UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
FACULTAD DE TURISMO
LICENCIATURA EN GESTIÒN TURÌSTICA
GRUPO 303
UNIDAD DE APRENDIZAJE
"DERECHO LABORAL ".
ENSAYO
Nombre – Escarleht Lopez Casiano
FECHA 12 de Noviembre del 2023
PROFESOR.- MUÑOZ SANCHEZ JORGE ENRIQUE
INTRODUCCION
En el siguiente ensayo nos adentraremos dentro de nuestra constitución
mexicana, veremos varios artículos con relación al trabajo, con temas como las
jornadas laborales, derechos que debe tener todo trabajador, entre otros distintos
subtemas.
A su vez nos adentraremos en el tema de la educación tomando como base
nuestra constitución en el cual veremos algunos puntos que para la mayoría eran
totalmente desconocidos.
En el desarrollo del ensayo se trata de dar una explicación mas breve y clara de
los distintos artículos seleccionados y esperando que esta información sea de su
agrado y eficaz comprensión.
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ARTICULO 123
Dentro de la constitución de nuestro país se encuentra este artículo que es extenso, pero con
una gran diversidad de temas a tratar. El cual comienza estableciendo que toda persona
tiene el derecho a un trabajo el cual sea digno y que también se va a promover la creación
de empleos y la organización social del trabajo. Esto tomando en cuenta obviamente las
leyes de nuestro país.
Se deberán de expedir leyes sobre el trabajo por medio del Congreso de la Unión, las cuales
regirán a:
Apartado A: nos especifica muchas cosas en el ámbito laboral como son los tipos de
trabajos que abarca este apartado, entre los que encontramos a los obreros, jornaleros,
empleados domésticos, artesanos y de una forma general, todo contrato de trabajo.
Dentro del cual también se establece desde la jornada máxima laboral que es de 8 horas y
abordar temas como el trabajo infantil, el tema del trabajo de la mujer al estar embarazada,
los salarios mínimos, etc.
Así mismo se encuentran una serie de condiciones que serán nulas, que podrán aparecer en
el contrato de trabajo, pero estas no obligaran a los contrayentes a cumplirlas:
Jornada inhumana: Se consideran nulas las condiciones que establezcan una jornada
notoriamente excesiva e inhumana, teniendo en cuenta la naturaleza del trabajo.
Este punto refleja la preocupación por evitar la explotación laboral y garantizar condiciones
de trabajo dignas.
Salario remunerador: Las condiciones que fijen un salario que no sea considerado
remunerador por los tribunales laborales son nulas.
Esto sugiere la intención de garantizar que los trabajadores reciban una compensación justa
por su labor, evitando salarios que no sean adecuados.
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Plazo para percepción del jornal: Se invalidan las condiciones que establezcan un
plazo mayor de una semana para la percepción del jornal.
Este punto busca garantizar que los trabajadores reciban sus salarios de manera regular y
frecuente.
Lugar de pago del salario: Es nula la estipulación que designe lugares inapropiados
(recreo, fonda, café, taberna, cantina o tienda) para efectuar el pago del salario, a
menos que se trate de empleados en esos establecimientos.
Se busca evitar condiciones que dificulten el acceso o la percepción justa de los salarios por
parte de los trabajadores.
Obligación de adquirir en lugares determinados: Se consideran nulas las
condiciones que impongan la obligación directa o indirecta de adquirir artículos de
consumo en tiendas o lugares específicos.
Este punto protege la libertad de elección de los trabajadores en cuanto a dónde realizar sus
compras.
Retención del salario por multa: Se invalidan las condiciones que permitan retener
el salario en concepto de multa.
Esto resguarda el salario de los trabajadores, evitando prácticas que podrían ser abusivas.
Renuncia a derechos por parte del trabajador: Se consideran nulas las condiciones
que constituyan la renuncia del trabajador a indemnizaciones por accidentes
laborales, enfermedades profesionales o incumplimiento del contrato.
Este punto protege los derechos fundamentales de los trabajadores y evita que renuncien a
compensaciones a las que legalmente tienen derecho.
Renuncia de derechos consagrados en leyes laborales: Se invalidan todas las
estipulaciones que impliquen la renuncia de cualquier derecho consagrado a favor
del trabajador en las leyes de protección y auxilio a los trabajadores.
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Este punto amplio garantiza que ninguna condición contractual pueda anular derechos
establecidos en leyes laborales.
