Texto N° 57

Mientras Arguedas ofrece la posibilidad de fundar 12. A partir de la evaluación que el autor hace
la conciencia de de Vargas Llosa se concluye que
toda la sociedad a) El literato debe estar comprometido con los
peruana ofrecién problemas sociales.
dole una imagen b) La literatura es un arte y no es una expresión
de su sociológica.
organización, c) La literatura siempre ha estado desligada de
sus conflictos y nuestra realidad.
sus posibilidades históricas, Ribeyro elabora d) A los literatos les atrae lo exótico y lo marginal
la vivencia del intelectual desarraigado que ha de un país.
perdido sus raíces y se ha sentido expulsado de e) Las novelas que más se comercializan versan
su propia clase decadente, identifica su situación sobre la realidad.
con el "destino humano" y se siente incapaz de
trascenderla imaginando nuevas relaciones y Solución: A partir de la evaluación que el autor
otras opciones distintas de las que ha hace de Vargas Llosa se concluye que: El
experimentado. literato debe estar comprometido con los
Vargas Llosa, signado por la ambigüedad del problemas sociales. El autor menciona dentro
intelectual neutral que sueña con mantener la de los rasgos de la obra de Liosa su
imparcialidad del observador y colaborador con el preferencia por el color local, su cultismo y su
proceso histórico colocándose "sobre la inclinación por los aspectos frívolos de nuestra
contienda", por un lado pone a luz zonas muertas sociedad. Todo ello contrasta notoriamente con
de la vida social arraigadas en el pasado y aquella literatura comprometida con la
consagra esos atavismos como la situación revaloración del Perú y de sus posibilidades. Por
fundamental que domina al hombre peruano y, ende, podemos concluir que la literatura es
por otro lado actualiza el gusto por la visión valiosa, no cuando muestra zonas muertas o
regionalista y costumbrista que se interesa por el insignificantes de la vida social, sino generando
color local. La dificultad que implica su lectura lo una auténtica conciencia. Rpta. (a)
hace dirigirse a lectores profesionales de
la cultura pero, al mismo tiempo, utiliza los 13. Antes que circunscribirse al color local, el
recursos de la literatura frívola, de aventuras y literato debe
entretenimientos, donde se desvaloriza al hombre a) Conocer los problemas de una región.
y se evita reflexionar sobre los conflictos de las b) Conocer muy bien las técnicas narrativas.
clases sociales sobre sus relaciones c) Asumir una visión integral de la sociedad.
predominantes y sus posibilidades históricas, d) Prestar atención a la neutralidad.
volcándose hacia lo exótico, lo patológico, lo e) Tocar el tema del desarraigo.
morboso y lo marginal que tiene el Perú. Solución: Antes que circunscribirse al color local,
LOSADA GUIDO, Alejandro el literato debe asumir una visión integral de la
La producción literaria como praxis social sociedad. Es incorrecto circunscribirse a una
visión regionalista, parcializada y sesgada de la
11. La idea central del texto es realidad. Antes bien, el autor sugiere reflexionar
a) Trascendencia literaria en Arguedas, Ribeyro y sobre los conflictos de las clases sociales y sus
Vargas Llosa. posibilidades históricas. En otras palabras, se
b) Diferencias estilísticas y temáticas en tres debe asumir una visión integradora de la
literatos peruanos. sociedad para que así la literatura asuma un
c) Carácter y propósito de la literatura en papel de compromiso social. Rpta. (c)
Arguedas, Ribeyro y Vargas Llosa.
d) Misión social de la literatura de Arguedas y 14. La limitación que el autor observa en
Julio Ramón Ribeyro. Ribeyro es su
e) Postura de los artistas ante el tema del a) Pertenencia a la clase aristocrática.
desarraigo cultural peruano. b) Imitación del estilo de Vargas Llosa.
c) Pesimismo de carácter existencial.
Solución: La idea central del texto es: Carácter d) Afán de conocer demasiado nuestro mundo.
y propósito de la literatura en Arguedas, e) Preferencia por el tema del desarraigo.
Ribeyro y Vargas Llosa. El texto constituye un
análisis de la propuesta literaria de los tres Solución: La limitación que el autor observa en
autores mencionados, evaluando básicamente Ribeyro es: su pesimismo de carácter
la intención y la naturaleza de sus obras, las existencial. Si Llosa se enmarca en lo frívolo,
cuales enfocan aspectos sociales y humanos Ribeyro muestra en sus obras al intelectual
desde ópticas diferentes. Rpta. (c) desarraigado, "que ha perdido sus raíces",
incapaz de superar esa honda crisis existencial: 16. La tesis que el autor sustenta es
En suma, se trata de un argumento pesimista con a) Allan Poe es un notable escritor que busca
relación al hombre. Rpta. (c) expresar en sus obras su personalidad.
b) La personalidad de un autor está proyectada
15. La afirmación falsa de acuerdo a lo en el contenido de sus obras literarias.
sustentado es c) El elemento psicológico siempre ha interesado
a) Arguedas traduce la problemática social. a los novelistas como Alían Poe.
b) Los propósitos literarios son homogéneos. d) Toda obra artística está integrada por una
c) Existen expresiones literarias decadentes. serie de personajes con un perfil psicológico.
d) Llosa y Arguedas tienen enfoques diferentes. e) Existen huellas o indicios de la formación
e) La literatura peruana no resulta decadente. artística del autor en cada una de sus obras.

