Los textos informativos
Los textos informativos, son aquellos escritos que nos dan a conocer objetivamente la realidad y nos dicen
cómo ocurrieron los hechos centrándose en transmitir algún conocimiento.
Los textos informativos se caracterizan por un uso denotativo del lenguaje, esto es que se reduce la
interpretación errónea de las palabras que contienen, se admite un solo significado, evitando las expresiones
afectivas, emotivas y estéticas.
Los textos informativos tienen como objetivo transmitir información acerca de un tema, estos tipos de textos se
les pueden añadir dibujos y gráficas para explicar un concepto, usan lenguaje simple y ejemplos.
¿Cómo vamos a escribir un texto informativo?
Para escribir un texto informativo debemos considerar que este es un texto que está escrito con la intención de
informar al lector sobre un tema determinado.
Algunas de sus características son:
Son objetivos.
No tienen personajes.
Tiene como propósito mostrar una realidad.
Un texto informativo consta de las siguientes partes:
La introducción. – menciona los elementos principales que conforman el mensaje. Se deben poner aquí
los puntos más relevantes del texto, que luego se desarrollarán a lo largo del mismo.
El cuerpo. – Aquí se desarrollará ampliamente el tema que se presentó en la introducción. Se debe
colocar toda la información relacionada con el tema sobre el cual se está escribiendo. Puede tener más
de un párrafo, y puede estar dividido en subtítulos o en partes.
La conclusión. – Aquí se busca resaltar las ideas principales del texto a manera de resumen, y de darse
el caso, presentar las resoluciones correspondientes.
Algunos ejemplos de textos informativos que ya conocen, son:
1.- Los diccionarios.
2.- Las enciclopedias.
3.- Los periódicos.
4.- Los reportajes.
5.- Las revistas de divulgación científica.
Estos son textos informativos que utilizamos en la escuela.
6. Los memorándums.
7. Las circulares.
También los memorándums y las circulares, son textos informativos, pero estos se utilizan en otros ámbitos de
trabajo, por ejemplo, en las oficinas. Es posible que el director o directora de tu escuela los elabore o reciba de
las otras autoridades educativas para informar o le informen de algunas situaciones que se viven en la escuela.
Los textos informativos pueden abordar diferentes temas pues busca facilitar la comprensión de un
acontecimiento al lector.
El lenguaje debe ser:
-preciso, enfocado en un tema;
-conciso, es decir, con datos fundamentales.
-claro, con redacción sencilla y oraciones simples.
No incluye opinión, ni argumentos ya que no buscan convencer al receptor.
Puede haber textos informativos especializados con lenguaje académico o técnico, o divulgativos con lenguaje
accesible para cualquier lector.
EL AGUA.
Portal web sobre el agua de la UNESCO.
Características:
El agua es una sustancia que está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de
oxígeno. El término agua se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma
puede hallarse también en su forma sólida llamada hielo y en su forma gaseosa denominada
vapor.
Usos:
Además del consumo, los humanos usamos el agua para el riego de los campos, para la
limpieza y preparación de los alimentos, para la higiene personal, creación de energías,
entre otras.
Dificultades para acceder al agua potable:
La escasez de agua es un problema que tiene lugar en todas partes del planeta. Alrededor de
un 20% de la población mundial reside en zonas donde no hay suficiente agua y el otro 10
% se acerca a dicha situación.
Un grupo de países reunidos marcaron el 2015 como fecha límite para conseguir el acceso
universal al agua en mejores condiciones en todo el mundo.
Recomendaciones para el cuidado del agua:
Evita tirar cualquier tipo de aceite por las coladeras.
Arregla las fugas de agua.
Almacena el agua de lluvia para regar las plantas, el patrio.
LOS VIRUS:
La palabra virus que utilizamos para nombrar a ciertos organismos que nos causan
enfermedades viene de la palabra latina virus, que significa veneno o toxina.
Tamaño de los virus:
Las primeras investigaciones para estudiarlos demostraron que su tamaño era tan reducido
que podían colarse por los orificios de los filtros más cerrados y seguir causando
enfermedades. Son tan pequeños que, para poder verlos a simple vista, tendrías que reunir
23 mil millones de virus, esta cantidad es 3.28 veces el número de personas que hay en el
mundo.
Los textos informativos que acabamos de leer presentan un tema:
El primero sobre el agua y como puedes observar está dividido en algunas partes que nos
explican con más detalle algunas características, usos, dificultades para acceder al agua
potable y recomendaciones sobre el agua y, el segundo sobre los virus es un texto corto que
nos da una idea de lo pequeños que son.
Cada uno comunica, informa y difunde datos acerca de estos dos temas.
Ambos textos presentan subtítulos, son claros, concisos y no presentan opiniones. Son
textos informativos divulgativos, es decir, se presenta con lenguaje accesible para cualquier
lector.
Ahora hagamos un resumen de lo que hablamos en esta clase:
Un texto informativo tiene como objetivo transmitir información acerca de un tema, a estos tipos de textos
se les pueden agregar dibujos y gráficas para explicar un concepto, usan lenguaje simple y ejemplos:
Los textos informativos deben tener:
Información veraz y verificable.
Lenguaje simple y claro.
Estructura coherente y de fácil acceso para el lector.
Ideas claras y ordenadas.
Ejemplos y bibliografías.
Redacción precisa y un uso adecuado a la puntuación.
Ahora te invito a escribir un texto informativo, acerca de los conocimientos y habilidades que has
adquirido en estos meses.
Te propongo algunas preguntas para iniciar tu texto:
¿Qué has hecho y haces para aprender?
¿Has colaborado en las actividades de tu casa o de tu comunidad? ¿En cuáles?
¿Qué cosas nuevas has aprendido a hacer?
¿Qué habilidades nuevas has desarrollado o cuáles has mejorado?
