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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ FACULTAD DE PSICOLOGÍA

TEMA:
CHARLAS ONLINE SOBRE EL ACOSO EN ESCOLARES

NOMBRE DEL CURSO:

TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE

DOCENTE:
KARINA LISSET PAREDES VÁSQUEZ

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Perú, Lima, 16 de diciembre del 2022
Tabla de contenido
INTRODUCCION........................................................................................................1
PROBLEMA IDENTIFICADO.......................................................................................2
 Justificación:...................................................................................................2
INNOVACION A DESARROLLAR.................................................................................3
BENEFICIARIOS.........................................................................................................4
 Descripción:....................................................................................................4
 Características:................................................................................................4
RECURSOS DISPONIBLES..........................................................................................5
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.............................................................................6
BIBLIOGRAFIA...........................................................................................................7
ANEXOS....................................................................................................................8
 INTRODUCCION

Desgraciadamente, en la actualidad, el acoso escolar, también denominado bullying es uno de los

grandes males que están padeciendo los menores en nuestra sociedad, ya que cada vez a edades

más tempranas los niños son víctimas de comportamientos abusivos, físicos o verbales, por parte

de sus compañeros de colegio, que les ocasionan daños corporales o psíquicos, en muchos casos

irreparables y que incluso pueden conducir al suicidio del menor acosado. La situación se agrava

al constatarse la existencia de un nuevo tipo de acoso, que está adquiriendo mayor presencia

dadas las características de nuestra sociedad: el ciberacoso o ciberbullying, esto es, aquel que se

efectúa haciendo uso de las aplicaciones ofrecidas por las nuevas tecnologías como Facebook,

Twitter, Tuenti, Whatsapp, YouTube, etc.

Debido a esta gran problemática a continuación se presentará un proyecto que busca reducir la

violencia escolar y promover la concientización ante la situación planteada.

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 CHARLAS ONLINE SOBRE EL ACOSO EN ESCOLARES

PROBLEMA IDENTIFICADO

El bullying es un problema que se ha presentado a lo largo de los años sin medir consecuencia,

sin embargo, en esta última década, los casos de acoso escolar han ido en aumento, ocasionando

muchos problemas psicológicos como la depresión, ansiedad, miedo, desconfianza, baja

autoestima, aumento de emociones negativas, patrones alimenticios, pensamientos suicidas, entre

otros. Asimismo, también debemos tomar en cuenta, que aquellos “agresores” también han sido

o son víctimas y es triste como lamentable saber que nos ponemos en marcha cuando el daño ya

está hecho y no hay mamera de remediarlo por tanto el uso de las tecnologías de la información y

la comunicación (TICS) se ha aplicado al tratamiento de diferentes psicopatologías, en múltiples

aplicaciones relacionadas con la salud mental

Los cambios y evolución en la sociedad actual nos brindan oportunidades únicas para poner

frente ante esta problemática, las charlas online son un tipo de modalidad terapéutica (TIC),

donde el receptor recibe el servicio de manera clara y eficiente sin ningún tipo de costo

adicional. En muchos casos los niños y niñas han sido víctimas de acoso escolar en algún punto

de su vida y es por ello que es nuestro deber poder identificarla a tiempo para contrarrestarla y

trabajar en ello.

 Justificación:
El presente proyecto se enfoca en la presentación de “charlas terapéuticas online”, tomando en

cuenta lo anterior es importante mencionar que esta herramienta virtual es de uso libre y ayuda a

promover la salud mental de muchos niños y jóvenes. Asimismo, se dará una perspectiva de

accesibilidad casi inmediata brindada por profesionales mediante charlas vía zoom. Pretendemos

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entonces, promover el uso de la TICS en la terapia psicológica, y beneficiar a muchas personas

para el reconocimiento del bullying y actuar de forma inmediata.

INNOVACION A DESARROLLAR

El acoso escolar es un problema en todo el mundo que se ha visto agrabado en los últimos años

con el surgimiento de las nuevas tecnologías y el ciberacoso, en la búsqueda de una solución

nace Andrea una aplicación que con el objetivo de empatizar y humanizar a sus usuarios, Para

su creación se realizó una serie de encuestas de empatía, a padres, madres, estudiantes y

profesionales, revelando qué hay nula o poca comunicación en conflictos y casos de acoso, al

existir el miedo a represalias.

Andrea app se puede adquirir de manera gratuita y está disponible en todas las plataformas, se

dirige en especial a estudiantes, su modo de aplicación es ingresando el nombre de la institución,

ya en el menú de la app se pueden crear alertas anónimas que serán respondidas a través de

chats, el centro educativo visualiza la llegada de la alerta y sus datos a través de la misma app y

gestionarán las herramientas para atender las peticiones permitiendo que los alumnos informen

de los conflictos o situaciones de acoso escolar que estén sufriendo o que haya detectado en

algún compañero.

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BENEFICIARIOS

 Descripción:
En los últimos años ha existido una preocupación social en relación al tema del acoso escolar.