Solución: La afirmación falsa de acuerdo a lo Solución: La tesis que el autor sustenta es: La
sustentado es: los propósitos literarios son personalidad de un autor está proyectada en
homogéneos. Es evidente que cada autor citado el contenido de sus obras literarias. A lo largo
en el texto un ejemplo de la gran diversidad de del texto, el autor explica cómo, dentro del
enfoques existentes en la literatura con relación a contenido de la obra litera es Posible percibir la
la sociedad y al hombre. Por ende, es incorrecto presencia psicológica del autor. En tal sentido,
sostener la similaridad de todos los enfoques, los pensamientos, las aspiraciones, los traumas y
cuando la postura de cada escritor es única. hasta las frustraciones del mismo se ven
Rpta. (b) entrelazados con las historias que desarrolla en
una novela, un cuento a otro tipo de creación
Texto N° 58 literaria. Rpta. (b)
Es imposible que un artista creativo escriba un
libro o artículo sin dejar 17. Diferencia de una obra creativa, en las
huella en él y sin proyectar, obras científicas
a la vez, sus complejos y a) Se utiliza un lenguaje y un contenido mucho
problemas más íntimos. más complejo.
Claro que, al tratarse b) Es imposible que se proyecten aspectos
de libros objetivos o personales del artista.
científicos, los rasgos c) La expresión de la personalidad no resulta tan
personales son menos evidente.
intensos o menos d) Existe mayor preocupación por explorar los
significativos, reflejándose personajes.
quizá en detalles tan e) El análisis psicológico se puede realizar con
pequeños como el número de veces que aparece mayor rapidez.
el pronombre "yo", una marcada preferencia por
ciertas palabras, el predominio de verbos sobre Solución: A diferencia de una obra creativa, en
adjetivos y viceversa, los temas escogidos, etc. las obras científicas: la expresión de la
Pero en el caso de la novela, las posibilidades de personalidad no resulta evidente. En verdad,
encontrar signos sicológicos, conscientes tanto en las obras artísticas como en las
o inconscientes, son infinitas. Incluso existe una científicas es posible apreciar la presencia
prueba caracterológica llamada TAT, en la que se de elementos que definen la personalidad del
pide al sujeto que escriba cuentos con el fin de autor. Sin embargo, en la obra científica, como
conocer así su personalidad; si de este modo por ejemplo un ensayo o una teoría científica.
usted y yo nos descubrimos, indudablemente que resulta más sutil la presencia de elementos
el autor creativo hace lo mismo, desnudándose psicológicos debido al propio rigor y objetividad
mejor en su obra que en su biografía. que exigen dichas publicaciones. Rpta. (c)
Como ejemplo de análisis psicológico tenemos
una obra de Allan Poe, Blackwood, uno de los 18. La mencionada prueba tales utilizada para
famosos "Cuentos del Club Folio" que habla de a) Formarse un perfil psicológico de la persona.
un hombre que perdió el aliento. Sí consideramos b) Entender mejor a los novelistas y científicos.
la falta de aliento como pérdida de potencia, el c) Entender la importancia de la creación literaria.
héroe del cuento es una proyección inconsciente d) Mejorar los contenidos de la psicología.
de su creador, quien en la vida real era e) Eliminar los problemas que tenía Poe.
sexualmente impotente.
TRILLAS, Julián Solución: La mencionada prueba TAT es
Tradición literaria utilizada para: formarse un perfil psicológico
de la persona. En principio, el autor considera
que las personas expresamos nuestra manera de
ser en nuestros escritos. Por tus escritos en las entrañas de su mujer se había
te conoceré. parece decirnos el autor. Bajo esta desarrollado un odio mortal, el marido continuaba
premisa, los especialistas en psicología utilizan la todos los días con la misma ronda de siempre".
famosa prueba TAT para poder determinar el Otra reprobable costumbre es la de construir
perfil psicológico de un paciente y poder así interminables cadenas de frases que no tienen
establecer la orientación debida de acuerdo a un por qué unirse; pensando que mientras más se
diagnóstico concreto. Rpta. (a) prolonga una oración, mayor es su elegancia, el
periodista se explaya a su gusto y se olvida de
19. El autor considera que en el cuento que existen los puntos, dejando tan exhausto al
Blackwood pobre lector que, cuando termine, con un suspiro
a) Se muestra la maestría de Allan Poe. de alivio éste se preguntará: ¿Qué es lo que dijo?
b) No existen elementos psicológicos. A través de los años, muchos miembros de la
c) Se presenta un caso atípico de obra artística. profesión han ido fabricando un vocabulario
d) El aliento está simbolizando la potencia sexual. propio, tan poco relacionado con el cotidiano
e) Allan Poe pudo expresar toda su habilidad como el que usan los abogados para sus asuntos
artística. legales. Aunque estos tienen la excusa de que la
redacción de sus documentos exige palabras
Solución: El autor considera que en el cuanto muy exactas, ¿qué motivos tendrán los
Blackwood: el aliento está simbolizando la reporteros para desconectar al pueblo, si su meta
potencia sexual. A fin de sustentar su tesis, el es precisamente comunicarse con él?
autor refiere una publicación de Alan Poe. Del LOZADA, Eduardo
análisis de la obra Blackwood se concluye El periodismo
que hay evidencias de la personalidad del literato
Así, el tema de la falta de aliento resulta ser una 1. El texto podría titularse
metáfora que estaría evidenciando el problema a) Limitaciones del periodismo.
de impotencia, a nivel sexual, del cuentista b) Crítica al Derecho y al Periodismo.
norteamericano. Rpta. (d) c) Problemas de la redacción periodística.
d) Polémica en torno a la objetividad.
20. En el contexto, desnudándose se entiende e) El periodismo y el interés por el lenguaje.
como
a) Sintiéndose. b) Revelándose. Solución: El texto podría titularse: Problemas de
c) Publicitándose. d) Conociéndose. la redacción periodística. El texto no cuestiona
e) Analizándose. la objetividad o la actividad periodística en
general. Lo que preocupa y resulta reprobable
Solución: En el contexto, desnudándose se para el autor son las limitaciones -de algunos
entiende como: revelándose. En relación al autor periodistas- al momento de plasmar por escrito el
creativo, el texto señala, "desnudándose mejor en contenido informativo. Por ejemplo, olvidan que
su obra qué en su biografía". De la frase se antes que la ampulosidad está la sencillez, antes
entiende que si bien las biografías que la prolijidad en la expresión están la
permiten entender la vida y personalidad de un brevedad y precisión del mensaje. Rpta. (c)
artista, son las propias obras las que mejor
muestran o revelan -desnudan-los fenómenos 2. Los abogados consideran que
psicológicos presentes en él. Rpta. (b) a) El lenguaje periodístico no está a la altura de
los lectores.
EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN DE b) El uso de un lenguaje especializado se justifica
LECTURA Nº 8 por el rigor de los conceptos.
c) El periodismo ha imitado erróneamente el
Prueba N° 8 estilo de las publicaciones jurídicas.
d) Toda profesión debe tener un vocabulario
Texto N° 59 melodramático similar al periodístico.
Hay un tipo de periodismo que tiende a ser e) Las obras jurídicas están escritas en un
melodramático, lenguaje accesible para el gran público.
convirtiendo los eventos
prosaicos en temas de Solución: Los abogados consideran que: el uso
novelas vulgares cuyo de un lenguaje especializado se justifica por
lenguaje es tan exagerado el rigor de los conceptos. En la parte última del
como sus argumentos. No texto, se señala una semejanza entre la actitud
pocas veces hemos de algunos periodistas y la de ciertos abogados.
encontrado joyas como la Así, estos profesionales están más preocupados
siguiente: Sin imaginar que en el tecnicismo de las expresiones que en la
sencillez y el entendimiento del receptor. Sin ampuloso. El texto inicia con el desacuerdo del
embargo, el autor considera que dentro del autor ante el estilo melodramático o
derecho, sí es justificable el uso de términos sensacionalista de cierto tipo de periodismo. Para
técnicos por la propia naturaleza de los sustentar su apreciación, señala una joya. Pero,
mensajes. Rpta. (b) al utilizar esta palabra, dicho de paso de manera
irónica, lo que busca es ejemplificar utilizando
3. Las interminables cadenas de frases no una frase donde se aprecia cómo se abusa de los
permiten adornos para expresar un contenido de carácter
a) El uso adecuado de los puntos. sencillo. Rpta. (c)
b) Un estilo mucho más elegante.
c) Elaborar un vocabulario especializado. Texto N° 60
d) La comprensión por parte del lector. El Destino es un Dios ciego, hijo del Caos y de la
e) Entender obras jurídicas y periodísticas. Noche. Tiene bajo los
pies al globo terráqueo,
Solución: Las interminables cadenas de frases y, en sus manos, la caja
no permiten: la comprensión parte del fatal que encierra la
lector. Uno de los defectos que se evidencia en suerte de los mortales.
la redacción periodística es la extensión Sus decisiones son
acentuada de las expresiones. Los periodistas definitivas y su poder
confunden la elegancia con la prolijidad. Para alcanza a los mismos
transmitir un mensaje concreto exageran en el dioses. Las Parcas, hijas de Temis, son las
uso de las palabras. De esta manera, el receptor encargadas de ejecutar sus órdenes
es quien se ve finalmente perjudicado ya que la Las Parcas eran tres: Cloto, Laquesis y Atropos,
captación del mensaje le resulta más engorroso. y vivían en el reino de Plutón. Las representan
Rpta. (d) bajo la figura de unas mujeres pálidas y
demacradas que tejen o hilan en silencio, a la
4. El autor lamenta que ciertos periodistas débil luz de una lámpara. Doto, la más joven,
a) Traten de dar sentido literario a eventos tiene en su mano una rueca en la que lleva
comunes y corrientes. prendidos hilos de todos los colores y de todas
b) Cuestionen el lenguaje especializado de los las calidades: de seda y de oro para los hombres
abogados. cuya vida ha de ser feliz; de lana y cáñamo para
c) Estén preocupados por lograr una estilo todos aquellos que están destinados a ser pobres
elegante y conciso. y desgraciados. Laquesis da vueltas al huso al
d) D) distorsionen la información al utilizar frases que se van arrollando los hilos que le presenta su
extensas. hermana. Atropos, que es la de más edad,
e) Utilicen reiteradamente los signos de aparece con la mirada atenta y melancólica,
puntuación. inspecciona su trabajo, y valiéndose de unas
tijeras muy largas corta de improviso y cuando le
Solución: El autor lamenta que ciertos place el hilo fatal.
periodistas: traten de dar sentido literario a Mitología griega
cuentos comunes y corrientes. Del contenido
del texto se desprende que debe existir una 6. La función principal de las Parcas es
correspondencia entre el tipo de hecho y el a) Inspeccionar el trabajo de hilado que
lenguaje utilizado para comunicarlo. Así, una desarrolla el dios Destino.
situación comente o habitual requiere de una b) Elaborar tejidos de diferentes colores y de
lenguaje sencillo. Sin embargo, la falta de criterio distintas calidades.
lleva a que determinados periodistas recurran a c) Ejecutar las diversas órdenes dadas por el dios
un estilo elevado -corte literario- para expresar Destino.
acontecimientos comunes y corrientes. Rpta. (a) d) Tejer o hilar constantemente a la luz de una
débil lámpara.
5. Con el término joyas, el autor hace alusión e) Evitar que las decisiones del dios Destino
a alcancen a los dioses.
a) Fragmentos llenos de elegancia y concisión.
b) Textos periodísticos de contenido rescatable. Solución: La función principal de las parcas
c) Párrafos marcados por un estilo ampuloso. es: ejecutar las diversas órdenes dadas por el
d) Artículos integrados por frases muy largas. dios Destino. Dentro de la mitología, era el dios
e) Obras que integran literatura y periodismo. Destino quien se encargaba de decidir la felicidad
o desdicha de los seres. Pero, para ello, requería
Solución: Con el término joyas el autor hace del apoyo de las llamadas Parcas, quienes
alusión a: párrafos marcados por un estilo trabajaban de manera organizada para que las
órdenes del Dios mencionado se cumplan de encargan de enrollar el hilo del destino, mientras
manera inexorable. Rpta. (c) que Atropos se encarga de la vigilancia, se
entiende, por tener mayor_ experiencia en este
7. Las decisiones dadas por el dios Destino tipo de labores. Rpta. (c)
a) Sólo las ejecutan dos de las tres Parcas.
b) Pueden alcanzar a los hombres y a los dioses. 10. Identifique la información falsa.
c) Son tomadas por mandato de las tres Parcas. a) Laquesis tiene mayor edad que Cloto, pero
d) Se pueden cambiar si las Parcas lo desean. menor edad que Atropos.
e) Recaen sólo sobre los hombres desdichados. b) De no ser por las Parcas no habría forma que
se cumpla la decisión de Destino.
Solución: Las decisiones dadas por el dios c) Las decisiones tomadas por Destino no se
Destino: Pueden alcanzar a los hombres y a pueden cambiar ni por los dioses.
los dioses. Dentro del esquema lógico del texto, d) Las Parcas son mujeres pálidas y demacradas
se señala que las órdenes del dios Destino no que hilan por mandato de Temis.
sólo se restringían a determinar la suerte de los e) Atropas es una Parca que utiliza unas tijeras
hombres. Además de ello, las decisiones que largas para cortar el hilo fatal.
tomaba Destino y que eran ejecutadas por las
Parcas, también recaían en los propios dioses. Solución: Identifique la información falsa: Las
Rpta. (b) parcas son mujeres pálidas y demacradas que
hilan por mandato de Temis. La pregunta
8. De acuerdo al contenido del texto sugiere evaluar la veracidad o falsedad de ciertas
a) Las tres Parcas son hijas del dios Destino. afirmaciones del texto. Una de ellas señala que
b) El dios Destino perdió la visión por malvado. las Parcas se dedican a hilar por -• mandato de
c) El destino de los hombres está definido por un Temis. Esta información contradice lo señalado
Dios. por el autor ya que la labor de las Parcas está
d) Los hombres pueden rebelarse ante la asociada con las órdenes que surgen del Dios
decisión divina. Destino. Rpta. (d)
e) Todos los hombres cumplen la función de las
Parcas. Texto N° 61
Yo tomo corno personaje a
Solución: De acuerdo al contenido del texto: El los jóvenes porque creo que
destino de los hombres está definido por un la juventud es un momento
Dios. La única información sustentada a partir del esencial en la vida del
texto es la que refiere que el destino de los seres hombre. Considero que en la
está determinado por un Dios, que en este caso vida de todo ser humano hay
sería el dios Destino. Bajo esta premisa, el dos momentos
hombre no conduce su propia vida, sino que ésta trascendentes: la juventud y el momento cuando
ya está predestinada por el plan o las órdenes de una persona entra a los sesenta años. De los
un ser supremo. Rpta. (c) dieciséis a los dieciocho se entra en la vida, y eso
es una gran aventura. No se conoce nada de la
9. La función que cumple Atropas se debe a vida y se llega a situaciones límites. Porque tanto
que el organismo como el psiquismo no han
a) A veces el dios Destino se equivoca en sus experimentado una serie de cambios. Además,
decisiones. es el momento donde el ser humano tiene que
b) El dios Destino ha perdido la visión de tanto escoger su futuro, su carrera, su novia, todo su
trabajar. proyecto de vida.
c) Tiene mayor experiencia en relación a sus dos La otra etapa terrible en la vida de un hombre es
hermanas. cuando sale de la vida, cuando se pasa de los
d) Es la más joven dé las tres diosas sesenta años y se dice "Yo qué he hecho"
mencionadas por el autor. Mientras el joven se enfrenta a la vida, el viejo se
e) Utiliza grandes tijeras que le regaló su padre, enfrenta a la muerte. Mientras el joven quiere
el dios Temis. tener la experiencia del viejo como para poder
desenvolverse, madurar y desarrollarse
Solución: La función que cumple Atropos se perfectamente; el anciano quiere tener la vitalidad
debe a que: tiene mayor experiencia en del joven, la perspectiva de vida, para en lo
relación a sus dos hermanas. Si bien las tres posible poder arreglar lo que fue su vida. Claro
Parcas participan en la ejecución de las órdenes que en el momento en que escribo "Los
del dios Destino, las funciones que cada una de inocentes" todavía no tenía una visión tan clara,
ellas cumple son diferentes. Así, Cloto y Laquesis pero considero, por mi propia experiencia, que en
desarrollan un trabajo más asociado, pues se la juventud el ser humano se pone al borde del
abismo. Por eso mis personajes siempre están al discurre en función de la moderación. Señalar
borde del abismo, por su condición de jóvenes. que la juventud se pone al borde del abismo
REYNOSO, Oswaldo significa que los jóvenes, por las propias
Entrevista al autor condiciones de la edad, enfrentan la vida de
manera más decidida e incluso asumen diversos
11. El texto trata esencialmente sobre riesgos debido a su falta de experiencia. Por ello,
a) Las ventajas y desventajas de dos etapas la juventud está vinculada a los conceptos de
extremas de la vida humana. riesgo, exceso, desmesura, pero no de
b) La preferencia de temas juveniles en relación a moderación. Rpta. (d)
los temas seniles.
c) Las etapas más terribles de la vida de todo 14. Los jóvenes quieren ser como los
literato. ancianos ya que consideran
d) El significado de la juventud y la ancianidad a) Que la vitalidad puede conducir a condiciones
para el autor personaje. límites.
e) La fundamentación en torno a las experiencias b) Que los ancianos no tienen que afrontar los
vitales del autor. desafíos de la vida.
c) Que la juventud debe complementarse. Con
Solución: El texto trata esencialmente sobre: la rasgos de la senilidad.
preferencia de temas juveniles en relación a d) Que la experiencia es elemental para poder
los temas seniles. Es verdad que a lo largo del conducirse en la vida.
texto, se hace una reflexión sobre dos etapas e) Que los años permiten a la personas escapar
cruciales en la vida de un ser humano: la de situaciones límites.
juventud y la ancianidad. Sin embargo, el autor
recurre a esta reflexión como un preámbulo para Solución: Los jóvenes quieren ser como los
concluir que en sus obras la presencia juvenil es ancianos ya que consideran: que la experiencia
prioritaria debido a que está asociada a la idea de es elemental para poder conducirse en la vida.
vitalidad, de riesgo, de aventura. Rpta. (b) La vitalidad, las ambiciones y los proyectos son
típicos en todo joven. No obstante, saber
12. El propósito del autor con el texto puede conducirse en la vida exige una cualidad
sintetizarse con la palabra fundamental: la experiencia. Es precisamente un
a) Nostalgia. b) Concientización. rasgo que los jóvenes aprecian de los ancianos y
c) Justificación. d) Ejemplificación. quisieran tenerla como atributo para poder
e) Experimentación. encarar de mejor manera los desafíos que la vida
presenta. Rpta. (d)
Solución: El propósito del autor con el texto
puede sintetizarse con la 15. La paradoja que está presente en la
palabra: justificación. Todo texto constituye una explicación que hace el autor es
respuesta a una pregunta previamente a) No todos los literatos le brindan igual
formulada. En la interpretación del texto, se importancia a la juventud.
deduce que la pregunta fue ¿por qué en sus b) Jóvenes y ancianos están dedicados a la
obras existe una marcada presencia de los actividad literaria.
jóvenes? Ante ello, el autor plantea una serie de c) La vida está llena de momentos alegres y de
argumentos para fundamentar o justificar el situaciones tristes.
motivo que le llevó a dar preferencia a la d) Los ancianos tienen la experiencia más no la
juventud. Rpta. (c) vitalidad del joven.
e) Las obras del autor no pueden expresar la
13. La tesis antagónica a la expresión se pone personalidad de los jóvenes.
al borde del abismo es
a) Los ancianos desarrollan su vida con suficiente Solución: La paradoja que está presente en la
vitalidad. explicación que hace el autor es: los ancianos
b) La juventud y la ancianidad guardan un gran tienen la experiencia, más no la vitalidad del
parecido. joven. La vida presenta para el autor una
c) Los jóvenes no deben ser personajes literarios. situación contradictoria. Cuando entramos en ella
d) La vida del joven discurre en función de la contamos con la vitalidad suficiente, pero nos
moderación. falta la orientación y el equilibrio de la
e) Es difícil percibir en los jóvenes la voluntad de experiencia. De otro lado, cuando salimos de ella,
ser ancianos. hemos ganado la suficiente experiencia, mas nos
hace falta la vitalidad o energía que hemos ido
Solución: La tesis antagónica a la expresión se perdiendo con los años. Rpta. (d)
pone al borde del abismo es: La vida del joven
Texto N° 62 17. Se deduce que las pretensiones o
¿Es posible llevar una vida auténtica sin sanciones teístas son censuradas ya que
religiosidad? Los a) El humanismo no comprende su verdadera
humanistas deploran el significación.
hecho de que los sistemas b) No favorecen una vida realmente auténtica.
religiosos ortodoxos c) No se sustentan en la tentación trascendental.
persistan a pesar de las d) No constituyen proyecciones de fantasías
masivas críticas deseadas.
levantadas contra ellos a e) Los humanos son por naturaleza animales
través del tiempo por los religiosos.
filósofos y científicos escépticos. Están
consternados: cuando viejas formas religiosas Solución: Se deduce que las pretensiones o
son abandonadas, nuevos cultos de la sin razón sanciones teístas son censuradas, ya que: no
con frecuencia se levantan para tomar su lugar. favorecen una vida realmente auténtica. Las
¿Son los humanos por naturaleza animales sanciones teístas o religiosas son propias de los
religiosos? La tentación trascendental: una critica sistemas religiosos tradicionales. Se entiende
de la religión y lo paranormal, he tratado que estos sistemas regulan las relaciones de vida
sobremanera con estas interrogantes, apuntando social recurriendo a la amenaza o al miedo, esto
a una necesidad más profunda para lo no permite un adecuado desarrollo individual y
trascendental dentro del corazón del hombre, social. Precisamente por ello, el autor sostiene
manifestándose a través de la historia en varias: una nueva propuesta a fin de que la ética esté a
cunas religiosas. Las religiones son proyecciones favor de una vida auténtica. Rpta. (b)
de fantasías deseadas; los sistemas de creencias
que persisten, aparentemente satisfacen algunas 18. La consternación de los humanistas se
necesidades profundamente humanas. debe a
¿Pueden sustituir los equivalentes morales a las a) La incomprensión del auténtico sustento moral
religiones tradicionales? ¿Pueden dar significado religioso.
a la vida? Respondo: Sí. Sostengo que hay b) El estudio histórico de diversas
decencias morales comunes que gobiernan las manifestaciones religiosas.
relaciones sociales. Es posible llevar vidas de c) La persistencia de los hombres por la
excelencia y respetar los derechos ajenos sin religiosidad.
pretensiones o sanciones teístas. d) Las limitaciones de los nuevos sistemas éticos.
Revista peruana de Filosofía aplicada e) El absurdo de buscar la autenticidad a la vida.

