BASES ANATÓMICO

FUNCIONALES DEL
LENGUAJE
Psic. Santiago Paredes Ruiz
 El nivel neuropsíquico consciente
de la actividad lingüística: Los
componentes estructurales:
prosódico, léxico y sintáctico del
lenguaje
PSIC. SANTIAGO PAREDES RUIZ

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26/06/2024 Psic. Santiago Paredes Ruiz
 EL CEREBRO COMO SISTEMA SEMIÓTICO
El nivel neuropsíquico consciente de la actividad
lingüística: Los componentes estructurales:
prosódico, léxico y sintáctico del lenguaje

• CORTEZA CEREBRAL
• Primeros estudios: pacientes con lesiones:
afasiología inicial.
• Modelos explicativos de base neurológica del
lenguaje.
• Electroencefalografía y pruebas de imagen.
• Modelos de redes y rutas.

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 CORTEZA CEREBRAL

VISTAS Y ESTRUCTURA

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 CORTEZA
CEREBRAL
VISTA
LATERAL Y
MEDIAL

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 CORTES
FRONTALES

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 lóbulos

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CAPAS NEOCORTICALES: FUNCIONES
En general se puede decir que las capas:
1, 2 y 3 --> Funcionan
fundamentalmente como asociación
intracortical.
4 --> Recibe la mayoría de las
proyecciones específicas del tálamo.
5y6 --> Son fundamentalmente
capas eferentes de la corteza.
De ellas se originan las proyecciones
hacia:
a) otras áreas corticales del mismo
hemisferio,
b) otras áreas corticales del hemisferio
del lado opuesto, y
c) núcleos subcorticales.
Las áreas de asociación en general
reciben estímulos de zonas vecinas, en
cambio las áreas de proyección envían
información hacia regiones más lejanas
como la región de los núcleos basales,
del tronco encefálico y de la médula
espinal.

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 CORTEZA SENSORIAL Y REORGANIZACIÓN
SENSORIAL
• Diversas áreas cerebrales
se han especializado en
procesar información
sensorial somática,
visual, auditiva,
gustativa, olfativa

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 CORTEZA DE ASOCIACIÓN
• Unimodal: asociación
de información de un
módulo sensorial.

• Multimodal o
heteromodal: procesa
varios módulos
informacionales

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 CORTEZA DE ASOCIACIÓN multimodal

• MUTIMODAL:
asociación de
información de varios
módulos.
• Parietotémporooccipita
l
• Prefrontal

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 LÓBULOS FRONTALES Y ÁREA DE
BROCA
• La corteza premotora linda con el área 44,
la que –junto con el área 45 que queda más
rostral y con zonas adyacentes del
hemisferio izquierdo que forma parte del
sistema perisilviano anterior del lenguaje.
• Es denominada área de Broca, activándose
en la expresión verbal, en la secuenciación
de los fonemas para formar palabras y en
la secuenciación de las palabras para
formar frases, es decir, en la sintaxis del
lenguaje.
• El área de Broca participaría tanto en
aspectos de producción como de
comprensión, especialmente cuando esta
última depende de la estructura sintáctica
de la frase (p. ej., frases en pasiva).

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 ÁREAS PREFRONTALES dorsolaterales
• En el sistema conativo-volitivo.
• En control y dirección de la
conducta.
• En control ejecutivo del
procesamiento de la información y
del mantenimiento temporal de la
información recién percibida o
recuperada de la memoria a largo
plazo cuando ya no existe en el
entorno.
• En memoria de trabajo.

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 VÍAS DE ASOCIACIÓN Y SUSTANCIA BLANCA
INTERHEMISFÉRICAS INTRAHEMISFÉRICAS Y DE
(comisurales) Y DE ASOCIACIÓN
PROYECCIÓN

Psic. SANTIAGO CARLOS

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 Cuerpo calloso y comisura anterior

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 NEUROANATOMÍA FUNCIONAL
ESTUDIOS DEL LENGUAJE

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26/06/2024 Psic. Santiago Paredes Ruiz
 NIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL
CEREBRO PERSONAL

NIVEL INDIVIDUO ESTRUCTURA ACTIVIDAD INFORMACIÓN CODIFICACIÓN

V. Persona Neocortical Consciente Psíquica En redes

Consciente neocorticales
IV. Psiquismo Paleocortical Inconsciente Psíquica En redes
humano Inconsciente paleocorticales
III. Organismo Subcortical y Funcional Neural En núcleos
del tronco subcorticales
encefálico
II. Tisular Sináptica Metabólica Metabólica En microrredes
locales
I. Celular Neuronal Bioquímica Genética En genes

