANES .............................................................................................. 6
EL CONEJO DE LA LUNA ............................................................................... 7
MOBY DICK ....................................................................................................... 8
LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO ....................................................... 9
EL AGUILA Y LA TORTUGA .......................................................................... 10
LAS MOSCAS ................................................................................................... 11
LA RANA Y LA GALLINA ............................................................................... 12
GENERO LÍRICO ............................................................................................. 13
EL NACIMIENTO ............................................................................................. 14
LA ILIADA ........................................................................................................ 15
LA ODISEA ...................................................................................................... 16
EL MAHABHARATA ....................................................................................... 17
GENERO DRAMATICO .................................................................................... 18
YA SOMOS 4 ................................................................................................... 19
A UNA NARIZ ................................................................................................... 21
ALBANIO ......................................................................................................... 22
AMA TU RITMO….......................................................................................... 24
HENRY STICKMIN COLLECTION 3° FAIL BREAKING THE BANK. ......... 25
......................................................................................................................... 25
VANDALIZAR (INGLÉS)................................................................................ 28
GENERO NARRATIVO O
EPICO
Dado que una narración es encadenamiento de sucesos, las relaciones sintácticas
fundamentales que se dan son de naturaleza causal y temporal: un hecho lleva a otro y, por
lo tanto, existe fluir temporal. En este sentido, es frecuente en un relato el uso de
conjunciones o locuciones conjuntivas que indiquen causa y consecuencia, adverbios y
locuciones adverbiales de tiempo. También, por su utilidad para señalar hechos que se van
sumando unos a los otros, es frecuente el uso de la coordinación copulativa. En cuanto a
la modalidad causal, es lógico el predominio de cláusulas aseverativas.
Dado que el fluir temporal es un aspecto básico y caracterizador de una narración, las
formas verbales desempeñan un papel fundamental. Los tiempos verbales más usados
para narrar son los de aspecto perfectivo, esto es, aquellos que presentan la acción como
acabada. Esto es así porque son los que permiten ir encadenando las distintas acciones
una después de las otras a medida que van concluyendo. El tiempo verbal más habitual es
el pretérito perfecto simple o indefinido, además de los distintos tiempos compuestos que
también son perfectivos.
También narra sucesos extraordinarios o reales, según el autor decida
Por su significado, abundan necesariamente los verbos de movimiento, de acción y de
lengua.
LOS 3 CERDITOS
Había una vez 3 cerditos que, para vivir mejor y protegidos, empezaron a construir casas.
El cerdito más chico era el más flojo y distraído, así que construyó una casa de paja. El
segundo y de en medio que era un poco menos vago que su hermano construyó una casa
de ramas y madera. El cerdito mayor, que era el más responsable construyó su casa de
ladrillos y piedra. Lo que ninguno de los 3 notó es que un lobo los tenía en la mira como su
desayuno. Fue a ver al cerdito menor y éste se metió en su casa. El lobo le dijo:
-Cedrito, cerdito, déjame entrar
-No te dejaré entrar-le dijo el cerdito
-Soplaré, soplaré ¡Y la voy a derribar!-gritó el lobo, antes de soplar y derribar la casa de
este cerdito con facilidad.
El cerdito corrió hasta la casa de su otro hermano, y le dijo que el lobo lo buscaba. Los dos
se refugiaron en su casa, y el lobo llegó, como dijo el cerdito menor. Volvió a repetir el lobo:
-Cedritos, cerditos, déjenme entrar
-No te dejaremos entrar-le dijeron los cerditos
-Soplaré, soplaré ¡Y la voy a derribar!-gritó el lobo, antes de soplar y derribar la casa de
este cerdito como lo hizo con la otra casa. Los dos corrieron a la casa del otro cerdito y le
dijeron que el lobo venía y se volvieron a refugiar en esa casa. El lobo llegó y volvió a decir:
-Cedritos, cerditos, déjenme entrar
-No te dejaremos entrar-le dijeron los cerditos
-Soplaré, soplaré ¡Y la voy a derribar!-gritó el lobo, antes de soplar y soplar, pero sin
resultado. El lobo furioso entró por la chimenea, pero el cerdito mayor, que era muy astuto
prendió fuego a la chimenea, incendiando la cola del lobo. Éste, al sentir el inmenso calor
salió de donde vino, corriendo y gritando del dolor, y nunca más volvió a molestar a los 3
cerditos.