16. Esencialmente el texto gira en tomo a Solución: La consternación de los humanistas se

a) La alta carga fantástica de los sistemas debe a: la persistencia de los hombres por la
religiosos clásicos. religiosidad. Los humanistas, a decir del texto,
b) Una interpretación religiosa de la existencia están preocupados por la plena realización social
humana. del hombre. Sin embargo, consideran que los
c) Una alternativa frente a los sistemas religiosos sistemas religiosos tradicionales frenan tal logro
ortodoxos. humanista. Por ello, muestran su indignación
d) Una refutación a la teoría religiosa de los ante la vigencia de un fenómeno que no
humanistas. contribuye sino impide una vida auténtica. Rpta.
e) Una religión capaz de satisfacer a todo tipo de (c)
hombre.
19. Si el hombre no tuviera la noción de lo
Solución: Esencialmente el texto gira en torno trascendente, entonces
a: una alternativa frente a los sistemas a) El humanismo no podría aplicar su teoría.
religiosos ortodoxos. Existe una tesis según la b) La propuesta ética del autor sería polémica.
cual el hombre es por naturaleza un ser religioso. c) La creencia en la religión sería secundaria.
Así, el autor llega a señalar que al parecer los d) Las reglas éticas de los hombres se
sistemas de creencias satisfacen cierta denegarían.
necesidad humana. Sin embargo, tal necesidad
no significa que el hombre debe estar Solución: Si el hombre no tuviera la noción de lo
subordinado a las religiones tradicionales u trascendente, entonces: la creencia en la
ortodoxa& Existe la alternativa de un sistema religión sería secundaria. Es la consigna de lo
ético consistente y útil para la vida social. Rpta. trascendente; es decir, de una visión que supone
(c) lo puramente físico o vivencial, lo que impulsa a
los humanos a creer en sistemas religiosos. En
tal sentido, si no hubiera preocupación por lo
trascendente, entonces no habría mayor Ejercicio N° 07
necesidad de aferrarse a las doctrinas religiosas TEXTURA
tradicionales. Rpta. (c) a) compás b) música c) timbre
d) Tintura e) tono
20. En el contexto, el término decencias se 7. [e] TEXTURA: Conjunto de sonidos de la voz,
entiende como tono
a) Bases. b) Normas.
c) Reservas. d) Situaciones. Ejercicio N° 08
e) sistemas. LACERIA
a) pobreza b) lancería c) despecho
Solución: En el contexto, el término-decencias d) corrosión e) alegría
se entiende como: normas. En el texto se señala 8. [a] LACERIA: miseria, indigencia, pobreza
que hay decencias morales comunes que regulan
las relaciones sociales. Analizando el contexto, a Ejercicio N° 09
partir del término regulan se deduce que el ANODINO
vocablo decencia está referido al concepto regla, a) principiante b) intonso c) insignificante
norma o precepto. Esto se respalda por el hecho d) Interesante e) petulante
de que la ética funciona como un conjunto de 9. [c] ANODINO: inofensivo, superficial,
reglas que orientan la conducta y facilitan la insignificante
convivencia. Rpta. (b)
Ejercicio N° 10
SINÓNIMOS LÉXICOS IMPOLUTO
a) mancillado b) impúdico c) impreciso
Ejercicio N° 01 d) Inmaculado e) despreciable
INSÍPIDO 10. [d] IMPOLUTO: limpio, pulcro, inmaculado
a) insaciable b) insensible c) inodoro
d) Ineficaz e) soso Ejercicio N° 11
1. [e] INSÍPIDO, sin sabor, soso, insulso, MEZQUINO
desabrido a) pobre b) mezclado c) doloroso
d) Irascible e) pequeño
Ejercicio N° 02 11. [a] MEZQUINO: escaso, miserable, pobre
SÓRDIDO
a) obsceno b) sucio c) lascivo Ejercicio N° 12
d) Sombrío e) obscuro LÓBREGO
2. [b] SORDIDO: Repugnante, impuro, sucio a) derruido b) lubricado c) oscuro
d) Empequeñecido e) lobo
Ejercicio N° 03 12. [c] LÓBREGO: tenebroso, triste, oscuro
AMNISTÍA
a) sentencia b) perdón c) juicio Ejercicio N° 13
d) Indulto e) amonestación SITO
3. [b] AMNISTIA: Olvido de los delitos, perdón a) situado b) referencia c) señalamiento
d) notificado e) hito
Ejercicio N° 04 13. [a] SITO: ubicado, situado
EFEBO
a) anciano b) joven c) púber Ejercicio N° 14
d) Niño e) perfume CHUCHERÍA
4. [b] EFEBO: adolescente, muchacho, joven a) borrachera b) poco importante
c) perra pequeña d) adulación
Ejercicio N° 05 e) cucaracha
MEDROSO 14. [b] CHUCHERIA: poco importante
a) audaz b) sagaz c) astuto
d) Temeroso e) introvertido Ejercicio N° 15
5. [d] MEDROSO: tímido, miedoso, temeroso DESAZÓN
a) descuido b) disgusto c) desvío
Ejercicio N° 06 d) Impertinencia e) sin sal
ADVENEDIZO 15. [b] DESAZÓN: pesadumbre, disgusto
a) intruso b) insulso c) acucioso
d) Iluso e) novato Ejercicio N° 16
6. [a] ADVENEDIZO: foráneo, extraño, intruso PARAMENTO
a) revestimiento b) partícula c) d) Capaz e) malo
padecimiento 25. [c] CAPCIOSO: artificioso, engañoso
d) Parada e) poste
16. [a] PARAMENTO: decoración, tapiz, Ejercicio N° 26
revestimiento PECULIO
a) pecera b) corte c) pobreza
Ejercicio N° 17 d) Rico e) dinero
SAGACIDAD 26. [e] PECULIO: caudal, bienes, capital, dinero
a) grosería b) astucia c) valor
d) Locuacidad e) rápido Ejercicio N° 27
17. [b] SAGACIDAD: sutileza, perspicacia, EMPLASTO
astucia a) cataplasma b) pegamento c) arma
d) Bulto e) techo
Ejercicio N° 18 27. [a] EMPLASTO: cataplasma
ATILDADO
a) completo b) inclinado c) cubierto Ejercicio N° 28
d) Elegante e) sin tilde VÓRTICE
18. [d] ATILDADO: pulcro, cuidado, elegante a) mareo b) torbellino c) declive
d) vértice e) vuelco
Ejercicio N° 19 28. [b] VÓRTICE: remolino, torbellino
TARTANA
a) pastel b) carruaje c) tela Ejercicio N° 29
d) Dulce e) linaje INERCIA
19. [b] TARTANA: carruaje a) falsedad b) pasividad c) desarme
d) adherencia e) barato
Ejercicio N° 20 29. [b] INERCIA: sin movimiento, pasividad
BASTO
a) tosco b) extenso c) acabado Ejercicio N° 30
d) Molesto e) doblez LIBIDINOSO
20. [a] BASTO: grosero, sin pulimiento, tosco a) borracho b) oscuro c) fúnebre
d) oso e) lujurioso
Ejercicio N° 21 30. [e] LIBIDINOSO: lascivo, sensual, lujurioso
JARANA
a) medicina b) diversión c) procesión Ejercicio N° 31
d) mercado e) jarra ACICALARSE
21. [b] JARANA: pendencia, alboroto, diversión a) secarse b) avergonzarse c)
apresurarse
Ejercicio N° 22 d) alistarse e) cortarse
CONSTIPARSE 31. [d] ACICALARSE: arreglarse, alistarse,
a) equivocarse b) estirarse c) encimarse
d) Resfriarse e) costado Ejercicio N° 32
22. [d] CONSTIPARSE: resfriarse LENOCINIO
a) infundio b) lupanar c) muerte
Ejercicio N° 23 d) hurto e) vicio
RETINTÍN 32. [b] LENOCINIO: burdel, lupanar
a) retoque b) tonillo c) repetición
d) Compostura e) perro Ejercicio N° 33
23. [b] RETINTÍN: modo de hablar, tonillo ANTÍDOTO
a) intoxicaciónb) dádiva c) contraveneno
Ejercicio N° 24 d) analgésico e) antidieta
ENTEREZA 33. [c] ANTIDOTO: neutralizador, contraveneno
a) juventud b) honradez c) fortaleza
d) Hermosura e) derecho Ejercicio N° 34
24. [c] ENTEREZA: constancia, integridad, CIVISMO
fortaleza a) derecho b) acto jurídico c) enseñanza
d) disposición cívica e) civil
Ejercicio N° 25 34. [d] CIVISMO: respeto a los derechos,
CAPCIOSO disposición cívica
a) comprensible b) encendido c) engañoso
Ejercicio N° 35
PREMURA d) besar e) amar
a) tardanza b) equivocación c) prisa 44. [b] OBCECARSE: empeñarse, obstinarse,
cegarse
d) puntualidad e) ave
35. [c] PREMURA: urgencia, apuro, prisa Ejercicio N° 45
OBNUBILACIÓN
Ejercicio N° 36 a) claridad b) lucidez c) obturación
HERRUMBRE d) regalo e) ofuscación
a) dureza b) herradura c) firmeza 45. [e] OBNUBILACION: testarudez, terquedad,
d) hierro e) oxidación ofuscación
36. [e] HERRUMBRE: óxido rojizo, oxidación
Ejercicio N° 46
Ejercicio N° 37 ÓBICE
INSTINTO a) vértice b) mamífero c) estorbo
a) estímulo b) tendencia c) capacidad d) impulso e) ventaja
d) idea e) genio 46. [c] ÓBICE: obstáculo, traba, estorbo
37. [a] INSTINTO: impulso, estimulo
Ejercicio N° 47
Ejercicio N° 38 RENCILLA
CUANTITATIVO a) riña b) planta c) orden
a) numeroso b) que numera C) abundante d) rejilla e) llave
d) cantidad e) claridad 47. [a] RENCILLA: contienda, conflicto, riña
38. [d] CUANTITATIVO: mide cantidades,
cantidad Ejercicio N° 48
REPENTINO
Ejercicio N° 39 a) serpiente b) albino c) calculado
ÓBOLO d) sin aviso e) adrede
a) oval b) redondo c) huevo 48. [d] REPENTINO: de improviso, brusco, sin
d) alargado e) donativo aviso
39. [e] ÓBOLO: dádiva, caridad, donativo
Ejercicio N° 49
Ejercicio N° 40 TRIVIAL
ÓVULO a) original b) sustancial c) triple
a) limosna b) tubo c) huevo d) ligero e) trineo
d) cantera e) humo 49. [d] TRIVIAL: superficial, nimio, ligero
40. [c] ÓVULO: célula sexual femenina, huevo
Ejercicio N° 50
Ejercicio N° 41 EXABRUPTO
POSTRERO a) caída b) extraño c) bruto
a) tarde b) último c)
descendencia d) extranjero e) desplante
d) desechado e) terreno 50. [e] EXABRUPTO: andanada, destemplada,
41. [b] POSTRERO: de último en orden, íntimo desplante

Ejercicio N° 42 Ejercicio N° 51
ÉNFASIS EXIGUO
a) exageración b) enfado c) fuerza a) apagar b) pobre c) amplio
d) porqué e) tesis d) grande e) vecino
42. [c] ÉNFASIS: fuerza de expresión, fuerza 51. [b] EXIGUO: escaso, reducido, pobre

Ejercicio N° 43 Ejercicio N° 52
PRÓTESIS FACSÍMILE
a) apoyo b) protección c) protesta a) original b) copia c) rapidez
d) postizo e) prostático d) fatuo e) franco
43. [d] PRÓTESIS: miembro u órgano artificial, 52. [b] FACSIMILE: imitación, reproducción,
postizo copia.

Ejercicio N° 44 ANTÓNIMOS LÉXICOS

OBCECARSE
a) liberarse b) cegarse c) obsequiar ANTONIMIA GRAMÁTICAL Y LEXICAL
La antonimia es la relación semántica entre RESOLUCIÓN: El vocablo anfibología significa:
palabras que pertenecen a la misma categoría Doble sentido, vicio de la palabra, cláusula o
gramatical, pero expresan significados opuestos. manera de hablar a que puede darse más de una
interpretación. Sus sinónimos son: ambigüedad,
MÉTODO DE RESOLUCIÓN duda, equívoco, oscuridad, confusión, doble
• Primero, identificar el significado de la premisa; sentido. Sus antónimos: claridad, precisión.
para ello puedes valerte de la raíz, la Rpta. : "C"
determinación de la categoría gramatical, la
presencia de morfemas derivativos, el campo, PREGUNTA 4:
otros. Señale el vocablo que por la naturaleza de su
significado resulte ser antónimo respecto
• Segundo, inspeccionar las opciones de de efímero.
respuesta tratando de hallar el concepto o A) Vigente B) Relevante
conceptos cuyo significado se oponga a la C) Pasajero D) Exuberante
premisa. E) Perpetuo
Recuerde que debe haber coincidencias en la
categoría gramatical. RESOLUCIÓN:
El adjetivo efímero significa: Pasajero, de corta
• Tercero, si todavía persiste la duda para con duración. Sus sinónimos son: Sus sinónimos son:
algunas palabras, usted puede aplicar grado de breve, fugaz, momentáneo, pasajero,
oposición o intensidad. perecedero, corto. Sus antónimos: duradero,
eterno, perdurable, perpetuo.
PREGUNTA 1. Rpta. : "E"
El antónimo de ABSTRUSO es:
A) Difícil B) Inasequible PREGUNTA 5:
C) Ínclito D) Incomprensible Marcar la alternativa que contenga la expresión
E) Ininteligible antónima de la palabra destacada.
María es una niña muy dulce aparentemente,
RESOLUCIÓN: ÍNCLITO: Qué es ilustre y pero todas las personas que la conocen la juzgan
conocido. siempre de ser muy ARISCA.
ABSTRUSO: Qué es difícil de comprensión. A) Dócil B) Antipática
Recóndito, profundo. Difícil, inasequible, C) Bohemia D) Precavida
incomprensible e ininteligible E) Huraña
Rpta. : "C"
RESOLUCIÓN:
PREGUNTA 2: ARISCA Es una palabra cuya categoría
Elegir el antónimo de la palabra con mayúscula. gramatical es adjetivo y que significa “Que es
Juan es CUIDADOSO en sus expresiones áspero y huidizo en el trato”. Por ende su
lingüísticas. antónimo es DÓCIL cuya categoría gramatical
A) Curioso B) Meticuloso también es adjetivo y cuyo significado es “Que
C) Descuidado D) Próvido acepta con agrado hacer lo que se le manda y
E) Discreto que es fácil de educar”
Rpta. : "A"
RESOLUCIÓN: CUIDADOSO: [persona] Que
pone atención y cuidado en lo que hace. PREGUNTA 6:
DESCUIDADO: Que no pone el interés, atención Determine el par formado por antonimia.
y cuidado debidos en lo que hace o en lo que A) Amigable, serio
está a su cargo o bajo su responsabilidad. B) Indolente, impasible
Rpta. : "C" C) Dañado, ileso
D) Erudito, docto
PREGUNTAS 3: E) Egregio, modesto
Señale el antónimo de la palabra subrayada en el
siguiente enunciado. RESOLUCIÓN: El término dañado significa
En su ilustre discurso utilizó perjudicado, lastimado; mientras que el término
expresiones anfibológicas. ileso significa que no ha recibido lesión o daño.
A) Ambiguas B) Dubitativas Por tal razón, se establece una relación de
C) Precisas D) Importantes antonimia. Se descarta la alternativa A debido a
E) Delimitaciones que amigable es aquello que demuestra e invita a
tener una amistad; mientras que el término serio
implica un comportamiento formal.
 Rpta.: "C"
PREGUNTA 12:
PREGUNTA 7: CAZURRO tiene por antónimo a:
El antónimo de la palabra ÓBICE es: a) casual b) astuto
a) pendiente b) estable c) zorro d) sensual
c) veto d) cortapisa e) extrovertido
e) guarida
RESOLUCIÓN: De acuerdo a la RAE la palabra
RESOLUCIÓN: La palabra óbice significa cazurro significa malicioso, reservado y de pocas
obstáculo, cortapisa estorbo, impedimento, palabras, su antónimo sería extrovertido.
dificultad, inconveniente entonces el antónimo Rpta.: "E"
sería estable.
Rpta. : "B" PREGUNTA 13:
REMISO:
PREGUNTA 8: a) Renuente b) reacio
El antónimo lexical de IMPUGNAR es: c) recalcitrante d) reluctante
a) Argumentar b) Rebatir e) resuelto
c) Valorar d) Soportar
e) Defender RESOLUCIÓN: La palabra remiso significa flojo,
reacio, renuente, contrario, reticente, remolón,
RESOLUCIÓN: La palabra impugnar de acuerdo perezoso. Sus antónimos serían: dispuesto,
a la Real Academia de la Lengua Española decidido, favorable, resuelto.
significa, combatir, contradecir, refutar e Rpta.: "E"
interponer un recurso contra una resolución
judicial, el Antonio seria la palabra defender. PREGUNTA 14:
Rpta.: "E" El antónimo de LÍBELO es:
a) Esclavo b) hereje
PREGUNTA 9: c) santo d) adicto
El antónimo lexical de TAIMADO es: e) panegírico
a) Indiscreto b) Fortachón
c) Listo d) Ingenuo RESOLUCIÓN: La palabra Libelo en conforme a
e) Astuto la RAE significa. (Del lat. libellus, librillo, escrito
breve). m. Escrito en que se denigra o infama a
RESOLUCIÓN: La palabra TAIMADO según el alguien o algo. El antónimo sería panegírico que
diccionario tiene por sinónimos astuto, sagaz, a su vez quiere decir elogio de alguien, hecho por
ladino, pillo, tuno, granuja, bribón, zorro su escrito.
antónimo seria ingenio, inocente. Rpta.: "E"
Rpta.: "D"
PREGUNTASE 10: PREGUNTA 15:
Antónimo lexical de OSADÍA es: HARAPOSO
a) descaro b) atrevimiento a) atildado b) andrajoso
c) temeridad d) prudencia c) sucio d) asqueroso
e) audacia e) desaliñado

RESOLUCIÓN: La palabra osadía significa RESOLUCIÓN: Haraposo, sus sinónimos son:

atrevimiento audacia lo contrario * Sucio * Andrajoso * Asqueroso
es prudencia clave correcta “D”. * desaliñado
Rpta.: "D" En tanto, la palabra atildado significa pulcro y
elegante, siendo este su antónimo.
PREGUNTA 11: Rpta.: "A"
El antónimo lexical de JUSTICIA es:
a) Imparcialidad b) Equidad PREGUNTA 16:
c) Iniquidad d) Neutralidad POMPOSO
e) Probidad a) ostentoso b) presumido
c) emperejilado d) elegante
RESOLUCIÓN: La palabra Justicia tiene como e) sencillo
sinónimos: Imparcialidad, rectitud, equidad,
siendo lo contrario iniquidad que significa RESOLUCIÓN: La palabra pomposo significa n el
injusticia. latín es donde podemos encontrar el origen
Rpta.: "C" etimológico del término pomposo. En concreto,
deriva de “pomposus”, que significa “lujoso” y que SOSLAYO: Palabra que se usa en las locuciones
se encuentra compuesto de dos partes adverbiales de soslayo o al soslayo para indicar
diferenciadas: El sustantivo “pompa”, que es que algo (espiar, mirar, observar, etc.) se hace
sinónimo de “cortejo” /El sufijo “-oso”, que puede siguiendo con la mirada una línea oblicua y no de
traducirse como “abundancia”. Que es ostentoso, forma directa, normalmente con la intención de
magnífico o grave. / Se dice del lenguaje o estilo no ser sorprendido en la acción.
que son ostentosamente adornados. En tal caso Rpta. : "C"
su antónimo sería sencillo.
Rpta.: "E" PREGUNTA 20:
Marque el antónimo connotativo de la palabra
PREGUNTA 17: subrayada:
LACÓNICO “No es un amigo dilecto, más bien, sinuoso”.
a) locuaz b) bravucón A) iracundo B) fiable
c) avieso d) abyecto C) hipócrita D) hilarante
e) zamarro E) amable