0. Molecular Física Química No existe

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 INICIO DE ESTUDIOS
NEUROLÓGICOS
ESTUDIO CON PACIENTES CON
LESIONES QUE COMPROMETEN EL
LENGUAJE
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 LOS ESTUDIOS NEUROLÓGICOS DEL
HABLA
• Bouilaud (1825): la parte anterior del cerebro es el asiento del
lenguaje articulado
• Broca (1861): afemia (afasia) como efecto de una lesión focal del
cerebro
• Jackson (1868): los sistemas funcionales del cerebro
• Wernicke (1874): la explicación de los síndromes afásicos
• Lichtheim (1885): conexiones entre los centros del lenguaje
• Charcot (1887): las bases anatómicas del habla, la lectura y la
escritura
• Pierre Marie (1906): el área del lenguaje: el plano temporal

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 El cerebro de J. Laborgue

Este paciente tenía totalmente dañada la capacidad de producción oral, y sin embargo
comprendía todo lo que le decían. El análisis post mortem del paciente Tan mostraba una
considerable lesión en la circunvolución frontal inferior del hemisferio izquierdo.
Estos hallazgos llevaron a Broca a concluir
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que esa zona frontal del hemisferio izquierdo
Psic. Santiago Paredes Ruiz 23
(llamada posteriormente área de Broca) sería la responsable de la producción del lenguaje.
 Wernicke: los centros del lenguaje
• En 1874, el joven médico alemán Carl
Wernicke descubrió dos pacientes,
también con trastornos del lenguaje,
pero con características totalmente
opuestas a las descritas por Broca, ya
que hablaban con fluidez pero no
comprendían lo que se les decía.
Cuando más tarde examinó,
mediante autopsia, el cerebro de uno
de estos pacientes, encontró dañada
la circunvolución temporal superior
posterior del hemisferio izquierdo,
por detrás del córtex auditivo
primario, por lo que asignó a esta
área la función de comprensión del
lenguaje (más tarde esa región
pasaría a llamarse área de Wernicke).

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 Wernicke: los centros del lenguaje
• Desarrolló un modelo teórico (asociacionista)
que explicaba esta disociación entre sus
pacientes y los pacientes de Broca.
• Según este modelo, habría dos centros de
representación de las palabras: el centro
auditivo en la circunvolución superior del lóbulo
temporal izquierdo, y el centro articulatorio en
la circunvolución frontal inferior, que a su vez
estarían conectados entre sí por medio de fibras
nerviosas.
• Una lesión en el centro auditivo produciría
trastornos en la comprensión, y una lesión en el
centro articulatorio, trastornos en la producción.
• Wernicke predijo además un tercer tipo de
afasia, una afasia de conducción, que se
produciría cuando se dañasen las fibras que
unen el centro perceptivo con el centro
articulatorio, lo que dejaría los dos centros
desconectados. La característica principal de
este trastorno sería la incapacidad para repetir
palabras, aun cuando el paciente mantuviese
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intactas la comprensión y la producción.
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 Lichtheim (1885): conexiones entre los centros
del lenguaje

• En 1885, Lichtheim, encontró un paciente que, efectivamente, tenía como único

trastorno la repetición, planteando un nuevo tipo de afasia.
• Lichtheim propuso además un nuevo centro, el centro conceptual, en el que se
encontrarían almacenados los significados, y que sería esencial para entender las
palabras. Así, Lichtheim amplió el modelo de Wernicke a tres centros y tres conexiones
entre ellos. Como consecuencia, también se amplió el número de posibles trastornos
afásicos, en función de que se dañase alguno de los centros o alguna de las
conexiones.
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 Charcot (1887): las bases anatómicas del habla,
la lectura y la escritura

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 Pierre Marie (1906): el área del lenguaje

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 Modelo de N. Geschwind
• El neurólogo americano Norman Geschwind
recuperó el modelo Wernicke-Lichtheim y
añadió nuevas aportaciones: el centro
conceptual, cuya localización cerebral no había
sido especificada por Lichtheim, Geschwind lo
situó en la parte inferior posterior del lóbulo
parietal izquierdo, esto es, en las
circunvoluciones angular y supramarginal.
• A partir de la información acumulada,
Geschwind elaboró un modelo
neoasociacionista sobre las áreas cerebrales que
intervienen en la comprensión y producción de
palabras habladas.
• Postula tres centros básicos del lenguaje: área
de Wernicke (centro de comprensión), área de
Broca (centro de producción), circunvoluciones
angular y supramarginal (centro conceptual) y
las conexiones entre ellas.
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LAS AFASIAS

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 ASIMETRÍA HEMISFÉRICA: EL
PLANO TEMPORAL
GESCHWIND Y LEVITSKY, 1972

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 FASCICULO
ARQUEADO CIRCUNVOLUCION
SUPRAMARGINAL

CIRCUNVOLUCION
ANGULAR

AREA DE
BROCA

CORTEZA AREA DE
AUDITIVA WERNICKE

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 AMPLIACIÓN DE LAS ÁREAS DEL
LENGUAJE EN EL H.C.I.

