INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL

MUNICIPIO: SANTIAGO YAVEO - DISTRITO: CHOAPAM
ZONA ESCOLAR: 129 SECTOR ESCOLAR: 036
ESCUELA PRIMARIA “COSIJOEZA” C.C.T. 20DPR1371I

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10

NOMBRE DEL TUTOR: ______________________________________________________________

FIRMA DE RECIBIDO: ______________________

Lenguajes.
Lee con atención y subraya la respuesta correcta.

1. Es el tiempo verbal que indica 4. ¿En qué tiempo verbal está

acciones que ocurren en el momento escrita la siguiente frase?
actual o que son una realidad
habitual permanente. “Yo caminé”.
a) Presente
a) Presente
b) Pretérito
b) Pretérito
c) Copretérito
c) Copretérito
d) Línea de tiempo
d) Línea de tiempo
2. Es el tiempo verbal que se
refiere a acciones que ocurrieron 5. Es un ejemplo de copretérito:
en un momento específico en el a) Ayer comí
pasado.
b) Camino a mi casa
a) Presente
c) Antes, caminaba a la escuela
b) Pretérito d) Yo caminé
c) Copretérito 6. Es un tipo de texto escrito que
sirve para tratar aspectos
d) Línea de tiempo
específicos de un tema particular,
3. Es el tiempo verbal que se consiste en realizar una
refiere a acciones que ocurrieron investigación exhaustiva del tema
estudiando diferentes fuentes de
durante un periodo extendido en el
consulta y exponer la información
pasado.
reunida.
a) Presente a) Comic
b) Pretérito b) Texto monográfico
c) Revista
c) Copretérito
d) Boletín Informativo
d) Línea de tiempo
Lenguajes 10. Lee con atención lo siguiente.

7. Es una historia contada con una

serie de imágenes acompañadas o
no de texto, lo que la hace más
animada y emocionante. Es como
ver una película en la mente
mientras se lee o se ven las
imágenes.

a) Comic

b) Texto monográfico

c) Resumen

d) Boletín informativo

8. Son características de los ¿Qué tipo de narración es?

cómics, EXCEPTO: a) Cuento
a) Puede tratar sobre animales, b) Cómic o historieta.
c) Anécdota
aventuras, ciencia ficción, entre
d) Leyenda
otros más.
b) Forma de narración visual que 11. ¿Qué problema había y cómo
combina texto e ilustraciones se resolvió?
c) Son parte del entretenimiento a) Dos niños discutían porque no
popular sabían qué jugar.
d) Combina efectos de sonido y
b) Una niña no sabía qué jugar, pero
efectos especiales.
gracias al diálogo un niño la invitó a
9. Es un cuadro que representa
jugar con él.
cada momento del cómic:
c) Un niño le dijo cosas feas a una
a) Viñeta
niña y empezaron a pelear.
b) Dibujo
d) Un niño invitó a jugar a una niña
c) Efectos especiales extraña.

d) Recuadro
Lenguajes 14. Tipos de textos que se pueden
incorporar en una revista:
12. Escribe las partes de una
a) Narrativo, descriptivo,
revista.
expositivo, argumentativo.

b) Solo narraciones como cuentos,

leyendas, mitos, anécdotas e
historietas.

c) Únicamente expositivos: noticias,

artículos y entrevistas.

d) Textos ficticias con personajes

imaginarios
Logotipo, nombre, titulo, fecha y
número, imagen.

13. Relaciona los tipos de texto 15. Relaciona las imágenes con el
con su significado. concepto que le corresponde:
16. Es un ejemplo de oración escrita 19. Menciona tres títulos de
con un verbo imperativo: lecturas realizadas en el salón de
clase.
a) ¿Puedes ir a la tienda?
___________________________
b) Haz la tarea
___________________________
c) ¿Te gustaría hacer la tarea?
___________________________
d) Ponte a hacer la tarea

17. Tipo de texto que emplea el 20. Son elementos de un boletín

leguaje de forma estética y propone informativo.
un juego con las palabras, sus
a) Títulos y subtítulos.
sentidos y sus sonidos. Su objetivo
es producir placer en el lector, b) Información y datos reales del
evocar sentimientos y mostrar la tema.
realidad de una manera diferente.
c) Inicio, nudo y desenlace.
a) Poesía
d) Fotografías, imágenes o gráficas.
b) Teatro
Saberes y pensamiento
c) Mural
científico.
d) Cuento
1. ¿Cuáles son algunos de los
18. Género literario que está
órganos sexuales masculinos?
pensado para ser representado ante
un público. a) Pene, escroto, testículos, próstata