RESOLUCIÓN: La palabra LACÓNICO es un RESOLUCIÓN: ANTÓNIMO CONNOTATIVO

adjetivo que significa breve, conciso, El antónimo connotativo para la palabra sinuoso
compendioso. Su antónimo sería locuaz. es fiable. El rastro verbal para entender el sentido
Rpta.: "A" de la oración es el concepto amigo. Ser amigo
implica confianza y honestidad. Por eso, cuando
PREGUNTA 18: se utiliza la palabra sinuoso, alude a la carencia
TUGURIO de los rasgos de la amistad. Su antónimo sería
a) ornato b) nobleza fiable, que es la confianza hacia la otra persona.
c) palacio d) habitación Rpta. : "B"
e) urbanización
PRÁCTICA DIRIGIDA
RESOLUCIÓN: La palabra TUGURIO significa
choza, cabaña, cuchitril, desván, guarida, Indique el antónimo de cada premisa.
escondrijo, antro. El antónimo sería palacio. 1. COMPETENTE
Rpta.: "C" A) Inepto. B) Estudioso.
C) Hábil. D) Laborioso.
PREGUNTA 19: E) Fatalista
Determine el vocablo que NO guarda ninguna RPTA: A
relación de sinonimia con el enunciado un con las 2. NEUTRAL
demás alternativas. A) justo B) recto
ESQUIVEZ C) parcial D) falaz
A) Desdén B) Desapego E) veraz
C) Simpatía D) Aspereza RPTA: C
E) Soslayo 3. De Cortés es:
A) Gastador B) Grosero
RESOLUCIÓN: ESQUIVEZ: Desapego y C) Sociable D) Amable
aspereza con que la persona esquiva trata a los E) Ordinario
demás RPTA: B
DESDEN: Indiferencia y desprecio hacia una 4. De Exquisito es:
persona o una cosa. "sentir desdén; todo esto me A) Lego B) Ordinario
humilla, me hiere y me ofende ―gritó doña Ana, C) Plural D) exceso
tajante, imperativa y con aire de desdén en el E) Indeciso
gesto". Actitud de indiferencia y desprecio hacia RPTA: B
una persona o una cosa. 5. PRUDENCIA
DESAPEGO: Falta de afecto o interés por una A) Ignorancia B) temeridad
persona o una cosa. C) lentitud D) cordura
SIMPATÍA: Sentimiento, generalmente instintivo, E) fidelidad
de afecto o inclinación hacia una persona o hacia RPTA: B
su actitud o comportamiento, que provoca 6. OPTIMISTA
encontrar agradable su presencia, desear que las A) Periodista. B) Fatalista.
cosas le salgan bien, etc. C) Orador. D) Derrotado.
ASPEREZA: Cualidad de áspero. Parte áspera E) Hábil
de un cuerpo. RPTA: B
7. FANTASÍA
A) algarabía B) lealtad V. En ellos, es secuela de otras enfermedades o
C) claridad D) quimera efecto secundario de fármacos.
E) realidad a) II - I - IV - V – III b) III - II - I - IV - V
RPTA: E c) I - II - IV - V – III d) III - I - IV - V - II
8. OSTENTAR e) V - IV - II - I – III
A) Exhibir. B) Exponer.
C) Recatarse. D) Ocultar. Solución: Las unidades informativas nos ilustran
E) Sacar acerca de la enfermedad de la osteoporosis,
RPTA: D sus efectos en el tejido óseo y cómo afecta a los
9. DEPONER jóvenes. Así, damos inicio al texto con una
A) indemnizar B) promover introducción hablando sobre el ataque de muchas
C) admitir D) revalidar enfermedades (III); después, por el criterio de
E) restituir generalidad, mencionamos a la osteoporosis y
RPTA: E sus efectos en el tejido óseo (II); luego,
10. INFORTUNIO planteamos sobre su ataque a todos los hombres
A) dicha B) apogeo de cualquier edad y sexo (I); inmediatamente,
C) comodidad D) éxito cómo es llamada cuando ataca a los jóvenes;
E) placer secundaria (IV) y, finalmente, explicamos las
RPTA: A causas de la osteoporosis juvenil (V).
11. PROBO La secuencia correcta es, por tanto III - II - I - IV -
A) falso B) vicioso V. Rpta. (b)
C) desleal D) deshonesto
RPTA: D Ejercicio Nº 2
12. ADMONICIÓN El célebre Voltaire
A) congratulación B) incentivo I. Hoy es considerado uno de los personajes más
C) elogio D) respeto brillantes del siglo XVIII.
E) ovación II. "Cartas sobre los ingleses", libro en el cual
RPTA: A examinó las doctrinas democráticas de Locke.
13. Identifique el antónimo de la III. De nombre verdadero Francisco María Arouet,
palabra relievar. nació en París. y logró fama como literato,
A) dispersar B) disminuir historiador y filósofo.
C) abultar D) realzar IV. Para ello se sirvió de la sátira y de la burla a
E) acrecentar través de sus obras.
RPTA: D V. Poseído de un agudo e ingenioso espíritu, fue
14. Señale el antónimo de la palabra imprecar el crítico más implacable y demoledor del Antiguo
A) Insultar B) maldecir Régimen y del clero.
C) loar D) palabrear a) III - IV - II -V – I b) V - III - II - IV - I
E) ilustrar c) III - V - IV - I – II d) V - IV - II - III - I
RPTA: C e) III - V - IV - II – I
15. Señale la opción que contenga solo
antónimos del término inculto. Solución: El texto, intitulado "El célebre Voltaire",
A) sabio, culto, pipiolo nos ilustra sobre quién fue Voltaire, cuál fue su
B) sensato, leal, docto aporte académico y filosófico, y cómo es
C) culto, leído, erudito considerado en la actualidad. Por tanto, el
D) avispado, hábil, sutil ordenamiento comienza dando a conocer el
E) ladino, pícaro, astuto verdadero nombre de Voltaire; dónde nació y en
RPTA: C qué campo se desenvolvió (III); luego, se
establece el carácter ingenioso y agudo de su
PLAN DE REDACCIÓN Nº 10 espíritu (V); a continuación, citamos los medios
que solía emplear (IV); ahora mencionamos uno
Ejercicio Nº 1 de sus estudios más importantes (II); finalmente,
La osteoporosis juvenil destacamos el prestigio actual de Voltaire (I).
I. La osteoporosis ataca a cualquier edad y a Por ende, el orden adecuado es III - V - IV - II -
ambos sexos. I. Rpta. (e)
II. La disminución generalizada y progresiva del
tejido óseo se llama osteoporosis. Ejercicio Nº 3
111. Son muchas las enfermedades que atacan La creatividad como habilidad
al hombre. I. La creatividad suele definirse como una
IV En los jóvenes, la osteoporosis es llamada habilidad multifacética, que implica imaginación,
secundaria. pensamiento y elaboración inventiva.
II. Algunos piensan que la creatividad es un sirve como tubérculo comestible.
aspecto de la inteligencia. V. Los efectos afrodisíacos de la maca son
III. Otros sostienen que se trata de una habilidad fabulosos, ya que a ellos se atribuye la existencia
independiente. de gran cantidad de familias en la puna.
IV. En los niños creativos tienen importancia los a) III - II - I - IV – V b) III - I - IV - V - II
factores ambientales y recreativos. c) I - V - III - IV – II d) I - III - IV - II - V
a) IV - I - II – III b) II - I - III - IV e) I - III - II - IV – V
c) IV - I - III – II d) II - III - IV - I
e) I - II - III - IV Solución: Las oraciones, en el ejercicio
planteado, están orientadas a referir las
Solución: Las informaciones vertidas por el características de la planta pequeña bianual
autor, se refieren a la diversidad de peruana llamada maca. Por ello, comenzamos el
consideraciones que existen respecto a lo que se texto con el concepto de la maca y dónde crece
entiende por creatividad. En consecuencia, (I); luego, mencionamos la consideración que se
comenzamos el plan con la definición de tiene de ella en su lugar de crecimiento (III);
creatividad como una habilidad multifacética (I); después, informamos sobre el valor de la maca
proseguimos con el concepto que algunos tienen: en estado natural (IV); a continuación, señalamos
como aspecto de la inteligencia (II); el efecto afrodisiaco de la maca preparada con
complementamos lo anterior con el otro grupo de alcohol (II); finalmente, explicamos la eficacia de
estudios y su concepto como habilidad este afrodisiaco según la creencia popular (V).
independiente (III); y concluimos con la Por ende, esta es la secuencia I - III - IV - II -
creatividad en los niños en particular (IV). V. Rpta. (d)
Por tanto, el orden adecuado I - II - III - IV. Rpta.
(e) Ejercicio Nº 6
Precauciones para viajeros de la tercera edad
Ejercicio Nº 4 I. En muchos casos enferman debido a la
Producción literaria ingestión de alimentos o agua contaminada con
I. Corrección de los numerosos capítulos. bacterias.
II. Elaboración de los manuscritos. II. Asimismo, no tomar agua de la llave ni lavarse
III. Tipeo de los contenidos. los dientes con ella. Emplear sólo agua
IV. Publicación y venta del libro. embotellada o hervida.
V. Impresión definitiva. III. Cada vez son más las personas mayores que
a) V - IV - II - I – III b) II - III - I - V - IV viajan a zonas menos desarrolladas del mundo.
c) V - IV - II - III – I d) II - I - III - V - IV IV. La consecuencia es la "diarrea del viajero",
e) III - II - I - V – IV que puede desencadenar problemas de salud
más graves entre los mayores de 60 años.
Solución: Con el título de producción literaria, se V. No comprar comida en la calle, aunque la
nos informa sobre las etapas que están sirvan caliente.
comprendidas en todo el proceso para la a) V - II - III - I – IV b) III - I - IV - V - II
elaboración y publicación de un libro. Por ello c) II - V - IV - I – III d) IV - III - I - V - II
prima en este texto el criterio de metodología; así e) V - I - III - IV - II
iniciamos el ordenamiento con la elaboración de
manuscritos (II); luego, éstos pasan a ser Solución: Las unidades informativas nos ilustran
tipeados (III); después, se da paso a la corrección acerca de las precauciones que debemos tomar
de los capítulos (I); inmediatamente, a la los viajeros, especialmente los de la tercera
impresión definitiva (V); y, finalmente, la edad, al visitar las zonas menos desarrolladas del
publicación y venta del trabajo impreso, o sea, los mundo. Así, establecemos, como introducción, el
libros (IV). viaje que se hace a zonas menos desarrolladas
Por tanto, la secuencia correcta es II - III - I - V- (III); inmediatamente, se dice que estos viajeros
IV. Rpta. (b) se enferman por los alimentos contaminados (I);
luego, por criterio de causalidad, se plantea la
Ejercicio Nº 5 consecuencia, la diarrea del viajero (IV);
La maca seguidamente se establecen las precauciones
I. La maca (lepidium meyenir) es una pequeña para evitar dicha enfermedad (V) y (II)
planta bianual, que crece en la puna del Perú. respectivamente, pues la segunda unidad inicia
II. Hervida, con leche y macerada con alcohol, se con "asimismo".
dice que tiene efectos afrodisíacos. Por tanto, el orden es III - I - IV - V - II. Rpta. (b)
III. En la puna del Perú la maca está considerada
como una planta altamente fecundable. Ejercicio Nº 7
IV En su estado natural, la planta de maca sólo
La defensa mediante la secreción de expresa sin la mente (III); inmediatamente,
sustancias citamos una traducción de la idea anterior (II);
I. Las víctimas de la toxina casi nunca llegan a luego, referimos el término existe como una
morir de un ataqué al corazón, pero en sus prueba de la tesis anterior (IV); a continuación,
cerebros queda el rechazo inconsciente a la mencionamos el ejemplo de la existencia de la
sustancia. mesa (I); finalmente, añadimos, el ejemplo de la
II. No sólo las zorrillas secretan sustancias para existencia de la casa (V).
defenderse. Por tanto, el orden es III - II -IV - I - V. Rpta. (a)
III. Los compuestos también tienen un efecto
tóxico sobre los vertebrados que les causa Ejercicio Nº 9
vómitos inmediatos. Crisis en la Bolsa de Valores
IV. Este medio también es utilizado por otros I. Sin embargo, los mecanismos de seguridad
animales. han respondido y todo volverá a la normalidad.
V. Los ciempiés secretan un repelente amargo II. La presente caída de la Bolsa evoca los
para defenderse de las aves. fantasmas de la crisis de 1929.
a) V - IV - II - III – I b) II - V - IV - I - III III. Se debe principalmente a la información
c) V - II - IV - III – I d) II - IV - III - I - V privilegiada sobre algunos inversionistas, lo que
e) II - IV - V - III - I ha mostrado la fragilidad del sistema financiero.
IV. Pero aun con todo eso, los capitales
Solución: Con el título "La defensa mediante la especulativos siguen siendo un peligro latente
secreción de sustancias", se nos informa sobre para las economías.
el recurso de defensa contras sus depredadores a) III - IV - II – I b) II - I - III - IV
que tienen los animales como la zorrilla y el c) III - II - I – IV d) II - III - I - IV
ciempiés. Por tanto, iniciamos el plan aclarando e) III - II - IV – I
que no sólo las zorrillas se defienden secretando
sustancias (II); luego, decimos que este medio Solución: Las informaciones vertidas tienen el
también lo utilizan otros animales (IV); después. propósito de notificamos acerca dé la caída de la
planteamos el caso particular de los ciempiés (V); Bolsa y sus efectos en las inversiones. Por tanto,
seguidamente, describimos el efecto que tiene el iniciarnos estableciendo la caída de la Bolsa y
repelente del ciempiés en vertebrados (III); y sus inquietantes evocaciones (II): después,
finalizamos, mencionando el rechazo instintivo de planteamos Va causa de dicha inquietud: la
los animales intoxicados hacías las sustancias (I). fragilidad del sistema financiero (III);
El orden correcto es II - IV - V - III - I. Rpta. (e) seguidamente, indicamos mecanismos de
seguridad, que volverán todo a la normalidad (I);
Ejercicio Nº 8 y culminamos con una conclusión: aún con todo,
Berkeley y la percepción de la realidad los capitales siguen siendo un peligro (IV).
I. Así, si digo que la mesa sobre la que escribo Por ende, el orden es II - III - I - IV. Rpta. (d)
existe, es porque la veo y la siento.
II. Dicho de otro modo, las diversas sensaciones Ejercicio Nº 10
no pueden existir más que en una mente que las Cae asesinado Malcom X
perciba. I. Que mantenía una conflictiva rivalidad con
III. Todos sabemos que ni nuestros Malcom X desde que éste abandonó su
pensamientos, ni pasiones, ni las ideas existen organización el año pasado.
sin la mente. II. Era presidente de la organización Pro Unidad
IV. Cualquiera puede obtener un conocimiento África-América, y partidario de la violencia para
intuitivo de esto, si presta atención a lo que se defender los derechos de su comunidad.
entiende por el término, existe cuando se aplica a III. El líder negro estadounidense Malcom X es
cosas sensibles. abatido a tiros durante un mitin. en Nueva York.
V. Asimismo, si al estar fuera de mi casa afirmo IV. Tras su asesinato, muchos de sus seguidores
que existe, sólo quiero dice que si estuviera en mi achacarán la autoría del mismo a Elijah
casa la percibiría. Muhammad, jefe de los Black Muslims o
a) III - II - IV - I – V b) III - I - V - II - IV Musulmanes Negros.
c) I - V - III - II – IV d) I - V - II - III - IV V. El carismático Malcom Little, conocido como
e) III - II - I - V – IV Malcom X, era la voz más radical de la población
negra.
Solución: En el ejercicio intitulado "Berkeley y la a) V - IV - III - II – I b) III - V - II - IV - I
percepción de la realidad" nos ilustramos sobre el c) III - V - II - I – IV d) V - IV - III - I - II