EL CONEJITO SOÑADOR
Había una vez un conejito soñador que vivía en una casita en medio del bosque, rodeado
de libros y fantasía, pero no tenía amigos. Todos le habían dado de lado porque se pasaba
el día contando historias imaginarias sobre hazañas caballerescas, aventuras submarinas
y expediciones extraterrestres. Siempre estaba inventando aventuras como si las hubiera
vivido de verdad, hasta que sus amigos se cansaron de escucharle y acabó quedándose
solo. Al principio el conejito se sintió muy triste y empezó a pensar que sus historias eran
muy aburridas y por eso nadie las quería escuchar. Pero pese a eso continuó escribiéndolas
historias del conejito eran increíbles y le permitían vivir todo tipo de aventuras. Se imaginaba
vestido de caballero salvando a inocentes princesas o sintiendo el frío del mar sobre su
traje de buzo mientras exploraba las profundidades del océano. Se pasaba el día
escribiendo historias y dibujando los lugares que imaginaba. De vez en cuando, salía al
bosque a leer en voz alta, por si alguien estaba interesado en compartir sus relatos. Un día,
mientras el conejito soñador leía entusiasmado su último relato, apareció por allí una
hermosa conejita que parecía perdida. Pero nuestro amigo estaba tan entregado a la
interpretación de sus propios cuentos que ni se enteró de que alguien lo escuchaba. Cuando
acabó, la conejita le aplaudió con entusiasmo.
-Vaya, no sabía que tenía público- dijo el conejito soñador a la recién llegada -. ¿Te ha
gustado mi historia?
-Ha sido muy emocionante -respondió ella-. ¿Sabes más historias?
-¡Claro!- dijo emocionado el conejito -. Yo mismo las escribo.
- ¿De verdad? ¿Y son todas tan apasionantes?
- ¿Tú crees que son apasionantes? Todo el mundo dice que son aburridísimas…
- Pues eso no es cierto, a mí me ha gustado mucho. Ojalá yo supiera saber escribir historias
como la tuya pero no se...
El conejito se dio cuenta de que la conejita se había puesto de repente muy triste así que
se acercó y, pasándole la patita por encima del hombro, le dijo con dulzura:
- Yo puedo enseñarte si quieres a escribirlas. Seguro que aprendes muy rápido
- ¿Sí? ¿Me lo dices en serio?
- ¡Claro que sí! ¡Hasta podríamos escribirlas juntos!
- ¡Genial! Estoy deseando explorar esos lugares, viajar a esos mundos y conocer a todos
esos villanos y malandrines -dijo la conejita-
Los conejitos se hicieron muy amigos y compartieron juegos y escribieron cientos de libros
que leyeron a niños de todo el mundo. Sus historias jamás contadas y peripecias se hicieron
muy famosas y el conejito no volvió jamás a sentirse solo ni tampoco a dudar de sus
historias.
ROMULO Y REMO
Numitor fue destituido por su hermano Amulio, que acabó con todos los hijos varones de
aquel y convirtió a su única hija, Rea Silvia, en una virgen vestal para que así, al tener un
voto de castidad, no tuviera descendientes, pero el dios de la guerra, Marte, se enamoró de
la bella muchacha y la sedujo; de su unión se engendraron dos gemelos, Rómulo y Remo.
Varrón llegó incluso a calcular las fechas exactas de cuándo fueron concebidos (24 de junio
de 772 a. C.) y de su nacimiento (24 de marzo de 771 a. C.).