Continuando, ahora abarcaremos el apartado B, el cual es un poco menos extenso y en el
cual se nos detalla de mejora manera algunos temas mencionados anteriormente como
pueden ser las jornadas laborales, salarios, seguridad social, entre otros temas que
abarcaremos a continuación:
APARTADO B:
Jornada de trabajo: Se establece una jornada máxima diaria de ocho horas para el
trabajo diurno y siete horas para el trabajo nocturno.
El trabajo extraordinario se paga con un ciento por ciento más de la remuneración
ordinaria.
Se limita el trabajo extraordinario a tres horas diarias y a tres veces consecutivas.
Este punto busca garantizar condiciones de trabajo justas, limitando las horas laborales y
proporcionando compensación adecuada por trabajo extraordinario.
Días de descanso: Por cada seis días de trabajo, los trabajadores tienen derecho a un
día de descanso con salario íntegro.
Esto asegura períodos regulares de descanso, promoviendo el bienestar y la salud de los
trabajadores.
Vacaciones: Los trabajadores tienen derecho a un mínimo de veinte días de
vacaciones al año.
Esta disposición busca garantizar períodos de descanso prolongado para los trabajadores,
contribuyendo a su salud y bienestar.
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Salarios: Los salarios son fijados en los presupuestos respectivos y no pueden
disminuirse durante su vigencia.
No se pueden establecer salarios inferiores al mínimo establecido para los trabajadores en
general en las entidades federativas.
Se busca asegurar la estabilidad y justicia salarial para los trabajadores, protegiéndolos de
reducciones arbitrarias y estableciendo un salario mínimo como referencia.
Igualdad salarial: Se establece el principio de "A trabajo igual, salario igual", sin
importar el sexo.
Esta disposición promueve la igualdad de género en el ámbito laboral, evitando la
discriminación salarial por motivos de género.
Retenciones y descuentos salariales: Solo se pueden hacer retenciones, descuentos,
deducciones o embargos al salario en los casos previstos por la ley.
Este punto protege el salario de los trabajadores y regula las circunstancias en las cuales se
pueden realizar deducciones.
Designación del personal y derechos de escalafón: La designación del personal se
realiza mediante sistemas que evalúan conocimientos y aptitudes.
Se establecen derechos de escalafón para que los ascensos se otorguen en función de
conocimientos, aptitudes y antigüedad.
Esto busca asegurar procesos justos de selección y promoción basados en méritos y
rendimiento.
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Seguridad en el empleo: Los trabajadores solo pueden ser suspendidos o cesados
por causa justificada, según la ley.
En caso de separación injustificada, los trabajadores tienen derecho a reinstalación o
indemnización.
Se establecen garantías para la estabilidad laboral, protegiendo a los trabajadores contra
despidos injustificados y proporcionando remedios legales en caso de separación injusta.
Derecho de asociación y huelga: Los trabajadores tienen el derecho de asociarse
para la defensa de sus intereses comunes.
Pueden hacer uso del derecho de huelga, sujeto a requisitos legales, cuando se violen de
manera general y sistemática los derechos consagrados en el artículo.
Estos puntos protegen los derechos de los trabajadores a la asociación y la huelga como
herramientas legítimas para la defensa de sus intereses y derechos laborales.
HUELGA
Dentro del ámbito labora el factor de las huelgas corren un papel muy importante a favor de
los trabajadores, ya que estas al momento de haber un descontento o una violación contra
los derechos de los trabajadores es una muy efectiva forma para que este tipo de casos no
sigan sucediendo y es por eso que ahora les comentare varios puntos a tener en cuenta sobre
las huelgas:
Objetivo de las huelgas: Las huelgas serán lícitas cuando tengan como objetivo
conseguir el equilibrio entre los diversos factores de la producción, armonizando los
derechos del trabajo con los del capital.
Este enfoque refleja la intención de establecer las huelgas como un mecanismo legítimo
para negociar y lograr un equilibrio justo entre los intereses de los trabajadores y los
empleadores.
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Obligatoriedad en servicios públicos: En servicios públicos, los trabajadores deben
notificar con diez días de anticipación a los tribunales laborales la fecha prevista
para la suspensión del trabajo.
Esta disposición busca asegurar que las huelgas en servicios esenciales no afecten de
manera perjudicial a la sociedad y permita la planificación adecuada de medidas
alternativas.
