Facultad de Matemáticas
MAT1389 - Geometría I
Guía N◦9
Trigonometría y Coordenadas Polares
Para cada uno de los siguientes ejercicios, justifiquen matemáticamente cada una de sus
afirmaciones.
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1) En un 4ABC recto en C. Se cumple que sin(∠BAC) = . Determine las demás razones
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trigonométricas.
1
2) En un 4ABC recto en C. Se cumple que tan(∠BAC) = . Determine las demás razones
2
trigonométricas.
3) Determine las razones trigonométricas del ángulo α de la figura.
4) Determine las razones trigonométricas del ángulo β de la figura.
5) Sea ABCD un cuadrado de lado 1. Sea M el punto medio del segmento BC, α = ∠BAM .
Determine tan(α).
6) Sea α un ángulo agudo. Escriba en función de la cotangente del ángulo α las restantes
razones trigonométricas.
√ √
− 6+ 2 hπ i
7) Considere cos(α) = , con α ∈ , π . Determine todas las razones trigonomé-
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tricas de α.
8) Un avión despega en un ángulo de 30o y viaja a una velocidad de 600 km/h. ¿Cuánto tardará
en alcanzar una altura de 15,000 metros?
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9) Desde un punto P situado a nivel del suelo, se observa el extremo superior de un edificio
con un ángulo de elevación de 35o . Acercándose 6 metros, el ángulo de elevación es de 45o .
¿Cuál es la altura del edificio?
10) Desde la cumbre de un acantilado de 120 metros de altura se observa un barco bajo un ángulo
de depresión de 30o . ¿A qué distancia se encuentra el barco de la base del acantilado?
11) Los lados de un triángulo miden 12 cm., 16 cm. y 18 cm. ¿Cuánto mide la tangente del
mayor de los ángulos?
12) Dos carreteras forman un ángulo de 80o y desde el punto de intersección de ellas parten dos
vehículos, uno por cada carretera, a velocidades de 90 km/h y 120 km/h, respectivamente.
¿Cuál será la distancia entre ellos después de 30 minutos de viaje?
13) Usando las identidades de suma y diferencia de ángulos, determine los valores exactos de
3π 3π 11π 11π
a) sin , cos e) sin , cos
4 4 6 6
5π 5π
2π 2π f) sin , cos
b) sin , cos 3 3
3 3 π π π
g) sin , cos , tan
12 12 12
7π 7π
c) sin , cos π π π
6 6 h) sin , cos , tan
8 8 8
5π 5π 7π 7π 7π
d) sin , cos i) sin , cos , tan
4 4 12 12 12
14) Sea un triángulo cualquiera 4ABC, donde α = angleBAC, β = angleCBA, γ = ∠ACB,
a = BC, b = AC y c = AB. Determine los restantes ángulos y lados en cada caso:
a) α = 45o β = 75o a = 15 cm e) β = 15o a = 60 cm c = 50 cm
b) α = 30o β = 45o c = 40 cm f) γ = 45o a = 15 cm b = 10 cm
c) α = 105o γ = 15o c = 12 cm g) α = 135o b = 20 cm c = 12 cm
√
d) β = 60o γ = 75o a = 30 cm h) a = 40 cm b = 40 3 cm c = 40 cm
15) En una circunferencia de 10 cm de radio se inscribe un decágono regular. Determinar la
longitud del lado de dicho polígono.
16) Cuando pasa sobre la barda que delimita a un aeropuerto, el altímetro de un avión indica 70
m. de altura. El piloto pone en ascenso continuo al avión y vuela sobre una pista señalada
en su mapa, desplazándose 700 m. horizontalmente del punto en que cruzo la barda. En ese
instante el altímetro señala 309 m. ¿Con que ángulo respecto a la horizontal, asciende el
avión?
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17) Una cuerda de 10 pies que hay para medir la longitud entre dos puntos, A y B, en los
extremos opuestos de una piscina en forma de riñón, no es lo bastante larga. Se encuentra
un tercer punto C tal que la distancia de A a C es de 10 pies. Se determina que el ángulo
ACB es de 115◦ , y que el ángulo ABC es de 35◦ . Calcule la distancia de A a B.
18) Un poste de teléfono forma un ángulo de 82◦ con la horizontal. Como se ve en la figura, el
ángulo de elevación del Sol es de 76◦ . Calcule la longitud del poste telefónico, si su sombra
mide 3.5 m (suponga que la inclinación del poste se aleja del Sol, y está en el mismo plano
que el poste y el Sol).
19) La distancia del tee al green de un determinado hoyo de golf es de 370 yardas. Un golfista
realiza su primer golpe y coloca la pelota a 210 yardas del hoyo. Desde el punto donde se
encuentra la pelota, el golfista mide un ángulo de 160◦ entre el tee y el green. Obtener el
ángulo de golpeo desde el tee medido desde la línea punteada que va del tee al green y que
se muestra en la figura.
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20) Un brazo robótico bidimensional sabe dónde está, porque mantiene registro del ángulo α de
su hombro y del ángulo β de su codo. Como se ve en la figura este brazo tiene un punto
fijo de rotación en el origen. El ángulo del hombro se mide en sentido contrario al de las
manecillas del reloj a partir del eje x, y el ángulo del codo se mide en sentido contrario al
de las manecillas del reloj, desde el brazo hasta el antebrazo. Suponga que el brazo y el
antebrazo tienen 2 de longitud, y que el ángulo β del codo no puede dislocarse más allá de
180◦ . Calcular los ángulos α y b que pongan la mano del robot en el punto (1, 2).
21) Para el cometa que se muestra en la figura, calcular las longitudes de las dos cañas que se
requieren para los soportes diagonales.
22) Traspasar de coordenadas cartesianas a coordenadas polares los siguientes puntos.: A(3, 5),
B(−3, 4), C(1, 7), D(−6, 3) y E(5, 2).
23) Grafique los siguientes puntos dados en coordenadas polares, luego traspasar a coordenadas
cartesianas: P (4, 30o ), Q(3, 70o ), R(6, 130o ), S(5, 90o ) y T (7, 45o ).
24) Transformar las siguientes ecuaciones de coordenadas cartesianas a coordenadas polares:
a) x = 3
b) y = −2
c) x2 + 4y − 4 = 0
d) x2 − y 2 = xy
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25) Transformar las siguientes ecuaciones de coordenadas polares a coordenadas cartesianas:
a) r2 = cos(θ)
b) r2 = cos(2θ)
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c) r =
2 − 3 sin(θ)
d) x2 − y 2 = xy
26) Dadas las curvas en coordenadas polares: r = 3 · cos(α) (en rojo) y r = 1 + cos(α) (en azul).
Determine los puntos de intersección, en coordenadas polares.