papel de la mente en la captación del mundo e) III - V - I - IV – II
exterior. Es así que damos principio al texto con
la idea de que todo lo que experimentamos no se Solución: Las unidades informativas se orientan
a hablarnos del asesinato del líder negro a) IV - II - III – I b) I - II - III - IV
estadounidense Malcom X, la autoría y causas c) II - IV - III – I d) III - II - IV - I
del mismo. En consecuencia, es propicio e) IV - I - III – II
comenzar el ordenamiento planteando el
asesinato de Malcom X durante un mitin en Solución: Las unidades informativas se orientan
Nueva York (III); luego, las unidades (V) y (II) a ilustrarnos sobre las interrogantes que nos
respectivamente nos informan sobre quién era hacemos durante el análisis de imágenes. Damos
Malcom X; inmediatamente después se establece inicio al plan preguntando qué lugar observamos
la posible autoría del asesinato (IV); y finalmente (II); luego, conociendo ya qué lugar es, nos
se refiere el motivo de este: una antigua rivalidad preguntamos a qué zona del país corresponde
entre Malcom X y un ex integrante de su grupo (IV); después qué ideas nos sugiere esta vista en
(I). particular (III); y damos fin planteando el título de
El orden correcto es III -V - II- IV - I. Rpta. (b) la imagen, el cual se deriva de las ideas
sugeridas anteriormente (I).
Ejercicio Nº 11 En conclusión, el orden es II - IV - III - I. Rpta. (c)
Ventajas de la lactancia materna
I. ¿Quiere aumentar el cociente intelectual de su Ejercicio Nº 13
bebé? ¿Masada en peligro?
II. Los ácidos docosahexanico y araquinodico, I. Sin embargo, sí es factible que Masada caiga,
presentes en la leche materna, desempeñan un en sentido literal, ante las fuerzas de la
papel decisivo en el desarrollo del sistema naturaleza.
nervioso. II. Las laderas del monte se encuentran
III. Las investigaciones también aclaran por qué fragmentadas en cientos de bloques susceptibles
algunos niños asimilan mejor la lectura de de derrumbarse en un terremoto.
cuentos que otros. III. "¡Masada no debe volver a caer!" fue la
IV. La solución puede ser tan sencilla corno darle consigna que coreaban los judíos que
el pecho en lugar de biberón. construyeron la nación moderna de Israel.
V. Los niños que ingirieron ambos ácidos salieron IV. Los restos del palacio que construyó el rey
mejor en las pruebas de memorización, solución Herodes en el lado norte también descansan
de problemas y desarrollo del lenguaje que los sobre suelo inestable y deben apuntalarse.
demás grupos. a) IV - III - II – I b) II - I - III - IV
a) II - V - III - I – IV b) I - III - II - IV - V c) II - IV - I – III d) III - I - II - IV
c) V - II - I - IV – III d) I - IV - II - V - III e) IV - I - III – II
e) II - V - I - IV – III
Solución: El texto nos informa acerca del peligro
Solución: Con el título de "Ventajas de la en que encuentra la nación moderna de Israel,
lactancia materna" el ejercicio nos informa de la Masada, ante las fuerzas naturales. Iniciamos
importancia que tiene la leche materna para presentando la consigna de los judíos: Masada
mejorar el nivel intelectual del niño. Es así que no debe a caer (III); y luego a manera de
planteamos, primero, la pregunta sobre el deseo aclaración, afirmamos lo factible de su caída
de aumentar el cociente intelectual del bebé (I); literal y el motivo de ella (I); después, como una
inmediatamente, respondemos: dar pecho al forma de verificar lo anterior, describimos la
bebé (IV); luego, establecemos el papel que riesgosa situación de las laderas del monte de
desempeñan los ácidos de la leche en el Masada (II); y concluimos con la situación del
desarrollo del sistema nervioso (II); después, palacio, en el lado norte, pues esta unidad
mostramos los resultados beneficios de esos informativa complementa a la anterior con la
ácidos en el lenguaje y la memoria (V); y palabra "también" (IV).
finalmente, otro resultado ligado a la lectura de Por ende, el orden correcto es III - I - II - IV. Rpta.
cuentos (III). (d)
Por ende, la secuencia correcta es I - IV- II-V -
III. Rpta. (d) Ejercicio Nº 14
El Estado
Ejercicio Nº 12 I. Características del Estado burgués.
Análisis de imágenes II. Los cambios operados en la producción
I. ¿Qué título sería el más adecuado? material marcan el origen del Estado.
II. ¿Qué lugar se observa? III. El Estado como instrumento público que
III. ¿Qué ideas te sugiere la imagen? mantiene el dominio de una clase sobre otra.
IV. ¿A qué zona del país corresponde? IV. Tipos de Estado y formas de gobierno.
V. Delimitación de la esencia del Estado.
a) II - V - III - IV – I b) II - IV - I - V - III III. En el ómnibus en que viajábamos había un
c) III - IV - I - II – V d) V - III - II - IV - I avisito que decía: "Amigo pasajero pague con
e) III - II - V - I – IV sencillo".
IV. Nosotros explicamos cortésmente que no era
Solución: Con el título de "Estado", el texto nos para tanto, que no teníamos sencillo.
informa sobre cómo surge y qué es el Estado. V. Se molestó por esto y lanzó gruesas palabras.
Por criterio de causalidad, planteamos primero el a) III - IV - I - V – II b) I - III - IV - V - II
origen del Estado (II); inmediatamente. c) II - III - I - V – IV d) III - I - V - IV - II
delimitamos su esencia, con (V) y (III) e) III - I - V - II – IV
respectivamente; en seguida, recurriendo a un
criterio de generalidad, consideramos primero los Solución: Las unidades informativas nos ilustran
tipos de Estado (IV); y damos fin al plan con una acerca de una anécdota embarazosa ocurrida en
forma particular de Estado, el burgués (I). un ómnibus, debido a que no se tenía sencillo
El orden correcto es II - V - III - IV - I. Rpta. (a) para pagar el pasaje. Es así, que, por criterio de
temporalidad, primero planteamos la advertencia
Ejercicio Nº 15 de un avisito de "pague con sencillo" (III); luego,
Desencanto por el sacerdocio el pago al cobrador con un billete de cien (I);
I. La iglesia católica sabe que detrás de la inmediatamente, planteamos la reacción grosera
escasez de sacerdotes subyace la falta de del cobrador (V); después, por criterio de
padres dispuestos a alentar en sus hijos la causalidad, el acercamiento del policía (II); y
vocación. concluimos con una explicación hecha por los
II. Porque el sacerdocio ha ido desprestigiándose pasajeros sobre lo ocurrido (IV).
de día en día con las noticias de eclesiásticos Por ende, el orden correcto es III - I - V - II -
que abusan de menores. IV. Rpta. (e)
III. Por todo esto, a los católicos ya no les
emociona decir "mi hijo es sacerdote". Ejercicio Nº 17
IV Además, las familias católicas son hoy más Cerámica Mochica
pequeñas, por los que les resulta menos I. Expresiones de los huacos retratos.
atrayente que su único hijo opte por el celibato Tipos de cerámicas: pictóricas y escultóricas.
religioso. III. Peculiaridades de su cerámica.
V. Una encuesta realizada entre católicos, reveló IV. Ubicación de la cultura Mochica.
que dos padres de cada tres no animarían a sus V. Manifestaciones artísticas.
hijos a hacerse sacerdotes o monjas. a) I - IV - V - III – II b) IV - V - III - II - I
a) I - IV- II - III – IV b) IV - II - V - III - I c) I - V - III - II – IV d) IV - III - II - I - V
c) II - III - V - I – IV d) III - I - V - IV - II e) IV - II - III - I – V
e) I - II - IV - V – III
Solución: El ejercicio intitulado "Cerámica
Solución: Las oraciones tienen el propósito de Mochica" nos refiere sobre la cultura Mochica, su
informarnos sobre los motivos del creciente ubicación, su arte y, en particular, su cerámica.
desencanto de los padres católicos por la Por tanto, empezamos, por criterio de
vocación de sus hijos hacia el sacerdocio. Por generalidad, con la ubicación geográfica de dicha
ello, planteamos, primero, la explicación que la cultura (IV); después, mencionamos las
iglesia da acerca de la escasez de sacerdotes: la manifestaciones de su arte (V); luego, por el
falta de aliento familiar (I); inmediatamente mismo criterio (III) y (II) respectivamente, pues
después, establecemos la causa de este nos hablan sobre la cerámica y sus tipos; y
desaliento: el desprestigio de la labor de concluimos con la idea más particular que se
sacerdote (II); después, consideramos una refiere a los huacos retratos (I).
segunda razón: la reducción de las familias La secuencia correcta es IV - V - III - II - I. Rpta.
católicas (IV): luego, damos un sustento (b)
estadístico de esta razón (V). y culminamos con
una conclusión sobre todo lo referido (III). Ejercicio Nº 18
Por tanto, el orden correcto es I - II - IV- V - La independencia de las Trece Colonias
III. Rpta. (e) I. Las medidas no sólo originaron la protesta
unánime de parte de los habitantes de las Trece
Ejercicio Nº 16 Colonias.
Anécdota embarazosa II. La prosperidad de las Trece Colonias se vio
I. En verdad no llevábamos sencillo, por ello alterada cuando Inglaterra, escasa de recursos,
pagamos al cobrador con un billete de cien. les impuso gravámenes económicos.
II. Un policía, que estaba allí cómodamente III. Creó, asimismo, el papel timbrado (papel
sentado, púsose de pie y acercóse de inmediato. sellado) para el uso en los contratos y estableció
el impuesto al té. Solución al problema editorial
IV También decidieron éstas romper I. La producción literaria y artística depende
definitivamente todo nexo que ligábales, a la también de una buena organización editorial.
Madre Patria. II. El problema de la cultura en el Perú es el
V. Dispuso que las propias colonias deberían problema editorial.
pagar los gastos que ocasionaba el ejército inglés III. La política educativa mexicana dio buenos
destacado en ellas. resultados con este fenómeno.
a) I - II - V - III – IV b) II - V- III - I - IV IV. Por eso, en los países donde actúa una
c) II - V - I - III – IV d) I - II - IV - V - III vigorosa política educacional se fomenta la
e) II - V - IV - I – III publicación.
V. No sólo debe haber autores para que un libro
Solución: Las oraciones planteadas nos ilustran se imprima, difunda y cotice.
sobre las circunstancias difíciles e injustas que a) I - V - II - IV – III b) II - V - I - IV - III
originaron la independencia de las Trece c) III - II - V - I – IV d) II - I - IV - III - V
colonias. Comenzamos el texto por un criterio de e) V - I - IV - III - II
causalidad, con la imposición de gravámenes por
parte de Inglaterra a las colonias (II); Solución: El texto nos ilustra acerca del
inmediatamente de dichos gravámenes. primero problema editorial como base del problema
en relación al ejército (V); lo que cultural. Por ello iniciamos el ordenamiento
complementamos con otro impuesto como el del estableciendo el problema central (II); luego,'
té (III); después referimos las repercusiones de planteamos la necesidad tanto de autores como
estas medidas, las protestas (I); y finalizamos con de una buena organización editorial para la
una segunda consecuencia más grave: romper producción literaria (V); y (I) respectivamente,
los nexos con la madre patria (IV). después, como consecuencia de esta necesidad,
La secuencia correcta es II - V - III - I - IV. Rpta. planteamos el caso de países en los que se da el
(b) fomento de editores (IV); y concluimos
especificando un país en particular: México (III).
Ejercicio Nº 19 Por tanto, el orden correcto es II -V - I - IV - III.
El material del conocimiento Rpta.
I. Las ideas del conocimiento, percepción, duda o
memoria tienen su origen en la reflexión.
II. Las ideas de lo amarillo, lo amargo o la de ORACIONES INCOMPLETAS EJERCICIOS
movimiento tienen su origen en la sensación. RESUELTOS Nº 10
III. Pues se forman en nosotros cuando
meditamos sobre las operaciones que efectúa Ejercicio Nº 1
nuestra mente. Hablar bien no significa emplear
IV. Dos son los fuentes posibles de nuestras palabras ............... sino simplemente ...............
ideas: la sensación y la reflexión. nuestro pensamiento con la mayor sencillez
V. Derivan del contacto de nuestras posible.
terminaciones nerviosas con objetos y eventos A) extrañas - armonizar
del mundo externo. B) emotivas - organizar
a) IV - II - I -.V – III b) IV - II - V - I - III C) difíciles - sistematizar
c) IV - V - I - II – III d) I - IV - II - III - V D) complicadas - expresar
e) I - IV - III - II – V
E) ambiguas - transmitir
Solución: Las informaciones vertidas nos hablan
sobre las fuentes de nuestras ideas: la sensación Solución: En la oración se nos aconseja hablar
y la reflexión. Por tanto, resulta propicio con sencillez. Entonces, ¿cómo deberíamos
comenzar el nuevo orden mencionando las dos proceder en este ámbito? No usando
fuentes (IV); inmediatamente después, palabras complicadas al expresar nuestro
abordamos la sensación y su origen, pues en ese pensamiento, sino formulándolo de modo
orden lo sugiere la unidad anterior (II); luego. accesible a todo nivel de entendimiento. Rpta. (D)
planteamos de dónde derivan esas sensaciones
(V); después, hablamos sobre el papel de la Ejercicio Nº 2
reflexión (1); y finalizamos, de manera similar al Bajo una atmósfera de solemnidad y ...............
caso de la sensación, refiriendo cómo se forman el acusado ingresó; su presencia
nuestras reflexiones (III). desató ............... entre la multitud.
El orden correcto es IV- II - V - I - III. Rpta. (b) A) pesar - sofocamiento
B) recogimiento - diálogos
Ejercicio Nº 20 C) devoción - murmullos
D) sorpresa - silbidos
E) expectativa - comentarios Solución: Si consideramos a los hombres de
genio como cordilleras nevadas, entonces, ¿a
Solución: Si el acusado ingresa en un ambiente quiénes podríamos considerar riachuelos? A
solemne o formal, ¿qué situación especial quienes no dependen de ellos mismos sino viven
acompañará a este ambiente? Una situación bajo la sombra de hombres superiores:
de expectativa. En consecuencia, ¿qué se los mediocres. Por otro lado. ¿qué es lo que se
podría generar? Comentarios entre los deshiela para alimentar o dar caudal a los
presentes. Esta es una reacción común en los riachuelos? La nieve de las cordilleras. Rpta. (A)
procesos judiciales. Rpta. (E)
Ejercicio Nº 6
Ejercicio Nº 3 El hombre ............... es el que puede encontrar
La literatura se convierte en un instrumento relaciones entre sucesos aparentemente
de educación moral, ............... a los hombres a alejados y ...............
............... los males sociales. A) solitario - distantes
A) enseñando - superar B) culto - discordantes
B) estimulando - enfrentar C) científico - trascendentes
C) comprometiendo - supeditar D)
- evidentes
D) invitando - afrontar inteligente
E) llevando - destruir E) honesto - triviales