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 ESTUDIO ELECTROFISIOLÓGICO
DEL LENGUAJE
DESCUBRIMIENTO DEL
PROCESAMIENTO EN REDES
DISTRIBUIDAS
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 ESTIMULACIÓN DEL ÁREA DEL LENGUAJE
(Ojemann y Mateer, 1979)

CLAVE:
N = DIFICULTAD PARA NOMBRAR
A = BLOQUEO DEL HABLA
G = ERRORES GRAMATICALES
J = JERGAFASIA
R = DIFICULTAD PARA LEER
M = ERRORES EN LOS GESTOS FACIALES
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 LOS ESTUDIOS DE OJEMAN (1978)

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 MODELOS
NEUROFUNCIONALES DEL
LENGUAJE
ESTUDIOS CON NEUROIMÁGEN

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26/06/2024 Psic. Santiago Paredes Ruiz 40
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26/06/2024 Psic. Santiago Paredes Ruiz 42
 Escuchando estímulos verbales

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 PERCEPCIÓN VERBAL

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 PENSAMIENTO VERBAL

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 ACTUACIÓN VERBAL

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 DIFERENCIACIÓN DE LA ACTIVIDAD
HEMISFÉRICA

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 ENFOQUE MODULAR
MODELOS LOGOGEN

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 Modelo de Petersen (Bear y col., 1996)

PALABRA ESCRITA PALABRA HABLADA

Procesamiento visual inicial Procesamiento auditivo inicial
(Corteza visual primaria) (Corteza auditiva primaria)

Reconocimiento visual de palabras Reconocimiento auditivo de palabras (Área de

(Corteza visual secundaria) Wernicke, corteza temporoparietal y temporal
superior anterior)

Asociación semántica
(Corteza frontal inferior)

Codificación premotora
(Área de Broca, corteza motora suplementaria y
otras áreas perisilvianas)

Control motor del habla

(Corteza motora primaria)

Habla
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 MODELO MODULAR DE ELLIS Y
YOUNG

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 APROSODIAS Y DISPROSODIAS
EL LENGUAJE EN EL HEMISFERIO
CEREBRAL DERECHO

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 APROSODIAS-DISPROSODIAS

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 VISIÓN ACTUAL DEL
PROCESAMIENTO VERBAL
EL ENFOQUE DE RUTAS

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 RUTAS DEL PROCESAMIENTO
ESPECÍFICO DEL LENGUAJE:
ruta ventral o ruta del Qué y ruta dorsal o ruta del Dónde.

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 REPETICIÓN DE LAS PALABRAS:
FASCÍCULO ARQUEADO
• Reconstrucción por
tractografía del fascículo
arqueado (Catani et
al. 2005) que muestra tres
componentes del fascículo
arqueado: dos
componentes cortos y un
segmento largo.

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 RUTAS DEL PROCESAMIENTO PARA LA
COMPRENSIÓN
RUTA DORSAL O SUBLÉXICA
• La vía dorsal, también denominada vía del
«dónde» (correspondería a la «ruta
subléxica» en los modelos de
procesamiento cognitivo), representa una
conexión estrecha entre los procesos
implicados en la percepción y en la
producción del lenguaje. Esta vía, que
comparte con la ventral gran parte del
procesamiento auditivo, se proyecta
dorsoposteriormente hacia el lóbulo
parietal y, por último, hacia las regiones
frontales. Esta vía permite formar
representaciones motoras de los fonemas
a partir de estímulos auditivos, lo que es
especialmente útil durante la etapa de
adquisición del lenguaje, ya que los niños
deben configurar sus gestos articulatorios
de manera que se correspondan con la
estructura fonética del lenguaje al que
están expuestos.
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 RUTAS DEL PROCESAMIENTO PARA LA
COMPRENSIÓN
RUTA VENTRAL O LÉXICA
• La vía ventral, o vía del «qué» (que se
correspondería con la denominada «ruta
léxica», según los modelos de
procesamiento cognitivo), permite asignar
a las representaciones basadas en el
sonido del habla una representación
conceptual determinada. Esta vía se
proyecta ventrolateralmente e involucra la
cisura temporal superior, la región inferior
posterior del lóbulo temporal y algunas
porciones de las circunvoluciones
temporal medial y temporal inferior. La
región posteroinferior del lóbulo temporal
izquierdo parece estar implicada en la
última etapa del procesamiento, que
conllevaría el acceso a la entrada léxica y a
su significado.

