TRABAJO FINAL
MODELOS DE ENSEÑANZA Y GESTIÓN DE EQUIPOS E
Nombre de la Asignatura INNOVACIÓN
Tarea Final
Borrador de artículo de revisión sistemática.
Objetivo de la Tarea
Elaborar el borrador completo de artículo de revisió n sistemá tica sobre el tema
seleccionado en grupo, integrando investigaciones previas y utilizando bases de datos
bibliográ ficas como Scopus y herramientas de IA como SciSpace.
INSTRUCCIONES
Estimados Maestrantes, la actividad final consiste en la presentación del Borrador de su
Artículo de revisión sistemática. Para ello, por favor siga las siguientes instrucciones:
1. Crear el Código ORCID:
Siguiendo los pasos proporcionados en el siguiente vídeo:
https://drive.google.com/file/d/1H1ljCCWOdk9QwdckSoE3ht_js0R227bm/view?usp=drive_link ,
cada estudiante debe crear su propio código ORCID, que será utilizado para identificar su
autoría en trabajos académicos. De colocarlo debajo de cada nombre en el artículo.
https://orcid.org/0009-0001-0225-1896
2. Elaborar el borrador del Artículo:
Para redactar el borrador del artículo asegúrese de incluir todas las secciones requeridas,
como las indicadas en el anexo, no debe hacerlo en el formato de tablas.
3. Descargar el informe de similitud desde Google Classroom:
Matricularse en el siguiente link que lo direccionará a Google Classroom:
https://classroom.google.com/c/Njk3MTAyMjg4NTQy?cjc=6df4wve
Subir su trabajo final desde Introducción hasta recomendaciones. Recuerde que debe
copiar y pegar el texto en un documento de Word en línea.
Descargar el informe de similitud y anexarlo a su trabajo completo.
4. Subir el borrador de artículo más el informe de similitud unificado en el aula
virtual de posgrado.
La tarea tiene una puntuación total de 30. El porcentaje de similitud máximo que será
permitido será de 6%. Es importante adherirse a las normas de integridad académica y evitar
cualquier forma de plagio, cite correctamente a los autores.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Propuesta - Revisión sistemática
Criterio Excelente (25-30 Bueno (15-24 Suficiente (5-14 Insuficiente (0-4
puntos) puntos) puntos) puntos)
Estructura El borrador cumple Pequeñas Faltan algunas El documento no
de artículo con todas las desviaciones de la secciones o hay cumple con
científico secciones de la estructura múltiples errores estructura
estructura de artículo establecida, pero de estructura. establecida.
científico establecido. todas las secciones
principales están
presentes.
Calidad de El contenido es El contenido es El contenido Contenido pobre
Contenido excepcionalmente adecuado con buena muestra una o muy limitado
detallado, bien investigación y investigación en investigación
investigado y presentación clara. superficial o y claridad.
presentado de manera presenta fallos en
coherente. coherencia.
Originalidad No hay plagio; el Plagio menor Plagio Plagio extenso,
y Plagio trabajo es detectado, afectando significativo que el documento es
completamente solo una pequeña afecta a una mayoritariamente
original. parte del documento. porción plagiado.
considerable del
documento.
Grupo y
participantes:
Estructura de artículo de revisión sistemática
Tema del articulo
Ejemplo:
Tema de la revisión sistemática:
El impacto del liderazgo en el desarrollo académico y personal de estudiantes universitarios de
psicología: una revisión de la literatura reciente (últimos 10 años)
Autores con su código Orcid
Resumen (recomendable hacerlo al final)
Estructurado con las siguientes secciones:
Objetivo General: Descripción breve del propósito de la revisión.
Métodos: Breve descripción de cómo se realizó la revisión.
Resultados: Principales hallazgos de la revisión.
Conclusiones: Conclusiones fundamentales y su relevancia.
Entre 150 – 200 palabras.
Palabras claves
Debes incluir palabras clave específicas del área de estudio en la que te estás enfocando; entre 5 o 6
palabras.