Solución: Si la literatura se convierte en un Solución: ¿Quién puede encontrar relaciones

medio de educación moral, entonces, ¿de qué entre sucesos aparentemente alejados? El
manera cumpliría su rol? Enseñando a los hombre culto, por la claridad y profundidad
hombres a superar los males sociales. Aunque intelectual que le caracteriza. Y, ¿cuál sería otra
no parezca, la literatura también aporta con característica propia de este tipo de hombre? La
soluciones a los problemas humanos. Rpta. (A) capacidad de vincular sucesos
aparentemente discordantes. Rpta. (B)
Ejercicio Nº 4
El flujo se la saliva es ............... producida por Ejercicio Nº 7
la presencia del alimento en la boca; más La vocación es el ............... íntimo que siente
tarde se produce por la imagen o el ............... una persona hacia un tipo de ...............
del alimento. A) dilema - actividad
A) inicialmente - olor B) objetivo - profesión
B) originalmente - gusto C) impulso - quehacer
C) principalmente - contacto D) interés - accionar
D) casualmente - deseo E) acto - labor
E) primeramente - sabor
Solución: En la oración se intenta definir a la
Solución: La salivación se produce por la vocación humana como algo íntimo de la
presencia del alimento en la boca, más tarde se persona. Por consiguiente, ¿qué es lo que mueve
produce por la visión del alimento; entonces, ¿de íntimamente a las personas en su accionar? Un
qué manera podemos detectar el estímulo del impulso natural, una inclinación personal por un
alimento? Inicialmente de modo directo con el determinado tipo de quehacer, de labor. Rpta.
gusto y, luego, indirectamente haciendo uso de la (C)
vista o el olfato, al captar la imagen o
el olor. Rpta. (A) Ejercicio Nº 8
Maestro es quien asegura la continuidad de la
Ejercicio Nº 5 vida en el hogar ................., entonces debe
Si los hombres de genio son cordilleras investigar para poder ..................
nevadas, los ............... no pasan de ser A) familiar - capacitar
riachuelos alimentados con el deshielo de B) cultural - averiguar
la .............. C) intelectual - enseñar
A) mediocres - nieve D)
- conducir
B) necios - sima académico
C) discípulos - cúspide E) científico - motivar
D) talentosos - vulgaridad
E) imitadores - cumbre Solución: ¿En qué ámbito el maestro nos
asegura la continuidad? En el ámbito del
conocimiento, es decir, en el hogar intelectual, idea contraria. En consecuencia, ¿cómo
en el que contribuye al desarrollo académico del calificaríamos positivamente al placer
estudiante. Y, ¿para qué entonces debe basándonos en el hecho de que es parte de la
investigar? Para difundir dicho conocimiento, es naturaleza? Como un bien, pero no todo bien
decir, para enseñar. Rpta. (C) necesariamente es digno de ser elegido, de ser
aceptado. Rpta. (A)
Ejercicio Nº 9
Al identificar las .................. de los objetos y Ejercicios Nº 12
sus relaciones, la ciencia logra El ............... no es alguien capaz de descubrir
describir, .................. y predecir los la verdad, es alguien que viste
fenómenos. con ............... más expresivos una verdad ya
A) formas - conocer encontrada.
B) dimensiones - medir A) ignorante - mitos
C) características - explicar B) campesino - adagios
D) proyecciones - observar C) literato - relatos
E) variaciones - analizar D) artista - símbolos
E) lógico - signos
Solución: Si la ciencia identifica las relaciones
existentes entre uno y otro objeto, entonces, Solución: En la oración se trata de esclarecer
¿qué es lo que tendría que identificar cual es la verdadera función de uno de los
previamente en estos objetos? quehaceres humanos. En tal sentido, ¿quién es
Sus características. Por otro lado, además de aquel que tiene como rol vestir o mostrar de
describir y predecir los fenómenos, ¿qué es lo modo más expresivo la verdad ya encontrada?
que logra la ciencia en su quehacer? Explicar los ¡Evidente! El artista, a quien le compete
fenómenos. Rpta. (C) embellecer el mensaje que va a transmitir, por
estar dedicado a una actividad estética. Para esto
Ejercicio Nº 10 debe utilizar símbolos. Rpta. (D)
Sus últimas cartas reflejaban
una .................. tan profunda que no se Ejercicios Nº 13
parecían a aquellas escritas en nuestros días Existe una sola manera de ............... a la gente
de .................. de una clase social. Por algún tiempo es
A) depresión - sosiego necesario adoptar sus ............... y ver así las
B) amistad - conflictos cosas a la luz de ellas.
C) brusquedad - colegio A) conocer - penurias
D) melancolía - felicidad B) ayudar - doctrinas
E) indiferencia - inspiración C) convencer - ideas
D)
- concepciones
Solución: En la oración se trata de hacer notar la comprender
diferencia que existe entre las últimas cartas y E) entender - tradiciones
otras escritas en otro momento más favorable.
Por lo tanto, ¿qué suelen reflejar las últimas Solución: En la oración se propone adoptar una
cartas escritas a alguien con quien se compartían actitud que nos permita apreciar las cosas de
vivencias gratas? Melancolía, que contrasta con modo distinto al que comúnmente practicamos.
los días de felicidad, donde se supone, las Ahora bien, ¿qué lograríamos si nos ponemos en
cartas reflejaban más alegría. Rpta. (D) el lugar de una determinada clase social?
Lograríamos comprender a esta clase social,
Ejercicios Nº 11 puesto que estaríamos viendo las cosas a su
Todo placer por el hecho de encontrarse en la manera, es decir, de acuerdo a
naturaleza es un ............... , pero no todo sus concepciones. Rpta. (D)
placer es digno de ser ...............
A) bien - elegido Ejercicios Nº 14
B) efecto - practicado Había sentido ............... por una de sus
C) complemento - rechazado publicaciones, pues las autobiografías se
D) beneficio - satisfecho asemejan a las novelas en ser por los críticos
del arte.
E) estímulo - renovado
A) dolor - auspiciadas
Solución: En la primera parte de la oración se B) ocio - censuradas
establece una norma general sobre el placer. C) miedo - desacreditadas
Luego. al utilizar el término "pero", se sugiere una D) temor - valoradas
E) pesar - comparadas
Ejercicios Nº 17
En este caso se habla sobre la reacción que tuvo Aquella acción ............... llamó la atención de
el autor de una autobiografía al saber que su todos produciendo un vago sentimiento
obra tendría que llegar a manos de los críticos y ............... entre el auditorio.
del arte. Así, ¿qué habrá sentido el autor al saber A)
- censura
que las autobiografías corren la misma suerte deshonrosa
que las novelas, respecto a los críticos del arte? B) inusual - comentarios
Por supuesto, temor. ¿Por qué razón? Porque su C) maravillosa - aplausos
trabajo tendría que ser valorado o evaluado, lo D) injusta - repudio
cual implica correr el riesgo de no ser aprobado E) inesperada - rechazo
por estos críticos. Rpta. (D)
La oración trata de una acción que se produce en
Ejercicios Nº 15
el auditorio y la reacción que genera entre los
Aprendió a apreciar la atmósfera cálida y
concurrentes. Entonces, ¿cómo tuvo que ser esa
los ............... modales de una sociedad que, a
acción para que llame la atención de todos los
diferencia de otras, no veía en el prójimo
presentes? Necesariamente, inusual. Por otro
un ...............
lado, si dicha acción ha ocasionado un vago
A) malos - amigo sentimiento, ¿qué otra cosa pudo haber
B) auténticos - mentiroso provocado? Desde luego, comentarios entre los
C) genuinos - sincero asistentes. Rpta. (B)
D)
- egoísta
agradables Ejercicios Nº 18
E) buenos - enemigo Los señores feudales no alternaban con
sus ............... de los cuales los separaban
La oración está expresada en sentido figurado y rencores o ambiciones de dominio y
se trata de las condiciones favorables que una con sus ............... sólo les unía la entrega de
persona halla en una sociedad que se diferencia tributos.
de las demás que ha conocido. Luego, si el A) amigos - siervos
ambiente de una sociedad es cálido o receptivo, B) vasallos - burgueses
entonces, ¿cómo serán los modales de su gente? C) vecinos - vasallos
Lógicamente, serán buenos modales. Por D) burgos - plebeyos
consiguiente, ¿qué es lo que no veían estos E)
ciudadanos en un prójimo? No veían a - cortesanos
coetáneos
un enemigo, como al parecer sí lo hacían otras
sociedades al tratar de modo hostil a los
En este caso se habla sobre el comportamiento
extranjeros. Rpta. (E)
negativo que asumían los señores feudales frente
a los demás integrantes de la sociedad.
Ejercicios Nº 16
Entonces, deduzcamos: ¿con quiénes no
Las ............... le sirvieron de terapia, porque
alternaban los señores feudales por razones de
no sólo describían la belleza, sino también
rencores, envidia o ambiciones de dominio? Es
estados de ...............; lo bello se teñía de
de suponer que con sus vecinos. Por otro lado,
sentimiento.
¿con quiénes tendrían que vincularse
A) poesías - ánimo necesariamente por razones de entrega de
B) ideas - emoción tributos? Con sus vasallos. Rpta. (C)
C) metáforas - sentimiento
D) alabanzas - alteración Ejercicios Nº 19
E) novelas - serenidad El objeto de la ciencia y la ............... es
penetrar más allá de lo inmediato y visible
En la oración se manifiesta que algo que posee colocando los fenómenos en un contexto más
sentimiento y belleza sirvió de terapia, se amplio y con sus ............... que lo hacen
entiende que se trata de una terapia para el surgir.
espíritu o un modo de contrarrestar el estrés. A) técnica - bases
Luego, ¿qué es aquello que contiene belleza y B) metodología - efectos
sentimiento y puede ser utilizado como terapia? C) filosofía - principios
Desde luego, las poesías, que por naturaleza D) física - causas
expresan algo bello y están vinculadas al estado E) tecnología - estudiosos
de ánimo de las personas que las
producen. Rpta. (A)
En la oración se está hablando de la finalidad u (II) Lo mismo puede decirse de algunas
objeto que tiene la ciencia y otra actividad similar civilizaciones orientales.
a ella, que es la de dar una explicación más (III) Es lo que ocurre con China, un
profunda de los fenómenos existentes. Por lo "chinocentrismo".
tanto, ¿cuál sería esa disciplina que busca (IV) Llaman a su país Fen Kuo (centro del
penetrar más allá de lo inmediato y visible de los mundo), y consideran a Europa como el "bárbaro"
fenómenos? lógico! La filosofía, que trata de exterior".
establecer los principios que rigen dichos (V) Ésta, junto con otras culturas orientales,
fenómenos. Rpta. (C) tienden a valorar en demasía la cultura europea.
a) V b) IV c) II d) III e) I
Ejercicios Nº 20
Hay ciertos ............... que tendrían Solución: Trata del ejercicio, fundamentalmente,
que ............... en la actualidad, no tienen sobre el carácter centralista, es decir
ningún fundamento. Por ejemplo, la idea de nacionalista, de algunas naciones, en especial
que todo artista lleva una vida bohemia. de China. Los chinos consideran a su país como
A) prejuicios - desterrarse centro del mundo, en donde está la verdadera
B) juicios - eliminarse civilización. A tal punto sucede esto, que a todo lo
C) pensamientos - renovarse exterior, especialmente Europa, lo considera
D) ideales - asumirse como "bárbaro". La quinta oración nos plantea
una información contradictoria al texto ya que
E) axiomas - olvidarse
platea que China valora en grado extremo a
Europa, lo cual resulta siendo un absurdo. Rpta.
En esta oración se habla de ciertas ideas que no (a)
tienen ningún fundamento para existir. En la
actualidad, por ejemplo, pensar que todo artista Ejercicio Nº 3
es bohemio. Entonces, ¿qué es aquello que (I) El diccionario es la descripción completa del
pertenece al plano de las ideas y carece de léxico de un idioma.
sustento para existir? Son los prejuicios que (II) De manera que podemos reconocer en él dos
deberían desterrarse en nuestro tiempo. Rpta. elementos: los significantes y los significados.
(A) (III) Para todo estudiante y profesional es un
insustituible auxiliar.
ELIMINACIÓN DE ORACIONES Nº10 (IV) Su constante eso enriquece nuestro
vocabulario y mejora nuestra comprensión.
Ejercicio Nº 1 (V) Si tenemos dudas ortográficas, el diccionario
(I) La crónica permite evidenciar la habilidad las absolverá.
narrativa o descriptiva del escritor. a) II b) I c) III d) IV e) V
(II) Ahí se puede plasmar los datos de su
personalidad y su sentido crítico. Solución: El tema central del ejercicio: la
(III) Nos muestra la realidad desde su óptica, sin utilidad del diccionario para el estudiante y
llegar a la sensiblería. profesional. Se trata de destacar la importancia
(IV) El matiz que se presenta permite reconocer de este libro, en el sentido de que nos ofrece una
la calidad y la competitividad del cronista. serie de beneficios, como el mejoramiento y
(V) La crónica requiere de lenguaje claro y ampliación de nuestro vocabulario, además de
dominio técnico. perfeccionar nuestra comprensión a
a) III b) I c) II d) V e) IV nivel lingüístico La segunda oración nos plantea
los elementos del diccionario: significantes y
Solución: El ejercicio trata sobre la habilidad y significados; por tanto es una idea que se disocia
sentido crítico del escritor, expresados a del tema central. Rpta. (a)
través de la crónica. Ésta es un reflejo de la
