ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°
I. DATOS INFORMATIVOS :
II.EE :
PROFESOR (A) :
ÁREA : Arte y cultura
GRADO Y SECCIÓN : 2° Grado
FECHA :
TÍTULO Elaboramos un regalito para mamá
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Crea proyectos desde los • Explora e improvisa maneras de usar los Explora con materiales de su
lenguajes artísticos medios, los materiales y las técnicas entorno para elaborar una
artísticas, y descubre que pueden ser manualidad para mamá.
Explora y experimenta utilizados para expresar ideas y Decora según su creatividad.
los lenguajes del arte. sentimientos. Ejemplo: El estudiante usa Presenta su trabajo a sus
Aplica procesos su imaginación para representar a los compañeros.
creativos. diversos personajes de una leyenda y
experimenta con una variedad de
Evalúa y comunica sus movimientos corporales y tonos de voz.
procesos y proyectos • Presenta sus trabajos y creaciones en
forma individual y grupal, y describe de
manera sencilla cómo los ha creado y
organizado.
EVIDENCIA Elabora una manualidad para mamá utilizando materiales de su entorno.
ENFOQUE Actitudes o acciones observables
TRANSVERSAL
AMBIENTAL Docentes y estudiantes implementan las 3R (reducir, reusar y reciclar), la segregación
adecuada de los residuos sólidos, las medidas de ecoeficiencia, las prácticas de cuidado
de la salud y para el bienestar común.
II. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la
sesión?
Revisar el material de los alumnos. silicona, goma o cola.
Cd, cono de papel toalla.
Tener preparado el texto instructivo “Vela Cartulina corrugada, microporoso
navideña” escarchado blanco y rojo.
Imágenes de la manualidad a realizar Cinta decorativa.
III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO. (20 minutos)
La docente saluda cordialmente a los estudiantes.
Se les invita a escuchar la canción “Super mamá”
https://www.youtube.com/watch?v=mtqbMwy2Iro
Después de la canción se les pregunta: ¿De qué trata la canción? ¿Qué se dice de mamá? ¿Por qué mamá es
una super mamá? ¿Qué poderes tiene mamá? ¿Tú mamá es una super mamá? ¿Por qué? ¿Qué fecha
importante celebramos este mes? ¿Qué te gustaría darle ese día?
Comunico el propósito: Hoy elaboramos una manualidad para mamá usando materiales de su entorno.
Se dan a conocer los criterios de evaluación.
Los estudiantes eligen dos acuerdos que les permitirán desarrollar la sesión dentro de un clima favorable.
DESARROLLO. (100 minutos)
Se les presenta las siguiente imágen:
Se les pregunta ¿Qué observan en la imagen? ¿les gustaría realizarlo?
¿Qué materiales se han utilizado en su elaboración?
Recuerda con ellos el propósito de hoy: Hoy elaborarán una manuialidad
para mamá utilizando materiales de nuestro entorno.
Se les pregunta: ¿Qué materiales de nuestro entorno necesitaremos?
¿Cómo lo haremos? registra sus participaciones.
Indica los materiales y las estrategias a utilizar, para ello pega en un papelote el texto instructivo y leelo junto con
ellos.
PORTARRETRATO CON FIDEOS
Materiales
- Cartón o cartulina cartón.
- fideos
- témperas de diversos colores.
- 1 foto de mamá.
Pasos para la elaboración
1. Corta el cartón en forma de arbol. 2. Coloca en una bolsa los fideos con la
témpera.
4. Pega una foto
3. Pega los fideos
de mamá y listo.
sobre el cartón.
Al finalizar los niños describen los pasos que siguieron y materiales que utilizaron en su elaboración.
Pide que observen sus trabajos nuevamente y preguntales ¿estarán listos? ¿Qué debemos mejorar? Indica que
cada uno puede hacer algún comentario sobre los trabajos de sus compañeros, pero recuerdales que lo deben
hacer con respeto, luego de escuchar las sugerencias brinda unos minutos para que cada estudiante mejore sus
trabajos.
Para terminar la actividad se les invita a guardar todos los materiales utilizados y limpiar sus lugares de trabajo.
Se les felicita por el trabajo realizado.
CIERRE (15. Minutos)
La docente dialoga con los estudiantes acerca de la actividad realizada, realizando algunas preguntas: ¿Les gustó
la actividad? ¿Por qué? ¿Cómo se sintieron durante la sesión? ¿Qué dificultades tuvieron? ¿Tuvieron alguna
dificultad elaborar sus portarretratos con fideos? ¿Cómo la solucionaron? ¿les fue útil el texto instructivo? ¿Qué
opinas al ver los distintos trabajos expuestos? ¿Para qué te servirá lo aprendido?
REFLEXIÓN DE MIS APRENDIZAJES.
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
DIRECTOR SUB DIRECTORA DOCENTE
Lista de cotejo
COMPETENCIA. EVIDENCIA.
Crea proyectos desde los lenguajes Elabora una manualidad para mamá utilizando materiales de
artísticos. su entorno.
N° NOMBRES Y APELLIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explora con Decora según su Presenta su trabajo a
materiales de su creatividad. sus compañeros.
entorno para elaborar
una manualidad para
mamá.
I P L I P L I P L
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