Introducción
Contexto: Presenta el contexto y la importancia del tema.
Objetivos: Define claramente los objetivos o preguntas de investigación
Verbo + Tema de estudio + Alcance de la revisión"
Ejemplo:
Objetivo General:
Identificar, sintetizar y evaluar críticamente la literatura científica disponible sobre el impacto del
liderazgo en el desarrollo académico y personal de estudiantes universitarios de psicología, con el fin de
proporcionar una visión integral de las investigaciones existentes y señalar áreas clave para futuras
investigaciones en el campo
De 600 a 800 palabras
Metodología
Sin límite de palabras
1. Fuentes de Información: Describe las fuentes de datos y las bases de datos utilizadas.
2. Establecer criterios de inclusión y exclusión: Definir qué estudios son relevantes para tu
pregunta de investigación (de la Investigación paso a paso, 2021).
Inclusión: Estudios en inglés y español, publicados en los últimos 10 años, estudios experimentales o
cuasiexperimentales, como artículos científicos.
Exclusión: Reseñas, estudios de caso, conferencias, estudios sin datos empíricos.
Las siguientes imágenes son para recordarle de donde obtuvo la información, las capturas no deben
colocarse en su trabajo.
3. Búsqueda exhaustiva: Para encontrar todos los estudios relevantes. Ejemplo: Usar
combinaciones de palabras clave y sinónimos en Scopus como "meditation", "stress reduction",
"adults", "clinical trial". Usar filtros para limitar los resultados a los tipos de documento y rangos
de año deseados.
4. Proceso de Selección: Explica cómo se seleccionaron los estudios.
5. Extracción de Datos: Describe cómo y qué datos fueron extraídos de los estudios.
6. Análisis de Riesgo de Sesgo: Metodología utilizada para evaluar la calidad o el riesgo
de sesgo en los estudios.
Análisis e interpretación de los resultados
Describe los métodos de análisis, incluyendo cualquier método estadístico utilizado para el meta-
análisis.
Discutir lo que los resultados implican para la pregunta de investigación.
Ejemplo: Relacionar los hallazgos con teorías existentes, discutir las implicaciones prácticas y sugerir
áreas para futuras investigaciones.
Si usted cuenta con gráficas estadísticas las puede colocar.
Sin límite de palabras
7.Discusiones/Conclusiones
Discusiones
Las revisiones sistemáticas de la literatura son esenciales para consolidar el conocimiento existente
sobre un tema específico, permitiendo identificar, evaluar y sintetizar los resultados de múltiples
estudios. Este método ayuda a minimizar sesgos y proporciona una base firme para la toma de
decisiones en la práctica clínica y la política pública. A menudo, conducen a hallazgos más confiables
que los estudios individuales debido a su enfoque riguroso y reproducible.
Conclusión
Las revisiones sistemáticas son fundamentales para avanzar en el conocimiento científico y mejorar la
eficiencia en la investigación. Permiten a los investigadores y profesionales comprender mejor las
tendencias, la eficacia de las intervenciones y las áreas que necesitan investigación adicional,
fortaleciendo así las bases para futuros estudios y mejoras en diversas disciplinas.
Sin límites de palabras
8. Referencias revisadas
Mínimo 30 citas bibliográficas
BiblioGuías: Revisiones sistemáticas: PRISMA 2020: guías oficiales para informar (redactar) una
revisión sistemática. (2020). https://biblioguias.unav.edu/revisionessistematicas/guias_oficiales de la
Investigación paso a paso, M. [@MetodologiadelaInvestigacion]. (2021, January 29). 🔍 Aprende a
buscar en SCOPUS paso a paso 2021. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=tgmGbgzbq9E
Lame, G. (2019). Systematic literature reviews: An introduction. Proceedings of the ... International
Conference on Engineering Design, 1(1), 1633–1642. https://doi.org/10.1017/dsi.2019.169
Lowe, N. K. (2009). Systematic literature reviews. Journal of Obstetric, Gynecologic, and Neonatal
Nursing : JOGNN, 38(4), 375–376. https://doi.org/10.1111/j.1552-6909.2009.01033.x
Nightingale, A. (2009). A guide to systematic literature reviews. Surgery, 27(9), 381–384.
https://doi.org/10.1016/j.mpsur.2009.07.005
Ramey, J., & Rao, P. G. (2011). The systematic literature review as a research genre. 2011 IEEE
International Professional Communication Conference, 1–7.