capacidad y calidad del cronista en el sentido que Ejercicio Nº 4
refleja su punto de vista, su análisis, sin llegar a (I) El estado anímico, después de veinte días,
ser efectivistas o a dejarse arrastrar por la pena, estaba totalmente decaído.
la cursilería; en otras palabras: la sensiblería. La (II) Parecía que toda esperanza de salvación
quinta oración, plantea los requisitos que se debe estaba perdida.
tener en cuenta para lograr una buena crónica, (III) El mar se agitaba a cada hora de una forma
tema disociado del tema. Rpta. (d) más impetuosa.
(IV) De pronto, apareció en el horizonte una
Ejercicio Nº 2 imagen.
(I) Los occidentales son culpables de (V) Muchos pensaron que era un barco, sin
"europeocentrismo". embargo era pura ilusión.
a) III b) IV c) I d) II e) V aceptación del género novelesco, por
considerarlo parte de la esencia modernista. En
Solución: La idea central del ejercicio gira en la quinta oración se plantea la popularidad que
torno al deprimente estado anímico de un posee Borges en el mundo literario, tema que se
grupo de personas, producto de un naufragio. disocia del tema central. Rpta. (e)
Casi no tienen ninguna esperanza de salvarse,
salvo en el momento en que les pareció ver un Ejercicio Nº 7
barco y alimentaron ilusiones, que finalmente (I) El lenguaje cinematográfico es una poderosa
fueron vanas. Sin embargo, la tercera oración herramienta de expresión cultural.
nos plantea la situación del mar que al parecer (II) Su alto costo de elaboración propició que
estaba embravecido. Dicho tema se disocia del culturas más poderosas invadieran con su visión
asunto planteado. Rpta. (a) del mundo.
(III) Culturas menos fuertes económicamente
Ejercicio Nº 5 tuvieron que ceder ante el embate ideológico-
(I) En el estaco mucoso, los futuros huesos están imperialista.
constituidos por células. (IV) Esta situación trajo consigo la
(II) De un hueso largo la substancia ósea no sobrevaloración del cine y subvaloración de la
aparece simultáneamente en toda extensión. televisión.
(III) La osificación comienza por la diálisis (V) Así, los países subdesarrollados entraron en
mediante capas que cubren de manera de el peligroso juego de imaginar sueños ajenos.
manguito. a) IV b) II c) I d) V e) III
(IV) Al mismo tiempo en esta región del
manguito, aparece el primer punto de osificación. Solución: El tema medular del tema es el
(V) Al cabo de un tiempo aparecen en la epífisis lenguaje cinematográfico como medio de
dos puntos de osificación llamamos puntos dominación ideológico-cultural. Debido a los
secundarios. altísimos costos de producción, esta actividad ha
a) IV b) I c) III d) V e) II estado ligada siempre a los sectores dominantes,
que utilizaban el cine para enviar sus mensajes e
Solución: Trata el ejercicio sobre el punto en el ideologías a los sectores más oprimidos, como
cual se inicia la osificación en un hueso largo. un medio de control y dominación. La cuarta
Se trata de establecer que no todo el hueso está oración, en cambio, el desmedro de la televisión,
formado por una substancia ósea. La osificación debido al avance del cine, información disociada
comienza en la zona llamada diálisis, capa por ya que no se compara un medio en función del
capa hasta llegar, luego de un tiempo, a la otro. Rpta. (a)
epífisis, que es la parte extrema de los huesos
largos. La primera oración plantea el estado Ejercicio Nº 8
mucoso de los futuros huesos, tema que se (I) De todos los maestros de una institución, el
disocia del tema central. Rpta. (b) maestro de educación física es el mejor tratado.
(II) Existe un mejor trato hacia él.
(III) Debido seguramente a la mayor confianza
Ejercicio Nº 6 que le tienen sus discípulos.
(I) El joven Borges, agusanado de antigüedad, (IV) El carácter más libre de las actividades que
rechaza a los poetas fundadores de la dirige.
modernidad. (V) Y, lo más importante: la despreocupación por
(II) Distorsiona la experiencia vanguardista, el rendimiento académico.
resuelve el conflicto sujeto y ciudad de una a) V b) III c) IV d) I e) II
manera tradicional, reniega de la novela.
(III) Borges no sólo se resiste a la modernidad, Solución: La preferencia por el profesor de
sino que prescinde de ella. educación física por parte de sus discípulos,
(IV) La rechaza, convencido de la total es el tema tratado en el ejercicio. Se fundamenta
inoperancia modernista. dicha predilección por el hecho de que existe
(V) Borges ha devenido en icono preferido del mayor interrelación de él con sus alumnos,
universo mediático literario. además de la libertad que posee para dirigir sus
a) IV b) III c) I d) II e) V actividades, y sobre todo la despreocupación por
el rendimiento académico. En la segunda oración
Solución: El carácter conservador de la se repite información ya expresada en la primera
literatura de Borges, es el tema tratado. oración, por tanto es la que debe eliminarse.
Conservador en el sentido que rechaza la Rpta. (e)
modernidad por su ignorancia, y no llegar a en---
de manera plena el vanguardismo. De ahí su no Ejercicio Nº 9
(I) Se deben tomar ciertas preocupaciones para entre los indígenas sometidos y la autoridad
que nuestras palabras no causen daño alguno. virreinal.
(II) Consideramos lo que decimos y por qué lo (V) La respuesta ante tanta explotación fueron las
decimos. rebeliones continuas pero dispersas en el siglo
(III) Es necesario también saber a quién se lo XVIII.
decimos. a) I b) II c) V d) III e) IV
(IV) Nunca olvidemos tampoco las consecuencias
y el provecho de lo que diremos. Solución: La explotación padecida por el
(V) Lo que decimos puede causar daño a indígena durante el virreinato, es la idea
nuestros receptores. medular del texto. Fueron obligados a trabajar en
a) III b) IV c) V d) I e) II las minas, talleres u obrajes, tanto en el campo
como en la ciudad. Los curacas pasaron a ser
Solución: En el ejercicio se trata sobre las caciques, se transformaron en lacayos y
precauciones al momento de expresarnos cómplices de la autoridad virreinal. Ya la oración
sobre las demás. Uno debe tener cuidado al V, y sólo ella, plantea las consecuencias de dicha
momento de mencionar ciertas palabras, ya que explotación; a saber, las dispersas rebeliones
se pueden malinterpretar. También debemos que se dieron a lo largo del siglo XVIII; por tanto
saber a quién le estamos dirigiendo nuestro se disocia de la idea central. Rpta. (c)
mensaje, y a partir de esto evaluar las
consecuencias de lo dicho. En la quinta oración Ejercicio Nº 12
se repite información ya establecida en la primera (I) Cogí al gato; pero él, espantado de mi
unidad; por tanto, se hace innecesaria su violencia, me hizo una ligera herida.
presencia en el texto. Rpta. (c) (II) Repentinamente, se apoderó de mi un furor
espantoso.
Ejercicio Nº 10 (III) Dejé de conocerme y una ruindad inefable se
(I) En El silencio de las sirenas, Kafka ofrece una infiltró en cada fibra de mi ser.
versión inusitada del antiguo mito. (IV) Saqué del bolsillo un cortaplumas, lo abrí y
(II) Odiseo se puso cera a los oídos y ordenó ser luego le vacié un ojo.
encadenado al mástil, para observar las sirenas (V) Este horrendo acto se dio a raíz de la ira que
sin sucumbir al canto. experimenté.
(III) Odiseo ignoraba que poseían un arma más a) II b) V c) I d) IV e) III
poderosa que su canto: su silencio.
(IV) Ellas eran divinidades terribles por el canto Solución: Se trata fundamentalmente sobre las
de su voz. razones por las cuales se ataca cruelmente a
(V) Odiseo pensó en haberse salvado del canto, un gato. Al parecer, la manera tosca de coger al
pero en realidad éstas nunca lo hicieron. gato, originó el ataque del animal. Esto hace
a) II b) V c) III d) I e) IV enfurecer enormemente al protagonista, quien,
en respuesta, le vacía el ojo. La oración V nos
Solución: La idea central del texto se funda en el plantea el fundamento de la reacción, información
argumento de El silencio de las sirenas de redundante pues ya está planteada en la oración
Kafka. Es una versión libre y sugiere del mito de II y III. Rpta. (b)
las sirenas, en relación a Odiseo. Él creyó
haberse librado del encanto de la música de Ejercicio Nº 13
éstas, pero en verdad ellas nunca cantaron. La (I) La mujer no deberá tener miedo de quedarse
cuarta oración nos plantea una característica de sin apoyo, con sus niños en brazos.
las sirenas, con respecto a su canto, información (II) En una nueva sociedad, la mujer no depende
que se disocia al no ser parte del argumento y de su marido, sino de su trabajo.
constituir una aclaración impertinente. Rpta. (e) (III) No la mantiene él, sino sus brazos
trabajadores.
Ejercicio Nº 11 (IV) No tendrá angustia respecto al porvenir de
(I) El sector social más explotado durante el sus hijos, ya que la nueva sociedad sí le brindará
virreinato, fue el campesinado indígena. oportunidades.
(II) Los campesinos fueron despojados de sus (V) Así, el matrimonio se trasforma en una
ayllus y encerrados en las reducciones cerca de asociación sublime de dos almas que se aman,
las minas, talleres, haciendas y ciudades. sin el lado material que lo deforma.
(III) Estaban obligados a cumplir con la mita en a) II b) I c) III d) V e) IV
las minas o obrajes.
(IV) Los antiguos curacas o jefes de ayllus se Solución: En el texto se plantea el bienestar de
convirtieron en autoridades que servían de nexo la mujer en una nueva sociedad. Ella ya no
deberá sentirse desamparada porque no
dependerá del varón sino de su trabajo. Es esta (IV) Muchos otros se ocultan en túneles para
actividad la que se asegurará su tranquilidad. protegerse de sus depredadores.
Además, la nueva sociedad le brindará mayores (V) Otros presentan colores semejantes a los de
oportunidades. La última oración nos plantea un su hábitat.
tema totalmente disociado: la esencia del a) IV b) I c) V d) III e) II
matrimonio, por tanto es la oración a eliminar.
Rpta. (d) Solución: La idea principal del ejercicio alude al
mimetismo practicado por algunos insectos.
Ejercicio Nº 14 Básicamente, el mimetismo consiste en la
(I) Isadora Duncan era considerada por sus irritación de la naturaleza sea mediante la forma
contemporáneos como la ninfa. o adoptando el color del hábitat. La oración IV
(II) Bailaba descalza con una simple túnica griega nos plantea un ejercicio de protección de los
de seda transparente. insectos pero que no se refiere al mimetismo, por
(III) Improvisaba el baile, dejábase arrastrar por la tanto es un tema disociado de las demás
música. oraciones. Rpta. (a)
(IV) Su arte es una síntesis personal del espíritu
de Boticelli y sobre todo de la danza griega. Ejercicio Nº 17
(V) Con una sencilla prenda puesta, bailaba sin (I) El concepto educación liberalizada y
ninguna pauta establecida. educación liberadora no son lo mismo.
a) I b) II c) III d) IV e) V (II) Esos conceptos son producto de la
modernidad.
Solución: Modularmente, el texto trata sobre el (III) La educación liberalizada no es más que la
arte de Isadora Duncan expresando en la negación de la ciencia misma de la educación.
danza que ella ejecutaba con gran maestría. (V) El liberador encaja su estudio a un mejor y
Se describe la vestimenta que utilizaba y la justo orden social.
influencia que ejercieron en ella Boticelli y la (V) La primera, entonces, es irresponsable;
danza griega. La oración V, al plantearnos la mientras que la otra es consciente de la
vestimenta de la protagonista cae en redundancia sociedad.
con la oración II, y al plantear la falta de pautas, a) II b) I c) IV d) V e) III
redunda con la oración III. Rpta. (e)
Solución: El tema central del texto es la
Ejercicio Nº 15 diferenciación entre el concepto educación
(I) Esta noche, aunque clara, esta llena de liberalizada educación liberadora. El primero
soledad. es anticientífico el segundo apunta a un mejor
(II) La luna desde lo alto parece un ojo mirando orden social. Por eso se concluye que una sea
mi conciencia. irresponsable y la otra asuma una actitud certera
(III) Muchas veces he mirado el cielo atentamente y consciente. La oración que en este caso se
buscando mi verdad. disocia es la II, pues plantea el contexto en el que
(IV) Su rayos plateados caen sobre el solitario surgen los términos, que son producto dela
árbol que hay en mi jardín. modernidad. Rpta. (a)
(V) Y las estrellas parecen diminutos ojitos
abriéndose y cerrándose intermitentemente. Ejercicio Nº 18
a) I b) II c) III d) IV e) V (I) El término hedonismo procede del griego
hedone, que significa "placer".
Solución: La descripción de una solitaria (II) Esta doctrina les otorga un máximo valor a las
noche es el tema central del ejercicio. El autor cosas, un carácter placentero.
empieza a describir cada uno de los detalles que (III) El fundador de la doctrina fue Aristipo de
posee la nocturnidad; la luna iluminándolo y Cirene.
dejando caer sus rayos en el jardín, las estrellas (IV) Manifestaba que existía un solo bien para el
que son comparadas con ojitos. En cambio, la hombre: el placer; y un solo mal: el dolor.
oración III nos plantea una reflexión del autor, a (V) Para Charles Fourier, más adelante, el valor
partir de la noche observada, no siendo tema del máximo será los sentimientos y las pasiones.
ejercicio, es decir se disocia. Rpta. (c) a) I b) IV c) V d) III e) II

