“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE RELIGIÓN
LA SAGRADA FAMILIA
DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: V CICLO FECHA: …… /……/ 2024
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área, competencias y Desempeños Criterios de evaluación
capacidades
Construye su identidad 5°GRADO Reconoce que Jesús
como persona humana, • Expresa su amor a Dios y al prójimo realizando es ejemplo a seguir
amada por Dios, digna, acciones que fomentan el respeto por la vida para alcanzar una
libre y trascendente,
humana. convivencia justa en
comprendiendo la doctrina
• Promueve la convivencia armónica en su entorno su familia
de su propia religión,
abierto al diálogo con las más cercano y fortalece su identidad como hijo de
que le son cercanas. Dios. Escribe un
- Conoce a Dios y asume su • Reconoce el amor de Dios presente en la Historia compromiso de seguir
identidad religiosa y de la Salvación respetándose a sí mismo y a los el ejemplo de Jesús
espiritual como persona demás. para mejorar la
digna, libre y 6°GRADO convivencia con su
trascendente. • Comprende la acción de Dios revelada en la familia.
- Cultiva y valora las
Historia de la Salvación y en su propia historia, que
manifestaciones
respeta la dignidad y la libertad de la persona
religiosas de su entorno
argumentando su fe de humana.
manera comprensible y • Demuestra su amor a Dios atendiendo las
respetuosa. necesidades del prójimo y fortalece así su
crecimiento personal y espiritual.
• Fomenta en toda ocasión y lugar una convivencia
cristiana basada en el diálogo, el respeto, la
comprensión y el amor fraterno
Propósito Reflexionar e imitar a la sagrada familia.
Evidencia Escribe un compromiso de seguir el ejemplo de Jesús.
Instrumento de evaluación Lista de cotejo
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de orientación al Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda
bien común situación en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de
afrontarlas.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad.
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos Lapicero, lápiz, colores, etc.
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 20
Se saluda a los estudiantes de manera cordial , luego se realiza la oración del día.
Posteriormente se muestra la siguiente imagen.
Responden las siguientes preguntas:
¿Qué observamos en la imagen?
¿A quiénes se menciona en la imagen?
¿Qué sabes de la Sagrada Familia?
¿Quiénes conforman entonces la Sagrada Familia? ¿Por qué?
¿Crees que es importante imitar a la Sagrada Familia? ¿Por
qué?
El propósito de hoy es:
Hoy reflexionaremos e imitaremos a la sagrada familia.
Recordamos los siguientes acuerdos:
Escuchar y respetar la opinión de los demás.
Ser solidarios al trabajar en equipo.
Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60
VER--------------------------------------------------
Se observa y lee lo sieguiente.
Se dialoga con las siguientes preguntas
- ¿Qué mensaje nos da la siguiente reflexión?
- ¿Cómo creen que hayan vivido la Sagrada Familia?
- ¿Cómo creen que haya sido la relación entre los miembros de la
familia de Jesús?
JUZGAR -----------------------------------------
Leen : “La Sagrada familia”
Intercambian opiniones en su familia acerca de la Familia de Jesús.
Sistematizan en un esquema los valores de la Sagrada Familia:
La Sagrada Familia está conformada
por María, Jesús y José
Humildad
Amor
Valores de
la Sagrada
Comprensión Obediencia
Familia
Ayuda mutua Amabilidad
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
ACTUAR -----------------------------------------------
Escriben un compromiso para seguir el ejemplo de la familia de Jesús.
COMPROMISO
Hoy yo quiero comprometerme a
CIERRE ---------------------------------- Tiempo aproximado: 20
Se comentan sobre lo que aprendieron de la Sagrada Familia de Jesús.
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo demostramos la convivencia en paz con nuestro prójimo?
¿Qué nos enseñó Jesús?
¿Para qué me sirve lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente
tabla:
Criterios Lo Lo estoy ¿Qué necesito mejorar?
logré intentando
Reconocí que Jesús es ejemplo a seguir para
alcanzar una convivencia justa en mi
familia.
Escribí un compromiso de seguir el ejemplo
de Jesús para mejorar la convivencia con
mi familia.
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conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
CRITERIOS
Reconoce que Jesús es Escribe un
ejemplo a seguir para compromiso de seguir
alcanzar una convivencia el ejemplo de Jesús
ESTUDIANTES justa en su familia. para mejorar la
convivencia con su
familia.
Sí No Sí No SÍ NO