Tema: El liderazgo transformacional en la gestión educativa
Autores: John Edgar Navarrete Castro (0009-0001-0225-1896)
Resumen:
Objetivo General: Descripción breve del propósito de la revisión.
Métodos: Breve descripción de cómo se realizó la revisión.
Resultados: Principales hallazgos de la revisión.
Conclusiones: Conclusiones fundamentales y su relevancia.
De 150 a 200 palabras
Palabras Claves:
6 palabras claves
Introducción:
Contexto: Presenta el contexto y la importancia del tema.
Objetivos: Define claramente los objetivos o preguntas de investigación
Verbo + Tema de estudio + Alcance de la revisión"
Ejemplo:
Objetivo General:
Identificar, sintetizar y evaluar críticamente la literatura científica disponible sobre el impacto del
liderazgo en el desarrollo académico y personal de estudiantes universitarios de psicología, con el fin de
proporcionar una visión integral de las investigaciones existentes y señalar áreas clave para futuras
investigaciones en el campo
De 600 a 800 palabras
Metodología:
Sin límite de palabras
1. Fuentes de Información: Describe las fuentes de datos y las bases de datos utilizadas.
2. Establecer criterios de inclusión y exclusión: Definir qué estudios son relevantes para tu
pregunta de investigación (de la Investigación paso a paso, 2021).
Inclusión: Estudios en inglés y español, publicados en los últimos 10 años, estudios experimentales o
cuasiexperimentales, como artículos científicos.
Exclusión: Reseñas, estudios de caso, conferencias, estudios sin datos empíricos.
Las siguientes imágenes son para recordarle de donde obtuvo la información, las capturas no deben
colocarse en su trabajo.
3. Búsqueda exhaustiva: Para encontrar todos los estudios relevantes. Ejemplo: Usar
combinaciones de palabras clave y sinónimos en Scopus como "meditation", "stress reduction",
"adults", "clinical trial". Usar filtros para limitar los resultados a los tipos de documento y rangos
de año deseados.
4. Proceso de Selección: Explica cómo se seleccionaron los estudios.
5. Extracción de Datos: Describe cómo y qué datos fueron extraídos de los estudios.
6. Análisis de Riesgo de Sesgo: Metodología utilizada para evaluar la calidad o el riesgo de
sesgo en los estudios.
Análisis e interpretación de los resultados:
Describe los métodos de análisis, incluyendo cualquier método estadístico utilizado para el meta-
análisis.
Discutir lo que los resultados implican para la pregunta de investigación.
Ejemplo: Relacionar los hallazgos con teorías existentes, discutir las implicaciones prácticas y
sugerir áreas para futuras investigaciones.
Si usted cuenta con gráficas estadísticas las puede colocar.
Sin límite de palabras
Discusiones/Conclusiones
Discusiones
Las revisiones sistemáticas de la literatura son esenciales para consolidar el conocimiento
existente sobre un tema específico, permitiendo identificar, evaluar y sintetizar los resultados de
múltiples estudios. Este método ayuda a minimizar sesgos y proporciona una base firme para la
toma de decisiones en la práctica clínica y la política pública. A menudo, conducen a hallazgos
más confiables que los estudios individuales debido a su enfoque riguroso y reproducible.
Conclusión
Las revisiones sistemáticas son fundamentales para avanzar en el conocimiento científico y
mejorar la eficiencia en la investigación. Permiten a los investigadores y profesionales
comprender mejor las tendencias, la eficacia de las intervenciones y las áreas que necesitan
investigación adicional, fortaleciendo así las bases para futuros estudios y mejoras en diversas
disciplinas.
Sin límites de palabras
Referencias revisadas