a) Poesía b) Ovarios, trompas de Falopio,

útero, vagina, clítoris
b) Teatro
c) Corazón, venas y arterias
c) Mural
d) Boca, esófago, estómago,
d) Cuento
intestinos.
2. ¿Cuáles son algunos de los 5. Son formas con superficies
órganos sexuales femeninos? planas, marcadas por líneas rectas o
curvas, que incluyen figuras como:
a) Pene, escroto, testículos, próstata
círculos, triángulos y cuadros.
b) Ovarios, trompas de Falopio,
a) Vértices
útero, vagina, clítoris
b) Ángulos
c) Corazón, venas y arterias
c) Eje de simetría
d) Boca, esófago, estómago, intestino
d) Figuras geométricas
3. Es el sangrado vaginal normal
causado por la salida del 6. En una figura plana, es el punto
recubrimiento del útero cuando no donde se encuentran dos líneas. En
existe un óvulo fecundado. un cuerpo, es el punto o esquina
donde se juntan tres o más caras.
a) Menstruación
a) Vértices
b) Eyaculación
b) Ángulos
c) Tabú
c) Eje de simetría
d) Salud sexual
d) Figuras geométricas
4. Es la expulsión de semen
(espermatozoides y líquido seminal) 7. Menciona la diferencia entre
a través del pene. figuras geométricas y cuerpos
a) Menstruación geométricos.

b) Eyaculación ___________________________

c) Tabú ___________________________

d) Salud sexual ___________________________

___________________________

___________________________

___________________________
8. Escribe las partes que conforman la siguiente figura.

Banco de posibles respuestas: circulo, circunferencia, ángulo, centro, radio, recta, diámetro.
9. Calcula el perímetro y el área de la siguiente figura.

Base: 6 Formulas:
Altura: 12 A= b x h
2
P: L+L+b=

10. Calcula la circunferencia y el área de la siguiente figura.

r: 6.5 π= Formulas:
d:
A: π x r²=
C: d x π=
Ética, naturaleza y sociedad.
1. Es el valor por el cual las 4. Describe de qué manera
personas eligen apoyar a otras en podrías influir en ante los actos
situación vulnerable. de exclusión que algunas personas
tienen con otras.
a) Discriminación
_________________________
b) Ética
_________________________
c) Solidaridad _________________________
d) Trato digno _________________________

2. Ocurre cuando una persona o 5. En forma de lista escribe

grupo recibe un trato algunos de los valores que
desfavorable, injusto e reconoces y empleas.
inmerecido debido a alguna
1.
característica personal o por la
situación en que se encuentra. 2.
3.
a) Discriminación
4.
b) Ética 5.
c) Solidaridad
6. Con tus propias palabras
d) Trato digno
responde, ¿qué es la empatía?
3. Es aquel que se basa en el
_________________________
reconocimiento de los derechos
_________________________
fundamentales de cada persona,
_________________________
como el derecho a la vida y a la
_________________________
dignidad, entendiendo esta última
_________________________
como el valor que todas las
personas tienen sólo por existir. 7. Describe la manera en la que
los antepasados trataban
a) Discriminación
enfermedades como la gripa, tos,
b) Ética fiebre, etc.
c) Solidaridad _________________________
d) Trato digno _________________________
_________________________
_________________________
8. Enlista algunos ejemplos de lo que utilizaban como remedios.

.
1.
2.
3.
4.
5

9. Describe tres remedios donde menciones el uso de las plantas medicinales.

1.

2.

3.

10. Son ejemplos de ecosistemas.

a) selvas, bosques y matorrales.

b) zoológico y reservas naturales.

c) atmosfera, capa de ozono y estratosfera.

d) cuevas, cenotes y manantiales.

11. Menciona 3 consecuencias del cambio drástico que ha tenido el clima.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________
De lo humano a lo comunitario
1. Es interpretar y entender no ¿Qué emociones experimentas
sólo lo que se dice, sino también cuando practicas tu talento?
los sentimientos, ideas o ____________________________
pensamientos. ____________________________
____________________________
a) Poner atención ____________________________
b) Escuchar ¿Cómo beneficia tu talento a tu
c) Observar familia o comunidad?
____________________________
d) Describir
____________________________
2. Responde lo siguiente:
3. Son necesidades básicas:
Escribe un talento que tengas:
a) Salud, alimentación y educación
_________________________
b) Juguetes, videojuegos y
_________________________
diversión
_________________________
_________________________ c) Programas para niños
¿Como te diste cuenta de que d) Alimentos chatarra
tenías ese talento o cómo lo
6. Escribe los nombres de dos
desarrollaste?
objetos que cumplen la misma
_________________________
función (pasado, presente).
_________________________
_________________________ ________________________________
________________________________

4. ¿Cuál es el objeto que se 5. Ayuda a entender y valorar el

usaba en el pasado? pasado de una comunidad:

a) Ver fotografías antiguas.

b) Visitar lugares del pasado

c) Conocer los instrumentos que

usaban y cómo los empleaban

d) Conocer a gente de la tercera edad

7. Es un ejemplo de un objeto 8. Relaciona los objetos de las
antiguo y uno moderno por el cual imágenes sobre el uso de cada
se sustituyó: uno.
a) Molcajete y licuadora.

b) Vaso y taza.

c) Chanclas y zapatos.

d) Cuadernos y libretas

a) alumbrar c) reproducir música

b) amasar d) redactar textos

9. ¿Por qué algunos objetos del pasado ya no se utilizan en el presente?

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10. Complementa la tabla colocando la información con que se te pide.