Amulio, temeroso de tener en el futuro dos posibles rivales, ordenó su asesinato, pero el
hombre encargado del infanticidio no pudo cometerlo y los abandonó a su suerte en el río
Tíber. La corriente llevó la cesta en que estaban cobijados a un pantano llamado Velabrum,
en un lugar entre las colinas Palatino y Capitolio llamado Cermalus. Ahí fueron cuidados y
alimentados por una loba llamada Luperca y un pájaro carpintero, los animales sagrados
de Marte. Poco después los encontró el pastor Fáustulo, que era porquerizo de Amulio, y
decidió criar en secreto a los niños junto con su esposa Acca Larentia. Sólo cuando
crecieron les reveló su verdadera identidad y ellos decidieron hacer justicia. Mataron a
Amulio y liberaron de su encierro a su abuelo, que fue repuesto en su trono.
Rómulo y Remo partieron de Alba Longa, pues querían gobernar, pero no derrocar a su
abuelo. Marcharon al lugar donde el pastor los había encontrado y ahí discutieron dónde
fundar su ciudad: Rómulo quería construir Roma en el Monte Palatino y Remo Remoria en
el Aventino. Además, la ley de la primogenitura no podía aplicarse en este caso, por lo que
los nuevos habitantes debían elegir al rey de otra manera. Se decidió que el que viera más
buitres ganaría el mando. Remo vio seis pero Rómulo el doble y triunfó. Rómulo trazó los
límites de la ciudad y ordenó que nadie los traspasara durante las ceremonias, pero Remo
lo desafió y los traspasó, por lo que tuvieron una discusión que rápidamente degeneró en
pelea. Remo resultó herido y murió poco después a causa de las heridas. Rómulo enterró
a su hermano en el lugar donde quería fundar Remoria. Roma fue fundada oficialmente
entonces el 21 de abril de 753 a. C.17
La nueva ciudad se fue llenando de refugiados y prófugos de ciudades vecinas y tierras aún
más lejanas, tanto hombres libres como esclavos, probablemente también campesinos y
pastores de las cercanías. Debido a la diversidad de su gente, Rómulo decidió organizarlos
en un solo cuerpo político, promulgar leyes y crear costumbres comunes y eligió a los
primeros cien patres, que el rey nombró senadores y cuyos descendientes serán los
patricios.
LOS VOLCANES
Dice una antigua leyenda que los volcanes Popocatépetl e Iztaccíhuatl, de los más altos de
México, representan a una doncella y un joven guerrero Tlaxcaltecas. Iztaccíhuatl era la
princesa más bella y se enamoró del guerrero Popocatépetl, uno de los más valientes de
su pueblo. Antes de partir a la guerra en la que los Tlaxcaltecas se encontraban inmersos
frente a los aztecas, el joven guerrero pidió la mano de la doncella Iztaccíhuatl. El cacique
le concedió su deseo, a cambio de que volviera sano y salvo del conflicto. Mientras
Iztaccíhuatl esperaba el regreso de su amado, un rival de Popocatépetl engañó a la joven
y le dijo que el muchacho había fallecido en la guerra. Entonces, la princesa murió de
tristeza en poco tiempo.
Cuando Popocatépetl regresó victoriosos del combate, recibió la mala noticia. Durante días
y noches el joven vagó por la ciudad pensando cómo podía honrar el gran amor que se
habían tenido. Así fue como ordenó construir una gran tumba bajo el sol amontonando 10
cerros para levantar una enorme montaña. Entonces, tomó el cuerpo de la princesa y la
recostó en la cima de la montaña. Allí, la besó por última vez para después, con una
antorcha humeante en la mano, arrodillarse a velar por su sueño eternamente. Desde
entonces permanecen juntos uno frente a otro y, con el tiempo, la nieve cubrió sus cuerpos
convirtiéndolos en dos enormes volcanes.