Lo cual, es un problema común y que mediante a esto los medios de comunicación se han

ocupado de difundir situaciones límites relacionadas con el comportamiento de escolares. En

pocas palabras el nivel internacional se ha afrontado la investigación en este campo, como por

ejemplo en Europa se han iniciado interesantes acciones, a fin de promover la investigación y la

intervención educativa para poder así tener un análisis de la convivencia de los estudiantes. Es

decir, la preocupación de este trabajo es la de procurar un acercamiento al estudio del acoso

escolar, es por ello que se ha establecido como objetivo general "determinar el nivel de

incidencia del maltrato entre compañeros y compañeras”

 Características:
- Informar que es el acoso entre estudiantes (espacios donde ocurre el acoso) e

involucrados en el acoso escolar y sus características.

- Manifestaciones del acoso entre estudiantes, tipos de acoso y como distinguir el acoso

de otras formas de maltrato.

- Examinan sobre los comportamientos asociados, cogniciones, emociones y otros

- Tiene como prioridad erradicar la violencia entre alumnos.

- A temprana edad los niños son víctimas de comportamientos abusivos, físicos o

verbales.

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RECURSOS DISPONIBLES

El componente tecnológico desempeña un papel fundamental como impulsor de una convivencia

más sana dentro y fuera de las aulas. Estos espacios digitales renovados contribuyen a mejorar

los resultados académicos, previenen el abandono escolar o aumentan la motivación de los

alumnos y docentes, lo que sirve como estrategia contra el acoso y violencia escolar.

Es por ello que en este proyecto proponemos la integración de psicoterapia mediante el uso de la

plataforma zoom. Generando así una mayor accesibilidad de las charlas, de forma que

ingresemos desde cualquier dispositivo tecnológico (celular, laptop, Tablet, computadora, etc).

Además, contaremos con psicólogos especializados en el acoso y violencia estudiantil, los cuales

nos explicaron el concepto, sus causas y como prevenirlo.

Haremos uso también, de distintos test virtuales, gráficos, historietas y videos utilizando

plataformas como Genially, Canva, PowerPoint, Excel, entre otros, generando un ambiente

didáctico para los participantes. También brindaremos revistas, folletos y trípticos digitales

donde habrá información variada y actualizada del acoso escolar en distintos lugares del país.

Por otro lado, se darán charlas educativas en los colegios, es estas charlas se realizaron juegos,

entrevistas personales y campañas para concientizar los daños del acoso escolar.

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 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA HORA TEMA OBJETIVO ACTIVIDADES EXPOSITORES MEDIOS RECURSOS

06/01/2023 4 p.m. a Tema de Realizar Presentación del Chiara Susanna Zoom Laptop,
6.m introducción al rapport con los taller y de los Eyzaguirre cámara,
curso participantes objetivos diapositivas
esperados
13/01/2023 4 p.m. a Que es el acoso Informar sobre Preguntas sobre Estefanía Zoom Laptop,
6.m estudiantil y el acoso entre lo que conocen Portillo cámara,
como sucede estudiantes e del acoso Macchiavello diapositivas
identificarlo estudiantil y
videos de como
este sucede
20/01/2023 4 p.m. a Tipos de acoso y Conocer los Verificar sus Ingrid Mendoza Zoom Laptop,
6.m características distintos tipos saberes previos Fernandez cámara,
de los de acoso y mostrar videos diapositivas
involucrados sobre los tipos
de acoso y como
conocer a los
involucrados
27/01/2023 4 p.m. a Consecuencias Aprender Interactuar con José Miguel Zoom Laptop,
6.m del acoso y sobre las los participantes García Castro cámara,
manifestaciones consecuencias y escuchar sobre diapositivas
psicologías de sus experiencias
acoso sobre el acoso y
estudiantil que
consecuencias
detectaron
03/02/2023 4 p.m. a Como evitar el Informa sobre Aplicar las Manuel Mallqui Zoom Laptop,
6.m acoso entre las estrategias pruebas de Ñamot cámara,
estudiantes y para evitar el salida y diapositivas
evaluación de lo acoso y medir agradecimiento
aprendido el aprendizaje de
a lo largo del despedida por la
curso asistencia del
curso

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 BIBLIOGRAFIA

 Avila, J. A. (2013). El acoso escolar en Educación Primaria en la provincia de Huelva.

Dialnet. Recuperado de [Link]

 Colás, A. M. (2015). Acoso y ciberacoso escolar: la doble responsabilidad civil y penal.

Dialnet. Recuperado de [Link]

 Martínez, J. (2017). Acoso escolar: bullying y ciberbullyng. Barcelona, J.M. BOSCH

EDITOR. Recuperado de [Link]

 Alfaro D. (2018). Prevención y atención frente al acoso entre estudiantes. Ministerio de

Educación. Recuperado de [Link]

%20guia_prevenci%C3%B3n%20atenci%C3%B3n%20acoso%[Link]

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 ANEXOS

 Link de Genially:
[Link]
acoso-en-escolareso

 Link del video:

[Link]