Ejercicio Nº 16 Solución: En el ejercicio se trata

(I) El mimetismo es un fenómeno de los insectos. fundamentalmente sobre el origen y la esencia
(II) Consiste en confundirse con la naturaleza. del hedonismo. Se plantea, primero, su sentido
(III) Algunos adoptan formas de ramitas para etimológico y su finalidad. Luego, destacamos del
evitar ser devorados. placer. La oración V plantea ya la opinión de
Charles Fourier acerca del valor máximo, que ya
no radicará en el placer sino en la pasión, tema
disociado del texto. Rpta. (c)
SERIES VERBALES PRUEBA RESUELTA DE
Ejercicio Nº 19 EXAMEN ADMISIÓN PDF
(I) Las partículas víricas solo pueden observarse PREGUNTA 1 :
mediante el microscopio electrónico. La siguiente serie:
(II) Sus dimensiones son aun menores que las de Pedir ; dar ; solicitar ; conceder ; ...
las bacterias. Es completada correctamente por:
(III) Son incapaces de vivir de forma a) rogar, apelar
independiente: han de hacerlo como parásitos de b) implorar, invocar
células. c) reclamar, otorgar
(IV) No son capaces de nutrirse por sí mismas y d) devolver; restituir
carecen de todas las enzimas necesarias para el e) requerir, instigar
metabolismo. RESOLUCIÓN :
(V) A diferencia de los virus, las bacterias tienen El par dice pedir es a dar; solicitar es a conceder
una naturaleza celular. como reclamar a otorgar.
a) IV b) I c) V d) III e) II Rpta. : "C"
PREGUNTA 2 :
Solución: Las características de las partículas La serie:
víricas vienen a ser la idea principal del texto en Límpido , pulcro , diáfano ,……..
mención. Se señala su carácter microscópicas, Es completada correctamente por:
su capacidad de vida autónoma y, en a) lóbrego
consecuencia, la incapacidad de nutrirse a sí b) maculado
misma. En la oración V, se nos plantea la c) impoluto
diferencia de virus y bacterias. Estas últimas d) prístino
poseen naturaleza celular. Por tanto, es tema e) nebuloso
disociado del ejercicio. Rpta. (c) RESOLUCIÓN :
La serie presenta sinónimos de la palabra limpio
Ejercicio Nº 20 el único sinónimo directo de esta palabra es
(I) Muchos animales son alérgicos a los impoluto, clave “C”.
humanos. Rpta. : "C"
(II) Éstos le provocan a los animales sarpullido o PREGUNTA 3 :
estornudos persistentes. La serie:
(III) Se dice que las principales razones son las Faro , foco , linterna , …
escamas de la piel humana. ES CONTINUADA CORRECTAMENTE POR:
(IV) Se sabe, además, que los alimentos que a) antorcha
ingieren los humanos producen alergias en los b) fuego
animales. c) estrella
(V) Si la mascota se rasca, se lame o se d) luz
mordisquea sin tener pulga, sabrá que es e) espejo
alérgico a las personas. RESOLUCIÓN :
a) III b) II c) II d) V e) IV Según su secuencia lógica este ejercicio es una
serie verbal lineal la cual establece la secuencia
Solución: El texto se centra en la alergia lógica entre las palabras en forma continua. Faro,
causada a los animales, por los seres foco, linterna, el elemento que continua sería
humanos. Se explican las formas de alergia a antorcha.
través de estornudos y sarpullidos, se señala Rpta. : "A"
como causa principal a las escamas PREGUNTA 4 :
desprendidas de la piel humana y, finalmente, se La serie:
anuncia que si el animal se rasca sin tener radio , cúbito , húmero , …….
pulgas, es alérgico a las personas, a manera de Es completada por:
conclusión. La oración IV habla de otros factores a) Clavícula
de alergia en los animales, por ejemplo, los b) Cráneo
alimentos que ingieren los humanos, mas ya no c) Vértebra lumbar
se señala a los mismos humanos. Hay d) Metatarso
disociación. Rpta. (e) e) Coxis
RESOLUCIÓN :
El conjunto de huesos que presentan pertenecen
al brazo, el único que completaría la seria la
clavícula.
 Rpta. : "A" C) olvidar
PREGUNTA 5 : D) desaparecer
Prístino , original, ancestral , ... E) aplacar
A) límpido RESOLUCIÓN :
B) primordial Las palabras escamotear, ocultar y esconder son
C) veraz sinónimos entre sí. Por tal razón, el vocablo que
D) moderno completa la serie es desaparecer, que significa
E) diáfano ocultar o quitar de la vista un objeto.
RESOLUCIÓN : Ejemplo
Se presenta una secuencia de sinonimia lineal. El El mago hizo desaparecer un reloj.
término que continúa es PRIMORDIAL. Rpta. : "D"
Rpta. : "B" PREGUNTA 10 :
PREGUNTA 6 : Cautivante , agradable , atractivo , ...
La siguiente serie: A) generoso
Apifobia : abejas ; aracnofobia: arañas; B) cortés
herpetofobia: reptiles;…….. C) diligente
es completada por: D) dadivoso
a) automisofobia : suciedad E) encantador
b) cinofobia : desiertos RESOLUCIÓN :
c) cratofobia : poder Los términos cautivante, agradable y atractivo
d) criofobia : frío son sinónimos entre sí. En tal sentido, la palabra
e) ornitofobia : aves que completa la serie es encantador (aquello que
RESOLUCIÓN : deja una impresión agradable).
La serie de pareja de términos presenta animales Ejemplo
y miedo a los mismos siendo entonces la clave Conocí en la fiesta a una chica encantadora.
correcta la letra E que contiene la misma Rpta. : "E"
relación. PREGUNTA 11 :
Rpta. : "E" Rumbo , vía , camino , .....
PREGUNTA 7 : A) meta
Perverso , desalmado , protervo , ... B) precepto
A) hipócrita C) borde
B) inclemente D) senda
C) desconfiado E) trazo
D) cínico RESOLUCIÓN :
E) imprudente Las palabras rumbo, vía y camino son sinónimos
RESOLUCIÓN : entre sí. Por lo tanto, el término que completa la
La secuencia presentada mantiene entre sus serie es senda (camino pequeño). Se descarta el
elementos una relación de equivalencia vocablo meta, pues este refiere a la finalidad u
semántica (sinonimia); todos los términos objetivo que alguien se traza en la vida.
comparten el matiz de “maldad” o “crueldad”. Rpta. : "D"
De este modo, el vocablo “inclemente” PREGUNTA 12 :
es pertinente. Confirmar , corroborar , revalidar , ....
Rpta. : "B" A) valorar
PREGUNTA 8 : B) resolver
Estéril , árido , yermo , ... C) ratificar
A) híbrido D) prescindir
B) molesto E) recrear
C) infructuoso RESOLUCIÓN :
D) opresivo Los términos confirmar, corroborar y revalidar son
E) triste sinónimos entre sí. Por tal razón, el vocablo que
RESOLUCIÓN : completa la serie es ratificar (confirmar actos,
Los términos de la secuencia se refieren a la palabras o escritos dándolos por ciertos). Se
improductividad de un terreno. Es una serie de descarta
sinónimos. Debido a ello, la palabra apropiada es la palabra valorar, que significa reconocer
infructuoso (“que no produce frutos”). el mérito o importancia de algo.
Rpta. : "C" Rpta. : "C"
PREGUNTA 9 : PREGUNTA 13 :
Escamotear , ocultar , esconder ,... Altruista, egoísta; valiente, pusilánime;
A) prohibir trabajador,...
B) enmendar A) lerdo
B) torpe A) acaecer
C) mediocre B) generar
D) holgazán C) causar
E) astuto D) iniciar
RESOLUCIÓN : E) pender
Los términos altruista (generoso) y egoísta son RESOLUCIÓN :
antónimos; la misma relación se observa entre Entre los términos suceder, ocurrir y acontecer
los vocablos valiente y pusilánime (cobarde). existe sinonimia. Por lo tanto, completa la serie
Por tal razón, la palabra que completa la serie es verbal la palabra acaecer (suceder, producirse un
holgazán, pues es antónimo de trabajador. hecho), ya que también es sinónimo de las
Rpta. : "D" anteriores.
PREGUNTA 14 : Rpta. : "A"
Alumno, discente, pupilo,.... PREGUNTA 18 :
A) discípulo Atisbar , divisar ; descubrir , revelar ; ...
B) feligrés A) segregar, emerger
C) partidario B) contemplar, extasiar
D) subordinado C) destellar, refulgir
E) seguidor D) menguar, espaciar
RESOLUCIÓN : E) incautar, inquirir
Las palabras alumno, discente y pupilo son RESOLUCIÓN :
sinónimos entre sí. Por tal razón, el término que En las parejas, atisbar, divisar; descubrir, revelar
completa la serie es discípulo. Esta palabra se presentan relaciones de sinonimia
también refiere a la persona que aprende una respectivamente.
ciencia o arte bajo la dirección de un maestro. Por lo tanto, el par destellar (emitir luz), refulgir
Se descarta el vocablo seguidor, pues alude a la (resplandecer) completa la serie, pues también
persona que sigue un partido o entra en él. son sinónimos.
Rpta. : "A" Rpta. : "C"
PREGUNTA 15 : PREGUNTA 19 :
Sagrado, profano , reverente ,.... Incuria , abandono , dejadez ,...
A) deshonroso A) soledad
B) sacrílego B) acritud
C) crítico C) cansancio
D) ofensivo D) encono
E) indolente E) desidia
RESOLUCIÓN : RESOLUCIÓN :
La palabra profano refiere a todo aquello que no Entre los términos incuria, abandono y dejadez
respeta lo sagrado. En tal sentido, el término que existe una relación de sinonimia. Por lo tanto,
completa la serie debe ser antónimo de completa la serie verbal el término desidia
reverente. (negligencia, falta de cuidado y de interés),
Si reverente alude a la persona que muestra porque también es sinónimo de los mencionados.
un gran respeto por lo sagrado, lo contrario es Rpta. : "E"
sacrílego, que significa sujeto que atenta o PREGUNTA 20 :
vulnera lo sagrado. Pródigo , cicatero ; audaz , medroso ;...
Rpta. : "B" A) excesivo, rebosante
PREGUNTA 16 : B) insigne, sensible
Completa correctamente la serie: C) robusto, enteco
Historia, héroes, novela,… D) forzoso, liberal
a) Extras E) templado, sereno
b) Protagonistas RESOLUCIÓN :
c) Actantes En los pares pródigo, cicatero; audaz, medroso
d) Participantes existen relaciones de antonimia,
e) Actores respectivamente.
RESOLUCIÓN : Por ello, el par: robusto (fuerte y saludable),
En la historia los personajes principales son los enteco (flaco y débil), completa la serie, pues
héroes como en la novela los protagonistas, que también presenta antonimia entre sí.
al igual que los héroes realizan las acciones más Rpta. : "C"
importantes. PREGUNTA 21 :
Rpta. : "B" La serie
PREGUNTA 17 : Teorías, leyes, hipótesis, ...
Suceder , ocurrir , acontecer ,... es continuada correctamente por
A) asociación. Rpta. : "C"
B) praxis. PREGUNTA 25 :
C) bibliografía. La serie:
D) ciencia. Litotomía: cálculo; nefrotomía : ….
E) conceptos. ES COMPLETADA CORRECTAMENTE POR:
RESOLUCIÓN : a) músculo
La palabra que completa la serie es conceptos b) útero
pues el ejercicio plantea como secuencia lógica c) estómago
la enumeración de los componentes de la d) hernia
ciencia. La serie inicia con el componente más e) riñón
complejo que es la teoría, sigue con las leyes e RESOLUCIÓN :
hipótesis, hasta concluir con la referencia al En la serie se presenta la relación raíz griega y
concepto como elemento más básico de la significado por tanto nefrotomía es corte de
ciencia. riñón.
Rpta. : "E" Rpta. : "E"
PREGUNTA 22 : PREGUNTA 26 :
Completa correctamente la serie: Inicuo, barragana, malvado, …
Guitarra, cítara, violín,…. a) asonada
a) Arpa b) bagatela
b) Trompeta c) inofensiva
c) Xilófono d) manceba
d) Salmo e) favorita
e) Gaita RESOLUCIÓN :
RESOLUCIÓN : La serie verbal alterna presenta una relación de
La serie nos presenta como elementos: Guitarra, sinonimia inicuo es sinónimo de malvado como
cítara y violín, todos ellos son instrumentos de barragana lo es de manceba.
cuerda entre las alternativas el único instrumento Rpta. : "D"
de cuerda es el arpa porque la trompeta es de PREGUNTA 27 :
viento, el xilófono de percusión, el salmo es un La siguiente serie:
himno y es un género de peces de la familia de Queilitis, labio; rinitis, nariz; otitis, oído; …….
los salmonidos. Es completado correctamente por:
Rpta. : "A" a) pielitis : pie
PREGUNTA 23 : b) peritonitis : intestinos
La serie: c) pleuritis : riñones
Etología, comportamiento; Etiología, causas; d) conjuntivitis : globo ocular
……. e) flebitis : conducto eferente
Es completada correctamente por: RESOLUCIÓN :
a) Etnología, razas Las series en pareja de término son
b) Epistelomogía, arte inflamaciones y el lugar en donde se dan.
c) Filosofía, ciencia Queilitis inflamación de labio, rinitis es
d) Entomología, arañas inflamación de nariz y otitis de oído la clave
e) Neurología, mente correcta es conjuntivitis globo ocular.
RESOLUCIÓN : Rpta. : "D"
La serie presenta diversos estudios de la PREGUNTA 28 :
sociedad, por tanto la única que se acerca es la Antihistamínico, antipirético, antiemético;
letra “A” etnologías es el estudio de las razas. alergia, fiebre…
Rpta. : "A" a) dolor
PREGUNTA 24 : b) sueño
La serie: c) vómito
Jauría; perro; caserío: casas; recua: mula; ... d) cansancio
ES COMPLETADA CORRECTAMENTE POR: e) intoxicación
a) manad a: lobos RESOLUCIÓN :
b) bosque: sembríos La serie verbal alterna tiene la relación de
c) pedregal: piedras antihistamínico se usa para las alergias, así como
d) flota : tripulación el antipirético para la fiebre y el antiemético es
e) armas: artillería usado para los vómitos.
RESOLUCIÓN : Rpta. : "C"
La serie verbal presente tres relaciones: una PREGUNTA 29 :
sustantivos colectivos, la otra ser vivo e inerte y la Elige la alternativa que complete la siguiente
última elemento (tierra). serie lingüística:
Mochica, Paracas, Chimú; cerámica, textilería, Günter Grass , Julio Cortázar , José Saramago ,
... El tambor de hojalata , Rayuela ,...
a) escultura SE COMPLETA CORRECTAMENTE CON:
b) agricultura a) El lobo estepario
c) orfebrería b) Ensayo sobre la ceguera
d) grabado c) El sonido y la furia
e) artesanía d) Ficciones
RESOLUCIÓN : e) El otoño del patriarca
La serie verbal es del tipo alterna los mochicas RESOLUCIÓN :
destacaron en cerámica como los paracas en La serie verbal nos habla de autor y obra,
textilería como los Chimú en orfebrería. Saramago escribió Ensayo sobre la ceguera.
Rpta. : "C" Rpta. : "B"
PREGUNTA 30 : PREGUNTA 34 :
La serie lingüística: La serie:
Miguel Ángel, “La creación de Adán”; Vicent Van Conversación en la catedral, la guerra del fin del
Gogh, “El grito”; Pablo Piccaso, “Guernica”, mundo, la fiesta del chivo, ….
Leonardo Da Vinci,… Es completada por:
Es completada por: a) No me esperen en abril
a) “La Gioconda” b) El tambor de hojalata
b) “El nacimiento de Venus” c) El nombre de la rosa
c) “El David” d) El desafío
d) “Capilla Sixtina” e) El sueño de celta
e) “El juicio final” RESOLUCIÓN :
RESOLUCIÓN : La serie verbal sucesiva presenta obras de
En la serie verbal se presenta la relación del Mario Vargas Llosa Conversación en la
autor con su obra así Miguel ángel tuvo como catedral, la guerra del fin del mundo, la fiesta del
máxima expresión “La creación de Adán”; Van chivo quien fue ganador del premio nobel con
Gogh “El grito”; Picasso “Guernica”; Da Vinci la obra el Sueño del celta.
tiene como su máxima representante “La Rpta. : "E"
Gioconda”. PREGUNTA 35 :
Rpta. : "A" Elija la pareja de palabras que completa la serie:
PREGUNTA 31 : Arguedas, “Agua”, Izquierdo, “Belén”, Vallejo,
La siguiente serie: “Trilce”, ______ ,_______
Verbo, sustantivo, pronombre , ….. A) Borges, “El aleph”
es completada por: B) Cortázar, “Bestiario”
a) conjunción C) Heraud, “El Río”
b) adjetivo D) Joyce, “Ulices”
c) adverbio E) Dario, “Azul”
d) preposición RESOLUCIÓN :
e) proposición La serie, por cultura general me indica AUTOR –
RESOLUCIÓN : OBRA, dándome el dato que hablamos de
Los elementos que presenta la serie lineal son literatos peruanos.
las partes variables de la oración las cuales Rpta. : "C"
serian: verbo, sustantivo, pronombre, adjetivo y PREGUNTA 36 :
artículo. La serie:
Rpta. : "B" Costa, yunga, quechua, …
PREGUNTA 32 : Es completada por:
MICROSCOPIO, FRAGUA, CIENTÍFICO…. a) Puna
a) ebanista b) Janca
b) pintor c) Suni
c) arquitecto d) Rupa Rupa
d) peluquero e) Omagua
e) herrero RESOLUCIÓN :
RESOLUCIÓN : Las ocho regiones naturales en orden altitudinal
La serie es alterna el microscopio es usado por el ascendente y de oeste a este son: Costa o Chala,
científico como la fragua por el herrero. Yunga; Yunga fluvial; Yunga marítima; Quechua;
Rpta. : "E" Suni o jalca; Puna; Janca o Cordillera (nieves
PREGUNTA 33 : perpetuas); Selva alta o Rupa Rupa; Selva baja o
La serie: llanura Amazónica u Omagua.
Rpta. : "C"
PREGUNTA 37 : C) aire
Complete la siguiente serie: D) plata
Augusto B. Leguía Salcedo, Oscar R. Benavides, E) jirafa
José Luis Bustamante y Rivero, … Rpta.: "D"
A) Manuel Prado Ugarteche
B) Ricardo Pérez Godoy
C) Manuel A. Odría
D) Fernando Belaúnde Terry
E) José Pardo y Barreda
RESOLUCIÓN :
Quien completa la serie es Manuel Prado
Ugarteche. Esta serie verbal apunta a señalar
mandatarios o presidentes del Perú. El detalle de
la serie verbal es que presenta a los presidentes
(desde 1919 hasta 1956) de manera discontinua.
En ese lapso de tiempo se señala a Leguía, se
salta a Sánchez Cerro, señala a Benavides, salta
a Prado Ugarteche (primer gobierno), señala a
Bustamante y Rivero, salta a Odría y debería
señalar a Prado Ugarteche (segundo gobierno).
Rpta. : "C"
PREGUNTA 38:
Enrique López Albujar: “El campéon de la
muerte”; “El mundo es ancho y ajeno”: Ciro
Alegría;
a) “La serpiente de oro” : Ciro Alegría
b) José M. Arguedas : “Warma Kuyay”
c) “Agua” : José María Arguedas
d) “Trilce” : César Vallejo
e) “Los jefes” : Mario Vargas Llosa
RESOLUCIÓN :
La relación de la serie verbal alterna es autor –
obra, obraautor, en la relación seguiría autor-
obra.
Rpta. : "B"
PREGUNTA 39:
Cerro de Pasco : cerreño ; arequipeño :
Arequipa;
a) Moquegua : moqueguano
b) soldado : batallón
c) otuzcano : Otuzco
d) betlemita : Belén
e) bonaerense : Buenos Aires
RESOLUCIÓN :
La relación de la serie verbal alterna es ciudad –
gentilicio, gentilicio - ciudad, en la relación
seguiría ciudad - gentilicio.
Rpta. : "A"
PREGUNTA 40:
Cóndor, loro, gallina, pavo, ______
A) elefante
B) jirafa
C) gavilán
D) león
E) plata
Rpta.: "C"
PREGUNTA 41:
Cobre, plomo, hierro, aluminio, _____
A) vidrio
B) madera