EL CONEJO DE LA LUNA
Hace siglos, Quetzalcóatl, el Dios grande y bueno, decidió viajar por todo el mundo
transformado en una persona humana para evitar ser reconocido. Caminó por montañas,
bosques, conoció mares y ríos, y como no había parado todo un día, a la caída de la tarde
decidió descansar ya que se sentía fatigado y con hambre. Así que se sentó a la orilla del
camino, hasta que se hizo de noche y las estrellas comenzaron a brillar, y una luna
anaranjada se asomó a la ventana de los cielos. Estaba allí descansando y observando la
belleza de la naturaleza, cuando de repente vio a un conejito a su lado, mirándole, y
masticando algo que llevaba entre los dientes.
- ¿Qué estás comiendo?, - le preguntó.
-Estoy comiendo zacate. ¿Quieres un poco?
- Gracias, pero yo no como zacate.
- ¿Qué vas a comer entonces?
- Morirme tal vez de hambre y de sed, si no encuentro nada que llevarme a la boca.
El conejito, no satisfecho ni de acuerdo con lo que acababa de escuchar, se acercó a
Quetzalcóatl y le dijo:
- Mira, yo no soy más que un conejito pequeño, pero si tienes hambre, cómeme, estoy aquí
Entonces el dios, conmovido e impresionado con la bondad del conejo, lo acarició y le dijo:
- Tus palabras me emocionan tanto, tanto que a partir de hoy tú no serás solo un conejito
más en la tierra, serás muy recordado y reconocido por todo el mundo y para siempre,
porque te lo mereces por lo bueno y generoso que eres.
Entonces el dios tomó al conejito en brazos, lo levantó alto, muy alto, hasta la luna, hasta
que su figura quedó estampada en la superficie de la luna. Luego, el dios lo bajó a la tierra
y le dijo:
- Ahí tienes tu retrato en luz, para que todos los hombres tengan siempre tu recuerdo.
Y la promesa del dios se cumplió. Cuando miras a la luna llena en una noche despejada
podrás ver la silueta del conejo que hace siglos quiso ayudar al dios Quetzalcóatl.
MOBY DICK
El narrador, Ismael, es un joven estadounidense con experiencia en la marina mercante,
decide que su siguiente viaje será en un ballenero. De igual forma se convence de que su
travesía debe comenzar en Nantucket, Massachusetts, isla prestigiosa durante el siglo xix
por su industria ballenera. Antes de alcanzar su destino, o el origen de su aventura, Ismael
entabla una estrecha amistad con el experimentado arponero polinesio Queequeg, con
quien acuerda compartir la empresa.
Ambos se enrolan en el ballenero Pequod, con una tripulación conformada por marineros
de las más diversas nacionalidades y razas; precisamente sus arponeros son Queequeg,
el piel roja Tashtego y el «negro salvaje» Daggoo. El Pequod es dirigido por el misterioso,
violento, y autoritario capitán Ahab, un viejo y muy respetado lobo de mar, con décadas de
experiencia en la vida marinera, y sobre todo con una pierna tallada de la mandíbula de un
cachalote. El irascible Ahab revelará a su tripulación que el objetivo primordial del viaje,
más allá de la caza de ballenas en general, es la persecución tenaz a la ballena blanca
Moby Dick, enorme leviatán que lo privó de su pierna hace años, siendo que este
monstruoso cetáceo había ganado fama de causar estragos a todos y cada uno de los
balleneros que, osada o imprudentemente, habían intentado darle caza.
Con el pasar del tiempo, Ahab se obsesiona cada vez más con la captura de Moby Dick,
menospreciando los peligros de la caza ballenera, y poniendo en riesgo constante la vida
de la tripulación en un recorrido por numerosos océanos. Los marineros, tan fascinados por
Moby Dick como temerosos de la ira de Ahab, siguen a su capitán sin dudas ni reparos,
hasta un final terrible y épico presidido con otro epígrafe bíblico, esta vez tomado del Libro
de Job.
LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO
ÉRASE UNA GALLINA QUE PONÍA
UN HUEVO DE ORO AL DUEÑO CADA DÍA.