Condiciones para considerar huelgas ilícitas: Las huelgas serán consideradas ilícitas
únicamente en casos específicos:
En el primer caso cuando ocurran actos violentos de la mayoría de los huelguistas contra
personas o propiedades.
Y de segundo lugar durante la guerra, cuando los huelguistas pertenezcan a
establecimientos y servicios dependientes del Gobierno.
Estas condiciones establecen límites claros para la legalidad de las huelgas, evitando el uso
de la violencia y considerando la situación de guerra.
Acreditación de representación en contratos colectivos: Al buscar la celebración de
un contrato colectivo de trabajo, se debe acreditar que se cuenta con la
representación de los trabajadores.
Esto asegura que las negociaciones colectivas estén respaldadas por una representación
legítima de los trabajadores, fortaleciendo el proceso de negociación.
ARTICULO 1
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El Artículo 1 de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos establece que todas las
personas en el país tienen derecho a gozar de los derechos humanos reconocidos en la
Constitución y en los tratados internacionales de los cuales México sea parte. El ejercicio
de estos derechos no puede ser restringido ni suspendido, excepto en los casos y bajo las
condiciones que la Constitución establece. Se destaca la obligación de interpretar las
normas sobre derechos humanos conforme a la Constitución y a los tratados
internacionales, favoreciendo en todo momento la protección más amplia a las personas.
Así mismo todas las autoridades, en el ámbito de sus competencias, tienen la
responsabilidad de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos,
siguiendo los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.
En este contexto, el Estado tiene la obligación de prevenir, investigar, sancionar y reparar
las violaciones a los derechos humanos según lo establecido por la ley.
El artículo también prohíbe la esclavitud en México, indicando que los esclavos extranjeros
que entren al territorio nacional obtendrán su libertad y la protección de las leyes
automáticamente.
Además, se establece la prohibición de toda discriminación motivada por diversos factores
como el origen étnico o nacional, género, edad, discapacidades, condición social, salud,
religión, opiniones, preferencias sexuales, estado civil, u otros que atenten contra la
dignidad humana y busquen anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas.
ARTICULO 3
Derecho a la educación: Todas las personas tienen derecho a la educación, la cual
será impartida y garantizada por el Estado en todos sus niveles, desde la educación
inicial hasta la superior.
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Características de la educación impartida por el Estado: La educación será
obligatoria en sus niveles básicos y media superior, así como en términos de la
fracción X del artículo, la educación superior.
La educación impartida por el Estado será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.
Principios y objetivos de la educación: La educación se basará en el respeto
irrestricto de la dignidad de las personas, con un enfoque de derechos humanos y de
igualdad sustantiva.
Tendrá como objetivos desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano,
fomentar el amor a la patria, el respeto a los derechos, las libertades, la cultura de paz y la
solidaridad internacional.
Prioridad al interés superior de los estudiantes: El Estado priorizará el interés
superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el acceso, permanencia y
participación en los servicios educativos.
Rol de los maestros: Se reconoce a las maestras y maestros como agentes
fundamentales del proceso educativo.
Tienen derecho a acceder a un sistema integral de formación, capacitación y actualización.
Carrera magisterial: Se establece un Sistema para la Carrera de las Maestras y los
Maestros, con criterios de rectoría por parte de la Federación y coordinación con las
entidades federativas.
Procesos de selección y nombramientos: La admisión, promoción y reconocimiento
del personal docente se realizarán a través de procesos de selección públicos,
transparentes, equitativos e imparciales.
Fortalecimiento de instituciones de formación docente: El Estado fortalecerá las
instituciones públicas de formación docente, especialmente las escuelas normales.
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Infraestructura educativa y materiales didácticos: Se garantizará que los planteles
educativos cuenten con materiales didácticos adecuados y una infraestructura
idónea para contribuir a los fines de la educación.
Determinación de principios rectores y objetivos: El Ejecutivo Federal determinará
los principios rectores y objetivos de la educación inicial, así como los planes y
programas de estudio de la educación básica y normal en toda la República.
Contenido de los planes y programas de estudio: Los planes y programas de estudio
tendrán perspectiva de género y una orientación integral, abarcando conocimientos
de ciencias y humanidades, matemáticas, lectoescritura, literacidad, historia,
geografía, civismo, filosofía, tecnología, lenguas indígenas, lenguas extranjeras,
educación física, deporte, artes, música, promoción de estilos de vida saludables,
educación sexual y reproductiva, y cuidado al medio ambiente, entre otros.
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