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 LA COMPRENSIÓN: PROCESAMIENTO
OPERACIONES Y FASES:
• Acústico, en el que se analizan las variables físicas
de las ondas, intensidad, frecuencia, duración,
etc., de manera similar a como se hace con el
resto de los sonidos.
• Fonético, en el cual se identifican los rasgos
fonéticos de esos sonidos (bilabial, oclusivo, nasal,
etc.).
• Fonológico, en el que se clasifican los segmentos
fonéticos identificados en el nivel anterior como
fonemas de la lengua del oyente.
• Acceso al reconocimiento a partir del léxico: vía
léxica. Variable que influye: complejidad
fonémica, frecuencia léxica, punto de unicidad
(rapidez con que somos capaces de reconocer las
palabras).
• Acceso a la repetición sin necesidad de reconocer
los significados: vía subléxica. Evaluación a través
de pseudopalabras.
• Acceso al significado a partir del significado en el
sistema semántico: vía léxico-semántica. Variables
que influyen: imaginabilidad, la tipicidad…
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 INTEGRACIÓN DEL SIGNIFICADO Y LA PALABRA

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 LA PRODUCCIÓN VERBAL

• OPERACIONES: diferenciadas de acuerdo

a la tarea: subprocesos
• ESTADIOS: semántico, léxico, fonológico
• ÁREAS ACTIVADAS: Temporales,
parietales, frontales, cerebelares

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 PRODUCCIÓN VERBAL: PASOS
1. PROCESAMIENTO SEMÁNTICO: se ha situado en
regiones del lóbulo temporal, incluyendo la
circunvolución fusiforme y la región posterior del
lóbulo temporal izquierdo.
2. SELECCIÓN LÉXICA: parte intermedia de la
circunvolución temporal media izquierda.
3. ACTIVACIÓN DEL MORFEMA CORRESPONDIENTE AL
LEMA: parte posterior del lóbulo temporal: las
circunvoluciones media y superior, como la región
encargada de la recuperación de la forma global de
las palabras, incluyendo el área de Wernicke,
involucrada también en la comprensión auditiva de
palabras, lo que sugiere un lugar común de la
representación de la forma de las palabras para los
procesos de producción y comprensión.
4. CODIFICACIÓN FONOLÓGICA: Activación de
fonemas de la palabras: área de Broca.
5. CODIFICACIÓN FONÉTICA, O ACTIVACIÓN DE LOS
PLANES ARTICULATORIOS: alrededor de la cisura de
Rolando, en las circunvoluciones precentral y
poscentral, que se corresponden respectivamente
con las cortezas motora y sensorial, aunque recibe
apoyo de otras estructuras, como el cerebelo.
26/06/2024 Psic. Santiago Paredes Ruiz 61
 ÁREA DE BROCA: DIFERENCIACIÓN
• Actualmente, por las
características específicas de
procesamiento y de las
relaciones con el lóbulo
temporal, se considera que
existiría una especificidad
diferencial en el Área de Broca:
– la porción opercular de la
circunvolución frontal inferior
(área 44 de Brodmann) y
– la porción triangular de la
circunvolución frontal inferior
(Área 45 de Brodmann).

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 ÁREA DE BROCA: DIFERENCIACIÓN

– Porción opercular de la circunvolución frontal inferior (área 44 de

Brodmann), más asociada al circuito dorsal y por tanto al procesamiento
fonológico y sintáctico. Integrada por la vía dorsal (fascículo arqueado) al
lóbulo temporal y parietal.
– Porción triangular de la circunvolución frontal inferior (Área 45 de
Brodmann), más asociada al procesamiento semántico. Integrada por la
vía ventral: fascículo uncinado.
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 MEMORIA DE TRABAJO EN EL
PROCESAMIENTO DE FRASES
• PARTICIPACIÓN EN
PROCESAMIENTO EN
EL ANÁLISIS
SINTÁCTICO DE LA
FRASE
• FRASES
SINTÁCTICAMENTE
COMPLEJAS:
– FRASES LARGAS
– FRASES AMBIGUAS

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