AÚN CON TANTA GANANCIA, MAL CONTENTO,
QUISO EL RICO AVARIENTO
DESCUBRIR DE UNA VEZ LA MINA DE ORO,
Y HALLAR EN MENOS TIEMPO MÁS TESORO.
MATÓLA; ABRIÓLA EL VIENTRE DE CONTADO;
PERO DESPUÉS DE HABERLA REGISTRADO
¿QUÉ SUCEDIÓ? QUE, MUERTA LA GALLINA,
PERDIÓ SU HUEVO DE ORO, Y NO HALLÓ MINA.
¡CUÁNTOS HAY QUE TENIENDO LO BASTANTE,
ENRIQUECERSE QUIEREN AL INSTANTE,
ABRAZANDO PROYECTOS
A VECES DE TAN RÁPIDOS EFECTOS,
QUE SÓLO EN POCOS MESES,
CUANDO SE CONTEMPLABAN YA MARQUESES,
CONTANDO SUS MILLONES,
SE VIERON EN LA CALLE SIN CALZONES!
EL AGUILA Y LA TORTUGA
Una tortuga que se recreaba al sol, se quejaba a las aves marinas de su triste destino, y de
que nadie le había querido enseñar a volar.
Un águila que paseaba a la deriva por ahí, oyó su lamento y le preguntó con qué le pagaba
si ella la alzaba y la llevaba por los aires.
- Te daré – dijo – todas las riquezas del Mar Rojo.
- Entonces te enseñaré al volar – replicó el águila.
Y tomándola por los pies la llevó casi hasta las nubes, y soltándola de pronto, la dejó ir,
cayendo la pobre tortuga en una soberbia montaña, haciéndose añicos su coraza. Al verse
moribunda, la tortuga exclamó:
- Renegué de mi suerte natural. ¿Qué tengo yo que ver con vientos y nubes, cuando con
dificultad apenas me muevo sobre la tierra?
Moraleja: Si fácilmente adquiriéramos todo lo que deseamos, fácilmente llegaríamos a la
desgracia.
LAS MOSCAS
De un panal se derramó su deliciosa miel, y las moscas acudieron ansiosas a devorarla. Y
era tan dulce que no podían dejarla. Pero sus patas se fueron prendiendo en la miel y no
pudieron alzar el vuelo de nuevo. Ya a punto de ahogarse en su tesoro, exclamaron:
- ¡Nos morimos, desgraciadas nosotras, por quererlo tomar todo en un instante de placer!
Moraleja: Toma siempre las cosas más bellas de tu vida con serenidad, poco a poco, para
que las disfrutes plenamente. No te vayas a ahogar dentro de ellas.
LA RANA Y LA GALLINA
DESDE SU CHARCO UNA PARLERA RANA
OYÓ CACAREAR Á UNA GALLINA.
VAYA! (LA DIXO:) NO CREYERA, HERMANA,
QUE FUERAS TAN INCÓMODA VECINA.
Y CON TODA ESA BULLA ¿QUÉ HAI DE NUEVO?—
NADA, SINÓ ANUNCIAR QUE PONGO UN HUEVO. —
¿UN HUEVO SÓLO? Y ALBOROTAS TANTO!—
UN HUEVO SÓLO SÍ, SEÑORA MIA.
¿TE ESPANTAS DE ESO, QUANDO NO ME ESPANTO
DE OIRTE COMO GRAZNAS NOCHE Y DIA?
YO, PORQUE SIRVO DE ALGO, LO PUBLICO;
TÚ, QUE DE NADA SIRVES, CALLA EL PICO.
GENERO LÍRICO
Se llama género lírico porque en la antigua Grecia este tipo de composiciones se cantaban,
acompañándose con un instrumento llamado lira.
Está escrito habitualmente en verso, y se expresa mediante la poesía.
El autor transmite sentimientos o emociones respeto a una persona u objeto.
EL NACIMIENTO