La Investigación
• Proceso destinado a obtener el conocimiento acerca de la
estructura, las transformaciones y los cambios de la realidad
social.
• Conocimiento de tipo subjetivo (observación, creencias,
prejuicios, etc.)
• Conocimiento de tipo objetivo (comprobado, obtenido de una
metodología de análisis, etc.)
Método Científico
C
I
E
N
C
I
A
Conocimiento Científico
Funciones de la Ciencia
Descriptiva Explicativa Predictiva Aplicativa
MODELOS DEL MÉTODO GENERAL DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
En investigación, el Método Científico es el conjunto de etapas y reglas
que señalan el procedimiento para llevar a cabo una investigación
cuyos resultados sean aceptados como válidos para la comunidad
científica.
Ahora, dentro del Modelo general de Investigación Científica, existen
también muchas versiones de métodos o procesos de investigación.
Sin embargo, aquí se presentan los más conocidos:
1. Método científico de Mario Bunge
2. Método científico de Arias Galicia
3. Método científico (modelo general) de Hernández,
Fernández y Batista
MÉTODO CIENTÍFICO DE MARIO BUNGE
•Reconocimiento de los hechos
a. Planteamiento del problema: •Descubrimiento del problema
•Formulación del problema
•Selección de los factores pertinentes
•Planteamiento de la hipótesis central
b. Construcción del modelo teórico: •Operacionalización de los indicadores de
las variables
c. Deducciones de consecuencias •Búsqueda de soportes racionales
particulares:
•Búsqueda de soportes empíricos
•Diseño de la prueba
•Aplicación de la prueba
d. Aplicación de la prueba: •Recopilación de datos
•Inferencia de conclusiones
•Confrontación de las conclusiones con las
e. Introducción de las conclusiones predicciones.
a la teoría: •Reajuste del modelo
•Sugerencias para trabajos posteriores
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE ARIAS GALICIA
I. Primera Etapa. •¿Qué necesita saber?
Planteamiento del
problema:
II. Segunda Etapa: •¿Qué recursos se requieren?
Planeación •¿Qué actividades deben desarrollarse?
III. Tercera Etapa.
•¿Cómo se obtienen los datos?
Recopilación de la •¿Con qué?
información:
IV. Cuarta Etapa. Procesamiento de datos
V. Quinta Etapa. Explicación e interpretación
VI. Sexta Etapa. Comunicación de resultados y
Solución de un problema
MÉTODO CIENTÍFICO DE ROBERTO HERNÁNDEZ, CARLOS FERNÁNDEZ Y
PILAR BAUTISTA
Concebir la idea de
i. Paso 1.
investigación:
Plantear el problema de
ii. Paso 2. investigación:
•Establecer el problema de investigación
•Desarrollar las preguntas de investigación
•Justificar la investigación y su viabilidad
Elaborar el marco teórico:
iii. Paso 3.
•Revisar la literatura
•Detectar la literatura
•Obtener la literatura
•Consultar la literatura
•Extraer y recopilar la información de interés
•Construir el marco teórico
iv. Paso 4. Definir si la investigación es exploratoria,
descriptiva, correlacional o explicativa y
hasta qué nivel llegará.
v. Paso 5. Establecer hipótesis:
•Detectar las variables
•Definir conceptualmente las variables
•Definir operacionalmente las variables
Seleccionar el diseño apropiado de
investigación (diseño experimental,
vi. Paso 6. preexperimental o cuasi experimental o
no experimental).
Determinar la población y la
muestra:
vii. Paso 7.
•Seleccionar la muestra
•Determinar el universo
•Estimar la muestra
viii. Paso 8.
Recolección de datos:
•Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo
•Determinar la validez y confiabilidad del instrumento
•Codificar los datos
•Crear un archivo o base de datos
Analizar los datos:
ix. Paso 9.
•Seleccionar las pruebas estadísticas
•Elaborar el problema de análisis
•Realizar los análisis
Presentar los resultados
x. Paso 10.
•Elaborar el informe de investigación
•Presentar el informe de investigación
Causas
Variable 1 Variable 5
Variable 2 Variable 6
Problema
Variable 3 Variable 7
Variable 4 Variable 8
Consecuencias
Criterios
Debe formularse en forma
de pregunta
Debe expresar una relación
de variables
Debe posibilitar
la prueba empírica
de las variables
Debe expresar en
una dimensión
temporal y espacial
Debe definir
la población
objeto de estudio
(Kerlinger citado por Pineda, 1994)
¿Cómo identificar el problema de investigación?
Para identificar el problema, el
investigador requiere realizar una
exhaustiva revisión del
conocimiento científico para ubicar
brechas o vacíos que existan y
cubrirlas con la respuesta a la
pregunta de investigación.
Debe tenerse especial cuidado en
referenciar adecuadamente, según
Vancouver, el o los autores que
sostienen los datos expresados en
el planteamiento.
Descripción del problema
Debe expresar la importancia o relevancia de la investigación, que
responda a una o más de las siguientes preguntas de acuerdo a la
naturaleza del problema:
¿Expresa con estadísticas u otros estudios la importancia del problema,
su magnitud, gravedad, pertinencia, urgencia?
¿A qué población afecta?
¿Qué relevancia tiene?
¿Cuál es la magnitud del problema?
¿Cuál es la gravedad del problema?
¿Es una prioridad en el mundo, en la región y/o en el país?
¿Por qué es importante resolver el problema?
¿Qué alternativas de mejora del problema existen actualmente?
¿Es algo innovador?
¿Se agravará el problema con el tiempo, es urgente?
Por lo tanto…………..
Presentación del tema de investigación, pero de forma muy
general.
Colocar información de cómo se presenta el problema a nivel
mundial.
Colocar información de cómo se presenta el problema a nivel
nacional.
Colocar información de cómo se presenta el problema a nivel
local (sede hospitalaria).
En el último párrafo, hacer una presentación muy motivadora
de lo que se pretende investigar.
Formulación del problema
• Es la pregunta central que guiará la
investigación.
• Esta debe redactarse en forma interrogativa
y abierta (que no genere respuestas
dicotómicas)
• La pregunta debe ser redactada forma clara,
precisa.
• Es la pregunta que debe generar el objetivo,
la hipótesis (cuando corresponda) y la
metodología a seguir.
Formulación del problema
• Se indicará el lugar y tiempo donde ocurre
el problema a investigar.
• Se recomienda utilizar las siguientes
preguntas:
¿Cuál o cuáles ……………..?
¿Qué ………………………...?
¿Por qué …………………….?
¿Cómo….(a) ……(verbo) ……(b) ?
¿En qué medida….(a) ……(verbo) ……(b) ?
¿De que manera….(a) ……(verbo) ……(b) ?
